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陜西省榆林市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版小升初真題(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).【詩(shī)詞?書(shū)寫(xiě)】請(qǐng)用楷體或行楷正確、端正、整潔地抄寫(xiě)。

水是眼波橫,山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊?眉眼盈盈處。才始送春歸,又送君歸去。若到江南趕上春,千萬(wàn)和春住。

__________________________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)

最先登上峰頂?shù)暮⒆觽僨èiténg_______了,他們驚喜地看到,在長(zhǎng)滿táixiǎn_______的xuányá_______上,一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的huālěi_______猶如一位位pàxiū_______的仙子,在páoxiào_______的山風(fēng)中翩翩起舞……這是大自然kāngkǎi_______贈(zèng)予我們的禮物!2).結(jié)合語(yǔ)境,讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天的義烏商貿(mào)發(fā)達(dá),滿城xīngwàng____,來(lái)自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。這是幾代義烏人抓準(zhǔn)jīyù____,認(rèn)準(zhǔn)mùbiāo____,máitóukǔgàn____,才創(chuàng)造了現(xiàn)如今bùkěsīyì____的矚目成就。3).讀語(yǔ)段,并根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

(1)當(dāng)然,sīkōngjiànɡuàn(

)、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。

(2)他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

(3)有些人一旦離開(kāi)讓自己感到舒服的qūyù(

),就會(huì)變得cuìruò(

),但我們都必須經(jīng)歷這樣的jiēduàn(

)。4).根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

早晨,我走進(jìn)chúfáng_______,給全家人做美味的早餐——面gēda_______湯。爸爸全程為我pāishè_______視頻,還不忘夸我技藝chúnshú_______;當(dāng)色香味俱全的早餐新鮮出爐時(shí),媽媽wēixiào_______著點(diǎn)點(diǎn)頭,為我豎起大拇指。我品嘗著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里也是喜滋滋的。5).根據(jù)積累的內(nèi)容填空。

(1)詩(shī)者,情動(dòng)于心而形于言。如王維真誠(chéng)的朋友情:“______________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”;《迢迢牽牛星》中愛(ài)人相視無(wú)言的分離情:“______________,______________”;韓愈贊美初春美景的喜愛(ài)之情“______________,草色遙看近卻無(wú)”……這些真情無(wú)不讓人動(dòng)容。

(2)慧而明理,敏而好學(xué)。當(dāng)身處困境時(shí),我們要用魯濱遜______________的精神鼓勵(lì)自己,也可以讀鄭燮的詩(shī)句“______________,任爾東西南北風(fēng)”為自己加油鼓勁;每每讀到“過(guò)去的日子如輕煙,______________,如薄霧,______________”,我們會(huì)深切體會(huì)到時(shí)光的匆匆流逝;“______________,老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).雪弟剛來(lái)到上海的新家時(shí),內(nèi)心是怎樣的感受?(

)A.憋悶、孤單B.開(kāi)心、好奇C.興奮、溫暖D.麻木、愉快2).根據(jù)對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),你覺(jué)得能與“書(shū)到用時(shí)方恨少”組成對(duì)聯(lián)的一項(xiàng)是()A.胸中萬(wàn)卷風(fēng)雷動(dòng)B.勤如羽翼奮如翅C.學(xué)富五車不為多D.學(xué)海無(wú)涯苦作舟3).依次填入橫線處的關(guān)聯(lián)詞恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

自由地讀書(shū),_____有樂(lè)趣,_____常常能_____書(shū)中某一個(gè)雋永的句子而整然開(kāi)朗,并對(duì)人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A.即使也因而B(niǎo).盡管還因而C.如果就因?yàn)镈.不但而且因?yàn)樵u(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).句子練習(xí)。

1.長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。(縮句)

_________

2.他對(duì)我說(shuō):“我知道你希望真的有那么一天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

__________

3.開(kāi)車時(shí)禮讓行人不爭(zhēng)搶,是一種善;________,是一種善;______,是一種善。(補(bǔ)充句子,構(gòu)成排比句)評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).用線將作品、作者及作者的國(guó)別連在一起。

①《騎鵝旅行記》

A.丹尼爾?笛福

a.美國(guó)

②《魯濱遜漂流記》

B.塞爾瑪·拉格洛芙

b.瑞典

③《愛(ài)麗絲漫游奇境》

C.馬克·吐溫

c.英國(guó)

⑤《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

D.劉易斯·卡羅爾2).我來(lái)連一連。

1.最劣質(zhì)的彩電

a.畫(huà)餅充饑

2.最大型的手術(shù)

b.不露聲色

3.最省事的廚師

c.脫胎換骨

4.最失望的心情

d.不恥下問(wèn)

5.最謙虛的求教

e.天涯海角

6.最遙遠(yuǎn)的地方

f.垂頭喪氣評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).順理成章。(句子重組)

()這座石橋有十七個(gè)橋洞,叫十七孔橋。

()湖中心有個(gè)小島。

()從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖。

()游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋,就可以去小島上玩兒了。

()遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,島上一片蔥綠,樹(shù)叢中露出宮殿的一角。

()這么多的獅子,姿態(tài)不一,也沒(méi)有哪兩只是相同的。

()湖堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。

()橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子。2).將下列詞語(yǔ)按一定順序排列。

①圓明園

皇家園林

長(zhǎng)春園

園林

__________

②元

____________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“閏土”是魯迅創(chuàng)作的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中的人物。_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成下面練習(xí)。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感宋

陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。

(1)解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

將曉______________

王師_____________

(2)本詩(shī)重在寫(xiě)“迎涼有感”,在入題前卻極言山高水長(zhǎng),這種“先言他物以引起所詠之辭”的手法,在詩(shī)歌表現(xiàn)手法上稱作______,陜北民歌“________________”形式常用這種表現(xiàn)手法。

(3)如果把本詩(shī)第三句的“盡”字換成“滴”字或“流”字好不好?為什么?

_________________________

(4)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?

_____________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。

同學(xué)們,請(qǐng)充分發(fā)揮你們的想象力,將自己平時(shí)很想實(shí)現(xiàn)的愿望、特別大膽的想法,借這個(gè)機(jī)會(huì)盡情表達(dá)出來(lái)吧!

題目:假如我是

要求:①先將題目補(bǔ)充完整;

②內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順,寫(xiě)出真情實(shí)感。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀以下信息文本,完成下列各題。材料一:材料二:傳說(shuō)屈原死后,楚國(guó)百姓哀痛異常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船在江上來(lái)回打撈他的尸身。為了不讓屈原的身體被魚(yú)龍蝦蟹吃,人們紛紛往江里扔飯團(tuán)、倒雄黃酒。以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。材料三:①我祖母坐在后門(mén)空地上包粽子呢。有一只洗澡的大木盆裝滿了清水,浸泡著剛從湖邊葦?shù)乩锱碌那圄杖~,我家屋前屋后都是那股涼涼的清香味……祖母把雪白的糯米盛在四張粽葉里,窩成一只小腳的形狀來(lái),塞緊包好,扎上紅紅綠綠的花線。有一只粽子掛到我的脖子上了,我低頭朝那只粽子左看右看,發(fā)現(xiàn)祖母包的粽子一年比一年大,掛著香噴噴、沉甸甸的。(蘇童)②一大早張羅好艾蒿、葛蒲還有雄黃酒,吃過(guò)蘸白糖的粽子,就跑上大堤看賽龍船。小孩子荷包里裝滿炒蠶豆,一邊嘎嘣嘎嘣嚼著,一邊伸長(zhǎng)頸子張望。河灣那頭轉(zhuǎn)出一條龍船,人們頓時(shí)歡呼雀躍,猜測(cè)是哪個(gè)村子的船……等看清了是黃龍還是白龍,爆竹就噼噼啪啪炸響起來(lái)。

③船上大鼓擂動(dòng),幾十支槳橈同時(shí)起落,合著鼓點(diǎn),動(dòng)作整齊地往后劃水,激起陣陣水花,朝紅旗方向疾駛而去……船后高高翹起的棹桿,每落下一次,船便如同給抽了一鞭,一躥多遠(yuǎn)。站在岸坡上的男女老少都發(fā)了狂,“加油,加油”的吼聲震得河水都發(fā)顫。(談?wù)猓?1)讀了這三則材料之后,小文對(duì)于端午節(jié)的習(xí)俗很感興趣,她又收集了一些關(guān)于端午習(xí)俗的資料,請(qǐng)幫助她判斷以下不屬于端午習(xí)俗的一項(xiàng)是。A.掛鐘馗畫(huà)像B.鬧花燈C.采插艾葉、菖蒲D.添飲雄黃酒

(2)小語(yǔ)有記筆記的閱讀習(xí)慣,他在不同時(shí)間讀到上述三則材料,根據(jù)內(nèi)容概括了小標(biāo)題,梳理了材料內(nèi)容,并貼上了“端午”的主題標(biāo)簽。請(qǐng)根據(jù)閱讀材料將筆記補(bǔ)充完整。6月10日星期一

①端午節(jié)的百科知識(shí)

◎與春節(jié)________、________并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日

◎今年瑞午節(jié)放假日子是6月_____至_______日

6月11日星期二

②___________

◎屈原死后,百姓江邊憑吊

◎人們往江里扔飯團(tuán),倒雄黃酒

◎每年五月初五,就有了風(fēng)俗

6月15日星期六

③名作家筆下的端午

◎祖母包粽子(蘇童)

◎端午________(談?wù)猓?/p>

(3)小蘭看了小語(yǔ)的閱讀筆記,對(duì)“名作家筆下的端午”中“祖母包粽子”很感興趣,也讀了這一內(nèi)容,覺(jué)得作者將動(dòng)作描寫(xiě)得特別精彩,請(qǐng)幫助她完成積累。

盛、_____、_____、_____、_____

(4)讀了“名作家筆下的端午”,你是否也有了感觸,請(qǐng)留下你“筆下的端午”。

_______________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的義項(xiàng)。

屈:①?gòu)澢箯澢?;②屈服,使屈服;③理虧;④委屈,冤枉?/p>

(1)頑強(qiáng)不屈(

)

能屈能伸(

)

理屈詞勞(

)屈打成招(

)

新鮮:①?zèng)]有變質(zhì),也沒(méi)有經(jīng)過(guò)腌制、干制等;②新奇,稀罕;③(空氣)經(jīng)常流通,不含雜類氣體。

(2)森林里的空氣好新鮮啊!(

)

(3)這些新鮮的水果是剛剛摘下來(lái)的。(

)

(4)這真是一件新鮮事,大家都在

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