2024年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版二年級(jí)語文上冊(cè)月考試卷251考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、《山行》一詩中，運(yùn)用了對(duì)比手法的一句中（）。A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜B.白云生處有人家C.停車坐愛楓林晚D.霜葉紅于二月花2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)3、青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來，是因?yàn)椋ǎ〢.小鳥說，天無邊無際大得很B.青蛙說，天不過井口那么大C.青蛙和小鳥對(duì)天有多大的看法不一樣4、毛主席寫的著作為什么被作者稱為“光輝著作”？（）A.因?yàn)檫@是毛主席在八角樓清油燈下所寫的著作。B.因?yàn)槊飨裉枴.因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利?、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

拂堤楊柳醉春煙（）A.用酒泡制（食品）B.沉迷，過分地愛好C.喝酒過多，神志不清6、下列加點(diǎn)字中，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.原則（zhé）??喘氣（chuǎn）??羊圈（juàn）B.叼走（diāo）??焦急（jiāo）??街坊（fáng）C.鉆進(jìn)（zuān）??截止（jié）??后悔（huǐ）7、你能給下面加點(diǎn)字選擇正確的字義嗎？

審視（）A.詳細(xì)，周密B.研究，分析C.審問，訊問處理案件E.的確，果然E.的確，果然8、讀了課文《畫楊桃》，我懂得的道理是（）A.做事情前，要有一個(gè)全面的考慮B.無論做什么，都要實(shí)事求是C.無論做什么，都不要嘲笑別人評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、填空。

《登鸛雀樓》這首詩不僅展現(xiàn)了____西下，____奔流的景象，還告訴我們“只有____，才能____”的道理。10、填上合適的動(dòng)詞。

____布____書____車____字。

____線____飯____課____繩11、選擇正確的讀音。

他目不轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）____睛地看著遠(yuǎn)方。

他一直在那里轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）____圈。12、根據(jù)課文《回自己的祖國去》內(nèi)容填空。

華羅庚____了揮手中的報(bào)紙，說：“我們的祖國____了。這一天總算____了。”13、生字對(duì)對(duì)碰（把能組成詞語的字的序號(hào)寫在橫線上）。

舉____沉____掏________件。

A.一B.手C.出D.重14、仿寫詞語。

一條條龍船一串串花炮一座座山峰。

一條條____一串串____一座座____15、辨形組詞。

熔____溶____

伸____神____16、寫出下列漢字的部首。

橫____剩____瞇____汪____17、讀古詩《夜書所見》；把能搭配的詞語用線連起來。

蕭蕭____挑促織。

江上____梧葉。

兒童____秋風(fēng)評(píng)卷人得分三、其他(共1題，共2分)18、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分四、問答題(共1題，共2分)19、讀課文《再來一次》；指出下面句子中所使用的修辭手法。

我想，要是跳不過去，或者從‘馬’上摔下來，那該多難為情啊。評(píng)卷人得分五、書面表達(dá)(共4題，共12分)20、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21、根據(jù)意思寫詞語。

①顏色的一種；一般用來形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解釋句中加線詞語。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。23、解釋句中加線詞語。

天再不____________，魚蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)24、填填記記(1)、想到馬上就要見到鄧爺爺，我又____又____，心____地跳個(gè)不停(2)、鄧爺爺帶著____的微笑向我走來，我____敬了個(gè)禮。25、讀《難忘的一天》；按課文內(nèi)容填空。(1)；讀第二自然段，為什么“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停？

____(2)；讀第三自然段；“我”為什么一開始比較緊張，后來一下子就平靜了下來？

____(3)；文題對(duì)照；說說“我”為什么忘不了這一天？

____(4)、“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？____26、九月九日憶山東兄弟。

王維。

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客；

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處；

遍插茱萸少一人。(1)、這首詩寫了什么時(shí)間，誰在那個(gè)地方的什么事？請(qǐng)用一句話來回答。(2)、這首詩表達(dá)了詩人身在他鄉(xiāng)，遇到佳節(jié)，____的思想感情，因此朗讀時(shí)語速要（慢快）____，聲音應(yīng)稍（低緩高昂）____。假如你的親人在外地工作，春節(jié)即將來到，你把自己最想對(duì)親人說的話濃縮為一句____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力?！渡叫小芬辉娭校贿\(yùn)用了對(duì)比手法的一句的是：霜葉紅于二月花；將霜葉與二月花做對(duì)比。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意掌握課文內(nèi)容，就不難寫出答案。2、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯(cuò)誤。B.有誤，月份：一般指月。月是歷法中的一種時(shí)間單位，傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個(gè)月的長度。故“月分”的“分”錯(cuò)誤。水汽：指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯(cuò)誤。C.正確。故選：C。3、C【分析】考查了對(duì)課文內(nèi)容的理解，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊蹲^天》是一則寓言故事，課文主要通過小鳥和青蛙的三次對(duì)話，來爭(zhēng)論天到底有多大的問題，告訴學(xué)生看問題要站得高，才能看得全面的道理。結(jié)合課文內(nèi)容可知，青蛙和小鳥爭(zhēng)論起來，是因?yàn)榍嗤芎托▲B對(duì)天有多大的看法不一樣。故選：C。4、C【分析】考查了對(duì)課文的理解能力和對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的掌握情況，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊栋私菢巧稀愤@篇課文寫了毛主席在井岡山的茅坪村八角樓上，忘記了條件的艱苦和寒冷，刻苦、專注地寫下許多光輝著作，照亮了中國革命的道路，贊揚(yáng)了先輩們公而忘私的奉獻(xiàn)品質(zhì)。毛主席寫的著作之所以被稱為“光輝著作”是因?yàn)槊飨乃枷牒椭髂苤该髦袊锩姆较?，使革命一步步走向勝利。故選：C。5、B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過朗讀、感悟，才能體會(huì)到?！窘馕觥砍鲎愿叨Φ摹洞寰印?，翻譯：在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。醉：沉迷，過分地愛好。故選：B。6、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況，這樣才能做到選擇正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解析】A．有誤，“原則”的“則”應(yīng)讀zé。B．有誤，“街坊”的“坊”應(yīng)讀fang。C．正確。故選：C。7、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥繉徱暎鹤屑?xì)地看。審：詳細(xì)，周密。故選：A。8、B【分析】考查了對(duì)課文的理解能力，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活?！窘馕觥俊懂嫍钐摇愤@篇文章主要講的是圖畫課上練習(xí)畫楊桃時(shí)發(fā)生的事情?！拔摇备鶕?jù)自己看到的，把楊桃畫成像個(gè)五角星的樣子，同學(xué)們覺得好笑。老師卻通過這件事，啟發(fā)同學(xué)們懂得了看問題或做事情的時(shí)候，不能憑空想象，要堅(jiān)持科學(xué)的思想方法，一切從客觀存在的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，不要輕下結(jié)論。讀了這篇課文，我懂得的道理是：無論做什么，都要實(shí)事求是。故選：B。二、填空題(共9題，共18分)9、夕陽黃河站得高看得遠(yuǎn)【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的熟悉和掌握?！兜躯X雀樓》這首詩不僅展現(xiàn)了夕陽西下；黃河奔流的景象，還告訴我們“只有站得高，才能看得遠(yuǎn)”的道理。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩歌內(nèi)容的掌握，此類題目常考查；10、織看駕寫拉做聽跳【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的積累；這在平時(shí)的語言表達(dá)中極其重要。織布，織造棉布；看書，用雙眼看。駕車，騎車的意思。寫字，用筆寫。拉線，拉住線。做飯，做出飯菜。聽課，認(rèn)真聽講。跳繩，跳繩子。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的掌握，只要學(xué)生平時(shí)注意積累，就不難寫出正確的答案。11、zhuǎnzhuàn【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握。目不轉(zhuǎn)睛；眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力高度集中。轉(zhuǎn)圈，繞圈走路。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的掌握，對(duì)于不同讀音，學(xué)生要辨析好，教師要不斷強(qiáng)調(diào)。12、揮解放盼到【分析】【分析】揮；舞動(dòng)，搖擺。解放，解除束縛，得到自由或發(fā)展生產(chǎn)力。盼到，等待的意思。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)作者的了解和文章內(nèi)容的理解能力以及語言表達(dá)能力。同時(shí)還考查了平時(shí)對(duì)成語的分類積累。13、BDCA【分析】【分析】能組成的詞語是：舉手；沉重、掏出、一件。所以答案是：B、D、C、A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)本課詞語的掌握情況。14、公路葡萄高樓【分析】知識(shí)點(diǎn)：難忘的潑水節(jié)字形。

解析。

【分析】這道題是讓填名詞；名詞：通常用來表示人；事物名稱的詞，如：一條條(公路)、一串串(葡萄)、一座座(高樓)。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是名詞，掌握名詞的用法，學(xué)生做題就容易了。如：一條條（小魚）、一串串(羊肉串)、一座座(青山)。15、熔化溶液伸長神奇【分析】【分析】極易混淆的形近字大致可分為五種情況：一是讀音相同相近；二是字形相似，三是意義混淆，四是不明典故，五是忽視語文法規(guī)。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察形似字，養(yǎng)成學(xué)習(xí)漢字細(xì)心的好習(xí)慣。16、木刂目氵【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。橫的部首是木；剩的部首是刂；瞇的部首是目。汪的部首是氵。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生必須掌握好生字的偏旁部首。17、梧葉秋風(fēng)挑促織【分析】【分析】做題時(shí)一定要準(zhǔn)確把握整體語段的基本內(nèi)容；找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理的排序。

【點(diǎn)評(píng)】排列句子順序時(shí)，一要理清思路，二要抓語言標(biāo)志，如關(guān)聯(lián)詞、關(guān)鍵詞、相同句式等。從方法上講要先確定首句和尾句，然后再排列中間句。也可從局部入手，然后再向整體擴(kuò)展。對(duì)于句子順序，平時(shí)在閱讀中要注意典型段句與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的銜接。三、其他(共1題，共2分)18、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩歌中寫了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。四、問答題(共1題，共2分)19、句子運(yùn)用比喻的修辭手法?！痉治觥俊痉治觥啃揶o是修飾文字詞句；運(yùn)用各種表現(xiàn)方式；使語言表達(dá)得準(zhǔn)確、鮮明而生動(dòng)有力。我們應(yīng)該掌握并學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，對(duì)引用、對(duì)比、借代、反語也應(yīng)有所了解。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)修辭手法的分類及其運(yùn)用。五、書面表達(dá)(共4題，共12分)20、詩人對(duì)祖國大好河山的無限熱愛?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的無限熱愛。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語的意思。22、躥；向上跳。

燒光，用火全部燒掉?！痉治觥俊痉治觥寇f；向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、下雨；是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。六、綜合題(共3題，共21分)24、略

【分析】【分析】這類題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停?！笨梢蕴顚懙谝活}。根據(jù)“鄧爺爺來啦！他帶著慈祥的微笑向我走來。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手?？粗嚑敔敽吞@可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來?！笨梢蕴顚懙诙}。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫出正確答案?！窘馕觥?、①緊張

②激動(dòng)

③怦怦

2、①慈祥

②連忙

25、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度；學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。根據(jù)課文，“我”的心會(huì)怦怦地跳個(gè)不停，是因?yàn)槲荫R上要見到鄧爺爺了，鄧爺爺是國家領(lǐng)導(dǎo)人，國家領(lǐng)導(dǎo)人是尊嚴(yán)的，所以我緊張激動(dòng)。而之所以“我”一開始比較緊張，后