2024年滬科版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版九年級生物下冊月考試卷191考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下面古詩中，描寫生物生長發(fā)育的是（）A.紅豆生南國，春來發(fā)幾枝B.明月別枝驚鵲，清風夜半鳴蟬C.泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦D.穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛2、公元1800至1950年期間，世界上滅絕了378種鳥．生物種類多樣性的減少會直接導致（）A.基因多樣性的減少B.環(huán)境惡化C.外來物種入侵D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失3、如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.該圖是特異性免疫過程，細胞甲為淋巴細胞B.抗體主要成分是蛋白質(zhì)，注射的疫苗屬于抗體C.抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細胞D.細胞乙為吞噬細胞，在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用4、某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園里有許多昆蟲，于是噴藥殺蟲，結果雖然昆蟲全死了，但這一季節(jié)果實的產(chǎn)量卻是歷年來最差的，這是因為昆蟲對植物的何種作用有益？（）A.傳粉B.光合C.受精D.呼吸5、3下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（）A.有口無肛門B.兩側(cè)對稱的體形C.體壁有三個胚層D.用刺細胞捕食6、從小腸部位的血管流出的血是（）A.含廢物多的靜脈血B.含營養(yǎng)多的動脈血C.含廢物多的動脈血D.含營養(yǎng)多的靜脈血7、下列物質(zhì)中，能被唾液淀粉酶消化的是（）A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.淀粉D.維生素評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)8、眼球的功能是（）A.產(chǎn)生視覺B.折光C.感光D.成像9、小明依據(jù)下列因素開展探究“種子萌發(fā)的外部條件”實驗；記錄結果如下表，請判斷下列推論正確的是（）

。比較項目

實驗組水分陽光溫度實驗現(xiàn)象甲組適量的水分有光28度種子萌發(fā)乙組適量的水分遮光28度種子萌發(fā)A.該實驗研究的變量是光照B.實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜溫度C.該實驗研究的變量是水分D.實驗結論是種子萌發(fā)不需要光10、下列人類疾病中與激素分泌異常有關的是（）A.白血病B.糖尿病C.夜盲癥D.侏儒癥11、下列哪些部分參與完成屈肘動作（）A.撓骨B.肘關節(jié)C.肱二頭肌D.神經(jīng)系統(tǒng)12、親代的性狀是通過（）遺傳給子代的；在遺傳物質(zhì)中，決定生物性狀的基本遺傳單位是（）A.體細胞B.生殖細胞C.染色體D.基因評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、（2014秋?儋州校級期中）如圖為顯微鏡結構示意圖；請據(jù)圖回答。

（1）對物體起放大作用的結構是[1]____和[4]____．

（2）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[9]____和[10]____．

（3）能把光源的光反射入通光孔的結構是[8]____．

（4）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為10×，），放大倍數(shù)是：____

A；10B、40C、100D、400

（5）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認為小明應該把玻片標本向什么方向移動？____．

（6）幾位同學圍著使用一臺顯微鏡，觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片，發(fā)現(xiàn)視野黑暗，看不到細胞．原因最可能是____

A；物鏡未對準通光孔B、目鏡的放大倍數(shù)太小。

C、有同學阻擋光線D、標本未放在通光孔中央．14、右下圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)（甲）與蛔蟲的結構（乙）示意圖；請?zhí)顚懴嚓P結構的名稱或標號，并回答問題．

（1）甲的有關結構名稱是：

②____；③____．

（2）乙的有關結構名稱是：[2]____．

（3）蛔蟲屬于____動物．該類動物的體表有____，[1][4]結構說明它的特征是____．

（4）蛔蟲的[____]____器官很發(fā)達；因此生殖能力很強．

（5）家鴿屬于鳥類，鳥類用于飛行的器官的主要特征是____．15、根據(jù)在普通光學顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉表皮細胞；回答下列問題：

（1）取顯微鏡的正確方法是一手握住____，一手托住____．

（2）這些植物細胞是在顯微鏡的目鏡10×，物鏡是16×的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了____倍．

（3）若所觀察的某個洋蔥表皮細胞在視野的左下方，要使這個細胞位于視野的中央，移動玻片標本的方向是____．

（4）切洋蔥時常會流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激眼睛的物質(zhì)，那么這些物質(zhì)存在于洋蔥細胞的____中．16、生物學家將地球上現(xiàn)存的生物座次分為：____、____、____、____、____、____、____、7個等級，其中____是分類的基單位．17、如圖是反射弧的模式圖；請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖中[a]、[b]、[d]所示的結構分別是____、____、____．

（2）若圖中[b]或[d]所示的部位損傷，則反射活動將____．

（3）人在睡夢中拍打蚊子，此反射的類型屬于____（復雜/簡單）反射，反射經(jīng)過的途徑是（用圖中字母、箭頭表示）____．人突然從睡夢中驚醒，并感到搔癢，搔癢產(chǎn)生的部位是____．此現(xiàn)象說明，脊髓具有____和____功能．18、圖中是我們學過的五種動物；請回答有關問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為____三部分，它的體表有外骨骼，可以起保護和支持作用，并能防止____；

（2）上述類群中屬于無脊椎動物的是____；屬于恒溫動物的有____．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈流線型，其有一種獨特的呼吸方式為____；與其體內(nèi)結構氣囊有關．

（5）E的毛有____作用．19、我國的植樹節(jié)是哪一天？____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)20、青蛙的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育．____．（判斷對錯）21、舉重運動員身體肌肉強壯，他的子女也一定肌肉強壯．____（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共4題，共8分)22、如圖為某些微小生物的形體圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖片中C屬于____，它的結構是由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）A與B比較，在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有____．屬于____（填“真核”或“原核”）生物．

（3）釀酒、做面包和饅頭時離不開[____]____．圖中的____（填字母）和它的細胞結構基本相似．

（4）在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是____、____．

（5）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳、水和無機鹽，它們可以再被植物利用，這說明細菌和真菌對于自然界中的____起著重要的作用．23、請把備選答案的代號填入相關的表格內(nèi)．

。微生物類群觀察結構生活方式與人類的關系代表生物病毒細菌真菌①須通過電子顯微鏡②高倍顯微鏡觀察；③根據(jù)細菌的不同形態(tài)分為：球菌；桿菌、螺旋菌。

④少數(shù)個體微??；絕大多數(shù)個體較大⑤無細胞結構，⑥蛋白質(zhì)外殼；核酸⑦單細胞或多細胞，⑧有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核⑨基本結構：單細胞結構，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、無成形的細胞核，⑩特殊結構：莢膜、鞭毛?寄生、腐生?不能獨立生活，?只能寄生?有利：作為食物或發(fā)酵產(chǎn)生人類所需的物質(zhì)；?有害：使人患病?乳酸菌、枯草桿菌?噬菌體、SARS病毒。

?有利：寄生細菌體內(nèi)（噬菌體），?有害：引起人或動物疾病?酵母菌、霉菌．24、請將下列動物與它們相應的類別用線連接起來。

25、看圖回答問題（用字母表示）

（1）從細胞的結構分析，除[____]____以外，都有細胞結構，其中[____]____的細胞結構中沒有成形的細胞核；

（2）具有細胞壁的是____；能進行光合作用的是____；有鞭毛、能運動的是____．

（3）E的繁殖方是____．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：A；紅豆生南國；春來發(fā)幾枝描寫的是生物生長發(fā)育．（紅豆的枝條是由葉芽發(fā)育形成的）A正確；

B；明月別枝驚鵲；清風夜半鳴蟬，描寫了天氣現(xiàn)象．B錯誤；

C；“泥融飛燕子；沙暖睡鴛鴦”描寫了鳥類的繁殖現(xiàn)象．C錯誤；

D；穿花蛺蝶深深見；點水蜻蜓款款飛，描寫了昆蟲的繁殖現(xiàn)象．D錯誤．

故選：A2、A【分析】【分析】此題考查的知識點是生物多樣性的內(nèi)涵．解答時可以從生物多樣性三個主要的內(nèi)涵切入．【解析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；遺傳（基因）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，即物種水平的生物多樣性及其變化．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如鳥之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．公元1800至1950年期間，世界上滅絕了378種鳥．因此生物種類多樣性的減少會直接導致基因多樣性的減少．

故選：A3、B【分析】【分析】（1）疫苗是由低毒的；滅活的病原體制成的生物制品．接種疫苗能產(chǎn)生免疫力；有效的預防某種傳染?。?/p>

（2）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白．

（4）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（5）特異性免疫是指第三道防線；產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．

（6）圖中，甲是淋巴細胞、乙是吞噬細胞．【解析】【解答】解：A；該圖是特異性免疫過程；細胞甲為淋巴細胞；

B；抗體主要成分是蛋白質(zhì)；但注射的疫苗屬于抗原，而不是抗體；

C；抗原可來自外界環(huán)境；也可以是自身組織細胞；

D；細胞乙為吞噬細胞；在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用．

所以；相關敘述錯誤的是選項B中的“注射的疫苗屬于抗體”．

故選：B．4、A【分析】【分析】【解析】【答案】A5、A【分析】【分析】【解析】【答案】A6、D【分析】【分析】本題考查的是組織細胞的氣體交換，小腸的功能．據(jù)此分析解答．【解析】【解答】解：小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官．當血液流經(jīng)小腸時；由于小腸吸收了大量的營養(yǎng)物質(zhì)，所以血液中養(yǎng)料大量增加，同時小腸的組織細胞代謝消耗了大量的氧，血液中的氧就擴散進入小腸組織細胞，小腸組織細胞中產(chǎn)生的二氧化碳擴散進入到血液．因此，從小腸部位的血管流出的血是含養(yǎng)營養(yǎng)豐富，含二氧化碳增多，含氧氣減少的靜脈血．可見D選項符合題意．

故選：D．7、C【分析】【分析】食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收，這些物質(zhì)的消化離不開消化道中的各種消化液．【解析】【解答】解：口腔中具有唾液腺分泌的唾液；唾液中含有唾液淀粉酶，能夠把淀粉初步消化為麥芽糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質(zhì)進入胃以后，在胃液中胃蛋白酶的作用下進行初步消化；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類（淀粉；麥芽糖、果糖）、蛋白質(zhì)、脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁能夠促進脂肪的消化．

故選：C二、多選題(共5題，共10分)8、BCD【分析】【分析】此題主要考查的是眼球的作用，可結合眼球的結構和功能來分析．【解析】【解答】解：A；視覺產(chǎn)生于大腦皮層的視覺中樞；故不符合題意．

B；眼球的晶狀體和玻璃體能折射光線；其中主要是通過晶狀體的折射形成物象．故符合題意．

C；眼球的視網(wǎng)膜上有對光線敏感的細胞；具有感光的作用．故符合題意．

D；外界物體反射來的光線；依次經(jīng)過角膜、房水，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射，最終在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像，故符合題意．

故選：BCD9、AD【分析】【分析】本題考查的是探究“種子萌發(fā)的外部條件”實驗．題目中涉及到的溫度、水分、陽光等條件．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．【解析】【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．從表格中看出甲組和乙組的種子水分都是適量；空氣都充足，28度，唯一不同的是光照，因此該實驗的變量是光照；探究的是光對種子萌發(fā)的影響；甲組有光種子萌發(fā)，乙組遮光種子萌發(fā)，表明種子萌發(fā)與光無關．因此通過該實驗得出的結論是：種子萌發(fā)不需要光．

故選：A、D10、BD【分析】【分析】激素是人體的內(nèi)分泌腺分泌的，對人體有特殊作用的化學物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；白血病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的遺傳病．與分泌激素無關；

B；糖尿病是由于胰島分泌的胰島素不足引起的疾?。?/p>

C；夜盲癥是由于缺少維生素A引起的疾病；

D；侏儒癥是由于幼年時生長激素分泌不足引起的．

故選：BD11、BCD【分析】【分析】此題考查骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調(diào)配合與運動的產(chǎn)生，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：骨的位置的變化產(chǎn)生運動，但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，在神經(jīng)系統(tǒng)的配合和其他系統(tǒng)的輔助共同完成的．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．

故選：BCD12、BD【分析】【分析】此題考查的是基因在親子代間的傳遞的知識，思考解答．【解析】【解答】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的；基因是控制生物性狀的基本單位，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．可見B；D符合題意．

故選：B、D三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】觀圖可知：1目鏡；2鏡筒；3轉(zhuǎn)換器；4物鏡；5載物臺；6通光孔；7壓片夾；9粗準焦螺旋；8反光鏡；10細準焦螺旋；11鏡柱，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）對物體起放大作用的結構是目鏡和物鏡．

（2）可以調(diào)節(jié)鏡筒上升和下降的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋．粗準焦螺旋：升降鏡筒的范圍大；細準焦螺旋：升降鏡筒的范圍??；

（3）能把光源的光反射入通光孔的結構是[8]反光鏡．

（4）顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)；如果目鏡為10×，物鏡為10×，放大倍數(shù)是100×．

（5）由于顯微鏡下所成的像是倒像；小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，小明應該把玻片標本向左上方方向移動．

（6）顯微鏡視野中的光線是通過反光鏡反射外面的光線進入的；所以若許多人圍著顯微鏡，外面的光線被擋，進入反光鏡的光線減少，可能視野會變暗．

故答案為：（1）目鏡；物鏡。

（2）粗準焦螺旋；細準焦螺旋。

（3）反光鏡。

（4）C

（5）左上方。

（6）C14、略

【分析】【分析】由所學知識可知：

（1）鳥類適于空中飛行的特點．鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．圖中所示的結構①是氣管；②是氣囊；③肺．

（2）蛔蟲屬于線形動物，身體呈圓柱形；體壁有角質(zhì)層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結構簡單，腸僅由一層細胞構成，前端有口后端有肛門．圖中1口，2腸；3生殖器官，4肛門．【解析】【解答】解：（1）圖甲中所示的結構①是氣管；②是氣囊；③肺；

（2）圖乙中1口；2腸；3生殖器官，4肛門．

（3）蛔蟲屬于線形動物；蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層是蛔蟲對寄生生活的適應，可以抵御消化液的侵蝕．具有1口和4肛門，說明它的特征是有口有肛門．

（4）蛔蟲的3生殖器官非常發(fā)達；每條雌蟲每日排卵約24萬個；這些寄生蟲之所以具有如此發(fā)達的生殖器官，產(chǎn)下如此數(shù)量的受精卵，目的就是為了增加感染寄主的機會．

（5）鳥的體表覆蓋著羽毛；循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán)，體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物；前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，雙重呼吸鳥類特殊的呼吸方式．

故答案為：（1）氣囊；肺；

（2）腸；

（3）線性；角質(zhì)層；有口有肛門；

（4）生殖；

（5）身體被覆羽毛，前肢變成翼，翼是鳥的飛行器官．有喙無齒，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．15、略

【分析】【分析】（1）為了防止在取顯微鏡的過程中將顯微鏡脫落；應一手托鏡座，一手握鏡臂．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)。

（3）顯微鏡下所成的像是倒像。

（4）液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．【解析】【解答】解：（1）在取用顯微鏡時；為了防止顯微鏡脫落下來摔壞顯微鏡，正確的方法是右手握住鏡臂，左手托鏡座．

（2）顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)；這些口腔上皮細胞是在顯微鏡的目鏡10×，物鏡是16×的情況下所觀察到的，這些細胞被放大了10×16=160倍．

（3）因為從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像；物像移動的方向與標本移動的方向相反，向右移動玻片，物像就會向左移動，所以，要想把物像移到視野中央，應該是物像往哪偏，標本就應該往哪移，這樣物像才能移到視野中央．如：如果一個物像位于視野的左下方，為了使物象移動到視野中間，應該使玻片向左下方移動，這樣物像會向右上方移動，才能移動到視野的中央．

（4）液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)．洋蔥細胞中對眼睛有刺激的物質(zhì)；存在于液泡內(nèi)的細胞液中．

故答案為：（1）鏡臂；鏡座。

（2）160

（3）左下方。

（4）液泡16、略

【分析】【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位；最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．

故答案為：界、門、綱、目、科、屬、種；種17、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射?。鐖D是反射弧的模式圖：a感受器、b傳入神經(jīng)、c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)、e效應器【解析】【解答】解：（1）圖中a感受器、b傳入神經(jīng)；c神經(jīng)中樞、d傳出神經(jīng)、e效應器；

（2）若反射弧中的b傳入神經(jīng)或d傳出神經(jīng)發(fā)生障礙時；反射弧不完整，因此反射活動不能進行．

（3）非條件反射（簡單反射）是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．人在睡眠時，也能拍打蚊子或瘙癢，表明這種反射活動是不受大腦控制的，反射的神經(jīng)中樞在脊髓不在大腦，這說明脊髓能完成某些簡單的反射．因此人在睡夢中拍打蚊子，此反射活動經(jīng)過的途徑是a→b→c→d→e；反射類型是非條件反射，醒來后感到搔癢，瘙癢的感覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞內(nèi)產(chǎn)生的．這說明脊髓不僅有反射功能，而且有傳導功能．

故答案為：（1）感受器；傳入神經(jīng)；傳出神經(jīng)；

（2）不能進行；

（3）簡單；a→b→c→d→e；大腦皮層的軀體感覺中樞；反射；傳導．18、略

【分析】【分析】此題考查的知識點是動物的分類．解答時結合題意從它們的生物形態(tài)、結構和生理功能等方面來切入．【解析】【解答】解：（1）A是蝗蟲主要以禾本科農(nóng)作物為食；是一種農(nóng)業(yè)害蟲；屬于昆蟲，身體分頭；胸、腹三部分．頭部有觸角一對，復眼一對，口器一個，胸部一般有三對足，兩對翅．它的體表具有外骨骼，堅韌的外骨骼既保護和支持了內(nèi)部結構，又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，這是節(jié)肢動物適應干旱陸地生活的重要原因．

（2）根據(jù)動物的體內(nèi)有無脊柱；分為脊椎動物和無脊椎動物，A蝗蟲體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，B；C、D、E的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動物；A、B、C的體溫隨環(huán)境溫度變化而改變的，屬于變溫動物，D、E的體溫可通過自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化，屬于恒溫動物．

（4）D是一種珍稀鳥類；外形似家鴿，其身體呈流線型，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛等．體內(nèi)有氣囊輔助呼吸，吸氣時，氣體經(jīng)肺進入氣囊后，再從氣囊經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴大和收縮，氣體兩次在肺部進行氣體交換．這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸．

（5）E是家兔屬于哺乳動物；體表被毛，有保溫作用．

故答案為：（1）頭、胸、腹；水分蒸發(fā)；（2）A；D、E；（4）雙重呼吸；（5）保溫．19、3月12日【分析】【分析】“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加造林為活動內(nèi)容的節(jié)日．按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)．通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的．【解析】【解答】解：每年3月12日是我國的植樹節(jié)，1979年2月，第五屆全國人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12日定為植樹節(jié)．1981年12月，五屆全國人大四次會議又通過了《關于開展全民義務植樹運動的決議》，國務院于次年頒布了全民義務植樹運動的具體實施辦法．植樹節(jié)前后，全國各地都要集中進行植樹造林活動．自1981年12月以來，全民義務植樹累計超過350億株．我國正在實施“三北”和長江中下游地區(qū)重點防護林建設、退耕還林還草、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設、天然林保護等六大林業(yè)重點工程．至2000年底，我國的森林覆蓋率已達16.55%，自然保護區(qū)總面積超過1×109hm2．

故答案為：3月12日四、判斷題(共2題，共8分)20、×【分析】【分析】此題考查兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：青蛙的發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙；雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．

故答案為：×21、×【分析】【分析】遺傳和變異是生物界中一種普遍現(xiàn)象，為生物進化的內(nèi)在基礎，變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異．【解析】【解答】解：變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性．根據(jù)引起變異的原因；變異包括遺傳的變異和不遺傳的變異：由遺傳物質(zhì)發(fā)生變化引起的變異是遺傳的變異，由環(huán)境因素引起的變異由于遺傳物質(zhì)沒有變化，這種變異不能遺傳給后代，是不遺傳的變異．舉重運動員身體肌肉強壯是由環(huán)境引起的變異，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生變化，是不遺傳的變異；不能遺傳．

故答案為：×五、其他(共4題，共8分)22、略

【分析】【分析】（1）細菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；

（2）真菌的基本結構有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核；液泡，沒有葉綠體．

（3）病毒沒有細胞結構；主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

圖A是細菌，B是酵母菌，C是病毒，D是青霉．分析解答．【解析】【解答】解：（1）圖片中C屬于病毒；它的結構是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．

（2）A與B相比；在細胞結構上的主要不同點是A的細胞內(nèi)沒有成形的細胞核．屬于原核生物．

（3）圖中B是酵母菌；酵母菌經(jīng)過發(fā)酵可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳．二氧化碳是氣體，遇熱膨脹逸出，從而使得饅頭或面包暄軟多孔．酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，能將糖轉(zhuǎn)化為酒精．因此，釀酒；做面包和饅頭時離不開[B]酵母菌．B酵母菌和D青霉都屬于真菌，細胞結構相同．

（4）A細菌；進行分裂生殖；D青霉屬于真菌，主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖．

（5）枯枝落葉可被這些微小生物分解成二氧化碳；水和無機鹽；它們可以再被植物利用．這說明細菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用