2024年獾的禮物教案

2024年灌的禮物教案

建的禮物教案1

教學目標

1、提高學生閱讀繪本觀察力；

2、增強學生的表達力；

3、感受故事中灌給大家愛，初步形成對死亡的正確認識。

教學重點：

1、提高學生閱讀繪本觀察力；

2、增強學生的表達力；

3、感受故事中灌給大家愛，初步形成對死亡的正確認識。

教學過程：

一、導入

同學們能為我們介紹一下嗎？

今天我給大家?guī)Я艘粋€關于灌的故事。

P3出示題目。問：你曾經(jīng)送給別人什么禮物？故事中的獴又送給別人什么禮物呢？看看圖

片你發(fā)現(xiàn)了什么？讓我們一起帶著這個問題來走進故事吧。

P2讀，你能猜出故事發(fā)生在什么季節(jié)嗎？仔細觀察覆，說說你從哪看出灌年紀已經(jīng)很老了？

灌是怎么看待死亡的呢？他會害怕嗎？

P4觀察圖片你都看到了什么？

當準看著好朋友們盡情地玩耍著，他的心情怎樣？你能學學僵的動匕嗎?

貍真的感覺好累好累，他的腳步也更加的沉重了，他走了好久好慢。

P5是啊，秋末的夜晚特別冷，年紀很老的瘴覺得更加冷了，他需要烤烤火。觀察灌的家,

說說你都看見了什么?你覺得貓是一個什么樣的人？糯會給誰寫信信上又會寫什么呢?箍會做

什么樣的夢呢？我們快來看看吧

P6說說你看到了什么？理做的夢原來是？

原本是老到都快邁不動步了，而夢中他卻能夠跑了！而且連拐杖都不用！

接下來又發(fā)生什么了呢？

P7你看到什么了？（狐貍在讀信）是誰寫的呀？上面又會寫著什么呢？這是誰家的門口，

為什么是狐貍站在這里呢？大家又為什么都圍著呢？

如果你也是貓的‘好朋友，聽到這個消息，你心里會怎樣呢？是啊，特別是噩鼠，他的心情

也很糟糕。

P8觀察圖片你知道什么了？

沒錯冬天來了，下起了雪，大家開始躲家里度過冬天了。

P9時間一天天的過去，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，看看小動物們都在做什么呢？小動物們又可以

聚會了，他們談論的話題仍然離不開瘙。想起了建給他們的一份份禮物。

P10看看他們在做什么呢？（剪紙）此時建會說什么?

P11青蛙和灌又在做什么?（滑冰）

P12狐貍又會想起貓怎么幫助他的呢?你看到什么了?

P13時間一天天的過去，積雪也慢慢融化了，動物們的悲傷也融化了，這是什么意思呢？

是的，當人們提起理，不是在是以淚洗面而是發(fā)自內(nèi)心的微笑。

看看現(xiàn)在是什么時候了？你從哪看出來的？

P14灌給噩鼠的離別禮物是什么呢？他給大家離別的禮物是什么？你能說說嗎？

覆的未做教案2

活動目標:

1、讀圖解意閱讀繪本，提幼兒閱讀能力。

2、運用游戲方法，加深幼兒對愛的理解和感恩之情。

3、愿意分角色表演簡單的故事情節(jié)。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關詞匯。

活動準備：

課件一個；圖表、黑色彩色筆、鉛筆人手一份。

活動過程：

一、讀圖，解意

1、弓I。

(1)讀封面，猜故事內(nèi)容。

(2)讀故事名稱，猜故事內(nèi)容。

2、講。

(1)教師結(jié)合課件，講述故事內(nèi)容。

(2)講前幼兒讀圖猜情節(jié)，講后教師簡單小結(jié)。

3、解。

(1)教師小結(jié)：搟死了，可是他留給朋友很多禮物，使他們不會太難過。

(2)教師小結(jié)：獴死了，很都人難過，因為她們愛他。

二、游戲：愛心禮物大放送

1、游戲一：送愛心。

請幼兒選出自己最愛的‘兩個人，并每人送他們T牛禮物。

2、游戲二：情商大測試。

選擇第一個離開你的人，講述不舍之情，依次要求所有人離開。

游戲小結(jié)：爰的人離開是難舍和傷心的，那是因為愛。

3、游戲三：愛心大放送（活動結(jié)束）。

請幼兒用感恩的心，繼續(xù)給自己愛的人送未第。

小百科：禮物是在社會交往中，為了表達祝福和心意或以示友好，人與人之間互贈的物品。

禮物是送禮者向受禮者傳遞信息，情感，意愿的一種載體。

貍的禮物教案3

設計意圖：

孩子在成長中總會遇到親人的故去、心愛寵物的死亡也會帶來強烈的內(nèi)心震動。不能認識死

亡，就無法認識生命與感恩。禁忌往往被賦予神秘的光環(huán)，只會加重孩子的好奇心與害怕感。本

活動以情感為主線，旨在通過繪本犍的禮物”的講述與角色扮演創(chuàng)造故事氛圍，讓幼兒有一種

身臨其境的感覺，好象自己就是青蛙、跟鼠、兔子，是貍的朋友，并在過程中理解貍死后帶給人

們許多精神禮物，值得大家去懷念它。

活動目標：

1.關注情感體驗,適度引發(fā)幼兒對死亡的情緒體驗。

2.學習用感恩、祝福的心來面對親友、寵物的死亡。

活動準備：

繪本《僵的未附I》、相關課件活動過程：

一、引起動機：故事「獴的U?」@「灌的禮物」文?圖/蘇珊?巴蕾譯/林真美出版/

遠流出版公司◎內(nèi)容摘要：

有一只年紀很老的灌，是許多動物們的好朋友。他知道自己就快要死了，可是他并不害怕,

還常常告訴朋友們在他死的時候不要為4也難過！

有一天灌沒有出來跟大家說早安，大家都知道：灌死了！大家都^常傷心、非常難過。土撥

鼠覺得好孤單，他把毯子都哭濕了。大家都不知道沒有了貓要怎麼過下去？大家常聚在一起，說

的都是和理有關的事情。土撥鼠最會剪紙，他告訴大家建是如何教導也學會剪紙的；青蛙也告訴大

家，瘴是如何教他學會溜冰的。

就這樣，森林里的動物們都會想起獴以前教艷們學東西的事情。而且他們還常常利用自己學

會的'事情互相幫助，這是灌留給他們的木眼，他們不再傷心哭泣了，反而一講到灌都會很快樂，

想要謝謝灌,留給大家這麼好的禮物！

二、討論與分享：

1.雅死了，森林里的小動物本央很難過、很傷心，后來為什么會變快樂了呢?

（因為想到St以前教他們學會好多東西，很感謝描?。?.如果你是推，你死了以后，你會希

望所有認識你的人都一直在哭、很傷心、很難過？還是希望他們過得很快樂呢？

3.你曾經(jīng)有過面對親人死亡的經(jīng)驗嗎？那時候你有什麼感覺？

你會用那一種方法想念他呢？

?是用悲傷的方法一直流眼淚?

◎還是去想他曾經(jīng)教過你、幫助過你的事情，并感謝他呢？

三、角色扮演：

1.請小朋友一起來扮演故事I■推的禮物」。

2.若時間不夠亦可只扮演，讓小朋友練習說出感恩的話語。

四、延伸活動：「好友的感恩」人若總是在失去后才知感恩和珍貴，實在有些可惜，所以希

望小朋友從現(xiàn)在開始就能懂得感恩身邊親友的好，尤其是身邊的同學喔！

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