2023-2024年社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力綜合練習(xí)試卷B卷-附答案

2023年-2024年社會(huì)工作者之中級(jí)社會(huì)綜合能力綜

合練習(xí)試卷B卷附答案

單選題（共40題）

1、周阿姨的父親五年前患了認(rèn)知障礙癥，生活不能自理，全靠周阿姨照顧。周

阿姨曾做過心臟手術(shù)，照顧父親時(shí)感到越來越力不從心。從倡導(dǎo)者角色看，社

會(huì)工作者應(yīng)提供的服務(wù)是（）。

A.理解周阿姨的困難，為其申請臨時(shí)救助

B.協(xié)助周阿姨學(xué)習(xí)照顧方法，提高照顧能力

C.聯(lián)系相關(guān)部門和養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，尋找資源

D.向相關(guān)部門提出建議，呼吁為照顧者提供服務(wù)

【答案】B

2、提供臨終關(guān)懷服務(wù)的社會(huì)工作者在服務(wù)對象去世時(shí)，有時(shí)會(huì)責(zé)怪自己做得不

夠好，情緒悲傷，感到沮喪和無力。為了協(xié)助社會(huì)工作者適應(yīng)和處理服務(wù)中產(chǎn)

生的上述問題，社會(huì)工作督導(dǎo)應(yīng)注重。。

A.給社會(huì)工作者講授患者死亡的原因和相關(guān)知識(shí)

B.給社會(huì)工作者講授如何協(xié)助逝者家屬的生活適應(yīng)

C.與社會(huì)工作者探討所產(chǎn)生的負(fù)面情緒及解決的途徑

D.協(xié)助社會(huì)工作者認(rèn)識(shí)到應(yīng)用積極的情緒去替代負(fù)面情緒

【答案】C

3、在行政性督導(dǎo)工作中，（）是指督導(dǎo)就像行政控制中心，負(fù)責(zé)收集、處理

和傳達(dá)來自上級(jí)和下級(jí)的資源。

A.社會(huì)工作者的招募和選擇

B.工作計(jì)劃和分配

C.安置和引導(dǎo)工作人員

D.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)與溝通

【答案】D

4、（2017年）某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)將進(jìn)行一項(xiàng)社區(qū)綜合養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)狀況

的調(diào)查，擬采用問卷調(diào)查法。調(diào)查對象大多為老年人，該社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)最

適合采取的問卷填寫方法是（）。

A.自填問卷法

B.集中填寫法

C.訪問問卷法

D.郵寄填寫法

【答案】C

5、小張動(dòng)員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是

一些成員經(jīng)常借口缺席而不參加活動(dòng)。這要求社區(qū)工作者小張?jiān)趧?dòng)員群眾參與

時(shí)需要注意（）。

A.不要言過其實(shí)

B.注意分辨動(dòng)員對象的真實(shí)想法

C.推動(dòng)群眾參與時(shí)既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯

【答案】B

6、2015年和2016年，李克強(qiáng)總理連續(xù)兩年在《政府工作報(bào)告》中提出要發(fā)展

和支持社會(huì)工作。報(bào)告者提出的“社會(huì)工作”是指（）。

A.專業(yè)社會(huì)工作

B.行政性社會(huì)公眾

C,社區(qū)管理工作

D.志愿性社會(huì)工作

【答案】A

7、大學(xué)生小李期末考試成績不理想。他總是抱怨自己的記憶力下降，身體也出

了問題，特別容易疲勞。去醫(yī)院檢查，各項(xiàng)指標(biāo)都正常，但他仍經(jīng)常對朋友說

自己肯定有重病。小李做出患病判斷的依據(jù)是()。

A.個(gè)體主觀體驗(yàn)

B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

C.社會(huì)規(guī)范體驗(yàn)

D.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

【答案】A

8、(2017年)社會(huì)工作者小郭計(jì)劃在A街道開展親子閱讀服務(wù)并開始招募工

作，但招募結(jié)果不理想。居民王女士表示對服務(wù)有興趣，但又擔(dān)心參加人數(shù)太

少，活動(dòng)搞不起來。從動(dòng)員居民參與的角度，小郭最適宜的做法是()

A.向王女士說明已有很多人報(bào)名參加

B.告訴王女士她的好友劉女士已報(bào)名

C.表示會(huì)通過多種方式吸引居民參加

D.向王女士說明她可以中途退出活動(dòng)

【答案】C

9、下列關(guān)于行動(dòng)研究，論述錯(cuò)誤的是()。

A.行動(dòng)研究就是被研究者與問題有關(guān)人的人員一起參與研究和行動(dòng)，并將研究

發(fā)現(xiàn)應(yīng)用于行動(dòng)，進(jìn)而提高自己改變社會(huì)實(shí)踐的能力

B.按照研究側(cè)重點(diǎn)分類，行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方法對自己的行動(dòng)

進(jìn)行研究，行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行動(dòng)者對自己的實(shí)

踐進(jìn)行批判性反思三種類型

C.根據(jù)參與者對自己的行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可以分成行動(dòng)中認(rèn)識(shí)、行動(dòng)

中反思和對行動(dòng)進(jìn)行反思等三類

D.按照參與者對自己的行動(dòng)所作的反思，行動(dòng)研究可以歸納為行動(dòng)者用科學(xué)方

法對自己的行動(dòng)進(jìn)行研究，行動(dòng)者為解決自己實(shí)踐中的問題而進(jìn)行的研究和行

動(dòng)者對自己的實(shí)踐進(jìn)行批判性反思等三種類型

【答案】D

10、9歲的小明看到動(dòng)畫片中小偷在偷東西，就對媽媽說：“好孩子不應(yīng)該偷

東西。”根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小明的道德發(fā)展處在()。

A.尋求認(rèn)可定向階段

B.懲罰與服從定向階段

C.相對功利取向階段

D.遵守法規(guī)和秩序定向階段

【答案】A

11、某跨國公司領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為支持社區(qū)工作可以間接造福在當(dāng)?shù)氐姆止締T工，

使工作環(huán)境變得更好，促使員工滿意度增加。該公司的捐款動(dòng)機(jī)為()。

A.市場營銷

B.公共關(guān)系

C.自我利益

D.社會(huì)聯(lián)誼

【答案】C

12、某小區(qū)北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃

圾，暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高，一刮風(fēng)，塵土四起，嚴(yán)重影響了附近居

民的正常生活。社會(huì)工作者小黃通過發(fā)動(dòng)社區(qū)資源，動(dòng)員居民參與等多種方

式，使該問題得到初步解決。小黃最近撰寫了工作小結(jié)，對資源投入和分配進(jìn)

行了反思，分析了存在的問題，提出了改進(jìn)的方法。小黃的社區(qū)工作小結(jié)屬于

評估類型中的（）。

A.成果評估

B.效益評估

C.過程評估

D.滿意度評估

【答案】B

13、下列不屬于志愿者需要管理的原因是（）。

A.社會(huì)越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果

B.志愿者在奉獻(xiàn)時(shí)間、知識(shí)和技能時(shí)，更重視自我的收獲

C.參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化

D.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工

【答案】D

14、社會(huì)工作者小張最近剛剛晉升為某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)主管，擬采用民主型

領(lǐng)導(dǎo)方式管理員工。小張的下列做法中，符合該領(lǐng)導(dǎo)方式的是（）

A.基于團(tuán)隊(duì)共識(shí)，修訂部門規(guī)章制度及工作準(zhǔn)則

B.更多關(guān)注工作任務(wù)完成情況，與下屬保持距離

C.善用主管權(quán)力和工作紀(jì)律，引導(dǎo)下屬自覺服從

D.盡可能事無巨細(xì)，親力親為，慎重地使用授權(quán)

【答案】A

15、社會(huì)工作者小李曾為打工子弟的流動(dòng)兒童服務(wù)過，他認(rèn)為這些流動(dòng)兒童的

問題不是他們自身所固有的，而是他們從別處學(xué)習(xí)得來的，所以可以通過學(xué)習(xí)

改變他們的問題和行為。小李的這種看法屬于社會(huì)工作的（）理論。

A.精神分析

B.生態(tài)系統(tǒng)

C.增加權(quán)能

D.認(rèn)知行為

【答案】D

16、以下不符合我國社會(huì)工作者倫理守則建設(shè)方面的基本原則的是。。

A.現(xiàn)實(shí)需要和未來發(fā)展相結(jié)合

B.本土社會(huì)的倫理實(shí)踐與國際社會(huì)工作專業(yè)倫理規(guī)則相結(jié)合

C.專業(yè)實(shí)踐與政治實(shí)踐互不沖突

D.文化原則與社會(huì)實(shí)踐互補(bǔ)

【答案】D

17、社會(huì)工作者在服務(wù)的過程中注重人際關(guān)系對個(gè)體、家庭、團(tuán)體等福祉的影

響，體現(xiàn)了社會(huì)工作倫理守則的（）內(nèi)涵。

A.服務(wù)

B.能力

C.人的尊嚴(yán)和價(jià)值

D.人類關(guān)系的重要性

【答案】D

18、小江從小就是父母之間的“傳聲筒”，因?yàn)楦改傅钠舛疾缓茫?jīng)常會(huì)為

一些瑣事而發(fā)生爭吵，吵完后就誰都不理誰，總是小江在中間為他們兩個(gè)人傳

話。這屬于（）的家庭結(jié)構(gòu)模式。

A.三角纏

B.糾纏與疏離

C.倒三角

D.聯(lián)合對抗

【答案】A

19、關(guān)于社會(huì)工作研究的說法，正確的是（）。

A.社會(huì)工作研究的核心對象是弱勢群體問題

B.社會(huì)工作研究者必須是實(shí)務(wù)工作者

C.個(gè)案研究方法是社會(huì)工作研究的特有方法

D.社會(huì)工作研究的成果必須能直接指導(dǎo)社會(huì)工作

【答案】A

20、某市民政局邀請一批外省市社會(huì)工作督導(dǎo)與本市社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂督

導(dǎo)合作協(xié)議。協(xié)議約定，督導(dǎo)內(nèi)容主要是針對特定服務(wù)群體開展社會(huì)工作專業(yè)

服務(wù)的方法與技巧。根據(jù)這一約定，社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)優(yōu)先向（）考慮提供督

導(dǎo)服務(wù)。

A.機(jī)構(gòu)的骨干志愿者

B.機(jī)構(gòu)的主要管理人員

C.經(jīng)驗(yàn)豐富的社會(huì)工作者

D.新人職的社會(huì)工作者

【答案】D

21、關(guān)于小組工作中發(fā)展模式的表述，錯(cuò)誤的是（）。

A.發(fā)展模式的服務(wù)人群包括各種困難人群、面臨危機(jī)的人群以及尋求更大自我

發(fā)展的人群

B.發(fā)展模式關(guān)注的焦點(diǎn)在于小組組員有關(guān)生理和病理方面的因素

C.發(fā)展模式又稱過程模式或發(fā)展性小組模式

D.發(fā)展模式的實(shí)施原則是積極參與的原則與“使能者”原則

【答案】B

22、兩年前，社會(huì)工作者小葉為了提高居民參與志愿活動(dòng)的積極性，設(shè)計(jì)了

“時(shí)間銀行”管理模式，將居民提供的志愿服務(wù)以小時(shí)為單位存人“時(shí)間銀

行”。最近，小葉對“時(shí)間銀行”的實(shí)施情況進(jìn)行了評估，發(fā)現(xiàn)該模式提高了

居民參與社區(qū)志愿服務(wù)的積極性，居民對志愿服務(wù)的滿意度也明顯提高。本案

例中，小葉采用的評估類型屬于（）。

A,成本效益評估

B.成本效率評估

C.成果評估

D.過程評估

【答案】C

23、下列選項(xiàng)中，（）不屬于社會(huì)工作的服務(wù)對象。

A.貧困家庭

B.長期處于焦慮狀態(tài)的企業(yè)管理者

C.遇到經(jīng)濟(jì)危機(jī)的企業(yè)

D.受沙漠化困擾的某農(nóng)村社區(qū)

【答案】C

24、某社區(qū)服務(wù)中心召開了一次社區(qū)老年人參與的討論會(huì)，主要議題是討論在

本社區(qū)如何開展養(yǎng)老服務(wù)，老人們發(fā)言都很踴躍，持不同觀點(diǎn)的人都想爭取社

會(huì)工作者的支持。此時(shí)，社會(huì)工作者適宜采取的技巧是()。

A.鼓勵(lì)

B.提問

C限制

D.中立

【答案】D

25、某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作者都是“單槍匹馬”的負(fù)責(zé)和執(zhí)

行服務(wù)項(xiàng)目。部分社會(huì)工作者向老楊反映，“工作中缺乏交流，員工之間關(guān)系

生疏，一旦發(fā)生人事變動(dòng)，服務(wù)項(xiàng)目就會(huì)被迫暫?；蛘呓K止，影響服務(wù)對象的

利益”。為此，老楊向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)反映情況和建議設(shè)立項(xiàng)目小組，每個(gè)項(xiàng)目至少

有兩名員工參與，這種方式運(yùn)行一段時(shí)間后，員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善，團(tuán)隊(duì)合

作意識(shí)提升，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強(qiáng)，其中老楊扮演的是()。

A.使能者角色

B.教育者角色

C.決策者角色

D.倡導(dǎo)者角色

【答案】D

26、在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者與社區(qū)居民一起討論，互相交換意見，并由居

民做出合乎自己愿望的決定，是遵循了社區(qū)工作的()的實(shí)踐原則。

A.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)

B.尊重社區(qū)自決

C.強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與

D.堅(jiān)持社區(qū)行動(dòng)過程中的理性原則

【答案】B

27、社會(huì)工作者老李2017年度的重點(diǎn)工作是為社區(qū)癌癥患者提供系列服務(wù)，提

升該群體的生活質(zhì)量。老李在對上述工作進(jìn)行成果評估時(shí)，應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注

()O

A.完成服務(wù)提供的各項(xiàng)成本

B.各類服務(wù)活動(dòng)的進(jìn)度安排

C.服務(wù)資金的具體支出情況

D.服務(wù)目標(biāo)達(dá)成情況及原因

【答案】D

28、(2016年)婚姻登記處的社會(huì)工作者小李在接待過程中，發(fā)現(xiàn)正準(zhǔn)備離婚的

王女士反復(fù)動(dòng)員5歲的女兒今后跟爸爸生活，使女兒的情緒很不穩(wěn)定。經(jīng)過了

解得知，王女士主要擔(dān)心帶著孩子會(huì)給自己的再婚造成困難。這讓身為年輕母

親的小李對王女士的行為極為不滿，在接下來的服務(wù)中，小李正確的做法是

()O

A.阻止王女士的錯(cuò)誤做法

B.申請轉(zhuǎn)介王女士給其他同事

C.立即糾正王女士的錯(cuò)誤想法

D.關(guān)心王女士丈夫的處境

【答案】B

29、一個(gè)企業(yè)老板捐錢給公益事業(yè)，他認(rèn)為，這個(gè)過程可以為企業(yè)帶來新的利

益和新的顧客，這是出于一種()的動(dòng)機(jī)。

A.公共關(guān)系

B.社會(huì)聯(lián)誼

C.自我利益

D.市場營銷

【答案】D

30、在社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以某項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃為基礎(chǔ)，根據(jù)方案需要，列明各項(xiàng)開

支和資源設(shè)備等，編成一份預(yù)算方案，適用于向某些基金會(huì)申請資助的是()

財(cái)務(wù)預(yù)算方法。

A.單項(xiàng)預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法

【答案】B

31、研究報(bào)告是社會(huì)工作研究的最終成果，它可分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)

位論文三種。其中普通報(bào)告至少必須包含的內(nèi)容是()。

A.研究標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介

B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用

C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)

D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用

【答案】C

32、(2017年)為了確保社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展，機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)建立和諧

的員工關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，機(jī)構(gòu)人力資源管理適當(dāng)做法是()

A.協(xié)助員工學(xué)習(xí)新技術(shù)

B.提升員工的工作滿足感

C.開展必要的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

D.完善員工激勵(lì)保障措施

【答案】C

33、社區(qū)工作者設(shè)計(jì)一個(gè)題為“快樂成長”的活動(dòng)方案，目的是通過游戲促進(jìn)

社區(qū)內(nèi)的兒童進(jìn)行情緒管理和建立互助意識(shí)。社區(qū)工作者將活動(dòng)方案交給了擔(dān)

任某公司經(jīng)理的姨夫，希望他的單位能捐款，幫助購買一些益智類的玩具。此

籌資方式屬于()。

A.項(xiàng)目申請

B.電話勸募

C.私人懇請

D.特別事件籌款

【答案】C

34、注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)

實(shí)，探索社會(huì)關(guān)系，從而對個(gè)體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述的社會(huì)工作研究方

法是()。

A.定量研究

B.定性研究

C.社會(huì)研究

D.個(gè)案研究

【答案】B

35、“解決一些特定的社會(huì)問題，包括完成一項(xiàng)具體的工作，滿足社區(qū)需要”

指的是社區(qū)工作的()。

A.任務(wù)目標(biāo)

B.社會(huì)目標(biāo)

C.具體目標(biāo)

D.過程目標(biāo)

【答案】A

36、社會(huì)工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況

后，一方面經(jīng)常與王大爺聊天，鼓勵(lì)他配合治療；另一方面與醫(yī)院協(xié)調(diào)，減免

了他的部分醫(yī)療費(fèi)用；還與王大爺?shù)膬鹤勇?lián)系，幫助改善父子關(guān)系。根據(jù)上述

內(nèi)容，小陳的工作屬于0。

A.社會(huì)康復(fù)服務(wù)

B.矯正社會(huì)工作

C.心理健康服務(wù)

D.醫(yī)務(wù)社會(huì)工作

【答案】D

37、（2015年真題）小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評

估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個(gè)運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組

中，過程評估的重點(diǎn)應(yīng)該是（）o

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識(shí)的提升

【答案】C

38、小趙對貓有著強(qiáng)烈的抗拒心理，見到貓時(shí)會(huì)表現(xiàn)出恐懼，甚至渾身顫抖。

最近，還為此事影響了與家人朋友的關(guān)系，家人帶著他向社會(huì)工作者小俞求

助。社會(huì)工作者小俞了解小趙的情況后為其提供服務(wù)。下列小俞的做法中，符

合精神分析理論的是（）。

A.詢問小趙懼怕貓的原因，并極力改變她的錯(cuò)誤認(rèn)知

B.幫助小趙嘗試觸摸貓，通過多次接觸進(jìn)行脫敏治療

C.詢問小趙曾經(jīng)的早年經(jīng)歷，了解小趙排斥貓的原因

D.聯(lián)系小趙的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，幫助其緩解內(nèi)心恐懼感

【答案】C

39、在同事督導(dǎo)中，參與互動(dòng)的成員一般（）。

A.來自同一機(jī)構(gòu)

B.不一定來自同一機(jī)構(gòu)或同一工作團(tuán)隊(duì)

C.來自同一工作團(tuán)隊(duì)

D.來自其他工作機(jī)構(gòu)

【答案】B

40、某社會(huì)工作研究報(bào)告采用的是定性研究的方法，其相關(guān)說明內(nèi)容不包括

（）O

A.研究總體和調(diào)查總體

B.資料的動(dòng)態(tài)整理和分析

C.選擇方法及研究對象特征

D.資料的可信度

【答案】A

多選題（共20題）

1、16歲的中學(xué)生小麗對社會(huì)工作者小趙說，兩個(gè)月前在網(wǎng)上聊天結(jié)識(shí)了比她

大十歲的男網(wǎng)友，兩人多次見面并發(fā)生了性關(guān)系?，F(xiàn)在她想結(jié)束這種關(guān)系，但

經(jīng)常被對方威脅。談話結(jié)束時(shí)小麗再三叮囑小趙要絕對保密，尤其是對自己的

父母和班主任。依據(jù)社會(huì)工作專業(yè)倫理，小趙宜采取的做法有（）。

A.與小麗一起分析該事件的危險(xiǎn)程度，協(xié)助小麗告知其父母

B.與小麗一起分析威脅帶來的后果，鼓勵(lì)小麗報(bào)警尋求保護(hù)

C.對班主任保密，但如實(shí)告知小麗父母，希望父母原諒小麗

D.對其父母保密，但告知班主任，并要求重視學(xué)生上網(wǎng)問題

E.向機(jī)構(gòu)督導(dǎo)匯報(bào)小麗的情況，和督導(dǎo)者共同制訂服務(wù)方案

【答案】AB

2、社會(huì)工作者小敏準(zhǔn)備給學(xué)校里有偏差行為的學(xué)生開設(shè)一個(gè)治療小組，幫助他

們糾正行為，更好地適應(yīng)社會(huì)。下列小敏的做法中，主要體現(xiàn)治療模式實(shí)施原

則的有（）。

A.針對組員共同性與個(gè)別性問題，制定小組目標(biāo)和治療計(jì)劃

B.通過小組活動(dòng)，組員獲得的主要是社會(huì)工作者的陪伴關(guān)懷

C.通過小組活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)提升組員的社會(huì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任

D.帶領(lǐng)組員建構(gòu)新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，以替代原來有缺陷的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

E.綜合運(yùn)用行為心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、臨床社會(huì)工作的知識(shí)和實(shí)務(wù)技巧

【答案】AD

3、志愿者督導(dǎo)最需要發(fā)揮的行政功能是（）。

A.管理運(yùn)作

B.總結(jié)評價(jià)

C.擬定計(jì)劃

D.群眾調(diào)查

E.工作表現(xiàn)

【答案】A

4、社區(qū)工作在準(zhǔn)備階段要做的工作主要包括()。

A.了解社區(qū)主要情況

B.確定主要任務(wù)和行動(dòng)方案

C.明確主要目標(biāo)和制訂計(jì)劃

D.確定介入策略和工作方法

E.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)做好自己的準(zhǔn)備

【答案】BD

5、社區(qū)工作是以社區(qū)為對象的社會(huì)工作介入方法，其工作的具體目標(biāo)有()。

A.提升居民的參與意識(shí)

B.促進(jìn)居民的互助關(guān)懷

C.提高居民的收入水平

D.挖掘整合社區(qū)資源

E.增強(qiáng)居民的社會(huì)責(zé)任

【答案】ABD

6、(2020年真題)小組活動(dòng)結(jié)束后，督導(dǎo)者老葉首先認(rèn)真聽取了社會(huì)工作者

小劉對小組過程的介紹，分享了與組員討論小組契約的經(jīng)驗(yàn)，接著評估此次活

動(dòng)目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn)，最后指出了下次活動(dòng)的注意事項(xiàng)。上述做法中，老葉運(yùn)用的

督導(dǎo)技巧有()。

A.疑問

B.建議

C.聆聽

D.補(bǔ)充

E.評價(jià)

【答案】BC

7、（2020年真題）小陸在縣城讀書，高考結(jié)束后回到村里才知道自己家的房

屋被洪水沖毀，母親遇難，父親因傷心過度而病倒，失去勞動(dòng)能力。小陸無法

承受這一切，整日神情恍惚。社會(huì)工作者小趙接案后，決定用個(gè)案管理方式開

展服務(wù)。下列做法中，體現(xiàn)個(gè)案管理協(xié)調(diào)者角色的有（）。

A.鼓勵(lì)小陸積極準(zhǔn)備未來的學(xué)習(xí)生活

B.聯(lián)系多個(gè)機(jī)構(gòu)共同為小陸提供服務(wù)

C.整合多渠道資源幫助小陸渡過難關(guān)

D.評估各方面為小陸提供服務(wù)的成效

E.獨(dú)立為小陸一家設(shè)計(jì)整套服務(wù)方案

【答案】BC

8、志愿者督導(dǎo)工作的目的主要有（）幾個(gè)方面。

A.協(xié)助社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)更好地對志愿者進(jìn)行管理

B.確保志愿者服務(wù)更好地符合社會(huì)的期待

C.協(xié)助志愿者認(rèn)清和肯定志愿服務(wù)的價(jià)值

D.協(xié)助志愿者了解組織和機(jī)構(gòu)的功能

E.評估志愿者的工作效果

【答案】CD

9、（2021年真題）在社區(qū)工作中，社會(huì)工作者非常重視了解轄區(qū)單位的情

況，以便爭取資金、場地、人力等方面的支持，攜手解決社區(qū)問題。為掌握轄

區(qū)單位的基本情況，社會(huì)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的信息有（）

A.轄區(qū)單位的產(chǎn)品銷售渠道

B.轄區(qū)單位規(guī)模及部門設(shè)置

C.轄區(qū)單位的工作氣氛和組織文化

D.轄區(qū)單位主要領(lǐng)導(dǎo)的性格及其價(jià)值取向

E.轄區(qū)單位與相關(guān)供應(yīng)鏈組織的互惠關(guān)系

【答案】BCD

10、小翠是初中一年級(jí)學(xué)生，個(gè)性內(nèi)向，不愛講話。在家由于父親脾氣暴躁，

對她不是打就是罵，而且總是說她沒有用。母親雖然心疼她，但是母親也無能

為力。并且母親也認(rèn)為女孩子讀書沒什么用，不如早點(diǎn)嫁人。受父母的影響，

小翠自己也認(rèn)為自己沒有用，不能給家里幫忙。因此，曾經(jīng)向同學(xué)流露過想自

殺的念頭。社會(huì)工作者依據(jù)增強(qiáng)權(quán)能理論，運(yùn)用()方法，幫助小翠，讓她重新

樹立了生活的信心。

A.改變小翠對自己的認(rèn)識(shí)

B.改變小翠父母對她的認(rèn)識(shí)

C.讓學(xué)校老師和同學(xué)鼓勵(lì)她

D.要求小翠每天都向父母問一聲好

E.讓小翠理解父親的管教也是一種有意義的經(jīng)驗(yàn)

【答案】ABC

11、在一次督導(dǎo)會(huì)談中，督導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作者在處理某服務(wù)對象的父子溝通

問題的個(gè)案時(shí)，偏袒兒子的反叛行為。在深入交談后，又發(fā)現(xiàn)社會(huì)工作者把自

己和父親爭執(zhí)的經(jīng)驗(yàn)帶入輔導(dǎo)過程。督導(dǎo)者應(yīng)該()。

A.協(xié)助社會(huì)工作者反思并提醒運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)人員守則

B.立即終止社會(huì)工作者的服務(wù)

C.讓社會(huì)工作者繼續(xù)處理該服務(wù)對象的父子溝通問題

D.給社會(huì)工作者發(fā)出警告信

E.向機(jī)構(gòu)反映情況

【答案】AD

12、下列關(guān)于小組評估的說法正確的有（）。

A.小組評估貫穿于小組工作的整個(gè)過程

B.評估的方式主要包括社會(huì)工作者自評、組員互評和觀察人員或督導(dǎo)的評估

C.觀察員或督導(dǎo)的評估一般分為對組員的觀察與評估和對小組效能的評估

D.社會(huì)工作者的自評包括工作內(nèi)容和工作績效的評估

E.結(jié)束階段需要對小組工作進(jìn)行一個(gè)整體的評估

【答案】AC

13、發(fā)展模式強(qiáng)調(diào)以人的發(fā)展為核心，關(guān)注人的社會(huì)功能的提升。其假設(shè)前提

是（）。

A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評價(jià)和自我實(shí)現(xiàn)

B.通過小組活動(dòng)可以培養(yǎng)組員的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)意識(shí)，提升他們的社會(huì)參與、

社會(huì)行動(dòng)和自我發(fā)展的能力

C.個(gè)人的社會(huì)關(guān)系與社會(huì)適應(yīng)方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和

康復(fù)

D.能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評價(jià)他人，并與他人形成互動(dòng)

E.能評估小組情境，并在小組中