核舟記中考題

2006-2012年中考試題《核舟記》匯編06福州市二、閱讀下面文言文，完成8—14題（20分）（一）閱讀《核舟記》選段，完成8—12題（16分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四而計其長，曾不盈寸蓋簡桃核修狹者為之嘻，技亦靈怪矣哉！8．請用“/”給下面句子斷句（斷兩處，不要求加標(biāo)點符號）（2分）魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語9．解釋加點詞的意思（4分）（1）其兩膝相比者（

）（2）舟尾橫臥一楫（

）（3）其船背稍夷（

）（4）蓋簡桃核修狹者為之（

）10．選文前三段按

順序，依次介紹了核舟的

、

和船背（3分）11．按照下面括號內(nèi)的提示,用文中相關(guān)詞語填空（4分）（1）蘇東坡——

(肖像特征)（2）佛印——

(神態(tài)特征)12．“嘻，技亦靈怪矣哉！”這一句表達(dá)了作者

的思想感情（3分）（二）翻譯下面畫線句子（4分）13．阡陌交通，雞犬相聞譯文：

14．然志猶未已，君謂計將安出？譯文：

（一）8.魯直左手執(zhí)卷末／右手指卷／如有所語(2分)9.（1）挨著，靠近（2）船槳（3）平（4）通“揀”，挑選(4分)10.空間船頭船尾(3分)11.（1）峨冠多髯（2）絕類彌勒

（矯首昂視）（4分）12.對精湛的雕刻技藝的贊嘆（3分）

(二)13.田間小路，交錯相通(2分)14.你說該采取怎樣的辦法呢？(2分)

太原市2007閱讀文言文，完成9～12題(12分)【甲】船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數(shù)也【乙】一士人善畫，作鼠一軸①，獻(xiàn)之縣令令初不知愛，漫懸于壁旦而過之，軸必墜地，屢懸屢墜令怪之，黎明物色②，軸在地而貓蹲其旁逮③舉軸，貓則踉蹌逐之以試群貓，莫不然者，于是始知其畫為逼真【注】①軸：畫卷②物色：觀察③逮：等到9．【甲】文介紹了

，【乙】文中評價畫作精美的詞語是

(2分)10．解釋下面加點詞在句中的意思(4分)①佛印絕類彌勒

類：②臥右膝，詘右臂支船

詘：③一士人善畫

善：④旦而過之，軸必墜地

旦：11．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思(4分)①其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中②令初不知愛，漫懸于壁【幫幫你】在《古漢語常用字字典》中，“漫”常用的義項有：①水漲，淹；②遍；③無邊無際；④隨便12．請用自己的話說說，〔乙〕文中畫作的精美具體表現(xiàn)在哪里(2分)

閱讀文言文，完成9～12題(12分)9．核舟船頭三人的神情、動作

逼真

（評分說明：第一空大意正確即可每空1分，共2分）10．解釋下面加點詞在句中的意思(4分)

①類似，像

②彎曲

③善于，擅長

④早晨

（評分說明：結(jié)合語境正確解釋，每空1分，共4分）11．①他們的互相靠近的兩膝，都被遮在手卷下邊的衣褶中②縣令起初不懂得珍惜，隨便把它懸掛在墻壁上（評分說明：正確譯出“比”“漫”各1分，每小題大意正確1分，共4分）12．示例：通過寫貓的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)畫作的精美如：限令把畫卷拿起來，貓就蹦跳著追趕它，可見畫卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖（評分說明：能結(jié)合寫貓的句子1分，用自己的話正確表述1分，共2分）廣西來賓市2007二、文言文閱讀(14分)閱讀下面文言文，完成7～1l題

(一)

①舟首尾長約八分有奇，高可二黍許中軒敞者為艙，箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇啟窗而觀，雕欄相望焉閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之

②船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)巷末，右手指卷，如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也

③舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然7．下列加點詞解釋正確的一組是(

)(2分)

A、①明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)(奇怪的)

②舟首尾長約八分有奇(零數(shù))B、①高可二黍許(大約)

②珠可歷歷數(shù)也(可以)

C、①能以徑寸之木，為宮室(是)

②中軒敞者為艙(作為)

D、①東坡右手執(zhí)卷端(上面)

②其人視端容寂(端正)8．翻譯下面句子(2分)

左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀譯文：

9．選文的說明順序是

；第②段的結(jié)構(gòu)形式是

；作者從船的中部寫起的原因是

(4分)二、(一)7．B8．左手靠在一根橫木上(1分)，右手扳著右腳趾，像在大聲呼叫似的(1分)

9．空間順序(1分)總——分(1分)

原因：①核舟的中間部分是艙，高起而寬敞，十分引人注目；②艙邊的窗竟然可以關(guān)閉，從這里說起能引起讀者的興趣；③核舟所表現(xiàn)的主題是“大蘇泛赤壁”，而中間部分雕刻有蘇軾的詩句，從這里說起容易引起讀者的注意，引發(fā)讀者的想象(2分，答對其中兩點即可得滿分)

2008年上海市初中畢業(yè)生統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試（三）閱讀下文，完成第4—6題（7分）船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。4．上文出自課文《》，其作者是明朝魏學(xué)洢。第一自然段中“東坡”指的是北宋文學(xué)家（人名）。（2分）5．用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子（2分）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。譯文：6．上文具體描寫了“船頭”和“舟尾”人物各異的情態(tài)，其目的是。（3分）

答案：㈢（7分）⒋（2分）核舟記（1分）蘇軾（1分）⒌（2分）他們互相靠近的兩膝，都隱藏在手卷下的衣褶里。（關(guān)鍵詞：比）⒍（3分）說明核舟工藝的精巧（或：說明雕刻者高超的技藝）

一、鄂州市(09湖北省)（四）閱讀下列文段，完成20—22題。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（節(jié)選自《核舟記》）20．解釋下列加點的詞。（2分）（1）舟首尾長約八分有奇，高可二黍許（2）神情與蘇、黃不屬（3）臥右膝，詘右臂支船（4）珠可歷歷數(shù)也21．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）蘇、黃共閱一手卷。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。22．從本文段看，雕刻家的高超技藝主要表現(xiàn)在哪些方面？（3分）（一）20．（1）大約 （2）類似 （3）同“屈”，彎曲 （4）分明可數(shù)的樣子（全對給2分，全錯給0分，其他給1分）21．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）蘇、黃共閱一手卷。（2）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。21．（1）蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。 （2）他們互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。（每句1分，共2分）22．主要表現(xiàn)在以下三個方面：①用料體積?。虎谒號|西（字、景、人、物）多；③刻畫細(xì)膩逼真，情態(tài)畢備，富有詩情畫意。（每點1分，意思對即可。共3分）青島市（09山東?。?一)課內(nèi)文言文閱讀與探究【本題滿分7分】舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。8．下列句子中加點的字解釋有誤的—項是()(2分)A.罔不因勢象形(順著、就著）B.高可二黍許(上下）C.佛印絕類彌勒(同類）D.若聽茶聲然(好像）9．解釋下面句子中加點的詞語。（1分）臥右膝，詘右臂支船()10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。 (2)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（二）8．C(2分)考查點：本題考查課內(nèi)文言詞語的意義。解題思路：一定要把詞語放到具體的語境里去理解，從而做出正確的判斷和選擇。C項解釋錯誤，應(yīng)解釋為“像”。9．同“屈”，彎曲(同“屈”或彎曲均可)(分，有錯別字該項不得分，大意正確即可得分)10．①(他)曾經(jīng)送給我一個用果核雕制成的小船，(刻的)應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁(的情景)。②他們的相互靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。(共4分，每小題2分，大意正確即可得分，有兩個或兩個以上錯別字該小題不得分)（2010年山東省日照市）（二）閱讀下面兩段文字，完成9—12題。（甲）京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者?！炙铆h(huán)《口技》（乙）明有奇巧人曰，王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各其情態(tài)，嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。——魏學(xué)洢《核舟記》9．填空。（4分）甲，乙兩個文段都選自清代人__________編選的筆記小說《___________》。甲文段以“______________”字為核心，突出了民間藝人口技表演的高超；乙文段圍繞“____________”一詞，表現(xiàn)了王叔遠(yuǎn)微雕技藝的精湛。10．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）①會賓客大宴 會：_________②罔不因勢象形 罔：__________11．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4