3 歡歡喜喜慶國慶 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版

3歡歡喜喜慶國慶說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3歡歡喜喜慶國慶說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治二年級上冊統(tǒng)編版課程基本信息1.課程名稱：《歡歡喜喜慶國慶》

2.教學(xué)年級和班級：二年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解國慶節(jié)的來歷和意義，感受祖國的繁榮昌盛，培養(yǎng)他們的愛國情懷。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到自己作為新時代的少年，應(yīng)肩負(fù)起建設(shè)祖國的責(zé)任。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊教材，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)和法治觀念。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.道德素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)國慶節(jié)的來歷和意義，培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感，增強愛國情感，使其能夠自覺踐行社會主義核心價值觀。

2.法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生理解國家法律法規(guī)對國慶節(jié)的規(guī)范，認(rèn)識到遵守法律的重要性，初步形成遵紀(jì)守法的意識。

3.社會參與：鼓勵學(xué)生參與國慶節(jié)相關(guān)活動，提升其社會責(zé)任感和集體榮譽感，培養(yǎng)積極參與社會生活的習(xí)慣。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-國慶節(jié)的由來和意義：重點講解國慶節(jié)的歷史背景，中華人民共和國成立的偉大意義，以及國慶節(jié)對于國家和人民的重要性。例如，通過講述1949年10月1日毛澤東主席在天安門廣場宣告中華人民共和國成立的歷史時刻，讓學(xué)生深刻理解國慶節(jié)對于國家的象征意義。

-愛國主義教育：強調(diào)國慶節(jié)作為愛國主義教育的載體，引導(dǎo)學(xué)生理解愛國情感的內(nèi)涵，如通過展示新中國成立以來國家取得的重大成就，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

-社會主義核心價值觀的培育：結(jié)合國慶節(jié)的相關(guān)活動，教育學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，如通過組織學(xué)生參與升旗儀式，培養(yǎng)他們的愛國、敬業(yè)、誠信、友善等品質(zhì)。

2.教學(xué)難點

-國慶節(jié)與國家法律法規(guī)的關(guān)系：難點在于讓學(xué)生理解國慶節(jié)不僅是慶?；顒樱彩菄曳煞ㄒ?guī)規(guī)范的節(jié)日，需要學(xué)生掌握相關(guān)的法律法規(guī)知識。例如，解釋《中華人民共和國國旗法》中關(guān)于國旗升掛的規(guī)定，讓學(xué)生明白國慶節(jié)期間升降國旗的法律意義。

-愛國情感的內(nèi)化與實踐：難點在于將愛國情感轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實際行動，需要教師通過具體案例和實踐活動來引導(dǎo)學(xué)生。例如，通過組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生在實踐中體驗愛國情感的具體體現(xiàn)，從而突破理論與實踐之間的障礙。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、在線學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：國慶節(jié)相關(guān)視頻資料、圖片素材、網(wǎng)絡(luò)教育資源

-教學(xué)手段：PPT演示、互動討論、小組合作、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場通過展示中華人民共和國國旗、國徽等圖像，播放國歌，營造莊嚴(yán)的氛圍。

-提問：“同學(xué)們，你們知道今天是什么特殊的日子嗎？我們?yōu)槭裁匆獞c祝這一天呢？”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：“今天我們學(xué)習(xí)的課程就是《歡歡喜喜慶國慶》，讓我們一起來了解國慶節(jié)的來歷和意義?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-利用PPT展示國慶節(jié)的由來，包括新中國成立的歷史背景和1949年10月1日的開國大典。

-通過視頻資料播放新中國成立以來的一些重要時刻和成就，讓學(xué)生感受祖國的發(fā)展變化。

-講解國慶節(jié)的法律地位，介紹《中華人民共和國國旗法》等相關(guān)法律法規(guī)。

-引導(dǎo)學(xué)生討論國慶節(jié)對于個人的意義，如何將愛國情感轉(zhuǎn)化為實際行動。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：每組設(shè)計一個慶祝國慶的小節(jié)目，如詩朗誦、小話劇等，展示國慶節(jié)的氛圍。

-每組選派代表分享討論成果，其他學(xué)生進(jìn)行評價，教師給予點評和指導(dǎo)。

-通過問答形式檢查學(xué)生對國慶節(jié)相關(guān)知識點的掌握情況。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)國慶節(jié)的意義和愛國主義教育的重要性。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行社會主義核心價值觀，為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生繪制一幅慶祝國慶的畫，或者寫一篇關(guān)于國慶節(jié)的感想。

-提醒學(xué)生在下節(jié)課前準(zhǔn)備好作業(yè)，以便進(jìn)行分享和交流。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《中華人民共和國國旗法》全文閱讀，讓學(xué)生更深入地了解國旗的法律地位和使用規(guī)范。

-《國慶節(jié)的故事》系列書籍，介紹新中國成立以來各個時期國慶節(jié)的故事和背后的歷史。

-《愛國主義教育實施綱要》相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解愛國主義教育的意義和目標(biāo)。

-中國現(xiàn)代革命史相關(guān)書籍，讓學(xué)生了解新中國成立以來祖國的發(fā)展歷程和重大成就。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀看《我愛你，中國》系列紀(jì)錄片，了解祖國的大好河山和各個領(lǐng)域的建設(shè)成就。

-調(diào)查訪問家人或社區(qū)中參加過國慶節(jié)慶祝活動的人，了解他們的親身經(jīng)歷和感受。

-舉辦“我和國旗同框”活動，讓學(xué)生在國慶節(jié)期間與國旗合影，并寫下自己的感想。

-開展“我為祖國獻(xiàn)祝?！敝黝}活動，鼓勵學(xué)生用繪畫、手抄報、視頻等形式表達(dá)對祖國的祝福。

-探究國慶節(jié)期間的安全措施，如交通管制、安全保障等，了解國家如何確保節(jié)日期間的社會秩序。

-研究國慶節(jié)的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動，如閱兵式、焰火晚會等，探討這些活動如何體現(xiàn)國家文化和民族精神。

-分析國慶節(jié)對經(jīng)濟發(fā)展的影響，如旅游、消費等領(lǐng)域的增長情況。

-參與社區(qū)或?qū)W校的國慶節(jié)慶?；顒?，親身體驗節(jié)日的氛圍，感受祖國的繁榮昌盛。

-閱讀關(guān)于國家領(lǐng)導(dǎo)人在國慶節(jié)上發(fā)表的重要講話，理解國家的發(fā)展方向和目標(biāo)。

-通過網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)新中國成立以來各個時期的國慶節(jié)口號，了解不同時期的國家主題和人民的期待。教學(xué)反思與總結(jié)在教學(xué)《歡歡喜喜慶國慶》這節(jié)課的過程中，我深刻體會到了作為一個教師的責(zé)任和使命。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計課程時，我力求將國慶節(jié)的來歷、意義和愛國情感教育融入其中，通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。在實際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思：

1.在導(dǎo)入新課時，我通過展示國旗、國徽和播放國歌來營造氛圍，但可能由于時間較短，學(xué)生的情感投入不夠深入。今后，我會在導(dǎo)入環(huán)節(jié)增加一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生分享對國旗、國徽的認(rèn)識，以增強他們的國家認(rèn)同感。

2.在講授新知環(huán)節(jié)，我運用了PPT和視頻資料，但可能由于信息量較大，學(xué)生難以消化。今后，我會適當(dāng)減少信息量，增加互動討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中深化對國慶節(jié)的理解。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了分組討論和問答活動，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高。今后，我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取分組合作、角色扮演等方式，提高學(xué)生的參與度。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有一定的收獲和進(jìn)步。

1.在知識方面，學(xué)生對國慶節(jié)的來歷、意義和相關(guān)法律法規(guī)有了更深入的了解，對祖國的成就感到自豪。

2.在技能方面，學(xué)生通過參與討論、表演等活動，提高了表達(dá)、合作和創(chuàng)新能力。

3.在情感態(tài)度方面，學(xué)生增強了國家認(rèn)同感，激發(fā)了愛國情感，紛紛表示要為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。

當(dāng)然，教學(xué)中也存在一些問題和不足。針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更深入地感受國慶節(jié)的氛圍。

2.在講授新知環(huán)節(jié)，適當(dāng)減少信息量，增加互動討論環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生消化吸收知識。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生個體差異，采取多樣化教學(xué)手段，提高學(xué)生的參與度。

4.在課后，鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，拓寬他們的知識視野。

5.