全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料 英語趣配音》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料英語趣配音》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料英語趣配音》

2.教學(xué)年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：[具體日期][具體時間段]

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課我們將通過閱讀材料，了解英語趣配音的基本概念和操作方法，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握信息技術(shù)的基本技能，提高他們的英語聽說能力，同時增強(qiáng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，旨在提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、處理和使用信息的能力，通過趣配音活動，提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)材料的敏感度，激發(fā)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的興趣。

2.計算思維：通過分析英語趣配音的文本和語音處理，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生在信息技術(shù)應(yīng)用中的問題解決能力。

3.信息倫理：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時遵守相關(guān)法律法規(guī)，尊重版權(quán)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和道德觀念，使其成為負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-掌握英語趣配音的基本操作流程：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會如何使用信息技術(shù)手段進(jìn)行英語趣配音。具體包括選擇合適的文本材料、錄制和剪輯音頻、添加背景音樂等操作步驟。

-英語語音和語調(diào)的準(zhǔn)確模仿：通過趣配音活動，學(xué)生需要學(xué)會如何模仿原聲帶的語音和語調(diào)，以提升英語口語表達(dá)能力。

-信息技術(shù)工具的使用：教會學(xué)生如何使用計算機(jī)軟件進(jìn)行音頻錄制和剪輯，例如使用Audacity等音頻編輯軟件。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-音頻剪輯技巧：對于初中生來說，音頻剪輯是一個相對復(fù)雜的過程，難點(diǎn)在于如何精確地剪輯音頻，去除不需要的部分，并添加合適的背景音樂。例如，學(xué)生可能會在剪輯時不小心刪除了重要部分或未能準(zhǔn)確匹配音頻與視頻的同步。

-英語語音和語調(diào)的模仿：學(xué)生可能會在模仿原聲帶的語音和語調(diào)時遇到困難，尤其是對于一些復(fù)雜的音標(biāo)和語調(diào)變化。例如，模仿帶有濃厚地方口音的英語發(fā)音可能會讓學(xué)生感到困惑。

-信息技術(shù)的綜合應(yīng)用：將信息技術(shù)與英語學(xué)習(xí)結(jié)合，需要學(xué)生具備一定的計算機(jī)操作能力，如何有效地整合各種資源，進(jìn)行音頻的錄制和編輯，是學(xué)生需要克服的難點(diǎn)。例如，學(xué)生可能不熟悉如何使用軟件中的各種功能，或者不知道如何調(diào)整音頻參數(shù)以獲得更好的效果。教學(xué)資源-軟件資源：Audacity音頻編輯軟件、英語趣配音教材配套軟件

-硬件資源：計算機(jī)、耳機(jī)、麥克風(fēng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：英語趣配音示例視頻、音頻素材庫

-教學(xué)手段：小組合作、情境模擬、實(shí)時反饋與評價教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-我會以一段有趣的英語趣配音視頻作為課堂導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時引導(dǎo)學(xué)生思考信息技術(shù)在語言學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。

-學(xué)生觀看視頻后，我會提問：“你們覺得這個視頻有趣嗎？它是如何制作的？你們想不想自己嘗試一下？”以此引發(fā)學(xué)生對本節(jié)課主題的興趣。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

-接下來，我會明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：“今天我們將學(xué)習(xí)如何使用信息技術(shù)進(jìn)行英語趣配音，掌握基本的音頻錄制和編輯技巧，并提升你們的英語口語表達(dá)能力?！?/p>

-學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)后，我會讓他們簡單復(fù)述，確保他們已經(jīng)理解。

3.理論講解與示范

-我會詳細(xì)講解英語趣配音的基本操作流程，包括選擇文本、錄制和剪輯音頻、添加背景音樂等步驟。

-學(xué)生在聽講的同時，我會打開電腦，使用Audacity軟件進(jìn)行現(xiàn)場示范，讓學(xué)生直觀地看到每一步的操作。

4.實(shí)踐操作

-接下來，我會將學(xué)生分成小組，每組配備一臺電腦和必要的硬件設(shè)備，如耳機(jī)和麥克風(fēng)。

-學(xué)生按照我之前的示范，開始選擇文本材料，進(jìn)行音頻錄制。我會巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決操作中的問題。

4.1選擇文本

-我會讓學(xué)生從教材配套的軟件中選擇一段適合的文本，或者自行準(zhǔn)備一段英文對話或獨(dú)白。

-學(xué)生在挑選文本時，我會提醒他們注意文本的難度和長度，確保能夠在有限的時間內(nèi)完成配音。

4.2錄制音頻

-學(xué)生開始錄制音頻，我會指導(dǎo)他們?nèi)绾握{(diào)整麥克風(fēng)的音量，確保錄音質(zhì)量。

-學(xué)生在錄制過程中，我會鼓勵他們模仿原聲帶的語音和語調(diào)，注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和自然流暢。

4.3剪輯音頻

-錄制完成后，學(xué)生需要使用Audacity軟件對音頻進(jìn)行剪輯，去除多余的部分，調(diào)整音頻長度。

-我會指導(dǎo)學(xué)生如何使用剪輯工具，如何精確地剪輯音頻，以及如何將剪輯后的音頻與視頻同步。

4.4添加背景音樂

-學(xué)生在音頻剪輯完成后，可以添加合適的背景音樂，以增強(qiáng)配音的效果。

-我會提供一些音樂素材，并指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整音樂的音量和時長，使其與配音內(nèi)容相匹配。

5.小組展示與評價

-每組完成配音后，我會邀請他們向全班展示他們的作品。

-學(xué)生展示時，我會組織其他學(xué)生進(jìn)行評價，包括配音的準(zhǔn)確性、語音的自然度以及整體的效果。

6.反饋與總結(jié)

-展示結(jié)束后，我會對每個小組的表現(xiàn)進(jìn)行反饋，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-我會總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)英語趣配音的重要性和實(shí)用價值，并鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。

7.作業(yè)布置

-最后，我會布置相關(guān)的作業(yè)，要求學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)英語趣配音，并嘗試制作一段更復(fù)雜的配音作品。

-學(xué)生需要記錄下自己在配音過程中的困難和問題，以便在下節(jié)課討論和解決。

8.課堂延伸

-在課堂的最后，我會提供一些額外的資源，如在線英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用程序，鼓勵學(xué)生利用這些資源進(jìn)一步提升自己的英語水平。

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和能力，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：提供英語聽力、口語練習(xí)的資源，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等。

-英語口語練習(xí)軟件：介紹一些能夠幫助學(xué)生提高英語口語的移動應(yīng)用程序，如Duolingo、HelloTalk、RosettaStone等。

-英語原聲影視資源：推薦一些適合學(xué)生模仿語音和語調(diào)的原聲影視作品，如《Friends》、《TheCrown》等。

-英語配音比賽信息：分享國內(nèi)外舉辦的英語配音比賽，如“英語趣配音”大賽、“校園英語配音挑戰(zhàn)賽”等。

-英語學(xué)習(xí)論壇和社區(qū)：介紹一些英語學(xué)習(xí)論壇和社區(qū)，如Reddit上的英語學(xué)習(xí)板塊、StackExchange的英語語言板塊等。

2.拓展建議：

-利用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行聽力訓(xùn)練：建議學(xué)生定期訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，收聽并模仿原聲帶的發(fā)音和語調(diào)，尤其是新聞播客和日常對話，以提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

-安裝英語口語練習(xí)軟件：鼓勵學(xué)生下載并使用英語口語練習(xí)軟件，通過每日的練習(xí)，逐步提高發(fā)音準(zhǔn)確性和流利度。

-觀看英語原聲影視作品：建議學(xué)生觀看一些英語原聲影視作品，尤其是對話豐富、語速適中的劇集，通過跟讀和模仿，提升語音和語調(diào)的掌握。

-參加英語配音比賽：鼓勵學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的英語配音比賽，通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也是一個展示自己英語能力的平臺。

-參與英語學(xué)習(xí)論壇和社區(qū)討論：建議學(xué)生積極參與英語學(xué)習(xí)論壇和社區(qū)的討論，與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的學(xué)習(xí)資源和反饋。

以下是一些具體的拓展活動建議：

-每周選取一個英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站上的新聞播客，聽完后用自己的話復(fù)述新聞內(nèi)容，練習(xí)口語表達(dá)。

-每天使用英語口語練習(xí)軟件進(jìn)行15分鐘的口語練習(xí)，包括發(fā)音練習(xí)、口語對話等。

-每周觀看一集英語原聲影視作品，選取一段對話進(jìn)行跟讀和模仿，記錄下自己的進(jìn)步。

-每月至少參加一次英語配音比賽，無論是校內(nèi)還是校外的比賽，都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參賽。

-在英語學(xué)習(xí)論壇或社區(qū)上，每周至少發(fā)表一篇關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會或提問，與其他學(xué)習(xí)者互動。

通過這些拓展資源的利用和學(xué)習(xí)建議的實(shí)踐，學(xué)生不僅能夠在課堂上學(xué)習(xí)到英語趣配音的基本技巧，還能在課外不斷提升自己的英語綜合應(yīng)用能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合信息技術(shù)與英語教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科融合，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.采用小組合作和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生主動探索和實(shí)踐，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.利用校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，實(shí)現(xiàn)了課堂內(nèi)外教學(xué)的無縫對接，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)資源和交流空間。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)管理方面，對于學(xué)生的個別輔導(dǎo)不足，未能充分關(guān)注到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求。

2.在教學(xué)組織方面，課堂互動環(huán)節(jié)的時間安排不夠合理，導(dǎo)致部分學(xué)生參與度不高。

3.在教學(xué)評價方面，評價體系較為單一，未能充分反映學(xué)生的綜合能力，尤其是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的評價。

（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，通過課后輔導(dǎo)、在線交流等方式，針對不同學(xué)生的需求提供個性化的指導(dǎo)和支持，確保每個學(xué)生都能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.優(yōu)化課堂互動環(huán)節(jié)，合理分配時間，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與討論和實(shí)踐，提高課堂的整體參與度。

3.建立多元化的評價體系，除了傳統(tǒng)的考試成績，還要加入學(xué)生的課堂表現(xiàn)、實(shí)踐操作、創(chuàng)新思維等方面的評價，全面反映學(xué)生的綜合能力。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和實(shí)踐更多的教學(xué)方法，以提升教學(xué)效果。我會更加注重學(xué)生的個體差異，努力營造一個包容、互動、創(chuàng)新的課堂環(huán)境。同時，我也會積極與家長和同事溝通，共同關(guān)注和支持學(xué)生的學(xué)習(xí)成長。通過不斷的反思和改進(jìn)，我相信我們的教學(xué)質(zhì)量會得到更好的提升，學(xué)生的英語能力和信息技術(shù)素養(yǎng)也會得到更全面的培養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-英語趣配音的基本操作流程：選擇文本、錄制音頻、剪輯音頻、添加背景音樂。

-英語語音和語調(diào)的模仿技巧：包括音標(biāo)的學(xué)習(xí)、語音的自然流暢、語調(diào)的起伏變化。

-信息技術(shù)的應(yīng)用：使用Audacity軟件進(jìn)行音頻編輯，理解音頻文件格式和編輯工具的使用。

②重點(diǎn)詞匯：

-音頻編輯術(shù)語：如“錄制”、“剪輯”、“混音”、“同步”等。

-英語語音術(shù)語：如“元音”、“輔音”、“音標(biāo)”、“語調(diào)”等。

-英語口語表達(dá)：如日常對話中的常用表達(dá)和俚