1北京的春節(jié)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

1北京的春節(jié)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版教材中的《北京的春節(jié)》一文。文章通過(guò)對(duì)北京春節(jié)期間的風(fēng)俗習(xí)慣、民間活動(dòng)的描述，展現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。主要內(nèi)容包括：北京的春節(jié)氛圍、臘八粥、小年、除夕、正月初一至初七的習(xí)俗等。通過(guò)對(duì)這些內(nèi)容的講述，讓學(xué)生深入了解我國(guó)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的民族自豪感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：通過(guò)閱讀《北京的春節(jié)》，學(xué)生能夠理解并運(yùn)用文中描述春節(jié)習(xí)俗的語(yǔ)言，提高表達(dá)和描述節(jié)日氛圍的能力。

2.思維發(fā)展與提升：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)文本分析，比較不同地區(qū)的春節(jié)習(xí)俗，提升批判性思維和跨文化理解力。

3.文化傳承與理解：讓學(xué)生在了解北京春節(jié)習(xí)俗的同時(shí)，感受中華傳統(tǒng)文化的豐富性和獨(dú)特性，增強(qiáng)文化自信。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：通過(guò)品味文中的語(yǔ)言美和節(jié)日習(xí)俗中的藝術(shù)美，激發(fā)學(xué)生的審美情感和創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①理解并掌握文章中描述春節(jié)習(xí)俗的關(guān)鍵詞匯和表達(dá)方式，如“熬臘八粥”、“貼春聯(lián)”、“放鞭炮”等。

②分析文章中描繪節(jié)日氛圍和習(xí)俗的細(xì)節(jié)，感受作者對(duì)春節(jié)的情感表達(dá)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①深入理解并比較北京春節(jié)與其他地區(qū)春節(jié)習(xí)俗的異同，培養(yǎng)學(xué)生跨文化的比較能力。

②理解文中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化意義，如對(duì)家庭團(tuán)聚、新年祈福等文化內(nèi)涵的把握。

③鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)模仿和創(chuàng)新，用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)春節(jié)的感悟和習(xí)俗的理解，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.選擇講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)講解重點(diǎn)詞匯和習(xí)俗背景，引導(dǎo)學(xué)生深入理解文本內(nèi)容，并通過(guò)小組討論分享各自對(duì)春節(jié)的印象和習(xí)俗的了解。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬文中描述的春節(jié)習(xí)俗場(chǎng)景，如熬臘八粥、貼春聯(lián)等，增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感和參與度。

3.利用多媒體資源，如播放春節(jié)相關(guān)的視頻和音樂(lè)，幫助學(xué)生更直觀地感受節(jié)日氛圍，同時(shí)使用PPT展示習(xí)俗圖片和文字資料，輔助教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)北京春節(jié)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道春節(jié)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于北京春節(jié)的圖片或視頻片段，如熬臘八粥、放鞭炮等，讓學(xué)生初步感受春節(jié)的魅力和特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹北京春節(jié)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.北京春節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解北京春節(jié)的基本習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。

過(guò)程：

講解北京春節(jié)的定義，包括其主要習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。

詳細(xì)介紹北京春節(jié)的組成部分或功能，使用PPT展示習(xí)俗圖片和文字資料，幫助學(xué)生理解。

3.北京春節(jié)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解北京春節(jié)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的北京春節(jié)案例進(jìn)行分析，如臘八粥的制作過(guò)程、貼春聯(lián)的意義等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解北京春節(jié)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用北京春節(jié)的習(xí)俗解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論北京春節(jié)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與北京春節(jié)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如春節(jié)習(xí)俗的起源、傳統(tǒng)活動(dòng)的變遷等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)北京春節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)北京春節(jié)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括北京春節(jié)的基本概念、習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)北京春節(jié)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用北京春節(jié)的習(xí)俗。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于北京春節(jié)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日》：介紹中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的起源、習(xí)俗和意義，幫助學(xué)生更全面地了解中國(guó)的節(jié)日文化。

-《老北京的春節(jié)》：通過(guò)老北京人的視角，描述春節(jié)的習(xí)俗和氛圍，讓學(xué)生感受傳統(tǒng)春節(jié)的韻味。

-《春節(jié)的故事》：收錄了多個(gè)與春節(jié)有關(guān)的民間故事，讓學(xué)生在故事中感受春節(jié)的文化內(nèi)涵。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生調(diào)查自己家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗，記錄下來(lái)并與同學(xué)分享，比較不同地區(qū)的春節(jié)文化差異。

-觀看與春節(jié)相關(guān)的紀(jì)錄片，如《春節(jié)》《我們的節(jié)日》等，了解春節(jié)的歷史背景和文化傳承。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與春節(jié)有關(guān)的詩(shī)歌、繪畫(huà)或手工藝作品，如制作春節(jié)賀卡、窗花等，體驗(yàn)傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。

-安排學(xué)生訪問(wèn)當(dāng)?shù)氐奈幕^或博物館，了解春節(jié)相關(guān)的展覽，如年畫(huà)、剪紙、春聯(lián)等展品。

-建議學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的春節(jié)慶?；顒?dòng)，如舞龍舞獅、猜燈謎等，親身體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀《紅樓夢(mèng)》中關(guān)于賈府春節(jié)慶祝的章節(jié)，了解古代貴族家庭的春節(jié)習(xí)俗。

-讓學(xué)生嘗試制作春節(jié)傳統(tǒng)食品，如餃子、年糕、湯圓等，體驗(yàn)制作過(guò)程并了解其文化寓意。

-探訪當(dāng)?shù)氐睦献痔?hào)，了解春節(jié)期間的傳統(tǒng)商業(yè)活動(dòng)，如購(gòu)買年貨、賞花燈等。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與線上春節(jié)文化活動(dòng)，如在線猜燈謎、春節(jié)知識(shí)問(wèn)答等，增加互動(dòng)性和趣味性。

-讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于春節(jié)的觀察日記，記錄自己在春節(jié)期間的所見(jiàn)所聞所感，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的理解。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

①春節(jié)的時(shí)間與意義：春節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷新年，是家庭團(tuán)聚、辭舊迎新的重要時(shí)刻。

②北京春節(jié)的習(xí)俗：包括臘八粥、小年、除夕、貼春聯(lián)、放鞭炮等傳統(tǒng)活動(dòng)。

③春節(jié)的文化內(nèi)涵：春節(jié)不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是中華民族文化的體現(xiàn)，蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化傳統(tǒng)。

2.重點(diǎn)詞匯

①臘八粥：一種在臘八節(jié)熬制的粥，寓意著祈求平安和吉祥。

②春聯(lián)：春節(jié)期間貼在門上的紅色對(duì)聯(lián)，代表著祈福和喜慶