專題-4-謂語動詞(原卷版)

專題4謂語動詞【考情分析】1.主要對下列十種時態(tài)的考查：一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時現(xiàn)在進行時過去進行時現(xiàn)在完成時現(xiàn)在完成進行時過去完成時將來完成時過去將來時2.既考查時態(tài)又考查語態(tài);3.考查動詞的及物與不及物;4.考查主動形式表示被動意義;5.考查動詞詞組在被動語態(tài)中的介詞問題;6.對被動語態(tài)習慣句型的考查。【考點梳理】考點一動詞的分類動詞分為四類：實義動詞、系動詞、助動詞、情態(tài)動詞。

一、實義動詞：實義動詞又叫行為動詞，分成及物動詞和不及物動詞。

1.及物動詞是必須帶賓語的動詞：

及物動詞＋賓語例：Ilovemyhome.我愛我家。

及物動詞＋間接賓語＋直接賓語例：Shetaughtusmaths.她教我們數(shù)學。提示：常用的能接雙賓語的及物動詞有：give、teach等。

2.不及物動詞不及物動詞不需要跟賓語，本身意義完整。例：Shecamelastweek.她上周來的。

3.同一動詞有時可用作及物動詞，有時可用作不及物動詞。例如：Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物動詞。）ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物動詞。）

二、系動詞：系動詞不能單獨作謂語，后面必須跟表語構(gòu)成合成式謂語。表語通常由名詞、形容詞或相當于名詞或形容詞的詞或短語等充當，說明主語是什么或怎么樣。連系動詞有be、seem、turn等。例如：Thestorysoundstrue.

三、助動詞：協(xié)助主要動詞構(gòu)成謂語動詞詞組的詞叫助動詞。助動詞自身沒有詞義，不可單獨使用，只能在實義動詞和系動詞前構(gòu)成謂語的時態(tài)、語態(tài)以及否定式和疑問式。它沒有對應的漢譯，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜歡英語。（doesn't是助動詞，無詞義；like是主要動詞，有詞義）Heissinging.他在唱歌。（is是助動詞，無詞義，構(gòu)成現(xiàn)在進行時）。

四、情態(tài)動詞：情態(tài)動詞是一種本身有一定的詞義，表示說話人對有關(guān)行為或事物的態(tài)度和看法，認為其可能、應該或必要等，不能單獨作謂語，情態(tài)動詞后面加動詞原形。常用的情態(tài)動詞有：Can（could）（能、會）如：Icanswim.我會游泳。考點二動詞的時態(tài)一、一般現(xiàn)在時1.表示經(jīng)常發(fā)生的習慣性的、現(xiàn)在反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，常用的時間狀語有：always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。2.表示眼下或目前等現(xiàn)在時間所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，這種狀態(tài)帶有一定的持續(xù)性。3.表示客觀事實或普遍真理。4.書報的標題，故事的敘述，小說、戲劇、電影等情節(jié)介紹，圖片的說明等。5.時間表、時刻表、日程表、節(jié)目單、課程表等按規(guī)定將要發(fā)生的動作，只限于go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等動詞。6.在時間、條件、方式、讓步狀語從句中，表示將來的動作。注意：一般現(xiàn)在時可以用于定語從句或賓語從句中表示將來。7.用在某些表達中，表示現(xiàn)在正在發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Herecomesthebus!Howitrains!二、一般過去時1.表示在過去某一時間點發(fā)生的動作或所處的狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。常用的時間狀語有：yesterday,lastnight,atthattime等。2.表示在過去某一段時間里反復出現(xiàn)的動作或狀態(tài)，與現(xiàn)在沒有關(guān)系。3.用usedtodo或woulddo表示過去經(jīng)?；蚍磸桶l(fā)生的動作。4.有些情況發(fā)生的時間沒清楚表明，但實際上是“剛才，剛剛”發(fā)生的，屬于過去時間，應使用過去時態(tài)。常見的有Ididn’tknow…或Iforgot…等。5.一般過去時可與today,thisweek,thismonth等時間狀語連用。三、一般將來時1.will/shalldo(1)表示將來會出現(xiàn)的動作或狀態(tài)。常用的時間狀語：thisevening,tomorrow,nextweek/month…,attheendofthisterm,inafewminutes等。(2)表示將來經(jīng)常發(fā)生的動作。(3)表示事物的固有屬性或必然趨勢、傾向。(4)表示說話過程中做出某種決定。注意：條件狀語從句中的will表示“決心，意愿”，此時will是情態(tài)動詞表示意愿。2.begoingtodo(1)表示已經(jīng)決定或安排要做的事。(2)表示根據(jù)某種跡象認為在最近或?qū)韺⒁l(fā)生的事。3.betodo(1)表示約定、計劃或按職責、義務要求即將發(fā)生的動作。(2)表示說話人的意志、意圖、職責、義務、命令。(3)表示注定要發(fā)生的事情。4.beabouttodo(1)表示即將發(fā)生的動作，意為“正要，即將”。(2)不可與表示具體的將來時間的副詞或副詞性短語連用，但可以同由as或when引導的時間狀語從句連用。5.某些動詞的現(xiàn)在進行時表示即將發(fā)生的動作。四、過去將來時1.would/shoulddo表示從過去某一時間來看將要發(fā)生的動作或?qū)⒁嬖诘臓顟B(tài)。通常用于其主句的謂語為過去時態(tài)的賓語從句中。2.were/wastodo表示過去將來時間的安排，如果這個安排后來被取消，沒有實現(xiàn)，則用was/weretohavedone表示。五、現(xiàn)在進行時1.表示說話時正在進行而尚未完成的動作或狀態(tài)。2.表示現(xiàn)階段一直在進行的動作，但說話時不一定正在進行。3.有時可表示即將發(fā)生的動作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等動詞)，這時常有一個表示將來時間的狀語。4.常與always,forever,constantly,continually,allthetime等時間副詞連用，表示反復發(fā)生的或習慣性的動作，常表示不滿、抱怨或贊賞等情感。5.有些表示感覺、情感的動詞不能用進行時，它們是：know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，這些動詞一般不用進行時，通常用一般現(xiàn)在時態(tài)，表示說話時發(fā)生的動作。六、過去進行時1.表示過去某一時刻或某一時間內(nèi)正在進行的動作。這一特定的過去時間通常有時間狀語(從句)或由上下文來表示。2.表示過去某一階段一直在進行的動作。但說話時不一定正在進行。3.表示從過去某一時間的角度看將要發(fā)生的動作，用于某些動詞。(見現(xiàn)在進行時3)4.與always,frequently等副詞連用，表示感情色彩。七、將來進行時1.表示在將來某一時刻或某一時間段正在進行的動作。2.表示根據(jù)計劃或安排在將來某一時刻正在進行的動作。此時一般有具體的時間狀語。3.表示將來某一時刻自然發(fā)生的事，而不是人為安排要做的事。4.表示有禮貌地詢問對方的打算，語氣比較委婉。八、現(xiàn)在完成時1.表示過去發(fā)生的某一動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。常用的狀語有already,yet,just等。2.表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在，而且還可能繼續(xù)下去的動作狀態(tài)。往往和表示一段時間的狀語連用，如today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。注意：(1)非延續(xù)性動詞在肯定句中不能與表示一段時間的時間狀語連用。(2)此類動詞在否定句中則可以與表示一段時間的時間狀語連用。這類動詞有：begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。3.在時間或條件狀語從句中，現(xiàn)在完成時代替將來完成時，表示將來某個時刻之前已經(jīng)完成的動作。4.現(xiàn)在完成時和一般過去時的區(qū)別現(xiàn)在完成時：表示某一已完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)的是現(xiàn)在的情況，不能喝表示過去的時間狀語連用。一般過去時：只單純表示過去的動作或狀態(tài)，和現(xiàn)在不發(fā)生聯(lián)系。它可以和表示過去的時間狀語連用。九、現(xiàn)在完成進行時1.表示從過去某時開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動作，可能剛剛停止，也可能還在繼續(xù)進行。2.重復的動作表示感情色彩。表示一直到說話時為止的一段時間內(nèi)一再重復的動作。3.現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在完成進行時的區(qū)別(1)表示動作已完成，著重結(jié)果;現(xiàn)在完成進行時表示動作的進行，強調(diào)動作的持續(xù)性。(2)狀態(tài)動詞、知覺動詞或情態(tài)動詞如：see,feel,know,love等，不用于現(xiàn)在完成進行時，但可用于現(xiàn)在完成時。十、過去完成時1.表示在過去某一時刻或動作以前已經(jīng)完成了的動作，即“過去的過去”。注意：在含有時間狀語從句的復合句中，若兩個動作緊接著發(fā)生，則不需用過去完成時，尤其是在含有before和after的復合句中，常用一般過去時代替過去完成時。2.表示未曾實現(xiàn)的希望、打算、意圖、諾言等。常用hadhoped/planned/meant/intended/thought/wanted/expected等或用上述動詞過去式接不定式表示即：hoped/planned…+todo。3.過去完成時用于hardly…when,nosooner…than等固定句型中。十一、不能用被動語態(tài)的情況1.therebe結(jié)構(gòu)及所有的不及物動詞或詞組充當謂語時，無被動語態(tài)。2.系動詞無被動語態(tài)。3.一些表示狀態(tài)的及物動詞，如cost,have,own,possess等不能用被動語態(tài)。4.表示“希望、意圖”的動詞，如wish,want,hope,like,love,hate等不能變被動語態(tài)。5.當及物動詞leave,enter,reach等的賓語是表示地點和處所(包括組織、團體、軍隊、國家等)的名詞時，不可變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。十二、主動形式表被動意義1.某些動詞形式上主動，但含有被動意思，往往表示主語本身的性質(zhì)，而且主語應該是事物。2.在“have+賓語+todo”結(jié)構(gòu)中，當不定式的邏輯主語在句中出現(xiàn)時，不定式用主動語態(tài)，否則用被動語態(tài)。3.在“be+形容詞+todo”中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動表被動。4.在某些詞組中，用動詞的主動形式表被動。(1)beworthdoing(2)want,require,need后面的動名詞用主動形式表示被動含義。(3)with復合結(jié)構(gòu)十三、被動形式表示主動意義的幾種情況beseated(坐著)behidden(躲藏)belost(迷路)bedrunk(喝醉)bedressed(穿著)考點三動詞的語態(tài)1.動詞的語態(tài)用來表示句子的主語和動詞之間的關(guān)系的動詞形式稱為語態(tài)。英語動詞的語態(tài)有兩種：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表明句子的主語是動詞動作的執(zhí)行者；被動語態(tài)表明句子的主語是動詞動作的承受者。Manypeoplespeak

English.（主動語態(tài)）Englishisspokenbymanypeople.（被動語態(tài)）許多人說英文。2.被動語態(tài)的構(gòu)成be動詞（適當形式）+及物動詞的過去分詞情態(tài)動詞+be+過去分詞被動語態(tài)的時態(tài)由be動詞的不同時態(tài)變化而來，同時還需和主語在人稱和數(shù)的方面保持一致。若被動語態(tài)含有情態(tài)動詞，使用“情態(tài)動詞+be+過去分詞”結(jié)構(gòu)2-1基本句型肯定句：主語+be+過去分詞+by短語否定句：主語+be+not+過去分詞+by短語一般疑問句：Be+主語+過去分詞+by短語？特殊疑問句：特殊疑問詞+be+主語+過去分詞+by短語？例子：Thedesk

wasrepairedbytheworker.﹝被動語態(tài)﹞書桌是由那個工人修好的。Englishisnotused

inthis

country.﹝否定﹞這個國家不使用英語。Is

Chinese

used

onlyinChina?﹝一般疑問句﹞中文只是在中國使用嗎？What

was

it

madeof?﹝特殊疑問句﹞它是什么制造的？2-2含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)句型肯定句：主語+情態(tài)動詞+be+（用原形）+過去分詞+by短語否定句：主語+情態(tài)動詞+not+be+過去分詞+by短語疑問句：情態(tài)動詞+主語+be+過去分詞+by短語例子：Theheavybox

canbecarriedbyus.那個沉重的盒子被我們搬運了。Thetreeshouldbewatered

often.應該常給樹澆水。Thesebooks

mustnotbetaken

outoftheroom.這些書不準拿出室外。Can

water

bechangedinto

ice?水能變成冰嗎？3主動轉(zhuǎn)被動語態(tài)的類型單賓語的主動句→賓語變主語，主語用by引出。雙賓語的主動句→A.把間接賓語改為主語，直接賓語不動；B.把直接賓語改為主語，間接賓語不動。復合賓語的主動句→賓語變主語，補語不動。一般而言，英語中及物動詞構(gòu)成的主動語態(tài)句子都可以變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，還有不少相當于及物動詞的動詞短語，也可以用在被動語態(tài)中。語態(tài)轉(zhuǎn)換的基本類型有下面幾種:3-1單賓語的主動句把單賓語及物動詞結(jié)構(gòu)的主動句改為被動句時，主動句的賓語改為被動句的主語，而主動句中原來的主語一般改為由by引出，放在被動謂語的后面或者句子的最后，作by的賓語。Theworkersmadethiscomputerin1979.Thiscomputerwasmadeby

workersin1979.這臺電腦是由工人們在1979年制造的。She

wrote

theletter.Theletterwaswrittenby

her.這封信是她寫的。3-2雙賓語的主動句把雙賓語及物動詞結(jié)構(gòu)的主動句改為被動句時，如果把間接賓語改為被動句的主語，則直接賓語不動；如果把直接賓語改為被動句的主語，則間接賓語不動。Maryteaches

us

English.We

aretaughtEnglishbyMary.（以間接賓語為主語）Englishistaughtto

us

byMary.（以直接賓語為主語）瑪麗教我們英語。用直接賓語作被動句的主語時，在間接賓語前有時要加上介詞to或for。具有“知道”，“授予”意味的動詞后面要加to。give把……給lend把……借給pass把……遞給bring把……帶給tell告訴某人……sing唱……給write寫……給read讀……給具有“得到”意味的動詞后要加forbuy給……買leave把……留下win使……得get替……得到例子：I

read

him

myletter.Myletterisreadtohimbyme.我念信給他聽。Thepostmanleftyousomething.Somethingwasleftfor

youbythepostman.郵差留了郵件給你。3-3復合賓語的主動句把含有復合賓語的主動句改為被動句時，其賓語改為被動句的主語，補語不動，但此時的補語已轉(zhuǎn)化成主語補語了。Wefoundherinbadhealth.我們發(fā)現(xiàn)她健康不佳。Shewasfoundinbadhealth.她被發(fā)現(xiàn)健康不佳。如果主動句中是不帶to的不定式作賓語補語，則被動句中作主語補語的不定式要帶toI

heard

someone

go

upstairslastnight.我昨晚聽見有人上樓。Someonewasheardtogoupstairslastnight.昨夜聽見有人上樓。3-4動詞短語有些動詞短語的作用跟單獨的及物動詞一樣，可以有相應的被動句。但應注意不能遺漏動詞短語所包括的介詞或副詞。Thegirl

looksafterhermother.這女孩照顧她媽媽。Hermotherislookedafter

bythegirl.她媽媽由這女孩照顧。動詞短語的被動語態(tài)：takecareof照顧→betakencareoflookafter照顧→belookedafterlaughat嘲笑→belaughedatcutdown砍倒→becutdownhandin繳交→behandedinputoff延遲→beputoff4不能變?yōu)楸粍泳涞闹鲃泳浔硎緺顟B(tài)的及物動詞（want想要，cost花費，like喜歡）。某些帶有表示“地點”的及物動詞的賓語（leave）。當及物動詞的賓語是反身代詞、相互代詞時。當主動句的賓語由不定式或“動詞+ing”形式充當時。4-1表示狀態(tài)的及物動詞4-1-1表示狀態(tài)的及物動詞，如have（有），want（想要），cost（花費），like（喜歡），love（喜愛）等，不能由主動句變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。例子：布萊恩有一本好書。AnicebookishadbyBrain.×Brainhasanicebook.√我很喜歡英語。Englishislikedverymuchbyme.×IlikeEnglishverymuch.√4-1-2某些帶有表示“地點”的及物動詞的賓語，不能用被動語態(tài)。They

leftthevillageearlyinthemorning.他們大清早就離開了村子。4-1-3當及物動詞的賓語是反身代詞、相互代詞時，主動句不能變成被動句。Theyknow

eachotherverywell.他們彼此很了解。Weteach

ourselves.我們自學。4-1-4當主動句的賓語由不定式或“動詞”形式充當時，一般不能變?yōu)楸粍泳?。Iwantto

put

thesethingsinthecar.我想把這些東西放進車里。Billylikes

playing

footballverymuch.比利非常喜歡踢足球。有些動詞既可以是及物的，又可以是不及物的，如果和表示行為方式的副詞連用，其主語用的又是指“物”的詞，它的主動形式就已經(jīng)包含了被動意義，習慣用法上不用被動形式。例子：這支筆好用。Thispeniswrittenwell.×Thispenwriteswell.√Cotton

feels

soft.棉花摸起來是軟的。5語態(tài)轉(zhuǎn)換的注意事項注意時態(tài)的一致性，以及主語的人稱和數(shù)要與動詞一致。固定短語（如：動詞＋介詞；動詞＋副詞）應視為整體，轉(zhuǎn)被動時不能漏掉。by+動作的執(zhí)行者；with+工具或手段5-1我們在把主動句轉(zhuǎn)換成被動句的過程中，要注意保持時態(tài)的一致性，同時還須注意被動句中主語的人稱和數(shù)要與動詞保持一致。Manypeople

speak

English.許多人講英語。Englishisspoken

bymanypeople.（一般現(xiàn)在時）許多人講英語。They

built

thehouselastyear.他們?nèi)ツ杲诉@間房子。Thehousewasbuilt

lastyear.（一般過去時）這間房子是去年建的。5-2固定短語，如：“動詞＋介詞”“動詞＋副詞”等，在主動句轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)時，必須把動詞和動詞后面的介詞或副詞看作一個整體，不能拆開或漏掉。Ihavenever

heardof

thatbefore.Thathasneverbeen

heardof

bymebefore.我以前從未聽說過那種事。Thenurse

takescareof

mydaughter.Mydaughter

istakencareof

bythenurse.這護士照顧我女兒。5-3by和with在被動句中的區(qū)別。Theglasswasbroken

by

Sandy.珊蒂打破了玻璃杯。Thedeskwasbroken

with

ahammer.這桌子被錘子敲破了。Someofthevillagesarecovered

with

water.有些村莊被水淹沒了。注意：由例句可以看出，“with＋表事物的名詞”結(jié)構(gòu)表示的是工具或手段，另外暗示著一個施力者，而by短語引出的則是動作的直接發(fā)出者?？键c四：主謂一致主謂一致是指：

1.語法形式上要一致，即單復數(shù)形式與謂語要一致。

2.意義上要一致，即主語意義上的單復數(shù)要與謂語的單復數(shù)形式一致。

3.就近原則，即謂語動詞的單復形式取決于最靠近它的詞語，一般來說，不可數(shù)名詞用動詞單數(shù)，可數(shù)名詞用動詞復數(shù)。

1.集合名詞作主語的主謂一致

集合名詞作主語時，如果表示整體概念，謂語動詞用單數(shù)；如果表示成員則用復數(shù)。常見的這部分名詞有：army,audience,class,club,committee,company,crowd,couple,family,group,government,party,staff,team,union,public等。

e.g.Thefamilyhaslivedinthehouseforover20years.

Thefamilyaregoingabroadforaholiday.

有些集合名詞，如：folk,people,police,cattle,poultry(家禽)等，動詞總是用復數(shù)形式。

e.g.Cattleareeatinginthefield.

Thepolicecarryweapons.

2.復數(shù)名詞形式作主語的主謂一致

以“s”結(jié)尾的書刊名、國名、組織名等作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。e.g.TheUnitedStatesiscomposedoffiftystates.

TheCanterburyTaleswaswrittenbyChaucer.(《坎特伯雷故事集》是由喬叟寫的）

表示群島、瀑布、山脈等以“s”結(jié)尾的專有名詞作主語時，謂語動詞往往用復數(shù)形式。

e.g.TheAlpsareinEurope.

ThePhilippinesareinthePacificOcean.

3.就近原則

當therebe句型的主語是一系列事物時，謂語應與最鄰近的主語保持一致。

e.g.Therewasawatch,afewsuitsofclothes,andtwotiesinthesuitcase.

Thereareseveralpensandapieceofpaper

當notonly...butalso/neither...nor/or/either...or/not...but連接兩個主語時，謂語動詞與最鄰近的主語保持一致。

e.g.Notonlythestudentsbutalsotheteacherisenjoyingthefilm.Neitherthestudentsnortheteacherknowsanythingaboutit.

EitherheorIamright.

句子由副詞here,there開頭，而主語又不止一個時，謂語通常也與最鄰近的主語一致。

e.g.Hereisanapple,twobananasandsomeorangesforyou.

4.謂語動詞與前面的主語一致

當主語后跟有with,togetherwith,alongwith,like,inadditionto,aswellas,asmuchas,ratherthan,morethan,nolessthan,except等詞引導的短語時，謂語動詞應與前面的主語一致。

e.g.Thepilot,aswellastwoofthepassengershasescapeddeath.

Nooneexcepttwoservantswaslatefordinner.

DoctorSmith,togetherwithhiswifeandtwosons,istoarriveontheeveningflight.

5.謂語用單數(shù)的情況

代詞each和由every,some,no,any等構(gòu)成的復合代詞作主語時，或主語中含有each,every,謂語需用單數(shù)。

e.g.Eachofushasancomputer.

Thereissomethinggoodforyourhealth

表示金錢、時間、度量衡、價格的復合名詞作主語時，通常把這些名詞看作一個整體，謂語一般用單數(shù)。

e.g.Threeweekswasallowedformakingthenecessarypreparations.

Tenyuanisenough.

不定式、動名詞、以及從句作主語時應看作單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。

e.g.Readingoftenmeanslearning.

ToreadEnglishaloudeverymorningdoesyoualotofgood.

Whathesaidhasbeenrecorded.(他說的話已被錄音了)

aseriesof,akindof,thenumberof等與名詞構(gòu)成名詞短語作主語時應看作單數(shù)，謂語動詞用單數(shù)。

e.g.Aseriesofhightechnologyproductshasbeenlaidoutintheexhibition.(一系列高科技產(chǎn)品已在展覽上展出)

Akindofroseinthegardensmellsverypleasant.

Thenumberofprintingmistakesinsomerecentbooksoftensurprisespeopleeventodeath.(近來一些書籍里印刷錯誤的數(shù)量讓人吃驚得要命)

如果主語時由morethanone…或manya…構(gòu)成，盡管從意義上看是復數(shù)，但它的謂語動詞仍采取單數(shù)形式。

e.g.Thereismorethanoneanswertoyourquestion.

Manyamanhassacrificedhimforthecause(事業(yè))oftherevolution.

但是由morethan…of…作主語時，動詞形式應與其后的名詞或代詞保持一致。

e.g.Morethan60percentofthestudentsarefromthiscity.

each…andeach…,every…andevery…,no…andno…等作主語，謂語動詞用單數(shù)形式。

e.g.Eachboyandeachgirliscongratulated.

Noteacherandnostudentwaspresent.

當and并列的主語在意義上指同一人、同一物、同一事或同一概念時，謂語動詞用單數(shù)。

e.g.Myneighborandcolleagueiswateringtheflowers.

WhiskyandSodaisalwaysmyfavoritedrink.

6.謂語動詞用復數(shù)的情況

both…and…連接連個單數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用復數(shù)。

e.g.BothriceandcottongrowinabundanceinthispartofChina.

anumber(variety)of+可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用復數(shù)形式。

e.g.Anumberofstudentsarefromsouth.

Thereareavarietyofshoesonsaleintheshop.

在“oneof+復數(shù)名詞或代詞+定語從句”結(jié)構(gòu)中，分句中的謂語動詞用復數(shù)形式。

e.g.Thisisoneofthemostinterestingquestionsthathavebeenasked.

HeisoneofthefewpersonsIknowwhohavelearntfromexperience.考點五：情態(tài)動詞情態(tài)動詞可以分成二大類，感情類和態(tài)度類：一、感情類情態(tài)動詞：1、表能力：能，會（相信我/你等能力的感情）Icandance.我能跳舞.Icoulddoit.我會做這事.can多用在現(xiàn)在時、將來時中，could用在過去時中，所以我們用時間箭頭表示。同時表示能力時，可以和beableto互換，beableto可以用在任何時態(tài)中，所以放在時間線下面。2、表祝愿：愿（祝福的感情）Mayyoubehappy!祝你快樂！Mayyousucceed!祝你成功！用的句型是：may+主語+動詞原形，放在may外面，如下圖。二、態(tài)度類情態(tài)動詞：1、表請求或許可：可以（詢問態(tài)度）、要Canyouhelpme?你能幫助我么？Couldyoudothedishesforme?你能為我洗碗么？MayIspeaktoyou?我可以和你通電話么？Wouldyoupleasegivemesomemoney?你能給我一些錢么？Willyoureadthebook?你可以讀這本書么？ShallItakemycamera?我要帶上我的相機嗎？could表可以的時候，語氣比can委婉，肯定回答用can。否定回答用can't或者cannot，看綠色箭頭。而may表可以的時候，might語氣更加委婉，并不是表過去式。它們引起的疑問句，肯定回答用can，否定回答用can't或者mustn't/hadbetternot，見紅色箭頭。這幾個詞都可以表示可以，其中can最肯定，而shall只能用在第一或第三人稱作主語的句子中，意思為：......好嗎？語氣比較弱。當然，語氣的排列只是大概的，并不是絕對。2、表推測：可能（主觀預測態(tài)度）Scotlandcanbeverywarmnow.蘇格蘭現(xiàn)在可能很暖和了。Hecouldbeinthelibrary.他可能在圖書館。Youmayberight!你可能是對的。Youmightgetlost.你可能迷路。Hewillbehappy.他可能快樂的。Ithoughthewouldbehappy.我認為他會快樂的。Ishouldbeagoodteacher.我可能成為一名好老師。Thebagmustbelongtohim.書包可能是屬于他的。情態(tài)動詞表推測是可能性大小排序如上，其中can't表示沒有一點可能性，而must表示推測時只能用在肯定句中，表示否定時不能用mustn't而是用can't。3、表態(tài)度：必須，應該，敢（直接態(tài)度），過去常常（肯定態(tài)度）Youshallgetagift.你應該得到一份禮物。Youshouldlookafteryourparents.你應該照顧你的父母。Ioughttohelpyou.我應該幫助你。Wemustdosomething.我們必須做一些事情。Ihavetodoit.我不得不做這事。Iusedtobefullofenergy.我過去常常精力充沛。Youhadbetterdoit.你最好做這事。Iwishedyouwouldleavemealone.我希望你能讓我一個待著。NeedIgonow?我現(xiàn)在要去了么？Hedarenotcomeback.他不敢回來。need表態(tài)度指“必須，必要”，常用于否定句、疑問句和條件句中，dare表“敢”，用法也一樣，所以放在箭頭右邊。其中need引導的疑問句用needn't回答，相當于don'thaveto，而肯定回答是must或haveto，看紅色箭頭。need作實義動詞表“需要”，常用needtodo句型，dare也可以作實義動詞表“敢”，常用daretodo句型，其中to可以省略?？醋筮?，must、should、would一般表主觀。而haveto、oughtto一般描述客觀。must引導的疑問句中，肯定回答是must，否定回答是don'thaveto或者needn't，看綠色箭頭，不能用mustn't禁止、不能。shall表必須，用于第二、第三人稱的陳述句中。usedto表過去常常，是種客觀描述，態(tài)度不是很明顯。語氣的話must最強，usedto最弱。好了，上面就是情態(tài)動詞的基本用法。我們還要注意一點，在句型分析的時候，我們一般是把情態(tài)動詞跟動詞一起劃分為謂語（V）。因為情態(tài)動詞不能單詞做謂語，只能和動詞原形一起構(gòu)成謂語。比如：Youshallgetagift.你應該得到一份禮物。Ihavetodoit.我不得不做這事?？键c六：虛擬語氣虛擬語氣概述：虛擬語氣表示說話人所說的話不是事實，而是一種假設、愿望、懷疑或推測。虛擬語氣主要用于if條件狀語從句，也可用于主語從句、表語從句、賓語從句等。IfIhadseenhimyesterday,Iwouldhavetoldhimthenews.我如果昨天見到他的話，就會把這個消息告訴他的。Itissurprisingthatyou(should)notunderstandme!太奇怪了，你竟然不理解我！1.與現(xiàn)在事實相反的虛擬語氣,if從句中的謂語用過去式（be用were),主句用would/could/mightshould+動詞原形。IfIhadenoughmoney,Iwouldbuymyselfacomputer.我如果有足夠的錢，會為自己買一臺電腦。IfIwereyou,IwouldforgiveMary.如果我是你，我就會原諒瑪麗。2.與將來事實相反的虛擬語氣，從句謂語過去式（be用were)/should+動詞原形/wereto+動詞原形，主句謂語would/could/might/shoulddo.IfIsaw/shouldsee/weretoseehimtomorrow,Iwouldinvitehimhome.我如果明天見到他，會邀請他到家里來。IfIweretodothejob,Iwoulddoitinadifferentway.要是我來做這項工作，我會用另一種方法。3.與過去事實相反的虛擬語氣，主句謂語should/would/could/might+have+過去分詞,If條件從句的謂語形式had+過去分詞詞。Ifwehadhadenoughrainlastyear,wecouldhavegainedagoodharvest.如果去年雨水充足的話，我們可能會有一個好收成。Iftheweatherhadbeenniceyesterday,wewouldhavegoneforapicnic.如果昨天天氣好的話，我們就去野餐了。4.wish后的賓語從句用虛擬語氣，從句的謂語形式虛擬情況與現(xiàn)在事實相反用：過去式（be用were)與過去事實相反had＋過去分詞與將來事實相反would/could/might＋動詞原形Iwish(that)Iwereabirdandcouldflyfreelyinthesky.我希望我是一只鳥，可以在天空中自由地飛翔。Iwish(that)Ihadmetthatwriter.我希望遇到過那位作家。IwishIcouldhelphim.我希望我能幫助他。5.wouldrather后的賓語從句用虛擬語氣虛擬情況表示現(xiàn)在或?qū)淼脑竿?，從句的謂語形式過去式(be用were),表示過去的愿望,用had＋過去分詞IwouldratheryoucamenextSaturday.我寧愿你下周六來。Iwouldratheryouhadtakentheplaceofme.我寧愿你頂替了我。6.asif/asthough引導的虛擬語氣asif/asthough引導的虛擬語氣謂語的形式與wish后的賓語從句的謂語形式一致。Shetalkedaboutthefilmasifshehadreallyseenit.她談論那部影片，就好像她確實看過一樣。Itseemsasifitwerespringalready.現(xiàn)在仿佛已是春天了?！菊`區(qū)警示】如果與事實相符，asif/asthough后的從句用陳述語氣。Itlooksasifitisgoingtorain.仿佛天要下雨。（馬上就要下雨）Itseemsasiftheboyhaslosthisway,這個男孩好像迷路了。7.ifonly...句式用虛擬語氣ifonly..意為“要是······就好了”，其后虛擬語氣的用法與wish后的賓語從句的謂語形式一致。IfonlyIwere20yearsyounger!我要是年輕20歲該多好?。。ㄅc現(xiàn)在事實相反）IfonlyIhadcometothepartyyesterday!要是昨天我來參加聚會就好了?。ㄅc過去事實相反）IfonlyIcouldflytothemoononeday.要是有天我能飛上月球就好了。（與將來事實相反）8.（1）insist表示“堅持”1."AtleastIcanprotecther,"PerhapsthisistoletgoIinsistthatitisadrivingforce.“最起碼我可以保護她”，這句話也許就是讓我堅持下去的唯一動力吧。2.Iinsistshegoestherewithhermother.我堅持要她同她母親到那兒去。3.MyfamilyinsistedthatIshouldnotgivein,butstayandfight.家里人堅持認為我不應讓步,而應該留下來繼續(xù)抗爭。4.Heinsistedthatshecame.他堅持要她來。注意：insist既可以表示虛擬語氣，也可以是陳述語氣。若所說事件并未發(fā)生則為虛擬語氣，所說事件已然發(fā)生則需要用陳述語氣。例子：

Iinsistedthatshehadreadthisbook.我堅持說她看過這本書。（陳述）

Iinsistedthatsheshouldreadthisbook.我堅持要她看這本書。（虛擬）（2）order、command表示“命令”1.MymotherorderedthatIshouldgotoschool.媽媽命令我去上學。2.Hecommandedthatroadsbebuilttolinkcastlesacrosstheland.他下令修建連接各地城堡的道路。3.Hecommandedthatworkshouldcease.他命令停止工作。（3）suggest、advise等表示“建議”1.Isuggestedthatyoushouldpayhimavisit.我建議你去看他一下。2.IsuggestedtoMikethatwegooutforamealwithhiscolleagues.我向邁克提議，我們和他的同事們一起出去吃飯。3.Doctorsadvisedthatheshouldbetransferredtoaprivateroom.醫(yī)生們建議將他轉(zhuǎn)到單人病房。注意：suggest和insist相似，可以表示虛擬語氣，也可以表示陳述語氣?？蠢樱篠hesuggestedthatwecouldstayforlunch.她建議我們留下吃午餐。（虛擬）

Whathesaidsuggestedthathewasacheat.他說的話表明他是個騙子。（陳述）（4）move、vote等表示“提議”1.Imovethatthecaseisdismissed.我提議對該案不予受理。2.IvotethatweallgotoHollandimmediately.我建議我們?nèi)剂⒖糖巴商m。3.Ivotethatyoutrytopickoutthetrailforus.我提議由你來選我們該走哪條小路。（5）arrange表示“安排”1.ItwasarrangedthatthepartywouldgatherforlunchattheRoyalGardenHotel.已經(jīng)和這一行人說好將在皇家花園賓館吃午餐。2.I'vearrangedthatyoushouldleavetonight.我已經(jīng)安排好你今晚離開了?！緦c訓練】動詞的時態(tài)和語態(tài)部分：單項選擇1．Manyofthechurchesandcastlesweseetoday________the19thandearly20thcenturies.A．a(chǎn)redatedbackto B．datebacktoC．willbedatedbackto D．willdatebackto2．Lookatyourdirtyroom!You________computergames.A．a(chǎn)lwaysplay B．a(chǎn)realwaysplayingC．havealwaysplayed D．havebeenplaying3．TheMay4thMovement________in1919.A．tookplace B．wastakenplace C．wastakingplace D．hadtakenplace4．MyparentsdumplingswhenIgothomeyesterdayafternoon.A．havebeenmaking B．a(chǎn)remaking C．willbemaking D．weremaking5．Mymoney______,ImustgotothebanktodrawsomeofthesavingsoutbeforeIhavenoneinhand.A．hasranout B．hasbeenrunoutC．isrunningout D．isbeingrunout6．We________whenitbegantorain,sowehadtowaituntilitstopped.A．started B．start C．wereabouttostart D．a(chǎn)restarting7．Inlessthan3months,theworld________theAsianGames.A．waswatching B．watchedC．willbewatching D．hasbeenwatching8．ThisisthefirsttimethatI________awayfrommyfamilyforsuchalongtime.A．a(chǎn)m B．was C．havebeen D．hadbeen9．ThethirdliveclassfromChina’sspacestation________whenIturnedontheTV.A．began B．hadbeenbegun C．hadbegun D．hasbegun10．Birthrates________sincetheendoflastyear.Therefore,it’stimethecentralgovernmenttooksomeeffectivemeasurestoimprove.A．declined B．haddeclinedC．a(chǎn)redeclining D．havebeendeclining11．Ourflight_______at7:00p.m.,sowehavetobeattheairportat5:00p.m.atleast.A．hasleft B．leaves C．wouldleave D．willhaveleft12．BythetimeHuangdanianmovedbacktoChina,he______intheUKfor15years.A．livesandworks B．waslivingandworkingC．hasbeenlivingandworking D．hadbeenlivingandworking13．Bythetimeyouvisitmeat2pmtomorrow,theseminar________forawholeday,butIdoubtitwillbeover.A．willprogress B．willhaveprogressedC．hasbeenprogressing D．willhavebeenprogressing14．Hisprivatemuseumtogetherwithhisartcollections________tothecountryasagift.A．hasoffered B．haveoffered C．isoffered D．a(chǎn)reoffered15．AprofessorattheAcademyhasproposedthatafund_________toraisemoney.A．establishes B．established C．beestablished D．willestablish16．Anyone,whetherheisanofficialorabusdriver,shouldbeequally________.A．respects B．respecting C．respect D．respected17．AstwocasesofOmicrocoronavirusvarianthavebeendetected,theBritishgovernmenthasurgedthatanyonewhohasarrivedfromSouthAfricarecently________.A．beingtested B．wastested C．mustbetested D．betested18．Theexpertgavesuchacommentthatitwasthemostbreathtakingprojectthat______.A．hasbeencompleted B．hadcompletedC．wascompleted D．hadbeencompleted19．Ihighlyrecommendedthathe________anotherchancetotry.A．gives B．gave C．give D．begiven20．Thenewgovernmentdesirecorruption________assoonaspossibletoregainpeople’strust.A．shouldcure B．iscured C．mustbecured D．becured21．Thiskindofclothwassoldoutinnotimeatthetradefairyesterdaybecauseitveryeasily.A．iswashed B．washes C．washed D．hasbeenwashed22．Thiskindofcloth________well.A．wash B．washes C．washed D．iswashing23．WeallbelievethatJack_________forhisson'sbadperformanceatschool.A．isblaming B．istoblame C．istobeblamed D．isbeingblame24．Itishisbeliefthatsuchamasterpiece_________morethanonce.A．isworthtoread B．isworthreading C．worthstoread D．worthsreading25．Thekindofglassesproducedbyexperiencedcraftsmen______comfortably.A．isworn B．wears C．wearing D．a(chǎn)reworn26．Wonder,aninspiringandheartwarmingbookaboutAugustPullman,________quitewellacrosstheworld.A．issold B．sells C．isselling D．willbesold27．Withthenewlyboughtknife,eventhefrozenmeat________.Youwillgetwhatyoupayfor.A．iseasilycut B．iseasytobecut C．cutseasy D．cutseasily28．JohnSnowsuspectedthatwaterwas________forthedisease,sohe________tolookforproof.A．blamed,setout B．toblame,setfor C．toblame,setup D．toblame,setout29．—WhatdoyouthinkofyourtriptoPanshan?一Everythingisveryfantastic,especiallyitsfreshair.Itispleasant___________.A．breathed B．beingbreathed C．tobebreathed D．tobreathe30．Ifeelitisyouaswellasyourwifethat________foryourson'sbadperformanceatschool.A．a(chǎn)retoblame B．a(chǎn)regoingtobeblamedC．a(chǎn)retobeblamed D．istobeblamed單句語法填空31．Nowmoreregional(地方的)ChinesefoodfromSichun,HunanandotherareasofChina_________(see).32．Itis________(believe)thatitistheearliestandlargestancientpaper-makingworkshopsiteeverfoundinChina.33．Besides,housesareunbelievablyexpensiveintheUK,somanyyoungpeople________(force)tostaywiththeirparentsearlyontheircareers.34．Theadvicethathe____________(invite)tothepartywastaken.35．We______________(energize)byloveifweapplyourenergiesintolove.36．Don’t________(take)inbyhischarm—he’sruthless.37．Thestreetnoisewas________(interrupt)byasnowstorm.38．ThedifferenceinthicknessandweightfromtheearlierversionmakestheiPadmorecomfortable____________(hold).39．Sometimesyouyourselfare________(blame)fordailypersonalmood.40．Theseflowersneed________(water).41．Theoperaisdefinitelyaromanticcomedy,soitisabsolutelyworth________(see).42．Ilikegettingupveryearlyinsummer.Theairinthemorningissogood_____________(breathe).43．Thebookwassogoodthatit_________(sell)well.44．Althoughthehugeengine,astallas25meters,isheavy________(carry),itispowerfulandworkswell.45．WeallfeelitisJackaswellashiswifethatis________(blame)fortheirson’sbadperformanceatschool.主謂一致部分：單項選擇1．There_______alotofresistancetothenewlawamonthago.A．be B．is C．were D．was2．Eitheryouortheheadteacher_________theawardtothegiftedstudentsattheceremonyA．ispresenting B．a(chǎn)retopresent C．a(chǎn)representing D．istopresent3．Neitheryoursisternormine__________thegoodnews.Let’stellthem.A．know B．knows C．knew D．known4．Notonlythestudentsbutalsotheteacher_______agreatinterestinplayingfootball.A．show B．shows C．toshow D．showing5．It’sreportedthatmanyashelterhospital______atpresentinShanghai.A．isbeingbuilt B．wasbuilt C．a(chǎn)rebeingbuilt D．havebeenbuilt6．ThenumberofforeignstudentsattendingChineseuniversities________increasingsince2003.A．is B．a(chǎn)re C．hasbeen D．havebeen7．ThepopulationofShanghai________verybigandmostofitspopulation________nativepeople.A．a(chǎn)re;is B．is;is C．a(chǎn)re;are D．is;are8．Duringthebreak,somestudentswenttorelaxontheplayground,buttherest________reviewingtheirlessonsintheclassroom.A．a(chǎn)re B．was C．were D．is9．Quantitiesoffood________thecharityeveryyear.A．a(chǎn)redonatedto B．isdonatedto C．a(chǎn)redonated D．donateto10．Thenumberofpeoplewhoownacar______inthepast10years.A．increases B．hasincreased C．increased D．haveincreased11．Theschoolhas300computersandthreefourthsofthem__________byProjectHope.A．provides B．a(chǎn)reprovided C．provide D．isprovided12．Look!Theteacheraswellasthestudents_____workinginthelabnow.A．is B．a(chǎn)re C．willbe D．hasbeen13．____theTerracottaArmy_____someexchangestudents.A．Visit,were B．Visiting,wereC．Tovisit,was D．Tobevisited,were14．______canbedone______done.A．All;havebeen B．Allthat;hasbeenC．All;has D．Allthat;havebeen15．Thenumberofthestudentsinourschool________about30,000and________themstudyhard.A．is;amuchnumberof B．a(chǎn)re;alargenumberofC．a(chǎn)re;amuchnumberof D．is;alargenumberof情態(tài)動詞和虛擬語氣部分：16．Technologyissupposedtomakeourliveseasier,butit________alsobedepressingattimes.A．should B．will C．can D．must17．Livingandworkingwithothers______sometimesbecomplicated,andhumourmakesthiseasier.A．must B．can C．should D．need18．—________youmakealittlelessnoiseplease?I’mtryingtowork.—Oh.sorry.A．Must B．Need C．Should D．Can19．—Who’ssinginginthenextroom?IsitLucy?—It______beher.ShehasgonetoNewYork.A．can’t B．shouldn’t C．mustn’t D．won’t20．—Seetoitthatthedoor________beforeyougotobed.—Butthedoorjust________close.A．isfastened…doesn’t B．isfastened…won’tC．willbefastened…won’t D．willbefastened…doesn’t21．He

________havecompletedhiswork;otherwise,hewouldn’tbeenjoyinghimselfbytheseaside.A．should B．needn’t C．must D．can’t22．Itisunbelievablethatsuchanexcellentfootballteam________havefailedinthefinals.A．would B．must C．should D．could23．—Whereareyougoingforyourholidaysthissummer?—Well,it’snotbeendecided.I______gotothecountrysidetoseemyparents.A．might B．need C．can D．must24．JustasIwashurryingtoclass,there________comeTomwithalongstorytotellyou.A．could B．must C．might D．would25．Yourcousin________histripinJixianCounty,didn’the?Helooksamazinglydifferent.A．willhaveenjoyed B．shouldhaveenjoyedC．canhaveenjoyed D．musthaveenjoyed26．Therewasnosignofabreak-in,sothethieves________someoneontheinsidehelpingthem.A．musthavehad