2023-2024學年南方版（湖南）（2019）信息技術五年級下冊 《第三單元 信息的發(fā)布與交流 11 博客家園》說課稿

2023-2024學年南方版（湖南）（2019）信息技術五年級下冊《第三單元信息的發(fā)布與交流11博客家園》說課稿授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內容2023-2024學年南方版（湖南）（2019）信息技術五年級下冊《第三單元信息的發(fā)布與交流11博客家園》本章節(jié)內容主要圍繞博客的創(chuàng)建、編輯與發(fā)布進行講解。具體內容包括：

1.博客的概念及作用；

2.如何創(chuàng)建個人博客；

3.博客文章的撰寫與編輯；

4.博客文章的發(fā)布與分享；

5.博客評論區(qū)的管理與互動；

6.博客的安全與隱私設置。

本節(jié)課旨在讓學生掌握博客的基本操作，培養(yǎng)他們運用信息技術進行信息發(fā)布與交流的能力。核心素養(yǎng)目標1.信息意識：培養(yǎng)學生對信息技術應用的認識，提高他們對信息發(fā)布與交流重要性的認識。

2.計算思維：通過博客創(chuàng)建與管理，訓練學生邏輯思維與問題解決能力。

3.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學生獲取、評估、處理、運用信息的能力，使其在博客交流中展現(xiàn)良好的信息素養(yǎng)。

4.合作與交流：在博客互動中，培養(yǎng)學生與他人協(xié)作、溝通、分享的能力，提升團隊協(xié)作水平。

5.安全意識：教育學生關注網絡安全，遵守網絡道德規(guī)范，提高信息安全意識。教學難點與重點1.教學重點

-博客的創(chuàng)建與設置：讓學生掌握如何在平臺上創(chuàng)建個人博客，并了解如何進行個性化設置，例如選擇模板、設置頭像等。

-重點細節(jié)：如何選擇合適的模板風格，如何上傳個人頭像，如何調整博客布局。

-博客文章的撰寫與編輯：教授學生撰寫博客文章的基本步驟，包括文章結構、插入圖片和鏈接等。

-重點細節(jié)：文章標題的撰寫，正文的格式化（如字體、段落、列表等），圖片和鏈接的插入方法。

-博客的發(fā)布與分享：讓學生學會如何發(fā)布文章，并掌握在不同平臺上分享博客的方法。

-重點細節(jié)：發(fā)布前的檢查流程，分享到社交媒體的操作步驟。

2.教學難點

-博客安全與隱私設置：指導學生理解博客的安全性與隱私保護措施，確保個人信息不被泄露。

-難點細節(jié)：如何設置密碼保護，如何調整評論權限，如何處理不適當?shù)脑u論。

-博客互動與評論管理：培養(yǎng)學生有效管理和回應博客評論的能力，以及如何在互動中維護良好的網絡禮儀。

-難點細節(jié)：如何識別和過濾不良評論，如何禮貌地回應讀者，如何引導健康的討論氛圍。

-信息檢索與評估：訓練學生在發(fā)布信息前如何進行有效檢索和評估，確保信息質量。

-難點細節(jié)：如何判斷信息的準確性、可靠性和相關性，如何避免抄襲和侵權。教學資源-軟硬件資源：計算機、投影儀、音響設備、網絡連接

-課程平臺：學校博客系統(tǒng)

-信息化資源：博客操作指南、網絡安全教育資料

-教學手段：PPT演示、現(xiàn)場操作演示、學生分組實踐教學過程1.導入新課

同學們，大家好！今天我們將開始學習一個新的內容——博客家園。博客是一個幫助我們發(fā)布信息、交流想法的網絡平臺。在接下來的課程中，我們將一起探索如何創(chuàng)建和管理自己的博客，以及如何通過博客與他人交流。

2.知識講解

（1）博客的概念及作用

首先，讓我們來了解一下什么是博客。博客，又稱網絡日志，是一種在線的、由個人或團隊維護的、經常更新的網站。它可以幫助我們記錄生活、分享知識、交流思想?，F(xiàn)在，越來越多的人通過博客來展示自己的才華，與他人交流。

（2）如何創(chuàng)建個人博客

-首先，登錄學校博客系統(tǒng)。

-然后，點擊“創(chuàng)建博客”按鈕，輸入博客名稱和個人信息。

-接著，選擇一個喜歡的模板風格，調整博客布局。

-最后，點擊“保存”按鈕，完成博客創(chuàng)建。

（3）博客文章的撰寫與編輯

現(xiàn)在，我們已經創(chuàng)建了個人博客，接下來學習如何撰寫和編輯博客文章。以下是一些要點：

-文章標題：簡潔明了，能吸引讀者注意力。

-正文格式：合理分段，使用字體、段落、列表等格式化工具。

-插入圖片和鏈接：豐富文章內容，提高可讀性。

（4）博客的發(fā)布與分享

完成文章撰寫后，我們需要將文章發(fā)布到博客上。以下是發(fā)布步驟：

-點擊“發(fā)布文章”按鈕。

-檢查文章內容，確認無誤后點擊“發(fā)布”。

-分享文章到社交媒體，讓更多人看到我們的作品。

3.實踐操作

現(xiàn)在，讓我們一起來實踐一下剛才所學的內容。請大家按照以下步驟操作：

（1）創(chuàng)建個人博客

-登錄學校博客系統(tǒng)。

-創(chuàng)建博客，輸入博客名稱和個人信息。

-選擇模板，調整布局。

（2）撰寫并發(fā)布博客文章

-撰寫一篇關于自己的介紹文章，包括興趣愛好、學習經歷等。

-格式化文章，插入圖片和鏈接。

-發(fā)布文章，并分享到社交媒體。

4.小組討論

在實踐操作過程中，同學們可能會遇到一些問題。接下來，我們將進行小組討論，共同解決這些問題。以下是一些討論主題：

-如何設置博客密碼保護？

-如何調整評論權限？

-如何處理不適當?shù)脑u論？

-如何在博客互動中維護良好的網絡禮儀？

5.總結與反饋

（1）總結

（2）反饋

請同學們分享一下自己在實踐操作中的收獲和遇到的問題，我會根據(jù)大家的反饋進行解答。

6.作業(yè)布置

為了鞏固所學知識，請大家完成以下作業(yè)：

-在自己的博客上撰寫一篇關于“我的夢想”的文章，并發(fā)布分享。

-閱讀一篇其他同學的博客文章，留言評論，互相交流。

至此，本節(jié)課的教學內容就結束了。希望大家能夠在課后認真完成作業(yè)，并在實踐中不斷提高自己的信息技術能力。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學習博客的其他功能和應用。同學們，加油！學生學習效果學生學習效果，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.知識掌握方面

2.技能提升方面

學生們在實踐操作中提升了計算機操作技能，包括使用博客系統(tǒng)的各項功能、調整文章格式、管理評論等。他們在撰寫博客文章的過程中鍛煉了文字表達能力和邏輯思維能力，同時通過分享和互動，增強了與他人的溝通協(xié)作能力。

3.信息素養(yǎng)方面

學生們在本節(jié)課中學會了如何檢索和評估信息，提高了他們的信息素養(yǎng)。他們在撰寫文章時能夠辨別信息的準確性、可靠性和相關性，避免了抄襲和侵權行為。此外，學生們在博客互動中展現(xiàn)出了良好的網絡安全意識和隱私保護意識。

4.安全意識方面

學生們通過學習，認識到了網絡安全的重要性，能夠自覺遵守網絡道德規(guī)范，設置了博客的密碼保護，調整了評論權限，學會了處理不適當?shù)脑u論，有效地保護了自己的個人信息和隱私。

5.思維發(fā)展方面

6.情感態(tài)度方面

學生們對博客這種信息發(fā)布與交流方式產生了濃厚的興趣，他們在實踐中體驗到了分享和交流的樂趣，增強了自信心和成就感。同時，他們在與同學和老