湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

湖北省孝感市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語段，根據(jù)拼音寫字詞。

當(dāng)前生態(tài)文明建設(shè)形勢依然yánjùn_______，因此，不管你是地處偏pì_____的山林，還是在fèiténg_______的鬧市，都應(yīng)該為“人與自然和諧共生”這個mùbiāo_______做出貢獻(xiàn)。如果在綠意盎然的花pǔ_____邊、草叢里，隨處能聽到xīshuài_______鳴唱，見到qiūyǐn_______松土……那將是多么浪漫呀！評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.請將橫線處的詩文補充完整。古人以筆寄情，淋漓盡致的演繹著花的極致浪漫，可謂是一花一世界，一詩一情懷。韓翊用“______，寒食東風(fēng)御柳斜?！睂懗稣麄€長安城落紅無數(shù)、柳絮飛舞的迷人春景：王建用“中庭地白樹棲鴉，______?！泵枥L月夜寂靜、桂花怡人的夜晚，牽動著詩人的感秋之意，懷鄉(xiāng)之情：韓愈的“______，惟解漫天作雪飛。”那乏色少香的楊花不甘示弱，化作雪花漫天飛舞；孟浩然的“待到重陽日，______?！币曰ㄡ劸?，把酒賞花，期待與好友的再次相聚；趙師秀的“______，______?！痹娙丝葑闷?，寂寞無聊，靜靜地看著那閃閃的燈花；龔自珍的“______，______?！币月浠橛?，表達(dá)至死仍牽掛國家的一腔熱情。鑒賞花的詩句，仿佛看到每一朵花都凝聚著詩人生命的雨露，散發(fā)著歷史的清香，緩緩傳遞至今。2）.填空。

（1）________________，任爾東西南北風(fēng)。

（2）過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如________，被初陽蒸融了。

（3）其一人_________________，惟弈秋之為聽。

（4）人固有一死，或_______________，或____________________。

（5）書到用時方恨少，______________________。

（6）茍利于民，不必_______；茍周于事，不必___________。3）.把下面詞語補充完整，再根據(jù)提示選擇詞語填空。

_____知非福司空見_____無_____于事

_____然不同過猶不_____聲淚_____下

（1）“比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處，也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬隆钡脑~語是_________。

（2）他們雖然是親兄弟，但性格卻_________，一個熱心助人，一個自私自利。

（3）班長耐心地勸解小明：“作文寫不好，光在這里自怨自艾是_________的，關(guān)鍵是要多閱讀，多積累。學(xué)語文就是要好讀書，讀好書?！?）.聯(lián)歡會上的教師寄語，請你補充完整。

七月，是分別的季節(jié)，“折柳寄情”的習(xí)俗從古吟唱至今：遇見《詩經(jīng)》是“昔我往矣，楊柳依依。__________________，雨雪霏霏?！钡陌迹挥鲆娡蹙S，是“勸君更盡一杯酒，__________________”的牽掛；遇見高適，是“莫愁前路無知己，__________________”的祝福。小學(xué)畢業(yè)后，你們將踏上新的征程，“書到用時方恨少，__________________”，愿你們多讀書，多實踐；“莫道君行早，__________________”，愿你們勤奮進(jìn)??；“__________________，勝讀十年書”，愿你們多聽智者的教誨。等你們“青，取之于藍(lán)，__________________”時，母校盼你們傳來喜訊！5）.根據(jù)拼音，結(jié)合語境，把漢字寫清楚、寫美觀。

（1）洶涌（péngpài））________的洪水獰笑著，（páoxiào）________著，叫（rǎng）_____著，（xiān）________起了驚天巨浪。

（2）時間既（kāngkǎi）___________無私，又公平公正，我們必須合理地利用時間，絕不（huāngfèi）___________光陰，（xūdù）_____________年華。

（3）在毛澤東的《七（lǜ）______長征》中，我們又見金沙江水拍打著高高的山（yá）______；在《狼牙山五壯士》一文中，作者為我們再現(xiàn)了（fù）______班長馬寶玉的堅強不（qū）_______；《開國大典》一文讓我們身臨其（jìng）_____天安門廣場人山人海，（qízhì）_________漂浮，像海上的波浪，人群中不時（bào）______發(fā)出熱烈的掌聲。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列表述有誤的一項是（）A．《臘八粥》一文，呈現(xiàn)了一個天真、可愛、聰明、孝順的孩子形象。B．辯論時，既要善于抓住對方講話中的漏洞進(jìn)行反駁，也要注意保持平和的心態(tài)，用語文明。C．“為是其智弗若與”和“自愧弗如”中，兩個“弗”字的意思是相同的。D．寫作品梗概，要語言簡練，保留“主干”，去除“枝葉”，沒有必要關(guān)注前后情節(jié)是否連貫。2）.3.下列加點詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這位老師德高望重，知識淵博，在課堂上總是夸夸其談。B．全球有許多人在學(xué)漢字用漢字，這已是司空見慣的事了。C．我們在學(xué)習(xí)上需要踏實認(rèn)真，而不能做有名無實的“花架子”。D．李叔叔是科班出身，知識過硬，業(yè)務(wù)精湛，在單位很受領(lǐng)導(dǎo)的器重。3）.加點字注音不正確的一項是（

）A．洪水泛濫時，水的漩渦（xuánwō）總是朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)。B．科學(xué)領(lǐng)域里，偶然的機遇只給那些有鍥（qì）而不舍精神的人。C．飛乃厲聲大喝曰：“我乃燕（yān）人張翼德也！誰敢與我決一死戰(zhàn)？”D．我在原野上搖曳（yè），使原野風(fēng)光更加旖旎。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句。想想句子是怎樣寫“喜”的，再照樣子寫寫“安靜”。

例句：住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，連一連。

精彩的

翅膀

認(rèn)真地

吃

透明的

節(jié)目

自由地

聽

可惡的

夏夜

大口地

說

美麗的

樓房

大聲地

跑

高高的

蚜蟲

飛快地

飛2）.連線。

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人居蘇。

清明

守歲拜年

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

春節(jié)

登高敬老

今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

重陽

團(tuán)圓賞月

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

中秋

掃墓祭祖評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把順序錯亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當(dāng)旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。2）.詞語排序。

1．波瀾壯闊

水平如鏡

微波粼粼

波濤起伏

______________________________________

2．開花

整地

授粉

嘗瓜

結(jié)果

播種

______________________________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.小王子央求“我”給他畫一只綿羊。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌欣賞。鄉(xiāng)

愁(cóu

chóu)小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳(fén

féng)墓我在外頭母親在里頭到現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭1．劃去括號內(nèi)不正確的讀音。

2．照樣子寫詞。

例：窄窄

矮矮

淺淺

_________

_________

_________

3．把下列句子改成反問句。

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。

___________________________________

4．讀讀詩歌，完成填空。

(1)這首詩把鄉(xiāng)愁分別比作_________、_________、_________和_________。

(2)詩中“一灣淺淺的海峽”是指_________海峽。

5．選擇正確的理解，將序號填在橫線上。

這首詩表達(dá)了_________

(1)作者對母親、對妻子的思念之情。

(2)作者難以排遣的鄉(xiāng)愁。

(3)作者思念祖國、渴望早日實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的心情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)。

題目：我和____________的故事

魯迅筆下“我”和“閏土”的故事，鐵凝筆下“我”和“雨衣”的故事……這些故事讓我們讀到濃濃的情，深深的思念。你和“誰”或“什么”又有著怎樣的故事呢？請將題目補充完整，寫一篇文章。

要求：（1）書寫端正，卷面整潔。（2）內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。（3）400字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂讀書吧。孩子，要尊敬和熱愛你的老師。愛他吧因為你的父母愛他尊敬他吧因為他獻(xiàn)身于許多將來會忘記他的孩子們的美好事業(yè)愛他吧，因為他啟迪和光耀你的智慧，培育你的心靈。將有那么一天，當(dāng)你長大成人，而無論是我還是他，不在人世的時候，他的形象還將經(jīng)常挨著我的影像，出現(xiàn)在你的腦海。那時，你就會記起在他正人君子的面龐上流露出來的某種痛苦和疲勞的神情，甚至過了三十年之后，仍會令你感到難過，感到羞愧，會因當(dāng)時沒有愛他甚至對他無禮而感受到痛苦。1．在片段的內(nèi)加上合適的標(biāo)點符號。

2．以上片段選自《愛的教育》，是__________寫給_______的書信的部分內(nèi)容，寫這封信的目的是____________。

3．下列對《愛的教育》這本書理解有誤的一項是（）A．它是日記體小說，書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事。B．書中的“每月故事”講的都是意大利戰(zhàn)爭時期的愛國故事。C．主人公的父親淳樸嚴(yán)格，更多教以責(zé)任和勇氣；母親和藹謙虛，更多教以善心與柔愛。D．此書以“愛”為主題，既有對國家、民族、社會的愛，也有對父母、師長、朋友的愛。4．精彩的成長故事帶給我們不一樣的感動。閱讀其他小說，選一選，填序號。

（1）為了營救被日本鬼子逮捕的雨來，坐著牛車喬裝成小媳婦的是(

)

A．李大叔

B．杜紹英

C．雨來的爸爸

D．李四喜

（2）《童年》中的阿廖沙和“好事情”建立了深厚友誼的一個主要原因是(

)

A．“好事情”是第一個教阿廖沙看課外書的人。

B．“好事情”性格孤僻，經(jīng)常被人看作是神秘、怪異的人。

C．“好事情”是外地人，一個親人也沒有，生活非常貧窮，只穿一些破衣服。

D．“好事情”幽默風(fēng)趣，獨立思考，敢于探索，和阿廖沙共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

澎湃（bài

pài）

咆哮（bāo

páo）

亂哄哄（hōng

hòng）

揪?。╦iūqiū）

吞沒（méimò）

跌跌撞撞（dīdiē）2）.《騎鵝旅行記》中阿卡是一只有很強領(lǐng)導(dǎo)力和愛心的(

)，莫頓是一只有理想、不服輸?shù)?

)，斯密爾是一只詭計多端的(

)。

A．狐貍

B．烏鴉

C．大白鵝

D．領(lǐng)頭雁