2025年西師新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級化學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、化學(xué)課本中有一幅圖；其中的內(nèi)容是一只小鳥和水中的金魚生活在一起，制作這個鳥籠的高分子材料，不需考慮的性質(zhì)是（）

A.透水。

B.透氣。

C.透明。

D.導(dǎo)電。

2、某人用托盤天平稱量5.2克食鹽時（1克以下用游碼），稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤．所稱食鹽的實際質(zhì)量為（）A.5.4克B.5.2克C.5.0克D.4.8克3、水是寶貴的自然資源，以下關(guān)于水的敘述中正確的是（）A.淡水資源取之不盡，用之不竭B.水由氫氣和氧氣組成C.用肥皂水區(qū)別不開硬水和軟水D.改大水漫灌為噴灌、滴灌的方法4、化合物rm{R}燃燒的化學(xué)方程式為rm{2R+3O_{2}=2CO_{2}+4H_{2}O}則rm{R}中rm{(}rm{)}A.只含有rm{C}rm{H}B.一定含有rm{C}rm{H}rm{O}C.一定含有rm{C}rm{H}可能含有rm{O}D.一定含有rm{C}rm{O}可能含有rm{H}5、下列實驗說法不正確的是rm{(}rm{)}A.實驗室不得聞任何藥品的味道B.膠頭滴管用完后立即用水沖洗，以便下次再用C.用酒精燈的外焰給固體加熱D.用量筒量取液體的體積6、科學(xué)家發(fā)明了一種可以涂在房屋木板表面的防火涂料rm{.}當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，它會轉(zhuǎn)變成一種黑色物質(zhì)，覆蓋在木板的表面，起到防火的作用rm{.}則黑色物質(zhì)能防火的原因是rm{(}rm{)}A.隔絕了氧氣B.改變了木板的著火點C.可以燃燒D.消除了可燃物7、下列知識用分子知識解釋錯誤的是()A.水沸騰時，掀起壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大B.濕衣服晾干，說明分子在不斷運動C.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷地運動D.氧氣經(jīng)加壓后貯存在鋼瓶中，說明分子之間有間隙8、下列溶液的pH最小的是（）

A.使石蕊試液顯藍色的溶液。

B.使石蕊試液顯紅色的溶液。

C.使石蕊試液顯紫色的溶液。

D.使酚酞試液顯紅色的溶液。

9、某同學(xué)用托盤天平稱量5.1g（1g以下用游碼）藥品；稱后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和藥品的位置顛倒了，該藥品的質(zhì)量應(yīng)是（）

A.4.9g

B.5.3g

C.5.0g

D.5.1g

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

11、如圖是利用缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]進行CO2再資源化研究的示意圖．下列說法正確的是（）A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)B.反應(yīng)①為置換反應(yīng)，反應(yīng)②為分解反應(yīng)C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)D.整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O212、某同學(xué)在電腦上繪制的表示氣體粒子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置____的是A.制取氧氣B.制取氧氣C.產(chǎn)物加水?dāng)嚢鐳.過濾得二氧化錳14、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水15、化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國際通用的化學(xué)語言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個水分子。

D.3Ca2+表示3個鈣原子。

16、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構(gòu)成的。

C.試管a、b中所得氣體的質(zhì)量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、以下物質(zhì)：①液氧②二氧化碳③干凈的空氣④鋁條⑤四氧化三鐵⑥高錳酸鉀（KMnO4）⑦冰水混合物⑧氯化鈉⑨澄清石灰水；其中：（填寫序號即可）

（1）屬于混合物的有____；

（2）屬于純凈物的有____；

（3）屬于單質(zhì)的有____；

（4）屬于化合物的有____；

（5）屬于氧化物的有____．18、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填“氧分子”或“氧原子”）19、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

①判斷甲溶液在A點時處于______狀態(tài)．

②t2℃時，50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為______．

③t2℃時；在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲；乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液；

從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是______．

Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙。

Ⅲ．甲是飽和溶液；乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙。

④甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用______結(jié)晶的方法．

⑤B點的含義是______．20、如圖是電解水的實驗裝置。

rm{(1)}由現(xiàn)象可知，rm{B}試管中的氣體為______．21、在實驗室取用藥品時，如果沒有指明具體用量，則液體藥品應(yīng)該取2-3ml____．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共1題，共9分)22、化學(xué)知識之間存在一定聯(lián)系；例如通過下面A圖中三個圓互相包含的位置關(guān)系就可以聯(lián)想到純凈物；化合物、氧化物這三個概念之間的關(guān)系，請你在B圖形從其他角度舉出符合圖中各圓位置關(guān)系的相關(guān)化學(xué)知識．

圓2代表______，圓1、圓3代表______、______．評卷人得分五、簡答題(共4題，共16分)23、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取rm{10}克放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸rm{90}克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為rm{97.14}克rm{(}假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)rm{)}請計算：rm{(1)}產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克。

rm{(2)}計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。24、氣焊和氣割都需要用到乙炔rm{.}乙炔俗稱電石氣rm{(}化學(xué)式為rm{C_{2}H_{2})}是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水rm{.}實驗室常用塊狀固體碳化鈣rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈rm{.}請回答下列各題．

rm{壟脵}乙炔的物理性質(zhì)之一是______；

rm{壟脷}寫出實驗室制備乙炔氣體的化學(xué)方程式______；

rm{壟脹}從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是______rm{(}填序號rm{)}．25、如圖是初中化學(xué)部分重要的實驗裝置；請按要求填空：

rm{(1)A}中為了測定空氣中氧氣的含量，采用化學(xué)方法除去空氣中的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；不斷推拉注射器活塞的目的是______，若裝置氣密性良好，實驗所測得氧氣的含量小于rm{21%}其原因可能是rm{壟脵}______，rm{壟脷}______．

rm{(2)B}中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是______，生成物的顏色和狀態(tài)為______，夾持鐵絲的儀器名稱為______，小明用該圖中的實驗裝置完成實驗后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因是______．26、1932年；美國化學(xué)大師LinusPauling提出電負性（用希臘字母x表示）的概念，用來確定化合物中原子某種能力的相對大小。LinusPauling假定F的電負性為4，井通過熱化學(xué)方法建立了其它元素的電負性。LhlusPauhg建立的有關(guān)元素的電負性如下：

。H：2.1Li：1.0Be：1.5B：2.0C：2.5N：3.0O：3.5F：4.0Na：0.9Mg：1.2A1：l.5Si：1.8P：2.1S：2.5Cl：3.0K：0.8Ca：1.0Ga：l.6Ge：1.8As：2.0Se：2.4Br：2.8Rb：0.8Sr：1.0In：l.7Sn：1.8Sb：1.9Te：xI：2.5Cs：0.7Ba：0.9Tl：1.8Pb：1.9Bi：1.9Po：2.0At：2.2Fr：0.7Ra：0.9回答下列問題：

（1）寫出元素電負性在上表中同一橫行和同一縱行中的遞變規(guī)律：______

（2）預(yù)測Te元素x的取值范圍______

（3）觀察上表可得出如下結(jié)論：一般情況下；金屬元素的電負性越小，它的金屬活動性就越______（選填“強”或“弱”），該元素的原子______（選填“失電子”或“得電子”）的能力越大。

（4）大量事實表明，當(dāng)兩種元素的x值相差大于或等于1.7時，形成的化合物一般是離子化合物。根據(jù)此經(jīng)驗規(guī)律，AlCl3物質(zhì)______（選填“是”或“不是”）離子化合物。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

小鳥和水中的金魚能生活在一起；說明制作鳥籠的高分子材料需考慮是否透水；透氣，保證小鳥可以在水下生存，還需透明以供觀賞，而其是否導(dǎo)電則不需考慮；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)高分子薄膜材料可做魚缸；分析它不透水，根據(jù)高分子薄膜材料可制鳥籠子，分析可知它有透氣性．

2、D【分析】解：

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=5g-0.2g=4.8g．

故選D．

根據(jù)天平的使用方法是左物右碼；可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量═砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進行計算．

在計算有關(guān)天平的題目時，要謹(jǐn)記左盤的質(zhì)量═右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，由此列等式計算，不管是左物右碼還是左碼右物，都可以算．【解析】【答案】D3、D【分析】解：

A；地球上的總水量很大；但淡水很少、分布不均，故錯誤；

B；水由氫元素和氧元素組成的；故錯誤；

C；用肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水；泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故錯誤；

D；改水漫灌為噴灌、滴灌的方法可以節(jié)約用水；故正確．

答案：rm{D}．

A；根據(jù)淡水資源的狀況分析判斷；

B；根據(jù)水由氫元素和氧元素組成的解答；

C；根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法解答；

D；根據(jù)改水漫灌為噴灌、滴灌的方法可以節(jié)約用水解答．

水是我們最熟悉的物質(zhì)，有關(guān)水的知識是中考的重點內(nèi)容，加強水的知識的歸納和學(xué)習(xí)，是解答本類題的關(guān)鍵．【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析。【解答】根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不變，rm{R}在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，說明rm{R}中一定含有碳、氫元素，同時反應(yīng)后有rm{8}個氧原子，而反應(yīng)前有rm{6}個氧原子，說明rm{R}中一定含有氧元素。故選B?！窘馕觥縭m{B}5、B【分析】解：rm{A}“三不原則”：不能用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得品嘗任何藥品的味道；故選項說法正確。

B；膠頭滴管用完后要沖洗；滴瓶中滴管用完后直接放回滴瓶，不能沖洗，故選項說法錯誤。

C；酒精燈的外焰溫度高；所以應(yīng)用酒精燈外焰對著固體部位加熱，故選項說法正確。

D；可以使用量筒量取液體的體積；故選項說法正確。

故選：rm{B}

A；根據(jù)實驗室藥品取用的“三不”原則；進行分析判斷。

B；根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項來分析。

C；根據(jù)酒精燈的外焰溫度高進行分析判斷。

D；根據(jù)量筒的用途進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項、氧氣的化學(xué)性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。【解析】rm{B}6、A【分析】解：rm{A}涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，故A正確；

B；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，并沒有改變樓板的性質(zhì)，只是隔絕了樓板與氧氣的接觸，而非改變樓板的著火點，故B不正確；

C；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，起到防火的作用，可說明該黑色物質(zhì)不能燃燒，故C不正確；

D；涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，樓板并沒有被撤離，沒有清除可燃物，故D不正確；

故選：rm{A}．

涂料轉(zhuǎn)變成的黑色物質(zhì)；覆蓋在樓板表面，隔絕了樓板與氧氣的接觸，樓板因不能接觸到氧氣而無法燃燒，從而達到防火的目的．

隔絕氧氣、降低溫度至著火點以下、撤離可燃物是滅火的三種基本原理，只要能滿足其中之一就可以阻止燃燒的發(fā)生．【解析】rm{A}7、A【分析】略【解析】rm{A}8、B【分析】

A；使石蕊試液顯藍色的溶液顯堿性；pH＞7．

B；使石蕊試液顯紅色的溶液顯酸性；pH＜7．

C；使石蕊試液顯紫色的溶液顯中性；pH=7．

D；使酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性；pH＞7．

故選B

【解析】【答案】石蕊試液遇酸性溶液變紅；遇堿性溶液變藍，遇中性溶液不變色．

酚酞試液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．

9、A【分析】

藥品的質(zhì)量=5g-0.1g=4.9g．

故選A．

【解析】【答案】左碼右物稱量時物體的實際質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量-游碼的質(zhì)量．

二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

11、AD【分析】解：A；由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣，若該研究成熟并廣泛應(yīng)用，能緩解溫室效應(yīng)，故A正確；

B；反應(yīng)①中缺鐵性氧化物和二氧化碳兩種反應(yīng)物都是化合物；不屬于置換反應(yīng)，故B錯誤；

C、反應(yīng)①中缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯誤；

D、整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程，化學(xué)方程式可表示為：CO2C+O2；故D正確．

故選：AD．

A；根據(jù)由圖可以看出；該反應(yīng)吸收二氧化碳并將其轉(zhuǎn)化為碳和氧氣進行解答；

B；根據(jù)反應(yīng)①為缺鐵性氧化物與二氧化碳反應(yīng)；反應(yīng)物都是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)進行解答；

C、根據(jù)反應(yīng)①缺鐵性氧化物[Fe（1-y）O]奪取了二氧化碳中的氧；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)提高了，降低了鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進行解答；

D；根據(jù)整個轉(zhuǎn)化反應(yīng)的過程為二氧化碳在缺鐵氧化物和高溫條件下轉(zhuǎn)變?yōu)樘己脱鯕獾倪^程進行解答．

本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)類型的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】AD12、AC【分析】【分析】根據(jù)混合物的定義及微觀構(gòu)成分析，混合物是由不同種物質(zhì)組成的，因此表示混合物是由不同種分子或者不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)分析解答即可?！窘獯稹緼.該圖所示不同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì)；屬于混合物，故A正確；

B.該圖所示由不同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故B不正確；

C.該圖所示不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；所圖示物質(zhì)為混合物，故C正確；

D.該圖所示由同種原子構(gòu)成的同種分子構(gòu)成的物質(zhì)；屬于純凈物，故D不正確。

故選AC?！窘馕觥縭m{AC}13、BD【分析】【分析】根據(jù)防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜分析；根據(jù)該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置分析；根據(jù)錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中分析；根據(jù)過濾操作“一貼二低三靠”分析解答即可?！窘獯稹緼.加熱高錳酸鉀制取氧氣，防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，在試管口塞一團棉花，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口略向下傾斜，故A正確；B.收集氧氣必須采用集氣瓶收集，由于氧氣密度比空氣大并且不易溶于水，可以采用向上排空氣法收集或者排水法收集，而該裝置適用于固體與液體反應(yīng)制取氧氣發(fā)生裝置，故B錯誤；C.加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，錳酸鉀能溶于水，二氧化錳難溶于水，氧氣排放到空氣中，所以將產(chǎn)物加水溶解，然后過濾得到二氧化錳，故C正確；D.過濾操作“一貼二低三靠”可知，該操作沒有用玻璃棒引流，并且漏斗下端沒有緊靠玻璃棒內(nèi)壁，故D錯誤。故選BD?！窘馕觥縭m{BD}14、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實驗結(jié)論而不屬于實驗現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯誤；

C.點燃細鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}15、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號的書寫原則：（1）由一個字母表示的元素符號要大寫，由兩個字母表示的元素符號，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個水分子，3Ca2+表示3個鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

16、BD【分析】

A；水是由水分子構(gòu)成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據(jù)水是由水分子構(gòu)成的進行進行解答；

B；根據(jù)水分子由氫原子、氧原子構(gòu)成進行解答；

C；根據(jù)電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據(jù)此分析解答即可；

D、根據(jù)試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

三、填空題(共5題，共10分)17、略

【分析】

（1）干凈的空氣中含有氮氣；氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)；澄清石灰水中含有氫氧化鈣、水等物質(zhì)；均屬于混合物；故答案為：③⑨．

（2）液氧、二氧化碳、鋁條、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉中均只含有一種物質(zhì)；均屬于純凈物；故答案為：①②④⑤⑥⑦⑧．

（3）液氧；鋁條等物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物；均屬于單質(zhì)；故答案為：①④．

（4）二氧化碳、四氧化三鐵、高錳酸鉀（KMnO4）；冰水混合物、氯化鈉等物質(zhì)都是由不同種元素組成的純凈物；均屬于化合物；故答案為：②⑤⑥⑦⑧．

（5）二氧化碳；四氧化三鐵、冰水混合物均是由兩種元素組成且有一種是氧元素；均屬于氧化物；故答案為：②⑤⑦．

【解析】【答案】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)；由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由不同種元素組成的純凈物是化合物；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；根據(jù)以上概念進行分析判斷．

18、略

【分析】試題分析：因為氧氣是由分子構(gòu)成的，故保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子考點：物質(zhì)的構(gòu)成、分子的定義【解析】【答案】氧分子；19、略

【分析】解：①判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)；因為A在甲的溶解度曲線的下面；故答案為：不飽和。

②t2℃時；甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；故答案為：65g

③從t2℃降溫到t1℃時；對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液；故答案為：Ⅱ；Ⅳ；

④甲中含有少量的乙；若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；故答案為：降溫（或冷卻熱飽和溶液）

⑤B點的含義是：t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g，故答案為：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；判斷甲溶液在A點時處于不飽和狀態(tài)，因為A在甲的溶解度曲線的下面；t2℃時，甲的溶解度是30g，因此50g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g；從t2℃降溫到t1℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是：析出固體的質(zhì)量：甲＞乙；溶劑的質(zhì)量：甲=乙；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙錯誤，應(yīng)該是乙大于甲；甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液不正確，降溫后是甲和乙的飽和溶液．甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用降溫（或冷卻熱飽和溶液）結(jié)晶的方法，因為甲的溶解度受溫度的影響比乙大；B點的含義是：t2℃時；甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g．

本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液的計算，有關(guān)的計算要準(zhǔn)確，本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】不飽和；65g；ⅡⅣ；降溫（或冷卻熱飽和溶液）；t2℃時，甲乙兩種物質(zhì)的溶解度都是30g20、氧氣【分析】解：在電解水實驗中；正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍，根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故B試管中的氣體為氧氣．

故答案為：氧氣．

依據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象可知正極會產(chǎn)生氧氣，負極會產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比為rm{2}rm{1}解答．

本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少．【解析】氧氣21、略

【分析】

在實驗室取用藥品時；如果沒有指明具體用量，則液體藥品應(yīng)該取用1-2mL，固體蓋滿試管底部．

故答案為：錯．

【解析】【答案】根據(jù)取用藥品遵循節(jié)約的原則考慮．

四、計算題(共1題，共9分)22、略

【分析】解：例如吸附性和溶解性都屬于物理性質(zhì)；而吸附性和溶解性屬于并列關(guān)系，符合圖B關(guān)系，還有酸；堿屬于化合物，而酸、堿屬于并列關(guān)系，符合圖B關(guān)系，這種關(guān)系很多，只要符合就行；故可填：物理性質(zhì)；吸附性；溶解性．或化合物；酸；堿．

根據(jù)吸附性和溶解性都屬于物理性質(zhì)；而吸附性和溶解性屬于并列關(guān)系判斷；酸；堿屬于化合物，而酸、堿屬于并列關(guān)系．

物質(zhì)的分類知識是初中化學(xué)的教學(xué)難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關(guān)概念，明確概念間的相互關(guān)系是解題的關(guān)鍵．【解析】物理性質(zhì)；吸附性；溶解性五、簡答題(共4題，共16分)23、解：（1）二氧化碳的質(zhì)量=10g+90g—97.14g=2.86g

（2）設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10044

X2.86g

x=6.5g

雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體2.86g（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)燒杯中質(zhì)量的減少量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進行計算；rm{(2)}根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計算出碳酸鈣的質(zhì)量，繼而求出質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解答】解：rm{(1)}二氧化碳的質(zhì)量rm{=10g+90g隆陋97.14g=2.86g}

rm{(2)}設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{X}rm{2.86g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}

}

rm{x=6.5g}rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100攏樓=65攏樓}答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100攏樓=65攏樓

}rm{(1)}產(chǎn)生二氧化碳氣體rm{2.86g}rm{2.86g}【解析】解：rm{(1)}二氧化碳的質(zhì)量rm{=10g+90g隆陋97.14g=2.86g}

rm{(2)}設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl=CaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{44}

rm{X}rm{2.86g}rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}}

rm{dfrac{100}{44}=dfrac{x}{2.86g}

}

rm{x=6.5g}rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100攏樓=65攏樓}答：雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{6.5g}{10g}隆脕100攏樓=65攏樓

}rm{(1)}產(chǎn)生二氧化碳氣體rm{2.86g}rm{2.86g}24、略

【分析】解：rm{(1)}乙炔的物理性質(zhì)有：無色無味的氣體；或密度比空氣略小，或難溶于水；故答案為：無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。

rm{(2)}碳化鈣rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和乙炔，配平即可，故答案為：rm{CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉}

rm{(3)}驗室常用塊狀固體碳化鈣rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和乙炔，因此不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，因此選用rm{B}裝置比較好；乙炔的密度比空氣略小，難溶于水，因此只能用排水法收集；故答案為：rm{BF}

乙炔的物理性質(zhì)有：無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，實驗室常用塊狀固體碳化鈣rm{(CaC_{2})}與水反應(yīng)生成氫氧化鈣rm{[Ca(OH)_{2}]}和乙炔，該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈，因此不需要加熱，分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，因此選用rm{B}裝置比較好；乙炔的密度比空氣略小；難溶于水，因此只能用排水法收集．

本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學(xué)方程式的書寫和乙炔的物理性質(zhì)等，綜合性比較強rm{.}氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中．【解析】無色無味的氣體，或密度比空氣略小，或難溶于水；rm{CaC_{2}+2H_{2}O=Ca(OH)_{2}+C_{2}H_{2}隆眉}rm{BF}25、略

【分析】解：rm{(1)}用銅消耗空氣中的氧氣來測定氧氣含量的化學(xué)方程式：rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}為防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出等，應(yīng)在硬質(zhì)玻璃管上固定小氣球rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}在實驗加熱過程中；為使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng)，應(yīng)交替緩慢推動兩個注射器活塞．

若裝置氣密性良好，實驗所測得氧氣的含量小于rm{.}其原因可能rm{21%}銅粉的量太少，氧氣未消耗完；rm{壟脵}未冷卻到室溫就讀數(shù)rm{壟脷}或推拉注射器活塞次數(shù)太少，沒有使密閉容器中氧氣充分與銅反應(yīng)，或加熱溫度不夠高，銅粉與氧氣反應(yīng)不充分等等rm{(}

rm{)}中鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒的微觀解釋是氧氣單位體積的空間里氧分子數(shù)目多，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體rm{(2)B}夾持鐵絲的儀器名稱