部編版三年級語文下冊期中測試卷

部編版三年級下冊語文期中測試卷一看拼音，寫漢字。（8分）jùlǒngliánpengchuīfúdàoyìngxīnshǎngshíjiàngshèhuìkūnchóng二比一比，組詞語。（6分）佛（）拂（）增（）曾（）賞（）黨（）期（）欺（）檢（）驗(yàn)（）建（）?。ǎ┤x詞填空。（5分）幽靜安靜寂靜1.教室里（）得連掉一根針的聲音都能聽見。2.早晨，我來公園看荷花，人很少，公園里（）無聲。3.“珍珠泉”在密林深處一個(gè)（）的地方。堅(jiān)固牢固4.冬天河水結(jié)的冰既厚又（）。5.小草（）地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰(zhàn)士。四照樣子，寫詞語（每組寫2個(gè)）。（5分）動(dòng)靜（由反義詞組成的詞語）孜孜不倦（描寫讀書和治學(xué)的詞語）旭日東升（描寫太陽的詞語）一本正經(jīng)（含有數(shù)字的詞語）驚弓之鳥（含有動(dòng)物的詞語）五按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.你怎么敢和我相提并論!（改成陳述句）2.今年的杏兒豐收在望，長勢喜人。（修改病句）。3.草地上開滿了各種各樣美麗的鮮花。 （縮句）4.春風(fēng)吹來，柳條便在空中跳起舞來！ （仿寫擬人句）六按課文內(nèi)容填空。（8分）1.春天是多姿多彩的。在蘇軾的筆下，春天是“竹外，”;在杜甫的筆下，春天是“遲日，”。我也積累了一些描寫春天的詩句:，。（6分）2.成語故事往往用短小的故事講述一個(gè)深刻的道理，學(xué)習(xí)了《守株待兔》后我明白了。（2分）七綜合性學(xué)習(xí)。（5分）吃過晚飯，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，爸爸回來了，發(fā)現(xiàn)各處的燈都亮著便邊關(guān)燈邊對我說：“?！蔽翌^也不抬地說:“現(xiàn)在生活條件好了，。”爸爸語重心長地說:“。”說完，把不用的燈給關(guān)了。八閱讀理解。（25分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇（）子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨（）著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。（1）給選文中的加點(diǎn)字注音。（2分）（2）選文中的畫線句子用了兩種修辭手法，分別是、。（4分）（3）選文中寫小球都飛到了哪些地方?你覺得小球還會(huì)飛到哪些地方?（6分）（一）課內(nèi)閱讀。（12分）我從一本書上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。“復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢?是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象?還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象?總是琢磨不出來。凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。你走近蜻蜓和蒼蠅，還有一段距離，它們就發(fā)現(xiàn)了，噌——飛了。我曾經(jīng)想過:如果人長了一對復(fù)眼……還是不要!那成什么樣子!（1）寫出下面詞的近義詞。（3分）琢磨—（）靈敏—（）曾經(jīng)—（）（2）這篇短文的主要內(nèi)容是什么?（2分）（3）關(guān)于復(fù)眼，作者提出了哪些問題?用“”畫出來。（3分）（4）有復(fù)眼的昆蟲有什么共同特征?（2分）（5）你還知道哪種昆蟲有復(fù)眼?（2分）2.課外閱讀。（13分）一群螞蟻?zhàn)龀鰶Q議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔(dān)任指揮，在他“嗨嗨——嗨嗨”號子的指揮下，大家步調(diào)一致，齊心合力，大青蟲被拖動(dòng)了。剛走了一半路程他們內(nèi)部就發(fā)生了沖突一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說你怎么不肯出力被指責(zé)的螞蟻反駁說你不要說我了你是最調(diào)皮的一只擔(dān)任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵卻受到他們合伙的批評你只動(dòng)嘴不出力當(dāng)然容易參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被甩在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞引來了，他一看見大青蟲就撲上去，一口叼走了。當(dāng)螞蟻明白是怎么回事并停止了內(nèi)部的爭吵時(shí)，已經(jīng)晚了。（1）給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）（2）開始，大青蟲被螞蟻們拖動(dòng)了，是因?yàn)椤＃?分）（3）后來大青蟲甩在路邊被公雞叼走了，是因?yàn)椤＃?分）（4）后來螞蟻明白了什么?（3分）九習(xí)作表達(dá)。（30分）我們的校園美嗎?提起你的筆，寫寫校園的景物，注意要抓住景物的特點(diǎn)，按照一定的順序，內(nèi)容具體，語句通順，題目自擬，不少于300字。參考答案一聚攏蓮蓬吹拂倒映欣賞石匠社會(huì)昆蟲二示例:吹拂仿佛增加曾經(jīng)賞花黨員檢查驗(yàn)收期中欺騙建設(shè)健康三1.安靜2.寂靜3.幽靜4.堅(jiān)固5.牢固四示例:1.東西2.廢寢忘食3.夕陽西下4.丟三落四5.鼠目寸光五1.你不敢和我相提并論。2.今年的杏兒長勢喜人，豐收在望。3.草地上開滿了鮮花。4.示例:高粱漲紅了臉。六1.桃花三兩枝春江水暖鴨先知江山麗春風(fēng)花草香示例:碧玉妝成一樹高萬條垂下綠絲絳2.只有通過自己的勞動(dòng)，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾七記住平時(shí)要隨手關(guān)燈，不要浪費(fèi)資源我們也不差這點(diǎn)兒錢有很多地方都用不上電八1.shànāi2.比喻排比3.示例:小球飛到了天上、海邊，挨著明月、