2024年冀教版五年級上冊科學(xué)實驗總結(jié)

科學(xué)試驗

五年級上］

48試驗:研究種子萌發(fā)的外界條件（分組試驗）

試驗?zāi)咳丈祝候炞C種子萌發(fā)與否需要適量的水

試驗材料：菜豆或黃豆10—12粒，玻璃小瓶或培養(yǎng)皿兩個

試驗過程：

1、在兩個瓶中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花，并在每個瓶中放入5-6

粒菜豆日勺種子。

2、保持1號內(nèi)的種子干燥，常常向2號瓶中灑某些水，使紙或棉花一

直保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在水里。

3、將兩個瓶子同步放在相似的室溫中，并保持光照的狀況相似。

4、記錄種子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌發(fā)日勺狀況。

試驗現(xiàn)象：1號瓶中的種子沒有萌發(fā)，2號瓶中的種子萌發(fā)了。

試驗結(jié)論：種子在干燥日勺環(huán)境中不會萌發(fā)，種子日勺萌發(fā)需要適量日勺水。

49試驗:滲水比賽（分組試驗）

試驗?zāi)咳丈祝和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)不同樣土壤滲水能力的大小

試驗材料：三個相似的塑料瓶，紗布，橡皮筋，沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土，水,

三只燒杯，支架

試驗過程：

1、取三個同樣大小的透明塑料瓶，去掉瓶底，用紗布蒙住瓶口，扎好,

倒立在支架上，在瓶口下面各放一只同樣大小日勺燒杯。

2、向三個瓶中分別裝進同樣多的沙質(zhì)土，黏質(zhì)土和壤土，并同步倒入

同樣多日勺水。

3、過一段時間，對滲出的水進行比較。

試驗現(xiàn)象：沙質(zhì)土滲出的水最多，黏質(zhì)土滲出日勺水至少

試驗結(jié)論：二種土壤日勺滲水能力由高到低依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土

50試驗:研究影響植物生長的條件（分組試驗）

試驗?zāi)康模和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)植物生長需要有充足時光照、空氣和合適的溫

度、水。

試驗材料：黑色紙袋、線繩、8株生長狀況相似的綠豆苗、水

試驗過程：

1、將綠豆苗提成1、2兩組，1組綠豆苗用黑色的紙袋套住，而2組綠

豆苗不用黑色紙袋套住，放在有陽光的地方，兩組綠豆苗同步澆合適日勺

水，一周后，觀測植物生長狀況并記錄。

2、將綠豆苗提成1、2兩組，1組綠豆苗用黑色日勺紙袋套住，放在陽光下,

而2組綠豆苗也用黑色紙袋套住，放在冰箱日勺保鮮室里，兩組綠豆苗同

步澆合適日勺水，一周后，觀測植物生長狀況并記錄。

試驗現(xiàn)象：

1、在試驗1中第2組綠豆苗生長得好。

2、在試驗2中第1組綠豆苗生長得好。

試驗結(jié)論：植物的生長需要有充足的光照、合適的溫度。

51試驗:研究植物的向光性（分組試驗）

試驗?zāi)咳丈祝和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)植物會向著有陽光日勺地方生長

試驗材料：兩株生長狀況基本一致日勺綠豆苗、紙盒、剪刀

冷水。

2、將錐形瓶放入燒杯中，用紙板蓋住杯口，在紙板上打兩個小孔。

3、將兩支溫度計分別放入熱水和冷水中。

4、觀測兩個容器中口勺水的初始溫度和每間隔I分鐘的溫度變化。

試驗現(xiàn)象：冷水的溫度逐漸上升，熱水日勺溫度逐漸下降，直到它們的溫度

抵達相似為止。

試驗結(jié)論：熱是從溫度高的地方向溫度低的地方傳遞時。

54試驗：勺柄冷熱的變化（演示試驗）

試驗?zāi)咳丈祝和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)熱在物體中是怎樣傳遞的

試驗材料:金屬物品，酒精燈（或蠟燭、熱水等），凡士林，小木棍（或小

豆子、小球等）

試驗過程：

1、把鋁勺放進熱水中，用手捏住柄日勺一端，一分鐘后有什么感覺？

2、在鍋的金屬把上粘上豆子，用爐火加熱鐵鍋。

3、在金屬片的一端粘上豆子，用酒精燈給金屬片另一端加熱。

4、在金屬杯日勺杯壁上粘上豆子，用蠟燭給金屬杯加熱。

試驗現(xiàn)象：

1、勺柄日勺另一端在一分鐘之后就變熱了。

2、用爐火加熱鐵鍋時，金屬把上日勺豆子一會兒就掉下來了。

3、金屬片上粘日勺豆子一會兒也掉了下來。

4、金屬杯壁上的豆子一會兒掉了下來。

試驗結(jié)論：熱能從高溫物體傳到低溫物體，在同一物體中，從溫度高的部

分傳到溫度低的部分。

55試驗:顏色與吸熱（分組試驗）

試驗?zāi)咳丈祝和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)不同樣顏色日勺材料吸熱能力的大小

試驗材料：三個形狀、材料相似的小瓶，大小相似的黑、紅、白色的紙（或

布）各一塊，三支溫度計，臺燈

試驗過程：

1、分別用黑、紅、白顏色的紙（或布）將小瓶包起來，盡量包嚴。

2、分別向三個小瓶中各插入一支初始溫度相似的溫度計，并同步將小瓶

放在燈光（或陽光）下照射。

3、過一段時間，觀測溫度的變化，并記錄下來。

試驗現(xiàn)象：用黑色紙包起來的瓶內(nèi)溫度高，用紅色紙包起來日勺瓶內(nèi)溫度

較高,用白色紙包起來的瓶內(nèi)溫度最低。

試驗結(jié)論：不同樣顏色的材料吸熱本領(lǐng)不同樣樣，顏色越深，吸熱越快，

顏色越淺，吸熱越慢

56試驗名稱：觀測上升的空氣

試驗?zāi)咳丈祝和ㄟ^試驗發(fā)現(xiàn)空氣受熱后來會上升

試驗材料：畫螺紋線日勺紙片、細線、蠟燭、火柴、

試驗過程：

用紙剪一種螺旋圈，型一條細線固定在螺旋圈中心，并懸掛起來，在螺旋

圈日勺下面放一支點燃日勺蠟燭，觀測螺旋圈的變化。

試驗現(xiàn)象：螺旋圈受空氣推進旋轉(zhuǎn)了起來

試驗結(jié)論：空氣受熱后來會上升

57試驗：風(fēng)時形成（分組試驗）

試驗?zāi)咳丈?研究風(fēng)是怎樣形成的

試驗材料：試驗箱，蠟燭，蚊香，火柴，毛巾

試驗過程：

把一支蠟燭放進試驗箱內(nèi)。

把毛巾用冷水浸濕，放在試驗箱左側(cè)。

點燃蚊香放到試驗左側(cè)小口處。

觀測蚊香煙流動的方向。

點燃試驗箱內(nèi)的蠟燭，再把蚊香放在小口處。

觀測蚊香煙流動的方向。

熄滅蠟燭。

試驗現(xiàn)象：不點燃蠟燭時，蚊香煙是向上的，點燃蠟燭時，蚊香煙順著

試驗箱日勺小口流向試驗箱內(nèi)。

試驗結(jié)論：空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成風(fēng)。

58試驗:熱水變涼（分組試驗）

試驗：熱水變涼（分組）

試驗?zāi)咳丈祝禾骄磕男┐胧┠苁篃崴儧?，哪些措施使杯中日勺水涼日勺更快?/p>

試驗材料：一杯熱水，冷水，冰塊，形狀，大小，材料不同樣的容器，金屬

管，漏斗，溫度計等。

試驗過程：（略）

方案：1、先討論哪些措施可以使一杯熱水變涼。

2、設(shè)計試驗驗證自己的猜測。

3、按自己的設(shè)計，選擇多種措施做一做，測定3分鐘水

下降日勺溫度，并記錄下來。

4、將自己使用的措施、所用的原理及抵達的效果和同學(xué)交流,

比一比誰日勺措施效果更好

試驗現(xiàn)象：用熱的良導(dǎo)體，與冷水、冰等物體接觸，增大容器表面積，

加緊水日勺流動或者風(fēng)吹等措施可以使熱水變涼

試驗結(jié)論：加緊熱日勺芍導(dǎo)、對流和輻射能使物體散熱快。

60試驗:模擬火山噴發(fā)（演示）

試驗?zāi)咳丈祝耗M融化日勺巖石是怎樣從地球的內(nèi)部來到地球表面的

試驗材料：報紙，鋁盤子，帶窄頸的潔凈瓶，勺，紙漏斗，干蘇打，洗滌靈,

醋，紅墨水，杯子，鋁箔

試驗過程：

1、在地面或桌面上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤

子中間。

2、往瓶中倒入50克干蘇打，加入1一2滴洗滌靈。

3、在瓶子周圍放一種像火山錐同樣日勺鋁箔。

4、將50毫升醋倒入杯子中，加入