2025年魯教版九年級生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯教版九年級生物下冊月考試卷693考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列昆蟲和蝗蟲發(fā)育史相似的是（）A.菜粉蝶B.蚊子C.蒼蠅D.螻蛄2、光學顯微鏡下；觀察洋蔥根尖的縱切片，可以看到不同部位的細胞形態(tài)是不同的，屬于分生組織的是圖中的（）

A.①B.②C.③D.④3、依靠自身彈力來傳播果實種子的植物是（）A.蒼耳B.虞美人C.豌豆D.蒲公英4、生物之間由于食物關系而形成食物鏈，食物鏈的起點生物通常是（）A.食草動物B.食肉動物C.綠色植物D.腐生生物5、為使塑料大棚里的農(nóng)作物能最大限度地進行光合作用，可適當增加的氣體是（）A.氧氣B.二氧化碳C.一氧化碳D.氫氣6、下列動物中都有脊椎骨的一組動物是（）A.家兔和蝙蝠B(yǎng).

蝗蟲和鯽魚C.雞和蠶D.

蛇和蝸牛7、下列情況不屬于非特異性免疫的是（）A.皮膚和黏膜對病原體的阻擋作用B.溶菌酶溶解病菌C.吞噬細胞吞噬病原體D.淋巴細胞產(chǎn)生抗體殺滅病菌8、有些動物的性別分化受溫度影響．如圖是4種爬行動物的卵在不同溫度下發(fā)育成雌雄個體的比例曲線圖；其中能表示雄性僅出現(xiàn)在某個很狹窄范圍內(nèi)，而高于或低于此溫度范圍則出現(xiàn)雌性的是（）

A.

B.

C.

D.

9、在晏子使楚的故事中；晏子用“橘在淮南則為橘，橘在淮北則為枳”巧妙地反擊了楚王，這句話反映的生物學道理主要是（）

A.環(huán)境對生物的影響。

B.環(huán)境對生物的適應。

C.生物對環(huán)境的適應。

D.生物對環(huán)境的影響。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、在探究《螞蟻的通訊》時，實驗小組的同學用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，來探究螞蟻是怎樣進行通訊的，以下實驗操作中不正確的是（）A.用饑餓的螞蟻做實驗B.先放食物在C島上，一段時間后用手將C島間的“橋”和B島的對換C.連接C島間的“橋”和B島間的“橋”的粗細和長短應一致D.捕獲螞蟻后立刻進行實驗11、白化病是由隱性基因（a）控制的遺傳?。撑拥幕蛐褪茿a，她可能不含該致病基因的細胞是（）A.肌細胞B.成熟的紅細胞C.卵細胞D.口腔上皮細胞12、與人體直立行走的運動方式有關的是（）A.脊柱有四個生理彎曲B.下肢骨粗壯C.長骨呈管狀，輕且堅固D.有足弓13、以下農(nóng)產(chǎn)品中哪些是植物學意義上的種子？（）A.西瓜B.芝麻C.葡萄D.花生仁14、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時常常選用子粒飽滿、完好無損的種子，其原因是（）A.能進行光合作用B.能進行呼吸作用C.胚的結(jié)構(gòu)完整D.能正常供給種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)15、下列各項中屬于做出假設的是（）A.光對鼠婦的生活有影響B(tài).潮濕對鼠婦的生活沒有影響C.光對鼠婦的生活有影響嗎？D.溫度會影響鼠婦的生活嗎？16、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.海洋里所有的魚類C.一塊草地D.森林里所有的動物評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、圖一是某同學在公園里做完調(diào)查之后；根據(jù)自己所學的生物學知識繪制的一幅結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)自己的相關知識解答他的一些疑難：

（1）圖一中的AB代表的是生物類群，甲代表的是某些物質(zhì)，請幫他將該結(jié)構(gòu)圖中未完善的地方完善起來：A____B____甲____

（2）如果你對圖一的完善與該同學的設想一致，那么此圖能否表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)？____．請寫出圖中的食物鏈：____．

（3）圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的____現(xiàn)象，圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用．18、如圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，字母a．b．c．d表示物質(zhì)，字母A．B．C．D表示人體的部分系統(tǒng)，代號①②③④⑤表示人體的某些生理過程，請據(jù)圖回答

（1）完成生理過程①②的主要器官是____．

（2）若b為脂肪，完成生理過程③的主要場所是____．

（3）正常生理狀態(tài)下，補充C中的衰老或死亡的紅細胞是通過____產(chǎn)生的．

（4）若D是泌尿系統(tǒng)，則正常人形成的d中不會出現(xiàn)____；大分子蛋白質(zhì)，血細胞等物質(zhì)．

（5）小明運動時右手的一個手指受傷，傷口紅腫，為了消炎，醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素，青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細胞至少需要經(jīng)過心臟____次．19、____和____是花的主要部位．20、綠色植物在水循環(huán)中的作用．

（1）蒸騰作用能夠提高大氣____；增加降水．

（2）綠色植物參與并促進了生物圈的____．21、中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣的供給量定為0.8克/天；處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高，但我國絕大多數(shù)人遠未達到這個標準．據(jù)調(diào)查顯示，我國有95%的兒童存在不同程度的缺鈣，北京；上海，內(nèi)蒙古地區(qū)小學生鈣的攝入量分別只有標準量的33%、55%、69%．可見，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴重．

（1）如果少年兒童長期缺鈣易導致____．

A．壞血病B．夜盲癥C．佝僂病D．貧血

。食物種類食物重量（克）含鈣量（克/100克）饅頭10000.03青菜5000.03豆腐1000.16牛奶00.10豬肉1000.006（2）上表是王剛同學某日的食譜，王剛同學這天攝入鈣的總量為____克，據(jù)表分析，造成王剛同學缺鈣的直接原因最可能是____．

（3）有些小孩吃了很多藥物鈣制品，但還有明顯的缺鈣癥狀，最可能的原因是____．

A．鈣制品吃得太多了；物極必反B．沒有同時補充維生素D

C．沒有同時補充維生素CD．沒有同時補充維生素B．評卷人得分四、判斷題(共1題，共10分)22、無明顯主干，植物較矮小，近地面處枝條叢生的是灌木．____．（判斷對錯）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共8分)23、細菌和真菌在維持生物圈的生態(tài)平衡中起著重要的作用；與人類的生產(chǎn)；生活和健康密切相關。

（1）1864年；法國科學家巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗，讓人們對自然界中廣泛存在細菌有了初步的認識。其實驗過程如圖甲：實驗前把肉湯煮沸的作用是______；實驗的變量是______；分析從A到C的實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是______。

（2）細菌和大部分真菌個體微?。豢山柚@微鏡和放大鏡觀察。圖一和圖二是細菌和青霉的結(jié)構(gòu)圖。細菌是單細胞生物，靠______進行生殖，生殖時最先發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是圖一中的[______]______。用放大鏡觀察橘子皮上的青霉，呈綠色的是圖二中的[______]______。細菌和青霉細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是______。

24、氣孔被稱為氣體進出植物的“門戶”；也是氣體交換的“窗口”哪些因素會影響氣孔開閉呢？興趣小組以蠶豆葉為實驗材料進行實驗，先將若干蠶豆葉放在不同的環(huán)境中一段時間，然后制成臨時裝片觀察，實驗結(jié)果如表所示；

。蠶豆葉所處環(huán)境制片觀察葉片下表皮氣孔開閉情（%）完全開放半開放閉合半開放閉合甲組100mLpH為7的KCl溶液+太陽光照404218乙組100mLpH為7的KCl溶液+黑暗處理11188丙組100mLpH為4.5的KCl溶液+太陽光照214237（1）分析表中數(shù)據(jù)；可以得出的實驗結(jié)論是______；

（2）植物是一個統(tǒng)一的整體；當葉中的氣孔處于開放狀態(tài)時，根中根毛細胞細胞液的質(zhì)量分數(shù)______（填“大于”；“小于”或“等于”）土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)；

（3）當蠶豆葉處于黑暗環(huán)境中時；葉肉細胞內(nèi)的pH會下降，這是因為______；

（4）要觀察每組葉片下表皮氣孔的關閉，需制成臨時裝片，請寫出制片的操作過程______。評卷人得分六、解答題(共4題，共12分)25、請將圖1中動物代號A-D與圖2中①-④聯(lián)系起來。

26、把防腐方法連線．

27、鯽魚的鰭包括哪些？作用怎樣？鯽魚是靠什么擺動產(chǎn)生動力的？28、每年的5月20日是“中國學生營養(yǎng)日”，了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營養(yǎng)的知識，有助于青少年健康成長．

請根據(jù)人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”；回答問題：

（1）“平衡膳食寶塔”第一層的食物；主要營養(yǎng)物質(zhì)是______，該物質(zhì)在消化系統(tǒng)中開始被消化的部位是[①]______，在此部位中，唾液里的______會將該營養(yǎng)成分分解成麥芽糖，所以當我們細嚼米飯時會覺得有甜味．

（2）在消化系統(tǒng)中；消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[④]______；

在此部位中含有由[⑤]______分泌的；能促進脂肪消化的膽汁；腸腺分泌的腸液和______分泌的胰液等多種消化液．

（3）青少年處于長身體的關鍵階段；在保證攝入足夠的第一；第二層食物的同時，應多吃些處于第三層和第四層的食物，因為這些食物可以提供豐富的______．

（4）小紅最近在刷牙時經(jīng)常牙齦出血；你建議她應該多吃第______層的食物．

（5）小彬同學午餐常吃兩份炸雞翅；一份薯條、2根肉串、一杯牛奶．根據(jù)膳食寶塔的提示；小彬同學的這份食譜明顯缺少第______層和第______層的食物．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育；昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．【解析】【解答】解：ABC；“菜粉蝶”、“蚊子”、“蒼蠅”的發(fā)育過程都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期；因此都屬于完全變態(tài)發(fā)育；

D；“螻蛄”的發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期；因此屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

“蝗蟲”的屬于不完全變態(tài)發(fā)育；經(jīng)過卵；幼蟲、成蟲三個時期．

所以和蝗蟲發(fā)育史相似的是“螻蛄”．

故選：D．2、C【分析】【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及各個部分的特點．可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進行記憶．【解析】【解答】解：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個部分：根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)和根毛區(qū)．

1；成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核逐漸消失，這些細胞上下連接，中間失去橫壁，形成導管．導管具有運輸作用．表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和無機鹽的主要部位．

2；伸長區(qū)；位于分生區(qū)稍后的部分．一般長約2～5毫米．是根部向前推進的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑．生長最快的部分是伸長區(qū)．

3；分生區(qū)；也叫生長點，是具有強烈分裂能力的、典型的頂端分生組織．個體小、排列緊密、細胞壁薄、細胞核較大、擁有密度大的細胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明．

4；根冠；根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護根尖幼嫩的分生組織，使之免受土壤磨損的功能．

如圖：

故選：C．3、C【分析】【分析】此題考點是開花和結(jié)果的過程，可根據(jù)植物傳播果實和種子的方式解答．【解析】【解答】解：A；蒼耳的果實生有刺或鉤；靠人類和動物的活動傳播，不符合題意．

B；虞美人的種子成熟后會自動散布出去；不符合題意．

C；豌豆的果皮各層細胞的含水量不同；成熟干燥后，收縮的程度也不同，因此，可方式爆裂而將種子彈出，故符合題意．

D；蒲公英的果實和種子小而輕；依靠風力傳播，不符合題意．

故選：C4、C【分析】【分析】食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，如草→老鼠→蛇→老鷹．【解析】【解答】解：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關系的；所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者（腐生動物）和非生物部分（如陽光）．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→食草動物→食肉動物注意起始點是生產(chǎn)者．如食物鏈“草→兔子→老鷹；草→兔子→狐貍、草→老鼠→狐貍、草→老鼠→老鷹、草→老鼠→蛇→老鷹”的起點都是生產(chǎn)者綠色植物，所以，食物鏈的起點生物通常是綠色植物．

故選：C．5、B【分析】解：根據(jù)光合作用的反應式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣；植物光合作用的原料是二氧化碳和水，因此適當增加二氧化碳的濃度可以提高光合作用強度，從而提高農(nóng)作物產(chǎn)量．

故選：B

光合作用是綠色植物利用光能；在葉綠體內(nèi)，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．

解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．【解析】B6、A【分析】【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解析】【解答】解：A；家兔和蝙蝠的體內(nèi)都有脊柱；屬于脊椎動物，A正確；

B；蝗蟲的體內(nèi)都沒有脊柱；屬于無脊椎動物，鯽魚體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物，B錯誤；

C；雞的體內(nèi)體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動物，蠶的體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，C錯誤；

D；蛇的體內(nèi)有脊柱；屬于脊椎動物，蝸牛的體內(nèi)沒有脊柱，屬于無脊椎動物，D錯誤．

故選：A．7、D【分析】【分析】此題考查的是對人體的三道防線以及人體的特異性兔疫和非特異性兔疫的認識．解答時結(jié)合題意，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：人體具有保護自身的三道防線：第一道防線：皮膚和粘膜．阻擋病原體侵入人體；它的分泌物有殺菌作用；呼吸道黏膜上有纖毛能清掃病菌；第二道防線：體液中的殺菌物質(zhì)（溶菌酶）和吞噬細胞（如：白細胞）．殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能破壞病菌的細胞壁，使病菌溶解．吞噬細胞將病原體吞噬消化；第三道防線：由免疫器官（胸腺；淋巴結(jié)和脾臟）和免疫細胞（淋巴細胞）組成的作用：產(chǎn)生抗體，消滅抗原（引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)）．人體的第一、二道防線是人類在進化過程中逐漸建立起來的天然防御功能，其特點是人人生來就有，不針對某一種特定的病原體，而是針對多種病原體都具有防御作用，因此叫非特異性免疫．第三道防線是人體在出生以后逐漸建立起來的后天性防御功能，其特點是出生以后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因而叫特異性免疫．綜上所述，選項A、B、C屬于非特異性免疫，選項D屬于特異性免疫．

故選：D8、C【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物；包括同種和不同種的生物個體，如貓是影響鼠生活的生物因素．環(huán)境因素主要是光、溫度、水、空氣等，只是非生物因素，還應包括生物因素．

本題主要涉及的是溫度的影響．如圖所示：根據(jù)題意；圖A隨溫度的升高，雄性出現(xiàn)的比例迅速增多，接近于100%；圖B隨溫度的升高，雄性出現(xiàn)的比例迅速下降；圖D雌雄出現(xiàn)的比例大致相等，不受溫度的影響．故圖C符合題意．

故選：C

【解析】【答案】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響；影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．解答時可以結(jié)合圖示從溫度影響生物性別的因素來切入．

9、A【分析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．南北方溫度不同，柑橘是熱帶水果，在溫度高的南方生長良好；在溫度較低的北方生長不好，主要是環(huán)境溫條件度低影響了柑橘的品質(zhì)．

故選：A．

【解析】【答案】此題主要考查了環(huán)境中的非生物因素對生物的影響．解答時可以從環(huán)境特點和生物的關系方面來切入．

二、多選題(共7題，共14分)10、BD【分析】【分析】在探究螞蟻的通訊時，螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后；使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察．A正確；

B；螞蟻傳遞信息的主要方式是依靠分泌物的氣味；所以實驗時，不可用手直接移動“橋”，以免影響實驗結(jié)論，B錯誤；

C；實驗用的木條大小、長短大致要一致；以免影響實驗結(jié)果，C正確；

D；實驗所用的螞蟻最好飼養(yǎng)一段時間后；使它處于饑餓狀態(tài)，這樣更利于實驗觀察，D錯誤．

故選：BD．11、BC【分析】【分析】（1）在親代的生殖細胞形成過程中；經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此徹底分離，分別進入不同的生殖細胞，位于成對染色體上的基因也隨著分開，因此在體細胞中染色體；基因成對，在生殖細胞中染色體、基因成單，精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵，因此受精卵內(nèi)的染色體又恢復到和親代體細胞相同點水平．

（2）某女子是白化病基因攜帶者（Aa），她體內(nèi)的肌細胞、口腔上皮細胞內(nèi)的基因是成對的即Aa，而該女子產(chǎn)生的卵細胞含有基因a或A兩種．成熟的紅細胞沒有細胞核，因此成熟的紅細胞在沒有染色體也就沒有基因．因此有可能不含該致病基因的細胞是成熟的紅細胞和卵細胞．【解析】【解答】解：A；通過分析可知；肌細胞的基因組成是Aa，因此含白化病致病基因，A不正確；

B；通過分析可知；成熟的紅細胞沒有基因．因此不含白化病致病基因，B正確；

C；通過分析可知；卵細胞中含有基因a或A兩種．因此卵細胞可能不含白化病致病基因，C正確；

D；通過分析可知；口腔上皮細胞內(nèi)的基因組成是Aa，因此含白化病致病基因，D不正確．

故選：BC．12、ABD【分析】【分析】本題考查人的骨骼結(jié)構(gòu)與直立行走相適應的特點，為記憶知識點．【解析】【解答】解：A．人體脊柱的四個生理彎曲；分別為頸曲；胸曲、腰曲、骶曲，可緩沖震蕩，維持平衡，因此，脊柱的四個生理彎曲具有平衡和緩沖的作用．故符合題意；

B．下肢骨粗壯；是直立行走的有力保障，故符合題意；

C．長骨的管狀結(jié)構(gòu)不是與直立行走相適應的特點；故不符合題意；

D．足弓能增加人身體的穩(wěn)定性；減輕對腦的震蕩，減少對足底神經(jīng)血管的壓迫，故符合題意；

故選：ABD13、BD【分析】【分析】題考查果實與種子的認識．可結(jié)合果實和種子的形成來分析．【解析】【解答】解：果實是被子植物的花經(jīng)傳粉；受精后；由雌蕊的子房發(fā)育成的具有果皮及種子的器官．種子由植物的胚珠發(fā)育而來．西瓜和葡萄都是有子房發(fā)育成的果實，包括種子和果皮兩部分，芝麻和花生仁由胚珠發(fā)育而來，是種子．選項BD符合題意．

故選：BD．14、CD【分析】【分析】本題考查種子的知識在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用，解題重點在于理解種子萌發(fā)的條件．【解析】【解答】解：種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而盡量選用粒大飽滿的種子；這樣的種子胚的結(jié)構(gòu)完整，其中中含有較多的營養(yǎng)物質(zhì)，可使種子萌發(fā)時有充足的營養(yǎng)，萌發(fā)出的幼苗更茁壯．

故選：CD．15、AB【分析】【分析】科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃（即探究的方案：包括選擇材料、設計方法步驟等）、實施計劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設是否相符）、表達和交流．【解析】【解答】解：在科學探究中；假設是對某一因素對實驗對象會有什么樣的影響而作出的一種猜測，一般用陳述句來表達，假設要圍繞提出的問題作出；而提出的問題要用疑問句來表示．

故選：A、B16、AC【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：AC；一片森林、一塊草地；都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；海洋里所有的魚類；只是部分動物，沒有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；森林里所有的動物；沒有生產(chǎn)者、分解者等生物，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以屬于生態(tài)系統(tǒng)的是一片森林；一塊草地．

故選：A、C．三、填空題(共5題，共10分)17、植物腐生的細菌真菌水分、二氧化碳、無機鹽能植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇物質(zhì)循環(huán)【分析】【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括陽光；空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者．【解析】【解答】解：（1）“圖一中的AB代表的是生物類群；甲代表的是某些物質(zhì)”，圖中A能利用光而且還能被蟬利用，因此，A代表植物；植物；動物的遺體、遺物都能被分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽等，因此B代表腐生的細菌真菌，甲代表水分、二氧化碳、無機鹽。

（2）此圖中有生產(chǎn)者；消費者、分解者、還有非生物部分；所以此圖能表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)．食物鏈不包括非生物部分和分解者，因此圖中的食物鏈是：植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇．

（3）圖一較完整地描繪了生態(tài)系統(tǒng)中存在著的物質(zhì)循環(huán)現(xiàn)象；“圖中所有的生物在其中都發(fā)揮著重要的作用”．

故答案為：（1）植物；腐生的細菌真菌；水分；二氧化碳、無機鹽；

（2）能；植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇；

（3）物質(zhì)循環(huán)．18、略

【分析】【分析】圖示中，A、B、C、D分別表示人體的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)；①表示外界氣體與肺的氣體交換，②表示肺泡與血液的氣體交換；③表示食物的消化過程，④表示排汗，⑤表示表示排尿，字母a、b、c、d分別表示氧氣、脂肪、汗液、尿液，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺．是氣體交換的場所．

（2）③表示食物的消化過程；消化和吸收的主要場所是小腸．

（3）人體內(nèi)的骨髓有兩種；一種是紅骨髓，另一種是黃骨髓．幼年時人的骨髓腔里是紅骨髓，具有造血功能．成年后骨髓腔里的紅骨髓轉(zhuǎn)變成了黃骨髓失去造血功能．但當人體大量失血時，骨髓腔里的黃骨髓還可以轉(zhuǎn)化為紅骨髓，恢復造血的功能．在人的骨松質(zhì)里有紅骨髓，終生具有造血功能．

（4）血液是由血漿和血細胞組成的；在形成原尿時，由于腎小球的過濾作用，大分子的蛋白質(zhì)；血細胞沒有被濾過，其他小分子物質(zhì)過濾到腎小囊腔里形成原尿．原尿在經(jīng)過腎小管時，經(jīng)腎小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收回血液，剩下的水和無機鹽、尿素等就形成了尿液．正常情況下尿液中不含大分子的蛋白質(zhì)、血細胞和葡萄糖．

（5）小明運動時右手的一個手指受傷；醫(yī)生在他的右上臂肌肉注射了青霉素進行治療，藥物到達患病部位需要經(jīng)過右上臂肌肉處毛細血管→上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→上肢動脈→上肢內(nèi)的毛細血管→指尖的組織細胞，因此青霉素運輸?shù)绞軅讣獾慕M織細胞需要經(jīng)過心臟2次．．

故答案為：（1）肺．

（2）小腸．

（3）紅骨髓．

（4）葡萄糖．

（5）2．19、略

【分析】【分析】花的結(jié)構(gòu)如下：

據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花與莖相連的短柄；它起到支持和輸導的作用．花托是花柄的頂端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花綻放之前，花萼和花冠（所以的花瓣構(gòu)成花冠）對花蕊起保護作用．雄蕊包括花藥和花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括柱頭、花柱和子房，子房內(nèi)有許多胚珠．雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，它們是花的主要結(jié)構(gòu)．

故答案為：雄蕊；雌蕊20、略

【分析】【分析】綠色植物能通過蒸騰作用，把根吸收的水分，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，不是對水的浪費，有重要的意義，分析解答．【解析】【解答】解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用是根吸水的動力；促進了水和無機鹽的運輸，蒸騰作用還能降低溫度；增加大氣濕度，增加降水，降低大氣溫度，調(diào)節(jié)氣候，還促進了地球的水循環(huán)．

故答案為：（1）濕度。

（2）水循環(huán)21、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的題目，涉及飲食習慣、合理營養(yǎng)、營養(yǎng)物質(zhì)的消化、作用、缺乏癥等知識，分析作答．【解析】【解答】解：（1）鈣是構(gòu)成牙齒和骨骼的重要物質(zhì)；人體如果缺鈣，兒童易患佝僂病，中老年人和婦女易患骨質(zhì)疏松，補鈣的同時要補充維生素D，因為維生素D可以促進人體對鈣的吸收和利用，所以對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時，還要加服的一種維生素是維生素D．

（2）若此人按照此食譜進食；每天鈣的攝入量饅頭中1000×0.03/100═0.3（g）；青菜中500×0.03/100═0.15（g）；豆腐中100×0.16/100═0.16（g）；豬肉中100×0.006/100═0.006（g）．王剛同學這天攝入鈣的總量為0.616克．按照對鈣的需求量為0.8克/天計算，此人這天攝入的鈣量還缺少0.8-0.616═0.184克，而牛奶中鈣的含量為0.10克/l00克，因此還需增加牛奶184克．

（3）維生素D能促進人體對鈣磷的吸收；因此補鈣的同時要加服維生素D．

故答案為：（1）C．

（2）0.616；沒有喝牛奶．

（3）B．四、判斷題(共1題，共10分)22、√【分析】【分析】灌木是指樹身矮小，沒有明顯主干，近地面處就生出許多枝條或為叢生狀態(tài)．【解析】【解答】解：灌木是指哪些沒有明顯的主干；呈叢生狀態(tài)的樹木；一般可分為觀花、觀果、觀枝干等幾類，矮小而叢生的木本植物，成熟植株在3m以下．常見灌木有玫瑰、牡丹、小檗、黃楊、沙地柏、紫穗槐、迎春、荊、茉莉、沙柳等，故此題說法正確．

故答案為：√．五、實驗探究題(共2題，共8分)23、高溫滅菌細菌肉湯的腐敗是空氣中的細菌進人造成的分裂3DNA1孢子細菌沒有成形的細胞核【分析】解：（1）甲圖中的A瓶煮沸即高溫滅菌；A瓶是無菌的，A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處，肉湯仍然保鮮；而將其瓶頸打斷后，空氣中的細菌進入了肉湯，并大量繁殖，使肉湯變質(zhì)。法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的。甲圖中A瓶與B瓶對照，A瓶煮沸即高溫滅菌，因此A瓶內(nèi)無菌，而B瓶不作處理，沒有高溫滅菌，因此B瓶內(nèi)有細菌，實驗變量是細菌。甲圖中的A瓶雖然與空氣相通但細菌只落在鵝頸瓶的彎曲處；將瓶頸打斷，因為空氣中的細菌可以進入肉湯，因此乙圖的實驗變量也是細菌。

（2）圖一是細菌；進行分裂生殖，分裂過程中變化最明顯的是DNA集中的區(qū)域。圖二中青霉菌，靠1孢子繁殖。細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核?？梢娂毦c真菌的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核。

（4）⑤鞭毛；可以擺動，有鞭毛的細菌可以運動。

故答案為：（1）高溫滅菌；細菌；肉湯的腐敗是空氣中的細菌進人造成的。

（2）分裂；3DNA；1孢子；細菌沒有成形的細胞核。

巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的；而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的。解答時從確定；控制實驗變量，設置對照實驗及細菌的結(jié)構(gòu)、生活特性、營養(yǎng)方式、與植物細胞的區(qū)別、細菌的利用、細菌的生殖等。

解答此類題目關鍵是熟記細菌的結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)特點?！窘馕觥扛邷販缇毦鉁母瘮∈强諝庵械募毦M人造成的分裂3DNA1孢子細菌沒有成形的細胞核24、蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉大于黑暗中蠶豆葉只進行呼吸作用，葉中的二氧化碳增多，PH值下降①取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮。②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片【分析】解：（1）引起氣孔開閉的外界因素主要是光照；光照強，光合作用旺盛，導致保衛(wèi)細胞中二氧化碳濃度下降，從而使細胞的pH上升，反之pH會下降。通過分析圖表可知：蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉。

（2）由圖可以看出：一類為生物可以固定氮元素；屬于生物固氮；氣孔開放時，根要吸水滿足自身需要，植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。題中根毛細胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度。即根中根毛細胞細胞液的質(zhì)量分數(shù)大于土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)。

（3）黑暗中；蠶豆葉不能進行光合作用，但進行呼吸作用，植物的呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，所以葉中二氧化碳增多，pH下降。

（4）①取每組的蠶豆葉；用鑷子撕取下表皮。②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片。

故答案為：

（1）蠶豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉。

（2）大于。

（3）黑暗中蠶豆葉只進行呼吸作用；葉中的二氧化碳增多，PH值下降。

（4）①取每組的蠶豆葉；用鑷子撕取下表皮。②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片。

氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”，其通過量是由保衛(wèi)細胞的開閉作用來調(diào)節(jié)。保衛(wèi)細胞因側(cè)壁較薄而內(nèi)側(cè)壁較厚，保衛(wèi)細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞并合，氣孔閉合。

關于植物的各種生理活動，光合作用、蒸騰作用、呼吸作用，是考查的重點內(nèi)容，同學們可通過對比理解掌握?！窘馕觥啃Q豆葉所處環(huán)境的pH和光照條件會影響氣孔的開閉大于黑暗中蠶豆葉只進行呼吸作用，葉中的二氧化碳增多，PH值下降①取每組的蠶豆葉，用鑷子撕取下表皮。②在載玻片上滴一滴原燒杯中的液滴，將表皮展平于液滴中，蓋上蓋玻片六、解答題(共4題，共12分)25、略

【分析】【分析】自然界中的動物多種多樣，我們要對動物進行分類，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．【解析】【解答】解：脊椎動物包括魚類；兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類；無脊椎動物主要包括腔腸動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物，A屬于魚類用鰓呼吸，B蝗蟲屬于節(jié)肢動物，體表有外骨骼，C屬于鳥類，有氣囊輔助肺呼吸，D日本血吸蟲屬于扁形動物，無外骨骼．

故答案為：A-①；B-③；C-②；D-④26、略

【分析】【分析】由于各種細菌、霉菌等微生物，接觸到食物，利用食物中的養(yǎng)分發(fā)育、繁殖．期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等．因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．由根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死微生物或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保