2025年冀教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版七年級科學(xué)下冊階段測試試卷867考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、當(dāng)你感冒到醫(yī)院里看病時(shí)，通常醫(yī)生會問你是否頭痛、咳嗽、鼻塞，然后給你測量體溫。醫(yī)生采取這些行動(dòng)的直接目的是為了()A.交流B.獲取事實(shí)與證據(jù)C.制訂計(jì)劃D.檢驗(yàn)與評價(jià)2、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是()A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象B.有氣體放出C.有顏色變化D.有新物質(zhì)生成3、百米賽跑中；如果計(jì)時(shí)員是從聽到槍聲后才開始計(jì)時(shí)，那么他所測得的運(yùn)動(dòng)員的成績比實(shí)際成績()

A.完全相同B.好一些C.差一些D.無法確定4、以下正確表示北半球冬季的三個(gè)月是（）A.11月、12月、1月B.12月、1月、2月C.1月、2月、3月D.10月、11月、12月5、為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了4組實(shí)驗(yàn)。每組實(shí)驗(yàn)都用10粒綠豆種子，各組分別培養(yǎng)在下列條件下（其它條件都適宜且相同），最適宜萌發(fā)的一組是（）A.培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，20℃B.培養(yǎng)皿底部有干燥的紗布，20℃C.培養(yǎng)皿底部有濕潤的紗布，0℃D.培養(yǎng)皿底部的水淹沒種子，20℃6、如圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象；按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（）

A.a→b→c→dB.a→c→d→bC.a→d→b→cD.d→a→b→c7、下列動(dòng)物中用氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸的是（）A.丹頂鶴B.青蛙C.揚(yáng)子鱷D.鯽魚評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、物體的質(zhì)量不隨形狀、____、____、____的改變而改變。1千克的水完全結(jié)冰后的質(zhì)量為____。9、下列描述中屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是____，（填序號，下同）屬于化學(xué)性質(zhì)的是____。

A．膽礬是藍(lán)色固體B．玻璃易破碎C．木材能燃燒D．蔗糖有甜味E．鐵能生銹10、“端午濃情，粽葉飄香”．煮粽子時(shí)，小明聞到了粽子的香味，這是____現(xiàn)象，吃粽子時(shí)，米粒和粽葉不容易分開，這表明：分子間存在____．11、如圖（a）、（b）所示，某小組同學(xué)以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計(jì)，細(xì)線等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該小組同學(xué)是在做“探究____實(shí)驗(yàn)”．按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，應(yīng)在硬紙板處于____狀態(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)；按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)____，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向____．

12、低緯度氣溫____，高緯度氣溫____。這是因?yàn)椴煌木暥冉邮躝___的多少不同。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）14、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、要想觀察血液中的紅細(xì)胞，可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。16、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。17、將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細(xì)胞分散。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。19、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共9分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)22、小宇的媽媽喜歡在家中養(yǎng)花；為了使客廳里花盆中的花茁壯成長，小宇想讓室外太陽光照射到盆中花上的B處，如圖所示，請你在圖中把光路補(bǔ)充完整并過A點(diǎn)畫出放置的平面鏡．

23、A′O′是AO在平面鏡中成的像；如圖，請畫出平面鏡的位置．

24、請根據(jù)要求作圖,圖是一束光從空氣垂直射入玻璃磚內(nèi)；請畫出這束光從玻璃磚射出后折射光線的大致位置。

25、如圖所示；重為6牛的物體靜止在水平地面上，請用力的圖示法在圖中畫出它對水平地面的壓力F．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)26、食品運(yùn)輸過程中，通常用干冰或冰塊來保鮮．請分別說出這兩種方法的物理依據(jù)27、夏天；用冷水洗過的兩件完全相同的濕衣服，都展開掛在晾衣繩上，一件在陽光下，另一件在樹蔭下，如圖所示．陽光下的濕衣服干得快．請解釋這個(gè)現(xiàn)象．

28、資料①：在水流湍急的河水中生存有一種魚。它的體形較長而細(xì)；全身鱗片較小，頭和尾特別尖細(xì)，這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對魚的阻力，使它運(yùn)動(dòng)自如。

資料②：生長在山頂?shù)乃蓸湓陲L(fēng)的作用下；長成了像旗子的“旗樹”。

資料③：熱帶雨林在降雨時(shí)，植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存。而在日光強(qiáng)烈照射下，樹木通過蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分，使空氣濕度增加。當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí)，引起降雨。從資料①、②、③中，說明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響？參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作。【解答】探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題；提出問題開始的；發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。探究實(shí)驗(yàn)的一般方法步驟：提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。其中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證是不可缺少的，醫(yī)生給他量體溫，目的是為了獲取事實(shí)與證據(jù)，然后得出結(jié)論。

故選B2、D【分析】【分析】從概念上分析，化學(xué)變化的本質(zhì)新物質(zhì)的形成過程，所以本質(zhì)特征就是新物質(zhì)的生成。而伴隨的現(xiàn)象可以用來輔助說明變化的發(fā)生，但是發(fā)生變化最確鑿的證據(jù)。

【解答】化學(xué)變化過程中往往伴隨著放光發(fā)熱；顏色、氣體的生成；但是這些現(xiàn)象能夠說明變化的發(fā)生，但是卻無法說明該反應(yīng)的本質(zhì)，即到底屬于哪一類的變化，而新物質(zhì)的生成，證明該變化是化學(xué)變化而非物理變化。

故答案為：D3、B【分析】【分析】如果計(jì)時(shí)員聽到槍聲才開始計(jì)時(shí)；說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點(diǎn)時(shí)才開始計(jì)時(shí)，測得時(shí)間肯定少了，少的時(shí)間為t=s/t=100m/340=340m/s

=0.294s。

【解答】百米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員和發(fā)令槍在起點(diǎn)處，計(jì)時(shí)裁判員在終點(diǎn)．當(dāng)槍聲一響時(shí)，運(yùn)動(dòng)員會先聽到槍聲開始起跑，等過了一會，裁判員才會聽到槍聲開始計(jì)時(shí)，也就是說裁判員聽到的槍聲比運(yùn)動(dòng)員要晚，晚了t=s/t=100m/340=340m/s=0.294s。，裁判員給運(yùn)動(dòng)員少計(jì)時(shí)0.294s，所以他所測的成績比實(shí)際的要好一些。煙屬于光信號，光在空氣中的傳播速度是3×108m/s；光傳播100m的時(shí)間非常短，可以忽略，所以看到冒煙時(shí)開始計(jì)時(shí)是運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際成績。

故答案為：B4、B【分析】【解答】北半球冬季的三個(gè)月時(shí)是12月；1月、2月。

【分析】地球公轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)太陽光線直射南回歸線時(shí)是北半球的冬至日，這一天為12月22日．北半球的冬季為12月和次年的1、2月三個(gè)月5、A【分析】【解答】種子萌發(fā)需要適量的水；充足的空氣、適宜的溫度。實(shí)驗(yàn)中只有A滿足適量的水和適宜的溫度；故選A。

【分析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)種子萌發(fā)的環(huán)境條件，意在考查對環(huán)境條件變化對種子萌發(fā)的理解。6、B【分析】【解答】如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂．細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大即圖中的a，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二，即c過程；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過程，最后，在原來的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁即b過程，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．因此細(xì)胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b．

故選：B．

【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中7、A【分析】【解答】A；丹頂鶴屬于鳥類；用氣囊輔助肺進(jìn)行呼吸，A正確．

B；青蛙的幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體水陸兩棲，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．B錯(cuò)誤。

C；揚(yáng)子鱷屬于爬行動(dòng)物；用肺呼吸，C錯(cuò)誤．

D；鯽魚屬于魚類靠鰓吸收水中的溶解氧進(jìn)行呼吸；D錯(cuò)誤．

故選：A

【分析】鳥類的呼吸方式為雙重呼吸，氣囊暫時(shí)儲存空氣，肺是氣體進(jìn)行交換的場所二、填空題(共5題，共10分)8、狀態(tài)位置溫度1千克【分析】【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，與物體的形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)?！窘獯稹课矬w的形狀；狀態(tài)、位置和溫度發(fā)生變化時(shí)；只要物質(zhì)多少?zèng)]有變化，質(zhì)量就不變；

一塊1千克的冰全部熔化成水；狀態(tài)發(fā)生變化，但物質(zhì)多少?zèng)]有變化，所以水的質(zhì)量仍然是1kg。

故答案為：形狀狀態(tài)位置1千克9、ABDCE【分析】【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成；因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。

【解答】物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、硬度、密度等性質(zhì)；不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)。

A；膽礬是藍(lán)色固體；屬于物質(zhì)的顏色，屬于物理性質(zhì)；

B；玻璃破碎只是形狀發(fā)生了變化；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，所以玻璃易破碎，屬于物理性質(zhì)；

C；木柴燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)；屬于化學(xué)變化，所以木材能燃燒屬于化學(xué)性質(zhì)；

D；蔗糖有甜味屬于物質(zhì)的味道；屬于物理性質(zhì)；

E；鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)；屬于化學(xué)性質(zhì)。

故答案為：ABDCE10、擴(kuò)散引力【分析】【解答】由于分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；所以我們會聞到粽子的香味，這就是擴(kuò)散現(xiàn)象；

由于分子間存在相互的引力而使米粒和粽葉粘在一起不容易分開．

故答案為：擴(kuò)散；引力．

【分析】物體的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子的運(yùn)動(dòng)無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味；顏色的變化來體現(xiàn)；

分子動(dòng)理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子間存在相互的作用力．11、二力平衡條件靜止相同相反【分析】【解答】解：由實(shí)驗(yàn)裝置圖可知；以硬紙板為研究對象，利用彈簧測力計(jì)，細(xì)線等器材可以探究二力平衡條件實(shí)驗(yàn)；

按圖（a）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)；兩個(gè)拉力都作用在紙板上，且方向相反，當(dāng)在硬紙板處于靜止?fàn)顟B(tài)下讀取測力計(jì)的示數(shù)，比較其大小；

按圖（b）所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時(shí)；探究二力是否共線，將硬紙板轉(zhuǎn)過一定角度，應(yīng)保持兩拉力大小相等，故放開硬紙板前，應(yīng)使兩測力計(jì)的示數(shù)相同，兩細(xì)線對硬紙板拉力的方向相反，放手后觀察紙板是否靜止，即可得出結(jié)論．

故答案為：二力平衡條件；靜止；相同；相反。

【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上，大小相等、方向相反，并作用的同一直線上的兩個(gè)力彼此平衡；分析圖可知探究二力平衡實(shí)驗(yàn)；當(dāng)測力計(jì)靜止時(shí)讀數(shù)；當(dāng)探究二力平衡條件中二力是否共線時(shí)，應(yīng)該保持二力大小相等、方向相反．12、高低太陽光熱【分析】【解答】低緯度地區(qū)獲得的太陽光熱多；因此氣溫高；高緯度地區(qū)獲得的太陽光熱少，因此氣溫低。

【分析】本題考查緯度位置對氣溫的影響。三、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點(diǎn)字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結(jié)締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細(xì)胞構(gòu)成的，屬于肌肉組織，內(nèi)外布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官。14、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞；因?yàn)檠撼室簯B(tài)，因此只能制成涂片來進(jìn)行觀察，而不能制成切片進(jìn)行觀察，故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。16、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識相結(jié)合，難度較大。17、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細(xì)胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細(xì)胞所處的環(huán)境和它們所生活的環(huán)境相同，不至于脹破或變形，使細(xì)胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié)，信息量較大，容易出錯(cuò)。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，而把有些物質(zhì)擋在外面。因此，并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物20、B【分析】【解答】能夠運(yùn)動(dòng)的物體不一定就是生物。機(jī)械也是可以運(yùn)動(dòng)的；都算是運(yùn)動(dòng)的物體，但是機(jī)械不是生物，如太陽是運(yùn)動(dòng)的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共9分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共28分)22、解：連接AB；此線即為反射光線，然后作出入射光線和反射光線夾角的角平分線，即為法線；再作一條線段與法線垂直，該線段的位置即為鏡子的位置．

如下圖：

【分析】【解答】光的反射定律的內(nèi)容：入射光線；反射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

首先根據(jù)已知條件確定反射光線；根據(jù)反射角等于入射角確定法線，作法線的垂線即鏡面的位置．

【分析】光的反射定律不僅要記熟內(nèi)容，還要會靈活應(yīng)用，會由入射光線畫出反射光線或由反射光線畫出入射光線或由反射光線和入射光線畫出平面鏡的位置．23、解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物大小相等、像與物到鏡面的距離相等、像與物連線與鏡面垂直，即像物關(guān)于平面鏡對稱，利用這一對稱性用虛線連接AA′或OO′，作它們的垂直平分線，既是平面鏡的位置，物體AO在右側(cè)，平面鏡的反射面就在右側(cè)，陰影部分應(yīng)畫在左側(cè)．

【分析】【分析】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)知，物與像關(guān)于鏡面對稱，故連接AA′，作出AA′的中垂線就是平面鏡所在的位置．24、光從空氣垂直入射到玻璃的表面?zhèn)鞑シ较虿蛔儯鈴牟Ａ鄙淙肟諝庵?；首先過入射點(diǎn)畫出法線，然后根據(jù)折射角大于入射角，畫出折射光線．如圖所示：

【分析】【分析】當(dāng)光線垂直入射時(shí)，折射光線、法線和入射光線在同一直線上．當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時(shí)，折射角小于入射角；當(dāng)光線從其它介質(zhì)斜射入空氣時(shí)，則折射角大于入射角．25、解：壓力的大小等于重力；為6N，方向垂直于接觸面向下，作用點(diǎn)在接觸面上．如圖所示。

【分析】【分析】已知的是重力，要求畫出的是壓力，因此，分析時(shí)要搞清在此種狀態(tài)