2025年西師新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、把商朝的都城遷到殷的是（）A.文王B.伊尹C.盤庚D.紂2、科舉制在宋朝的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪一方面？（）A.進士科的創(chuàng)立B.殿試制度C.大幅度增加了名額D.采取考試的方式3、考古人員在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆。這說明北京人（）A.懂得了制炭技術(shù)B.學會使用火，能長時間保存火種C.會燒制陶器D.會建造房屋4、假如你生活在唐代初期，如果你想步入仕途，最可能的方式是（）A.參加朝廷組織的考試B.到人才市場應(yīng)聘C.讓別人推薦D.勤奮工作，引起領(lǐng)導(dǎo)重視5、“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博（豐厚）哉?！边@反映出隋朝開鑿的大運河（）A.促進了經(jīng)濟交流B.促成了貞觀之治C.鞏固了封建統(tǒng)治D.結(jié)束了分裂局面評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、每題有兩處劃線部分，只有一處是錯誤的，請找出錯誤并訂正。1.扁鵲總結(jié)出望、聞、問、聽四診法診斷疾病。錯誤：訂正：2.世界文化名人漢武帝創(chuàng)造了一種新體詩歌，其代表作是《離騷》。錯誤：訂正：3.兵家鼻祖孫子提出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的軍事思想受到了世界著名的美國西點軍校學員們的追捧。錯誤：訂正：4．秦始皇為了抵抗匈奴，修筑一條西起嘉峪關(guān)，東至遼東的萬里長城。錯誤：訂正：7、宋代東京城內(nèi)娛樂兼營商業(yè)的場所是______。北宋時四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣叫______。8、根據(jù)提示補全內(nèi)容。

（1）商代后期；青銅器鑄造業(yè)規(guī)模宏大，分工細致，鑄造出的______是迄今世界上出土的最重的青銅器，重達832.84千克。

（2）秦始皇派人開鑿的______；溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。

（3）1974年，考古工作者在陜西臨潼驪山陵墓東側(cè)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘的______是20世紀中國最重大的考古成就之一。9、周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將______和功臣分封到各地，以鞏固國家統(tǒng)治。隨著周天子勢力衰微，諸侯崛起，______、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸。10、【題文】《大唐西域記》描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示。11、宋朝鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)蕃坊，加以管理。______（判斷對錯）12、毛澤東曾說：“唐明皇（玄宗）不會做皇帝，前半輩會做，后半輩不會做?！闭f“后半輩子不會做”是基于統(tǒng)治后期的安史之亂。______（判斷對錯）13、中國古代史上出現(xiàn)了許多科技文化名人，為弘揚中華文化做出了貢獻，獲得后人的美譽。（1）張仲景，著有___________，提出“治未病”理論，被后世稱為“醫(yī)圣”。（2）被后人譽為“書圣”的王羲之，他的代表作_________被稱為“天下第一行書”。（3）唐詩繁榮，名家輩出，最為著名的有“詩仙”——_______、“詩圣”——______、白居易等。（4）隋唐時期，名醫(yī)輩出，“藥王”_______寫成了《千金方》。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)14、通過推選產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，史稱“禪讓”，禹破壞了禪讓制，開始王位世襲制。（）15、宋元時期經(jīng)濟發(fā)展，民族融合，所以這一時期最大的時代特征是繁榮和開放。（）16、中國原始傳說時代公共推舉、首領(lǐng)讓賢的方式被稱為“禪讓”。（）17、秦始皇巡游各地前要向各地頒發(fā)圣旨，讓各地做好迎駕準備，圣旨上文字是甲骨文。______（判斷對錯）18、元朝建立后，民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族。19、南北朝時期，統(tǒng)治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。（）20、宋代陸游在《城市醉歸》和《湖山》中留有這樣的詩句：“小市雨余尋酒去，野橋日落策驢歸”、“城邊小市聚．煙水淡秋容”。這反映宋代的“市”已經(jīng)突破時間、空間的限制。21、唐朝時，中國與天竺交往最杰出的使者是鑒真，由他口述而寫的《大唐西域記》，是研究中外交流史的珍貴文獻。______（判斷對錯）評卷人得分四、列舉題(共2題，共18分)22、農(nóng)業(yè)是衣食之源、生命之本，是國家穩(wěn)定長治久安的保證。（1）我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的科技名著是________。（2）宋朝時從國外引進、大大提高糧食產(chǎn)量的農(nóng)作物是________。（3）元朝時重視發(fā)展農(nóng)業(yè)、禁止圈古農(nóng)田的統(tǒng)治者是________。23、中華文明歷史悠久，給我們留下許多寶貴遺產(chǎn)，根據(jù)提示列出相關(guān)知識：（1）世界上現(xiàn)存最重的青銅器__________________。（2）我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字__________________。（3）_________是中國歷史上的第一個王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。評卷人得分五、連線題(共3題，共24分)24、連線題（每道線2分，共20分）25、將與之相關(guān)的人物與歷史事件或主要思想主張進行連接（10分）26、連線題：著名戰(zhàn)役典故桂陵之戰(zhàn)紙上談兵長平之戰(zhàn)圍魏救趙牧野之戰(zhàn)破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)臨陣倒戈

思想流派代表人物言論觀點儒家孟子以法治國,君主專制道家墨子天下兼相愛則治,交相惡則亂法家老子“民為貴,社稷次子,君為輕”墨家韓非“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏評卷人得分六、識圖題(共3題，共24分)27、（14分）“開放則興，閉國則衰”。廣泛的經(jīng)濟文化交流，博采眾長，是國家發(fā)展的重要動力。我國唐朝時期對外交往比較活躍，與亞洲、非洲和歐洲的一些國家都有往來。結(jié)合《唐朝對外主要交通路線圖》和所學知識，回答下列問題：。

（1）從圖中，你可以歸納出關(guān)于唐朝對外交往的什么信息？這說明唐朝政府實行怎樣的對外政策？(4分)（2）在唐朝外交往中，作出重大貢獻的代表人物分別是誰？他們分別到達當時的哪個國家？(6分)（3）唐朝時，日本派大批遣唐使來中國學習。請舉出唐文化對日本社會產(chǎn)生影響的一個具體事例。(2分)（4）你認為唐朝中外文化交流的史實對我國今天的發(fā)展有何借鑒意義？(2分)28、清明上河圖；中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬25.2厘米，長528.7厘米，絹本設(shè)色。作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國12世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。觀看下面圖片并閱讀相關(guān)文字介紹，回答問題。

圖一圖二

圖三圖四圖一：孫羊店招牌是一家羊肉鋪，屋檐上掛著“斤六十足”的價牌，這應(yīng)該是一頭整羊的價格。屠夫在肉案上揮刀砍肉，店內(nèi)一個小兒正替屠夫磨刀。店門前高掛著剛剛切好的一條條羊肉。當時羊肉價格至少一百多文一斤，店內(nèi)少人問津或許也因價格昂貴。圖二：這是售賣鐵器的小攤，售賣的是些小型的現(xiàn)成工具，古代三十六行，肉肆行、成衣行、鐵器行、皮革行等等，宋代鐵器一般用于農(nóng)耕和軍事。圖三：遮陽傘下的這家是個鞋鋪，一般的鞋有草鞋、布鞋等，按料取名。據(jù)說宋代也曾流行過皮制鞋，類似現(xiàn)在的皮鞋吧，傘的旁邊依稀可以看到有客人坐著試鞋。圖四：是汴河邊的一家茶坊，宋人愛飲茶，茶坊四處可見，就像今天的咖啡館。茶坊名字炫酷，像朱骷髏茶坊、張七相干茶坊、黃尖嘴蹴球茶坊、一窟鬼茶坊、大街車兒茶肆、蔣檢閱茶肆。（1）從以上圖片及文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：_______________________________________________________信息點二：_______________________________________________________信息點三：_______________________________________________________（2）四幅圖片反映了宋朝在哪方面的情況？（3）《清明上河圖》能否作為我們研究宋代社會生活的第一手資料？簡要說明理由。29、看圖并閱讀材料；回答問題。

材料一：

材料二臺灣與大陸血肉相連；同根同源，是不可分割的1984年2月，鄧小平明確指出，祖國統(tǒng)一后，“臺灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會主義，但是一個統(tǒng)一的中國”。1992年，海峽兩岸達成“九二共識”，有力推進了兩岸關(guān)系的發(fā)展。而自2016年5月20日，蔡英文上臺就任臺灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人以來，拒不承認“九二共識”，導(dǎo)致兩岸關(guān)系和平發(fā)展的局面受到嚴重沖擊。--改編自岳麓版教材《中國歷史》八年級下冊請回答：

（1）材料一中圖一和圖二分別是______和______特別行政區(qū)的區(qū)旗（2分）。這兩個地區(qū)分別于______年和______年回歸祖國（2分）。它們的回歸祖國有什么意義?（2分）

（2）材料二提到了我國實行的哪一項基本國策？（2分）依據(jù)材料和所學知識；你認為“九二共識”的核心是什么？（2分）

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查學生對商朝有關(guān)知識的識記。由于水患和動亂，公元前14世紀，商王盤庚把商朝的都城遷到殷，從此穩(wěn)定下來。因此選C?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·夏商西周的興亡【解析】【答案】C2、C【分析】宋代的科舉；大體同唐代一樣，有?？疲恢瓶坪臀渑e．宋代的科舉放寬了錄取和作用的范圍，擴大了錄取范圍，名額也成倍增加．

故選C．

本題主要考查了科舉制的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記科舉制的相關(guān)知識點．【解析】C3、B【分析】本題考查的內(nèi)容是北京人的生產(chǎn)；生活情況。題干中有兩個關(guān)鍵點：北京人遺址、在北京人遺址中發(fā)現(xiàn)了大量木炭和幾處較大的灰燼堆；這說明了在北京人的生活中能夠使用火，并能長時間保存火種，故B符合題意，ACD排除。故選B。

【解析】B4、A【分析】本題主要考查了科舉制的相關(guān)知識點?？婆e制誕生于隋朝，完善于唐朝，廢除于清朝，在我國的封建社會延續(xù)了1300多年。中國封建王朝通過設(shè)立各種科目公開考試選拔官吏的制度，結(jié)合題干生活在唐代初期，如果你想步入仕途必須參加朝廷組織的考試，即科舉制。故選A。【解析】A5、A【分析】本題考查的是隋朝大運河的內(nèi)容。為加強南北交通；鞏固隋王朝的統(tǒng)治，隋煬帝時開通了一條縱貫?zāi)媳钡拇筮\河，它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流，“北通涿郡之漁商，南運江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博(豐厚)哉?！闭欠从车倪@一現(xiàn)象。BCD不符合題意，故選A。

【解析】A二、填空題(共8題，共16分)6、略

【分析】試題分析：1.結(jié)合所學可知，扁鵲是戰(zhàn)國時著名醫(yī)學家，他在診視疾病中，已經(jīng)應(yīng)用了中醫(yī)全面的診斷技術(shù)，即后來中醫(yī)總結(jié)的四診法：望診、聞診、問診和切診。故應(yīng)把題目中的望、聞、問、聽改為望、聞、問、切。2.結(jié)合所學，屈原是戰(zhàn)國時期的楚國人，他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元，是我國浪漫主義詩歌的奠基人，我國第一位偉大的愛國主義詩人，主要作品有《離騷》、《九章》、《九歌》等。他創(chuàng)造的“楚辭”，與《詩經(jīng)》并稱“風騷”二體，對后世詩歌產(chǎn)生深遠影響。故應(yīng)把漢武帝改為屈原。3.《孫子兵法》是春秋時期兵家創(chuàng)始人孫武寫的一部軍事著作?！爸褐?，百戰(zhàn)不殆”這句軍事名言就是出自《孫子兵法》一書。后世人把孫武也稱之為孫子、孫武子、東方兵學的鼻祖，所以本題準確的講應(yīng)該是孫武。4.結(jié)合所學，秦始皇統(tǒng)一六國之后，為了抵御匈奴的進攻，將戰(zhàn)國時期秦、趙、燕三國的長城連接起來，形成西起臨洮、東到遼東的萬里長城。而我們現(xiàn)在所看到的長城為明長城，明長城是東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革?中華文化的勃興【解析】【答案】1.錯誤：望、聞、問、聽訂正：望、聞、問、切2.錯誤：漢武帝訂正：屈原3.錯誤：孫子訂正：孫武4.錯誤：嘉峪關(guān)訂正：臨洮7、略

【分析】隨著城市的繁榮和市民階層的不斷擴大；宋代東京城內(nèi)娛樂兼營商業(yè)的場所是瓦子；由于商業(yè)的發(fā)展，北宋時四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣叫交子．

故答案為：

瓦子；交子．

本題考查了瓦子和交子．

本題主要考查學生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準確識記瓦子和交子的相關(guān)史實．【解析】瓦子；交子8、略

【分析】（1）商代后期；青銅器鑄造業(yè)規(guī)模宏大，分工細致，鑄造出的司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器，重達832.84千克．

（2）秦始皇派人開鑿的靈渠；溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通．

（3）1974年；考古工作者在陜西臨潼驪山陵墓東側(cè)發(fā)現(xiàn)；發(fā)掘的秦始皇陵兵馬俑是20世紀中國最重大的考古成就之一．

故答案為：

（1）司母戊鼎．

（2）靈渠．

（3）秦始皇陵兵馬俑．

（1）本題考查司母戊鼎．

（2）本題考查靈渠．

（3）本題考查秦始皇陵兵馬俑．

本題考查青銅器、秦始皇陵兵馬俑，考查學生的識記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識．【解析】司母戊鼎；靈渠；秦始皇陵兵馬俑9、宗親齊桓公【分析】結(jié)合所學知識可知；周朝疆域廣闊，為了鞏固西周奴隸主階級的統(tǒng)治。周天子把土地和人民，跟據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小分給宗親和功臣等，封他們?yōu)橹T侯。授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國；諸侯具有較大的獨立性，諸侯在自己的封國內(nèi)，也實行分封制；內(nèi)部實行“嫡長子繼承制”，來維護分封制。諸侯必須服從天子命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨同天子作戰(zhàn)。西周通過分封制，加強了統(tǒng)治，開發(fā)了邊疆，使西周成為一個強盛的國家。隨著周天子勢力衰微，諸侯崛起，齊桓公；晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸。齊桓公是春秋時期第一個霸主。

故答案為：宗親；齊桓公。

綜合考查西周分封制的史實；題目以填空題的形式出現(xiàn)，難度不大，對學生答題能力要求一般。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握西周分封制的目的、內(nèi)容和作用?！窘馕觥孔谟H齊桓公10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對《馬可·波羅行紀》的準確識記。依據(jù)已學知識可知；意大利旅行家馬可·波羅在元朝居住數(shù)年，回國后寫成了《馬可·波羅行紀》，描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示，所以《大唐西域記》描述了13世紀的東方文明，對后來歐洲開辟新航路有所啟示是錯誤的。

考點：人教新課標七年級下冊·蒙古的興起和元朝的建立·忽必烈建立元朝【解析】【答案】錯誤：《大唐西域記》改正：《馬可·波羅行紀》或《東方見聞錄》11、略

【分析】宋朝鼓勵海外貿(mào)易；在主要港口設(shè)市舶司，加以管理。

故答案為：

×。

本題考查宋代經(jīng)濟的發(fā)展；知道宋朝鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)市舶司，加以管理。

本題考查宋代經(jīng)濟的發(fā)展，考查學生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識?！窘馕觥俊?2、略

【分析】毛澤東說：“唐明皇不會做皇帝；后半輩子不會做．”這樣評述是基于他統(tǒng)治后期出現(xiàn)的安史之亂．開元末年之后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝廷日趨腐敗．社會上的各種矛盾尖銳，邊疆形勢也日趨緊張．各地節(jié)度使逐漸集軍權(quán)；行政權(quán)和財權(quán)于一身，勢力膨脹．安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力．755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”．安史之亂持續(xù)八年之久，對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫；唐朝的國勢由盛轉(zhuǎn)衰．

故答案為：

√．

本題考查了安史之亂．安史之亂持續(xù)八年之久；對社會經(jīng)濟造成極大的破壞，尤其是北方地區(qū)遭到浩劫．

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用安史之亂涉及的人物與影響．【解析】√13、略

【分析】（1）本題考查“醫(yī)圣”張仲景。東漢末年著名醫(yī)學家的張仲景，寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》，確立了辨證論治原則，這是中國第一部從理論到實踐、確立辨證論治法則的醫(yī)學專著，是中國醫(yī)學史上影響最大的著作之一，因此他被被后人尊稱為醫(yī)圣。故填《傷寒雜病論》。（2）本題考查的是王羲之的相關(guān)內(nèi)容。東晉書法家王羲之的字有著“飄若浮云，嬌若驚龍”的美稱，代表作是《蘭亭序》，王羲之以其杰出的書法藝術(shù)成就，被后人稱為“書圣”。故填《蘭亭集序》。（3）本題考查唐詩的代表人物。根據(jù)所學知識，李白被稱為“詩仙”，他是豪放派的代表者，他的詩既豪邁奔放，又清新飄逸。；杜甫被后人稱為“詩圣”，他的詩深刻的反應(yīng)了安史之亂時期的動蕩。故填李白、杜甫。（4）本題主要考查學生對孫思邈的準確識記。根據(jù)已學知識可知，孫思邈是唐代著名醫(yī)學家，著有《千金方》。孫思邈在書中總結(jié)了唐以前歷代醫(yī)學家的醫(yī)學理論和治療經(jīng)驗，對醫(yī)學藥物學做出了巨大貢獻，贏得了人們的尊敬和愛戴，被后世稱為“藥王”。故填孫思邈?！窘馕觥浚?）《傷寒雜病論》。（2）《蘭亭集序》。（3）李白、杜甫。（4）孫思邈。三、判斷題(共8題，共16分)14、×【分析】【分析】約公元前2070年；禹建立夏朝，禹死后，傳位給啟，公天下變?yōu)榧姨煜?，禪讓制變?yōu)槭酪u制。

故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了王位世襲制的相關(guān)知識點。15、×【分析】【分析】根據(jù)所學可知；宋元時期兩宋軍民抗擊北方少數(shù)民族南侵，使中原和南方地區(qū)獲得相對安定的社會持續(xù)發(fā)展環(huán)境；這一時期，經(jīng)濟重心已經(jīng)從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域；契丹；女真、蒙古等少數(shù)民族崛起擴展之際，也在不斷的汲取中原先進文明。農(nóng)耕文化與游牧文化在碰撞中逐漸融合。所以這一時期最大的時代特征是“多元文化碰撞交融與社會經(jīng)濟高度發(fā)展”。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查宋元時期的時代特征。16、√【分析】【分析】公共推舉；首領(lǐng)讓賢的部落首領(lǐng)選舉的辦法；歷史上稱為“禪讓制”，采用“禪讓制”的首領(lǐng)是：堯、舜、禹。故答案為：正確。

【點評】本題考查禪讓制。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，熟練掌握中華文明起源的相關(guān)知識。17、×【分析】為了鞏固統(tǒng)一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝統(tǒng)一了文字，把小篆作為全國規(guī)范的文字，廢除原來六國的文字。所以，圣旨上文字的書寫應(yīng)該是小篆。

故答案為：×

本題主要考查秦朝統(tǒng)一使用的文字。秦朝統(tǒng)一文字；把小篆作為全國規(guī)范的文字。

本題要考查解讀題干信息和對歷史史實的分析和準確識記能力。注意掌握秦朝鞏固統(tǒng)一的措施?！窘馕觥俊?8、√【分析】【分析】元朝建立后；民族融合的趨勢繼續(xù)加強，開始形成一個新的民族——回族。

【點評】關(guān)于回族的形成，學生還要知道，它是蒙古人、波斯人、阿拉伯人、畏兀兒、漢人等長期雜居，互相通婚的基礎(chǔ)上形成的。另外關(guān)于元朝的史實，學生還要掌握的內(nèi)容包括：元世祖忽必烈創(chuàng)立行省制度；元朝在中央設(shè)立宣政院，專門管理藏族地區(qū)事務(wù)，標志著西藏正式成為我國的行政區(qū)。19、√【分析】本題考查石窟藝術(shù)。為了宣傳佛教，北朝的統(tǒng)治者令人在許多地方劈山削崖，開鑿石窟，雕造佛像。無數(shù)優(yōu)秀工匠的創(chuàng)作，留下了精湛而輝煌的石窟藝術(shù)。山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，是著名的兩大石窟。本題是正確的。故選T。【解析】T20、√【分析】本題主要考查了宋代經(jīng)濟發(fā)展的相關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，經(jīng)商的時間也不再受限制。出現(xiàn)了早市和夜市。都市的商貿(mào)活動也輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，形成了新的商業(yè)區(qū)，叫做草市?？蜕虂硗粩啵尸F(xiàn)一派繁榮景象。陸游的詩正好體現(xiàn)了宋代了繁榮。故本題正確，故選T。【解析】T21、×【分析】貞觀年間；為求取佛法，玄奘西行天竺，歷時17年，帶回大量佛學經(jīng)典，并以沿途經(jīng)歷寫成《大唐西域記》一書，是我國第一個系統(tǒng)地把天竺佛教；歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。為中印中友好往來作出了杰出貢獻。鑒真，唐朝高僧，為弘揚佛法，唐玄宗時，六次東渡，終達日本，為中日的經(jīng)濟文化交流作出了突出貢獻。因此題干說法是錯誤的。

故答案為：

×。

本題以唐朝時；中國與天竺交往最杰出的使者為切入點，考查玄奘西行。

本題以玄奘西行為背景，考查學生識記歷史知識能力?！窘馕觥俊了?、列舉題(共2題，共18分)22、略

【分析】（1）本題考查《農(nóng)政全書》的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，徐光啟所著的《農(nóng)政全書》是我國農(nóng)學史上最早傳播西方近代科學知識的科技名著。故填寫：《農(nóng)政全書》（2）本題主要考查宋朝的農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，為了提高糧食產(chǎn)量，宋朝從越南引進了高產(chǎn)糧食作物占城稻，很快得到推廣種植。故填寫：占城稻。（3）本題考查元朝的有關(guān)知識。結(jié)合所學知識可知，元朝建立后，元世祖重視農(nóng)業(yè)的發(fā)展，多次下令禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田做牧場。故填寫：忽必烈?！窘馕觥浚?）《農(nóng)政全書》（2）占城稻（3）忽必烈23、略

【分析】（1）本題主要考查了學生對司母戊鼎相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，商朝的青銅鑄造業(yè)高展發(fā)展，青銅工藝十分精湛，商朝制作的司母戊鼎高1.33米，長1.1米，重832.84千克，是世界現(xiàn)存最大的青銅器。所以填司母戊鼎。（2）本題主要考查了學生對甲骨文相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，商朝的文字刻在龜甲或獸骨上，被稱為甲骨文，甲骨文是一種比較成熟的文字，今天的漢字與甲骨文有淵源關(guān)系，我國已發(fā)現(xiàn)最早較完整的文字是甲骨文。所以填甲骨文。（3）本題主要考查了學生對夏朝的建立相關(guān)知識的掌握。根據(jù)所學知識可知，約公元前2070年，禹建立我國歷史上第一個奴隸制國家—夏朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。所以填夏朝?！窘馕觥浚?）司母戊鼎。（2）甲骨文。（3）夏朝。五、連線題(共3題，共24分)24、略

【分析】試題分析：本題考查傳春秋戰(zhàn)國時期的思想文化上的成就。墨家的墨子主張“兼愛”“非攻”；儒家的孟子主張仁政、“民貴君輕”；法家的韓非子主張“法治”、中央集權(quán)；道家的莊子主張順應(yīng)自然、無為而治；春秋時期兵家的創(chuàng)始人孫武主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興【解析】【答案】25、略

【分析】試題分析：此題為對應(yīng)連線題。主要考查學生對基本知識點的記憶。只要認真讀題都可以連接正確。富貴不能淫是孟子的名言，“兼愛”“非攻”是墨子的思想主張；“焚書”“坑儒”是秦始皇控制人們思想的措施；無為而治是道家思想代表人物莊子的思想主張；“望、聞、問、切”是春秋時期名醫(yī)扁鵲的四診法，紙上談兵是戰(zhàn)國時期趙國的趙括，退辟三舍是關(guān)于春秋時期晉楚之間城濮之戰(zhàn)的成語，臥薪嘗膽是關(guān)于吳越爭霸中勾踐的故事，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是戰(zhàn)國晚期出國愛國詩人屈原憂國憂民的慨嘆。據(jù)此對應(yīng)連線?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·中華文化的勃興；人教新課標七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】26、略

【分析】（1）本題主要考查成語的來歷。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救,創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。成語紙上談兵，經(jīng)常用于形容長平之戰(zhàn)失利的趙括。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢的兒子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗成為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，貿(mào)然進攻，結(jié)果被秦軍打敗。巨鹿之戰(zhàn)，是秦末大起義中，項羽率領(lǐng)數(shù)萬楚軍同秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，也是中國歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)役之一。項羽破釜沉舟，以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進時率先猛攻秦軍，帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍，并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降。"陣前倒戈"發(fā)生在牧野之戰(zhàn)時,牧野之戰(zhàn)是中國商朝和周朝交替時，周朝武王率軍直搗商都朝歌，在牧野大破商軍，滅亡商朝的一次決戰(zhàn)。（2）本題主要考查諸子百家代表人物及其思想觀點。孟子是儒家的代表人物，其觀點為“民為貴,社稷次子,君為輕”。墨家：墨子非攻《墨子》其思想主張為：兼愛,非攻,沿、尚賢，尚同，節(jié)用等。道家：老子《老子》在政治上提出“無為而治”的思想，其提出的“人法地，地法天，天法道，道法自然”的觀點，體現(xiàn)尊重客觀規(guī)律、保護自然的思想。法家：韓非子《韓非子》韓非子，主張法治,提出重賞、重罰、重農(nóng)、重戰(zhàn)四個政策?！窘馕觥浚?）桂陵之戰(zhàn)————圍魏救趙；長平之戰(zhàn)————紙上談兵；巨鹿之戰(zhàn)————破釜沉舟；牧野之戰(zhàn)————臨陣倒戈（2）儒家——孟子——民為貴,社稷次子,君為輕”；道家——老子——“禍兮,夫之所倚;福兮,禍之所伏；法家——韓非——以法治國,君主專制；墨家——墨子——天下兼相愛則治,交相惡則亂“六、識圖題(共3題，共24分)27、略

【分析】（1）此題考查讀圖能力和唐朝的對外政策。該圖反映了唐朝對外交通十分發(fā)達，說明了唐朝對外交往十分活躍。由所學可知，唐朝政府實行開放的對外政策，唐政府鼓勵各國商人到中國貿(mào)易，允許他們長期居住。唐朝在世界上享有很高的聲望，各國稱中國人為“唐人”。（2）此題考查在唐朝的對外交往中作出重要貢獻的人物。由所學可知，為唐朝的對外交往作出重要貢獻的有許多人物。如鑒真、玄奘等。鑒真六次東渡日本，屢遭挫折，出生入死，甚至雙目失明，到第六次才得以成功。在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝的文化。玄奘西游天竺，歷經(jīng)艱險。到達天竺后，遍訪天竺有名的佛教寺院，并在天竺各地講學，受到當?shù)厝说淖鹁?。?）此題考查唐朝與日本交往的史實。唐朝時期，中日兩國交往密切。從貞觀年間開始，日本有大量的遣唐使來中國學習。遣唐使回國后，很受重視。他們以唐朝的制度為模式，進行政治改革；參照漢字創(chuàng)制日本文字；日本人在社會生活上至今還保留著唐朝人的某些風尚，如飲茶、重陽節(jié)登高習俗等。（4）此題主要考查分析問題的能力，此題是主觀性問題。學古以鑒今，唐朝中外文化交流的史實告訴我們，我國今天要發(fā)展就必須繼續(xù)堅持對外開放政策，與周邊各國友好往來，吸收和學習國外的先進技術(shù)為我所用?！窘馕觥浚?）唐朝對外交往活躍；開放。（2）鑒真、玄奘；日本、天竺。（3）參照漢字創(chuàng)制了日本文字等。（4）堅持對外開放，友好往來。28、略

【分析】（1）本題主要考查了清明上河圖的相關(guān)內(nèi)容。從清明上河圖，中國十大傳世名畫之一的信息，可以得出，作品名稱。從為北