2024年岳麓版必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年岳麓版必修1歷史上冊階段測試試卷550考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、被西方贊嘆“體現(xiàn)了中國一直在依靠自己的力量為人類的幸福和進步進行宇宙開發(fā)”，并標(biāo)志著中國正式加入了“太空俱樂部”的科技成就是（）A.第一顆原子彈爆炸成功B.“東方紅一號”發(fā)射成功C.載人航天技術(shù)成功實踐D.自主研發(fā)大客機順利升空2、1992年，深圳市領(lǐng)導(dǎo)率團到海外招攬人才；1994年，深圳設(shè)立了全國第一家為解決中小科技企業(yè)融資難問題的“高新投”公司；1996年，深圳成立高科技園區(qū)，為高科技企業(yè)發(fā)展提供系統(tǒng)服務(wù)。據(jù)此可知，深圳高新科技產(chǎn)業(yè)的崛起得益于A.地方政府的服務(wù)創(chuàng)新B.社會主義市場經(jīng)濟體制的確立C.企業(yè)產(chǎn)權(quán)制度的變革D.主要發(fā)達國家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的機遇3、1969年10月，西德總理勃蘭特推出新東方政策，指出：“我們的民族利益不允許我們站在東方和西方之間。我們的國家需要同西方保持合作和協(xié)議的關(guān)系，需要同東方實現(xiàn)某種諒解?！痹撜逜.促進了世界向多極化趨勢發(fā)展B.推動了歐洲一體化進程的開啟C.意在平衡兩大陣營之間的利益D.有利于歐洲及世界局勢的緩和4、清代中后期的國家政務(wù)處理程序如下：當(dāng)各部遇有施政建議或交議事件時，須由六名或七名堂官共同討論，將意見寫人奏折，并逐一署名，才能最終上遞。一旦有人對奏折內(nèi)容表示反對，不論其品級高低如何，奏折將難以上遞。這一程序（）A.助長了各部官員因循守舊習(xí)氣B.推動了行政決策的民主化進程C.削弱了專制主義中央集權(quán)制度D.有效避免了中央政府決策失誤5、15世紀(jì)前，歐洲人在日常生活中已大量使用香料，他們?yōu)榱藦臇|方大量輸入香料，必須交付巨額黃金，而西班牙和葡萄牙王國的金銀礦藏極其貧乏，沒有足夠的金銀來從事香料貿(mào)易，這使兩國經(jīng)濟狀況惡化加劇。由此可見，新航路開辟的重要原因是（）A.東西方商路阻斷B.市場需求的擴大C.商業(yè)革命的開展D.貨幣制度的變革6、中共“一大”的革命目標(biāo)是“以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級專政，由勞工階級重建國家，直到消滅階級差別。”《中共“二大”宣言》則修改為：一、消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；二、推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立；三、統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。從“一大”到“二大”，中共的革命目標(biāo)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，這一巨變表現(xiàn)在（）A.體現(xiàn)了革命的性質(zhì)是社會主義革命B.體現(xiàn)了革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命C.明確提出反帝反封建，實現(xiàn)民族獨立D.認識了中國國情，為中國革命指明了方向7、有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)，17世紀(jì)英國革命時期，王黨和議會兩個陣營在社會結(jié)構(gòu)方面沒有太大區(qū)別，即雙方隊伍中都有貴族，有鄉(xiāng)紳，也有富商和小商人，還有小土地所有者和手工工匠，又有佃農(nóng)，甚至各社會集團在兩個陣營中所占的比例也大體相當(dāng)。這一發(fā)現(xiàn)有助于（）A.整體認識英國革命和政體建設(shè)B.說明商人的政治要求最激進C.顛覆史學(xué)界對英國革命的認識D.論證經(jīng)濟基礎(chǔ)決定政治訴求8、1923年夏季，蘇聯(lián)開始出現(xiàn)因“剪刀差”（工業(yè)品價格高于價值，農(nóng)產(chǎn)品價格低于價值所形成的差額）而引發(fā)的危機。1927年，大量糧食被農(nóng)民拿去自釀伏特加酒，蘇聯(lián)再度出現(xiàn)糧食收購危機，農(nóng)民也發(fā)出了“回到村社”的聲音。這反映了蘇聯(lián)（）A.經(jīng)濟結(jié)構(gòu)嚴(yán)重失調(diào)B.經(jīng)濟運行機制亟需調(diào)整C.一五計劃成效有限D(zhuǎn).斯大林模式的弊端初顯9、《詩經(jīng)·小雅》中說：“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣。"《禮記·禮運篇》強調(diào)：“圣人時以天下為一家?！薄俄n非子·揚權(quán)》則說“事在四方，要在中央；圣人執(zhí)要，四方來效。”上述材料體現(xiàn)的相似之處是A.華夏認同B.君主專制C.天下歸一D.和諧萬邦評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、發(fā)展杜會經(jīng)濟。

。類別。

措施。

貨幣政策。

改革幣制，將________權(quán)收歸中央。

專賣制度。

實行________官營；由政府壟斷鹽；鐵的生產(chǎn)和銷售。

物價政策。

推行均輸平準(zhǔn)；國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易，增加收入，平抑物價。

工商業(yè)政策。

抑制工商業(yè)者；向他們征收財產(chǎn)稅。

11、思想主張。

①核心觀念是“________”，主張統(tǒng)治者順應(yīng)民心，愛惜民力，“________”；通過道德感化來治理國家。

②主張恢復(fù)西周等級森嚴(yán)的________，同時也承認制度隨著時代變化應(yīng)當(dāng)有所________。12、教育成就以“________”的思想辦學(xué)，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動了________的發(fā)展。

13、對邊疆地區(qū)：征服________地區(qū)，加強了對云、貴一帶西南夷的控制。擊退了北方游牧民族________的進攻，修筑了________。14、中國古代官吏制度不斷演變，漢朝選官主要實行____________隋唐時期，選官用人采用____________為后代沿用。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、元朝在地方實行的行省制度加強了中央集權(quán)，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一。A.正確B.錯誤16、古羅馬制定了內(nèi)容豐富、體系完善、對后世影響廣泛的法律，留下了永恒的法律精神。A.正確B.錯誤17、堯舜禹時代以民主推選的禪讓制來選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。A.正確B.錯誤18、1979年，為了解決香港問題，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想，并于1997年得到成功運用。A.正確B.錯誤19、1993年，歐洲聯(lián)盟正式成立，標(biāo)志著歐共體由經(jīng)濟實體向經(jīng)濟政治實體過渡；歐洲聯(lián)盟成為當(dāng)今世界兩極格局中的重要力量。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共3題，共30分)20、材料面對法西斯的猖獗，西方許多保守人士都認為，解決問題的最好辦法就是德蘇之間開戰(zhàn)，一舉將兩個產(chǎn)生禍害的力量削弱。于是西方政府遲遲不愿與蘇聯(lián)協(xié)商，甚至到了1938--1939年間，各國依然不改對蘇聯(lián)的狐疑。這迫使1934年以來便與西方站在同一陣線，堅定帶頭反對希特勒的斯大林深恐自己落入單獨對付希特勒的泥淖之中，在1939年8月與德國簽下了互不侵犯條約。斯大林希望依此條約置身事外，坐觀德國與西方各國相斗，蘇聯(lián)也可以根據(jù)條約取回自革命后失去的一大片西部領(lǐng)土。美國的重心在太平洋地區(qū)以及美洲，歐洲的局勢與它實在沒有什么重大關(guān)系。要不是珍珠港事變，以及希特勒對美宣戰(zhàn)，美國自始至終必將置身第二次世界大戰(zhàn)之外?！幾裕ㄓⅲ┌鹂?霍布斯鮑姆著《極端的年代1914~1991》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；簡要說明蘇聯(lián)簽訂《蘇德互不侵犯條約》的原因和影響。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析美國在二戰(zhàn)初期置身戰(zhàn)爭之外的主要原因。21、閱讀材料；完成下列要求。

材料一戰(zhàn)國相較春秋，是思想上的全新時代，舊思想、舊觀念、舊道德全面崩潰，人們在思想上獲得了極大自由間，不再受到種種傳統(tǒng)的束縛，在學(xué)術(shù)上形成了前所未有的百家爭鳴局面。百家爭鳴是我國歷史上第一個思想大解放和大發(fā)展的黃金時代，諸子思想煥發(fā)了耀眼光芒，后世一切思想、哲學(xué)都可在諸子思想中尋到源頭。戰(zhàn)國思想大解放，為新的社會文化價值觀主導(dǎo)地位的確立提供了可能性和條件，諸子思想不斷傳播，其影響不僅作用于知識分子和學(xué)術(shù)界，也廣泛滲入社會層面，作用于社會大眾，為社會文化價值觀的塑造提供了豐富養(yǎng)料，形成了戰(zhàn)國時期個體對自我的關(guān)注、對自由的追求和不懈的進取精神?！幾浴洞呵飸?zhàn)國社會文化價值觀的變遷》材料二廣大中國留學(xué)生在國外勤奮學(xué)習(xí)，在他們身上體現(xiàn)出的自尊、自立、自強的留學(xué)精神是中國傳統(tǒng)文化的光輝再現(xiàn)。1903年，梁啟超游走美洲，發(fā)現(xiàn)“美洲游學(xué)界，大率刻苦沉實，孜孜務(wù)學(xué)，無虛囂氣，而愛國大義日相切磋，良學(xué)風(fēng)也”。五四以后的留學(xué)生，他們把愛國精神與尋找救國的方法、學(xué)習(xí)救國的本領(lǐng)結(jié)合起來。大部分留學(xué)生是在“科學(xué)救國”的口號下走上留學(xué)之路。在日本留學(xué)中國學(xué)生葉時可以感受到日本社會上至官員下至一般老百姓對他們的歧視和國家落后挨打的滋味，廣大的愛國留學(xué)生選擇學(xué)理財，求富強，救中國，在他們心中逐漸形成了自尊、自立、自強的留學(xué)精神?！幾浴稓w國留學(xué)生與近代城市變遷研究》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識；概括戰(zhàn)國時期諸子社會文化價值觀的主要內(nèi)容，分析戰(zhàn)國社會文化價值觀的歷史影響。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析我國近代“留學(xué)精神”的形成原因，結(jié)合中國革命和建設(shè)歷史，概括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民塑造的社會文化價值觀。22、閱讀下列材料；回答問題。

材料一食賤則農(nóng)貧，錢重則商富；末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也。故農(nóng)之用力最苦而贏利少，不如商賈技巧之人食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴（即買米）食不利，而又加重征，而民不得無（不）取其商賈技巧而事地利也?！渡叹龝ね鈨?nèi)》材料二煕寧四年（1071年），司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定：廢除原來按戶等輪流充當(dāng)衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，各州縣預(yù)計每年雇役所需經(jīng)費，由民戶按戶等高下分?jǐn)?。原不負?dān)差役的官戶、女戶、寺觀，要按同等戶的半數(shù)交納錢，稱助役錢。煕寧五年（1072年），頒行市易法，在京城設(shè)市易務(wù)（后改為市易司），以100萬貫作本，負責(zé)平價收購商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣，也向商販發(fā)放貸款。商販賒貨物及借款，需以財產(chǎn)作抵押，5人以上互保，每年納息二分?！D(zhuǎn)自歷史風(fēng)云網(wǎng)材料三（司馬光說）“治天下譬如居室，敝則修之，非大壞則不更造也?！薄端问贰凡牧纤乃翁登G國王文公安石，適應(yīng)于時代之。其良法美意往往傳諸今日莫之能廢——梁啟超《王安石評傳》（1）據(jù)材料一；二；指出商鞅和王安石在惠農(nóng)方面的具體做法及其目的。

（2）據(jù)材料一；二；指出商鞅和王安石對商業(yè)的態(tài)度并簡析其原因。

（3）結(jié)合材料三、四分析，司馬光和梁啟超對王安石變法的態(tài)度及原因。評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)23、客觀分析五四運動對中國現(xiàn)代化變革的影響。24、“里程碑”是我們經(jīng)常用的一個詞語?！艾F(xiàn)代漢語詞典”中對“里程碑”的定義是：高于道路旁邊用以記載里數(shù)的標(biāo)志。比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標(biāo)志性的大事。請你根據(jù)所學(xué)知識；寫出下表中所列歷史事件被稱為“里程碑”的理由。

。歷史事件。

里程碑。

理由。

1848年2月《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表。

國際工人運動發(fā)展史。

（1）

巴黎公社成立。

國際工人運動發(fā)展史上的又一里程碑。

（2）

列寧宣告蘇維埃政權(quán)建立。

社會主義運動史上的里程碑。

（3）

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

標(biāo)志著中國正式加入了“太空俱樂部”的科技成就，是1970年“東方紅一號”發(fā)射成功，故答案為B項；原子彈爆炸成功和“宇宙開發(fā)”“太空”無關(guān)，排除A項；載人航天技術(shù)成功實踐是在2003年，中國早已進入航天時代，排除C項；大客機不符合題干中的“宇宙開發(fā)”“太空”等信息，排除D項。2、A【分析】【詳解】

根據(jù)“深圳市領(lǐng)導(dǎo)率團到海外招攬人才”“設(shè)立了全國第一家為解決中小科技企業(yè)融資難問題的“高新投”公司”可以看出，深圳市政府為科技創(chuàng)新提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，促進了科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，故A項正確；B項從1992年才提出，排除B；材料沒有體現(xiàn)產(chǎn)權(quán)制度變革，排除C；材料沒有涉及西方國家，排除D。3、D【分析】【詳解】

據(jù)題意可知，勃蘭特認為德國應(yīng)該在同西方保持合作關(guān)系的同時與東方實現(xiàn)諒解，這樣德國就成為了東西方之間的緩沖地帶，從而有利于歐洲及世界局勢的緩和，故選D；德國的這一政策主要是緩和了國際局勢，而非促進世界多極化，排除A；歐洲一體化進程在1969年以前就已經(jīng)開啟，排除B；這一政策是為了維護德國的民族利益，而非平衡兩大陣營的利益，排除C。4、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知。清代中后期國家政務(wù)處理須得到堂官的一致同意，為保證施政建議通過，必然向各方妥協(xié)，寧可守舊，不愿開新，因而助長了各部官員因循守舊的習(xí)氣，A項正確；材料未體現(xiàn)決策集中民意，不能推動行政決策的民主化進程，排除B項；堂官的一致同意分散了各部官員的權(quán)力，因此加強了皇權(quán)，排除C項；該措施無法有效避免中央政府決策失誤，排除D項。故選A項。5、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料，新航路開辟前夕，歐洲西班牙和葡萄牙等國缺乏足夠的金銀來從事香料貿(mào)易，對于黃金和香料等商品的需求成為新航路開辟的重要原因，B項正確；材料未提及東西方商路阻斷，排除A項；商業(yè)革命是新航路開辟的結(jié)果而非原因，排除C項；新航路開辟前夕歐洲沒有發(fā)生貨幣制度方面的重大變革，排除D項。故選B項。6、C【分析】【詳解】

由材料“打倒軍閥，建設(shè)國內(nèi)和平；二、推翻國際帝國主義的壓迫，達到中華民族完全獨立”說明中共二大明確提出反帝反封建，實現(xiàn)民族獨立，故C符合題意；由材料可知，中共二大體現(xiàn)了革命的性質(zhì)是資產(chǎn)階級民主革命，故A不符合題意；材料的是突出革命目標(biāo)而非革命性質(zhì)，故B不符合題意；材料沒有根據(jù)中國國情指明中國革命方向，故D不符合題意。故選C。7、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知，王黨和議會兩個陣營在社會結(jié)構(gòu)方面沒有太大區(qū)別，這就說明原有的對光榮革命的認識可能存在謬誤，由此顛覆史學(xué)界對英國革命的認識，C項正確；“整體認識”的說法過于夸張，排除A項；王黨和議會兩個陣營在社會結(jié)構(gòu)方面沒有太大區(qū)別，因此并不能說明商人的政治要求最激進和經(jīng)濟基礎(chǔ)決定政治訴求，排除BD項。故選C項。8、B【分析】【詳解】

材料反映了1927年以來新經(jīng)濟政策出現(xiàn)了一些不良的經(jīng)濟現(xiàn)象，嚴(yán)重損害了農(nóng)民的利益，蘇聯(lián)再度出現(xiàn)糧食收購危機。結(jié)合所學(xué)知識，為了改變這種狀況，蘇聯(lián)采取了一些新的經(jīng)濟政策，逐漸取代了新經(jīng)濟政策，說明此時蘇聯(lián)經(jīng)濟運行機制亟需調(diào)整，B項正確；經(jīng)濟結(jié)構(gòu)失調(diào)一般是指農(nóng)、輕、重工業(yè)在國民經(jīng)濟中的比例失調(diào)，材料沒有涉及此類信息，排除A項；蘇聯(lián)一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，題干沒有涉及一五計劃的信息，排除C項；此時斯大林模式尚未形成，排除D項。故選B項。9、C【分析】【詳解】

根據(jù)“普天之下，莫非王土”、“以天下為一家”、“圣人執(zhí)要，四方來效”等信息可知都體現(xiàn)了天下四方歸于中央的思想，故選C；材料反映的是天下歸一，不是對民族文化的認同，排除A；春秋戰(zhàn)國時期尚未形成君主專制，排除B；和諧萬邦的說法明顯與題意主旨不符，排除D。故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

漢武帝時期，將鑄幣權(quán)收歸中央；實行鹽鐵官營，打擊富商大賈。【解析】鑄幣鹽鐵11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，孔子的思想主張。①核心觀念是“仁”，主張統(tǒng)治者順應(yīng)民心，愛惜民力，“為政以德”，通過道德感化來治理國家。②主張恢復(fù)西周等級森嚴(yán)的禮樂制度，同時也承認制度隨著時代變化應(yīng)當(dāng)有所改良?！窘馕觥咳蕿檎缘露Y樂制度改良12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，孔子的教育成就以“有教無類”的思想辦學(xué)，創(chuàng)辦了私學(xué)?！窘馕觥坑薪虩o類私學(xué)13、略

【分析】【詳解】

秦朝建立后，逐步加強對邊疆地區(qū)的控制，在西南地區(qū)征服了南方越族，逐步加強了對云、貴一帶西南夷的控制；在北方地區(qū)派大軍修筑萬里長城，擊退了北方匈奴的進攻，進一步穩(wěn)定國家局勢，鞏固了國家的統(tǒng)治?！窘馕觥磕戏皆阶逍倥f里長城14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，漢代主要選官制度是察舉制，重視品行；隋唐時期實行科舉制，注重才學(xué)，被后世沿用?！窘馕觥坎炫e制科舉制三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【詳解】

行省制度是元朝在地方上實行行政制度。它加強了中央對地方的統(tǒng)治，鞏固了多民族國家的統(tǒng)一，故該說法正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識可知，羅馬法體系博大精深、影響深遠，尤其私有財產(chǎn)神圣不可侵犯和法律面前人人平等的觀念對于今天仍然有重要的借鑒意義，因此材料中的說法正確。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)可知，堯舜禹時代是以民主推選的禪讓制來選舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)。當(dāng)時還是“天下為公”，而不是“天下為家”，主要是推行禪讓制。故判斷正確。18、B【分析】【詳解】

20世紀(jì)80年代初，為了解決臺灣問題，鄧小平提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想，并于1997年在解決香港問題上得到成功運用。故答案為：錯誤。19、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，兩極格局瓦解于1991年，故題干表述錯誤。四、材料分析題(共3題，共30分)20、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“面對法西斯的猖獗；西方許多保守人士都認為，解決問題的最好辦法就是德蘇之間開戰(zhàn)，一舉將兩個產(chǎn)生禍害的力量削弱。于是西方政府遲遲不愿與蘇聯(lián)協(xié)商，甚至到了1938--1939年間，各國依然不改對蘇聯(lián)的狐疑”可知西方國家敵視蘇聯(lián)；根據(jù)材料“堅定帶頭反對希特勒的斯大林深恐自己落入單獨對付希特勒的泥淖之中，在1939年8月與德國簽下了互不侵犯條約”可知德國法西斯的欺騙外交，使得蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層作出錯誤判斷；根據(jù)所學(xué)可知短期有利于維護蘇聯(lián)國家安全和擴張勢力范圍，簽訂條約助長和放縱了法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。

（2）根據(jù)材料“美國的重心在太平洋地區(qū)以及美洲，歐洲的局勢與它實在沒有什么重大關(guān)系。要不是珍珠港事變，以及希特勒對美宣戰(zhàn)，美國自始至終必將置身第二次世界大戰(zhàn)之外”可知美國戰(zhàn)略重心遠離歐洲，國內(nèi)反戰(zhàn)情緒濃烈，珍珠港事件美國政府的戰(zhàn)略誤判?！窘馕觥浚?）原因：西方國家敵視蘇聯(lián)；德國法西斯的欺騙外交手段；蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)層的錯誤判斷；短期有利于維護蘇聯(lián)國家安全（為蘇聯(lián)備戰(zhàn)爭取了時間）和擴張勢力范圍。

影響：助長；放縱了德國法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。

（2）主要原因：美國戰(zhàn)略重心遠離歐洲；國內(nèi)反戰(zhàn)情緒濃烈（或孤立主義、和平主義思潮）；美國政府的戰(zhàn)略誤判。21、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）內(nèi)容：根據(jù)所學(xué)；可從儒家孟子提出仁政學(xué)說，民貴君輕的原則成為中國早期民本思想的基礎(chǔ)；道家莊子提出齊物論，達到天地萬物為一的精神境界，超越功利追求精神自由；法家韓非提出不期修古；不法?？?，為變法提供理論依據(jù)；墨家墨翟提出兼愛非攻，代表平民具有刻苦簡樸和自我犧牲精神等分析總結(jié)。影響：根據(jù)“舊思想、舊觀念、舊道德全面崩潰，人們在思想上獲得了極大自由間，不再受到種種傳統(tǒng)的束縛”得出破除了春秋以前傳統(tǒng)社會文化價值的束縛；根據(jù)“百家爭鳴是我國歷史上第一個思想大解放和大發(fā)展的黃金時代”得出促成了我國歷史上第一個思想大解放；根據(jù)“形成了戰(zhàn)國時期個體對自我的關(guān)注、對自由的追求和不懈的進取精神”得出廣泛滲入社會層面，戰(zhàn)國出現(xiàn)了關(guān)注自我、追求自由的局面，形成了不懈的進取精神；根據(jù)“后世一切思想、哲學(xué)都可在諸子思想中尋到源頭”得出成為中華文化的源頭，影響了后世思想、哲學(xué)的發(fā)展,有利于中華文化共同體的形成。

（2）原因：根據(jù)“廣大中國留學(xué)生在國外勤奮學(xué)習(xí)”得出繼承了中國傳統(tǒng)文化價值觀；具有犧牲刻苦精神；根據(jù)“把愛國精神與尋找救國的方法；學(xué)習(xí)救國的本領(lǐng)結(jié)合起來”得出中國近代列強入侵，救亡圖存的現(xiàn)實使命，具有強烈社會責(zé)任感和愛國精神；根據(jù)“大部分留學(xué)生是在‘科學(xué)救國’的口號下走上留學(xué)之路”“求富強，救中國，在他們心中逐漸形成了自尊、自立、自強的留學(xué)精神”得出科學(xué)救國的推動，促其勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)好本領(lǐng)，自強不息。價值觀：結(jié)合所學(xué)，可從艱苦奮斗、敢于犧牲、愛國進步；獨立自主、實事求是；人民當(dāng)家作主，代表和維護人民利益和民族利益；改革創(chuàng)新、開放發(fā)展；講求奉獻、與時俱進；自由多元、兼收并蓄等分析總結(jié)。

【點睛】【解析】（1）內(nèi)容：儒家孟子提出仁政學(xué)說；民貴君輕的原則成為中國早期民本思想的基礎(chǔ)；道家莊子提出齊物論,達到天地萬物為一的精神境界，超越功利追求精神自由，而逍遙自得；法家韓非提出不期修古；不法常可、事異則備變，為變法提供理論依據(jù)；墨家墨翟提出兼愛非攻，代表平民具有刻苦簡樸和自我犧牲精神。

影響：破除了春秋以前傳統(tǒng)社會文化價值的束縛；促成了我國歷史上第一個思想大解放；廣泛滲入社會層面；戰(zhàn)國出現(xiàn)了關(guān)注自我；追求自由的局面，形成了不懈的進取精神；成為中華文化的源頭，影響了后世思想、哲學(xué)的發(fā)展,有利于中華文化共同體的形成。

（2）原因：繼承了中國傳統(tǒng)文化價值觀；具有犧牲刻苦精神；中國近代列強入侵，救亡圖存的現(xiàn)實使命，具有強烈社會責(zé)任感和愛國精神；科學(xué)救國的推動，促其勤奮學(xué)習(xí)；學(xué)好本領(lǐng)，自強不息。

價值觀：艱苦奮斗、敢于犧牲、愛國進步；獨立自主、實事求是；人民當(dāng)家作主，代表和維護人民利益和民族利益；改革創(chuàng)新、開放發(fā)展；講求奉獻、與時俱進；自由多元、兼收并蓄等。22、略

【分析】【詳解】

（1）“具體做法”；據(jù)材料一信息“食貴則田者利，田者利則事者眾；食貴糴（即買米）食不利，而又加重征，而民不得無（不）取其商賈技巧而事地利也”和材料二信息“司農(nóng)寺擬定的免役法規(guī)定”得出：商鞅變法是提高糧食價格，王安石變法是實行免役法。

“目的”；依據(jù)所學(xué)知識得出：商鞅變法是增加農(nóng)民收入，王安石變法是減輕農(nóng)民差役負擔(dān)；保證農(nóng)民生產(chǎn)時間、增加政府的財政收入等。

（2）“態(tài)度”；依據(jù)材料一信息“末事不禁，則技巧之人利，而游食者眾之謂也”得出：主張抑制商業(yè)發(fā)展；由材料二信息“在京城設(shè)市易務(wù)（后改為市易司），以100萬貫作本，負責(zé)平價收購商人滯售的貨物，賒貨給商販販賣，也向商販發(fā)放貸款”得出：主張限制大商人對市場的控制和操縱。

“原因”；依據(jù)所學(xué)知識從保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟的角度分析商鞅變法；從增加政府收入，挽救統(tǒng)治危機的角度分析王安石變法。

（3）“司馬光態(tài)度”；根據(jù)材料三信息“治天下譬如居室，敞則修之，非大壞則不更造也”得出：司馬光反對變法。

“原因”；依據(jù)所學(xué)知識從司馬光代表守舊勢力，維護舊制的角度分析。

“梁啟超態(tài)度”；根據(jù)材料四信息“適應(yīng)于時代之，其良法美意往往傳諸今日莫之能廢”得出：梁啟超肯定變法，主張變革。

“原因”，依據(jù)所學(xué)知識從梁啟超是資產(chǎn)階級維新派，主張變法維新的角度分析?！窘馕觥浚?）商鞅的措施：提高糧食價格；目的：增加農(nóng)民收入。王安石的措施：實行免役法；目的：減輕農(nóng)民差役負擔(dān)；保證農(nóng)民生產(chǎn)時間，增加政府的財政收入。

（2）商鞅態(tài)度：主張抑制商業(yè)發(fā)展；原因：保護農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和小農(nóng)經(jīng)濟；鞏固封建統(tǒng)治。王安石態(tài)度：主張限制大商人對市場的控制和操縱；原因：增加政府收入，挽救統(tǒng)治危機。

（3）司馬光：反對王安石變法；原因：代表守舊勢力，維護舊制。梁啟超：肯定王安石變法，主張變革；原因：梁啟超是資產(chǎn)階級維新派，主張變法維新五、簡答題(共2題，共16分)23、略

【分析】【詳解】

新式知識群體突出的標(biāo)志就是接受過新式教育，從骨子里認同西方的文化價值，并積極主張以之來改造中國。五四前夕新知識群體不僅人數(shù)更多，對于亡國之痛感觸更深，已經(jīng)形成為一個具有共同價值取向、社會影響的社會群體。這些人不僅是新文化運動的積極倡導(dǎo)者、支持者，也是1919年反日愛國運動的積極倡導(dǎo)者、支持者。這個新的知識群體在此前主要是以個體的身份零零星星地參與到中國社會現(xiàn)代化的實踐當(dāng)中，其產(chǎn)生的社會影響自然有限。通過新文化運動和反巴黎和會出賣中國利益的社會運動，這個新式知識群體精英整體地、主動地出現(xiàn)在中國社會現(xiàn)代化的舞臺上，成為一支無法忽視的巨大力量，這充分展現(xiàn)了他們改造中國的主動意識、集體意識。世界現(xiàn)代化的歷史證明，后發(fā)現(xiàn)代化國家如果沒有整體的現(xiàn)代民族國家意識的覺醒，其國家和地區(qū)的現(xiàn)代化就無法實現(xiàn)。1915年與日本簽訂“二十一條”使得中國知