2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年湘師大新版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷967考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（）。A.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們發(fā)出的神經(jīng)組成C.中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和腦發(fā)出的神經(jīng)組成D.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的基本方式是反射2、下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液的說(shuō)法中，正確的是（）A.每100g水中溶解5g食鹽B.每100g食鹽溶液中含有5g食鹽C.食鹽和水的質(zhì)量比為1：20D.食鹽和溶液的質(zhì)量比為1：213、由一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)電鍵和幾根導(dǎo)線連接成一個(gè)電路．當(dāng)斷開(kāi)電鍵時(shí)，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；閉合電鍵，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，則下面說(shuō)法中正確的是()A.兩燈泡一定是串聯(lián)連接B.兩燈泡一定是并聯(lián)連接C.以上兩種情況都有可能D.以上都不對(duì)4、測(cè)量液體密度的儀器叫密度計(jì)；將其插入被測(cè)液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個(gè)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個(gè)燒杯中，它會(huì)豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷。

A.密度計(jì)在乙燒杯液體中受到的浮力較大B.密度計(jì)在丙燒杯液體中受到的浮力較大C.乙燒杯中液體的密度較大D.丙燒杯中液體的密度較大5、為增大二氧化碳的溶解度，可采用的方法是（）A.增加溶劑B.升高溫度并降低壓強(qiáng)C.減少溶劑D.降低溫度并增大壓強(qiáng)6、下列天氣中最適合戶外運(yùn)動(dòng)的是（）A.B.C.D.7、同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析中正確的是（）A.

此實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯B.

此實(shí)驗(yàn)，壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)U形管兩邊液面高度差不變C.

此實(shí)驗(yàn)為模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在D.

此示飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)大8、我國(guó)冬季風(fēng)的主要風(fēng)向?yàn)椋ǎ〢.東北B.西北C.東南D.西南評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、從巖石到土壤，是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的，多種自然因素共同作用的極其復(fù)雜的過(guò)程。它基本包括____和____在巖石顆粒間的積累兩個(gè)過(guò)程。巖石風(fēng)化的因素主要有自然____、____、各種____的共同作用。土壤中的有機(jī)物是靠____的遺體、排泄物積累在巖石顆粒間而逐步形成的。10、分子很小，看不見(jiàn)摸不著，但我們可以通過(guò)一些現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它．如“滿架薔薇一院香”說(shuō)明____；鉛筆很難被拉斷說(shuō)明____．11、A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為：____；A物質(zhì)還可以與____（寫(xiě)一種）反應(yīng)生成B物質(zhì)．

（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為：____；在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有____（填寫(xiě)序號(hào)）．

12、由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做____現(xiàn)象；用圖中的____（選填“甲”或“乙”）實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明電動(dòng)機(jī)的工作原理．

13、按照要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：

（1）CO2使澄清石灰水變渾濁____

（2）水在通電條件下分解____．14、下水井蓋的丟失給人們出行帶來(lái)了安全隱患．為提示路人注意安全，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺___（填“絕緣體”或“導(dǎo)體”）．當(dāng)井蓋丟失時(shí)，燈泡發(fā)光報(bào)警；當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過(guò)時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與____（填“上”或“下”）靜觸點(diǎn)接觸，電磁鐵的上端是____極．

15、如圖所示；在兩個(gè)大小相同的玻璃罩內(nèi)各放入一個(gè)大小相同的小鼠，另外在甲罩內(nèi)再放入一棵足夠大的植物，乙罩內(nèi)不放，密封后均用黑布罩上。分析回答問(wèn)題。

____中小鼠先死亡，原因是____。若將兩個(gè)裝置放到陽(yáng)光下，則____中的小鼠生活時(shí)間長(zhǎng)，原因是____16、在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明對(duì)A、B兩種物質(zhì)進(jìn)行了探究．對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，得到了如圖所示的圖象，由圖象得到的信息可知，不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值____（選填“相同”、“不同”），A、B兩種物質(zhì)中，____物質(zhì)的密度較大．

17、如圖所示，是某商店出售的一套電源插座和插頭，請(qǐng)你從安全用電的角度說(shuō)明，該電器產(chǎn)品不符合安全用電規(guī)則的地方是____評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了21、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。評(píng)卷人得分四、作圖題(共2題，共18分)23、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

24、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共21分)25、如圖所示；通電螺絲管旁放有一枚小磁針，根據(jù)已畫(huà)出的擦感線完成作圖：

（1）標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極；

（2）標(biāo)出電源“+”；“﹣”極．

26、如圖所示；開(kāi)關(guān)閉合后，位于蜾線管附近的小磁針N極指向如圖，請(qǐng)?jiān)诼菥€管上畫(huà)出導(dǎo)線的繞向。

27、如圖；兩個(gè)完全相同的空心塑料球A和B，用兩根完全相同的絕緣絲線將兩球懸掛在天花板上的一點(diǎn)，當(dāng)M；N兩處都帶上適量負(fù)電后，A，B兩球“恰好接觸而不擠壓對(duì)方”．請(qǐng)畫(huà)出B球受力示意圖．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共20分)28、體積為30cm3，質(zhì)量為158g的空心球，其空心部分注滿水后測(cè)得質(zhì)量為168g，則其空心部分的體積是多少？若把空心球壓成實(shí)心球，其密度是多少？29、銀川唐徠回中的同學(xué)；用較長(zhǎng)的軟電線兩端與靈敏電流計(jì)兩接線柱連接起來(lái)，兩同學(xué)拿著電線的兩處，分別站在地面上的東西方向，象跳繩一樣在空中不停地?fù)u動(dòng)電線，可看到靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．故答案選C。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．2、B【分析】【分析】根據(jù)溶液中的組成判斷可知；食鹽溶液的溶質(zhì)是食鹽，溶劑是水．

由題意可知；該食鹽溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%．也就是，溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比是（即m質(zhì)：m液）5：100（即1：20）．溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之比是（即m質(zhì)：m劑）5：95（即1：19）．本題主要考查了溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及其含義等；當(dāng)然，也考查了溶液組成的判斷．因此，這是一道比較簡(jiǎn)單的題目．解答時(shí)，只要抓住溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念及其含義，結(jié)合溶液的組成，細(xì)心地推斷即可．

【解答】解：A；100g水中溶解5g食鹽即：m質(zhì)：m劑=5：100；所以該選項(xiàng)不對(duì)．

B；每100g食鹽溶液中溶解有5g食鹽即：m質(zhì)：m液=5：100．所以該選項(xiàng)也正確．

C；食鹽和水的質(zhì)量比為1：20即：m質(zhì)：m劑=1：20；所以該選項(xiàng)不對(duì)．

D；食鹽和溶液的質(zhì)量比為1：21鹽即：m質(zhì)：m液=1：21；所以該選項(xiàng)不對(duì)．

故選B．3、C【分析】【解答】當(dāng)斷開(kāi)電鍵時(shí)；電路斷路，兩個(gè)燈泡都不發(fā)光；閉合電鍵，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，說(shuō)明電鍵能同時(shí)控制兩個(gè)燈泡；在并聯(lián)電路中，如果開(kāi)關(guān)在干路也控制整個(gè)電路，所以兩個(gè)燈泡的連接可以是并聯(lián)，也可以是串聯(lián)．故選項(xiàng)C正確．

【分析】串聯(lián)電路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，并聯(lián)電路干路的開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．4、D【分析】【解答】解：AB；同一個(gè)密度計(jì)放在乙、丙液體中都漂??；

F浮乙=F浮丙=G；

密度計(jì)在乙；丙兩種液體中受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力G；則AB錯(cuò)誤；

CD、由圖知密度計(jì)排開(kāi)液體的體積V排乙＞V排丙；

又F浮=ρ液V排g；

浮力相等，則ρ乙＜ρ丙；因此C錯(cuò)誤，D正確．

故選D

【分析】從圖可知；密度計(jì)放在甲；乙液體中都漂浮，受到的浮力都等于密度計(jì)受到的重力，從而可以判斷受到浮力的大小關(guān)系，來(lái)判斷A、B是否符合題意．

從圖可以得出密度計(jì)排開(kāi)液體體積的大小關(guān)系，再根據(jù)阿基米德原理分析液體的密度大小關(guān)系，來(lái)判斷C、D是否符合題意5、D【分析】【解答】溫度越低；壓強(qiáng)越大；氣體的溶解度越大，增加或是減少溶劑的質(zhì)量，不會(huì)影響氣體的溶解度，故選D．

【分析】根據(jù)已有的影響氣體溶解度的因素進(jìn)行分析解答，溫度越低、壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大，據(jù)此解答．6、C【分析】【解答】A選項(xiàng)的符號(hào)表示冰雹；B選項(xiàng)的符號(hào)表示暴雨；C選項(xiàng)的符號(hào)表示多云；D選項(xiàng)的符號(hào)表示雷陣雨；根據(jù)題中，只有C選項(xiàng)符號(hào)題意。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)常用的天氣符號(hào)的識(shí)別。較為簡(jiǎn)單，需要學(xué)生平時(shí)看天氣預(yù)報(bào)時(shí)多多記憶。7、C【分析】【分析】（1）壓力的作用效果與壓力和受力面積的大小有關(guān)；壓力越大；受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；（2）液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（3）著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)有力地證明了大氣壓的存；（4）流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)：流速越大，壓強(qiáng)越?。涣魉僭叫?，壓強(qiáng)越大．本題為力學(xué)綜合題，考查了學(xué)生對(duì)壓力作用效果的影響因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)、大氣壓強(qiáng)的存在、流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，雖知識(shí)點(diǎn)多、但都屬于基礎(chǔ)，難度不大．

【解答】解：

A．裝有水的瓶子豎放在海綿上；瓶中水越少，對(duì)海綿的壓力越小，受力面積不變，對(duì)海綿的作用效果越不明顯，故A錯(cuò)誤；

B．壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)；受到的壓強(qiáng)變大，U形管兩邊液面高度差越大，故B錯(cuò)誤；

C．模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可證明大氣壓強(qiáng)的存在；故C正確；

D．飛機(jī)機(jī)翼模擬實(shí)驗(yàn)；說(shuō)明當(dāng)流體流速快的地方壓強(qiáng)小，故D錯(cuò)誤．

故選C．8、B【分析】【分析】我國(guó)位于亞歐大陸的東南部；東臨地球上最大的太平洋，由于海陸性質(zhì)的巨大差異，冬季亞洲大陸北部成為冷空氣的聚居地，氣壓高，冷空氣自高壓中心區(qū)向四周輻射．

【解答】解：亞洲冬季風(fēng)的源地在寒冷干燥的西伯利亞和蒙古一帶；風(fēng)從內(nèi)陸吹向海洋，我國(guó)位于亞歐大陸的東南部，東臨太平洋，所以冬季風(fēng)為西北風(fēng)．故選項(xiàng)A．C．D．都不符合題意．

故選：B．二、填空題(共9題，共18分)9、巖石從大到小有機(jī)物外力冷熱交替生物植物和動(dòng)物【分析】【分析】結(jié)合土壤的形成過(guò)程回答。

【解答】從巖石到土壤；是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期的，多種自然因素共同作用的極其復(fù)雜的過(guò)程。它基本包括巖石從大到小和有機(jī)物在巖石顆粒間的積累兩個(gè)過(guò)程。

最初；地球外層的地殼是由巖石組成的，并沒(méi)有土壤。首先，巖石要經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用形成石塊；石礫和砂粒等細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒，風(fēng)、流水等外力作用是常見(jiàn)的風(fēng)化因素，溫度的變化也是風(fēng)化的一種重要因素。風(fēng)化作用后形成的細(xì)碎的礦物質(zhì)顆粒，在多種生物的共同作用下，經(jīng)歷漫長(zhǎng)的演變才能形成各種各樣的土壤。土壤中的有機(jī)物是靠植物和動(dòng)物的遺體、排泄物積累在巖石顆粒間而逐步形成的。

綜上所述；巖石就是在長(zhǎng)期的風(fēng)吹雨打；冷熱交替和生物的作用下逐漸風(fēng)化變成了石礫和砂粒等礦物質(zhì)顆粒，最后經(jīng)各種生物和氣候的長(zhǎng)期作用才形成了土壤。

故答案為：巖石從大到?。挥袡C(jī)物；外力；冷熱交替；生物；植物和動(dòng)物10、分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)分子間存在引力．【分析】【解答】“滿架薔薇一院香”屬擴(kuò)散現(xiàn)象；說(shuō)明了分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；

鉛筆很難被拉斷說(shuō)明分子間存在引力．

故答案為：分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力．

【分析】要解答本題需掌握：擴(kuò)散現(xiàn)象是分子的運(yùn)動(dòng)，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；物體很難被拉開(kāi)說(shuō)明分子間存在引力．11、CuOCO或CCuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4①③【分析】【解答】（1）A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)；其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是CuO，氧化銅還可以與一氧化碳或木炭反應(yīng)；

（2）反應(yīng)④是氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)①是氧化銅和氫氣的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)②是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)③是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，所以在①﹣④的反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)類型的有①③．

故答案為：（1）CuO，CO或C；（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4；①③．

【分析】根據(jù)A﹣D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為黑色固體，D為藍(lán)色沉淀，所以D是氫氧化銅沉淀，黑色固體A和硫酸反應(yīng)生成C，所以C是硫酸銅，A是氧化銅，氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以B是銅，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．12、電磁感應(yīng)甲【分析】【解答】閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流；這叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

甲圖有電池；是研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的裝置；乙圖沒(méi)有電池，是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的裝置．

故答案為：電磁感應(yīng)；甲．

【分析】電動(dòng)機(jī)的原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力，通電是原因，受力運(yùn)動(dòng)是結(jié)果；發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)是原因，產(chǎn)生電流是結(jié)果．13、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O2H2O2H2↑+O2↑【分析】【解答】解：（1）石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；

（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H2↑+O2↑．

故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）2H2O2H2↑+O2↑．

【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟（寫(xiě)、配、注、等）進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可．14、導(dǎo)體下N【分析】【解答】解：電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨际怯脕?lái)導(dǎo)電的；都屬于導(dǎo)體；

當(dāng)井蓋丟失時(shí)；燈泡發(fā)光報(bào)警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過(guò)時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與下觸電接觸，燈泡不發(fā)光，表明沒(méi)有危險(xiǎn)；

由安培定則可判斷出線圈的上端的極性是N極；

故答案為：導(dǎo)體；下；N．

【分析】常見(jiàn)的導(dǎo)體包括：人體；大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等；

由題干中“當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí)；繼電器的下觸點(diǎn)接觸，上觸點(diǎn)分離，燈泡不發(fā)光，表明沒(méi)有危險(xiǎn)，判斷出指示燈的連接情況；

由線圈中的電流方向，根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的NS極．15、乙植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣乙植物的光合作用為小鼠提供氧氣【分析】【解答】植物在黑暗的環(huán)境中；不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，而小鼠的呼吸也要消耗氧氣，因此植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣，玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快，導(dǎo)致乙中小鼠先死亡乙．若將兩個(gè)裝置放到陽(yáng)光下，植物進(jìn)行光合作用釋放的氧氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于植物呼吸作用吸收的氧氣，因此植物的光合作用可以為小鼠的呼吸作用提供氧氣，導(dǎo)致乙中的小鼠生活時(shí)間長(zhǎng)．答案為：乙；植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣；乙；植物的光合作用為小鼠提供氧氣．

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程，植物的光合作用必須在光下才能進(jìn)行。而植物的呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行。16、不同|A【分析】【分析】由圖象知：橫軸代表物質(zhì)體積；縱軸代表質(zhì)量，取某一體積V，在圖中得出A；B的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量大小得到質(zhì)量與體積比值大小關(guān)系，根據(jù)密度公式比較A、B兩物質(zhì)的密度關(guān)系．

【解答】解：

在橫軸取一定的體積V；見(jiàn)下圖：

可以看出，mA＞mB，所以＞即不同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不同；

而ρ=

∴A物質(zhì)密度較大．

故答案為：不同；A．17、在插頭和插座之間沒(méi)有安裝接地導(dǎo)線【分析】【分析】按照安全用電原則對(duì)插座；插頭進(jìn)行檢查；注意三孔插座中有一個(gè)孔是接地線的，注意插頭是否與插孔中的線對(duì)應(yīng)．【解答】解：從圖中可以看出，該插座中有三孔插座；根據(jù)安全用電原則，在插頭和插座之間要安裝接地導(dǎo)線，而該元件沒(méi)有，因此錯(cuò)誤之處是在插頭和插座之間沒(méi)有安裝接地導(dǎo)線．

故答案為在插頭和插座之間沒(méi)有安裝接地導(dǎo)線．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；22、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。四、作圖題(共2題，共18分)23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫(huà)出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共3題，共21分)25、解：在磁體外部；磁感線總是從磁體的N極發(fā)出，最后回到S極．所以螺線管的上端為N極，下端為S極．

根據(jù)磁極間的相互作用可以判斷出小磁針的下端為N極；上端為S極．

根據(jù)安培定則；伸出右手，使右手大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，即電流是從螺線管的上端流入的．所以電源的上端為正極，下端為負(fù)極．如圖所示：

【分析】【解答】①根據(jù)圖中磁感線方向；先判斷螺線管的兩個(gè)磁極．

②根據(jù)磁極間的相互作用再判斷小磁針的磁極．

③最后根據(jù)安培定則判斷螺線管中