1讀懂彼此的心 第二課時(shí)（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

1讀懂彼此的心第二課時(shí)（說課稿）-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以統(tǒng)編版道德與法治五年級(jí)下冊(cè)“1讀懂彼此的心第二課時(shí)”為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生理解父母的愛，學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生的實(shí)際生活為出發(fā)點(diǎn)，通過情境創(chuàng)設(shè)、案例分析、互動(dòng)交流等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入探究父母的愛，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。課堂環(huán)節(jié)緊湊，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，真正體會(huì)到父母的愛，激發(fā)他們關(guān)愛父母、回報(bào)父母的情感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、父母的愛與尊重，增強(qiáng)家庭責(zé)任感，形成積極向上的家庭觀念。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、分析、比較等方法，理解父母的愛，提升批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。

3.語(yǔ)言能力：鍛煉學(xué)生運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的愛和理解，提高人際溝通與交流的能力。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)在家庭中積極解決問題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解父母愛的不同表達(dá)方式。

2.學(xué)會(huì)感恩和表達(dá)對(duì)父母的愛。

難點(diǎn)：

1.深入理解父母愛的細(xì)微之處，識(shí)別非言語(yǔ)的愛的表達(dá)。

2.將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

解決辦法與突破策略：

1.通過故事分享、視頻觀看等方式，提供具體案例，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母愛的多樣性和隱蔽性。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬父母與子女的互動(dòng)，體驗(yàn)父母的愛，并討論如何識(shí)別和回應(yīng)。

3.引導(dǎo)學(xué)生撰寫感恩日記，記錄自己感受到的父母的愛，并思考如何用行動(dòng)回報(bào)。

4.在課堂上組織小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，互相啟發(fā)，加深理解。

5.安排家庭作業(yè)，讓學(xué)生在家中實(shí)踐表達(dá)愛意的行為，如幫父母做家務(wù)、寫感謝信等，以此作為課堂學(xué)習(xí)的延伸和鞏固。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦。

2.軟件資源：教學(xué)PPT、視頻剪輯軟件。

3.課程平臺(tái)：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

4.信息化資源：教學(xué)案例文檔、在線教育資源庫(kù)。

5.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情境模擬。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括父母愛的表達(dá)方式的案例和視頻，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并記錄感受。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：如“你能從案例中找出父母愛的不同表達(dá)方式嗎？”，“你如何理解父母的愛？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度和參與情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀資料，觀看視頻，記錄下自己對(duì)父母愛的理解。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對(duì)問題進(jìn)行思考，嘗試用自己的語(yǔ)言描述父母的愛。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生在平臺(tái)上提交自己的預(yù)習(xí)筆記和問題。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，形成初步理解。

信息技術(shù)手段：利用校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源的有效傳遞和反饋收集。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)關(guān)于父母愛的溫馨故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解父母愛的不同表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例進(jìn)行分析。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己感受到的父母的愛，討論如何回報(bào)。

解答疑問：對(duì)學(xué)生在討論中提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生深入理解。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考，與老師互動(dòng)。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論，分享個(gè)人經(jīng)歷，討論愛的表達(dá)。

提問與討論：學(xué)生提出自己的疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：講解父母愛的表達(dá)方式，確保學(xué)生理解。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何識(shí)別和表達(dá)愛。

合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，通過討論深化對(duì)父母愛的理解。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置一道寫作作業(yè)，讓學(xué)生寫一封信給父母，表達(dá)自己的感激之情。

提供拓展資源：提供一些關(guān)于家庭關(guān)系和親子溝通的書籍和視頻鏈接，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，嘗試用文字表達(dá)對(duì)父母的愛。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步了解家庭關(guān)系和親子溝通的重要性。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的行為，總結(jié)如何更好地理解和表達(dá)對(duì)父母的愛。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思，提升自我認(rèn)知。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解父母愛的不同表達(dá)方式，并學(xué)會(huì)如何感恩和回報(bào)。通過課前自主探索、課中強(qiáng)化技能和課后拓展應(yīng)用三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中成長(zhǎng)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍資源：

-《愛的藝術(shù)》作者：埃里?！じヂ迥罚緯钊胩接懥藧鄣谋举|(zhì)和表達(dá)方式，適合學(xué)生進(jìn)一步理解愛的多樣性。

-《親子溝通的藝術(shù)》作者：約翰·格雷，書中提供了多種親子溝通的策略和方法，有助于學(xué)生與父母之間建立更深的聯(lián)系。

（2）視頻資源：

-《父母的愛》系列紀(jì)錄片，通過真實(shí)的故事展示父母愛的不同表達(dá)方式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到愛的多樣性和隱蔽性。

-《感恩的心》演講視頻，由知名心理學(xué)家或教育家主講，分享感恩的重要性以及如何在生活中實(shí)踐感恩。

（3）音頻資源：

-《父母的愛》有聲書，選取經(jīng)典的文學(xué)作品或故事，通過聲音的方式傳達(dá)父母愛的深刻內(nèi)涵。

（4）實(shí)踐活動(dòng)資源：

-設(shè)計(jì)一系列親子互動(dòng)活動(dòng)方案，如家庭日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)父母的愛，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感激之情。

2.拓展建議：

（1）閱讀拓展：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀相關(guān)書籍，如《愛的藝術(shù)》，并寫讀書筆記，記錄下自己對(duì)愛的理解和感悟。

-組織線上或線下的讀書分享會(huì)，讓學(xué)生交流讀書心得，相互啟發(fā)。

（2）觀看視頻：

-安排學(xué)生在課后觀看《父母的愛》系列紀(jì)錄片，并寫下觀后感，分享自己對(duì)父母愛的認(rèn)識(shí)和感受。

-結(jié)合視頻內(nèi)容，設(shè)計(jì)相關(guān)的討論題目，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行小組討論。

（3）傾聽音頻：

-讓學(xué)生在家中或利用課余時(shí)間收聽《父母的愛》有聲書，并在班級(jí)內(nèi)分享自己的聽后感。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：

-鼓勵(lì)學(xué)生參與設(shè)計(jì)的親子互動(dòng)活動(dòng)，如家庭日，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)父母的愛，增進(jìn)親子關(guān)系。

-讓學(xué)生記錄下活動(dòng)中的感受，寫成日記或作文，加深對(duì)父母愛的理解。

（5）感恩行動(dòng)：

-建議學(xué)生在家中開展感恩行動(dòng)，如幫助父母做家務(wù)、寫感謝信等，將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-在課堂上分享感恩行動(dòng)的經(jīng)歷，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。

（6）反思與總結(jié)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我反思，思考自己在家庭中的角色和責(zé)任，以及如何更好地理解和表達(dá)對(duì)父母的愛。

-定期組織反思分享會(huì)，讓學(xué)生分享自己的反思成果，促進(jìn)自我提升。七、板書設(shè)計(jì)1.父母愛的表達(dá)方式

①父母愛的言語(yǔ)表達(dá)

②父母愛的行動(dòng)表達(dá)

③父母愛的情感表達(dá)

2.感恩與回報(bào)

①感恩父母的養(yǎng)育之恩

②回報(bào)父母的方式方法

③培養(yǎng)感恩的心態(tài)和習(xí)慣

3.親子溝通

①有效的溝通技巧

②理解父母的角度和感受

③建立良好的親子關(guān)系八、教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了“讀懂彼此的心”這一課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中有許多值得反思和改進(jìn)的地方。為了更好地評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方，我設(shè)計(jì)了一個(gè)反思活動(dòng)，包括以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生反饋收集：通過問卷調(diào)查或課堂討論的方式，收集學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解程度、學(xué)習(xí)興趣和參與度的反饋。

2.教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況：回顧本節(jié)課設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，分析哪些目標(biāo)已經(jīng)達(dá)成，哪些目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，以及原因。

3.教學(xué)方法有效性：評(píng)估所采用的教學(xué)方法是否有助于學(xué)生理解和吸收知識(shí)，哪些教學(xué)方法效果較好，哪些需要調(diào)整。

在教學(xué)反思活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題需要改進(jìn)：

首先，在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)父母愛的表達(dá)方式理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有提供足夠具體的案例。為此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多真實(shí)的案例，幫助學(xué)生更好地理解父母的愛。

其次，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)槲覜]有充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中設(shè)計(jì)更多互動(dòng)性強(qiáng)的小組活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都積極參與。

此外，我在布置作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生完成的作業(yè)質(zhì)量不高，缺乏深入的思考和感悟。我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，提供更多引導(dǎo)學(xué)生思考和反思的作業(yè)題目，以及給予更詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)。

1.豐富教學(xué)案例：收集更多關(guān)于父母愛的表達(dá)方式的案例，包括書籍、電影、現(xiàn)實(shí)生活中的故事，以增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和說服力。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)活動(dòng)：設(shè)計(jì)更多小組討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和理