第1單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)張（B卷·能力提升練）（解析版）

【單元測試】2022-2023學(xué)年九年級歷史下冊分層訓(xùn)練AB卷（部編版）

第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)張

（B卷·能力提升練）

（測試時(shí)間：90分鐘；卷面滿分：100分）

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù)

一、單選題（本大題共25小題，共50分）

1．近代日本學(xué)校課程設(shè)置出現(xiàn)新變化，到19世紀(jì)70年代，日本小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、

物理學(xué)、繪畫、幾何等，中學(xué)規(guī)定由外籍教師教授外語。導(dǎo)致這些變化的政策是（）

A．文明開化B．殖產(chǎn)興業(yè)C．廢藩置縣D．實(shí)行征兵

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“到19世紀(jì)70年代，日本小學(xué)的教學(xué)科目中有西方算數(shù)、地理學(xué)、物理學(xué)、繪畫、幾何

等，中學(xué)規(guī)定由外籍教師教授外語”結(jié)合所學(xué)可知與1868年的日本明治維新的內(nèi)容中，提倡文明開化，向

西方學(xué)習(xí)，改造日本的教育，故選A；BCD不符合材料內(nèi)容，排除。

2．美國內(nèi)戰(zhàn)中的黑人宣言：“如果我們不參加戰(zhàn)斗，就是背叛了上帝、背叛了祖國、背叛了種族、背叛了我

們自己?！泵绹谌税l(fā)出上述宣言是因?yàn)檎C布了（）

A．《獨(dú)立宣言》B．《解放黑人奴隸宣言》

C．《宅地法》D．《1787年憲法》

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，黑人可以參加戰(zhàn)斗是因?yàn)樵趦?nèi)戰(zhàn)中頒布的《解放黑人奴隸宣言》廢除了叛亂州的

奴隸制度，黑人成為自由人，B項(xiàng)符合題意；《獨(dú)立宣言》是宣告美國獨(dú)立的文獻(xiàn)，A不符合題意；《宅地法》

規(guī)定美國人民只要交10美元手續(xù)費(fèi)，就可以在美國西部得到一塊土地繼續(xù)耕種五年后，這塊土地就成為他

的私有財(cái)產(chǎn)，這一法令滿足了人民對土地的需求，C不符合題意；《1787年憲法》是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭后頒布的

憲法，確定的是美國的民主制度，D不符合題意；故選B。

3．18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉丁美洲掀起了一場反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的運(yùn)動。在這場運(yùn)動中被譽(yù)為

南美的“解放者”的是（）

A．華盛頓、章西女王B．圣馬丁、玻利瓦爾

C．圣馬丁、章西女王D．玻利瓦爾、華盛頓

【答案】B

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【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，南美洲的獨(dú)立運(yùn)動中，南美洲北部地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人是玻利瓦爾；南部地區(qū)是圣馬

丁；圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動。他和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“解放者”。B項(xiàng)正確；華盛

頓是美國開國元勛、章西女王是印度民族大起義中的民族女英雄，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

4．下表是一位歷史老師導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的關(guān)鍵信息。根據(jù)其內(nèi)容判斷，這一重大歷史事件是（）

A．美國獨(dú)立戰(zhàn)爭B．法國大革命

C．美國南北戰(zhàn)爭D．明治維新

【答案】C

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，1861---1865年林肯領(lǐng)導(dǎo)美國內(nèi)戰(zhàn)取得勝利，頒布《解放黑人奴隸宣言》，解放了黑

人奴隸和維護(hù)了國家統(tǒng)一，為推動美國社會向前發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，故C符合題意；ABD與題干無關(guān)，

不合題意。故此題選C。

【點(diǎn)睛】抓住題干關(guān)鍵詞“林肯”是解題的關(guān)鍵，考查美國南北戰(zhàn)爭。

5．對下列年代尺所示信息的解讀，正確的是（）

A．美國崛起B(yǎng)．美國稱霸C．法國革命D．日本改革

【答案】A

【詳解】依據(jù)年代尺和所學(xué)可知，1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志著美國誕生；1787年美國憲

法頒布，確立了民主共和制度；美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期的1862年，林肯政府頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸

宣言》，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場被動局面。促進(jìn)了黑人奴隸的解放。故A符合題意；美國稱霸是二戰(zhàn)以后，排除B；法

國大革命是1789年開始，排除C；日本明治維新改革是1869年，排除D。故選A。

6．下列兩幅圖可以印證唐代（）

A．社會風(fēng)氣開放B．社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．中外交流頻繁D．中央集權(quán)強(qiáng)化

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【答案】C

【詳解】依據(jù)題干信息“日本仿開元通寶而制的和同開環(huán)”“唐代墓葬出土的羅馬金幣”可知，唐朝和日本、東

羅馬等國均有交流，說明當(dāng)時(shí)中外交流頻繁，故C正確；ABD在兩幅圖中沒有體現(xiàn)其內(nèi)容，故ABD錯(cuò)誤。

綜上故選C。

7．從圖1到圖2的轉(zhuǎn)變反映了宋元時(shí)期的社會發(fā)展特征是（）

A．統(tǒng)一多民族國家初步建立B．國家由分裂走向統(tǒng)一

C．經(jīng)濟(jì)繁榮與對外開放D．民族和睦與科技發(fā)達(dá)

【答案】B

【詳解】依據(jù)圖1可知，金、南宋、西夏、大理等多政權(quán)并立，圖2是元朝統(tǒng)一全國的疆域圖，從圖1到

圖2的轉(zhuǎn)變反映了宋元時(shí)期的社會發(fā)展特征是國家由分裂走向統(tǒng)一，B正確；ACD與圖片信息不符，故錯(cuò)誤。

綜上故選B。

8．下表所示內(nèi)容反映出絲綢之路的開通（）

項(xiàng)目傳入我國傳入西域

主要物品西域的良種馬、寶石等以及佛教我國的絲綢、鐵器、金器等

A．促進(jìn)了東西文明的交流B．刺激了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C．改變了海上貿(mào)易的格局D．加速了對外擴(kuò)張的進(jìn)程

【答案】A

【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，絲綢之路開通后，西域的良種馬、寶石等以及佛教傳入我國，我國的絲綢、鐵器、

金器等傳入西域，這反映出絲綢之路是東西方文明交流通道，促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流，故A正確；圖

表內(nèi)容主要表明的是東西文明交流，未顯示刺激封建經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故B錯(cuò)誤；絲綢之路開通與海上貿(mào)易格局

無關(guān)，故C錯(cuò)誤；絲綢之路開通后并未對外擴(kuò)張，故D錯(cuò)誤。綜上故選A。

9．至18世紀(jì)末，通過英、美、法資產(chǎn)階級革命，資本主義制度得以初步確立。19世紀(jì)中期，相繼發(fā)生了

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俄國改革、美國內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新，還有德、意統(tǒng)一。這些事實(shí)表明，19世紀(jì)中期的時(shí)代特征是（）

A．資本主義制度的擴(kuò)展B．機(jī)器工業(yè)的迅速發(fā)展

C．主要國家率先工業(yè)化D．民族獨(dú)立運(yùn)動現(xiàn)高潮

【答案】A

【詳解】英、美、法通過資產(chǎn)階級革命建立中資本主義制度。19世紀(jì)中期，俄國、日本和德國以及意大利

通過不同方式走上資本主義道路。19世紀(jì)中期的時(shí)代特征是資本主義制度的擴(kuò)展。A項(xiàng)正確；機(jī)器工業(yè)的

迅速發(fā)展是第一次工業(yè)革命時(shí)期，排除B項(xiàng)；主要國家率先工業(yè)化是英國，排除C項(xiàng)；材料說明的是資本

主義制度擴(kuò)張，不是民族獨(dú)立運(yùn)動現(xiàn)高潮，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

10．下表是美國希爾版歷史教科書對日本明治維新的評價(jià)，它強(qiáng)調(diào)明治維新的不足在于（）

日本教育受西方影響，然而強(qiáng)調(diào)對家庭和社會忠貞的品德沒有改變，尤其是強(qiáng)調(diào)對天皇的忠誠。明治維新

后，一些煤礦工人在54度的高溫下工作，一旦逃跑就會被射殺。日本現(xiàn)代化并沒完全與傳統(tǒng)價(jià)值分離，1889

年憲法為其提供了法律保障，但限制男性投票權(quán)，1898年的民法典，降低個(gè)人權(quán)利，并把女性置于家庭角

色中。

A．人權(quán)問題和女權(quán)問題B．天皇制度和教育問題

C．法制問題和教育問題D．軍事問題和專制問題

【答案】A

【詳解】根據(jù)材料“明治維新后，一些煤礦工人在54度的高溫下工作，一旦逃跑就會被射殺。日本現(xiàn)代化并

沒完全與傳統(tǒng)價(jià)值分離，1889年憲法為其提供了法律保障，但限制男性投票權(quán)，1898年的民法典，降低個(gè)

人權(quán)利，并把女性置于家庭角色中”可得出明治維新的不足在于人權(quán)問題和女權(quán)問題，A項(xiàng)正確；天皇制度

和教育問題、法制問題和教育問題、軍事問題和專制問題與題干不符，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

11．幕府政治是日本封建武士通過幕府實(shí)行的政治統(tǒng)治。12世紀(jì)開始，日本歷史上共經(jīng)歷了鐮倉幕府、室

町幕府、德川幕府三個(gè)幕府700年的統(tǒng)治時(shí)期。這一時(shí)期日本社會政治的特點(diǎn)是（）

①幕府與天皇朝廷并存②朝廷大權(quán)把握在幕府將軍手里

③天皇大權(quán)旁落④天皇沒有實(shí)權(quán)⑤地方官由天皇派遣

A．①②③④B．②③④⑤C．①②③⑤D．①②④⑤

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在幕府統(tǒng)治時(shí)期，幕府與天皇朝廷并存，以武士作為統(tǒng)治的支柱。幕府形式

上尊重天皇，將軍名義上由天皇任命，但實(shí)際上是朝廷之外的政府，天皇沒有實(shí)權(quán)，只是個(gè)傀儡，真正掌

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握實(shí)權(quán)的是將軍。幕府自己設(shè)有官吏，分別掌握行政、軍事、司法權(quán)力，還派人到京都監(jiān)視天皇的朝廷。

這是世界史上特有的一種雙重政府的形式，前后延續(xù)近700年，對日本社會的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。①②③④

符合題意；地方官由幕府派遣，⑤不符合題意。所以A項(xiàng)正確，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。

12．圖中的兩項(xiàng)法律條文頒布的共同意義是（）

農(nóng)民有權(quán)贖買他們所住的房屋，并在獲得地主同（南方叛亂地區(qū)）為人占有而微黑奴的人現(xiàn)在和

意后，贖買分配給他們長期使用的土地和其附屬地作今后永遠(yuǎn)獲得自由；合眾國政府將承認(rèn)并保障這些人

為私產(chǎn)?！?861年3月3日的自由?！?862年9月22日

A．農(nóng)奴贖買房屋和土地，躋身于地主階級B．吸收解放奴隸參軍，保證了國家的統(tǒng)一

C．解放了生產(chǎn)力，有利于資本主義的發(fā)展D．解放了奴隸，有力地打擊了黑奴販賣者

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可知1861年頒布的是俄國廢除農(nóng)奴制改革，農(nóng)民獲得自由，促進(jìn)資本主義發(fā)展；1862

年頒布的法律是美國的《解放黑人奴隸宣言》，農(nóng)奴獲得自由，為資本主義發(fā)展提供勞動力，所以兩項(xiàng)法律

條文都解放了生產(chǎn)力，有利于資本主義的發(fā)展，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)是廢除農(nóng)奴制的意義，不全面，排除；BD

項(xiàng)是《解放黑人奴隸宣言》的意義，不是共同點(diǎn)，排除。故選C項(xiàng)。

13．美國南北戰(zhàn)爭前，美國人稱自己首先是某個(gè)“state”的人，然后才是美利堅(jiān)合眾國人；戰(zhàn)后，則首先稱自

己是美國人，然后才稱來自某個(gè)州。“美利堅(jiān)合眾國”才真正作為一個(gè)單數(shù)名詞——而不是復(fù)數(shù)名詞被廣泛使

用。這說明南北戰(zhàn)爭（）

A．并未實(shí)現(xiàn)美國真正的獨(dú)立B．促進(jìn)了美國統(tǒng)一

C．并沒有解決黑人奴隸問題D．加速了經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【答案】B

【詳解】根據(jù)材料可知，南北戰(zhàn)爭后，美國人的國家觀念增強(qiáng)了，可見南北戰(zhàn)爭促進(jìn)了美國統(tǒng)一，B項(xiàng)正確；

南北戰(zhàn)爭是美國的內(nèi)戰(zhàn)，此時(shí)美國早已獨(dú)立，排除A項(xiàng)；南北戰(zhàn)爭期間，北方的聯(lián)邦政府廢除了黑人奴隸

制，排除C項(xiàng)；材料的主旨并不是說南北戰(zhàn)爭“加速了經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

14．林肯在一次演講中說：“一幢裂開的房子是站立不住的……我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！?/p>

材料中林肯的“希望”是（）

A．扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)爭局面B．發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)C．維護(hù)國家統(tǒng)一D．推翻殖民統(tǒng)治

【答案】C

【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是南北兩種經(jīng)濟(jì)制度矛盾不可調(diào)和，

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而這種矛盾的焦點(diǎn)是奴隸制的存廢問題，而因?yàn)榕`制，美國當(dāng)時(shí)面臨分裂的危險(xiǎn)，所以美國南北戰(zhàn)爭中

林肯的首要目標(biāo)是維護(hù)國家統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；戰(zhàn)爭過程中為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，林肯頒布了《解放黑人奴隸宣言》和

《宅地法》，排除A項(xiàng)；發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟(jì)材料未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；推翻殖民統(tǒng)治是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

15．下圖再現(xiàn)了18世紀(jì)初俄國為改變落后面貌，富國強(qiáng)兵，推行西方的文明生活方式，對上層社會的風(fēng)俗

進(jìn)行改造的一次改革。此次改革是（）

A．彼得一世改革B．亞歷山大二世改革

C．葉卡捷琳娜的改革D．路易十六的改革

【答案】A

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，18世紀(jì)初，沙皇彼得一世在俄國改革，他大力學(xué)習(xí)西歐文明，提倡西方的禮節(jié)與

生活方式等，題干中“推行西方的文明生活方式”及圖片所示剪胡子和西方服飾均體現(xiàn)了上述改革內(nèi)容，A正

確；亞歷山大二世進(jìn)行農(nóng)奴制改革發(fā)生在19世紀(jì)中期，排除B；葉卡捷琳娜的統(tǒng)治是在18世紀(jì)中后期，C

排除；路易十六是歷史上的法國國王，D排除。故選A。

16．一位俄國地主寫道：“廢除農(nóng)奴制法令頒布十五個(gè)月后，我看到農(nóng)民同他以前的主人交談時(shí)，就像兩個(gè)

完全平等的人在交談?！背霈F(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是（）

A．農(nóng)奴獲得與地主等額份地B．農(nóng)奴在法律上獲得人身自由

C．農(nóng)奴的政治地位大大提高D．改革開啟了俄國近代化進(jìn)程

【答案】B

【詳解】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“農(nóng)民同他以前的主人交談時(shí)，就像兩個(gè)完全平等的人在交談”并結(jié)合所學(xué)可知，

19世紀(jì)中期，俄國農(nóng)奴制出現(xiàn)了嚴(yán)重危機(jī)，農(nóng)奴暴動此起彼伏，嚴(yán)重威脅著沙皇的封建專制統(tǒng)治，為擺脫

農(nóng)奴制危機(jī)，沙皇被迫進(jìn)行了改革。俄國1861年改革中沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，法令

規(guī)定，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，所以材料出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因

是農(nóng)奴在法律上獲得人身自由，B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)在題干材料中未體現(xiàn)，排除；C項(xiàng)農(nóng)奴的政治地位并沒

有提高，排除；D項(xiàng)開啟了俄國近代化進(jìn)程的改革是彼得一世改革，排除。故選B。

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17．列寧說：“彼得一世改革是跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試。”這句話的含義是（）

A．使用野蠻的手段推行資本主義制度B．效仿西方政治，廢除沙皇專制體制

C．向西方學(xué)習(xí)擺脫封閉落后的局面D．廢除農(nóng)奴制度，鞏固沙皇專制統(tǒng)治

【答案】C

【詳解】根據(jù)題干“彼得一世改革是跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試”并結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世改革的

目的是改變俄國落后的面貌，在軍事、經(jīng)濟(jì)、文化教育、社會習(xí)俗等領(lǐng)域進(jìn)行了一系列西化改革，使得原

本野蠻落后的俄羅斯全面開啟了近代化歷程。由此可知，這句話的含義是向西方學(xué)習(xí)擺脫封閉落后的局面，

C項(xiàng)正確；彼得一世改革是一場自上而下的封建性質(zhì)改革，因此，A項(xiàng)不符合史實(shí)，排除A項(xiàng)；彼得一世改

革加強(qiáng)了沙皇的專制權(quán)力，排除B項(xiàng)；彼得一世改革強(qiáng)化了農(nóng)奴制，因此，D項(xiàng)不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。

故選C項(xiàng)。

18．法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，可以獲得一

份土地，但必須出錢贖買。該法令的實(shí)施（）

A．徹底改變農(nóng)奴政治地位B．完全維護(hù)了地主階級的利益

C．開啟了俄國近代化進(jìn)程D．推動俄國走上資本主義道路

【答案】D

【詳解】根據(jù)材料“法令規(guī)定：農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)；農(nóng)奴在獲得解放的同時(shí)，

可以獲得一份土地，但必須出錢贖買”可得出是俄國亞歷山大二世農(nóng)奴制改革的內(nèi)容，改革促使俄國社會各

方面出現(xiàn)了新氣象，推動俄國走上資本主義道路，D項(xiàng)正確；在政治上，沙皇俄國的專制制度并沒有發(fā)生本

質(zhì)性的改變，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權(quán)利，排除A項(xiàng)；亞歷山大二世的改革主要維護(hù)地主階級

的利益，而不是完全維護(hù)，排除B項(xiàng)；彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo)，開啟了俄國近代

化的進(jìn)程，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

19．歷史上的重大改革，都是在時(shí)代呼喚下的偉大社會實(shí)踐活動。其中，開啟俄國近代化進(jìn)程的改革是（）

A．1861年農(nóng)奴制改革B．卡德納斯改革C．戈?duì)柊蛦谭蚋母顳．彼得一世改革

【答案】D

【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，彼得一世掌權(quán)后，為改變俄國落后面貌，使之成為軍事強(qiáng)國，以滿足向外擴(kuò)

張的野心，1689年決定實(shí)行改革，彼得一世改革取得巨大成效，俄國躋身于歐洲強(qiáng)國的行列，開啟了俄國

近代化進(jìn)程。D項(xiàng)正確；1861年農(nóng)奴制改革，使俄國走上發(fā)展資本主義道路，與“開啟俄國近代化進(jìn)程”無

關(guān)，排除A項(xiàng)；卡德納斯改革發(fā)生在墨西哥，與俄國無關(guān)，排除B項(xiàng)；戈?duì)柊蛦谭蚋母锇l(fā)生在20世紀(jì)80

年代，改革最終失敗，導(dǎo)致蘇聯(lián)解體，與“開啟俄國近代化進(jìn)程”無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

20．下列四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容都屬于反侵略、反殖民統(tǒng)治者統(tǒng)治的斗爭范疇。在四個(gè)選項(xiàng)中，其中哪一

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選項(xiàng)與其他三項(xiàng)抗擊的國家不同（）

A．章西女王領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義B．林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動

C．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立戰(zhàn)爭D．玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族起義反抗的是英國的殖民統(tǒng)治，林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動

反抗的是英國的鴉片侵略，玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動反抗的是西班牙的殖民統(tǒng)治，華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的獨(dú)立

戰(zhàn)爭反抗的英國的殖民統(tǒng)治，故玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動反抗的國家是西班牙，其它三國抗擊的國家

是英國，D項(xiàng)正確，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

21．“5月10日（星期日）黃昏，當(dāng)英軍在教堂里祈禱時(shí)，米魯特第三騎兵連的‘土兵’，在市民和郊區(qū)武裝

農(nóng)民的配合下，發(fā)動了起義。起義者打開了牢房，釋放了被捕者，封鎖了交通要道……經(jīng)過一夜行軍戰(zhàn)斗，

起義者很快占領(lǐng)了古都德里城?！辈牧嫌涗浀氖牵ǎ?/p>

A．英國資產(chǎn)階級革命B．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動

C．非暴力不合作運(yùn)動D．印度民族大起義

【答案】D

【詳解】根據(jù)“土兵”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的是印度民族大起義，1600年，英國開始入侵印度，隨

著英國殖民掠奪的加深，印度人民掀起了反抗殖民掠奪的斗爭。1857年，印度土兵不堪壓迫和宗教歧視，

率先起義，占領(lǐng)德里和章西。英軍進(jìn)攻章西，年輕的章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開激戰(zhàn)，章西失陷后，她

率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地，后來在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。印度民族大起義具有廣泛性，沉重打擊了英國在印度的殖民統(tǒng)治，

D項(xiàng)正確；英國資產(chǎn)階級革命與“土兵”無關(guān)，排除A項(xiàng)；拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動與“起義者很快占領(lǐng)了古都德里

城”無關(guān)，排除B項(xiàng)；甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運(yùn)動，材料沒有涉及，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

22．19世紀(jì)中期俄國的改革和日本的明治維新均屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，其主要依據(jù)是（）

A．兩國的改革都是在內(nèi)憂外患的背景下進(jìn)行的B．兩國的改革都是自上而下的改革

C．改革使兩國都保留了大量的封建殘余D．改革使兩國都走上了資本主義發(fā)展的道路

【答案】D

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新都采取了有利于資本主義發(fā)展的措施，都由

封建社會走上了發(fā)展資本主義的道路，故19世紀(jì)中期的俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新均屬于資產(chǎn)階級性

質(zhì)的改革，D項(xiàng)正確；“內(nèi)憂外患的背景”不能說明其改革的性質(zhì)是資產(chǎn)階級性質(zhì)，排除A項(xiàng)；“自上而下”只

是改革的方式與改革的性質(zhì)無關(guān)，排除B項(xiàng)；“保留了大量的封建殘余”是改革的弊端與改革的性質(zhì)無關(guān)，排

除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

23．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的基本方法。根據(jù)圖示，如圖①處應(yīng)填的正確史實(shí)是（）

第8頁共15頁.

A．農(nóng)奴獲得人身自由B．生活方式西化

C．推行文化教育D．向西方學(xué)習(xí)

【答案】A

【詳解】考查點(diǎn)：1861年農(nóng)奴制改革。依據(jù)題干“廢除農(nóng)奴制的法令、農(nóng)奴獲得一份土地、為俄國資本主義

發(fā)展準(zhǔn)備了條件”，從而得出此事件是1861年農(nóng)奴制改革，結(jié)合所學(xué)知識，1861年，亞歷山大二世頒布了

廢除農(nóng)奴制的法令。規(guī)定農(nóng)奴獲得人身自由；農(nóng)奴可以獲得一份土地，但是必須出錢贖買。1861年農(nóng)奴制

改革廢除了農(nóng)奴制度，推動俄國走上了資本主義的發(fā)展道路。從而得出圖①處應(yīng)填農(nóng)奴獲得人身自由。A

符合題意；彼得一世改革提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式。B不符合題意；彼得一世改革推行文化教育。

C不符合題意；為了改變俄國落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。彼得一世主張向西方學(xué)習(xí)進(jìn)行改革。D不符合題意；

故選A。

24．下圖是17世紀(jì)上半葉到19世紀(jì)中葉，歐美主要國家資本主義產(chǎn)生和發(fā)展過程中的各種矛盾示意圖。

下列選項(xiàng)對圖示解讀正確的是（）

A．①處的典型史實(shí)是法國大革命B．解決②處問題的唯一方式是革命

C．反映③處的典型事例是巴黎公社D．歷史總是在重復(fù)過去的故事

【答案】C

【詳解】依據(jù)示意圖信息并結(jié)合所學(xué)可知，1848年，馬克思主義與恩格斯共同發(fā)表了《共產(chǎn)黨宣言》，標(biāo)志

著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級的斗爭有了科學(xué)理論的指導(dǎo)。1871年，巴黎的無產(chǎn)階級和人民群眾

舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級反動統(tǒng)治，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)—巴黎公社，所以C項(xiàng)符合題

意；A項(xiàng)①處的典型史實(shí)是美國獨(dú)立戰(zhàn)爭，排除；B項(xiàng)解決②處（封建制度到資本主義）問題的方式除革

命外還有改革，如俄國和日本都是通過資產(chǎn)階級革命走上資本主義道路的，排除；D項(xiàng)歷史總是在矛盾沖突

與解決的過程中前進(jìn)，排除。故選C。

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25．作為南美洲俱樂部最高賽事的南美解放者杯決賽徽章同樣采用盾型設(shè)計(jì)，作為該項(xiàng)賽事口號的“LaGloria

Eterna”（永恒的榮耀）也出現(xiàn)在徽章頂部。以下屬于他們“永恒的榮耀”的是（）

A．擊退歐洲反法聯(lián)盟B．推翻了西班牙殖民統(tǒng)治

C．推翻了英國殖民統(tǒng)治D．推翻葡萄牙的殖民統(tǒng)治

【答案】B

【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，18世紀(jì)末19世紀(jì)初，拉美人民在玻利瓦爾和圣馬丁的率領(lǐng)下，發(fā)動了推翻西

班牙殖民統(tǒng)治的拉美獨(dú)立運(yùn)動。這里“永恒的榮耀”指的是推翻了西班牙殖民統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；歐洲反法聯(lián)盟

干涉的是法國大革命，排除A想?。幻绹?dú)立戰(zhàn)爭推翻了英國的殖民統(tǒng)治，排除C項(xiàng)；巴西人民推翻了葡

萄牙的殖民統(tǒng)治，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

二、綜合題（本大題共4小題，共50分；第26小題12分，第27小題12分，第28小題12

分，第29小題14分）

26．改革是生產(chǎn)力發(fā)展、社會進(jìn)步的重要動力。閱讀下列材料，回答問題。

材料一改說漢語，三十歲以上的人改口比較困難，可以暫緩，三十歲以下現(xiàn)在朝廷做官的，一律改說

漢語，違反這一條就降職或者撤職；規(guī)定官民改穿漢服；鼓勵(lì)鮮卑族跟漢族的士族通婚，改漢姓。北魏宗

室本來姓拓跋，從那時(shí)開始改姓元。魏孝文帝就是元宏。他大刀闊斧的改革，使北魏政治、經(jīng)濟(jì)有了較大

的發(fā)展，也進(jìn)一步促進(jìn)了民族大交融。

——曹余《上下五千年》

材料二舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革，第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴:......他的法令解放了農(nóng)奴，

將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

材料三40年來，深圳奮力解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，大力推進(jìn)科技創(chuàng)新，地區(qū)生產(chǎn)總值1980年的2.7

億元增至2019年的2.7萬億元，年均增長20.7%，經(jīng)濟(jì)總量位居亞洲城市第五位，財(cái)政收入從不足1億元

增加到9424億元，實(shí)現(xiàn)了由一座落后的邊陲小鎮(zhèn)到具有全球影響力的國際化大都市的歷史性跨越。

——習(xí)近平《在深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年慶祝大會上的講話》

(1)材料一指的是中國古代史上哪次改革?其作用是什么?

(2)材料二所反映的是俄國歷史上哪次改革?改革后俄國的社會性質(zhì)發(fā)生了什么變化?同時(shí)期，美國在內(nèi)戰(zhàn)期

間也頒布了《解放黑人奴隸宣言》，宣布廢除奴隸制，該文件由哪位總統(tǒng)頒布?

(3)材料三反映了改革開放取得的成就，哪次會議做出了改革開放的歷史性決策?改革開放的總設(shè)計(jì)師是誰?

(4)結(jié)合上述三則材料，談?wù)剬Ω母锏恼J(rèn)識。

【答案】（1）北魏孝文帝改革；促進(jìn)了民族融合

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（2）俄國1861年改革；從封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會；林肯

（3）十一屆三中全會；鄧小平

（4）改革是推動社會進(jìn)步的重要力量；改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；改革要關(guān)注民生；改革離不開英雄人

物的推動。

【詳解】（1）根據(jù)材料中“三十歲以下現(xiàn)在朝廷做官的，一律改說漢語，違反這一條就降職或者撤職；規(guī)定

官民改穿漢服；鼓勵(lì)鮮卑族跟漢族的士族通婚，改漢姓?！钡葍?nèi)容可知反映的是北魏孝文帝改革的措施。北

魏孝文帝為了推進(jìn)民族融合，鞏固統(tǒng)治而進(jìn)行了改革，主要措施有：推行均田制，把都城由平城遷到洛陽，

改說漢語，改穿漢服，改漢姓，與漢族貴族通婚，改用漢族的官制、律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法等。北魏孝文

帝改革促進(jìn)了民族融合。

（2）根據(jù)材料二“他的法令解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴族地主之間重新分配。這是俄國歷史

上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)”可知，材料反映的是俄國1861年改革，1861年改革后俄國從封建社會轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主

義社會。林肯領(lǐng)導(dǎo)的美國南北戰(zhàn)爭，頒布了《解放黑人奴隸宣言》，林肯政府最終取得南北戰(zhàn)爭的勝利。美

國南北戰(zhàn)爭是美國歷史上的第二次資產(chǎn)階級革命，廢除了黑人奴隸制，維護(hù)了國家統(tǒng)一，掃清了資本主義

發(fā)展的又一障礙，為以后美國資本主義的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。

（3）1978年12月十一屆三中全會在北京召開，會議的主要內(nèi)容有，重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思

想路線；停止使用“以階段斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策；

提出改革開放的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總方針；形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。在中國改革開

放和現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義等一系列基本問題，為中國改革開

放和現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)的方向和道路，因此說他是中國改革開放的總設(shè)計(jì)師。

（4）本小問是開放型題目，考查的是學(xué)生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：改革

是推動社會進(jìn)步的重要力量；改革要順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流；改革要關(guān)注民生；改革離不開英雄人物的推動。

27．材料一：16世紀(jì)初建立統(tǒng)一的俄羅斯國家，盛行農(nóng)奴制，是一個(gè)封閉落后的國家。頻繁戰(zhàn)爭，使生產(chǎn)

力遭到嚴(yán)重破壞。彼得一世即位后，發(fā)出向西方學(xué)習(xí)的號召，全面推行改革。到1725年，俄國已有240多

個(gè)近代工廠，工廠內(nèi)有較細(xì)的分工。俄國躋身于歐洲強(qiáng)國的行列，改變了歐洲原有的政治格局。

(1)結(jié)合材料一，彼得一世改革的目的是什么?

(2)材料一中的“240多個(gè)近代工廠”的出現(xiàn)與彼得一世改革的哪項(xiàng)措施有關(guān)?

(3)結(jié)合所學(xué)，回答彼得一世改革給當(dāng)時(shí)俄國帶來的巨大變化是什么?

材料二：19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)的統(tǒng)計(jì)表

時(shí)間企業(yè)工人數(shù)量產(chǎn)值(千盧布)

第11頁共15頁.

數(shù)

1860

99116007954

年

1879

2874200051937

年

(4)結(jié)合所學(xué)分析，材料二中俄國的變化得益于哪次改革?

(5)在這次改革中，為激增的企業(yè)提供充足勞動力的法令內(nèi)容是什么?“贖買土地”這項(xiàng)法令內(nèi)容又為企業(yè)的發(fā)

展提供了什么重要的條件?

(6)請回答材料二所反映的改革對俄國的發(fā)展有什么影響?

(7)比較是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本方法.請回答出俄國兩次改革的異同點(diǎn)?((各寫一點(diǎn))

【答案】(1)改變落后狀況，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵

(2)鼓勵(lì)興辦手工工場；

(3)開啟了俄國近代化進(jìn)程；

(4)1861年農(nóng)奴制改革；

(5)廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)。條件：提供了國內(nèi)市場和資金；

(6)1861年俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使社會的各個(gè)方面出現(xiàn)

了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。

(7)同：都是自上而下的改革；異：性質(zhì)不同:前者屬于地主(農(nóng)奴主)階級的封建性質(zhì)的改革,后者屬于資產(chǎn)階

級性質(zhì)的改革。

【解析】（1）根據(jù)所學(xué)，彼得一世即位后，決心改變俄國的落后面貌，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵。他發(fā)出向西方學(xué)習(xí)

的號召,頒布一系列法令,全面推行改革。

（2）根據(jù)所學(xué)可得出，主要與鼓勵(lì)興辦手工工場有關(guān)。

（3）根據(jù)所學(xué)，彼得一世改革以強(qiáng)兵和學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)為目標(biāo),開啟了俄國近代化的進(jìn)程。

（4）根據(jù)“19世紀(jì)六七十年代俄國機(jī)器制造業(yè)的統(tǒng)計(jì)表”可得出此時(shí)俄國正開展1861年農(nóng)奴制改革；

（5）根據(jù)所學(xué)可得出是廢除農(nóng)奴制，農(nóng)奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉(zhuǎn)換職業(yè)，這為企業(yè)提供充

足勞動力。條件：根據(jù)所學(xué)可得出還提供了國內(nèi)市場和資金；農(nóng)奴落得解放，需要消費(fèi)，同時(shí)贖買土地需

要付大量的資金。

（6）根據(jù)所學(xué)可得出，1861年俄國農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。改革廢除了農(nóng)奴制，促使

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社會的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象，推動俄國走上了發(fā)展資本主義的道路。

（7）同：根據(jù)所學(xué)，二者都是自上而下的改革；異：根據(jù)所學(xué)，可從性質(zhì)的角度概括，得出性質(zhì)不同:前者

屬于地主(農(nóng)奴主)階級的封建性質(zhì)的改革,后者屬于資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。

28．王亮同學(xué)在學(xué)習(xí)世界近代史的時(shí)候，根據(jù)發(fā)展線索畫出了以下結(jié)構(gòu)圖，請你幫助他完成

請回答：

（1）請根據(jù)提示判斷：A、B、C處可填入什么內(nèi)容？

（2）請選取線索②中的法國資本主義革命說明其如何促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展？

（3）根據(jù)所學(xué)知識說明線索②分別與線索①、③之間有怎樣的內(nèi)在聯(lián)系？

【答案】（1）A：1857—1859年印度民族大起義。B：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動。C：國際工人運(yùn)動。

（2）法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。

（3）隨著資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展，資本主義國家加強(qiáng)對殖民地的掠奪，引起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆纯梗纬擅褡褰?/p>

放運(yùn)動；資產(chǎn)階級加強(qiáng)對無產(chǎn)階級的壓迫，遭到無產(chǎn)階級反抗，形成國際工人運(yùn)動。

【詳解】（1）依據(jù)所學(xué)可知，1857年﹣1859年印度爆發(fā)了一場反抗英國殖民統(tǒng)治的民族大起義，起義的領(lǐng)

導(dǎo)者是印度封建王公；玻利瓦爾是19世紀(jì)初拉美獨(dú)立運(yùn)動最杰出的領(lǐng)導(dǎo)人之一，先后領(lǐng)導(dǎo)軍隊(duì)從西班牙殖

民統(tǒng)治中解放了玻利維亞、哥倫比亞、厄瓜多爾、秘魯、委內(nèi)瑞拉，被稱為“南美的解放者”；故A：1857—1859

年印度民族大起義；B：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動屬于民族解放運(yùn)動；C、依據(jù)所學(xué)可知，1836—1848年英國工人

爆發(fā)了憲章運(yùn)動，要求取得普選權(quán)、參與國家管理、反對資本家的剝削；1870年，法國在普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗，

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資產(chǎn)階級政府對外屈膝投降，對內(nèi)鎮(zhèn)壓人民。1871年3月巴黎工人起義，推翻資產(chǎn)階級政府，建立了巴黎

公社，巴黎公社是世界歷史上第一個(gè)無產(chǎn)階級政權(quán)，故圖片材料反映的是國際工人運(yùn)動。

（2）依據(jù)所學(xué)可知，法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主思想，具有世界性影響。

（3）依據(jù)所學(xué)可知，隨著資本主義的產(chǎn)生、發(fā)展，資本主義國家加強(qiáng)對殖民地的掠奪，引起當(dāng)?shù)厝嗣竦姆?/p>

抗，形成民族解放運(yùn)動；資產(chǎn)階級加強(qiáng)對無產(chǎn)階級的壓迫，遭到無產(chǎn)階級反抗，形成國際工人運(yùn)動。

29．閱讀下列材料：

材料一英國資產(chǎn)階級革命是人類歷史上資本主