計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程職業(yè)生涯規(guī)劃書

職業(yè)生涯規(guī)劃書

——做一名軟件開發(fā)工程師

姓名：____________________

學(xué)院：計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程

班級(jí)：22計(jì)算機(jī)應(yīng)用工程1班

29頁(yè)1萬(wàn)字?jǐn)?shù)

目錄

引言...............................................................................1

一、自我認(rèn)知.....................................................................2

（-）個(gè)人分析...............................................................2

（二）360度評(píng)估.............................................................2

（三）職業(yè)性格...............................................................3

（四）職業(yè)興趣...............................................................4

（五）職業(yè)價(jià)值觀.............................................................5

（六）職業(yè)能力...............................................................6

（七）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)...........................................................6

二、職業(yè)認(rèn)知......................................................................8

（-）社會(huì)環(huán)境分析...........................................................8

（二）家庭環(huán)境分析...........................................................9

（三）學(xué)校環(huán)境分析..........................................................10

（四）職業(yè)環(huán)境分析..........................................................10

（五）生涯人物訪談..........................................................12

（六）職業(yè)匹配度............................................................16

（七）職業(yè)認(rèn)知，卜結(jié)..........................................................1G

三、職業(yè)決策.....................................................................18

（-）職業(yè)決策平衡單........................................................18

（二）職業(yè)的SWOT分析.....................................................18

（三）職業(yè)目標(biāo)..............................................................20

四、計(jì)劃與路徑...................................................................22

（一）短期計(jì)劃..............................................................22

（二）中期計(jì)劃..............................................................23

（三）長(zhǎng)期計(jì)劃..............................................................24

五、評(píng)估與調(diào)整...................................................................25

（一）自我監(jiān)控..............................................................25

（二）評(píng)估..................................................................25

（三）規(guī)劃調(diào)整的原則.......................................................26

結(jié)束語(yǔ)...........................................................................27

引言

好的開始是成功的一半，從進(jìn)入大學(xué)之后，同學(xué)們就開始行動(dòng)起

來(lái)了：有的參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)學(xué)好一技之長(zhǎng)而

努力訓(xùn)I;有的早早就定好目標(biāo)考研，爭(zhēng)取到更高的學(xué)府接受更高一級(jí)

的教育；有的動(dòng)用身邊一切可利用的資源聯(lián)系相關(guān)的單位；有的積極

參加各種校內(nèi)校外的招聘會(huì)，力爭(zhēng)把自己最優(yōu)秀的一面呈現(xiàn)在招聘者

面前……

由此可見，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，這樣才會(huì)有行動(dòng)的力量C給

自己制定一份職業(yè)規(guī)劃是為了能夠更好的、更全面的認(rèn)識(shí)自己，找到

自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標(biāo)，并有針對(duì)性地加強(qiáng)自己有關(guān)職一業(yè)能力的

培訓(xùn)，讓“被動(dòng)就業(yè)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)擇業(yè)”，讓自己從一開始就贏在職

場(chǎng)起跑線上，成為一個(gè)搶手的職場(chǎng)新人。

我相信，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要過(guò)怎樣的人生，完全是自己

的選擇，只有自己才能賦予生命最佳的詮釋。做好一份職業(yè)規(guī)劃，會(huì)

讓我的努力更有方向！現(xiàn)在的社會(huì)是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也

是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，所以我們要提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好

的適應(yīng)社會(huì)打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，作為一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)

社會(huì)有一個(gè)全面而正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就'業(yè)情況，社會(huì)的的政治環(huán)

境，經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等要有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的性格、能

力應(yīng)有全面的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)職場(chǎng)和社會(huì)，并為社

會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，來(lái)更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

一、自我認(rèn)知

通過(guò)認(rèn)識(shí)自己，能讓我們?nèi)媪私庾约菏窃鯓拥娜?，自己適合什

么樣的工作?？梢宰屛覀冋业焦ぷ鞣较虻耐瑫r(shí)，對(duì)未來(lái)作出一個(gè)注確

的規(guī)劃，

（一）個(gè)人分析

成長(zhǎng)經(jīng)歷：高中時(shí)參加過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)；大一加入體育協(xié)會(huì)；在體育

活動(dòng)中，提高團(tuán)體合作精神，得到強(qiáng)健的體魄，為學(xué)習(xí)、工作提供良

好的身體素質(zhì)，并從中認(rèn)識(shí)朋友，擴(kuò)大交際圈。

我的能力：從入學(xué)以來(lái)，多次參與組織班級(jí)和校級(jí)活動(dòng)，并取得

了較好的成績(jī)，對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有很大的提高，原本

自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。

專業(yè)方面：專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績(jī)也比較優(yōu)秀，在

學(xué)校課程學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。接下來(lái)的

大學(xué)生涯中，我也持續(xù)學(xué)習(xí)，保持危機(jī)感，在學(xué)業(yè)和實(shí)踐上再接再厲。

（二）360度評(píng)估

他人的評(píng)價(jià)表

各種社會(huì)關(guān)系

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

評(píng)價(jià)

從小聽話懂事，做事情讓父有時(shí)過(guò)分于頑強(qiáng)，認(rèn)準(zhǔn)的

家人評(píng)價(jià)

母放心，自小獨(dú)立自強(qiáng)，一事情撞了南墻也不愿回頭；不

2

直很有上進(jìn)心。太自信；沒多大沖勁，有的時(shí)

候會(huì)有點(diǎn)小偷懶。

大方熱情，努力向上，積極常為免激化矛盾而妥協(xié)，心腸

朋友評(píng)價(jià)樂觀，善于交際，有責(zé)任感，軟，較容易相信別人。

形象氣質(zhì)佳。

聰明，又活潑，學(xué)習(xí)大體上接辦班級(jí)管理時(shí)間太少，經(jīng)歷

老師評(píng)價(jià)還算讓人滿意。還不敷多，關(guān)于處置緊迫突發(fā)

狀況還不敷應(yīng)手。

生活積極樂觀，自信；自學(xué)比較固執(zhí)，易情緒化，較單純，

能力強(qiáng)，有很好的自制力，缺少戒心，容易受騙；不夠隱

同學(xué)評(píng)價(jià)

耐心，渴望講步，渴望超越。忍:有時(shí)候太過(guò)固執(zhí)，聽不講

意見。

做事情謹(jǐn)慎，也很樂觀，一

其他社會(huì)常為免激化矛盾而妥協(xié)，心腸

直很堅(jiān)強(qiáng)，性格活潑，很懂

關(guān)系評(píng)價(jià)軟，較容易相信別人。

事，做事很認(rèn)真。

（三）職業(yè)性格

通過(guò)MBTI測(cè)試分析，我的性格類型傾向?yàn)镋NTP型，這類型人

主要的性格特點(diǎn)有反應(yīng)快、睿智，有激勵(lì)別人的能力，警覺性強(qiáng)、直

言不諱。在解決新的、具有挑戰(zhàn)性的問(wèn)題時(shí)機(jī)智而有策略。善于找出

理論上的可能性，然后再用戰(zhàn)略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡

例行公事，很少會(huì)用相同的方法做相同的事情，傾向于一個(gè)接一個(gè)

的發(fā)展新的愛好。

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MBTI傾向圖

?內(nèi)向

N直覺

F情感

P知覺

MBTI傾向圖

通過(guò)測(cè)試適合我的領(lǐng)域有：投資顧問(wèn)、項(xiàng)目策劃、投資銀行、自

我創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷、創(chuàng)造性領(lǐng)域、公共關(guān)系、計(jì)算機(jī)等。

適合我的職業(yè)有：投資經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、銀行職員、創(chuàng)意總監(jiān)、教

師、計(jì)算機(jī)等。

（四）職業(yè)興趣

通過(guò)霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)，得知我的職業(yè)興趣測(cè)評(píng)類型是ECI型。

?敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生活;

善于溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)心追求權(quán)力、權(quán)威和物質(zhì)財(cái)富。

?個(gè)性認(rèn)真細(xì)致、保守謹(jǐn)慎、責(zé)任感強(qiáng)。做事有條理，喜歡安定本

分，兢兢業(yè)業(yè)，奉公守法，尊重權(quán)威和規(guī)章制度；喜歡常規(guī)的,

有明確規(guī)則的活動(dòng)。

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實(shí)際行動(dòng)代替言語(yǔ)表達(dá)，喜歡具體可操作的任務(wù)。

（五）職業(yè)價(jià)值觀

就職業(yè)價(jià)值觀而言我主要關(guān)注在兩個(gè)方面：一個(gè)是工作穩(wěn)定，另

一個(gè)是崇尚獨(dú)立。

工作條件方面我非常希望擁有良好的工作條件，能夠在一個(gè)比較

安全和舒適的環(huán)境中工作，能獲得應(yīng)有的報(bào)酬，能夠有自主決斷的可

能性等。而且還希望自己的工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做

不同的事情。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)工作條件有要求意味著

更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，是有些不切實(shí)際的，但有要求才會(huì)去追求。

崇尚獨(dú)立方面我是個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立決策，獨(dú)立工作。而

且能發(fā)揮自己的責(zé)任感、自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式

使得自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn)行。

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（六）職業(yè)能力

我的優(yōu)勢(shì)能力：從入學(xué)以來(lái)，多次參與組織班級(jí)活動(dòng)，并取得了

很好的效果，對(duì)于自己的交際溝通方面的能力有了很大的提高，原本

自己也是一個(gè)比較外向的性格，所以自認(rèn)為具備了良好的溝通能力。

專業(yè)方面，專業(yè)課程學(xué)習(xí)中比較努力，各科成績(jī)也比較優(yōu)秀，在實(shí)踐

課中學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，自己動(dòng)手能力也比較強(qiáng)。

我的弱勢(shì)能力：英語(yǔ)基礎(chǔ)差，在以后的工作中可能會(huì)遇到專業(yè)英

語(yǔ)、術(shù)語(yǔ)這一塊兒。缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，缺少對(duì)企業(yè)的實(shí)際了解，

可能把企業(yè)情況想的相對(duì)完美，工作中不能正確到位的做到自己預(yù)想

的結(jié)果，會(huì)走一些彎路。

（七）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

通過(guò)職業(yè)性格的分析和探索，讓我更加認(rèn)同自己在職業(yè)選擇上的

決定，合作共贏的精神，讓我愿意和同伴共同奮斗，接收工作中的各

類挑戰(zhàn)，細(xì)心周到，有始有終。通過(guò)一系列自我測(cè)評(píng)，使我了解到我

是一個(gè)敢于冒險(xiǎn)，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，精力充沛，個(gè)性積極，喜歡快節(jié)奏的生

活；善于溝通協(xié)調(diào)，性格友善、對(duì)人慷慨、樂于助人，容易與人相處

的人。但是俗話說(shuō)得好“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了我

的一些不足，比如過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人

額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，容易侵占別人的空間，總是

容易陷入情感和細(xì)節(jié)中等等。對(duì)于自己在性格方面的優(yōu)勢(shì)，我要線續(xù)

保持并不斷發(fā)展；對(duì)于自己在性格方面的不足，必須加以改正，避免

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做出的決定太過(guò)草率。

根據(jù)我對(duì)自我分析，我選擇自己的目標(biāo)職業(yè)是軟件工程師。

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二、職業(yè)認(rèn)知

(-)社會(huì)環(huán)境分析

在經(jīng)歷了一年多的疫情，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度都

有所放緩，這很大程度上影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了

生存，會(huì)減少崗位的數(shù)量來(lái)消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)

高校畢業(yè)生人數(shù)(萬(wàn))

招，大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大

部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城

市和未來(lái)前景好，當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競(jìng)爭(zhēng)壓

力異常激烈的情況，這就使得社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個(gè)人能

力要求越來(lái)越高。

就業(yè)形式：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們教育觀念的提升，國(guó)民受

教育程度呈現(xiàn)一個(gè)上升的趨勢(shì)。導(dǎo)致我國(guó)人才出現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的現(xiàn)

象，大學(xué)生就、也難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起

來(lái)不容樂觀，現(xiàn)在出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生每年逐漸增加，但是需求量呈現(xiàn)飽

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和的狀態(tài)。

就業(yè)政策：推進(jìn)創(chuàng).業(yè)帶動(dòng)就業(yè)行動(dòng)。實(shí)施高校畢、亞生創(chuàng)業(yè)支持計(jì)

劃，開展大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，辦好第六屆中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+〃大

學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，引領(lǐng)大學(xué)生投身“雙創(chuàng)”。并對(duì)大學(xué)生實(shí)行大學(xué)

生創(chuàng)業(yè)的補(bǔ)貼。

競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生，壓力很大，我們要面臨的競(jìng)爭(zhēng)

者，不僅僅是與同等學(xué)力的比，還要和“985〃〃211〃，甚至是研究生

學(xué)歷的人競(jìng)爭(zhēng)。所以只有加強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，才能在發(fā)展日新月異的

社會(huì)中占有一席之地。大學(xué)生就業(yè)難、失業(yè)率居高這些問(wèn)題，都使我

們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀。面對(duì)這些問(wèn)題，我們學(xué)生應(yīng)該做的，

就是要不斷的提升自己的綜合能力，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提升

專業(yè)技能修養(yǎng)，從而具備良好的適應(yīng)社會(huì)的能力。

（-）家庭環(huán)境分析

俗話說(shuō)，家庭是子女的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是子女的第一任教師。

我出生在一個(gè)幸福美滿的家庭里。因父母的嚴(yán)格要求，為我鑄就了較

強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心，計(jì)劃通過(guò)各種形式的鍛煉，提高自己各方面的

能力和素質(zhì)，不斷激勵(lì)自己，渴望闖出自己的一天天地。家庭氛圍和

睦，父母對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過(guò)分干涉，也不不過(guò)度保護(hù)。從小

就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成了獨(dú)立處理自己?jiǎn)栴}的能力。

家庭環(huán)境對(duì)人的影響起著潛移默化的作用；是人得以發(fā)展的首要因素。

每個(gè)人從出生伊始就受到家庭環(huán)境的影響，家庭影響往往是多方面的、

深遠(yuǎn)的。

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經(jīng)濟(jì)狀況：我的家庭經(jīng)濟(jì)狀況良好，父母家庭收入可以滿足家庭

支出。

家人期望：家人希望我從事穩(wěn)定的工咋。

家庭文化：家庭氛圍和睦，父親對(duì)我比較嚴(yán)格，但對(duì)我不過(guò)分干

涉，也不過(guò)度保護(hù)。

對(duì)本人的影響：父母從小就要求我要獨(dú)立自主，所以從小就養(yǎng)成

了獨(dú)立處理自己的問(wèn)題的能力。

（三）學(xué)校環(huán)境分析

我們學(xué)校秉承“厚德、高能、求實(shí)、創(chuàng)新”校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立

校、特色興校、創(chuàng)新強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，立足“創(chuàng)新本色、灣區(qū)基色、

數(shù)字底色、科技特色”，通過(guò)“雙高計(jì)劃”建設(shè)，正在為加快建設(shè)扎

根中國(guó)大地、服務(wù)粵港澳大灣區(qū)和橫琴粵澳深度合作區(qū)的中國(guó)特色高

水平高職學(xué)校C

專業(yè)學(xué)習(xí)：在這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，優(yōu)越的學(xué)

習(xí)條件，這些都成為我學(xué)習(xí)的有利因素。從以前走出的優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)

身上能學(xué)到許多東西，他們也成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，使我的學(xué)習(xí)更有

動(dòng)力。

實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：我在學(xué)校期間參加支教活動(dòng)、植樹活動(dòng)、青年志愿者

服務(wù)活動(dòng)等公益活動(dòng)，既提升內(nèi)在品質(zhì)的鍛煉，也增長(zhǎng)自己的見識(shí)。

（四）職業(yè)環(huán)境分析

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1.目標(biāo)職業(yè)

軟件開發(fā)工程師

2.工作內(nèi)容

?編寫項(xiàng)目方案，程序開發(fā)，參與公司產(chǎn)品及項(xiàng)目的開發(fā)，按照設(shè)

計(jì)文檔完成編碼實(shí)現(xiàn)演示軟件；

,編寫相應(yīng)的開發(fā)文檔；

?完成功能測(cè)試、集成測(cè)試、整體測(cè)試；

?解決項(xiàng)目實(shí)施中的問(wèn)題診斷，提交解決思路、協(xié)調(diào)并最終解決問(wèn)

題。

3.任職資格

?計(jì)算機(jī)或軟件工程等相關(guān)專業(yè)；

?有良好的代碼編寫習(xí)慣，熟悉軟件開發(fā)規(guī)范；

?熟練掌握ASP,NET等編程語(yǔ)言，熟悉.Net開發(fā)環(huán)境，理解,Net

Framework,理解并能熟練使用WebService>0/Rmapping多線程

等技術(shù)；

?熱衷于互聯(lián)網(wǎng)WEB開發(fā),熱衷于鉆研最新的前沿技術(shù)，精通XML,

Javascript,CSS,AJAX等WEB前端技術(shù);

?熟練的技術(shù)文檔編寫能力，熟練使用Rose,PowerDesign等建模

和設(shè)計(jì)軟件，有一定的架構(gòu)設(shè)計(jì)能力。

4.職業(yè)前景

計(jì)算機(jī)已成為人們工作和生活中不可缺少的東西。IT行業(yè)迅猛發(fā)

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展，就業(yè)工作崗位也比比皆是。在最近幾年內(nèi)IT在職場(chǎng)排行榜中仍

舊處于所有行業(yè)中的“老大”。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生就'業(yè)方向也應(yīng)該有所

提高。雖然說(shuō)計(jì)算機(jī)這行就業(yè)單位很多，但是面臨的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。

只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。從總體上講，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)

人才總需求量有明顯變化，但畢業(yè)生就業(yè)崗位分布和崗位層次將更加

寬泛。

中國(guó)的軟件行業(yè)規(guī)模不是很大，有些軟件企業(yè)在軟件制作上，也

只是采用了一些軟件工程的思想，距離大規(guī)模的工業(yè)化大生產(chǎn)比較還

是有一定的差距；原因有管理體制的問(wèn)題，市場(chǎng)問(wèn)題，政策問(wèn)題，也

有軟件工程理論不全面和不完善的問(wèn)題。所以軟件工程的研究和應(yīng)用,

以及中國(guó)軟件行業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，都需要一定的既有軟件工程的理論

基礎(chǔ)和研究能力，又有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的軟件工程科學(xué)技術(shù)人員來(lái)推

動(dòng)。軟件工程的前途是光明的。

（五）生涯人物訪談

1.訪談目的

通過(guò)此次生涯人物訪談可以讓新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形

勢(shì)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)。要準(zhǔn)確而認(rèn)真的制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，清

楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)能力與不足之處，讓我的大學(xué)的時(shí)間不白白浪

費(fèi)，才可以學(xué)到有用的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，才可以在未來(lái)的求職道路上

減少阻礙，而不至于在現(xiàn)如今人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)上無(wú)立錐之地。因此從

現(xiàn)在開始我要為自己的未來(lái)做好打算，讓自己的未來(lái)變得更加的充實(shí),

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更加豐富多彩。

2.被訪人基本情況

姓名：付匡瑞

畢業(yè)時(shí)間：2018年

畢業(yè)院校：廣州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校

所學(xué)專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

工作單位：中億（深圳）信息科技有限公司

崗位職務(wù)：軟件開發(fā)工程師

3.訪談內(nèi)容

問(wèn)題一：您是如何找到這份工作的？

付匡瑞答：其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)找到這份工作還是蠻幸運(yùn)的，開始我只

是抱著試一下的心態(tài)在網(wǎng)上投了簡(jiǎn)歷結(jié)果就被選中參加了面試，之后

就順利經(jīng)過(guò)了。

問(wèn)題二：就您的工作而言，最喜歡什么？最不喜歡什么？

付匡瑞答：最喜歡的就是在工作找到自己存在的價(jià)值，在工作中

找到樂趣，在工作中找到激情。最不喜歡的就是經(jīng)常加班吧，主要加

班對(duì)身體不好。

問(wèn)題三：你的職位的主要職責(zé)是什么？

付匡瑞答：負(fù)責(zé)大型web網(wǎng)站的架構(gòu)設(shè)計(jì)、核心模塊的開發(fā)；

負(fù)責(zé)項(xiàng)目組的工作安排和協(xié)作、人員培訓(xùn)、技術(shù)支持等；協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)

理開展項(xiàng)目開發(fā)工作；根據(jù)it部工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作，支

持it部項(xiàng)目的正常開展；明確并確認(rèn)公司對(duì)軟件及開發(fā)內(nèi)容的需求,

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參與項(xiàng)目的需求分析工作，并向用戶解釋開發(fā)計(jì)劃說(shuō)明；基于用戶的

需求制定內(nèi)容開發(fā)計(jì)劃，承擔(dān)項(xiàng)目核心模塊的開發(fā)任務(wù)，確保按時(shí)完

成既定的開發(fā)內(nèi)容；參與軟件開發(fā)的整體規(guī)劃及實(shí)施，解決項(xiàng)日中的

技術(shù)問(wèn)題，為公司的業(yè)務(wù)開展提供支持；負(fù)責(zé)指導(dǎo)軟件工程師執(zhí)行具

體的軟件開發(fā)工作，完善開發(fā)方法，提高執(zhí)行效率。

問(wèn)題四：從事比行業(yè)的人做些什么？

付匡瑞答：負(fù)責(zé)網(wǎng)站的前端開發(fā)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品頁(yè)面交互和功能實(shí)現(xiàn);

與程序開發(fā)人員密切合作，制定前端和后端程序接口標(biāo)準(zhǔn)；不斷優(yōu)化

前端體驗(yàn)和頁(yè)面響應(yīng)速度，優(yōu)化代碼，保持良好的兼容性，提高web

界面易用性；完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、修改等工作。

問(wèn)題五：工作地點(diǎn)一般在哪里？

付匡瑞答：深圳

問(wèn)題六：在行業(yè)內(nèi)，先從什么樣的工作崗位做起，能學(xué)到最多的

知識(shí)，最有益于發(fā)展？

付匡瑞答：從基層軟件開發(fā)寫代碼做起，學(xué)習(xí)框架設(shè)計(jì)，提高軟

件系統(tǒng)性架構(gòu)設(shè)計(jì)。

問(wèn)題七：工作場(chǎng)所性質(zhì)有哪些特征？

付匡瑞答：我們辦公室比較安靜，因?yàn)槎际亲鲩_發(fā)工作的，基木

上都是男孩子，就比較安靜吧，不像女生嘰嘰喳喳的。

問(wèn)題八：在工作方面，您每天都做些什么？

付匡瑞答：每天負(fù)責(zé)優(yōu)化代碼，測(cè)試兼容性、穩(wěn)定性，寫文檔,

調(diào)BUGo

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問(wèn)題九：行業(yè)內(nèi)從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育和培訓(xùn)

背景？您認(rèn)為如何才能做好這份工作？

付匡瑞答：對(duì)我來(lái)說(shuō)，因?yàn)閺氖鹿ぷ鞯臅r(shí)間才幾年，經(jīng)驗(yàn)也不是

很足，我覺得不管是什么學(xué)歷，能很好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)并能很

好地運(yùn)用到實(shí)際工作中是最重要的，我覺得自己最弱的還是實(shí)踐能力,

所以學(xué)習(xí)期間要注意多動(dòng)手實(shí)踐。其實(shí)任何工作都需要一個(gè)人全身心

投入，即使自己真的不喜歡這份工作，試著去接受它而不是要它來(lái)適

應(yīng)你，進(jìn)入工作時(shí)要抱著一種開放、包容、謙虛的態(tài)度慢慢學(xué)習(xí)。

問(wèn)題十：從事這份工作實(shí)現(xiàn)了您的人生價(jià)值嗎？家庭對(duì)您此刻的

工作滿意嗎？

付匡瑞答：工作有實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。我才工作兒年，目前只

是在為以后自我創(chuàng)業(yè)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也算是在積累資本吧！家里應(yīng)

對(duì)我的工作挺滿意的，他們就期望我有個(gè)穩(wěn)定的工作。

4.訪談總結(jié)

通過(guò)這次訪談，我對(duì)我的未來(lái)職業(yè)有了更深的了解和認(rèn)知。我們

都已成年，到了自己對(duì)負(fù)責(zé)的年齡，很多事情自己完全可以獨(dú)立地去

決定和處理，無(wú)需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界

里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發(fā)展軌跡。問(wèn)且經(jīng)過(guò)

這樣有意識(shí)的培養(yǎng)，我們不僅獨(dú)立決策、執(zhí)行能力會(huì)大有提高，而且

自信心、自尊心也會(huì)大有增強(qiáng)，走向一個(gè)更加成熟的自我，也能更加

坦然地面對(duì)和處理人生中的起起落落。通過(guò)此次訪談活動(dòng)，讓我更加

了解了計(jì)算機(jī)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展前景、從事計(jì)算機(jī)行業(yè)人員需要

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的品質(zhì)、性格和能力、大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生所面臨的就業(yè)形勢(shì)和職

場(chǎng)信息、應(yīng)聘工作崗位時(shí)需要注意的一些事項(xiàng)及很多為人處世的道理

和方法等?？偟母杏X是，計(jì)算機(jī)行業(yè)還是比較適合自己的行業(yè)。這更

加明確了自己今后所要發(fā)展的方向和爭(zhēng)取的目標(biāo)，并在今后的學(xué)習(xí)生

涯中有針對(duì)性的就此次訪談中自己所暴露出的問(wèn)題進(jìn)行彌補(bǔ)和所要

求的能力等進(jìn)行培養(yǎng)，使自己最終成為一名合格的軟件開發(fā)工程師。

（六）職業(yè)匹配度

從我的職業(yè)興趣分析來(lái)看，我社會(huì)型特質(zhì)表明，我喜歡結(jié)交朋友,

善言談，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德,

表明我是一個(gè)非常注重社會(huì)道德的人，并且希望自己在從事的工作崗

位能夠發(fā)揮自己最大的價(jià)值，這與作為一名軟件開發(fā)工程師從業(yè)者來(lái)

說(shuō)，是十分匹配的，從個(gè)人能力方面來(lái)看，我的性格外向，有良好的

溝通能力C并且對(duì)干專'巾課程學(xué)習(xí)比較努力，各科成績(jī)也比較優(yōu)秀，

在學(xué)校課程學(xué)習(xí)中收獲更是比較多，所以專業(yè)知識(shí)功底比較扎實(shí)。從

家庭環(huán)境分析來(lái)看，我的家人十分尊重我的決定，并支持我做我自己

想做的事情。從行業(yè)分析來(lái)看，行業(yè)的發(fā)展帶動(dòng)人才需求的提高，表

明就業(yè)機(jī)會(huì)大，行業(yè)發(fā)展前景很不錯(cuò)。

綜上所述，我將軟件開發(fā)工程師這一職業(yè)作為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展

目標(biāo)是十分正確的，并且從自身?xiàng)l件分析，我與軟件開發(fā)工程師從這

一職業(yè)是十分匹配的。

（七）職業(yè)認(rèn)知小結(jié)

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根據(jù)以上所做的對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)環(huán)境和對(duì)職業(yè)環(huán)境分析小結(jié),

我對(duì)就業(yè)的各方因素了解的都比較透徹。為我進(jìn)入目標(biāo)行業(yè)一軟件開

發(fā)行業(yè)，做了充分的認(rèn)知準(zhǔn)備?？梢栽黾游以诋厴I(yè)后直接進(jìn)入這一行

業(yè)的成功率。

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三、職業(yè)決策

(-)職業(yè)決策平衡單

決策平衡單

選擇項(xiàng)目重要性權(quán)軟件工程師

考慮因素?cái)?shù)+

收入

工作的難易程度

升遷的機(jī)會(huì)

個(gè)人物質(zhì)方

面的得失休閑時(shí)間

生活變化

就業(yè)機(jī)會(huì)

生活方式的改變

成就感

個(gè)人精神方

面的得失

自我實(shí)現(xiàn)的程度

興趣的滿足

父母

他人精神方

師長(zhǎng)

面的得失

好友

總分166

(二)職業(yè)的SWOT分析

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1.優(yōu)勢(shì)因素(S)

?有較強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)，確定目標(biāo)便日夜兼程，全力以赴；

?細(xì)心，善于觀察生活，善于學(xué)習(xí)

?善于從錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

?較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、適應(yīng)能力

?頭腦靈活,有較強(qiáng)的發(fā)展意識(shí)、邏輯推理能力比較強(qiáng)

?有注重團(tuán)體精神，創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能

?具有克服困難的勇氣，獨(dú)立自主，能以個(gè)人工作并且全神貫注

?能夠客觀地分析和處理問(wèn)題，而不是感情用事

?對(duì)自己要求嚴(yán)格.有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心

2.劣勢(shì)因素(W)

?有時(shí)易沖動(dòng)

?較主觀、易固執(zhí)己見

?虛榮心較強(qiáng)

?對(duì)別人的信任度不夠

?心里不穩(wěn)定、不成熟

?缺乏創(chuàng)新意識(shí)

?做事過(guò)于感性，容易被別人的情緒影響

?毅力仍然有些不足,有時(shí)做事會(huì)半途而廢

?做事情有時(shí)太跟隨自己的想法，一意孤行

?專業(yè)知識(shí)技能學(xué)習(xí)的不夠深入

?社會(huì)實(shí)踐不夠、社會(huì)閱歷不足

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?缺乏長(zhǎng)信意識(shí)

3.機(jī)會(huì)因素（O）

?學(xué)校比較注重個(gè)人素質(zhì)能力的提高

?社會(huì)安定，中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)較好，人才需求進(jìn)一步擴(kuò)大

?專業(yè)的社會(huì)需求量大、國(guó)家政策的支持

4.威脅因素（T）

隨著新冠疫情的持續(xù)，既要應(yīng)對(duì)疫情防控、美國(guó)遏制圍堵、世界

經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩而通脹高企這樣的諸多外部因素的挑戰(zhàn)，和可能對(duì)我們

造成的沖擊，也需要解決內(nèi)需不足、預(yù)期轉(zhuǎn)弱、風(fēng)險(xiǎn)累積這樣一些內(nèi)

在和內(nèi)部的矛盾和問(wèn)題。

疫情時(shí)有零星爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)面臨的需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱

三重壓力在中長(zhǎng)期持續(xù)存在，高校畢業(yè)生規(guī)模年年創(chuàng)下新高，這些因

素疊加讓高校畢業(yè)牛的就'憶壓力不斷加大。社會(huì)對(duì)于畢業(yè)牛學(xué)歷層次

的需求越來(lái)越高。我國(guó)社會(huì)中高層次的人才嚴(yán)重短缺，對(duì)高層次的復(fù)

合型、外向型和開拓型人才的需求日益迫切。社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的總

體需求信息量呈逐年遞減趨勢(shì)。同時(shí)，畢業(yè)生的能力素質(zhì)與用人單位

的要求也存在較大的差距。用人單位對(duì)高校畢業(yè)生的敬業(yè)精神、職業(yè)

道德、思想道德覺悟和能力素質(zhì)水平都提出了越來(lái)越高的要求，重在

人品和能力，對(duì)專業(yè)反而相對(duì)看得淡一些。

（三）職業(yè)目標(biāo)

根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、

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學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：

軟件開發(fā)工程師。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),

為社會(huì)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。

職業(yè)生涯目標(biāo)：從事軟件開發(fā)工程師。方面工作

職業(yè)生涯發(fā)展策略：廣州發(fā)展

職業(yè)生涯發(fā)展路徑：打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)

具體路徑：實(shí)習(xí)生一初級(jí)軟件開發(fā)工程師一中級(jí)軟件開發(fā)工程師

一高級(jí)軟件開發(fā)工程師

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四、計(jì)劃與路徑

(-)短期計(jì)劃

對(duì)未來(lái)從事的行業(yè)有了一個(gè)更為準(zhǔn)確地體會(huì)和認(rèn)識(shí)，應(yīng)更加注重

專業(yè)技能的培養(yǎng)，特別是軟件開發(fā)能力的學(xué)習(xí)，同時(shí)為自己的工作做

準(zhǔn)備；畢業(yè)之際，爭(zhēng)取好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行實(shí)踐，鍛煉自己的能

力，為將來(lái)踏入社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。

1.發(fā)展目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：在學(xué)習(xí)上要努力學(xué)習(xí)，專業(yè)排名要靠前；順利通過(guò)英

語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)考試；通過(guò)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。

專業(yè)實(shí)踐目標(biāo)：多參加學(xué)科競(jìng)賽，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升專業(yè)能力。

職業(yè)探索目標(biāo)：在大四的時(shí)候積極準(zhǔn)備面試，提升面試能力，順

利通過(guò)招聘進(jìn)入目標(biāo)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

2.行動(dòng)計(jì)劃

?專業(yè)課：由于確定考研和通過(guò)思考目標(biāo)。因此在平時(shí)的專業(yè)課學(xué)

習(xí)上要更高要求自己，要學(xué)的更精，廣泛涉獵，還要加深對(duì)知識(shí)

的理解。除了書本自身的學(xué)習(xí)外，而要多讀一些計(jì)算機(jī)方面的書

籍，從中吸取精華。

?英語(yǔ)：針對(duì)大二期間涉及英語(yǔ)四級(jí)考試，因此針對(duì)實(shí)際情況對(duì)英

語(yǔ)學(xué)習(xí)采取相應(yīng)措施。努力在平時(shí)！堅(jiān)持不懈。聽每天堅(jiān)持聽常

速英文聽力半小時(shí)，并找相關(guān)的專業(yè)四級(jí)聽力試題進(jìn)行突破。說(shuō)

把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)，多出聲朗讀，重復(fù)記憶。寫及時(shí)

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整理筆記，多些心得，堅(jiān)持些日記，關(guān)注國(guó)際時(shí)事，嘗試用英文

對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論；對(duì)深有感觸的事件寫成文章。譯對(duì)基礎(chǔ)翻

譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行大量練習(xí)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握翻譯技

巧。詞匯對(duì)各類詞根進(jìn)行分類總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)行分類記憶；

堅(jiān)持讀報(bào)，把生詞記錄下類并進(jìn)行分類。開始接觸專業(yè)詞匯，多

讀寫相關(guān)書籍，把最常用到的詞學(xué)會(huì)。

?選修課：根據(jù)自己的興趣，選與自己專業(yè)相關(guān)的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

?其他：完善自己的性格，提高自己的綜合素質(zhì)，并著重提高自己

的社交能力。除此之外，學(xué)習(xí)演講和辯論技巧，提高自己的口頭

表達(dá)能力，還要提高自己的文筆寫作能力。掌握網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)，

Photoshop圖像處理技術(shù)。

?生活：調(diào)整好心態(tài)，平靜快樂的面對(duì)生活，接受挑戰(zhàn)，不可被自

己打敗。做好計(jì)劃，循序漸進(jìn)的讓自己天天有進(jìn)步。積極參加班

級(jí)和社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)，提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力。

?社會(huì)實(shí)踐：計(jì)劃在大三和大四的時(shí)候，找到一家軟件開發(fā)公司，

進(jìn)行實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的工作閱歷，提高自

己的工作能力，從而提升自己的工作競(jìng)爭(zhēng)力。

（-）中期計(jì)劃

1.發(fā)展目標(biāo)

在一家有實(shí)力的軟件開發(fā)公司上班，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)工作能

力。這一階段爭(zhēng)取從程序員升職到初級(jí)軟件開發(fā)工程師。

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2.行動(dòng)計(jì)劃

先在公司實(shí)習(xí)積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)，再尋求更高層次的工作機(jī)會(huì),

能夠做到初級(jí)工程師的職位；在公司和同事搞好關(guān)系，建立自己的人

際交往圈子，為自己在這個(gè)行業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（三）長(zhǎng)期計(jì)