2025年華東師大版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版選修3生物上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、限制酶是一群核酸切割酶；可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。如圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BgIⅡ的辨識(shí)序列：

箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端，可以互補(bǔ)結(jié)合其正確的末端互補(bǔ)序列為A.BamHI和EcoRI；末端互補(bǔ)序列—AATT—B.BamHI和BgIⅡ；末端互補(bǔ)序列—GATC—C.BamHI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—GATC—D.EcoRI和HindⅢ；末端互補(bǔ)序列—AATT—2、犬細(xì)小病毒（CPV）單克隆抗體（CpvMcAb）可抑制病毒對(duì)宿主細(xì)胞的侵染及病毒的復(fù)制，進(jìn)而殺滅幼犬體內(nèi)病毒。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（）A.在獲得能分泌CpvMcAb的雜交瘤細(xì)胞的過程中需進(jìn)行一次篩選B.給幼犬注射CPV后，CPV的抗體檢測(cè)呈陽性，說明發(fā)生了體液免疫反應(yīng)C.在CpvMcAb的制備過程中用到了動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)D.對(duì)雜交細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需要無菌無毒環(huán)境，且溫度、氣體環(huán)境等條件要適宜3、生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能的失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（）A.協(xié)調(diào)與平衡原理B.物種多樣性原理C.物質(zhì)循環(huán)再生原理D.整體性原理4、我國(guó)科學(xué)家應(yīng)有家雞作為轉(zhuǎn)基因生物反應(yīng)器通過卵清獲得藥用蛋白；重組質(zhì)粒以及利用目的基因設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR檢測(cè)結(jié)果如下圖所示，下列說法正確的是（）

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)應(yīng)使用限制酶SmalⅠ與EcoRV切割人源目的基因B.受體細(xì)胞中若觀察到綠色熒光，表明目的基因?qū)氤晒Σ⒈磉_(dá)C.轉(zhuǎn)基因家雞的不同組織細(xì)胞中均能夠表達(dá)目的基因產(chǎn)生藥用蛋白D.4、5號(hào)個(gè)體電泳結(jié)果說明目的基因成功導(dǎo)入并能在親子代間遺傳5、下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.將農(nóng)作物秸稈“過腹還田”屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程B.退耕還林還草主要利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)中的種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)C.我國(guó)北方農(nóng)民往往在小麥生長(zhǎng)后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的套種技術(shù)D.利用生態(tài)工程原理設(shè)計(jì)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，有利于提高營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率6、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物受精過程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.獲能后的精子與卵子相遇后，釋放多種酶溶解卵細(xì)胞膜外的一些結(jié)構(gòu)B.卵細(xì)胞膜反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C.精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵D.雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ7、嵌合體在免疫學(xué)上的含義是指一個(gè)機(jī)體身上有兩種或兩種以上染色體組成不同的細(xì)胞系同時(shí)存在，彼此能夠耐受，不產(chǎn)生排斥反應(yīng)，相互間處于嵌合狀態(tài)。如圖表示構(gòu)建嵌合體小鼠的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.過程①中的培養(yǎng)液需要適時(shí)更換B.胚胎在囊胚階段開始分化，其中的滋養(yǎng)層細(xì)胞將發(fā)育成胎膜和胎盤C.嵌合體幼鼠的一個(gè)細(xì)胞中同時(shí)有白鼠和黑鼠的基因D.囊胚中分離的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)可發(fā)育成多種組織8、醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾??；而利用人類胚胎干細(xì)胞可以解決器官移植中的很多問題。關(guān)于下列材料的分析，不合理的是（）

A.上述各種器官能夠通過培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞而獲得的根本原因是基因選擇性表達(dá)B.過程X通過顯微操作的方法，將病人體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵母細(xì)胞中C.③處細(xì)胞來自于早期胚胎①處的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性D.滋養(yǎng)層細(xì)胞在囊胚期已發(fā)育成胎膜和胎盤并可用于性別鑒定9、2018年3月14日物理學(xué)家霍金去世，他曾經(jīng)患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即“漸凍癥”，有研究表明該病是由于突變的基因?qū)е逻\(yùn)動(dòng)神經(jīng)元合成了某種毒蛋白，從而阻礙了軸突內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的流動(dòng)。也有最新研究結(jié)果表明，利用誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞（IPS細(xì)胞）制作前驅(qū)細(xì)胞，然后移植給漸凍癥實(shí)驗(yàn)鼠，能延長(zhǎng)其壽命。下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）A.IPS細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增多B.IPS細(xì)胞分化成的多種細(xì)胞中所有核酸相同，蛋白質(zhì)卻不完全相同C.若控制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元合成毒蛋白基因替換，或許可以起到治療該病的作用D.植入神經(jīng)干細(xì)胞，恢復(fù)受損的運(yùn)動(dòng)功能，在一定程度上也許會(huì)使“漸凍癥”病情改善評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、下列敘述能正確體現(xiàn)轉(zhuǎn)基因生物會(huì)引發(fā)安全性問題的是（）A.目的基因(如殺蟲基因)本身編碼的產(chǎn)物可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性B.運(yùn)載體的標(biāo)記基因(如抗生素基因)可能指導(dǎo)合成有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物C.三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常二倍體鯉魚雜交，進(jìn)而導(dǎo)致自然種群被淘汰D.目的基因通過花粉的散布轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡11、Léri-Weill軟骨骨生成障礙綜合征（LWD）是一種遺傳病，致病基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段。下圖是某家族關(guān)于該病的系譜圖（相關(guān)基因用B和b表示）；已知Ⅱ-4是純合子。下列說法正確的是（）

A.LWD是一種顯性遺傳病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3與型正常的女子結(jié)婚，建議生男孩D.LWD患者可通過基因治療完全治愈而不遺傳給后代12、我國(guó)科學(xué)家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術(shù)將150CAG重復(fù)序列精確地插入豬成纖維細(xì)胞內(nèi)的亨廷頓蛋白(HTT)內(nèi)源性基因中，并成功培育出世界首例含人類突變H基因的模型豬，基本原理如圖。下列相關(guān)說法正確的是（）

A.步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中引起的變異屬于基因突變B.步驟②將重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后可直接移植至受體的子宮中C.為短時(shí)間內(nèi)滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量可進(jìn)行胚胎分割操作D.為提高細(xì)胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激13、北方白犀牛目前僅剩兩頭雌性個(gè)體，科研人員嘗試通過現(xiàn)代生物技術(shù)，利用實(shí)驗(yàn)室冷凍保藏的少量北方白犀牛精子拯救該物種。下列說法正確的是（）A.科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛的試管動(dòng)物B.若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動(dòng)物，該動(dòng)物一定是雌性C.為了繁育更多子代，可以選擇人工繁育技術(shù)得到的原腸胚期的胚胎進(jìn)行分割D.進(jìn)行胚胎移植時(shí)，經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性北方白犀牛不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)14、H—Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加H—Y單克隆抗體，篩選胚胎進(jìn)行移植。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加H—Y單克隆抗體能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.該單克隆抗體制備過程中通常將分離出的已免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合C.可選取囊胚期任何部位細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定D.用H—Y抗原免疫母牛也可以獲得相應(yīng)抗體15、下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說法不正確的是（）

A.圖中A所示細(xì)胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、生物學(xué)家利用基因工程技術(shù)通過生物反應(yīng)器生產(chǎn)人的血清蛋白。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)，說明人和牛______17、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。18、基因治療：基因治療是指用正?；騙______或______患者細(xì)胞中有缺陷的基因，從而達(dá)到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識(shí)填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個(gè)即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細(xì)胞膜上的ACE2相互識(shí)別，感染人的呼吸道上皮細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生_________性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對(duì)肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎，此時(shí)可通過適度使用_________對(duì)病人進(jìn)行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）科學(xué)家采集了感染新型冠狀病毒并已康復(fù)的甲、乙兩人的血液，檢測(cè)相關(guān)抗體的水平，結(jié)果如圖1。據(jù)此分析，應(yīng)選取_________的B淋巴細(xì)胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測(cè)病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率，結(jié)果如圖2。據(jù)此分析，對(duì)病毒抑制效果最好的單抗是__________號(hào)。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間，若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的__________細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。21、下圖表示哺乳動(dòng)物精子和卵細(xì)胞發(fā)生和成熟的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會(huì)發(fā)生__________反應(yīng)和__________反應(yīng)。

（3）精子的發(fā)生開始的時(shí)期是__________；雌性動(dòng)物卵泡的形成的時(shí)期是__________。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行Ⅰ過程是在__________時(shí)期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、請(qǐng)寫出基因工程的概念：_________________。請(qǐng)寫出胚胎移植的概念：_____________________。請(qǐng)分別寫出植物組織培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術(shù)可以快速繁育優(yōu)良個(gè)體，其主要步驟如圖所示。回答下列問題：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對(duì)其進(jìn)行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細(xì)胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應(yīng)鑒定胚胎中與___________有關(guān)的基因。

（4）進(jìn)行步驟乙時(shí)，受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評(píng)卷人得分四、判斷題(共5題，共40分)24、一般情況下一個(gè)卵細(xì)胞只能由一個(gè)精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯(cuò)誤25、精子入卵后形成雄原核；同時(shí)卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯(cuò)誤26、受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯(cuò)誤27、下圖表示哺乳動(dòng)物發(fā)育過程的幾個(gè)階段；請(qǐng)判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機(jī)物的含量減少。

（_____）（2）A；B時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時(shí)期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變。A.正確B.錯(cuò)誤28、在生態(tài)工程建設(shè)中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)29、日本京都大學(xué)教授山中伸彌因?qū)φT導(dǎo)多能干細(xì)胞（iPS）的研究而獲得2012年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。在實(shí)驗(yàn)室中獲得iPS細(xì)胞的過程是：把四種轉(zhuǎn)錄因子基因引入小鼠的成纖維細(xì)胞；可誘導(dǎo)這種細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生iPS細(xì)胞。iPS細(xì)胞在形態(tài)；基因表達(dá)、分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似。這一研究成果為某些疾病的基礎(chǔ)研究及其臨床應(yīng)用提供了一種新的解決途徑，于是有人產(chǎn)生了用iPS細(xì)胞治療某些人類疾病的設(shè)想。

（1）在實(shí)驗(yàn)室中，將四種轉(zhuǎn)錄因子基因必須與__________________________結(jié)合才能導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞中，其所需的工具酶有__________________________。

（2）iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞的相同之處是____________________________________________________，不同之處是_________________________________________________________________。

（3）若用患者自身細(xì)胞制備的iPS細(xì)胞，在體外分化培養(yǎng)出某種組織細(xì)胞，并植入患者體內(nèi)，治療相應(yīng)疾病，如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了免疫排斥現(xiàn)象，可能的原因是______________________________________________。如果沒有出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象，可能的原因是__________________________________________________。

（4）利用iPS細(xì)胞治療鐮刀細(xì)胞貧血癥的過程是首先自備患者的iPS細(xì)胞，再將其誘導(dǎo)形成造血干細(xì)胞，最終輸給患者使其產(chǎn)生健康的血細(xì)胞。該過程是否能治療鐮刀細(xì)胞貧血癥？__________________________。為什么？_________________________________________________________________。30、現(xiàn)代基因編輯CRISP／Cas9技術(shù)可以對(duì)生物的DNA序列進(jìn)行定點(diǎn)切割。將編碼Cas9酶和sgRNA的基因作為外源基因構(gòu)建基因表達(dá)載體后；導(dǎo)入受體細(xì)胞，可將細(xì)胞內(nèi)某個(gè)基因定向敲除，其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答問題。

（1）sgRNA與Cas9酶是一個(gè)功能復(fù)合體。如圖所示，sgRNA有引導(dǎo)作用，與A基因中部分序列堿基互補(bǔ)配對(duì)，Cas9酶在配對(duì)區(qū)域定點(diǎn)切割，導(dǎo)致A基因發(fā)生堿基對(duì)_________，基因喪失功能。sgRNA與Cas9酶的聯(lián)合作用類似于_________酶的作用。如果要獲得基因敲除動(dòng)物個(gè)體，應(yīng)以_________作為受體細(xì)胞，用_________法導(dǎo)入CRISP／Cas9基因表達(dá)載體。

（2）研究人員擔(dān)心基因編輯發(fā)生“脫靶效應(yīng)”；導(dǎo)致其他非目標(biāo)基因發(fā)生突變，我國(guó)科學(xué)家對(duì)此進(jìn)行了檢測(cè)。在小鼠受精卵分裂為兩個(gè)細(xì)胞時(shí)，向其中一個(gè)細(xì)胞注入基因編輯工具，之后將此胚胎移植入母鼠子宮，待其發(fā)育到14.5天時(shí)，將胚胎取出，把胚胎的細(xì)胞全部分散開，分成基因編輯細(xì)胞后代和非基因編輯細(xì)胞后代兩個(gè)細(xì)胞群，分別提取DNA，測(cè)序；比對(duì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)CRISP／Cas9技術(shù)的脫靶率很低，而另一類單堿基突變系統(tǒng)的基因編輯技術(shù)脫靶率極高。

①用同一受精卵分裂形成的兩個(gè)細(xì)胞作為處理對(duì)象和對(duì)照，優(yōu)點(diǎn)是________。

②利用二細(xì)胞胚胎分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞DNA作為測(cè)序?qū)ο?，而不是將?shí)驗(yàn)組細(xì)胞和對(duì)照組細(xì)胞DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增后測(cè)序，原因是____________________________________。

③為方便將基因編輯細(xì)胞后代和非基因編輯細(xì)胞后代分開，可在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)_____________________________________________。

④將胚胎細(xì)胞分散開需要利用_________酶的作用。

⑤上述研究除了利用基因編輯技術(shù)之外，還利用了多項(xiàng)胚胎工程技術(shù)，請(qǐng)寫出其中兩項(xiàng)技術(shù)名稱__________________。

（3）基因編輯的“脫靶效應(yīng)”可能對(duì)被編輯個(gè)體帶來什么不良影響?__________________31、藍(lán)白斑篩選是基因工程中篩選重組目的基因常用的一種方法；表現(xiàn)為培養(yǎng)基上出現(xiàn)藍(lán)白顏色的菌落，可以通過顏色為依據(jù)直接篩選重組菌。用于篩選的菌為β-半乳糖苷酶缺陷型菌株，這種宿主菌中編碼β-半乳糖苷酶的部分缺失，不具有生物活性。用于藍(lán)白斑篩選的質(zhì)粒載體一般含有抗性基因和將宿主菌β-半乳糖苷酶缺失部分補(bǔ)全的序列，在這段序列中還含有多個(gè)限制性酶切位點(diǎn)，便于插入目的基因。β-半乳糖苷酶能夠作用于一種無色化合物X-gal，使其變成藍(lán)色物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：

（1）玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器材利用__________方法滅菌。

（2）培養(yǎng)基滅菌后；需要冷卻到____℃左右時(shí)，才能倒平板。倒平板后，平板冷凝要將平板倒扣，原因是________________。

（3）為防止雜菌污染；培養(yǎng)基中要添加______。藍(lán)白斑篩選能成功，是因?yàn)榕囵B(yǎng)基中添加了_________。

（4）最終培養(yǎng)基出現(xiàn)的白色的菌落是（__）。A．目的基因和載體結(jié)合B．只含目的基因C．只含載體（5）需要長(zhǎng)期保存該菌種，可采用的方法是_______。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共9分)32、人外周血單核細(xì)胞能合成白介素2（IL﹣2）。該蛋白可增強(qiáng)機(jī)體免疫功能；但在體內(nèi)易被降解。研究人員將IL﹣2基因與人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一個(gè)融合基因，并在酵母菌中表達(dá)，獲得具有IL﹣2生理功能；且不易降解的IL﹣2﹣HSA融合蛋白。其技術(shù)流程如圖。請(qǐng)回答：

（1）培養(yǎng)人外周血單核細(xì)胞的適宜溫度為_____℃；圖中②表示_____過程。

（2）表達(dá)載體1中的位點(diǎn)_____；應(yīng)為限制酶BglⅡ的識(shí)別位點(diǎn)，才能成功構(gòu)建表達(dá)載體2。

（3）表達(dá)載體2導(dǎo)入酵母菌后，融合基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中，與IL﹣2蛋白對(duì)應(yīng)的堿基序列不能含有_____（起始；終止）密碼子；才能成功表達(dá)出IL﹣2﹣HSA融合蛋白。

（4）應(yīng)用_____雜交技術(shù)可檢測(cè)酵母菌是否表達(dá)出IL﹣2﹣HSA融合蛋白。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

不同的限制酶識(shí)別的序列不同；但不同限制酶切割后的黏性末端可能相同，黏性末端相同即可堿基互補(bǔ)。

【詳解】

限制酶切割出來的DNA片段末端如要互補(bǔ)結(jié)合；其黏性末端必需互補(bǔ)，即一種酶切的末端正向序列與另一種酶切的末端反向序列互補(bǔ)。由題可知，BamHⅠ和BgIⅡ酶切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)結(jié)合，其末端互補(bǔ)序列是-GATC-。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】

能判斷限制酶的識(shí)別序列和切割后的黏性末端是解題關(guān)鍵。2、A【分析】【分析】

本題主要考查單克隆抗體制備過程及動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)；

【詳解】

A；單克隆抗體制備過程至少要經(jīng)過兩次篩選；第一次是利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次是利用抗原-抗體雜交篩選出能分泌特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B；抗原侵入機(jī)體后；發(fā)生體液免疫，體內(nèi)產(chǎn)生抗犬細(xì)小病毒的抗體，B正確；

C；在單克隆抗體的制備過程中使用的細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；C正確；

D；對(duì)雜交細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)；需要無菌無毒的環(huán)境，及營(yíng)養(yǎng)、溫度、PH和氣體環(huán)境適宜的條件，D正確。

故選A。

【點(diǎn)睛】

在單克隆抗體的制備過程中使用的細(xì)胞工程技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)；抗原侵入機(jī)體后，發(fā)生體液免疫，體內(nèi)產(chǎn)生抗犬細(xì)小病毒的抗體；在單克隆抗體的制備過程中，在選擇培養(yǎng)基中有兩次篩選，第一次篩選的目的是選擇出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選的目的是選擇出能分泌犬細(xì)小病毒單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞，采用抗原--抗體雜交法；單克隆抗體的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備。3、B【分析】【詳解】

物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；可以在有限的資源的條件下，產(chǎn)生或容納更多的生物量，提高系統(tǒng)生產(chǎn)力；即使某個(gè)物種由于某種原因而死亡，也會(huì)很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡，這體現(xiàn)了物種多樣性原理，B項(xiàng)正確，A；C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。4、D【分析】【分析】

PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)；每次循環(huán)可分為變性；復(fù)性、延伸三步。在循環(huán)之前，常需要進(jìn)行一次預(yù)變性，以便增加大分子模板DNA徹底變性的概率。

PCR過程為:

變性；當(dāng)溫度上升到90℃以上時(shí)，氫鍵斷裂，雙鏈DNA解旋為單鏈。

復(fù)性；當(dāng)溫度降低到50℃左右是，兩種引物通過堿基互補(bǔ)配對(duì)與兩條單鏈DNA結(jié)合。

延伸；溫度上升到72℃左右，溶液中的四種脫氧核苷酸，在DNA聚合酶的作用下，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成新的DNA鏈。

【詳解】

A；由題中的基因表達(dá)載體可知構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)應(yīng)使用限制酶SmalⅠ與Xho1切割人源目的基因；A錯(cuò)誤；

B；受體細(xì)胞中若觀察到綠色熒光；只能說明目的基因?qū)氤晒?dǎo)入，而未必成功表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C；由于基因的選擇性表達(dá)；目的基因只能在轉(zhuǎn)基因家雞的的卵巢細(xì)胞中表達(dá)產(chǎn)生藥用蛋白，C錯(cuò)誤；

D；圖中4、5號(hào)個(gè)體電泳結(jié)果能說明目的基因成功導(dǎo)入并能在親子代間遺傳；D正確。

故選D。5、D【分析】【分析】

1；生態(tài)工程建設(shè)的目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律；充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益的同步發(fā)展。

2；我國(guó)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的主要技術(shù)及實(shí)例：

物質(zhì)的良性循環(huán)技術(shù)：庭院生態(tài)系統(tǒng)；桑基魚塘生態(tài)工程、農(nóng)作物秸稈“過腹還田”；

潔凈可再生的新能源開發(fā)技術(shù)：太陽能熱水器的利用；利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開發(fā)生物能、開發(fā)風(fēng)能和潮汐能；

種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)：“退耕還林”“退耕還草”；

間種；套種和輪種制度：小麥、玉米套種；桑園中種植大豆，北方果園中種植蔬菜；

立體養(yǎng)殖技術(shù)：混養(yǎng)魚塘；

利用生物種間關(guān)系；發(fā)展生物防治技術(shù)：放養(yǎng)青蛙等害蟲的天敵等。

【詳解】

A；麥秸有一部份必須還田；以保持土地的可持續(xù)耕作，同時(shí)還可以用于畜牧業(yè)的飼料和填圈料，這一部份麥秸也可以稱為“過腹還田”，該過程屬于物質(zhì)循環(huán)利用的生態(tài)工程，A正確；

B；由分析可知：退耕還林還草技術(shù)是種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)的典型運(yùn)用實(shí)例；B正確；

C；在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中；農(nóng)民在小麥生長(zhǎng)后期，在小麥畦中間播種玉米，這是典型的套種技術(shù)，C正確；

D；利用生態(tài)工程原理設(shè)計(jì)現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)；可使能量更多的流向人類，故能量利用效率升高，但能量傳遞效率是指相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值，并未提高，D錯(cuò)誤。

故選D。6、B【分析】受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。

【詳解】

A；獲能的精子與卵子相遇接觸后會(huì)釋放出頂體酶等多種水解酶；溶解卵細(xì)胞膜外的一些結(jié)構(gòu)，A正確；

B；透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障；卵細(xì)胞膜是防止多精入卵受精的第二道屏障，B錯(cuò)誤；

C；精子與卵黃膜相互融合；精子的頭部即進(jìn)入卵細(xì)胞中，C正確；

D；雄原核形成的同時(shí)；卵子完成減數(shù)第二次分裂，D正確。

故選B。7、C【分析】【分析】

據(jù)圖分析可知；圖示是利用二倍體小鼠所做的實(shí)驗(yàn)，首先將白鼠和黑鼠的受精卵分別培養(yǎng)形成8細(xì)胞胚，再合并為16細(xì)胞胚，進(jìn)一步發(fā)育為囊胚，最后移植到代孕母體分娩形成嵌合體幼鼠。

【詳解】

A；過程①為早期胚胎培養(yǎng)；為防止培養(yǎng)過程中細(xì)胞代謝廢物對(duì)細(xì)胞的毒害作用，需要對(duì)培養(yǎng)液適時(shí)更換，A正確；

B；胚胎在囊胚階段開始分化；其中的滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)發(fā)育成完整的胚胎，B正確；

C；嵌合體幼鼠是由兩種受精卵合并（但沒有融合）發(fā)育而來的；故一個(gè)細(xì)胞中只有白鼠或黑鼠的基因，不會(huì)兩種基因同時(shí)存在，C錯(cuò)誤；

D；囊胚中分離的胚胎干細(xì)胞是指囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；其經(jīng)誘導(dǎo)能發(fā)育成各種組織，D正確。

故選C。8、D【分析】分析題圖：圖示所示為人類“治療性克隆”的大概過程；從患者身體上提取一個(gè)體細(xì)胞核，移植到去核的卵細(xì)胞，形成重組細(xì)胞，形成胚胎干細(xì)胞，分裂分化形成各種組織和器官，供患者本人移植用。過程X屬于顯微注射的過程，①表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，②表示滋養(yǎng)層，③階段的細(xì)胞來自于囊胚中的①內(nèi)細(xì)胞團(tuán)。

【詳解】

A；胚胎干細(xì)胞通過細(xì)胞分化能夠獲得各種器官；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，A正確；

B；過程X將病人體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中；使用的是顯微注射法，B正確；

C；③處細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞；來自于早期胚胎①處的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，C正確；

D；囊胚分為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層；其中滋養(yǎng)層將來發(fā)育為胎膜和胎盤，但這發(fā)生在囊胚期之后，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】9、B【分析】【分析】

胚胎干細(xì)胞的主要用途是：①可用于研究哺乳動(dòng)物個(gè)體發(fā)生和發(fā)育規(guī)律；②是在體外條件下研究細(xì)胞分化的理想材料；在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子，如牛黃酸等化學(xué)物質(zhì)時(shí)，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，這為揭示細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理提供了有效的手段；③可以用于治療人類的某些頑疾，如帕金森綜合癥；少年糖尿病等；④利用可以被誘導(dǎo)分化形成新的組織細(xì)胞的特性，移植ES細(xì)胞可使壞死或退化的部位得以修復(fù)并恢復(fù)正常功能；⑤隨著組織工程技術(shù)的發(fā)展，通過ES細(xì)胞體外誘導(dǎo)分化，定向培育出人造組織器官，用于器官移植，解決供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)；這會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞種類增多，A正確；細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，因此IPS細(xì)胞分化成的多種細(xì)胞中DNA相同，但RNA不完全相同，B錯(cuò)誤；若控制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元合成毒蛋白基因替換，或許可以起到治療該病的作用，C正確；植入神經(jīng)干細(xì)胞，恢復(fù)受損的運(yùn)動(dòng)功能，在一定程度上也許會(huì)使“漸凍癥”病情改善，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞分化和胚胎干細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記細(xì)胞分化的概念、掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)以及胚胎干細(xì)胞的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。二、多選題(共6題，共12分)10、A:B:D【分析】【詳解】

試題分析：目的基因本身編碼的陳武可能會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒性；A正確；載體的標(biāo)記基因有些是抗性基因，由于自然選擇，可能會(huì)出現(xiàn)有利于抗性進(jìn)化的產(chǎn)物，B正確；三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚在減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，因此三倍體轉(zhuǎn)基因鯉魚與正常鯉魚沒有后代，也就不會(huì)導(dǎo)致自然種群被淘汰，C錯(cuò)誤；目的基因通過花粉的散步轉(zhuǎn)移到其他植物體內(nèi)，從而可能打破生態(tài)平衡，D正確。

考點(diǎn)：本題考查基因工程存在的安全性問題，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。11、A:B:C【分析】【分析】

分析題文和系譜圖：軟骨生成障礙綜合征屬于X、Y染色體的同源區(qū)段的遺傳病，圖中Ⅱ-4是純合子，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病。

【詳解】

A、據(jù)分析可知，若為隱性遺傳病，Ⅱ-2的基因型為XbXb，則Ⅰ-1含有Xb基因，其基因型為XbYB；而Ⅱ-3患病，與題意不符合，故該病為顯性遺傳病，A正確；

B、該病為顯性遺傳病，Ⅰ-1的基因型為XbYb，則Ⅱ-3的基因型是XBYb，Ⅱ-6的基因型為XbYb，Ⅲ-3患病，可推導(dǎo)其基因型為XBXb；B正確；

C、Ⅱ-3的基因型是XBYb，與一表現(xiàn)型正常的女子（XbXb）結(jié)婚；生女兒患病，兒子正常，故建議生男孩，C正確；

D；基因治療的對(duì)象是具有致病基因的體細(xì)胞；但生殖細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，所以其后代仍有患病風(fēng)險(xiǎn)，D錯(cuò)誤。

故選ABC。12、A:C:D【分析】【分析】

1；胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等；經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞均等分割，否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。

2、提高細(xì)胞克隆形成率的措施：①選擇適宜的培養(yǎng)基；②添加血清；③以滋養(yǎng)細(xì)胞支持生長(zhǎng)；④激素（胰島素等）刺激；⑤使用CO2培養(yǎng)箱調(diào)節(jié)pH和選擇細(xì)胞生長(zhǎng)支持物。

【詳解】

A；步驟①將150CAG重復(fù)序列插入豬的亨廷頓蛋白內(nèi)源性基因中；導(dǎo)致該基因結(jié)構(gòu)改變，屬于基因突變，A正確；

B；步驟②中的重組細(xì)胞進(jìn)行胚激活處理后需在體外培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚階段再將早期胚胎移至受體的子宮中；B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)分析可知；胚胎分割可在短時(shí)間內(nèi)增加胚胎數(shù)量，滿足實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的需求量，C正確；

D；胰島素可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞；為組織細(xì)胞提供能源物質(zhì)，因此為提高細(xì)胞克隆形成率，可在培養(yǎng)皿中加入胰島素刺激，D正確。

故選ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

胚胎移植：（1）概念：是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的；生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”；

（2）胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供；受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查。

【詳解】

A；因?yàn)橛袃深^雌性個(gè)體和少量北方白犀牛精子；所以科研人員可以使用體外受精、胚胎移植等技術(shù)繁育北方白犀牛的試管動(dòng)物，拯救北方白犀牛物種，A正確；

B；目前只有雌性個(gè)體；即體細(xì)胞只有雌性動(dòng)物的體細(xì)胞，若利用體細(xì)胞核移植技術(shù)培育出北方白犀牛的克隆動(dòng)物，該動(dòng)物一定是雌性，B正確；

C；為了繁育更多子代；可以選擇人工繁育技術(shù)得到的桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎進(jìn)行分割，C錯(cuò)誤；

D；在進(jìn)行胚胎移植時(shí)；要用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，為胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境，經(jīng)同期發(fā)情處理過的雌性北方白犀牛不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，D正確。

故選ABD。14、B:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個(gè)體細(xì)胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故可以利用抗體和抗原特異性結(jié)合的原理，進(jìn)行胚胎移植時(shí)，用H-Y單克隆抗體來篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結(jié)合，起到篩選作用，但不能促進(jìn)牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯(cuò)誤；

B；漿細(xì)胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細(xì)胞具有無線增殖的能力，因此利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將已免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，雜交瘤細(xì)胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，利用該細(xì)胞制備單克隆抗體，B正確；

C；囊胚期性別鑒定后獲得的雌性胚胎可進(jìn)行胚胎移植；進(jìn)行性別鑒定時(shí)，可挑選囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定，C錯(cuò)誤；

D；抗原是能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細(xì)胞，進(jìn)而獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選BD。15、A:B:D【分析】【分析】

1；哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞簡(jiǎn)稱ES或EK細(xì)胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來。

2；胚胎干細(xì)胞具有胚胎細(xì)胞的特性；在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小，細(xì)胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動(dòng)物體內(nèi)任何一種組織細(xì)胞。另外，在體外培養(yǎng)的條件下，可以增殖而不發(fā)生分化，可進(jìn)行冷凍保存，也可進(jìn)行遺傳改造。

3；胚胎干細(xì)胞可用于治療人類的某些頑癥；如帕金森綜合癥。還可培育出人造器官，解決目前臨床上存在的供體器官不足和器官移植后免疫排斥的問題。

【詳解】

A；圖中A所示細(xì)胞為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞；具有全能性，將來能夠發(fā)育成胎兒的各種組織，A錯(cuò)誤；

B；胚胎干細(xì)胞的體積??；細(xì)胞核大，核仁明顯，B錯(cuò)誤；

C；在體外培養(yǎng)的條件下；胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化，C正確；

D；利用胚胎干細(xì)胞培育的人造器官；還正在臨床試驗(yàn)階段，D錯(cuò)誤。

故選ABD。

【點(diǎn)睛】三、填空題(共8題，共16分)16、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術(shù)刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡(jiǎn)稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達(dá)；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點(diǎn)定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼17、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補(bǔ)19、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個(gè)小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長(zhǎng)而少；軸突末端的多次分支后，每個(gè)小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結(jié)合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附。

（3）檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA可采用分子雜交技術(shù)。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗．植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)就是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝??；利用和儲(chǔ)存葡萄糖；從而使血糖水平降低。

【點(diǎn)睛】

本題考查教材基礎(chǔ)知識(shí)，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關(guān)鍵語句，并能運(yùn)用專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確作答?！窘馕觥客挥|小體對(duì)人體細(xì)胞的黏附放射性同位素）標(biāo)記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲(chǔ)存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復(fù)的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細(xì)胞，使機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)，人細(xì)胞膜上的ACE2的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對(duì)被新冠病毒感染后肺細(xì)胞強(qiáng)烈攻擊引發(fā)肺炎；此時(shí)可通過適度使用免疫抑制劑對(duì)病人進(jìn)行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴(yán)重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復(fù)的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對(duì)照組，故應(yīng)選取甲的B細(xì)胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對(duì)宿主細(xì)胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復(fù)后一段時(shí)間；若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體內(nèi)相應(yīng)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。

【點(diǎn)睛】

本題結(jié)合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；識(shí)記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點(diǎn)及相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復(fù)制；②是減數(shù)分裂，③是精細(xì)胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動(dòng)物精子和卵子發(fā)生的不同點(diǎn)：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場(chǎng)所唯一（MⅠ和MⅡ的場(chǎng)所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場(chǎng)所不唯一，（MⅠ場(chǎng)所在卵巢，MⅡ場(chǎng)所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時(shí)間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機(jī)能衰退；多數(shù)哺乳動(dòng)物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動(dòng)物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應(yīng)；釋放頂體酶，溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動(dòng)物精子產(chǎn)生的時(shí)期是初情期；雌性動(dòng)物卵泡細(xì)胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級(jí)卵母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時(shí)期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點(diǎn)睛】

本題考查卵細(xì)胞的形成過程和受精作用等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記相關(guān)細(xì)節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應(yīng)卵細(xì)胞膜反應(yīng)初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)；是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術(shù)。

2；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。

3；動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織；將它分散成單個(gè)細(xì)胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細(xì)胞生長(zhǎng)和增殖，其原理是細(xì)胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。

【點(diǎn)睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)②.又稱受精卵移植，是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動(dòng)物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)③.植物細(xì)胞全能性、細(xì)胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)，其中提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動(dòng)物應(yīng)為常見或存量大的品種)，如轉(zhuǎn)基因、核移植，或體外受精等任何一項(xiàng)胚胎工程技術(shù)所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術(shù)才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動(dòng)物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進(jìn)行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進(jìn)行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應(yīng)鑒定胚胎中與有關(guān)的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實(shí)現(xiàn)的前提是受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。

【點(diǎn)睛】

胚胎移植的實(shí)質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉(zhuǎn)移?！窘馕觥烤荧@能促性腺M(fèi)Ⅱ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對(duì)移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。四、判斷題(共5題，共40分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應(yīng)→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應(yīng)）→卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時(shí)被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動(dòng)，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。26、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準(zhǔn)備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動(dòng)物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯(cuò)誤。27、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細(xì)胞均需要消耗能量；故胚胎中有機(jī)物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細(xì)胞，故A時(shí)期胚胎中的細(xì)胞都是全能細(xì)胞，囊胚期時(shí)細(xì)胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細(xì)胞不是全能細(xì)胞，（2）錯(cuò)誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時(shí)期的胚胎；處于A或B時(shí)期的胚胎，（3）錯(cuò)誤。

（4）圖示過程細(xì)胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會(huì)發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。28、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性是有一定限度的，導(dǎo)致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共3題，共15分)29、略

【分析】【分析】

1；基因工程的基本操作步驟：獲取目的基因→構(gòu)建表達(dá)載體→導(dǎo)入受體細(xì)胞→得到轉(zhuǎn)基因生物→目的基因檢測(cè)與鑒定。

2；構(gòu)建表達(dá)載體的過程：①用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體DNA；使目的基因和載體DNA的兩端形成相同的粘性末端。②用DNA連接酶將目的基因和載體DNA連接在一起，形成表達(dá)載體。

3；由題意可知；iPS細(xì)胞在形態(tài)、基因表達(dá)、分裂能力、分化能力等方面都與胚胎干細(xì)胞相似。

【詳解】

（1）在實(shí)驗(yàn)室中；將四種轉(zhuǎn)錄因子基因必須與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子才能導(dǎo)入小鼠成纖維細(xì)胞中。首先用同一種限制酶切割含有轉(zhuǎn)錄因子基因的外源DNA分子和運(yùn)載體，以產(chǎn)生相同的黏性末端，再用DNA連接酶將轉(zhuǎn)錄因子基因和運(yùn)載體連接起來形成重組DNA分子。

（2）由題意可知；iPS細(xì)胞與胚胎干細(xì)胞在形態(tài)；基因表達(dá)、分裂能力、分化能力等方面相同。由于iPS細(xì)胞是由已引入四種轉(zhuǎn)錄因子基因小鼠的成纖維細(xì)胞誘導(dǎo)轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的，因此二者的不同之處是①DNA不同，iPS細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞多了4個(gè)轉(zhuǎn)入因子基因；②來源不同。

（3）由（2）可知；iPS細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞多了4個(gè)轉(zhuǎn)入因子基因。如果移植用患者自身細(xì)胞制備的iPS細(xì)胞分化培養(yǎng)的組織細(xì)胞，出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象，可能是這4個(gè)轉(zhuǎn)入因子基因表達(dá)的蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外，可以被免疫細(xì)胞所識(shí)別，并免疫排斥。如果沒有出現(xiàn)免疫排斥現(xiàn)象，可能是4個(gè)轉(zhuǎn)錄因子基因不表達(dá)蛋白質(zhì)，或者表達(dá)的蛋白質(zhì)不釋放到細(xì)胞外，無法被免疫細(xì)胞識(shí)別。

（4）由于患者體細(xì)胞的相應(yīng)基因是突變的；制成iPS細(xì)胞仍然是突變的，分化成的細(xì)胞也是突變的，因此無法通過該方法治療鐮刀細(xì)胞貧血癥。

【點(diǎn)睛】

分析題干獲取iPS細(xì)胞的來源、特點(diǎn)等信息，結(jié)合基因工程的基本操作步驟和胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)進(jìn)行答題便可。【解析】運(yùn)載體（載體）限制酶和DNA連接酶形態(tài)、基因表達(dá)、分裂和分化能力，且都能分化成各種器官DNA不同，iPS細(xì)胞比胚胎干細(xì)胞多了4個(gè)轉(zhuǎn)入因子基因，來源也不同四個(gè)轉(zhuǎn)入因子基因表達(dá)的蛋白質(zhì)釋放到細(xì)胞外，可以被免疫細(xì)胞所識(shí)別，并免疫排斥四個(gè)轉(zhuǎn)錄因子基因不表達(dá)蛋白質(zhì)，或者表達(dá)的蛋白質(zhì)不釋放到細(xì)胞外，無法被免疫細(xì)胞識(shí)別不能因?yàn)榛颊唧w細(xì)胞的相應(yīng)基因是突變的，制成iPS細(xì)胞仍然是突變的，分化成的細(xì)胞也