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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2024年滬科版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷287考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、果實(shí)的組成是()A.果皮與種皮B.種子與種皮C.果皮與種子D.果皮與子葉2、接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能抵抗水痘病毒的侵襲的原因是()A.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗體B.該人體內(nèi)產(chǎn)生了能抵抗水痘病毒的抗原C.該人體已獲得了非特異性免疫的能力D.水痘病毒已不能再侵襲該人體體內(nèi)3、植物的主要組織包括()

①輸導(dǎo)組織②營(yíng)養(yǎng)組織③上皮組織④分生組織⑤結(jié)締組織⑥保護(hù)組織A.①②③④B.①②④⑥C.③④⑤⑥D(zhuǎn).②③④⑥4、下列關(guān)于聲音的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的B.學(xué)業(yè)考試期間,學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲源處控制噪聲C.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話的聲音音調(diào)要低一些5、楊揚(yáng)同學(xué)梳理了教材中相關(guān)的力學(xué)知識(shí);如圖所示,其中分析錯(cuò)誤的是()

A.在甲圖中,所砌墻壁與鉛垂線平行時(shí),說(shuō)明墻壁豎直B.在乙圖中,錘柄向下撞擊凳子時(shí),錘頭由于慣性就緊套在錘柄上C.在丙圖中,拉動(dòng)木塊的速度越快,木塊與木板間的摩擦力就越大D.在丁圖中,用力壓或拉彈簧時(shí),彈簧的形狀發(fā)生了變化,說(shuō)明力可以改變物體的形狀6、2013年9月29日建成通車(chē)的臥龍大橋是襄陽(yáng)首座斜拉橋,全長(zhǎng)4343.5米,橋面寬31.5米,雙向六車(chē)道。如果一輛大車(chē)通過(guò)該橋的速度是60千米/小時(shí),則所用的時(shí)間是(保留整數(shù)位)()A.4minB.6minC.8minD.10min7、下圖所示為人體的四種基本組織;按圖順序排列正確的一項(xiàng)是()

A.上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B.肌肉組織、上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織C.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織D.神經(jīng)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、上皮組織評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、為保證安全,使用化學(xué)藥品時(shí)一定要做到“三不”,即“____”、“____”、“____”.9、夏天,剝開(kāi)包裝紙的冰棍會(huì)冒“白氣”是____現(xiàn)象(汽化/液化);根據(jù)你的觀察,在室內(nèi)無(wú)風(fēng)時(shí),冰棍冒出的“白氣”符合實(shí)際的是圖____(甲/乙)。

10、手背擦上酒精后,擦酒精的位置會(huì)感到?jīng)觯@是因?yàn)榫凭l(fā)生了____現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱);同時(shí)能聞到酒精氣味,這表明____.11、“端午濃情,粽葉飄香”.煮粽子時(shí),小明聞到了粽子的香味,這是____現(xiàn)象,吃粽子時(shí),米粒和粽葉不容易分開(kāi),這表明:分子間存在____12、如圖所示,小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車(chē)上,模擬研究乘客乘座公交車(chē)時(shí)發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象,其中____圖相當(dāng)于公交車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)中使用的____相當(dāng)于公交車(chē)中的乘客.

13、放在桌子上的水杯受到的重力和支持力是一對(duì)____力.評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)14、用鋼筆畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),要注意用粗線表示圖中較暗的地方。15、所有植物細(xì)胞中都含有葉綠體。16、要想觀察血液中的紅細(xì)胞,可以將實(shí)驗(yàn)材料制成切片進(jìn)行觀察。17、制作臨時(shí)裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。19、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題,共5分)20、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題,共40分)21、木塊在壓力F和測(cè)力計(jì)作用下沿墻面向上勻速運(yùn)動(dòng);請(qǐng)畫(huà)出木塊在豎直方向上受力的示意圖.

22、如圖所示;棒球運(yùn)動(dòng)員將棒球投擲出去(忽略空氣阻力).請(qǐng)畫(huà)出棒球在空氣中飛行時(shí)的受力示意圖.

23、如圖甲所示;請(qǐng)你在放大的測(cè)力計(jì)表盤(pán)中(圖乙)畫(huà)出此時(shí)指針的位置.

24、如圖所示;物塊A隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫(huà)出物塊A所受力的示意圖.(不計(jì)空氣阻力)

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共16分)25、明明看見(jiàn)街道兩側(cè)的人行道的地磚上,有一行非常特殊,上面只有一個(gè)“一”字,沒(méi)有其他的花紋,多塊磚的“一”字相連,伸向遠(yuǎn)方,媽媽告訴他那是盲道,請(qǐng)分析盲道是如何引導(dǎo)盲人前進(jìn)的。26、從圖中找出同學(xué)們的哪些行為不符合實(shí)驗(yàn)室安全守則?請(qǐng)?jiān)噷?xiě)出兩條。

27、現(xiàn)在的中學(xué)生有許多人的眼睛都已經(jīng)近視,如果你的眼睛還未近視,你認(rèn)為應(yīng)該如何做才能預(yù)防近視.28、在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明和小王在100米決賽中分別以12.4秒和13.8秒的成績(jī)獲得冠軍和亞軍,他們的平均速度分別是多少?根據(jù)以上數(shù)據(jù)你能判斷在前50米中誰(shuí)跑在前面嗎?參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、C【分析】【解答】種子植物分為兩種:種子裸露的裸子植物和種子外有果實(shí)包被的被子植物;因此選C。

【分析】本題主要考察被子植物的果實(shí)的組成。2、A【分析】【解答】病原體進(jìn)入人體后不會(huì)使人得??;但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的特殊的蛋白質(zhì)即抗體,則這種疫苗相當(dāng)于抗原,其產(chǎn)生的抗體只對(duì)特定的傳染病起作用,屬于特異性免疫,因此接種水痘后,在人體內(nèi)產(chǎn)生的是抗體。故答案選A。

【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品,接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染病,只不過(guò)經(jīng)過(guò)處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體。3、B【分析】【分析】此題主要考查的是動(dòng)植物體的組織和各具有的功能,注意區(qū)分?!窘獯稹恐参锏慕M織主要有:分生(基本)組織;保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。分生(基本)組織具有很強(qiáng)的分裂能力;不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織,如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織;保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,位于植物體的最外面,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用,如貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織;營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物。因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能,植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織;機(jī)械組織多由一些厚壁細(xì)胞組成,起支持作用。

動(dòng)物的組織主要有上皮組織;肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種。上皮組織主要分布在身體表面和各種官腔的內(nèi)表面有保護(hù)作用;還有的分布在腺體內(nèi)如唾液腺有分泌作用,如皮膚的表皮;結(jié)締組織由大量的細(xì)胞間質(zhì)和散在于其中的細(xì)胞組成;細(xì)胞間質(zhì)包含基質(zhì)、纖維和組織液等;結(jié)締組織在人體分布廣泛,幾乎遍布所有器官,主要有支持、連接、營(yíng)養(yǎng)的功能,其中,除了松軟的起連接作用的固有結(jié)締組織外,人體的血液組織、骨和軟骨組織均屬結(jié)締組織;神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞與神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成,具有感受刺激與傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)的能力,如腦神經(jīng);肌組織由肌細(xì)胞或稱肌纖維組成。按其存在部位、結(jié)構(gòu)和功能不同,可分為骨骼肌、平滑肌和心肌三種,有收縮舒張的功能.可見(jiàn)B符合題意。

故選:B4、D【分析】【解答】A;聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)頻率決定的,發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)越高,故A正確;

B;學(xué)業(yè)考試期間;學(xué)校路段禁止汽車(chē)?guó)Q笛,這是在聲音源處減弱噪聲的,故B正確;

C;聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;響度是指聲音的強(qiáng)弱,“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大,故C正確.

D;“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”;指聲音的響度大,要求人們說(shuō)話的聲音響度要低一些,而不是音調(diào);故D錯(cuò)誤;

故選D.

【分析】(1)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;發(fā)聲體的頻率越高,音調(diào)越高.響度是指聲音的強(qiáng)弱,即我們常說(shuō)的聲音的大小,它與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān),振幅越大,響度越大;

(2)防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.5、C【分析】【解答】解:A;重力的方向是豎直向下的;應(yīng)用于重錘線,檢查墻壁是否垂直;故A正確;

B;當(dāng)錘柄向下撞擊凳子時(shí);錘柄由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止,錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),就緊套在錘柄上;故B正確;

C;木塊與木板間的壓力和粗糙程度不變;摩擦力大小不變,與木塊的運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān);故C錯(cuò)誤;

D;用力壓或拉彈簧時(shí);彈簧由于受力而形狀發(fā)生了變化,說(shuō)明力可以改變物體的形狀;故D正確.

故選:C.

【分析】(1)重力的方向是豎直向下的;利用此原理制成了重錘線;

(2)一切物體都具有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì);叫做慣性;

(3)摩擦力的大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān);

(4)力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).6、A【分析】【分析】根據(jù)速度的計(jì)算公式推導(dǎo)出時(shí)間的計(jì)算公式由此公式求出通過(guò)大橋的時(shí)間。此題考查的是我們對(duì)速度變形公式的掌握和應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題,計(jì)算過(guò)程中注意單位換算。

【解答】解:∵

∴汽車(chē)通過(guò)大橋所用的時(shí)間:

故答案為:A7、A【分析】【分析】人體的基本組織可以分為四種:上皮組織;肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.解此題的關(guān)鍵是理解掌握人體的基本組織的結(jié)構(gòu)、功能和分布.

【解答】解:上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成;細(xì)胞排列緊密,細(xì)胞間質(zhì)少,分布在體表;呼吸和消化道內(nèi)壁、血管壁等,具有保護(hù)和分泌等功能;如圖1

肌肉組織由肌細(xì)胞構(gòu)成;分布在骨骼;心臟、胃、腸、血管等處,具有收縮、舒張功能;如圖2

神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞(或簡(jiǎn)稱神經(jīng)元)構(gòu)成;分布在腦;脊髓以及神經(jīng)中,能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;如圖3

結(jié)締組織種類很多;細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)比較多,分布廣泛,如骨;血液、脂肪等,具有支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等功能.如圖4

故選A二、填空題(共6題,共12分)8、不能直接用手接觸不準(zhǔn)品嘗藥品的味道不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析;實(shí)驗(yàn)室的藥品不能直接用手接觸,不準(zhǔn)品嘗藥品的味道,不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味.

【解答】解:實(shí)驗(yàn)室的藥品不能直接用手接觸,不準(zhǔn)品嘗藥品的味道,不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味,所以本題答案為:不能直接用手接觸,未經(jīng)允許不準(zhǔn)品嘗藥品的味道,不能將鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味.9、液化乙【分析】【解答】夏天空氣中有大量的水蒸氣;水蒸氣遇到冷的冰棍液化形成小水滴,即“白氣”;因?yàn)榘讱馐切∷危芏却笥诳諝饷芏?,所以冰棍冒出的“白氣”是向下運(yùn)動(dòng)的。

【分析】“白氣”不是氣體,而是小液滴,是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的;“冷氣”的密度較大,在空氣應(yīng)該向下運(yùn)動(dòng)。10、汽化分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)【分析】【解答】(1)酒精擦在皮膚上;由液態(tài)變成了氣態(tài),發(fā)生了汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,所以皮膚上感到比較涼;

(2)能聞到酒精氣味;這是擴(kuò)散現(xiàn)象,說(shuō)明了分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

故答案為:汽化;分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

【分析】(1)物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫做汽化;汽化吸熱;

(2)物質(zhì)是由分子組成的,組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).11、擴(kuò)散引力【分析】【解答】解:由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);所以我們會(huì)聞到粽子的香味,這就是擴(kuò)散現(xiàn)象;

由于分子間存在相互的引力而使米粒和粽葉粘在一起不容易分開(kāi).

故答案為:擴(kuò)散;引力.

【分析】物體的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);分子的運(yùn)動(dòng)無(wú)法用肉眼直接看到,但可以通過(guò)氣味;顏色的變化來(lái)體現(xiàn);

分子動(dòng)理論內(nèi)容為:物質(zhì)是由大量分子組成的,分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子間存在相互的作用力.12、甲盛有水的小碗【分析】【解答】解:以小車(chē)運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)榍胺?;相反為后方進(jìn)行分析.

甲圖中;水向后潑出,當(dāng)小車(chē)由靜止向前運(yùn)動(dòng)或加速運(yùn)動(dòng)時(shí),碗也隨之向前運(yùn)動(dòng),而碗中的水由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以出現(xiàn)了水向后潑出的現(xiàn)象.該實(shí)驗(yàn)中使用的盛有水的小碗相當(dāng)于公交車(chē)中的乘客;

故答案為:甲;盛有水的小碗.

【分析】當(dāng)小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化時(shí),盛水的碗由于受到摩擦力的作用,也隨之變化,碗中的水由于慣性仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以會(huì)出現(xiàn)水向前或向后潑出的情況出現(xiàn),此題是通過(guò)碗中水的狀態(tài)結(jié)合慣性知識(shí)來(lái)判定小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化.13、平衡【分析】【解答】解:放在桌子上的水杯;水杯所受的重力和桌面對(duì)水杯的支持力大小相等;方向相反、作用在同一直線上、作用于同一物體上,所以它們是一對(duì)平衡力.

故答案為:平衡.

【分析】二力平衡的條件:大小相等;方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上.缺一。

不可.三、判斷題(共6題,共12分)14、B【分析】【解答】在畫(huà)生物圖時(shí);一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫(huà)出輪廓,經(jīng)過(guò)修改,再正式畫(huà)好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫(huà)法的注意事項(xiàng)是否了解,生物圖與其它圖的畫(huà)法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。15、B【分析】【解答】只有在植物體綠色部分的細(xì)胞中;才有葉綠體的存在,比如葉肉細(xì)胞。而在非綠色部分的細(xì)胞中,是沒(méi)有葉綠體的,比如根部的細(xì)胞。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)植物細(xì)胞和葉綠體關(guān)系的理解,極易犯錯(cuò)。16、B【分析】【解答】要想觀察血液中的紅細(xì)胞;因?yàn)檠撼室簯B(tài),因此只能制成涂片來(lái)進(jìn)行觀察,而不能制成切片進(jìn)行觀察,故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)三種常用的玻片標(biāo)本――切片、涂片和裝片的理解。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí);因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體,需要讓可見(jiàn)光穿過(guò)被觀察的物體,這樣才能看清物像。因此,被觀察的材料一定要“薄而透明”,而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合,難度較大。18、A【分析】【解答】細(xì)胞膜有適于運(yùn)輸物質(zhì)的結(jié)構(gòu);能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些物質(zhì)擋在外面。因此,并不是所有的物質(zhì)都能夠穿過(guò)細(xì)胞膜。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞膜功能的理解。19、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯(cuò)誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共5分)20、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來(lái)表示力,在線段的末端內(nèi)畫(huà)一個(gè)箭頭表示力的方向,線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn);箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題,共40分)21、【分析】【解答】解:過(guò)物體重心;分別沿豎直向上和豎直向下的方向畫(huà)一條有向線段,分別用G和F拉表示,即為其所受重力和拉力示意圖;

再過(guò)物體重心;沿豎直向下的方向畫(huà)一條有向線段,用f表示,即為其所受摩擦力示意圖;

因?yàn)槟緣K在這三個(gè)力的作用下保持平衡狀態(tài),故作圖時(shí)應(yīng)使F拉=G+f;如圖所示:?

【分析】對(duì)木塊進(jìn)行受力分析可知,此時(shí)木塊在豎直方向上共受到三個(gè)力的作用,一個(gè)是豎直向下的重力,一個(gè)是豎直向上的拉力,一個(gè)是豎直向下的摩擦力,木塊在這三個(gè)力的作用下保持平衡狀態(tài),在此基礎(chǔ)上,按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出這三個(gè)力即可.22、解:重力G的作用點(diǎn)在重心;方向是豎直向下的.如圖所示:

【分析】【分析】拋出去的棒球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)(忽略空氣阻力).只受到重力的作用,作用點(diǎn)在重心,方向是豎直向下的.23、解:測(cè)力計(jì)在兩個(gè)力的作用下平衡;所以其示數(shù)應(yīng)等于1000N,因此指針應(yīng)指在1的位置,如下圖所示;

【分析】【分析】根據(jù)平衡力的知識(shí)判斷測(cè)力計(jì)所受的力,在畫(huà)指針位置時(shí)注意數(shù)量級(jí).24、解:由于不計(jì)空氣阻力;物體和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng),相對(duì)靜止,所以不受摩擦力的作用,只受重力和支持力的作用;然后過(guò)重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力.如圖所示:

【分析】【分析】物體做水平方向向右勻速運(yùn)動(dòng),物體受到兩個(gè)力:它的重力G,傳送帶對(duì)它的支持力F,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力,大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,作用點(diǎn)在物體的重心.六、解答題(共4題,共16分)25、盲人通過(guò)盲棍刺激手上的觸壓感受器,來(lái)感知地面凹凸的盲道,然后沿著盲道的指引前行變化?!痉治觥俊痉治觥棵と送ㄟ^(guò)盲棍刺激手上的觸壓感受器,來(lái)感知地面凹凸的盲道,然后沿著盲道的指引前行變化。26、不應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室里打鬧;不能在實(shí)驗(yàn)室里吃喝食物?!痉治觥俊痉治觥孔龌瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí);應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研的場(chǎng)所,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)化學(xué)物品種類繁多,且本質(zhì)區(qū)別有部分是易燃易爆化學(xué)危險(xiǎn)品;做分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的重要手段,對(duì)提高學(xué)生的觀察能力;操作能力、分析和解決問(wèn)題的能力有重要作用.因此,每個(gè)學(xué)生必須高度重視實(shí)驗(yàn)課,珍惜每一堂實(shí)驗(yàn)課.本題主要考查了實(shí)驗(yàn)操作的一些注意事項(xiàng),學(xué)會(huì)處理常見(jiàn)的意外事故的方法。

【解答

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