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浙江省杭州市下沙區(qū)2025屆中考試題猜想生物試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、下列營養(yǎng)缺乏癥與其病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是()A.壞血病—缺乏維生素C B.夜盲癥—缺乏維生素DC.地方性甲狀腺腫—缺乏鐵 D.佝僂病—缺乏維生素A2、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項中與圖示相符的是()選項123A人工免疫計劃免疫預(yù)防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D細胞器官組織A.A B.B C.C D.D3、某生物體細胞中有兩對基因,分別用A,a和B,b表示,則下列可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細胞的是(
)A. B.
C. D.4、唐朝詩人賀知章有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的詩句、劉禹錫有“苔痕上階綠,草色入簾青”的詞句。綠色植物分布廣泛、它們?yōu)榇蟮卦鼍G,為人間添彩,下列敘述錯誤的是()A.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的柳樹屬于種子植物B.種子植物分為裸子植物和被子植物,柳樹屬于裸子植物C.“苔痕上階綠”中的植物主要是苔蘚植物,它莖中沒有導(dǎo)管,沒有真正的根D.苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的環(huán)境5、如圖,可以表示人體口腔上皮細胞的是()A.A B.B C.C D.D6、取某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的原尿和膀胱中的尿液進行分析,得到如下數(shù)據(jù)。表中能表示尿素含量變化的一行數(shù)據(jù)是()主要成分血漿(克/100毫升)原尿(克/100毫升)尿液(克/100毫升)水909895A8.000.030.00B0.100.100.00C0.720.721.10D0.030.031.80A.A B.B C.C D.D7、當你觀察江南星蕨的葉片背面時,發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起,在隆起里面有大量的(
)A.精子 B.卵細胞 C.孢子 D.種子8、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,用到的材料和用具有()①涼開水②碘液③生理鹽水④清水⑤鑷子⑥消毒牙簽A.①③⑥B.②④⑤C.①②⑤D.③⑤⑥9、如圖是哺乳動物的心臟模式圖,含氧血是由()進入心臟的A.5 B.6 C.7 D.810、植物體的各種細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,這主要是()的結(jié)果。A.細胞分裂 B.細胞分化 C.細胞生長 D.細胞增多11、印度洋南部的克格倫島上常刮大風,那里植物一般很矮小,有很多是貼地蔓生的,這是()。A.自然選擇的結(jié)果 B.人工栽培的結(jié)果C.一種不正常的自然現(xiàn)象 D.植物發(fā)生的突然變化12、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化后的最終產(chǎn)物是()A.麥芽糖、多肽、脂肪微粒 B.氨基酸、葡萄糖、脂肪酸C.葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D.葡萄糖、多肽、甘油13、如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點,重合部分則表示它們的共同特點,下列有關(guān)敘述正確的是()A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動物C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱14、下列變異中,屬于可遺傳變異的是()A.缺鐵引起的貧血 B.水肥充足使小麥穗大粒多C.用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻 D.經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降15、對于植物繁衍后代來說,花的哪部分結(jié)構(gòu)最重要?花的哪一部分將來發(fā)育成果實?()A.子房、雌蕊 B.雌蕊、子房 C.花蕊、子房 D.花蕊、子房壁16、在青春期,下列相關(guān)的敘述中錯誤的是()A.在男女變聲過程,應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物B.男女同學(xué)應(yīng)互相幫助、共同進步、建立真誠友誼C.具有了生殖能力就可以結(jié)婚生育后代了D.生活要有規(guī)律,要多參加文體活動,以促進身體健康成長17、人溺水后易因窒息而死亡,溺水后所影響的呼吸環(huán)節(jié)是()A.肺與外界的氣體交換 B.肺泡與血液之間的氣體交換C.氣體在血液中的運輸 D.血液與組織細胞之間的氣體交換18、圖為細胞的某項生理活動過程,有關(guān)描述錯誤的是()A.該過程表示的是細胞分裂B.該過程表示的是細胞分化C.圖中前后代細胞的染色體數(shù)目都相同D.圖中細胞分裂過程中染色體變化最明顯19、一位血型為B型的患者,大量失血后,最好給他輸入A.A型血B.B型血C.AB型血D.O型血20、“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是(
)A.生物對外界的刺激作出反應(yīng) B.生物能進行呼吸C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物21、科學(xué)家想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中,使該植物能在晚上發(fā)光,設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)與下列技術(shù)原理相同的是()A.利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素B.太空椒C.“中中”“華華”克隆猴的出生D.雜交水稻22、下面四圖表示生物四種生理活動,對四圖的解釋中錯誤的一項是()A.甲圖表示細胞在吸水,該細胞最有可能是根毛細胞B.乙圖表示葉綠體能時刻把二氧化碳和水合成有機物C.丙圖中氣管黏膜纖毛將細菌、灰塵等掃地出門屬非特異性免疫D.丁圖中小錘敲擊箭頭區(qū)域會引起膝跳反射,說明該區(qū)域有相關(guān)感受器23、在因搶救而需要輸血時,應(yīng)該注意①應(yīng)快速輸血②以輸入同型血為原則③若沒有同型號,也可輸入少量的O型血④在缺少同型血情況下,AB型血型的人可以接受其它三種血液A.①②③④ B.①②④C.②④ D.②③④24、假期中,某生物興趣小組的同學(xué)對公園中的生物進行了調(diào)查,下列介紹中錯誤的是(
)A.公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,它們構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.水池中的魚在水運動自如,其前進的動力來自軀干部和尾部的左右擺動C.銀杏和法國梧桐都是常見的綠色樹種,這兩種植物的種子都有果皮包被D.蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內(nèi)部柔嫩的器官25、以下哪些行為屬于動物的學(xué)習(xí)行為()①螞蟻覓食②蜘蛛結(jié)網(wǎng)③工蜂采蜜④老馬識途⑤鸚鵡學(xué)舌⑥大象騎車A.①③④ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑥26、豌豆的紫花和白花是一對相對性狀,由一對基因D,d控制,四組親代雜交產(chǎn)生的子代性狀表現(xiàn)如表所示,請分析回答下列問題:組別親代Ⅰ親代Ⅱ子代甲紫花白花全部紫花乙紫花紫花全部紫花丙紫花白花紫花、白花丁紫花紫花紫花、白花(l)生物的遺傳性狀(顯性和隱形)是由細胞核中染色體上的_____控制的(2)在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中甲和_____組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是_____(填紫花或白花)(3)根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果,可判斷這是_____組豌豆花色的遺傳圖解。(4)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是_____,子代中白花豌豆占_____(填百分數(shù))。27、如圖是“綠葉在光下制造有機物”的實驗部分操作過程圖,請據(jù)圖回答問題。過程①是在進行實驗之前,將植物體放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_____。過程③是光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,這樣做的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中,使葉片變成黃白色。過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_____。葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是_____。28、如圖是與人體代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)關(guān)系圖解,請據(jù)圖回答問題。因為A系統(tǒng)口腔中的唾液含有_____,能把食物中儲存著的淀粉初步消化成_____,所以吃飯的過程中,口腔中會有甜味。B系統(tǒng)中,進行氣體交換的器官是肺,血液流過肺部毛細血管后,血管中的血液就由_____血變成_____血。腎臟是C系統(tǒng)中的重要器官,大約由120萬個_____構(gòu)成,血液流經(jīng)腎臟排出代謝廢物后,最終流回心臟的_____。29、認真閱讀以下材料,請分析并作答:據(jù)美聯(lián)社報道,美國目前的麻疹感染者數(shù)量已經(jīng)攀升至25年來的最高水平,洛杉磯兩所大學(xué)就有900多名師生被要求回家或接受檢疫觀察。疾病控制中心表示,主要原因是錯誤信息導(dǎo)致父母反對疫苗接種。美國疾病預(yù)防控制中心建議,為一歲以上的所有人群提供疫苗,但曾經(jīng)患有該疾病的人除外。因為曾經(jīng)患有麻疹的人自身會產(chǎn)生免疫。麻疹是最具病毒傳染性的疾病,可以導(dǎo)致皮疹、發(fā)燒、咳嗽以及流鼻涕等癥狀,其并發(fā)癥包括肺炎、腦腫脹,可能會致死。當有人咳嗽或打噴嚏時病毒可以通過空氣傳播。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,未接種過疫苗的幼兒患麻疹的危險最高。麻疹疫苗于20世紀60年代研制出來并開始使用,被認為是安全和高效的。我國免費為適齡兒童接種麻疹疫苗,從免疫的角度看,接種率基本保持在99%以上。麻疹病毒,從病毒的分類上看屬于___________,從傳染病的角度看屬于__________。沒患過麻疹且未接種過麻疹疫苗的幼兒屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的_______;材料中,將患病師生進行隔離屬于預(yù)防傳染病措施中的_______________。曾經(jīng)患有麻疹的人會自身免疫,說明此人體內(nèi)已具有對抗麻疹病毒的________。從免疫的類型上看,這屬于____(選填“非特異性免疫”或“特異性免疫”)。我國不但免費給適齡兒童接種麻疹疫苗,同時還有計劃地給兒童接種多種安全有效的疫苗,以達到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的,這種做法簡稱為_____。從免疫的角度看,接種的疫苗屬于______。30、閱讀下面資料回答有關(guān)問題:北海冠頭嶺國家森林公園的森林覆蓋率達96.7%,森林資源非常豐富,空氣的相對濕度高,空氣負氧離子含量最高可達150000個/立方厘米,有“天然氧吧”的美譽。公園中綠色植物的________能夠提高大氣濕度,增加降水。“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子:_______。公園中的有機物的分解,各種生物的_______不斷消耗氧氣,排出二氧化碳,綠色植物通過______不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排到大氣中,對維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對平衡起著重要的作用。31、資料1:隨著人們生活水平的不斷提高,如何提高居住環(huán)境的舒適度,不僅是人們所要考慮的問題,也是政府部門在規(guī)劃城鎮(zhèn)建設(shè)時要考慮的問題,提高城市的綠化率就是有效方法。植物從地面吸收水分,散失到空氣中,使空氣的水含量增加,大大改善城市環(huán)境質(zhì)量。資料2:大量綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳,釋放氧氣,提高空氣的含氧量。各種動物生活在植物下方,形成一個個充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____,水分吸收以后主要是通過植物體內(nèi)的_____運輸?shù)娜~片,最后通過葉片上的_____散失到大氣中。植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因為植物體的綠色部分細胞有_____,能利用_____,將二氧化碳與_____合成_____,并釋放出氧氣。植物的作用不用質(zhì)疑,請你聯(lián)系所學(xué)知識談?wù)勚参镌谏锶χ械淖饔?。________(至少寫出三個方面的作用)
參考答案1、A【解析】
本題考查營養(yǎng)物質(zhì)缺乏癥?!驹斀狻繅难∈怯捎谌狈S生素C形成的,A正確;
夜盲癥是由于缺乏維生素A形成的,B錯誤;
缺碘會患地方性甲狀腺腫,含鐵的無機鹽缺乏會得貧血,C錯誤;
幼兒缺鈣和維生素D會得佝僂病,D錯誤?!军c睛】注意區(qū)分不同的病癥引起的原因。2、B【解析】試題分析:將免疫分為自然免疫和人工免疫.計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預(yù)防接種,使他們獲得免疫,從而達到控制和消滅某種傳染病的目的,可見,人工免疫和計劃免疫是并列關(guān)系,而預(yù)防接種屬于計劃免疫,A錯誤;呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸,微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),C錯誤;生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細胞→組織→器官→植物體;動物:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體;D錯誤??键c:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。3、C【解析】體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成條存在。當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平。所以可能屬于該生物產(chǎn)生的生殖細胞的是C。4、B【解析】
(1)苔蘚植物無根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,植株矮小,適于生活在陰濕處。(2)種子植物分為裸子植物和被子植物,種子外面有果皮包被著的植物為被子植物?!驹斀狻緼、柳樹依靠種子繁殖后代,屬于種子植物,A正確;B、種子植物分為裸子植物和被子植物,種子外面有果皮包被著的植物為被子植物。柳樹的種子外面有果皮包被著,柳樹屬于被子植物,B錯誤;C、苔痕上階綠中的植物主要是苔蘚植物,苔蘚植物的莖中沒有導(dǎo)管,沒有真正的根,只有假根,C正確;D、苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,D正確。故選:B?!军c睛】本題主要考查苔蘚的主要特征、種子植物的主要特征及被子植物的主要特征。5、B【解析】人體口腔上皮細胞是動物細胞,動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,可以表示人體口腔上皮細胞的是B。6、D【解析】當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿,因此,比較血漿和原尿的成分,可以看出腎小球有過濾作用。當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液,因此原尿中含有的葡萄糖在尿液中卻沒有,是因為腎小管的重吸收作用。由此可知:尿液中無蛋白質(zhì)和葡萄糖而血漿中有,尿液中無機鹽和尿素的濃度明顯增加;排尿主要排出水、無機鹽和尿素;故A是蛋白質(zhì),B是葡萄糖,C是無機鹽,D是尿素。故選D。7、C【解析】蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,在葉的下表面上有孢子囊,里面有孢子,當孢子萌發(fā)時可形成原葉體,原葉體的腹面上長有雌、雄生殖器官,當原葉體被水浸濕時,精子游到雌性生殖器官里與卵細胞結(jié)合完成受精作用,形成受精卵,由受精卵再發(fā)育成新的植物體。故選C。點睛:此題考察的是蕨類植物的生殖特點,做這題的關(guān)鍵是掌握蕨類植物不結(jié)種子,用孢子繁殖。8、B【解析】制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。“擦”,用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”,把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”,把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋”,用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”,在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液;
“吸”,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤到標本的全部。
觀察并制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,用到的材料和用具有:洋蔥鱗片葉,清水,鑷子,刀片,滴管,吸水紙,解剖針,還應(yīng)該有載玻片、蓋玻片、顯微鏡。9、D【解析】經(jīng)過肺循環(huán)后,需要變成含氧多的動脈血,由肺靜脈⑧送入心臟的左心房。10、B【解析】細胞分化形成不同的細胞,因此植物體的各種細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大的差異,這主要是細胞分化的結(jié)果,B正確。11、A【解析】
自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學(xué)說,源于達爾文于1859年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》,其主要內(nèi)容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存?!驹斀狻坑捎诮?jīng)常刮大風,島上高大的植物蒸騰作用非常旺盛,保水能力差,還容易被風折斷,不能生存,這是不適者被淘汰;而矮小的植物,蒸騰作用較小,保水能力強,還能避免被風折斷,有利于生存,這是適者生存;經(jīng)過若干年的自然選擇之后,島上的植物就都很矮小了。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。12、C【解析】
食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收?!驹斀狻啃∧c中有腸液、胰液、膽汁,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。在小腸內(nèi)蛋白質(zhì)分解成氨基酸,淀粉分解成葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。故選C。【點睛】掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機物消化。13、D【解析】試題分析:圖中,E表示青蛙和鰱魚的共同特征;Q表示青蛙、鰱魚、烏龜?shù)墓餐卣?;P表示青蛙和烏龜?shù)墓餐卣?;F表示鰱魚和烏龜?shù)墓餐卣?。青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸、而鰱魚用鰓呼吸,因此E不可以表示肺呼吸,A錯誤;青蛙的生殖發(fā)育離不開水,烏龜是真正的陸生動物,因此P不可以表示真正的陸生動物,B錯誤;鰱魚和烏龜都是變溫動物,因此F不可以表示體溫恒定,C錯誤;青蛙、鰱魚、烏龜體內(nèi)都有脊柱,因此Q可以表示有脊柱,D正確.考點:魚類的主要特征;兩棲動物的主要特征;爬行動物的主要特征。14、C【解析】
變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的差異的現(xiàn)象。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代?!驹斀狻咳辫F引起的貧血、水肥充足使小麥穗大粒多、經(jīng)常不注意用眼衛(wèi)生引起的視力下降,都是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,屬于不可遺傳的變異,ABD不符合題意;用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的高產(chǎn)水稻,是遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,是可遺傳的變異,C符合題意?!军c睛】區(qū)分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發(fā)生引起的原因是環(huán)境還是遺傳物質(zhì)。15、C【解析】試題分析:植物的花完成傳粉與受精兩個生理過程后發(fā)育情況為:可見與果實和種子的形成有直接關(guān)系且是一朵花的最主要的部分是花蕊包括雄蕊和雌蕊。將來發(fā)育成果實的是子房,子房壁發(fā)育成果皮。故A、B、D錯誤;C正確。故選C??键c:花的結(jié)構(gòu)果實和種子的形成16、C【解析】解:A、青春期是人身體發(fā)育的黃金時期,身體會發(fā)生很大的變化,首先是身高突增,青春期是人的身體長高最快的時期.其次是男女性器官的發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征,如男生出現(xiàn)喉結(jié)、陰毛、腋毛、胡須等,還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象.女孩出現(xiàn)陰毛、腋毛,乳房增大,出現(xiàn)月經(jīng)等,也出現(xiàn)聲音變細變高等變聲現(xiàn)象,所以為避免刺激,在男女變聲過程,應(yīng)少吃辛辣、生冷等刺激性食物.B、進入青春期的男孩和女孩開始萌動性意識,從疏遠異性到逐漸渴望接近異性,或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀,這是正常的心理現(xiàn)象,應(yīng)該主動與異性交往,做到男女相處有禮有節(jié)、行為舉止大方、談吐文雅莊重,男女同學(xué)相互幫助、共同進步、建立真誠的友誼.青春期正是學(xué)知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時刻.應(yīng)當珍惜青春期,為全面提高自身素質(zhì)做出努力.C、青春期是人的身體長高最快的時期,青春期身體生長快代謝旺盛.其次是生殖器官迅速發(fā)育,并出現(xiàn)第二性征.還有體重增加.進入青春期之后,心、肺等器官的功能顯著增強,但腦的重量及容量以及腦細胞、神經(jīng)元的數(shù)量變化不大,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)已接近成年,思維活躍,對事物的反應(yīng)能力提高,分析能力、記憶能力增強,由于人體的各個器官還沒發(fā)育成熟,所以具有了生殖能力也不可以結(jié)婚生育后代了.D、健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐,所以生活要有規(guī)律,要多參加文體活動,以促進身體健康成長.故選C點評:集中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種活動,同學(xué)之間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.17、A【解析】
(1)人體呼吸的全過程包括,肺泡與外界的氣體交換(即肺的通氣)、肺泡內(nèi)的氣體交換(肺的換氣)、氣體在血液中的運輸和組織內(nèi)的氣體交換(組織的換氣)四個環(huán)節(jié)。(2)當人溺水時,水進入呼吸道阻礙了肺通氣,導(dǎo)致人體缺氧而死亡,據(jù)此解答:【詳解】通過分析可知,當人溺水時,水進入呼吸道阻礙了肺與外界的氣體交換,導(dǎo)致人體缺氧而死亡,所以人一旦溺水就會有生命危險,這主要是因為肺與外界的氣體交換受阻,A正確?!军c睛】掌握肺與外界氣體的交換過程是本題解題關(guān)鍵。18、B【解析】
此題一是考查識圖作答的能力;二是考查對細胞分裂、細胞分化的理解。細胞分裂的過程是細胞數(shù)目增多,細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生不同的組織。【詳解】A.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時,細胞核先由一個分成兩個,隨后細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核。最后,在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁。
B.在發(fā)育過程中,這些細胞各自具有了不同的功能,它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,這個過程叫做細胞分化。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群就叫做組織。
C.在細胞的分裂過程中,染色體的變化最明顯.在細胞分裂時,染色體會進行復(fù)制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中。也就是說,兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞與原細胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。由于染色體內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA,因此,新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。
D、在細胞分裂過程中染色體變化最明顯,正確。故選:B【點睛】解答此題的關(guān)鍵是理解圖示信息從中提取有利于解題的信息,與所學(xué)知識建立鏈接,并用所學(xué)知識解釋問題,從而得出答案。19、B【解析】由分析可知,輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此首先考慮的應(yīng)該是輸同型血。一患者需大量輸血,他的血型B型,所以應(yīng)該輸入的血液是B型血。故選:B輸血的原則?!久麕燑c睛】輸血以輸同型血為原則。例輸血以輸同型血為原則。例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血。據(jù)此作答。20、A【解析】
生物的特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。【詳解】生物能對外界刺激作出反應(yīng),“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的是生物(葵花)能對外界的刺激(太陽)做出反應(yīng)(向太陽),A正確。【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。21、A【解析】
轉(zhuǎn)基因技術(shù)是把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出轉(zhuǎn)基因生物,就可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)基因所控制的性狀?!驹斀狻坷么竽c桿菌生產(chǎn)胰島素屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù),A正確;太空椒屬于基因突變技術(shù),B錯誤;“中中”、“華華”克隆猴的出生屬于克隆技術(shù),C錯誤;雜交水稻屬于雜交技術(shù),D錯誤?!军c睛】應(yīng)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出人類所需要的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面。解題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念。22、B【解析】
本題考查看圖識圖能力,考查的知識點比較多?!驹斀狻緼、植物根毛細胞從土壤中吸收水分的方式是滲透作用,外因是細胞液濃度大于土壤溶液的濃度,內(nèi)因是原生質(zhì)層相當于選擇透過性膜,也可作為半透膜。而細胞壁是全透性的,起支撐細胞和保護細胞的作用,A正確。B、綠色植物的光合作用是指綠色植物在細胞的葉綠體里,利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機物中的過程。光合作用只能在有光的條件下進行。B錯誤;C、人體的第一道防線由皮膚和黏膜組成,它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還具有殺菌作用,呼吸道黏膜上的纖毛還具有清掃異物的作用;人體的第二道防線由殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成,能夠殺滅和吞噬侵入人體的病原體;這兩道防線是人人生來就有的,對多種病原體都有防御作用,屬于非特異性免疫;C正確;D、非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。膝跳反射、眨眼反射、縮手反射、嬰兒的吮吸、排尿反射等都非條件反射。叩擊膝蓋下韌帶小腿彈起、嬰兒一生下來就會吮奶、手遇到針刺后會很快縮回,這種反射活動是人與生俱來、不學(xué)而能的,神經(jīng)中樞不在大腦皮層,在脊髓或腦干,因此屬于非條件反射。D正確?!军c睛】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的。23、D【解析】
輸血以輸同型血為原則.例如:正常情況下A型人輸A型血,B型血的人輸B型血,據(jù)此作答?!驹斀狻坑煞治隹芍斞暂斖脱獮樵瓌t。但在緊急情況下,若沒有同型血,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,要少而慢,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此,①敘述錯誤,②③④敘述正確。可見D符合題意。【點睛】雖然AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人,但原則是輸同型血。24、C【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者,非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境;(2)魚的運動方式是游泳,其動力主要來自于軀干部和尾部的左右的擺動;(3)根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把植物分成裸子植物和被子植物,裸子植物和被子植物的分類依據(jù)是種子外面有無果皮包被著,兩者的根本區(qū)別是:被子植物種子外有果皮,有果實;裸子植物種子裸露,無果皮;(4)蝗蟲的外骨骼既能保護內(nèi)部柔嫩的器官,也能防止水分散失?!驹斀狻恳粋€完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。非生物部分就是水、空氣、土壤、溫度、光等無機環(huán)境。公園中有花、草、樹木,蟲、魚、鳥、獸,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;魚游泳的動力來自軀干部和尾部的左右擺動,B正確;銀杏屬于裸子植物,種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實。法國梧桐屬于被子植物,種子外面有果皮包被著,能形成果實,C錯誤;蝗蟲有外骨骼,能防止水分散失和保護內(nèi)部柔嫩的器官,適于陸地生活,D正確?!军c睛】熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。25、C【解析】
(1)先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能,不會喪失。(2)后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后,在動物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻竣傥浵佉捠?、②蜘蛛結(jié)網(wǎng)、③工蜂采蜜是由遺傳物質(zhì)決定的,生來就有的先天性行為,④老馬識途、⑤鸚鵡學(xué)舌、⑥大象騎車是動物出生后,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為,C符合題意?!军c睛】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為是本題解題關(guān)鍵。26、基因丁紫花丙Dd、Dd25%【解析】(l)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因?;驔Q定生物的性狀。
(2)表格中甲組親代I紫花、親代II白花,子代全部紫花,或丁組親代I紫花、親代II紫花,子代紫花和白花,都表明紫花是顯性性狀,白花是隱性性狀。因此在豌豆的紫花和白花中,根據(jù)表中甲或丁組的遺傳結(jié)果判斷出顯性性狀是紫花。
(3)圖1中,親代Dd是紫花、親代dd是白花,子代Dd是紫花、子代dd是白花,因此根據(jù)如圖1的遺傳結(jié)果,可判斷這是丙組豌豆花色的遺傳圖解。
(4)如圖2表示子代豌豆花色性狀及數(shù)量相對值,根據(jù)遺傳結(jié)果可判斷親代的基因組成是Dd、Dd,子代中白花豌豆占25%,遺傳圖解如圖:
。點睛:在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。27、讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡葉綠素淀粉光【解析】
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素,光合作用的場所是葉綠體,氧氣有助燃的特性能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,氫氧化鈉吸收二氧化碳。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組?!驹斀狻浚?)過程①是在進行實驗之前,將植物體放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡。(2)過程③是光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,這樣做的目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中,使葉片變成黃白色。(3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是淀粉。(4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是光?!军c睛】綠葉在光下制造有機物(淀粉)的實驗。是典型的實驗題,解此題關(guān)鍵是理解并掌握實驗步驟。28、淀粉酶麥芽糖靜脈動脈腎單位右心房【解析】
食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換,通過氣體擴散作用完成,交換的結(jié)果是由靜脈血變成動脈血。尿的形成過程包括腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用。血液循環(huán)路線如圖所示:【詳解】(1)消化系統(tǒng)中消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,淀粉在口腔內(nèi)唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,最終被徹底消化分解成葡萄糖,被小腸小腸絨毛內(nèi)的毛細血管吸收進入血液。因此,因為A系統(tǒng)口腔中的唾液含有唾液淀粉酶,能把食物中儲存著的淀粉初步消化成麥芽糖,所以吃飯的過程中,口腔中會有甜味。(2)肺是進行氣體交換的器官,其功能單位是肺泡,肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁、毛細血管壁都很薄,這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換;當血液流經(jīng)肺泡外毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此血液中的二氧化碳便擴散到肺泡里,并通過呼氣排出體外,同時肺泡中的氧氣擴散到血液里與血紅蛋白結(jié)合;經(jīng)過物質(zhì)交換后,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。因此,B呼吸系統(tǒng)中,進行氣體交換的器官是肺,血液流過肺部毛細血管后,血管中的血液就由靜脈血變成動脈血。(3)腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,腎臟是泌尿系統(tǒng)中的重要器官,大約由120萬個腎單位構(gòu)成,腎單位由腎小體和腎小管組成,腎小體包括腎小球和腎小囊組成。當血液流經(jīng)腎臟后,血液變成含代謝廢物少的靜脈血,血液經(jīng)過下腔靜脈,流回心臟的右心房?!军c睛】解題的關(guān)鍵是理解血液循環(huán)的途徑,尿的形成過程,肺泡里的氣體交換,食物的消化過程。29、動物病毒病原體易感人群控制傳染源抗體特異性免疫計劃免疫抗原【解析】
(1)病毒分為動物病毒、植物病毒、細菌病毒。(2)傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、動物與動物或人與動物之間相互傳播的一類疾病。傳染病的傳播和流行必須具備3個環(huán)節(jié),即傳染源(能排出病原體的人或動物)、傳播途徑(病原體傳染他人的途徑)及易感者(對該種傳染病無免疫力者)。若能完全切斷其中的一個環(huán)節(jié),即可防止該種傳染病的發(fā)生和流行。預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。(3)抗原是指一種能刺激人或動物體內(nèi)產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細胞,并能與抗體或效應(yīng)細胞發(fā)生特異性反應(yīng)的物質(zhì)??贵w是機體在抗原物質(zhì)刺激下,由淋巴細胞產(chǎn)生的,可與抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應(yīng)的蛋白質(zhì)。(4)免疫分為非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫是人生來就有的,對多種病原體有防御作用。特異性免疫是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用。(5)計劃免疫指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將有關(guān)疫苗,按科學(xué)的免疫程序,有計劃地給人群接種,使人體獲得對這些傳染病的
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