2025年人民版高二生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人民版高二生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（）A.專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產(chǎn)者和消費者B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用D.微生物不一定都是分解者，分解者一定是微生物2、用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物，該秋水仙素的主要作用是（）A.使染色體再次復(fù)制B.使染色體著絲點不分裂C.抑制紡錘體的形成D.使細胞穩(wěn)定在間期階段3、下列說法中，不正確的一項是()A.多基因遺傳病的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律B.適齡生育對于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的出生具有重要意義C.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡單有效的方法D.21三體綜合征和貓叫綜合征患者都屬于染色體數(shù)目異常遺傳病4、在一個種群中隨機抽取一定數(shù)量的個體，其中基因型為AA的個體占18％，基因型為Aa的個體占78％，基因型為aa的個體占4％，基因A和基因a的基因頻率分別是()A.18％、82％B.36％、64％C.57％、43％D.92％、8％5、下列生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是（）A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNAB.實驗中可以用過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響C.酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能D.細胞膜能控制物質(zhì)進出細胞6、【題文】下列植物激素中，主要起促進果實成熟作用的是A.生長素B.細胞分裂素C.乙烯D.吲哚丁酸評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、圖甲為酵母菌細胞；①～⑨表示細胞的有關(guān)結(jié)構(gòu)（其中⑧為液泡）；圖乙是某生物興趣小組探究“葡萄糖濃度對酵母菌種群數(shù)量變化的影響”的實驗結(jié)果．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌無____；與乳酸菌相比，最顯著的區(qū)別是酵母菌有____

（2）圖甲中含核酸的結(jié)構(gòu)有____．（填序號）

（3）從圖甲結(jié)構(gòu)②上提取某種物質(zhì)，用非酶法處理后，加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色，加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說明該物質(zhì)是____，該物質(zhì)的存在體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)②具有____功能．

（4）當葡萄糖溶液濃度為____時，在168h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈S型曲線增長．該曲線表明，酵母菌種群增長速率最大時的數(shù)量理論上是____個/mL．

（5）研究發(fā)現(xiàn)線粒體與細胞凋亡有關(guān)，實驗中各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細胞凋亡后，催化[H]氧化為H2O的一種酶──細胞色素C在細胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加．正常情況下，細胞色素C存在于____（寫出結(jié)構(gòu)的具體位置）．這表明，線粒體是通過____參與細胞凋亡的．8、如圖甲示某一結(jié)構(gòu)模式圖；圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請分析回答：

（1）甲圖中是感受器的是____，圖中字母所示結(jié)構(gòu)共同組成____．

（2）神經(jīng)纖維在未受到刺激時，細胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為____．當神經(jīng)纖維的某處受刺激產(chǎn)生興奮時，表現(xiàn)為____；因而與鄰近未興奮部位間形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．

（3）乙圖是甲圖中____的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，此結(jié)構(gòu)叫____．神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向只能是單方向的，即只能從乙圖結(jié)構(gòu)中的____傳導(dǎo)到____．

（4）假設(shè)a是一塊肌肉，現(xiàn)切斷c處．分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉____；刺激b處，肌肉____．9、果蠅的灰身和黑身是由基因A和a基因控制，剛毛和截毛由基因D和d基因控制，一對表現(xiàn)型為灰身剛毛的雌雄果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型的種類和比例如表所示，請回答下列問題．?；疑韯偯疑斫孛谏韯偯谏斫孛帷?0（1）在果蠅的灰身和黑身；剛毛和截毛這兩對相對性狀中；顯性性狀分別是______，兩對相對性狀的遺傳遵循______定律．

（2）親代果蠅的基因型是______，出現(xiàn)表中結(jié)果的原因可能是______．F1中灰身剛毛雌雄果蠅隨機交配；后代出現(xiàn)黑身果蠅的概率是______

（3）若如圖為F1某個體的體細胞，由此可推測其親本在產(chǎn)生配子時，減數(shù)第______次分裂染色體分離異常（不考慮基因突變）．若該個體能正常繁殖后代，將產(chǎn)生______種基因組成的配子．10、下圖是人體體液免疫的模式圖，請據(jù)圖回答：(1)細胞B的名稱是_________，具有增殖分化能力，能產(chǎn)生____________（免疫活性物質(zhì)）。(2)細胞D的名稱是_____________，它能產(chǎn)生_________，可以和抗原特異性結(jié)合。(3)細胞E的名稱是_____________，在二次免疫時迅速增殖分化，是體液免疫和細胞免疫中都會產(chǎn)生的一類細胞。11、圖Ⅰ和圖Ⅱ分別為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的局部結(jié)構(gòu)放大圖和分泌蛋白的合成到分泌的全過程。請回答相關(guān)問題：(1)真核細胞內(nèi)核糖體的形成場所是________，形成后必須經(jīng)過________進入細胞質(zhì)。分泌蛋白是由________核糖體合成的。(2)研究圖Ⅱ所示的生理過程可用________法；如果要分離圖示的各種細胞器或結(jié)構(gòu)，則可用________法；如果要用光學(xué)顯微鏡觀察圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)，可用________染色，從而使該結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)________色。(3)圖中各細胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細胞器間的________，又體現(xiàn)了細胞器間的________。12、東方田鼠不同于家鼠；喜野外環(huán)境．2007年6月下旬以來，棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠，隨水位上漲部分內(nèi)遷．它們四處打洞，啃食莊稼，嚴重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田．

（1）生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)；東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的，遷入初期種群數(shù)量很少，一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴大而迅速增長．為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律，生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，其過程如下表．

①請?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容．。構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的。

一般方法構(gòu)建東方田鼠種群增長。

模型的主要步驟Ⅰ．觀察對象，搜集現(xiàn)實信息Ⅰ．東方田鼠繁殖能力很強；在最初的一個。

月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%Ⅱ．根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息，用適當?shù)腳___對事物的性質(zhì)進行抽象表達Ⅱ．Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示最。

初的東方田鼠的數(shù)量）Ⅲ．通過進一步實驗或觀察等，對模型進行檢驗或修正Ⅲ．跟蹤統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量；對所建立的。

數(shù)學(xué)模型進行檢驗或修正②表中Nt=N0?λt成立的前提條件（答兩條即可）是____、____、____．

③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只，則30天后該種群的數(shù)量（N30）為：N30=____只．（用公式表示；不必計算具體結(jié)果）

（2）請從環(huán)境容納量的角度思考，提出兩項控制東方田鼠數(shù)量的有效措施：①____②____．

（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式，除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外．還可以用____來表示，這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的____．13、歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克．他認為生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法．（）15、將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬一定能繼承“雙親”的特征，不僅跑得快，而且耐力持久．（判斷對錯）．16、一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層．（）17、正常情況下，當人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時組織中的組織液增加，淋巴增加。18、純合子的自交后代中不會發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會出現(xiàn)純合子．（判斷對錯）19、位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點．（判斷對錯）20、兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．（判斷對錯）．評卷人得分四、實驗題(共1題，共6分)21、HBV病毒感染引起慢性乙型肝炎是全球肝病的主要原因。為探究維生素D對慢性乙型肝炎患者體內(nèi)HBV病毒增殖及T淋巴細胞數(shù)量恢復(fù)的影響；研究者進行了相關(guān)實驗。

（1）HBV病毒進入人體后；可能被巨噬細胞______，病毒的抗原被巨噬細胞處理并呈遞到巨噬細胞表面，一旦與人體中T淋巴細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，會在其他因素的輔助下，促使T淋巴細胞______，啟動______免疫，裂解被HBV侵染的細胞。

（2）科研人員選取多名______，根據(jù)血清VD微分為低水平組，中等水平組和高水平組，檢測各組人員血清中的谷草轉(zhuǎn)氨酶和HBVDNA的含量，結(jié)果表明，不同維生素水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶______，VD高水平組的HBVDNA含量______VD低水平組。推測在肝臟被破壞程度一致的情況下，高VD組的免疫應(yīng)答能有效的______HBV病毒的增殖。

。低維生素D組中維生素D組高維生素D組P值各組人數(shù)203416谷草轉(zhuǎn)氨酶88.230±7.01085.740±6.80389.340±8.7800.36HBVDNA7.030±2.3006.450±1.8904.890±1.5600.003注：谷草轉(zhuǎn)氨酶反映肝臟被損害的程度；

血清中HBVDNA的含量越高表示病毒增殖能力越強。

p值越小代表差異越顯著；p值小于0.05代表統(tǒng)計學(xué)上差異顯著。

（3）對上述三組患者進行干擾素治療后，檢測患者血清中T淋巴細胞的恢復(fù)情況，結(jié)果如圖。治療后，不同VD水平組患者的T淋巴細胞數(shù)量均有______，______組改善較另外兩組明顯一些，這一結(jié)果表明機體內(nèi)高VD可促進機體T淋巴細胞數(shù)量的恢復(fù)。

（4）綜上所述，VD有利于______。評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共21分)22、下圖為人體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

(1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是________。(填標號)(2)物質(zhì)進出細胞的方式有多種。以氧氣為例，氧從血液進入組織細胞的方式是_________；紅細胞所攜帶的氧氣主要參與有氧呼吸的第________階段。(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是_________。⑤因缺少________（細胞結(jié)構(gòu)），不能用來提取DNA。(4)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質(zhì)有_________。(5)①內(nèi)酶促反應(yīng)進行需要的外界條件是_________和_________。23、下圖表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)合成的過程，請分析回答：

（1）根據(jù)圖中的堿基，可推測包括了______種核苷酸。（2）真核細胞的mRNA是以______________________為原料，主要在_____________________中合成后進入細胞質(zhì)。若③的一段堿基序列為CUAGAA，則其DNA模板鏈相應(yīng)的堿基序列為__________________________，此mRNA的該段包含______個密碼子。（3）③⑤屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的__________步驟，該步驟主要發(fā)生在細胞的____________部位。24、甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖，乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)選用花生種子鑒定物質(zhì)F時，若不借助顯微鏡，實驗材料的處理為________；若借助顯微鏡，實驗材料的處理為________。(2)圖乙中，化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)________(填字母)，若a為核糖，則與b中的糖區(qū)別在于____________________________。(3)若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段內(nèi)含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復(fù)制6次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________。(4)若G有49個基本單位構(gòu)成，蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵；G經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖,則G的第________號位為賴氨酸，而苯丙氨酸存在于第________號位上。

評卷人得分六、綜合題(共3題，共27分)25、【題文】（7分）某學(xué)習(xí)小組進行“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的探究實驗。

（1）本實驗中；某學(xué)生的部分實驗操作過程是這樣的：①把酵母菌培養(yǎng)液放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，第7天開始取樣計數(shù)；②用無菌吸管從靜置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液少許；③加入血球計數(shù)板計數(shù)室，再蓋上蓋玻片，并用濾紙吸去多余菌液。請糾正該同學(xué)實驗操作中的三個錯誤。

①____；

②____；

③____。

（2）血球計數(shù)板是一個特制的可在顯微鏡下觀察的玻璃制品，樣品滴在計數(shù)室內(nèi)。計數(shù)室由25個中格、每個中格由16個小格、總共400個小格組成，每個計數(shù)室容納液體的總體積為0.1mm3。

現(xiàn)觀察到下圖中所示a、b；c、d、e5個中格80個小格內(nèi)有酵母菌44個；其中被染色劑臺盼藍（分子量約為960）染成藍色的有4個，則上述1mL酵母菌樣品中應(yīng)該統(tǒng)計的菌體數(shù)為。

____個。對于壓在小方格界線上的酵母菌應(yīng)如何計數(shù)？____。

（3）該學(xué)習(xí)小組同時做3組實驗；分別測得三組培養(yǎng)液中酵母菌實驗數(shù)據(jù)如下：（單位：萬個/mL）

請將該學(xué)習(xí)小組采集的數(shù)據(jù)適當處理后；以曲線圖形式（見下圖）表示1mL培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量變化趨勢。

（4）到了第4天后，每次用血球計數(shù)板計數(shù)前，通常需要對酵母菌樣液進行____，以方便計數(shù)。26、【題文】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中；單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖回答：

（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有_____________；即_____________濃度促進生長，_____________濃度抑制生長。

（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____________（填序號）。

（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中_____________點左右（用字母表示）。

（4）當生長素類似物的濃度在B—C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是_____________。27、【題文】下列甲圖表示縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)；乙圖表示圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答問題。

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是____，乙圖的結(jié)構(gòu)名稱是____。

（2）當e上某點受到適當刺激后，在興奮部位，____大量流向膜內(nèi)，使興奮部位的膜內(nèi)外側(cè)的電位呈____。

（3）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【分析】專門營腐生生活的細菌一定是分解者；故A錯誤，硝化細菌是自養(yǎng)生物，所以能利用無機物，故B正確，能量是不能循環(huán)的，分解者分解釋放的能量以熱能的形式散失了，不能再被綠色植物利用，故C錯誤，D選項中，微生物不一定都是分解者對了，但分解者一定是微生物錯了，像蚯蚓等小動物也是分解者，故D錯誤。

【點評】本題考查了有關(guān)分解者的多個知識點，難度適中，關(guān)鍵是明確關(guān)于分解者，細菌等一些特殊的生物，如硝化細菌，蘑菇，蚯蚓等。2、C【分析】解：用秋水仙素處理幼苗可誘導(dǎo)形成多倍體植物；這是因為秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，形成多倍體．

故選：C．

生物學(xué)實驗中；常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗來誘導(dǎo)多倍體形成，也可以用低溫處理誘導(dǎo)多倍體形成，兩者的原理相同，都是抑制紡錘體的形成．

本題考查秋水仙素的作用原理，需要識記課本的相關(guān)知識點，并且能與有絲分裂聯(lián)系起來，理解秋水仙素的作用原理、作用時間及結(jié)果，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】

本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識點，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度，考查學(xué)生分析、解決問題的能力?！窘獯稹緼.多基因遺傳病受多對基因控制且易受環(huán)境影響，如果多對基因位于一對同源染色體上，則不遵循孟德爾遺傳定律，A正確；B.適齡生育對于預(yù)防遺傳病和防止先天性疾病患兒的出生具有重要意義，B正確；C.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防遺傳性疾病發(fā)生的最簡單有效的方法，可降低隱性遺傳病的發(fā)病率，C正確；D.21三體綜合征是染色體數(shù)目異常遺傳病，貓叫綜合征患者屬于染色體結(jié)構(gòu)異常遺傳病，D錯誤。?故選D。

【解析】D4、C【分析】略【解析】C5、B【分析】解：A；酶是蛋白質(zhì)或RNA；A正確；

B；溫度影響過氧化氫的分解速率；因此不同用過氧化氫作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響，B錯誤；

C；酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能；C正確；

D；細胞膜具有選擇透過性；其能控制物質(zhì)進出細胞，D正確．

故選：B．

1；酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物；大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．

2；酶促反應(yīng)原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．

3；細胞膜的功能：控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的信息交流、將細胞與外界環(huán)境分隔開．

本題考查細胞膜的功能、酶的相關(guān)知識，要求考生識記細胞膜的功能；識記酶的概念、化學(xué)本質(zhì)，掌握酶促反應(yīng)的原理及影響酶活性的因素，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．【解析】B6、C【分析】【解析】

試題分析：生長素既能促進生長；也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果；既能促進插條生根，也能抑制插條生根。細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂。乙烯的主要作用是促進果實成熟。吲哚丁酸的作用和生長素相似。故答案選C。

考點：植物激素的作用。

點評：基礎(chǔ)題，除了掌握以上知識點外，還要了解赤霉素（促進細胞伸長，促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育）和脫落酸（抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落）的作用。【解析】【答案】C二、填空題(共7題，共14分)7、葉綠體成形的細胞核或核膜包被的細胞核③⑥⑦⑨（不答全不給分）糖蛋白進行細胞間信息交流（傳遞）或識別2%0.6×107線粒體內(nèi)膜釋放細胞色素C【分析】【解答】（1）酵母菌和植物葉肉細胞都是真核細胞；酵母菌細胞結(jié)構(gòu)與植物葉肉細胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌無葉綠體，不能進行光合作用．乳酸菌是原核生物，與乳酸菌相比，最顯著的區(qū)別是酵母菌有成形的細胞核或核膜包被的細胞核．

（2）③染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；⑥核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，⑦細胞質(zhì)基質(zhì)中含RNA，⑨線粒體中含少量的DNA和RNA，故圖甲中含核酸的結(jié)構(gòu)有③⑥⑦⑨．

（3）加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；說明含有蛋白質(zhì)；加入斐林試劑并水浴加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明含有還原糖，該物質(zhì)位于②細胞膜上，因此說明該物質(zhì)是蛋白質(zhì)和還原糖結(jié)合的物質(zhì)，即糖蛋白．糖蛋白的存在體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)②細胞膜具有進行細胞間信息交流（傳遞）或識別功能．

（4）據(jù)圖乙可知，當葡萄糖溶液濃度為2%時，在168h內(nèi)酵母菌種群數(shù)量呈S型曲線增長．該曲線表明，酵母菌種群數(shù)量的最大值即K值是1.2×107個/mL，在時酵母菌種群增長速率最，此時酵母菌數(shù)量理論上是1.2×107÷2=0.6×107個/mL．

（5）催化[H]氧化為H2O的過程屬于有氧呼吸的第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜．各種凋亡誘導(dǎo)因子誘發(fā)真核細胞凋亡后，催化[H]氧化為H2O的一種酶──細胞色素C在細胞質(zhì)基質(zhì)中的含量增加這表明；線粒體是通過釋放細胞色素C參與細胞凋亡的．

【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①是細胞壁；②是細胞膜，③是染色質(zhì)，④是核膜，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是核糖體，⑦是細胞質(zhì)基質(zhì)，⑧是液泡，⑨是線粒體．

酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng)，培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān)，可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線，從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況．8、f反射弧外正內(nèi)負外負內(nèi)正d突觸AB不收縮收縮【分析】【解答】（1）甲圖中e上有神經(jīng)節(jié)，所以f是感受器、e是傳入神經(jīng)、c是神經(jīng)中樞、b是傳出神經(jīng)；a是效應(yīng)器；共同構(gòu)成反射?。?/p>

（2）神經(jīng)纖維未受到刺激時；表現(xiàn)為靜息電位，外正內(nèi)負，受到刺激以后，產(chǎn)生動作電位，內(nèi)負外正．

（3）圖乙表示的是突觸的結(jié)構(gòu)；對應(yīng)圖甲中的d，在突觸，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的．

（4）切斷c處．分別用足夠強的電流刺激e、b兩處，則發(fā)生的情況是：刺激e處，肌肉不收縮，刺激b處；肌肉收縮．

【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成，興奮在反射弧上單向傳遞，興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學(xué)信號再到電信號的轉(zhuǎn)變．據(jù)此分析解答．9、略

【分析】解：（1）分析表格可知；灰身對黑身是顯性性狀，剛毛對截毛是顯性性狀；由于兩對等位基因分別位于2對同源染色體上，因此遵循基因的自由組合定律．

（2）由分析可知，親本果蠅的基因型是AaXBXb×AaXBY；正常情況下，兩個親本的雜交實驗應(yīng)該是16種組合方式，且雌性個體是表格中是15個，灰身剛毛占黑身剛毛占由此可見基因型為AAXBXB的個體死亡．F1中灰身剛毛雌果蠅的基因型是2AaXBXB、AAXBXb、2AaXBXb，灰身剛毛雄果蠅的基因型是A_XBY，隨機交配黑身果蠅的概率是aa=．

（3）分析題圖可知，該果蠅的性染色體上的基因是XDXdY，可能原因是雌性個體或雄性個體減數(shù)第一次分裂時，同源染色體未分離導(dǎo)致的，該果蠅產(chǎn)生的配子的基因型可能是XDXd、Y、XDY、XdY

故答案為：

（1）灰身；剛毛自由組合定律。

（2）AaXBXb×AaXBYAAXBXB的或AAXBXb受精卵不能正常發(fā)育

（3）減數(shù)第一4

1；位于性染色體上的基因在遺傳時總是與性別相關(guān)聯(lián)；叫伴性遺傳，位于常染色體上的基因在遺傳時與性別無關(guān)，因此可以通過統(tǒng)計子代中某性狀在雌雄個體之間的比例關(guān)系判斷基因的位置，如果性狀在雌雄個體間的比例不同，則為伴性遺傳，否則為常染色體遺傳．

2、分析表格信息可知，灰身剛毛的雌雄果蠅雜交后代，雄性個體中，灰身：黑身=3：1，說明灰身對黑身是顯性，遵循分離定律，剛毛：截毛=3：1，說明剛毛對截毛想顯性，且遵循分離定律；雌性個體中，灰身：黑身=5：2，全是剛毛性狀；由于剛毛與截毛性狀在雌雄個體間具有顯著差異，是伴性遺傳、控制剛毛和截毛的基因型位于X染色體上，灰身和黑身性狀是常染色體遺傳，親本基因型是AaXBXb×AaXBY．

本題的知識點是性別決定和伴性遺傳，減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化及染色體數(shù)目變異，基因自由組合定律的實質(zhì)和應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)，并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題．【解析】灰身、剛毛；自由組合定律；AaXDXd×AaXDY；AAXDXD的或AAXDXd受精卵不能正常發(fā)育．；減數(shù)第一；410、（1）T細胞淋巴因子（2）漿細胞抗體（3）記憶細胞【分析】【分析】本題考查了體液免疫的相關(guān)知識。意在考查考生對體液免疫過程的識記和理解，結(jié)合圖形分析過程的能力，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系?！窘獯稹繐?jù)圖分析可知，細胞A為吞噬細胞，細胞B為T細胞，細胞C為B細胞，細胞D為漿細胞，洗吧E為記憶細胞。（1）細胞B的名稱為T細胞；T細胞接受相應(yīng)抗原刺激后，能夠增殖分化為記憶細胞和效應(yīng)T細胞，還能分別淋巴因子，加強免疫功能。（2）細胞D為漿細胞（效益B細胞）；能夠產(chǎn)生抗體，與抗原特異性結(jié)合，形成細胞集團或者沉淀，最終陪吞噬細胞清除。（3）細胞E為記憶細胞，在二次免疫時迅速增殖分化，是體液免疫和細胞免疫中都會產(chǎn)生的一類細胞?！窘馕觥浚?）T細胞淋巴因子（2）漿細胞抗體（3）記憶細胞11、略

【分析】【分析】本題是對分泌蛋白的合成和分泌過程、不同細胞器的結(jié)構(gòu)及功能的綜合性考查，對于相關(guān)知識點的綜合理解，把握知識點間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。分泌蛋白的形成過程：氨基酸首先在核糖體上合成多肽，多肽進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對其進行加工和運輸，然后再經(jīng)過高爾基體的進一步加工，最終分泌到細胞外。因此可以確定，圖中②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③為高爾基體，④為線粒體?！窘獯稹浚?）核仁與rRNA的合成有關(guān)，故真核細胞內(nèi)核糖體亞基的形成場所是核仁；核孔是細胞核與細胞質(zhì)間大分子物質(zhì)的通道，故rRNA形成后必須經(jīng)過核孔進入細胞質(zhì)．分泌蛋白合成后需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工；故是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的。

（2）圖Ⅱ為分泌蛋白的合成和加工過程；研究該生理過程可用同位素標記法；如果要分離圖示的各種細胞器或結(jié)構(gòu)，則可用差速離心法；圖Ⅱ的④結(jié)構(gòu)為線粒體，如果要用光學(xué)顯微鏡觀察線粒體，可用健那綠染色，從而使線粒體呈現(xiàn)藍綠色。

（3）圖中分泌蛋白的合成和加工過程中各細胞器的功能及相互關(guān)系既體現(xiàn)了細胞器間的分工；又體現(xiàn)了細胞器間的協(xié)調(diào)配合。

【解析】（1）核仁核孔內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的。

（2）同位素標記差速離心健那綠藍綠。

（3）分工協(xié)調(diào)配合12、數(shù)學(xué)形式資源充分空間充足氣候適宜、缺乏天敵3000×（1.0147）30退田還湖（或控制水稻和蘆葦種植面積）引入天敵等曲線圖增長趨勢【分析】【解答】（1）①對照右欄可知；Ⅱ中應(yīng)用數(shù)學(xué)形式表達．

②表中Nt=N0?λt是J型增長的數(shù)學(xué)模型；前提條件是湖洲地的食物充分；空間充足、缺乏天敵、氣候適宜．

③根據(jù)題意，N1=3000，λ=1+1.47%=1.0147，t=30，代入Nt=N0?λt，因此N30=3000×（1.0147）30．

（2）通過控制東方田鼠的生存條件；降低其環(huán)境容納量，如控制水稻和蘆葦種植面積，進行生物防治，適當引入天敵等．

（3）數(shù)學(xué)模型是用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式；除了用上述數(shù)學(xué)方程式表示外．還可以用曲線圖來表示，這種表示方法可以更加直觀反映種群數(shù)量的增長趨勢．

【分析】本題命題意圖是考查學(xué)生對數(shù)學(xué)模型的理解，建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的一般步驟是：提出問題→作出假設(shè)→用數(shù)學(xué)形式表達→檢驗或修正；種群數(shù)量每天增加1.47%，也就是說后一天是前一天的1.0147倍，代入種群增長的公式就可以知道30天后種群的數(shù)量；用高毒性的滅鼠藥也會殺死其他動物，同時也會造成環(huán)境污染；建立一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)可防止鼠患爆發(fā)，或設(shè)法降低鼠的生存環(huán)境容納量，也可防止鼠患進一步嚴重．13、用進廢退和獲得性遺傳【分析】【解答】歷史上第一個提出比較完整的進化學(xué)說的是法國的博物學(xué)家拉馬克；拉馬克進化學(xué)說認為用進廢退和獲得性遺傳是生物進化的主要原因．

故答案為：用進廢退和獲得性遺傳。

【分析】拉馬克的進化論：

（1）物種是可變的．包括人在內(nèi)的一切的種都是由其他物種演變而來；而不是神創(chuàng)造的．

（2）生物是從低等向高等轉(zhuǎn)化的．

（3）環(huán)境變化可以引起物種變化．環(huán)境變化直接導(dǎo)致變異的發(fā)生以適應(yīng)新的環(huán)境．

（4）用進廢退和獲得性遺傳，這是拉馬克論述進化原因的兩條著名法則．用進廢退即經(jīng)常使用的器官發(fā)達，不使用就退化．獲得性遺傳是環(huán)境引起或由于廢退化引起的變化是可遺傳的．三、判斷題(共7題，共14分)14、A【分析】【解答】鳥的活動能力較強；活動范圍廣，難以逐一計算，采用標志重捕法估算種群密度．

故答案為：√

【分析】活動能力大的動物常用標志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對象→捕獲并標志個體→重捕并計數(shù)→計算種群密度．15、B【分析】【解答】解：將兩匹奔跑速度快、耐力持久的種馬交配，所生小馬不一定能繼承“雙親”的特征，若此性狀是隱性性狀，則后代能夠繼承雙親的優(yōu)良性狀，若此性狀是顯性性狀，且雙親是雜合子，則后代不一定繼承雙親的優(yōu)良性狀，故該題錯誤．【分析】生物的性狀不一定都能遺傳給后代，因為在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時控制不同性狀的基因發(fā)生了自由組合．16、A【分析】【解答】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜；產(chǎn)生的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的感覺細胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給大腦，產(chǎn)生聽覺．故一側(cè)人耳感受到的聲音刺激通過聽覺神經(jīng)通路傳送到兩側(cè)的大腦聽區(qū)皮層的說法正確．

故答案為：√．

【分析】此題考查聽覺的形成過程，聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．據(jù)此回答．17、A【分析】【解答】當人體局部組織活動增加時，代謝產(chǎn)物增加，此時組織中的組織液滲透壓升高，血漿中的水通過自由擴散進入組織液，使組織液增加，小部分的組織液被毛細淋巴管吸收，成為淋巴，因此淋巴也增加，故正確?！痉治觥勘绢}考查的是細胞外液即內(nèi)環(huán)境三大主要組成成分：血漿、淋巴和組織液的相互轉(zhuǎn)換與物質(zhì)的跨膜運輸相結(jié)合。18、B【分析】【解答】解：純合體中遺傳基因組成相同，自交后代均為純合體，不會發(fā)生性狀分離；雜合體中遺傳基因組成不同，自交后代會發(fā)生性狀分離，如Aa自交后代為AA、Aa和aa，所以會出現(xiàn)純合子．【分析】純合子是指遺傳基因組成相同的個體，如AA、aa，其特點純合子是自交后代全為純合子，無性狀分離現(xiàn)象．雜合子是指遺傳基因組成不同的個體，如Aa，其特點是雜合子自交后代出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象純合子自交后代都是純合子，不發(fā)生性狀分離．明確知識點，梳理相關(guān)知識，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．19、B【分析】【解答】解：在生物體內(nèi)性染色體是成對存在的，減數(shù)分裂過程中性染色體上的基因隨著性染色體的分離而分離，并與其他非同源染色體自由組合，所以位于性染色體上的基因，在遺傳中遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點．【分析】位于性染色體上的基因，在遺傳過程中總是與性別相關(guān)聯(lián)，叫伴性遺傳，伴性遺傳在基因傳遞過程中遵循孟德爾的遺傳規(guī)律，據(jù)此答題．20、A【分析】【解答】解：生殖隔離是新物種形成的標志，因此兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種．【分析】隔離是指不同種群的生物不能進行基因交流的現(xiàn)象，一般包括地理隔離和生殖隔離，隔離是物種形成的必要條件，生殖隔離是新物種形成的標志，大多數(shù)物種的形成是經(jīng)過漫長的地理隔離達到生殖隔離．四、實驗題(共1題，共6分)21、攝取分化為效應(yīng)T細胞細胞慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制上升VD高水平提高干擾素免疫作用，利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)【分析】解：（1）HBV病毒進入人體后；可能被巨噬細胞攝取，病毒的抗原被巨噬細胞處理并呈遞到巨噬細胞表面，一旦與人體中T淋巴細胞上相應(yīng)受體結(jié)合，會在其他因素的輔助下，促使T淋巴細胞分化為效應(yīng)T細胞，啟動細胞免疫，裂解被HBV侵染的細胞。

（2）科研人員選取多名慢性乙型肝炎患者體，根據(jù)血清VD微分為低水平組，中等水平組和高水平組，檢測各組人員血清中的谷草轉(zhuǎn)氨酶和HBVDNA的含量，結(jié)果表明，不同維生素水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶不同，VD高水平組的HBVDNA含量低于VD低水平組。推測在肝臟被破壞程度一致的情況下，高VD組的免疫應(yīng)答能有效的抑制。

HBV病毒的增殖。

（3）分析曲線可知，用干擾素治療后，不同VD水平組患者的T淋巴細胞數(shù)量均有上升，VD高水平組改善較另外兩組明顯一些，這一結(jié)果表明機體內(nèi)高VD可促進機體T淋巴細胞數(shù)量的恢復(fù)。

（4）綜上所述，VD有利于提高干擾素免疫作用；利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)。

故答案為：（1）攝取分化為效應(yīng)T細胞細胞。

（2）慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制。

（3）上升VD高水平。

（4）提高干擾素免疫作用；利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)。

1、表格分析：觀察VD低水平組；中等水平組和高水平組的谷草轉(zhuǎn)氨酶的含量；高維生素D組含量最高；而HBVDNA情況，高維生素D組含量最低；

2、曲線分析：上述三組患者進行干擾素治療后，檢測患者血清中T淋巴細胞的恢復(fù)情況看，三組都上升，其中VD高水平上升最快。說明VD有利于促進干擾素的作用。

本題以實驗為載體考查人體的免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥繑z取分化為效應(yīng)T細胞細胞慢性乙型肝炎患者體不同低于抑制上升VD高水平提高干擾素免疫作用，利于慢性乙型肝炎患者的恢復(fù)五、識圖作答題(共3題，共21分)22、略

【分析】本題考查了內(nèi)環(huán)境等多方面的知識。根據(jù)圖解可知：A～B表示血流方向，①是組織細胞，②是血漿，③是組織液，④是淋巴，⑤是紅細胞。第（1）題中，細淋巴管壁細胞內(nèi)是淋巴，外是組織液。第（2）題中，氧氣進入細胞的方式是自由擴散，有氧呼吸分為三個階段，只有第三個階段需要氧氣的參與。第（3）題中，③組織液、④淋巴的成分與含量與②血漿相近，但又完全不相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的大分子蛋白質(zhì)，而組織液中一般不含大分子蛋白質(zhì)。人體細胞中，DNA和蛋白質(zhì)組成了染色體，染色體存在于細胞核內(nèi)，成熟的⑤紅細胞沒有細胞核，即沒有DNA，因此不能用來提取DNA。第（4）題中，血液流動的方向為A端到B端，肝細胞會吸收血漿的養(yǎng)料和氧氣，再將自身的代謝廢物（如尿素）和二氧化碳運出細胞進入血漿，故B端二氧化碳、尿素等會增多。第（5）題中，①組織細胞內(nèi)酶促反應(yīng)進行需要的外界條件是適宜的溫度和pH。故答案為：（1）③④（2）自由擴散；三（3）②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)；細胞核（4）二氧化碳、尿素等（5）適宜的溫度；pH【解析】（1）③④（2）自由擴散；三（3）②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)；細胞核（4）二氧化碳、尿素等（5）適宜的溫度；pH23、（1）8

（2）核糖核苷酸細胞核GATCTT2

（3）翻譯核糖體【分析】【分析】本題考查基因表達過程中的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，理解基因和氨基酸之間的數(shù)量關(guān)系，并能運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力?！窘獯稹浚?）圖中含有A、T、G、C、U五種堿基，分別參與構(gòu)成了DNA、RNA.T、G、C參與合成四種構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸，A、U、G、C參與合成四種構(gòu)成RNA的核糖核苷酸，所以圖示有8種核苷酸。（2）真核細胞的mRNA是以核糖核苷酸為原料，主要在細胞核中合成后進入細胞質(zhì)。若③的一段堿基序列為CUAGAA，根據(jù)堿基互補配對原則，則其DNA模板鏈相應(yīng)的堿基序列為GATCTT，密碼子指mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基，此mRNA的該段包含2個密碼子。（3）從③到⑤屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟，該步驟發(fā)生的場所在細胞質(zhì)中的核糖體上，游離的氨基酸以mRNA為模板鏈合成蛋白質(zhì)。【解析】（1）8（2）核糖核苷酸細胞核GATCTT2（3）翻譯核糖體24、(1)制成勻漿(或組織樣液)切取子葉切片(2)Da的核糖在2號碳原子上存在O原子，而b中脫氧核糖該位置沒有(3)3780(4)22、23、4917、31、32【分析】【分析】本題重在考查學(xué)生對糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的組成元素、基本單位、結(jié)構(gòu)和功能的理解和掌握，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系形成知識網(wǎng)絡(luò)并應(yīng)用相關(guān)知識綜合解答問題?！窘獯稹浚?）選用花生種子鑒定物質(zhì)脂肪時，若不借助顯微鏡，可以將花生種子制成勻漿，然后用蘇丹Ⅲ（Ⅳ）進行檢測；如果借助顯微鏡，應(yīng)該將花生子進行徒手切片，制