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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年滬教新版三年級語文上冊月考試卷269考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、下列說法正確的一項是()。A.“水”字共5畫,最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫,最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫,最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫,最后一筆是橫折。2、下面全部表現(xiàn)西門豹巧于斗爭的一項是_____
①幸來告語之;吾亦往送女②西門豹往會之河上。
③即將女出帷中;來至前。④是女子不好,煩大巫嫗為入報河伯。
⑤巫嫗何久也?弟子趣之⑥簪筆磬折,向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥3、下列各句中雙引號表示引用作用的一項是()。A.“的、地、得”三個助詞在寫作中要加以正確區(qū)分。B.我家電飯煲使用的是“蘇泊爾”。C.八達嶺城墻上方寫著“天下第一關”五個蒼勁古樸的大字。D.他寫的字實在不敢恭維,有時跟“天書”一樣。4、下列各句的說法是正確的是()。A.“邏、獵、燦、料”的聲母都是“l(fā)”。B.“他長得像他的媽媽一樣”是比喻句。C.宋代詩人盧綸寫過一組以《塞下曲》為題的詩。D.蕭伯納是英國著名作家。5、選擇字形完全正確的一組。A.麻煩救護友晴B.叼走啟程空調C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱6、下列句子沒有使用比喻修辭手法的一項是()A.它們就像躲進深幽的叢林一樣安全;從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲,也就格外輕松自在了。B.吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。C.它小,就能輕易地由疏格的籠子鉆出身。瞧,多么像它的父母。D.它好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。7、假設同學邀請你外出,你又不想去,最得體的回答是()。A.對不起,今天我約好了到阿姨家。B.我不能去,今天有事。C.我要做作業(yè)呢。D.我去不了,今天有場球賽。8、劃線字讀音全對的一組是()A.鑲____(qiàn)掩____(yìn)____(luè)過B.白____(ti)遠____(tiào)下____(chuí)C.____(huá)燈____(cōng)綠____(fá)舟D.____(shuò)大蕩____(yàng)____(gé)外9、與例句寫法相同的一項是()。
例句:當小姑娘再拿水罐時,木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了,可是利颼有勁,使人顫抖。B.抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去,汗馬上從身上出來,好像身子已經是空膛的,不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布,又一陣風,墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、看拼音,寫詞語。qīhēikuānzhǎixiǎozhènbízidǎnliàngshuāihuài________________________11、找出括號中恰當?shù)脑~。
①當海面上(波翻浪涌波濤洶涌)____的時候,海底(居然果然依然)____是(安靜寧靜)____的。
②海底動物吃東西時發(fā)出一種聲音,(前進行進)____的時候發(fā)出另一種聲音,遇到(危急危險)____的時候還會發(fā)出(警惕警報)____。12、加偏旁;變新字。
孚--________喬________13、選擇合適的搭配。
長胡子的____生意人。
走江湖的____道士。
撐船的____船工。
做各種買賣的____醫(yī)生。
騎著____擔。
挑著____馬。
推著____毛驢。
趕著____車14、寫出反義詞。
擔憂—____貪婪—____隱藏—____評卷人得分三、連線題(共5題,共10分)15、選一選。
東岳____衡山。
南岳____泰山。
西岳____華山。
北岳____恒山。
中岳____嵩山16、我會選。把下面詞語填到正確的解釋前的橫線上。
抽泣啜泣哭泣嗚咽。
____因痛苦悲哀或感情激動而流淚。
____抽噎;抽抽搭搭地哭。
____常用來形容人低聲哭泣。
____一吸一頓地哭泣。17、選擇正確的答案填空。
A.專機B.燕子專列C.專賣店D.專車。
專門賣一種品牌衣服的店就叫____
專門接送學生上學和放學的車就叫____
胡錦濤總書記出國訪問坐的飛機就叫____
專門送燕子的列車就叫____18、我來找朋友。
調皮的____A.長刀。
漂亮的____B.孩子。
仔細地____C.望著。
羨慕地____D.笑了。
滿意地____E.查看19、詞語搭配。
①美麗的____A.風④愉快地____D.飄蕩。
②鮮艷的____B.白塔⑤輕輕地____E.歡樂。
③涼爽的____C.紅領巾⑥盡情地____F.歌唱評卷人得分四、語言表達(共1題,共10分)20、讀一讀;把錯誤的地方改正過來。
①我們要珍貴別人的勞動成果。
②這次活動;小明和全班同學都參加了。
③我穿上衣服和帽子出去玩。評卷人得分五、改錯題(共1題,共9分)21、找出有錯的字并改正。
蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____
漂揚____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____
結白____→____摔膠____→____評卷人得分六、寫作題(共1題,共8分)22、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公,編一個童話故事。想一想,它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫;最后一筆是一捺?!斑f”字共10畫,最后一筆是一捺。“凹”字共5畫,最后一筆是一橫。“及”字共4畫,最后一筆是一捺。
【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。2、C【分析】交代事情,陳述對象不是西門豹3、C【分析】【分析】雙引號作用有:(1)表示引用的部分;(2)表示特定稱謂;(3)表示特殊含義;需要強調;(4)表示否定和諷刺;(5)表示著重論述的對象;(6)特殊疑問,表示否定。A表示著重論述的對象;B表示特定稱謂;C表示引用的部分;D表示否定。故選C。
【點評】本題考查學生理解引號作用的能力。4、D【分析】【分析】A“邏;獵、料”的聲母都是“l(fā)”?!盃N”的聲母都是“c”;所以A錯。B不是比喻句。因為本體和喻體不能是同一事物。C是唐代詩人盧綸寫過一組以塞下曲為題的詩。題中是宋代,所以C錯。D蕭伯納是英國著名作家。對。
【點評】對文化常識類題,應認真分析每一個小題要求,從中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。5、B【分析】【分析】A“友晴”應該寫作“友情”;C的“教悔”應該寫作“教誨”;D的“家俱”應該寫作“家具”。
【點評】考查學生對字形的掌握。6、C【分析】【分析】比喻:是一種常用的修辭手法;用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。A.把“吊蘭”比作“深幽的叢林”,B.把“吊蘭”比作“碧玉”,D.把“身子”比作“蓬松的球兒”。以上都是兩個不同事物之間有相識之點,而C.說“它”像“它的父母”,就不對了,因為“它”和“它的父母”是同一類事物。
【點評】主要測試學生對比喻的掌握。7、A【分析】【分析】語言表達要簡明;連貫、得體、準確、鮮明、生動。語言是否得體;主要是考慮說話者的語言是否符合“身份”“場合”“情景”“情感(語氣)”方等方面的要求。本題可用反選排除法,B語氣生硬,不友好,C只考慮自己,不禮貌,D態(tài)度傲慢,不謙遜。故選A。
【點評】本題考查學生語言表達和口語交際能力。8、D【分析】【分析】A組:映yìn錯誤;應讀yìng,掠luè錯誤,應讀lüè;B組:堤ti錯誤,應讀dī;C組:泛fá錯誤,應讀fàn。D組:碩shuò漾yàng格gé都正確。
【點評】本題主要考查學生對漢字讀音拼讀的掌握情況。9、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時;木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A;風小了,可是利颼有勁,使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火,烤了一陣,他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去,汗馬上從身上出來,好像身子已經是空膛的,不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布,又一陣風,墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。
【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共5題,共10分)10、漆黑寬窄小鎮(zhèn)鼻子膽量摔壞【分析】【分析】(1)根據(jù)所給拼音;可知詞語為漆黑。故答案為漆黑。
(2)根據(jù)所給拼音;可知詞語為寬窄。故答案為寬窄。
(3)根據(jù)所給拼音;可知詞語為小鎮(zhèn)。故答案為小鎮(zhèn)。
(4)根據(jù)所給拼音;可知詞語為鼻子。故答案為鼻子。
(5)根據(jù)所給拼音;可知詞語為膽量。故答案為膽量。
(6)根據(jù)所給拼音;可知詞語為摔壞。故答案為摔壞。
【點評】考查詞語書寫及拼音。11、波濤洶涌依然寧靜行進危險警報【分析】【分析】波濤洶涌:洶涌:水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。依然:副詞。依舊。寧靜:①安定;安寧。②安靜;平靜。行進:向前行走。危險:有可能導致災難或失敗。警報:用電臺;汽笛、喇叭等發(fā)出的將有危險到來的通知或信號。
【點評】這道題是選詞填空,主要考查學生對詞語的理解情況。學生理解了詞義,選詞不難。12、浮孵驕嬌【分析】【分析】主要考查學生對字形的熟悉程度;學生要學會加偏旁;浮,浮動,浮在水面上;孵,孵化,是發(fā)生于卵膜中動物胚胎,破膜到外界開始其自由生活的過程;驕傲,一種解釋是自滿,另一種是為自己的成就感到自豪;嬌,嬌嫩;
【點評】學生應重點掌握加偏旁的技巧,也應學會積累生字詞。13、醫(yī)生道士船工生意人馬擔車毛驢【分析】【分析】(1)應為長胡子的醫(yī)生;故答案為醫(yī)生。
(2)應為走江湖的道士;故答案為道士。
(3)應為撐船的船工;故答案為船工。
(4)應為做各種買賣的生意人;故答案為生意人。
(5)應為騎著馬;故答案為馬。
(6)應為挑著擔;故答案為擔。
(7)應為推著車;故答案為車。
(8)應為趕著毛驢;故答案為毛驢。
【點評】考查詞語搭配。14、放心知足公開【分析】【分析】擔憂,指憂愁、擔心,發(fā)愁。貪婪:貪得無厭渴望而不知滿足。隱藏;a.躲避﹔躲藏。b.指幫助躲藏起來。c.掩蓋﹐掩飾。d.隱晦﹐不直露。e.藏匿;隱蔽。
【點評】理解了詞義,找反義詞就容易了。三、連線題(共5題,共10分)15、泰山衡山華山恒山嵩山【分析】【分析】考察學生對課外常識的積累與掌握。
【點評】學生平時注意對課外閱讀多多積累,就不難打出本題了。16、哭泣啜泣嗚咽抽泣【分析】【分析】啜泣:哭泣;抽噎。指小聲地哭;嗚咽:低聲哭泣;哭泣:輕聲哭;抽泣:一吸一頓地哭泣;也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸,像打嗝說不出話來。近義詞雖然基本意思相同,但仍有細微差別,使用時應認真辨析,不要混用。
【點評】本題主要考查學生辨析近義詞的詞義區(qū)別。17、CDAB【分析】【分析】“專賣店”就是專門賣品牌衣服的;“專車”是專門用途的車;接送學生上下學的也叫專車;“專機”是重要人物重大活動的專用飛機;“燕子專列”自然是專門運送燕子的了。
【點評】正確使用詞語就要求掌握涉及的漢語詞匯含義和正確使用的條件。本體所涉獵的都是專有名詞,在特定的環(huán)境中的特定含義。18、BAECD【分析】【分析】調皮的孩子;漂亮的長刀,仔細地查看,羨慕地望著,滿意地笑了。
【點評】題目考查學生對短語的積累,學生多積累好詞好句,對語言表達及寫作有很大幫助。19、BFCDAE【分析】【分析】本題涉及課文的理解;主要測試學生對詞語的積累。
【點評】本題涉及課文的理解,主要測試學生對詞語的積累。要做好這樣的題需要孩子們對課文內容熟練地掌握。四、語言表達(共1題,共10分)20、①“珍貴”改為“珍惜”。我們要珍惜別人的勞動成果。②把“小明和”刪去。這次活動,全班同學都參加了。③在“帽子”前加上“戴上”。我穿上衣服和戴上帽子出去玩?!痉治觥俊痉治觥浚?)珍貴是形容詞;形容價值大,意義深刻,寶貴。而珍惜是動詞,珍重愛惜。根據(jù)題意,本題中的“珍貴”改為“珍惜”比較合適;(2)全班同學包括小明。所以,根據(jù)題意,本題把“小明和”刪去比較合適;(3)衣服要“穿”,帽子要“戴”。所以,根據(jù)題意,本題在“帽子”前加上“戴上”比較合適。
【點評】考查學生修改病句的能力。五、改錯題(共1題,共9分)21、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結潔膠跤【分析】【分析】穿戴:穿著;佩戴。飄揚:是指在空中漂浮或飛行,好像在一股氣流中飛揚或招展,所以右邊是風字。招呼:用言語點頭或招手等致意,所以要有提手旁。摔跤:用手摔跤,所以是足字邊。
【點評】主要測試學生對課文字詞的掌握程度,平時注意積累,就不難找出題中的錯誤。六、寫作題(共1題,共8分)22、考驗。
從前有一群小動物;他們過著無憂無慮的生活。
有一天;小貓;小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說:“今天的野餐我請客?!贝蠹艺f:“好吧!”小貓把包里的東西拿出來,它突然說:“我忘帶水了,怎么辦?”小兔說:“聽說往東走,有一片泉水可以飲用。”小狗說:“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧!”
小狗往東走著;忽然它看見了兩個屋子,一下屋子上面寫的“發(fā)財”,另一個房子上寫的“獻血”。小狗想:“獻血多疼啊,還不如發(fā)大財好?!彼搿鞍l(fā)財屋里全是金銀財寶”,小狗立馬進去,它剛進門就變成了羽毛。
小貓;小馬、小兔、小鴨等了好半天;小狗也沒回來。小鴨說:“讓我去找找小狗吧!”。
小鴨也一直往東走;它也看到了那兩個房子。小鴨想:“我不想獻血,想發(fā)財?!庇谑撬策M了發(fā)財屋,它剛進去就變成了罐子。
小貓;小馬、小兔等的不耐煩了。小馬下定決心要看一看是怎么回事。
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