2022-2024年三年高考1年模擬語文試題分類匯編：表達效果（全國解析版）

2022-2024年三年高考1年模擬真題分類匯編

專題05表達效果

（2024?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

看云似乎是很多北京人的日常，自到了北京，我也入鄉(xiāng)隨了俗，經(jīng)?？雌鹪苼怼Ｄ翘焓?/p>

周六，我和幾個朋友在一家書店閑聊，因為一直留意著窗外的云，聊天時我有些心不在焉。

書店是整幅的玻璃幕墻，大大小小的云在窗框里，如畫一般，還帶有特別隨意任性的毛邊兒。

帶著流蘇一樣的大毛邊兒的大塊云和帶著細絲一樣的小毛邊兒的小塊云都主打一個飄逸輕盈。

哪怕再高妙的丹青手，也畫不出來那個勁兒，實在是美翻了。

云這么好看，卻也不妨礙它下雨。那天，我們在宋莊的街道上閑逛，走著走著雨就來了。

雨來了，云還在，太陽也還在。這就是名副其實的太陽雨了吧？淋著這雨，我們都沒有打傘。

打傘會覺得辜負了這云的，也會辜負這雨，不是嗎？

19.文章結(jié)尾處的“不是嗎？”是個問句，卻并不表疑問，它起到了什么作用？

【答案】19.本句是無疑而問的反問句，故意設(shè)問是為了引起讀者思考，增強情感力度，強

調(diào)作者和朋友們不打傘在雨中淋著而行的愜意美好，表達對北京的云和太陽雨的喜愛和享受。

【解析】19.本題考查學(xué)生語言表達之賞析標點符號用法，賞析句子表達效果的能力。

問句可以分為疑問句、設(shè)問句、反問句。其中是問句卻不表示疑問的是反問句，"不是嗎"屬

于反問句，無疑而問，用問句是為了加強語氣和語勢，使表達意思更肯定，引導(dǎo)讀者思考和

想象?！安皇菃帷ㄊ菍ι衔淖髡吲c朋友在街道上閑逛，恰好遇上了太陽雨，便淋雨而行這一行

為的肯定和強調(diào)，表達作者對太陽雨的喜愛，對淋雨而行的喜歡和享受。

2023年真題速遞

（2023?新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

天是越來越冷了，祥子似乎沒覺到。心中有了一定的主意，眼前便增多了光明；在光明

中不會覺得寒冷。地上初見冰凌，連便道上的土都凝固起來，絲”顯出干燥，結(jié)實，黑土的

顏色已徵徵發(fā)些黃，像已把潮氣散盡。特別是在一清早，被大車軋起的土棱上鑲著幾條霜邊，

小風(fēng)尖溜溜的把早霞吹散，露出極高極藍極爽快的天；祥子愿意早早的拉車跑一趟，涼風(fēng)颼

進他的袖口，使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。有時候起了狂風(fēng)，把他打得出不來

氣，①可是他低著頭，咬著牙，向前鉆,像一條浮著逆水的大魚；風(fēng)越大，他的抵抗也越大，

似乎是和狂風(fēng)決一死戰(zhàn)。猛的一股風(fēng)頂?shù)盟覆怀鰵?，②閉住口，半天，打出一個嗝,仿佛

是在水里扎了一個猛子。打出這個嗝，他繼續(xù)往前奔走，往前沖進，沒有任何東西能阻止住

這個巨人；他全身的筋肉沒有一處松懈，像被螞蟻圍攻的綠蟲，全身搖動著抵御。這一身汗！

等到放下車，直一直腰，吐出一口長氣，抹去嘴角的黃沙，他覺得他是無敵的，他剛從風(fēng)里

出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！

22.語言文字運用I和II中畫波浪線部分，都有“像……似的"，說說二者表意上的不同。

（1）不過我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的。

（2）使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。

【答案】22.①“像互聯(lián)網(wǎng)可以解決所有問題似的”的意思是互聯(lián)網(wǎng)并不能解決所有

的問題，"像……似的”表示看似是，但其實不是，總體上表示否定。②“像洗冷水澡似的"是打

比方，表示“涼風(fēng)颼進他的袖口〃的感覺就如同“洗冷水澡''一樣，"像……似的"表示"與……相似

【解析】

22.本題考查學(xué)生鑒賞語言表達效果的能力。

分析兩處"像……似的”的含義，需先結(jié)合畫波浪線句的前后句分析其所在句子的意思，

然后對比品味二者表意上的不同。

（1）根據(jù)“我們也不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)"可知，互聯(lián)網(wǎng)不能解決所有問題，故此處的“像……

似的"具有否定意味，表示我們不能過于依賴互聯(lián)網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)不能解決所有問題，此處的“像……

似的"表示看似是，但其實不是。

（2）結(jié)合前文"涼風(fēng)颼進他的袖口"可知，祥子此時全身冷得像洗了冷水澡一樣，"使他

全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法，"像……似的"表示"與……相似”，表述更加形象。

（2023?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那次云南之行，有一個意外收獲，就是看到了騰沖皮影戲。

那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的飯店用餐，飯吃到一半，服務(wù)員來通知，皮

影戲開始了。我放下飯碗，下了樓。《龜與鶴》正在上演，水塘邊，一只仙鶴優(yōu)雅也舞著,.踱

著,鳴著，顧盼著，尋更著;另有一只烏龜，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸頭頸，享受著

寧靜，享受著美景。仙鶴發(fā)現(xiàn)了烏龜，飛過去停在烏龜背上，用長長的喙去啄烏龜?shù)念^，烏

龜飛快地把頭縮進殼里，四肢也縮了進去，任仙鶴如何啄，如何氣惱，如何焦急，烏龜就是

措然不動，讓仙鶴①，以至于本應(yīng)是勝利者的仙鶴，反而著急地叫了又叫...

見我對皮影戲有興趣，服務(wù)員就介紹說，皮影戲是當?shù)鼐用裣猜剺芬姷乃囆g(shù)形式，有悠

久的歷史。皮影是用驢皮或牛皮刻成人物、動物，用細繩拴著，再連接著小竹竿。藝人在幕

后操縱著小竹竿，皮影則甩手投足，舞槍弄棍，騎馬沖殺，無所不能，往往令觀眾②。

19.文中畫波浪線的部分，如果寫成“正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓“，表達效果

有什么不同？

【答案】19.畫線句采用“……著"的相同句式，形成排比，句式整齊，音韻和諧，生動

形象活潑。而改句僅表明仙鶴的動作，句子韻律感不強，也不如原句生動形象。

【解析】

19.本題考查學(xué)生賞析句子的表達效果的能力。

畫線部分“優(yōu)雅地舞著，踱著，鳴著，顧盼著，尋覓著"采用"……著”的相同句式，形成排

比，句式整齊，音韻和諧，"著"字著重體現(xiàn)出仙鶴從動作到神韻的一系列進行時的狀態(tài)，生

動形象活潑。而改句"正優(yōu)雅地跳舞，踱步，鳴叫，顧盼，尋覓"，僅表明仙鶴的動作，句子

韻律感不強，也不如原句生動形象。

（2023?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，

他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭熊吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，

蘸一點汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒。他拿了茶碗上供銷社去打

酒，一手接酒，一手交錢，售貨員找了錢給他，他亮著個空碗：“酒呢？"售貨員有點憂傷：

記得是打給他了呀！——售貨員低頭數(shù)錢的功夫，二兩酒已經(jīng)進了他的肚了，倆老頭非常“要

好”——這地方的方言，"要好"是愛干凈愛整齊的意思，不論什么時候，上唇的胡子平嶄烏黑，

下巴的胡子刮得溜光。渾身的衣服，袖子是袖子，領(lǐng)子是領(lǐng)子,一個紐扣也不短。倆老頭還

都愛穿鞅鞋，斜十字實納幫，皮梁、蕩底，是托人在北京步云齋買的。這種鞋過去是專門賣

給抬轎的轎夫穿的，后來拉包月車的車夫也愛穿，抱腳，精神！

倆老頭焦不離孟，孟不離焦。軍工處壬貨二起去工--里月土公.奶.奶厘質(zhì)金,…二起去二…近

會八一起到楊;一送人情苴儉王，一二起進門。生產(chǎn)隊有事找他們，隊長總是說：“去！找找倆老

頭！""倆老頭"不是"兩個老頭”的意思，是說他們特別親密的關(guān)系。類似"哥倆"、"姐倆"，按

說應(yīng)該叫他們"老頭倆"，不過沒有這么說話的，所以人們只能叫他們“倆老頭"。

19.文中畫波浪線的句子如改成：“年下辦年貨、四月十八奶奶廟廟會、開會、送人情出份子，

都一起去。"語義基本相同，但原文表達效果更好，為什么？

【答案】19.①原句使用排比和反復(fù)修辭，原句四句結(jié)構(gòu)相似，句式整齊，節(jié)奏感強,

并且“一起”共出現(xiàn)四次，更能突出倆人關(guān)系密切，形影不離；改句沒有排比、反復(fù)修辭，不

能起到突出強調(diào)的作用。

②原句為短句，改句是長單句，原句使用短句更符合整個文段口語化的特點。

③原句使用"到場""進門”這樣的動詞，讓描寫更細膩，更有畫面感；改句只用“去"則沒

有這種效果。

【解析】

19.本題考查學(xué)生賞析句子的表達效果的能力。

從修辭角度分析，原句“年下辦年貨，一起去；四月十八奶奶廟廟會，一起去；開會，一

起到場；送人情出份子，一起進門”使用了排比修辭；"一起"反復(fù)出現(xiàn)四次，運用反復(fù)修辭。

改句沒有運用修辭，原句的排比和反復(fù)修辭使描寫的性語句起到了突出強調(diào)的作用，突出強

調(diào)了倆老頭關(guān)系密切，形影不離。

從句式和語體色彩分析，結(jié)合"郭老頭、耿老頭，倆老頭""攥在手里幾口就下去了"等語

言特點來看，整個文段運用的是口語化的語言。劃線句原文為短句，改句為長單句，短句屬

于口語的一種特點，這與整個文段短句化的口語特點相符，而改句為一般的長單句，與整個

文段的語體不協(xié)調(diào)。

從用詞角度分析，原句比改句多使用了"到場""進門”這樣的動詞，動詞的加入，讓描寫

性語言更生動，生動地描寫了倆老頭一起來開會，一起去送人情出份子的事件，讓語言更有

畫面感。改句沒有使用這樣生動的動詞，因此沒有這樣的效果。

2022年真題速遞

（2022?新高考II卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是

十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥

店，也有拔牙的洋醫(yī)生。

這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。

我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長到二

十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。

從前那后花園的主人，而今不見了。

那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。

小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。

那壬晨的露珠夏丕夏還落荏花金器上,.—那土畫的太怛夏丕是還照著那夫向旦葵,.那黃登

時候的紅霞呈丕主還會一會兒工夫變出來一匹馬迷，一會兒工未變出耒二匹狗耒，那幺要看。一

22.文中畫橫線的部分突出了“祖父”的衰老死亡和“我”的成長是一個同時發(fā)生的逐漸變化的

過程，這一表達效果是怎么取得的？

【答案】22.①以時間為序，將"我"與祖父的年齡對舉，形成鮮明對比。

②反復(fù)使用“我……，祖父……”的句式，不斷強化祖父由衰老至死亡與“我"由出生至成長

的同時發(fā)生的逐漸變化的過程。

【解析】22.本題考查學(xué)生理解分析句子表達效果的能力。

“我生的時候，祖父已經(jīng)六十多歲了"“我長到四五歲，祖父就快七十了""我還沒有長到二

十歲，祖父就七八十歲了‘'"祖父一過八十，祖父就死了"，以時間為序，將“我"與祖父的年齡

對舉，形成鮮明對比，數(shù)字的變化中是祖父的老邁，"我”的長大成熟，從中可見歲月無窮，

但人有意，自然規(guī)律下“我"難以留住祖父，但會懂得這些數(shù)字的意義，并努力珍惜用心對待

與祖父在一起的幸福美好，并留駐心底。

使用排比修辭，用"我……，祖父……”的表達句式，間隔反復(fù)中不斷強化突出祖父由衰老至

死亡與“我"由出生至成長的同時發(fā)生的逐漸變化的過程，表達了"我”與祖父的深厚感情，以

及對祖父的不舍，語言簡單但情感深厚，可謂言簡義豐，耐人尋味，啟發(fā)讀者思考，并用心

對待生活，珍惜與親人在一起的年年歲歲分分秒秒。

（2022?全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。

那時，小鎮(zhèn)上的人們和其他地方的人們一樣，一律到照相館留影。而且，小鎮(zhèn)只有一家

照相館。照相而入“館"，?_,這樣的場所不大不小，半家常、半神秘，不單規(guī)模、形制上端

莊含蓄，其幽暗也給人一種缸的高貴感，牽動人心，令人神往。自上中學(xué)后，我曾和多位好

友去照合影，進了這個面積不大的地方，交費、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，

大家經(jīng)常會發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好?

我們男孩平時不大在意的問題，照相的時候會一下子冒出來。不過沒關(guān)系，旁邊總會有別的

人提醒：你臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有

什么照相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。照完相，我們會依然惦

記著這件事，甚至興奮得晚上睡不著，更地想看到照片上的自己，等待在取相單上所標的“某

月某日下午三點"或“某月某日上午十點半”那個時刻看到照片。在我的記憶中，取相片這件事

從來沒有出現(xiàn)過忘記或滯后的情況。照片即將從簡陋的紙袋里抽出來的那一刻，我們經(jīng)常心

臟狂跳不止。

18.文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語"我"只出現(xiàn)一次，第二處主語"你"

再三出現(xiàn)，二者的表達效果有什么差別？請簡要說明。

【答案】18.第一處三句話，表現(xiàn)了個體“我”在照相時對自我各方面形象的急切關(guān)注，

只在第一句開頭標出主語"我〃，后兩句連貫緊承，突出急切關(guān)注的心理，語勢貫通，情感充

沛；②第二處三句話，是在陳述旁邊別的人給“我”的提示，七嘴八舌，突出了旁邊的人對“我"

的熱情關(guān)心，連用三個“你"不但不繁瑣，反而使表達更自然順暢，更好地體現(xiàn)照相時大家互

相提示、互相幫襯的熱鬧親切的氛圍。

【解析】

18.本題考查學(xué)生賞析句子表達效果的能力。

第一處"我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？"，這是照相人

唯恐自己照出來不好看，因此著急地詢問同伴，想要自己的形象比較完美；一連串問題只用

一個“我"字，后兩句連貫緊承，能夠突出這種急迫而又興奮忐忑的心情，語勢貫通，情感充

沛；

而第二處“你臉上粘了個東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜”，這是是在陳述旁邊別的人

給“我”的提示，是朋友間的互相提醒，這些觀察到的問題，如“臉上粘了個東西""頭發(fā)亂了""牙

上有韭菜”并非是一下子都看出來的，有可能間隔了一點時間；或者這些提醒并不是一個人發(fā)

出的，因此連用三個“你"，七嘴八舌，突出了旁邊的人對“我”的熱情關(guān)心，這樣寫表現(xiàn)出大

家一起去照相的緊張而又興奮、熱鬧親切、互相幫襯的情景。連用三個“你"不但不繁瑣，反

而使表達更自然順暢。

一年模擬

--2024新題--

（選用全國一模到三?；蛘呖记澳M題）

（2024?湖北襄陽?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

我領(lǐng)教過他的微型青龍偃月。其一是“關(guān)公拖刀”：刀背在顧客后頸處長長地一刮，刮出

顧客麻酥酥的一陣惇快，讓人十分享受。其二是“張飛打鼓"：刀口在顧客后頸上彈出一串花，

同樣讓顧客特別舒服。"雙龍出水"也是刀法之一，意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削?！霸?/p>

中偷桃”當然是另一刀法，意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪吒探海"更是不可錯

過的一絕：刃尖.在顧.客耳朵離.壬里細別，――儀有.儀左,――若即.若離—丕僅凈毛臉垢,.而.且.讓人癢

里透爽,——整個耳朵頓時清斷和芨閏,——整個面部和身體為之空動,――招耒嗖嗖嗖△面風(fēng)。.氣脈貫

通和精血涌動之際，待剃匠從容收刀，受用者一個噴嚏木鴦舉噴，盡吐五臟六腑之濁氣。

何師傅操一桿青龍偃月，閱人間頭顱無數(shù)，①開刀，合刀，清刀，彈刀,均由手腕與兩

三指頭相配合，玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度，可以對付任

何復(fù)雜的部位，②上下左右無敵不克，橫豎內(nèi)外無堅不摧,有時甚至可以閉著眼睛上陣，無

需眼角余光的照看。

一套古典絕活玩下，他只收三塊錢。

1.文中畫波浪線的句子可以改成："刀尖在顧客耳朵窩子里細剔，不僅凈毛除垢，而且讓人

癢中透爽，耳朵頓時清新和開闊，面部和身體為之牽動，招來嗖嗖嗖八面風(fēng)?！睆恼Z義上看兩

者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

【答案】1.①“似有似無，若即若離''借顧客的感受寫何師傅恰到好處的高超刀法；②兩個“整

個”使用反復(fù)的手法，起突出強調(diào)作用，表現(xiàn)顧客的全面感受。

【解析】1.本題考查學(xué)生賞析句子效果的能力。

這種比較句子的題，要找出原句與改句的差別，再結(jié)合具體語境分析這種差別體現(xiàn)出的效果

的不同。本題原句比替換句更有文學(xué)色彩，更生動形象：

①原句多了“似有似無，若即若離”兩個詞語，這是描寫何師傅用尖刀“在顧客耳朵窩子里細易

時顧客的感覺，表明何師傅運刀輕而靈巧，借顧客的感受寫何師傅恰到好處的高超刀法；改

句則缺少這種對顧客感受的描寫。

②原句多了“整個耳朵〃"整個面部"，兩個"整個"屬于反復(fù)手法，起突出強調(diào)作用，用"整個"

表現(xiàn)顧客的全面感受；改句沒有強調(diào)效果。

（2024?山東濟寧?三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

古老的黃河從巴顏喀拉山而來，越過青藏高原，像一臺蒸汽列車，冒著白汽駛?cè)腚]原大

地，開始了隴上的漫漫行旅。此刻，坐在這列火車上，我就是黃河的一朵浪花、一波微瀾。

河水一頭（①）入甘南的瑪曲，卻猛地掉轉(zhuǎn)方向，（②）出一個一百八十度的大彎。

從手褥中走出來的黃河，保留著本真的模樣，就像一個新生的嬰兒。她惺怪眼里的;切

都星新鰥的「夢幻的「獨數(shù)的葭姓二邊走2一二邊摸-急—二邊或二路吸納備個支運一一在逐

.里餐或大迎—終成大河的她，在柔美尚多于壯美之時，與瑪曲黃河大橋相遇。這是不是她遇

見的第一座大橋，我不清楚。但她的歡欣，她的激越，早已被那不停歇的嘩嘩聲響表露無遺。

以后的千里之行，她將走過更多的橋，面對更大的山、更深的谷，遇見更美的風(fēng)景，但這一

次的邂逅，注定（③）在她的心里。

在草原（④）著云朵的地方，黃河像一條細細的白色飄帶緩緩地舞動，安詳、靜謐、

曠遠。她走了，我使勁地招手，黃河的背影漫漫湯湯、一望無際。我成了廣袤草原上一個白

色的點、一抹亮晶晶的水。

6.請結(jié)合文本，賞析畫波浪線句子的妙處。

【答案】6.①運用擬人和排比修辭，既形象描寫出黃河的本真，又強調(diào)黃河不斷成長的

過程；

②多用短句，節(jié)奏明快，表達簡潔有力。

【解析】6.本題考查學(xué)生賞析句子表達效果的能力。

從修辭的角度來看，"她惺松眼里的一切都是新鮮的、夢幻的、神秘的。她一邊走，一邊摸索，

一邊成長，一路吸納各個支流''運用擬人和排比的修辭；"她惺怯眼里的一切都是新鮮的、夢

幻的、神秘的〃賦予黃河以人的情態(tài)，形象描寫出黃河的本真；"一邊走，一邊摸索，一邊成

長，一路吸納各個支流"，強調(diào)黃河不斷成長的過程。

從形式上看，"夢幻的、神秘的。她一邊走，一邊摸索，一邊成長”等，多用短句，奏明快，

表達簡潔有力。

（2024?廣西貴港?三模）閱讀下面的文字，完成小題。

20世紀的60年代初，我初到馬橋時，在地上干活，蠻人們最喜歡談的便是吃。說到"吃"

字，總是用最強度的發(fā)音，用上古的qia（?。┮?，而不用中古的qi（契）不用近代以來的

chi。吃雞肉鴨肉牛肉羊肉狗肉魚肉,還有肉——這是對豬肉的簡稱。嘖包子饅頭迪餅迪糕畫

條非檢掾杷,當然還有飯，就是米飯。我們談得①，不厭其煩，不厭其詳也不厭其舊，常

談常新常談常樂，一直談得手舞足蹈，面生紅光，振振有詞，一個個字都在充盈的口水里浸

泡得濕漉漉的，才被舌頭惡狠狠彈出口外，在陽光下爆炸得余音裊裊。這種談話多是回憶，

比方某次②的壽宴或喪宴。

9.文中畫波浪線的句子如果改成“吃包子、饅頭、油餅、油糕、面條、米粉、極耙”，從語義

上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？

【答案】9.①原句句子中沒有頓號，一氣呵成，能夠體現(xiàn)出馬橋人說到"吃''字時的發(fā)音

強度，把馬橋人談吃時的激情表現(xiàn)的淋漓盡致。

②從句式上看，原句與上文整體句式結(jié)構(gòu)一致，銜接自然，而改句運用頓號，和原文的語言

特點不一致。

【解析】9.本題考查學(xué)生賞析句子表達效果的能力。

①原句"吃包子饅頭油餅油糕面條米粉核耙”句子中沒有頓號，一氣呵成，“包子饅頭油餅油糕

面條米粉糧耙〃都是吃的，"說到‘吃'字，總是用最強度的發(fā)音"，能夠體現(xiàn)出馬橋人說到“吃"

字時的發(fā)音強度；結(jié)合"一直談得手舞足蹈，面生紅光，振振有詞，一個個字都在充盈的口水

里浸泡得濕漉漉的，才被舌頭惡狠狠彈出口外，在陽光下爆炸得余音裊裊"可知，把馬橋人談

吃時的激情表現(xiàn)的淋漓盡致。

②從句式上看，原句與上文"吃雞肉鴨肉牛肉羊肉狗肉魚肉”句式結(jié)構(gòu)一致，銜接自然，而改

句“吃包子、饅頭、油餅、油糕、面條、米粉、糧耙''運用頓號，和原文的語言特點不一致。

（2024?湖南長沙?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

當我沮喪的時候，當我彷徨的時候，當我孤獨寂寞悲涼的時候，我曾格外地相信命運。

世上可真有命運這種東西？不幸者常常愿意同幸運者相比，抱怨自己的運氣。幸運者常常不

愿同不幸者相比，相信自己的努力。命運中的巫永遠比有速之客來得多。所以應(yīng)付前一種

客人，是人生的必修。他既為客，就是你拒絕不了的。所以②沒有用,平安地盡快把客人

送走，才是高明主人。

命運是我怯懦時的盾牌，當我叫嚷命運不公最響的時候，正是我預(yù)備逃遁的更本。命運

像一只筐，我把對自己的姑息、原諒以及所有的延宕都一股腦地塞進去，然后蒙一塊宿命的

輕紗。我背著它慢慢地向前走，心中有一份③的坦然。在我性樂在我幸福在我成功在我住

越在我欣熹的時候，在一切美好萍煌的時刻我要提醒我自己——這是命運的光環(huán)籠罩了我。

在這個環(huán)境里，居住著機遇，居住著偶然性，居住著所有幫助過我的人。

11.文中畫波浪線的句子如果改成：“在我快樂、在我幸福、在我成功、在我優(yōu)越、在我欣喜

的時候，在人生所有時刻”，語意上與原文有什么不同？為什么說原文不加頓號的表達效果更

好？

【答案】H.①原文是特指在一切美好輝煌的時刻，改句“在人生所有時刻”則擴大了原

文表意的范圍。

②原文不加頓號，特意縮短詞語間的停頓，增強了流暢性，突出了“快樂幸福成功優(yōu)越欣喜"

多種狀態(tài)的同時聚集，使情感表達更強烈。

【解析】11.本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。

根據(jù)原文"快樂""幸福""成功〃"優(yōu)越""欣喜"可知原文表達的意思是特指"在一切美好輝煌的時

刻"，改句”在人生所有時刻”，擴大了原文表意的范圍，因此不合適。

頓號表示停頓，原文"在我快樂在我幸福在我成功在我優(yōu)越在我欣喜的時候"不加頓號，縮短

詞語間的停頓，增強了流暢性，一氣呵成，更能突出快樂、幸福、成功、優(yōu)越、欣喜多種狀

態(tài)的同時聚集，情感表達更強烈。

（2024?湖南?二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

這就是蔡元培（孑民）的塑像，坐落在未名湖南岸的春風(fēng)中；大理石奠基，漢白玉砌座,

青銅鑄身；說是身，只是自腰而上，端肅凝重的一尊胸像；先生背倚土山，坐北朝南；左臨

六角鐘亭，當初選址的時候，應(yīng)是考慮到了他黃鐘大呂般的人格氣韻；煎畫建二方建里—^

耒的，墩嫩的，室氣般漬新，晨夢般飄逸，堂出一行行的綠詩、壁歌工直波、澹“即便在

冬季;右側(cè)是挺拔健美蓬勃向上的雜木林，那該是風(fēng)華正茂的莘莘學(xué)子，在承領(lǐng)先生的耳提

面命。記不清已有多少次了，從去年金秋開始，為了明年北大百年校慶這個揮之不去卻之復(fù)

來的情意結(jié)，我打老遠老遠的城里跑來，一個小時又一個小時地，在這方凈土穿梭尋覓，緬

懷俯仰。偶爾停下腳步來瞻仰塑像，先生之于我，是永遠不變的溫柔敦厚，慈祥愷悌；誠如

羅家倫的贊語：“汪汪若萬頃之波，一片清光，遠接天際……”

想想也是，蔡元培誕生于一八六八年一月十一日，按農(nóng)歷，屬兔，到他一九一六年十二

月二十六日被任命為北京大學(xué)校長，滿打滿算正好五十歲，站在五十歲的高度上倚風(fēng)長嘯，

蒼茫四顧。自他的雙眸中射出的，是一股凜凜的心靈之光，它犀利似劍，泠然有聲，凝聚了

無窮的歷史感悟。先覺者總是超前的，超前者總是孤獨的，孤獨者總是憂郁的，在憂郁中抉

在期待中覓路前行，這是古往今來一切大智者生命的基本造型。

13.文中畫波浪線的句子可改寫成“前面是一方柔柔嫩嫩清新飄逸的草坪，在冬季鋪出一行行

的綠詩、綠歌、青波、青浪”。從語義上看，二者基本相同，但原文表達效果更好，為什么？

14.請分析文中畫橫線句子的表達效果。

【答案】13.①語言節(jié)奏不同：原句由七個短句構(gòu)成，簡潔明快，靈動活潑，節(jié)奏感強。改

句偏長且語言普通，氣勢與表現(xiàn)力上都不如原句。

②強調(diào)的重心不同：原句將“柔柔的，嫩嫩的，空氣般清新，晨夢般飄逸"以及“在冬季”單獨

成句，更能突出草坪柔嫩清新且凌冬不凋的特點，暗合蔡元培的人格氣韻。14.本句運

用了頂真手法，突出了蔡元培因其思想的先知先覺而保持自由孤獨的先行姿態(tài)及憂國憂民的

情懷，文意更承遞，語勢更貫通。使用頂真手法節(jié)奏鮮明，音律優(yōu)美，給人以強烈的藝術(shù)感

染力。

【解析】13.本題考查學(xué)生分析句子表達效果的能力。

要比較句子的表達效果，應(yīng)從修辭運用、句式特點、語序、語體風(fēng)格、精妙用詞（動詞、形

容詞、擬聲詞、疊音詞、名詞羅列等都是極富特色的）等方面進行分析比較。

原句"前面是一方草坪，柔柔的，嫩嫩的，空氣般清新，晨夢般飄逸，鋪出一行行的綠詩、綠

歌、青波、青浪，即使在冬季"由七個短句構(gòu)成，富于變化，簡潔明快，靈動活潑，節(jié)奏感強。

改句"前面是一方柔柔嫩嫩清新飄逸的草坪，在冬季鋪出一行行的綠詩、綠歌、青波、青浪"

偏變成了兩句，長且語言普通，氣勢與表現(xiàn)力上都不如原句。

再結(jié)合前文“左臨六角鐘亭，當初選址的時候，應(yīng)是考慮到了他黃鐘大呂般的人格氣韻"原句

將“柔柔的，嫩嫩的，空氣般清新，晨夢般飄逸"以及“在冬季”單獨成句，更能突出草坪柔嫩

清新且凌冬不凋的特點，暗合蔡元培的人格氣韻；改句主語發(fā)生了變化，強調(diào)了周圍環(huán)境，

兩句的重心不