2024年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年牛津上海版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、下列有關(guān)“電”的說法正確的是()A.摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷B.運動的電荷一定形成電流C.電路兩端有電壓就一定有電流D.電阻中有電流，它的兩端一定有電壓2、下列各組物質(zhì)分別在空氣中充分燃燒后，生成物相同的一組是（）A.C和COB.CO和CH4C.H2和CD.H2和CO3、如圖所示；A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管．閉合開關(guān)，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（）

A.電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大B.電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小C.螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小D.螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大4、如圖所示為一傾斜的平面鏡；當你走向平面鏡時，下列描述符合事實的是（）

A.鏡中的像變大B.通過平面鏡觀察到的視野變大C.鏡中的像將遠離你D.像與你的連線與鏡面不垂直5、在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是（）。物質(zhì)abcd反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測26212A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同C.c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑D.反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1︰4評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、水和溶液在日常生活；工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途．

（1）在日常生活中常采用____方法使硬水軟化；洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈，可用汽油清洗，是因為汽油能____油污；

（2）電解水的實驗中，負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是____；

（3）配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液時，可用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制，若量取溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____3%（填“＞”、“＜”、“=”）．7、將下列符合或符合所表示的意義填在相應(yīng)的空格中．。He一個五氧化二氮分子HCO3﹣①____②____③____④____（填“陽離子”或“陰離子”或“原子”）8、使用彈簧測力計之前，要先校驗彈簧測力計的____，正確使用天平測量某金屬塊的質(zhì)量，天平平衡后其右盤的砝碼數(shù)和游碼位置如圖所示，則該金屬快的質(zhì)量為____g；如圖所示，電流表的示數(shù)為____A；如圖所示，電壓表的示數(shù)為____V．

9、1644年，意大利科學(xué)家____首先用實驗測定了大氣壓的值，1標準大氣壓可以支撐住____厘米高的水銀柱，1標準大氣壓值等于____帕。10、半導(dǎo)體和超導(dǎo)體現(xiàn)象：半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，某些物質(zhì)在很低的溫度時電阻變?yōu)榱?，這種現(xiàn)象叫____現(xiàn)象．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共16分)17、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。18、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)19、在圖中；畫出靜止在水面上的小球的受力示意圖，并標注力的符號.

20、根據(jù)圖中通電螺線管的N；S極；在圖中標出磁感線的方向和電流方向．

21、請用筆畫線代替導(dǎo)線；將背面接線示意圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共1題，共2分)22、實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源、阻值已知的定值電阻各一個，電阻箱（電路圖符號）一個，已調(diào)零的電流表兩塊，開關(guān)兩個，導(dǎo)線若干．請選用上述實驗器材，設(shè)計一個實驗證明“兩個電阻R1與R2并聯(lián)時，干路電流I與支路電流I2的關(guān)系為：I=I2+b（b為常量）”．請你畫出實驗電路圖，寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】A.摩擦起電的實質(zhì)；并不是創(chuàng)造了電，只是通過摩擦，使電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體電子由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，得到電子的物體帶負電，失去電子的物體帶正電．不合題意．

B.光有運動的電荷不一定能形成電流；電路中還必須有電壓．不合題意．

C.電路兩端有電壓不一定有電流；電路還必須是閉合的．不合題意．

D.電壓是使電路中形成電流的原因；電路中有電流，兩端就一定有電壓．符合題意．

【分析】要使一段電路中產(chǎn)生電流，電路兩端必須要有電壓，電壓能使導(dǎo)體中的自由電荷發(fā)生定向移動形成電流，所以電壓是使電路中形成電流的原因．2、A【分析】【解答】A、C和CO分別在空氣中充分燃燒均生成二氧化碳，所以正確．B、CO在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，CH4在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，所以錯誤．C、H2在空氣中充分燃燒生成水，C在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，所以錯誤．D、H2在空氣中充分燃燒生成水；CO在空氣中充分燃燒生成二氧化碳，所以錯誤．故選A．

【分析】根據(jù)燃燒的定義、質(zhì)量守恒定律及各種物質(zhì)的組成和分別在空氣中充分燃燒的產(chǎn)物判斷．3、C【分析】【解答】由圖可知在螺線管中看到的電流方向在螺線管中向右；則由安培定則可知螺線管上端為N極，下端為S極；可知螺線管與磁鐵為同名磁極，相互排斥；

當滑片向右移動時；滑動變阻器接入電阻變小，電路的總電阻減小，由歐姆定律可知電路中電流增大，即電流表的示數(shù)變大；

因為串聯(lián)電路中；電阻越大，分得的電壓越大，因此滑動變阻器兩端電壓減小，即電壓表示數(shù)減?。还蔄B錯誤；電路的電流變大，螺線管的磁性增大，螺線管與磁鐵之間的作用力增大，因此彈簧測力計示數(shù)變?。蔆正確，D錯誤．

故選C．

【分析】影響電磁鐵磁性強弱的因素有：電流的大小、線圈的匝數(shù)、有無鐵芯．線圈的匝數(shù)一定，電流越大磁性越強；要判斷出螺線管的極性，根據(jù)歐姆定律分析出電流變化的情況．4、B【分析】【分析】平面鏡成像特點：平面鏡所成的像是虛像；像與物體的大小相同，像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，像與物關(guān)于平面鏡對稱。熟練掌握平面鏡成像的特點，并靈活運用到實際中去，還要注意的是不要把視覺感覺的像的大小誤認為是真實的像的大小。

【解答】A；人在平面鏡中的像的大小與人等大；當人走近鏡子時，鏡中的像的大小不變，故A錯誤；

B；你走向平面鏡時；人的視覺近大遠小，通過平面鏡觀察到的視野變大，人看到的像更清晰，故B正確；

C；當你走向平面鏡時；距鏡子的距離減小，鏡中的像將靠近你，故C錯誤；

D；當你走向平面鏡時；像與你的連線與鏡面仍然垂直，故D錯誤．

故選：B5、A【分析】【分析】此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷；再利用質(zhì)量關(guān)系進行求解，反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少，生成物質(zhì)量會增加，從而判斷生成物與反應(yīng)物，即可判斷反應(yīng)的類型，且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測數(shù)據(jù)。此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解題的關(guān)鍵是利用質(zhì)量守恒定律對相關(guān)量的分析與判斷，并進而對反應(yīng)的類型及質(zhì)量關(guān)系進行探討。

【解答】反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和；則得：18g+1g+2g+32g=26g+2g+12g+x，解得x=13g。

A、a、d的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，b的質(zhì)量增加為生成物；c的質(zhì)量不變可能為催化劑，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；

B、a、b的質(zhì)量減少為反應(yīng)物，c的質(zhì)量增加為生成物，a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同；故B正確；

C；c的質(zhì)量不變可能為催化劑；故C正確；

D；反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比=（18g-13g）：（32g-12g）=1：4；故D正確。

故答案為：A二、填空題(共5題，共10分)6、煮沸溶解2：1＞【分析】【解答】（1）在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸；衣服上沾有油漆卻很難用水清洗干凈；可用汽油清洗，是因為汽油能溶解油垢；

（2）電解水的實驗中；負極是氫氣，正極是氧氣，負極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是2：1；

（3）量取溶質(zhì)時是仰視讀數(shù)；讀數(shù)比實際液體體積小，會造成實際量取的溶質(zhì)的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大．

答案：（1）煮沸；溶解；（2）2：1；（3）＞．

【分析】（1）根據(jù)在日常生活中使硬水軟化是加熱煮沸解答；根據(jù)汽油能溶解油垢解答；

（2）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象及結(jié)論分析解答；

（3）根據(jù)量取水時是仰視讀數(shù)，讀數(shù)比實際液體體積小，確定對所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的影響．7、氦元素、氦原子、氦氣N2O5碳酸氫根離子陰離子【分析】【解答】①根據(jù)元素符號的意義；可表示一種元素或這種元素的一個原子，對于由原子構(gòu)成的物質(zhì)，其元素符號可表示這種物質(zhì)，稀有氣體是由原子直接構(gòu)成的，故He可表示氦元素；氦原子、氦氣等意義；

②分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，1通常省略，故一個五氧化二氮分子可表示為：N2O5；

③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故HCO3﹣表示碳酸氫根離子；

④核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)；為陰離子；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；在中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)8＜核外電子數(shù)10，故為陰離子；

故答案為：①氦元素、氦原子、氦氣；②N2O5；③碳酸氫根離子；④陰離子．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．8、指針是否指在零刻線上78.50.2811.5【分析】【解答】（1）彈簧測力計使用之前；先要觀察指針是否指在零刻線上．

（2）圖1中天平標尺的分度值為0.1g；盤中砝碼的總質(zhì)量是50g+20g+5g=75g，游碼在標尺上對應(yīng)的刻度值是3.5g；則金屬塊的質(zhì)量是75g+3.5g=78.5g．

（3）由圖2知：電流表選擇0～0.6A量程；每一個大格代表0.2A，每一個小格代表0.02A，電流為I=0.28A；

由圖3知：電壓表選擇0～15V量程；每一個大格代表5V，每一個小格代表0.5V，電壓為U=11.5V．

故答案為：指針是否指在零刻線上；78.5；0.28；11.5．

【分析】（1）彈簧測力計是測量力的工具；使用時注意量程和分度值，觀察指針是否指在零刻線，否則就需要調(diào)零；

（2）弄清楚天平標尺上的分度值；物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼對應(yīng)的刻度；

（3）電壓表和電流表讀數(shù)：首先確定選擇的量程，然后明確分度值，弄清楚每一個大格和每一個小格各代表多大電壓或電流，最后根據(jù)指針所指位置讀數(shù)．9、托里拆利761.0×105【分析】【分析】首先測出大氣壓值的是意大利科學(xué)家托里拆利，實驗的原理是管內(nèi)水銀柱的壓強等于大氣壓強，即P大氣=P水銀=ρ水銀gh．本題考查了大氣壓值的測定；大氣壓值；考查的是基礎(chǔ)知識，這些內(nèi)容都要牢牢的記?。?/p>

【解答】解：意大利科學(xué)家托里拆利首先測出了大氣壓的值，一個標準大氣壓可以支持0.76m水銀柱，故p大氣=p水銀=ρ水銀gh=13.6×103×9.8×0.76Pa≈1.0×105Pa．

故答案為：托里拆利；76；1.0×105．10、超導(dǎo)【分析】【分析】當物質(zhì)電阻為零時；會出現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象．【解答】解：有些物質(zhì)在很低溫度時，電阻就變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象．

故答案為：超導(dǎo)．三、判斷題(共9題，共18分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共16分)17、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大小．【解答】解：小車受到了豎直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

18、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共24分)19、【分析】【解答】小球收到浮力和重力兩個力的作用；大小相等，方向相反，如圖。

【分析】受力分析是物理學(xué)的重要技能,初中應(yīng)學(xué)會簡單的受力分析方法.本題對漂浮在水面的小球作受力示意圖,就是要求掌握:①小球受到哪些力的作用;這些力的特征是什么?②要規(guī)范地用力的示意圖表示出來.20、解：電磁鐵的左側(cè)為N極；