2025年人教A新版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版高三生物下冊階段測試試卷536考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、一雙鏈DNA分子，在復制解旋時，一條鏈上的G變成C，則該DNA分子經n次復制后，發(fā)生差錯的DNA占（）A.100%B.50%C.25%D.12.5%2、下列有關真核生物膜結構和功能的敘述，正確的是（）A.ATP的形成與利用過程都與生物膜有關B.生物膜成分的更新速度與其功能有關C.免疫細胞清除凋亡細胞與免疫細胞膜蛋白無關D.細胞膜上的蛋白質是物質進出細胞必需的結構3、如圖表示在人體細胞核中進行的某一生命活動過程．據圖分析下列說法正確的是（）

①該過程的產物主要有三種類型。

②該過程需要的原料有四種。

③該過程中不可能產生水。

④該過程的產物要穿過兩層膜才能到達發(fā)揮作用的場所．A.①④B.②③C.③④D.①②4、關于細胞結構和功能的說法正確的是A.顫藻和黑藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機物B.癌細胞中線粒體和核糖體的數量明顯少于衰老細胞C.Na+進入神經元的方式與神經元釋放遞質的方式不同D.細胞都能進行有絲分裂5、某種藥用植物合成藥物1和藥物2的途徑如下圖所示：基因A和基因b分別位于兩對同源染色體上。下列敘述不正確的是基因(A_)基因(bb)前體物藥物1藥物2A.基因型為AAbb或Aabb的植株能同時合成兩種藥物B.若某植株只能合成一種藥物，則必定是藥物1C.基因型為AaBb的植株自交，后代有9種基因型和4種表現型D.基因型為AaBb的植株自交，后代中能合成藥物2的個體占3/166、下列各項的結果中，不可能出現1：1比值的是（）A.黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的性狀分離之比B.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼與白眼的性狀之比C.基因型為AaXBY某動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子類型之比D.15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中半保留復制二次后，含15N與含14N的DNA數量之比7、下列有關生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構，生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分B.物質循環(huán)過程需要能量的驅動，能量流動需要物質作為載體C.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上D.人工制作生態(tài)瓶要避免陽光直射，瓶內各種成分齊全，比例適中8、下列有關一對相對性狀遺傳的敘述，錯誤的是（）A.在一個種群中，若僅考慮一對等位基因，可有6種不同的交配類型B.最能說明基因分離定律實質的是F2的性狀分離比為3：1C.若要鑒別和保留純合的抗銹?。@性）小麥，最合理的方法是自交D.通過測交可以推測被測個體產生配子的種類和比例9、下列敘述正確的是（）A.CO2作為激素刺激呼吸中樞，屬于神經-體液調節(jié)B.人體的體溫感覺中樞在下丘腦C.血漿的PH穩(wěn)定與HCO3-、HPO42-等離子有關D.激素具有高效性，同時為生命活動提供能量評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列關于生物大分子的敘述不正確的是（）A.M個氨基酸N條肽鏈構成的蛋白質分子完全水解共需（M-N）個水分子B.在小麥細胞中由G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種C.細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質D.糖原、脂肪、蛋白質和脫氧核糖都是細胞內的生物大分子11、如圖為細胞中某種分泌蛋白的合成；運輸和釋放的局部示意圖．下列與此有關敘述中正確的是（）

A.該過程依賴細胞膜的流動性B.該過程要有核糖體和高爾基體等細胞器參與C.可以用32P標記氨基酸，示蹤該蛋白的分泌過程D.該圖能表示胰島A細胞分泌胰島素的過程12、已知小麥的高桿對矮桿為顯性；抗病對不抗病為顯性；分別由D/d和T/t控制，這兩對等位基因符合基因的自由組合定律．現利用下圖兩種育種方法來獲得抗倒伏抗病的植株．下列敘述正確的是（）

A.圖中②③④表示的基因組成分別為Dt、DDTT、ddTTB.圖中F2中從上到下含所列基因型的個體所占比例為3：9：3：1C.圖中F3內抗倒伏抗病的植株中，純合子占D.圖中⑥代表的含義是連續(xù)多代自交13、將某綠色植物放在特定的實驗裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實驗條件都是理想的），實驗以CO2的吸收量與釋放量為指標．實驗結果如下表所示：下列對該表數據分析正確的有（）

。溫度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50A.晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物不能生長B.晝夜不停地光照，該植物生長的最適宜溫度是30℃C.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度在10℃該植物積累的有機物是溫度在30℃時的2倍D.每天交替進行12小時光照、12小時黑暗，溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物最多14、下面有關生物實驗的敘述中，正確的有（）A.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是還原糖鑒定實驗的理想材料B.觀察細胞質壁分離時，蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞液泡顏色變淺了C.提取葉綠體色素的實驗中，研磨時不加碳酸鈣，所得濾液顏色較淺D.實驗材料的數量、溫度和時間都可能是實驗的變量評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、如圖為腦啡肽的結構簡式；據圖回答：

（1）腦啡肽在水解時，需____個水分子參與，徹底水解可獲得____種氨基酸，這些氨基酸在結構上的共同特點是____．

（2）一些大分子蛋白質的結構非常復雜，高溫、X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等會引起蛋白質喪失生物活性，其主要原因是蛋白質的____遭到了破壞．16、如圖是從酵母菌中獲取某植物需要的控制某種酶合成的基因的流程；結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中cDNA文庫____（填“大于”；“等于”或“小于”）基因組文庫．

（2）①過程提取的DNA需要____的切割，B過程是____．

（3）為在短時間內大量獲得目的基因，可用____擴增的方法，其原理是____．

（4）如果要想使該酶活性更強或具有更強的耐受性，需要對現有蛋白質進行改造，這要通過蛋白質工程．首先要設計預期的____，再推測應有的氨基酸序列，找到相對應的____．

（5）除植物基因工程碩果累累之外，在動物基因工程、基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，請列舉出至少兩方面的應用：____．17、____是控制生物性狀的功能和結構單位．18、（2013秋?齊齊哈爾校級月考）機體在神經系統(tǒng)和體液的共同調節(jié)下可以維持內環(huán)境的穩(wěn)定．如圖是甲狀腺激素分泌調控模式圖；主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：

（1）寒冷時，下丘腦分泌TRH作用于垂體，使垂體分泌TSH作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素，這體現了甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)；甲狀腺激素的作用對象是____，功能是____，從而使體溫保持恒定．激素一經靶細胞接受并起作用后就被____．

（2）③過程增強會抑制①和②過程，這種調節(jié)叫____．

（3）人體幼年時甲狀腺激素缺乏，就會患____癥．

（4）促甲狀腺激素能與甲狀腺細胞膜上的受體發(fā)生特異性結合，受體的化學本質是____．胰島細胞膜上沒有該受體，這是由于____的結果．

（5）甲狀腺激素中含有的無機鹽是____．19、（2015?南京模擬）如圖為我國某地處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)；箭頭和字母分別表示碳元素傳遞和轉移的相應生理過程．據圖回答問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是____，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是____．

（2）圖中b、d表示的生理過程是____，碳元素在生物群落內部以____形式傳遞．

（3）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____．

（4）A→B→C表示一條食物鏈，若C增重1千克，則至少需要消耗A的量是____．20、根據碳循環(huán)示意圖回答問題：

（1）從微觀上看，過程③主要是在細胞內____進行的．

（2）碳從無機環(huán)境進入生物群落的主要途徑①是____；碳主要以____的形式從無機環(huán)境進入生物群落．

（3）參與過程④的生物新陳代謝類型是____．

它們與同區(qū)域中的動、植物共同構成了____．

（4）從上圖可知；減少溫室效應的最關鍵的措施是；

第一：____．

第二：____．21、普通番茄細胞中含多聚半乳糖醛酸酶基因（用A表示）；控制細胞產生多聚半乳糖醛酸酶，該酶能破壞細胞壁，使番茄易軟化，不耐儲藏．抗多聚半乳糖醛酸酶基因可以使番茄不再產生多聚半乳糖醛酸酶，從而使番茄長時間抗軟化，容易儲存和運輸．下圖是通過基因工程培育抗軟化耐儲藏番茄的過程及原理．請分析回答下列問題：

（1）普通番茄（AA）也可以通過育種的方法，最終獲得基因型為aa（不能合成多聚半乳糖醛酸酶）的抗軟化、耐儲存的番茄，該育種方法依據的原理是____．

（2）利用基因工程將目的基因導入植物細胞，目前采用最多的方法是____，該方法中用到的目的基因載體是____，目的基因需插入到該基因載體的____上．

（3）將抗多聚半乳糖醛酸酶基因導入番茄細胞所需要的工具酶有____．

（4）圖1中獲得導人抗多聚半乳糖醛酸酶基因的番茄細胞，需要經過____技術獲得轉基因番茄，這個過程需要在____條件下進行，細胞先經脫分化形成____；再形成叢芽和根．

（5）根據圖2分析抗多聚半乳糖醛酸酶基因能使番茄抗軟化的原理是兩個基因分別轉錄出的mRNA，從而阻斷了____過程．評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)22、若要證明光合作用的產物O2中0原子均來自于H2O，只需要將底物H2O用18O標記即可23、生長素在植物體內的運輸是單方向的，只能從形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端．____（判斷對錯）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題是對DNA分子復制過程的考查，DNA分子的復制是以解旋后的2條單鏈為模板按照堿基互補配對原則進行的，DNA分子的復制方式是半保留復制．【解析】【解答】解：由題意可知，一個雙鏈DNA分子，在復制解旋時，一條鏈上的G變成C，另一條鏈是正常的，不論復制多少次，以突變鏈為模板形成的子代DNA都是發(fā)生差錯的DNA，以不發(fā)生突變的鏈為模板形成的子代DNA都是正常DNA，因此該DNA分子不論復制多少次，發(fā)生差錯的DNA總是占．

故選：B．2、B【分析】【分析】物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜的蛋白質的種類和數量決定的，生物膜系統(tǒng)由細胞膜、細胞器膜和核膜組成，生物膜系統(tǒng)在組成成分上相似、在結構和功能上聯系．【解析】【解答】解：A；ATP的形成不一定和生物膜有關；如有氧呼吸的第三階段產生大量的ATP，場所是線粒體基質，ATP的利用也不一定和生物膜有關，A錯誤；

B；生物膜成分的更新速度與其功能有關；如分泌蛋白合成旺盛的細胞，高爾基體膜更新的越快，B正確；

C；免疫細胞清除凋亡細胞首先要有細胞之間的識別；這與免疫細胞細胞膜蛋白有關，C錯誤；

D；細胞膜上的蛋白質并不是物質進出細胞必需的結構；如自由擴散不需要細胞膜上的蛋白質，D錯誤．

故選：B．3、D【分析】【分析】分析題圖：圖示表示轉錄形成RNA的過程，該過程需要：（1）原料：四種游離的核糖核苷酸；（2）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（3）能量（ATP）；（4）模板：DNA的一條鏈．【解析】【解答】解：①圖示過程表示轉錄，轉錄過程的產物主要有：mRNA、tRNA、rRNA三種類型；①正確；

②轉錄過程需要的原料有四種核糖核苷酸；②正確；

③轉錄過程中；核糖核苷酸在聚合形成RNA的過程中產生水，③錯誤；

④轉錄過程主要發(fā)生在細胞核中；形成的RNA是通過核孔進入細胞質中進行翻譯過程的，一次不需要穿過膜結構，④錯誤．

故選：D．4、C【分析】試題分析：顫藻是原核生物沒有葉綠體，故A錯誤。癌細胞代謝旺盛線粒體和核糖體明顯多于衰老細胞，故B錯誤。鈉離子進入神經元是主動運輸，而神經元釋放神經遞質是胞吐，故C正確。一般來說高度分化的細胞是不會再進行分裂的，故D錯誤?？键c：本題考查細胞結構和功能相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、C【分析】試題分析：由題意可知藥物1的合成需要有A-，藥物2的合成需要有A-bb，故A正確。若某植株只能合成一種藥物，一定是藥物1，因為藥物2是在藥物1的基礎上合成的，故B正確?；蛐蜑锳aBb的植株自交，后代有9種基因型和3種表現型，故C錯誤。后代中能合成藥物2的個體占3/16，故D正確。考點：本題考查遺傳相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、D【分析】解：A、黃色圓粒豌豆（YyRr）與綠色圓粒豌豆（yyRR）雜交子代的表現型之比是1：1；A錯誤；

B、一只紅眼XAY與一只白眼果蠅（XaXa）雜交后，子二代中紅眼（XAXa）與白眼（XaY）的性狀之比是1：1；B錯誤；

C、基因型為AaXBY某動物，在減數分裂過程中一個精原細胞產生的4個精子，兩種基因型，AY和aXB或者AXB和aY；比例均為1：1，C錯誤；

D、15N標記的雙鏈DNA，放在14N培養(yǎng)液中復制兩次后，第三次時形成8個DNA分子，含15N的DNA分子是2個，含14N的DNA數是6個；二者之比為1：3，D正確．

故選：D．

本題是對精子的形成過程；DNA分子復制的特點、基因的基因的自由組合定律的綜合性考查；回憶精子的形成過程、DNA分子復制的特點、基因的基因的自由組合定律，然后分析選項進行解答．

對精子的形成過程、DNA分子復制的特點、基因的基因的自由組合定律的綜合應用把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵．【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括：物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞．生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)具有全球性和循環(huán)性；能量流動的特點是單向流動，逐級遞減；信息傳遞具有雙向性，能夠調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【解析】【解答】解：A；生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的成分與營養(yǎng)結構；生產者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；

B；生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質循環(huán)是相互依存的；物質循環(huán)過程需要能量的驅動，能量流動需要物質作為載體，B正確；

C；每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中可以處于不同的食物鏈中；可以處在不同的營養(yǎng)級上，C錯誤；

D；人工制作生態(tài)瓶要避免陽光直射；應該放于散射光下，瓶內各種成分齊全，比例適中，D正確．

故選：C．8、B【分析】【分析】基因分離定律的實質是等位基因隨著同源染色體的分開而分離．

生物遺傳的鑒別方法：（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法．據此答題．【解析】【解答】解：A；若以A、a這一對等位基因為例；在一個種群中，可有6種不同的交配類型，即AA×AA、AA×Aa、AA×aa、Aa×Aa、Aa×aa、aa×aa，A正確；

B、最能說明基因分離定律實質的是F1減數分裂過程中等位基因分離；產生兩種比例相等的配子，B錯誤；

C；鑒別一棵植物是否為純合子；可用測交法和自交法，其中自交法最簡便，C正確；

D；由于測交是與隱性個體雜交；而隱性個體只能產生1種含隱性基因的配子，所以通過測交后代表現型種類和比例可以推測被測個體產生配子的種類和比例，D正確．

故選：B．9、C【分析】【分析】關于“內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)”應掌握以下幾點：

（1）實質：體內滲透壓；溫度、pH等理化特性呈現動態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經系統(tǒng)和體液的調節(jié)下；通過各個器官；系統(tǒng)的協調活動，共同維持內環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調節(jié)機制：神經-體液-免疫調節(jié)網絡；

（4）層面：水；無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調節(jié)；

（5）意義：是機體進行正常生命活動的必要條件．【解析】【解答】解：A、CO2作為激素刺激呼吸中樞；屬于體液調節(jié)，A錯誤；

B；人體的體溫感覺中樞在大腦皮層；B錯誤；

C、血漿的PH穩(wěn)定與緩沖物質HCO3-、HPO42-等離子有關；C正確；

D；激素只起調節(jié)作用；不能為生命活動提供能量，D錯誤．

故選：C．二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】解：A；一個由N條肽鏈組成的蛋白質分子共有M個氨基酸；該蛋白質分子完全水解共需水分子數=氨基酸脫下的水分子數=肽鍵數目=氨基酸數-肽鏈數=（M-N）個水分子，A正確；

B；在小麥細胞中由A、G、T、C四種堿基參與構成的核苷酸最多有7種；B正確；

C；細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質其氨基酸的排列順序或蛋白質的空間結構可能不同；因此不一定是同一種蛋白質，C正確；

D；脂肪、脫氧核糖不是細胞內的生物大分子；D錯誤．

故選：D．

蛋白質是基本組成單位是氨基酸；蛋白質的多樣性由氨基酸的種類；數目、排列順序和蛋白質的空間結構決定，高溫、強酸、強堿等條件會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變而失去活性；糖原、蛋白質、核酸分別是由葡萄糖、氨基酸、核苷酸聚合形成的高分子化合物．

本題蛋白質和核酸的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】AD11、A|B【分析】【分析】分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質→內質網進行粗加工→內質網“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．【解析】【解答】解：A；圖示過程顯示囊泡和細胞膜發(fā)生融合將分泌蛋白分泌到細胞外；該胞吐過程依賴于細胞膜的流動性，A正確；

B；分泌蛋白的合成場所為核糖體；高爾基體需要對該蛋白質進行加工和分泌，B正確；

C、氨基酸中不含有P元素，不能用32P標記氨基酸；示蹤該蛋白的分泌過程，C錯誤；

D；胰島素是由胰島B細胞分泌的；D錯誤．

故選：AB．12、A|B|D【分析】【分析】單倍體育種原理：染色體變異；方法與優(yōu)點：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導染色體數目加倍，優(yōu)點明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離．

多倍體育種：原理：染色體變異，方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗．秋水仙素能抑制有絲分裂時紡綞絲的形成，能得到染色體數目加倍的細胞．如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就．【解析】【解答】解：A；根據②染色體加倍后基因型為DDtt；推測②基因型是Dt，則①基因型為dT，則④基因型為ddTT，③是DT染色體加倍形成的基因型為DDTT；A正確；

B；DdTt自交后代從上到下表現型比為3：9：3：1；B正確；

C、ddT_有兩種基因型ddTT、ddTt，前者自交后代基因型為ddTT，后者自交后代基因型為（ddTT、ddTt、ddtt），即ddTT、ddTt、ddTT，綜合ddTT、ddTt、ddtt，前兩種表現為抗倒伏抗病植株，其中純合子占；C錯誤；

D、F3連續(xù)自交可提高純合子的比例；降低雜合子的比例，⑥代表的含義是連續(xù)多代自交，D正確．

故選：ABD．13、C|D【分析】【分析】植物凈光合速率=實際光合作用速率-呼吸作用消耗速率．表中光照下吸收二氧化碳量是凈光合作用速率，黑暗下釋放的二氧化碳量為呼吸作用消耗速率．【解析】【解答】解：A；溫度在35℃時凈光合速率為3.00mg/h的二氧化碳；晝夜不停地光照，該植物能生長，A錯誤；

B、晝液不停的光照，20℃和25℃時CO2的吸收量都為3.75；故該植物生長的最適溫度應該介于二者之間，B錯誤；

C；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗；溫度在10℃該植物積累的有機物是12×（1.75-0.75）=12，溫度在30℃該植物積累的有機物是12×（3.5-3.0）=6，所以溫度在10℃該植物積累的有機物是溫度在30℃時的2倍，C正確；

D；每天交替進行12小時光照、12小時黑暗；溫度均保持在20℃的條件下，該植物積累的有機物是12×（3.25-1.5）=21，溫度均保持在其他的條件下，該植物積累的有機物均小于該值，D正確．

故選：CD．14、C|D【分析】【分析】閱讀題干可知本題是考查還原糖鑒定實驗、觀察細胞質壁分離實驗、提取葉綠體色素的實驗和實驗變量的相關知識，先閱讀題干找出實驗目的，根據實驗目的對相關知識進行梳理，并根據問題提示結合基礎知識進行回答．【解析】【解答】解：A；還原糖和斐林試劑反應；在水浴加熱的情況下，產生磚紅色沉淀；還原糖鑒定實驗材料要求不能用綠色葉片、西瓜、血液等材料，防止顏色的干擾，A錯誤；

B；觀察洋蔥表皮細胞質壁分離；蔗糖溶液中的洋蔥表皮細胞的液泡失水，濃度變大，顏色變深，B錯誤；

C；在提取葉綠體色素的實驗中；加入少許碳酸鈣可中和液泡中酸性物質，可防止在研磨時葉綠體中的色素被破壞，所以研磨時不加碳酸鈣，所得濾液顏色較淺，C正確；

D；實驗的變量是指在實驗實驗中會發(fā)生變化的相關量；實驗材料的數量、溫度和時間都可能影響實驗的結果，它們均屬于實驗的變量，D正確．

故選：CD．三、填空題(共7題，共14分)15、44每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫空間結構【分析】【分析】1、構成蛋白質的基本單位是氨基酸，其結構通式是即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫和一個R基，氨基酸的不同在于R基的不同．

2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈，而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一個氨基酸分子的氨基（-NH2）相連接；同時脫出一分子水的過程；連接兩個氨基酸的化學鍵是肽鍵，其結構式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽過程中的相關計算：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數一肽鏈數．

3；蛋白質在高溫、過酸或過堿等條件下會變性失活；其原因是高溫、過酸或過堿等條件下會使蛋白質的空間結構發(fā)生改變．

4、分析題圖：題圖是腦啡肽的結構簡式，該化合物分子中具有四個肽鍵，是由五個氨基酸脫水縮合而成的五肽化合物，構成該化合物的5個氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知，腦啡肽分子中含有4個肽鍵，所以腦啡肽在水解時，需要的水分子數=肽鍵數=4個，構成腦啡肽的5個氨基酸的R基分別是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH（CH3）2；R基有4種，所以腦啡肽徹底水解可獲得4種氨基酸，這些氨基酸在結構上的共同特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫．．

（2）高溫；X射線、強酸、強堿、重金屬鹽等條件下會破壞蛋白質的空間結構；引起蛋白質喪失生物活性．

故答案為：

（1）44每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基；且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫。

（2）空間結構16、小于限制酶逆轉錄PCR技術DNA復制蛋白質結構脫氧核苷酸序列（基因）乳腺生物反應器；體外基因治療復合型免疫缺陷綜合癥【分析】【分析】分析題圖：圖示是從酵母菌中獲取某植物需要的某種酶的基因的流程，其中①是從酵母菌細胞中提取DNA的過程；A表示從基因組文庫中篩選含有目的基因的菌株；B表示逆轉錄過程；C表示從cDNA文庫中篩選出含有目的基因的菌株．【解析】【解答】解：（1）基因組文庫包括了該種生物所有的基因；而部分基因文庫只包含一種生物的部分基因，因此cDNA文庫小于基因組文庫．

（2）從酵母菌細胞中提取目的基因；需用到限制性核酸內切酶；以mRNA為模板合成cDNA的過程為逆轉錄．

（3）PCR技術是一項在生物體外復制特定DNA片段的核酸合成技術；采用該技術能在短時間內獲得大量目的基因；PCR技術的原理是DNA復制．

（4）蛋白質工程的基本途徑：從預期的蛋白質功能出發(fā)；設計預期的蛋白質結構，推測應有的氨基酸序列，找到相對應的脫氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白質工程特有的途徑；以下按照基因工程的一般步驟進行．

（5）除植物基因工程碩果累累之外；在動物基因工程；基因工程藥物和基因治療等方面也取得了顯著成果，如乳腺生物反應器、體外基因治療復合型免疫缺陷綜合癥．

故答案為：

（1）小于

（2）限制酶逆轉錄

（3）PCR技術DNA復制。

（4）蛋白質結構脫氧核苷酸序列（基因）

（5）乳腺生物反應器；體外基因治療復合型免疫缺陷綜合癥17、基因【分析】【分析】染色體是細胞核內的容易被堿性顏料染成深色的物質，由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳物質的載體；DNA分子上具有特定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．【解析】【解答】解：基因是控制生物性狀的功能和結構單位．

故答案為：

基因18、全身的細胞使細胞代謝加強產熱增多，提高神經系統(tǒng)興奮性滅活反饋調節(jié)呆小癥糖蛋白基因選擇性表達碘【分析】【分析】據圖分析：①②表示促進作用，④⑤表示抑制作用．圖示表示甲狀腺激素的分級調節(jié)及反饋調節(jié)的模式圖．寒冷時，下丘腦可以分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，血液中甲狀腺激素的含量過高時，會通過負反饋調節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制相關激素的分泌．【解析】【解答】解：（1）甲狀腺激素使細胞代謝加強產熱增多；提高神經系統(tǒng)興奮性，從而使體溫保持恒定，則作用對象是全身的細胞，激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活．

（2）③過程增強會抑制①和②過程；這種調節(jié)叫負反饋調節(jié)．

（3）人體幼年時甲狀腺激素缺乏；就會患呆小癥．

（4）促甲狀腺激素能與甲狀腺細胞膜上的受體發(fā)生特異性結合；受體的化學本質是糖蛋白．胰島細胞膜上沒有該受體，這是由于基因選擇性表達的結果．

（5）甲狀腺激素中含有的無機鹽是碘．

故答案為：

（1）全身的細胞使細胞代謝加強產熱增多；提高神經系統(tǒng)興奮性滅活。

（2）反饋調節(jié)。

（3）呆小癥。

（4）糖蛋白基因選擇性表達。

（5）碘19、單向流動、逐級遞減生產者固定的全部太陽能細胞呼吸有機物能調節(jié)生物的各個組成成分之間的關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定25千克【分析】【分析】1；某一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個營養(yǎng)級，被分解者分解利用和未被利用．

2、根據題意和圖示分析可知：a表示植物的光合作用、b表示植物的呼吸作用、c表示捕食關系、d表示動物的呼吸作用、ef表示動植物的遺體等被分解者利用、g表示分解者的分解作用．【解析】【解答】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是從生產者固定太陽能開始；其總能量是生產者固定的全部太陽能．能量的來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量；能量去路：①自身呼吸消耗；轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解．因此，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．

（2）圖中b；d表示的生理過程是細胞呼吸；釋放二氧化碳．碳元素在無機環(huán)境中是以二氧化碳和碳酸鹽形式存在的，在無機環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳形式進行循環(huán)的，在生物群落內部以含碳有機物形式傳遞．

（3）生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用：①生命活動的正常進行；離不開信息的作用，生物種群的繁衍，也離不開信息的傳遞．②信息還能調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

（4）由于能量傳遞率為10%--20%；所以A→B→C表示一條食物鏈，若C增重1千克，則至少需要消耗A的量是1÷20%÷20%=25千克．

故答案為：

（1）單向流動；逐級遞減生產者固定的全部太陽能。

（2）細胞呼吸有機物。

（3）能調節(jié)生物的各個組成成分之間的關系；以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

（4）25千克20、線粒體光合作用二氧化碳異養(yǎng)需氧和異養(yǎng)厭氧型生物群落保護植被，大力植樹造林，提高森林覆蓋率控制化石燃料的燃燒，減少CO2的排放量，提高能源利用率，開發(fā)水能、太陽能等新能源【分析】【分析】1、碳循環(huán)：碳在無機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類生物體中以含碳有機物的形式存在，并通過生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進行．