2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題-信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法》說課稿

2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法》說課稿科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項目九《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法》說課稿教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法》，來源于2023-2024學(xué)年滬科版（2019）高中信息技術(shù)必修二第四單元項目九。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全問題，探討信息系統(tǒng)安全風(fēng)險及其防范方法。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了網(wǎng)絡(luò)基本概念、信息安全基礎(chǔ)和部分編程知識。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實際案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)面臨的安全風(fēng)險，學(xué)習(xí)如何評估和防范這些風(fēng)險，從而提高學(xué)生的信息安全意識和實際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識、計算思維和創(chuàng)新意識。通過研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題，培養(yǎng)學(xué)生對信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的認(rèn)識和防范意識，提升其信息素養(yǎng)。同時，通過分析安全風(fēng)險和探討防范方法，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，發(fā)展計算思維。此外，鼓勵學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識創(chuàng)新性地提出安全防范策略，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和技術(shù)應(yīng)用能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①理解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的概念及其對網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的影響。

②學(xué)習(xí)并掌握網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全防范方法，包括技術(shù)手段和管理策略。

2.教學(xué)難點

①分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能存在的安全風(fēng)險點，并對其進行分類。

②設(shè)計并實施有效的安全防范措施，尤其是針對特定風(fēng)險點的技術(shù)解決方案和實施步驟。這要求學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際操作相結(jié)合，運用創(chuàng)新思維解決實際問題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，用于系統(tǒng)地介紹信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法的理論知識。

2.案例分析法，通過具體網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全案例的討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解安全風(fēng)險。

3.小組合作探究法，鼓勵學(xué)生分組討論，共同探討并設(shè)計安全防范措施。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體課件，展示網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的實際運行情況和安全風(fēng)險場景。

2.利用教學(xué)軟件模擬網(wǎng)絡(luò)攻擊與防御，增強學(xué)生的實踐操作能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)，拓寬知識獲取渠道。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.開場引入：同學(xué)們，大家好。上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)的基本概念和信息安全的重要性。今天我們將進一步探討網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全問題，以及如何防范這些安全問題。請大家回想一下，我們在生活中使用網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)時，是否遇到過或者聽說過哪些安全問題？

二、課文主旨內(nèi)容探究

1.理解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險

①我先給大家講解一下什么是信息系統(tǒng)安全風(fēng)險。請大家打開課本，翻到第92頁，閱讀一下“信息系統(tǒng)安全風(fēng)險”的定義。簡單來說，安全風(fēng)險就是可能導(dǎo)致系統(tǒng)遭受損害的潛在威脅。

②現(xiàn)在，我想請大家結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分享一下在使用網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)時，你們認(rèn)為可能存在哪些安全風(fēng)險？

2.分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險

①接下來，我們將分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能面臨的安全風(fēng)險。請大家看大屏幕，這里有一個網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的基本架構(gòu)圖。現(xiàn)在，我們一步步分析每個環(huán)節(jié)可能存在的風(fēng)險。

②我們先來看用戶注冊環(huán)節(jié)。同學(xué)們，你們覺得在這個環(huán)節(jié)可能會遇到哪些安全問題？請踴躍發(fā)言。

③接著，我們來看用戶登錄環(huán)節(jié)。請大家思考一下，登錄過程中可能會出現(xiàn)哪些風(fēng)險？

④同樣的方法，我們繼續(xù)分析購票、支付和售后服務(wù)環(huán)節(jié)的安全風(fēng)險。

3.學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全防范方法

①現(xiàn)在我們已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能面臨的安全風(fēng)險，那么接下來我們要學(xué)習(xí)如何防范這些風(fēng)險。請大家看大屏幕，這里列出了幾種常見的安全防范方法。

②我們先來看技術(shù)手段方面的防范方法。請大家閱讀課本第95頁的內(nèi)容，了解加密技術(shù)、防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等技術(shù)的應(yīng)用。

③然后，我們來看管理策略方面的防范方法。請大家閱讀課本第97頁的內(nèi)容，了解如何通過制定安全政策、加強員工培訓(xùn)等手段來提高系統(tǒng)安全性。

④現(xiàn)在，我想請大家結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考一下如何將這些安全防范方法應(yīng)用到我們分析過的風(fēng)險點上？

三、實踐操作與討論

1.分組討論

①下面，我們將進行分組討論。請同學(xué)們按照座位分成若干小組，每組選擇一個風(fēng)險點，討論并設(shè)計相應(yīng)的安全防范措施。

②每組需要準(zhǔn)備一個簡短的報告，介紹所選風(fēng)險點、分析原因以及提出的安全防范措施。

③討論時間為15分鐘，請同學(xué)們充分利用這段時間，積極發(fā)言，集思廣益。

2.分組報告與點評

①討論結(jié)束后，每組輪流進行報告。請各組代表上臺，分享你們小組的討論成果。

②我會對每個小組的報告進行點評，指出其中的優(yōu)點和不足，并給出建議。

四、總結(jié)與拓展

1.總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容

①現(xiàn)在，我們來總結(jié)一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的概念，分析了網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險，并探討了相應(yīng)的防范方法。

②同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們對網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全問題有了更深入的了解嗎？

2.拓展延伸

①課后，請大家結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考一下如何將今天學(xué)到的安全防范方法應(yīng)用到其他網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中。

②下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)》，請大家提前預(yù)習(xí)課本第101頁的內(nèi)容，了解網(wǎng)絡(luò)攻擊的基本手段和防御策略。

五、課堂小結(jié)與布置作業(yè)

1.課堂小結(jié)

①同學(xué)們，今天我們一起探討了網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全問題，學(xué)習(xí)了如何防范這些安全問題。希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運用到實際生活中，提高自己的信息安全意識。

②在接下來的學(xué)習(xí)中，我們會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相關(guān)知識，為將來的工作和生活打下堅實的基礎(chǔ)。

2.布置作業(yè)

①請同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題的研究報告，字?jǐn)?shù)不少于500字。

②下節(jié)課我們將進行課堂討論，請大家準(zhǔn)備好自己的研究報告，積極參與討論。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握方面：

學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的定義，認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)可能面臨的安全威脅。他們能夠列舉出網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)在不同環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的風(fēng)險點，如用戶注冊、登錄、購票、支付和售后服務(wù)等環(huán)節(jié)的安全問題。

2.技能提升方面：

學(xué)生學(xué)會了如何分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險，并能提出相應(yīng)的防范措施。他們掌握了加密技術(shù)、防火墻、入侵檢測系統(tǒng)等安全技術(shù)的應(yīng)用，了解了通過制定安全政策和加強員工培訓(xùn)等管理策略來提高系統(tǒng)安全性的方法。

3.思維發(fā)展方面：

學(xué)生在分組討論中，能夠結(jié)合所學(xué)知識，創(chuàng)新性地提出針對特定風(fēng)險點的安全防范策略。他們在討論中鍛煉了邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)了計算思維和創(chuàng)新意識。

4.實踐操作方面：

學(xué)生通過實際操作，將理論知識應(yīng)用于分析網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的安全風(fēng)險，并設(shè)計出相應(yīng)的防范措施。他們在實踐過程中提高了自己的技術(shù)應(yīng)用能力和信息安全意識。

5.知識應(yīng)用方面：

學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到其他網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，提高自己在日常生活和工作中的信息安全防護能力。他們學(xué)會了如何運用所學(xué)知識識別和防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下了堅實的基礎(chǔ)。

6.自主學(xué)習(xí)方面：

學(xué)生通過課后拓展學(xué)習(xí)，主動探索網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)等相關(guān)知識，拓寬了知識視野。他們養(yǎng)成了良好的自學(xué)習(xí)慣，提高了自主學(xué)習(xí)能力。

7.團隊合作方面：

學(xué)生在分組討論中，學(xué)會了如何與團隊成員有效溝通和協(xié)作。他們通過團隊合作，共同完成任務(wù)，提高了團隊協(xié)作能力和集體榮譽感。教學(xué)反思與改進在完成《研究網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)安全問題——信息系統(tǒng)安全風(fēng)險與防范方法》這一節(jié)課的教學(xué)后，我深感教學(xué)過程中的點滴細節(jié)對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。以下是我對本次教學(xué)的一些反思和改進措施。

首先，在設(shè)計反思活動方面，我計劃通過以下幾個方面來評估教學(xué)效果并識別需要改進的地方：

1.學(xué)生反饋：我將通過問卷調(diào)查或課堂討論的方式，收集學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容難易程度、教學(xué)方法適用性以及課堂互動效果的反饋。

2.作業(yè)評估：我會仔細批改學(xué)生的課后作業(yè)，特別是研究報告，以此評估學(xué)生對課堂知識的理解和應(yīng)用能力。

3.課堂觀察：在教學(xué)過程中，我會注意觀察學(xué)生的參與程度、反應(yīng)和互動情況，從而了解他們對課程內(nèi)容的興趣和接受程度。

4.成績分析：通過期中和期末考試的成績分析，我可以了解學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握情況。

1.加強課堂互動：在未來的教學(xué)中，我將更多地采用小組討論和案例分析等互動性強的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.調(diào)整教學(xué)進度：根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況，我可能會調(diào)整教學(xué)進度，確保每個學(xué)生都能跟上課程的節(jié)奏，理解并掌握關(guān)鍵知識點。

3.個性化指導(dǎo)：對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我將提供更多的個別指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)效果。

4.教學(xué)資源的整合：我會整合更多的教學(xué)資源，如在線視頻、案例研究等，以豐富教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗。

5.定期復(fù)習(xí)：為了幫助學(xué)生鞏固知識點，我計劃在課程進行中安排定期的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是對于難點和重點內(nèi)容。

6.教學(xué)方法的多樣化：我會嘗試采用更多的教學(xué)方法，如角色扮演、模擬實驗等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，提高教學(xué)效果。內(nèi)容邏輯關(guān)系①信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的概念與網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)

-重點知識點：信息系統(tǒng)安全風(fēng)險的含義、網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)的組成部分

-重點詞：安全風(fēng)險、信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)

-重點句：理解信息系統(tǒng)安全風(fēng)險對網(wǎng)絡(luò)訂票系統(tǒng)