湖南省衡陽(yáng)市八中屆高三第五次月考語(yǔ)文試題

湖南省衡陽(yáng)市八中20屆高三第五次月考語(yǔ)文試題本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分。時(shí)量150分鐘，滿分150。語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用（15分，每小題3分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．懾服跋涉含沙射影十惡不赦B．毒梟譏誚驍勇善戰(zhàn)宵衣旰食C．星宿溯源夙興夜寐滄海一粟D．打烊蕩漾安然無(wú)恙春意盎然2．下列句子中沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是（）A．他的藉貫是哪里？沒(méi)有人知道，只是從他那暴躁的脾氣來(lái)看，一點(diǎn)也不像溫柔的江南水鄉(xiāng)的人。B．我們湎懷毛主席的豐功偉績(jī)，不禁為他老人家寬廣的胸懷感染。C．在這個(gè)辮論會(huì)議上，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，提出了自己的看法。D．她的身材竟然保養(yǎng)得這么好，皮膚這樣的白嫩，真是難以想象，難怪好多人都要向她討教秘訣。3．下列各組句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一句是（）A．由于這次展銷會(huì)上展出的多是一些大家熟悉的新銳作家的新作品，引起了讀者的極大興趣，所以，開(kāi)幕式剛一結(jié)束，熱情的人們便似過(guò)江之鯽，紛紛涌向各個(gè)展臺(tái)。B．我國(guó)西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)，是完全有可能的。C．美國(guó)在巴以和談問(wèn)題上的危言危行，充分暴露了其偏袒以色列的真實(shí)嘴臉，引起了廣大阿拉伯國(guó)家的極大反感。D．回顧中國(guó)的歷史，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)漢奸在洋人面前都是惟命是從，噤若寒蟬的，而在老百姓面前則趾高氣昂，盛氣凌人。4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A．就人民群眾關(guān)注的“兩會(huì)”熱點(diǎn)問(wèn)題，人民網(wǎng)與人民日?qǐng)?bào)國(guó)內(nèi)政治部從1月26日起聯(lián)合在網(wǎng)上開(kāi)展調(diào)查，選出了個(gè)百姓關(guān)注的問(wèn)題，并給予公布。B．我國(guó)煤炭生產(chǎn)的宏觀調(diào)控，不僅有助于我國(guó)的煤炭出口，同時(shí)也將對(duì)國(guó)內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場(chǎng)的戰(zhàn)略舉措，起到了極好的推動(dòng)作用。C．共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)與新生代市場(chǎng)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)共同發(fā)布的《20年中國(guó)大學(xué)生消費(fèi)與生活形態(tài)研究報(bào)告》表明，大學(xué)生群體正呈現(xiàn)越來(lái)越明顯的四大特性。D．1月1日上午，隨著國(guó)家體育總局局長(zhǎng)劉鵬宣布“20年步步高全國(guó)新年登高健身活動(dòng)開(kāi)始”，來(lái)自北京各界的20名登山愛(ài)好者迎著隆冬的寒風(fēng)向八達(dá)嶺烽火臺(tái)出發(fā)，拉開(kāi)了20年全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。5．下面一段話的空白處能填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）門外有一個(gè)很大的水池，，但后來(lái)在池底安置了拳大的噴泉，池面上就泛起漣漪，泉口上面像始終浮著一朵蓮花?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，，四野無(wú)聲，微聞犬吠，坐客無(wú)不悄然。（1）水清得幾近透明，原本平靜如鏡（2）原本平靜如鏡，水清得幾近透明（3）天空皎潔，清光四射（4）清光四射，天空皎潔A（1）（3）B（1）（4）C（2）（3）D（2）（4）二、現(xiàn)代文（一般社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類文章）閱讀（12分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6—9題。人類總是依據(jù)自身的利益評(píng)價(jià)外部事物，將之分成優(yōu)劣好壞，而大自然則另有一套行為規(guī)范與準(zhǔn)則。現(xiàn)在人們聞之色變的沙塵暴，即由于強(qiáng)烈的風(fēng)將大量沙塵卷起，造成空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙天氣現(xiàn)象，其實(shí)古已有之。它本是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然的一項(xiàng)工程，并且在全球生態(tài)平衡中占有一席之地。

在地質(zhì)史上，風(fēng)力對(duì)草原帶的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類：凡搬不動(dòng)的粗大礫石，留在原地形成礫石戈壁灘；顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被吹移到附近就聚集成沙漠；顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵，則被強(qiáng)上升氣流揚(yáng)上天空，作中長(zhǎng)距離的輸送。我國(guó)黃土高原的黃土層就是沙塵經(jīng)數(shù)百萬(wàn)年堆積而成的，華夏文明就是在這塊沙塵累積的黃土地上誕生和發(fā)展起來(lái)的。澳大利亞的沙塵乘著南半球的西風(fēng)掠過(guò)塔斯曼海，使新西蘭火山島上的土壤更為肥沃，因而被稱作“澳大利亞出口的珍貴產(chǎn)品”。從非洲內(nèi)陸吹向地中海的強(qiáng)風(fēng)幫助古羅馬人使用帆船從埃及運(yùn)回小麥，但也將撒哈拉大沙漠的沙塵帶到意大利、西班牙和法國(guó)。沙塵暴固然使空氣中的可吸入顆粒物增加，然而由于沙塵含有堿性，又可中和大氣中酸性物質(zhì)，減緩酸雨的發(fā)生。

風(fēng)是地球上空的傳送帶，它將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸。沙塵和水汽相遇，便能結(jié)合為云，最終化作降水?？梢?jiàn)，沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上扮演著重要角色，而且在全球的水循環(huán)上也扮演著重要角色?？梢哉f(shuō)，沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子。

然而，近百年來(lái)，沙塵暴卻已成為影響人類生產(chǎn)生活的一大災(zāi)害。構(gòu)成我國(guó)沙塵暴的物質(zhì)材料，多來(lái)自干旱、半干旱的草原區(qū)。在人為活動(dòng)的干預(yù)下，特別是由于森林大量砍伐，土地過(guò)度開(kāi)墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，結(jié)果造成生態(tài)巨變：原來(lái)有沙漠的地方沙漠?dāng)U大了；沒(méi)有沙漠的地方沙漠產(chǎn)生了；內(nèi)陸河流程縮短，水量減少，沼澤地消失；河流兩岸的綠色走廊枯萎死亡。這樣，來(lái)自大西北的沙塵暴，一路上還源源獲得裸地上新的沙塵源的補(bǔ)充，而且混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自草原上牲畜糞便中的病菌病毒。總之，在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度，一連串的災(zāi)害也就由此產(chǎn)生。

哥德說(shuō)過(guò)：“大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是人犯下的。”這或許能給我們某種啟示。

6．下列對(duì)沙塵暴的解釋，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A．沙塵暴是由于風(fēng)將大量沙塵卷起，使空氣混濁，能見(jiàn)度小于千米的風(fēng)沙現(xiàn)象。

B．沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程。

C．從地質(zhì)史上看，沙塵暴是風(fēng)力對(duì)草原帶有的風(fēng)化物質(zhì)進(jìn)行篩選分類的結(jié)果。

D．沙塵暴是那些顆粒適中的粗砂和細(xì)砂被大風(fēng)吹移到附近就地聚集成沙漠形成的。

7．下列對(duì)“沙塵也是決定全球生態(tài)平衡的因子”這句話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．沙塵這種天氣現(xiàn)象古已有之，它在地球生態(tài)平衡中起著一定的作用。

B．沙塵逐漸積聚形成沙塵暴，在全球范圍內(nèi)起了保持生態(tài)平衡的作用。

C．沙塵含有堿性，能使大氣中的酸性物質(zhì)得到平衡，從而減緩酸雨的發(fā)生。

D．沙塵不僅在土壤的分布和補(bǔ)充上，而且在全球水循環(huán)上也扮演著重要角色。

8．下列對(duì)沙塵暴災(zāi)害加劇的原因，表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．強(qiáng)上升氣流把顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵揚(yáng)上天空，作中長(zhǎng)距離的輸送。

B．森林大量砍伐，土地過(guò)度開(kāi)墾，工廠盲目建設(shè)，排放不加控制，造成生態(tài)巨變。

C．沙塵暴中混入了工礦企業(yè)排放的有害成分和來(lái)自牲畜糞便中的病菌病毒。

D．在受到人為因素的干擾后，自然界的風(fēng)蝕速度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于土壤的生成速度。

9．根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項(xiàng)是（）

A．沙塵暴曾給新西蘭、意大利、法國(guó)等國(guó)家?guī)?lái)好處，因而必將被人類所利用。

B．風(fēng)將大陸的沙塵吹向海洋，又將海洋的水汽吹向大陸，這將會(huì)使海平面逐漸升高。

C．既然是人為因素加劇了沙塵暴的危害，人類也就完全有能力減少這種災(zāi)害的發(fā)生。

D．大自然是不會(huì)犯錯(cuò)誤的，因此人類應(yīng)當(dāng)順應(yīng)大自然，而不要企圖去改變大自然。三、文言文閱讀（21分，其中選擇題每小題3分，翻譯題9分，簡(jiǎn)答題3分）閱讀下面的文言文，完成—14題。諭紀(jì)澤紀(jì)鴻曾國(guó)藩目下值局勢(shì)萬(wàn)緊之際，四面梗塞，接濟(jì)已斷，加此一挫，軍心大為震動(dòng)。所盼望者，事或略有轉(zhuǎn)機(jī)，否則不堪設(shè)想矣。余自從軍以來(lái)，即懷見(jiàn)危授命之志。丁、戊年在家抱病，?？咒凼烹幌?，渝吾初志，失信于世。起復(fù)再出，意尤堅(jiān)定，此次若遂不測(cè)，毫無(wú)牽念。自念貧窶無(wú)知，官至一品，壽逾五十，薄有浮名，兼秉兵權(quán)，忝竊萬(wàn)分，夫復(fù)何憾！惟古文與詩(shī)，二者用力頗深，探索頗苦，而未能=1\*GB3①介然用之，獨(dú)辟康莊。古文尤確有依據(jù)，若遽先朝露，則寸心所得，遂成=2\*GB3②廣陵之散。作字用功最淺，而近年亦略有入處。三者一無(wú)所成，不無(wú)耿耿。至行軍本非余所長(zhǎng)，兵貴奇而余太平，兵貴詐而余太直。即前次屢有克捷，已為僥幸，出于非望矣。爾等長(zhǎng)大之后，切不可涉歷兵間，此事難于見(jiàn)功，易于造孽，尤易于貽萬(wàn)世口實(shí)。余久處行間，日日如坐針氈，所差不負(fù)吾心，不負(fù)所學(xué)者，未嘗須臾忘愛(ài)民之意耳。近來(lái)閱歷愈多，深諳督師之苦。爾曹須一意讀書，不可從軍，亦不必作官。吾教子弟不離八本、三致祥。八者曰：讀古書以訓(xùn)詁為本，作詩(shī)文以聲調(diào)為本，養(yǎng)親以得歡笑為本，養(yǎng)生以少惱怒為本，立身以不妄語(yǔ)為本，治家以不晏起為本，居官以不要錢為本，行軍以不擾民為本。三者曰：孝致祥，勤致祥，恕致祥。吾父竹亭公，則專重孝字。其少壯敬親，暮年愛(ài)親，出于至誠(chéng)。故吾纂墓志，僅敘一事。處茲亂世，銀錢愈少，則愈可免禍；用度愈省，則愈可養(yǎng)福。爾兄弟奉母，除勞字儉字之外，別無(wú)安身之法。吾當(dāng)軍事極危，輒將此二字叮囑一遍，此外亦別無(wú)遺訓(xùn)之語(yǔ)，爾可稟告諸叔及爾母無(wú)忘。咸豐十一年三月十三日（有刪節(jié)）[注]=1\*GB3①介然：獨(dú)特地。=2\*GB3②廣陵之散：指《廣陵散》，是晉時(shí)嵇康所作琴曲。嵇康臨行之際，索琴奏《廣陵散》，曲終嘆曰：“《廣陵散》于今絕矣?！保畬?duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A?？咒凼烹幌拢逦岢踔倦唬捍皯鬊薄有浮名，兼秉兵權(quán)秉：掌握，掌管C尤易于貽萬(wàn)世口實(shí)貽：贈(zèng)送D近來(lái)閱歷愈多，深諳督師之苦諳：懂得11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）A所盼望者，事或略有轉(zhuǎn)機(jī)有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫B忝竊萬(wàn)分，夫復(fù)何憾吾王之好鼓樂(lè)，夫何使我至于此極也C作字用功最淺，而近年略有入處今人有大功而擊之，不義也D處茲亂世，銀錢愈少，則愈可免禍于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐12.下列各句對(duì)文章內(nèi)容的分析和對(duì)作者的評(píng)價(jià)，不正確的一項(xiàng)是（）A這是一封遺囑之信，在時(shí)局極其危急艱難之際，仍然不忘教誨兒子“不可從軍”，也“不必做官”，是希望自己的后代不要走自己的道路。B信中諄諄教誨兒輩要“一意讀書”，孝養(yǎng)親人，勤儉持家，這正是作者貫穿一輩子的教子之方和治家之法。C作者在讀書作文等方面本有造詣，而在信中稱“一無(wú)所成，不無(wú)耿耿”，可見(jiàn)責(zé)己之嚴(yán)，更是現(xiàn)身說(shuō)法，殷切期望兒輩專心讀書，學(xué)有所成。D作者本有“見(jiàn)危授命”之志，并且“屢有克捷”；可又深感“深諳督師之苦”，還囑咐兒輩“不可從軍”。可見(jiàn)他對(duì)于鎮(zhèn)壓太平軍的戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)心是何等矛盾和痛苦！13.作者諄諄囑咐兒輩如何“安身處世”，主要有哪幾個(gè)方面？請(qǐng)摘抄原文中的語(yǔ)句作答。14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）古文尤確有依據(jù)，若遽先朝露，則寸心所得，遂成廣陵之散。（2）所差不負(fù)吾心，不負(fù)所學(xué)者，未嘗須臾忘愛(ài)民之意耳。（3）爾兄弟奉母，除勞字儉字之外，別無(wú)安身之法。四、古詩(shī)詞鑒賞及古詩(shī)文默寫。（11分）15．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。（5分）臨江仙趙長(zhǎng)卿過(guò)盡征鴻來(lái)盡燕，故園消息茫然。一春憔悴有誰(shuí)憐？懷家寒食夜，中酒落花天。見(jiàn)說(shuō)江頭春浪渺，殷勤欲送歸船。別來(lái)此處最縈牽。短篷南浦雨，疏柳斷橋煙。（1）第一句中的兩個(gè)“盡”字好在哪里？（2分）（2）“短篷南浦雨，疏柳斷橋煙”兩句描寫了怎樣的意境？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）16．古詩(shī)文默寫。（6分，每空1分）（1）古人云：“以地事秦，，薪不盡，火不滅?！保ā读鶉?guó)論》）（2）距其院東五里，所謂華山洞者，。（《游褒禪山記》）（3）古之學(xué)者必有師。師者，。（《師說(shuō)》）（4）巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，，其可怪也歟?。ā稁熣f(shuō)》）（5）盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，。（《阿房宮賦》）（6）秦人不暇自哀，而后人哀之；，亦使后人而復(fù)哀后人也。（《阿房宮賦》）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分）閱讀下面的文字，完成17—21題。泊（方葉）=1\*GB3①一直喜歡泊的意境。一葉漁舟，三兩只畫艇，或七八條竹排木筏，靜靜地系在清淺的水邊；粼粼波光，倒映出幢幢的剪影，那是一種何等凄幽而靈動(dòng)的韻致。

=2\*GB3②總忘不了古鎮(zhèn)小溪上木船停泊的情景。這種小船形如周作人筆下的烏篷船，促狹修長(zhǎng)的船身，半弧形的雨篷，顯得格外嬌小玲瓏。不過(guò)，溪船一般不用來(lái)載客悠游，“縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”，也不用于捕魚捉蟹。溪船最大的用途是運(yùn)貨，運(yùn)載著沉甸甸的山珍土布或日用百貨，欸乃一聲山水綠，穿梭在幽深的斷崖溪谷之間。對(duì)于山里人來(lái)說(shuō)，溪船運(yùn)載過(guò)他們的企盼與悲歡，因而每當(dāng)木船出現(xiàn)在古鎮(zhèn)的清溪上，好事的山里人總是爭(zhēng)相奔向水邊。最是夜幕垂落，木船如一只只魚鷹棲息在岸邊橋下，或溪心巖渚，勞累了一天的船工們常常是點(diǎn)亮一盞風(fēng)燈，擁坐在船頭上談天說(shuō)地，吹拉彈唱，任琴聲、笑聲伴隨著水聲、蛙鳴、燈火流了一溪，讓溪邊的小孩、浣衣?lián)拇骞寐?tīng)醉了，久久不肯睡去。盡管那時(shí)我并不諳詩(shī)情畫意，那搖拂晃蕩的船影燈火，卻如一粒凄美的種子，飄落在心田上，讓我恍惚迷離，浮想翩翩。

=3\*GB3③我常想，泊應(yīng)該屬于一種靜美吧。風(fēng)平浪靜的溪岸湖畔、河洲煙渚，最好是僻遠(yuǎn)的荒村野水，花塢柳岸，千尺斷崖之下，茫茫蘆蕩之中，才是泊的最佳去處。這時(shí)，把舟楫系在江風(fēng)水月里，落日熔金中，哪怕是煙波浩浩，雨霧迷茫，當(dāng)你獨(dú)坐船頭，靜臥船艙，也不管是獨(dú)釣寒江雪，畫船聽(tīng)雨眠，靜水觀魚動(dòng)，一杯清茶，一盞薄醪，人如天地一沙鷗。這一瞬間，所有的喧囂與煩惱都會(huì)漸漸離你而去。在這樣澄靜寥廓的氛圍里，自然而然也就泊出了一種心境。你看，當(dāng)謝靈運(yùn)把船泊在彭蠡湖口時(shí)，正值一輪秋月當(dāng)空，煙波浩浩湖面上，歸帆點(diǎn)點(diǎn)，島影幢幢，而湖邊卻是蒹葭蒼蒼，野菊燦燦，時(shí)有陣陣猿聲鳥啼隨風(fēng)飄來(lái)。于是，詩(shī)人獨(dú)立船頭，昂首仰望，

“乘月聽(tīng)哀浥，浥露馥芳蓀”，感受到的正是大自然的靜美，天籟的親切，以及天地間一時(shí)無(wú)從知曉的玄機(jī)奧秘。而青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的張志和，就不僅僅把一葉漁舟，更把自己淡懷逸致的襟抱，閑適脫俗的意趣，永遠(yuǎn)泊在了鷺飛魚躍、桃花流水的西山塞前。如此看來(lái)，泊，正是巧妙而充分利用了江汀遠(yuǎn)渚的奇峭、靜謐，利用了天光水色的飄逸、嫵媚，釀造出一種凄幽的美，一種空靈的美，一種寧馨素潔的美。人置身其間，既可暫時(shí)逃避喧囂塵纓，又能從淳美的大自然中覓取心靈的滋養(yǎng)，精神的慰藉。故此，“移舟泊煙渚”往往成為淡泊的文人雅士寄情山水的最好選擇。

=4\*GB3④最美的泊自然在江南。水光瀲滟的西子湖，二十四橋的“瘦西湖”，以及蘇州眾多的園林水榭，何處不有畫舫輕系，漁舟唱晚？在那湖光水色里，真不知泊過(guò)多少柔情蜜意，離愁別緒。當(dāng)然，也泊過(guò)富賈豪紳、腐朽君臣的驕奢淫逸，寡廉鮮恥！那六朝金粉古都的秦淮河畔，更有數(shù)不清的歌樓舞榭，畫舫游艇。在那槳聲燈影里，晃蕩過(guò)孔尚任的南明遺恨，晃蕩過(guò)朱自清、俞平伯的文采風(fēng)流，更有不知亡國(guó)恨的商女那靡靡之音，以及“秦淮八艷”“金陵十二釵”的悲愁哀怨和脂粉血淚。不妨說(shuō)，秦淮風(fēng)月里泊的正是中國(guó)文化長(zhǎng)河中一條繁綺香艷的畫舫吧。

=5\*GB3⑤泊，或許還是一種精神境界。漫漫人生旅途上，誰(shuí)沒(méi)有云帆高掛、長(zhǎng)風(fēng)破浪的航行，自然也少不了收蓬歇棹，停舟靠岸。在那幽幽水邊，淡淡煙波里，棲息著高蹈文人的高情遠(yuǎn)意，他們用清風(fēng)明月，溪聲烏韻，柳浪荷香祛除塵廛，清心濾思，偷得浮生半日閑。唐代詩(shī)人張繼進(jìn)京趕考落第之后，駕一葉扁舟夜泊在楓橋下。他不以落第為意，佇立船頭，把目濡耳染的秋月、紅楓，漁火、江橋以及烏啼、寒山寺的鐘聲，熔鑄成寥廓的胸臆，熔鑄成一幀“楓橋夜泊”的不朽畫卷，道出了泊的深刻內(nèi)涵。其實(shí)，停泊不光是休憩、等待，更是一種蓄積和迸發(fā)，航程的目標(biāo)還在遙遙的遠(yuǎn)方啊，豈能松懈自己，坐視觀望？一生宦海浮沉的蘇東坡，是深諳“泊”的意蘊(yùn)的，他常常停棹湖山，息帆遠(yuǎn)岸，用取之不盡，用之不竭的江風(fēng)明月磨礪心曲，壯闊襟懷，然后，以昂然無(wú)畏的風(fēng)姿去迎接人生航道上的湍流險(xiǎn)灘，驚濤駭浪?！耙凰驘熡耆纹缴?，正是他孤傲不屈、落拓曠達(dá)的精神寫照。

=6\*GB3⑥是的，一個(gè)泊字，寫盡了世間眾生相，蕩漾著人生的幾多情懷！(摘自20年第期《散文》)17．文章第=5\*GB3⑤段提到“一生宦海浮沉的蘇東坡，是深諳‘泊’的意蘊(yùn)的”，結(jié)合文章談?wù)劥颂帯啊础囊馓N(yùn)”的含義。（4分）18．文章第=2\*GB3②段描寫了船工們談笑、吹拉彈唱的熱鬧，而第=3\*GB3③段卻說(shuō)“泊應(yīng)該屬于一種靜美”，二者是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合文章作具體分析。（4分）19．第=3\*GB3③段描寫謝靈運(yùn)、張志和“泊”的情態(tài)并化用他們的詩(shī)句有什么作用？（4分）20．縱觀全文，作者依次寫了哪些對(duì)“泊”的感悟？請(qǐng)分條概括并闡釋。（5分）六、文章賞析（14分）21．根據(jù)作品《泊》的內(nèi)容，從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析文章。（1）簡(jiǎn)析《泊》的語(yǔ)言特色。（2）簡(jiǎn)析《泊》的構(gòu)思技巧。（3）簡(jiǎn)析《泊》的意境美。七、寫作（60分）22．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。甲乙兩個(gè)好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時(shí)，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來(lái)，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問(wèn)甲為什么要這樣記錄，甲說(shuō)：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記。”生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請(qǐng)以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。衡陽(yáng)市八中20屆高三第五次月考語(yǔ)文答卷第Ⅰ卷選擇題（每小題3分，共36分）1234567891112第Ⅱ卷主觀題（共114分）13．答：（3分）14．（每小題3分，共9分）（1）古文尤確有依據(jù)，若遽先朝露，則寸心所得，遂成廣陵之散。（2）所差不負(fù)吾心，不負(fù)所學(xué)者，未嘗須臾忘愛(ài)民之意耳。（3）爾兄弟奉母，除勞字儉字之外，別無(wú)安身之法。15、古詩(shī)詞賞析（5分）（1）（2）16．古詩(shī)文默寫。（6分，每空1分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）五、現(xiàn)代文（文學(xué)類文章）閱讀（17分）17．答：18．答：19．答：20．答：文章賞析（14分）21．根據(jù)作品《泊》的內(nèi)容，從下列題目中任選一個(gè)，寫一篇300字左右的賞析文章。（1）簡(jiǎn)析《泊》的語(yǔ)言特色。（2）簡(jiǎn)析《泊》的構(gòu)思技巧。（3）簡(jiǎn)析《泊》的意境美。衡陽(yáng)市八中20屆高三第五次月考語(yǔ)文答卷第Ⅰ卷選擇題（每小題3分，共36分）1234567891112ADDCBABACCCD第Ⅱ卷主觀題（共114分）13．答：（1）“須一意讀書，不可從軍，亦不必作官”（2）“不離八本、三致祥”（3）“處茲亂世，銀錢愈少，則愈可免禍；用度愈省，則愈可養(yǎng)福”（或“除勞字儉字之外，別無(wú)安身之法”）（3分）14．（每小題3分，共9分）（1）古文尤確有依據(jù)，若遽先朝露，則寸心所得，遂成廣陵之散。（我對(duì)）古文的研究尤其有根源和依據(jù)，如果現(xiàn)在突然死了，那么我的一些心得，就永遠(yuǎn)無(wú)人領(lǐng)會(huì)了。（2）所差不負(fù)吾心，不負(fù)所學(xué)者，未嘗須臾忘愛(ài)民之意耳。幸虧沒(méi)有辜負(fù)我的愿望，沒(méi)有辜負(fù)自己所學(xué)的東西，也未曾片刻忘掉仁政愛(ài)民的心愿。（3）爾兄弟奉母，除勞字儉字之外，別無(wú)安身之法。你們兄弟奉養(yǎng)母親，除了一個(gè)“勞”字和一個(gè)“儉”字以外，就再?zèng)]有其他安身立命的辦法。15、古詩(shī)詞賞析（5分