2025年魯教五四新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教五四新版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)月考試卷941考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、與例句寫法相同的一項(xiàng)是（）。

例句：當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。C.茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。D.剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。2、“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比?！边@句話中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)可以替換成（）。A.秀麗B.絢麗C.俏麗3、和其他兩項(xiàng)形式不同的詞語(yǔ)是（）。A.密密實(shí)實(shí)B.叮叮咚咚C.閃閃發(fā)亮4、下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（）A.稍微稍許稍息稍等B.到處四處處罰處理C.禁止禁令嚴(yán)禁情不自禁D.散開分散擴(kuò)散散布5、下列哪組詞語(yǔ)中含有錯(cuò)別字?(______)A.危險(xiǎn)B.轍退C.迅速D.窗簾6、下面的句子中完全沒(méi)有語(yǔ)病的是（）。A.因?yàn)橼w州橋非常堅(jiān)固，所以它很美觀。B.小蝦的搏斗很激動(dòng)，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。C.能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。D.棗核很勤快，天天干活，學(xué)了很多的本領(lǐng)。7、下列四字詞語(yǔ)用來(lái)形容文中的小慶齡，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.言出必行B.一諾千金C.出爾反爾D.言而有信8、與“竊竊私語(yǔ)”意思最相近的一項(xiàng)是（）A.低聲密談B.高談闊論C.鴉雀無(wú)聲評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

厭惡——____嘲笑——____10、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。

兀立——____舒暢——____11、組詞。

愁________拖________麻________12、形近字組詞。

灑____霞____陪____揚(yáng)____盼____

酒____霜____培____楊____紛____13、寫出反義詞。

快樂(lè)—____精心—____飛快—____

大驚失色—____垂頭喪氣—____14、比一比；寫一寫。

扎____樸____鏡____豎____

炸____撲____境____堅(jiān)____15、照樣子；寫詞語(yǔ)。

哀哀地________

匆匆忙忙________

清澈又新鮮________16、成語(yǔ)小博士。

山____海____按____就________人摸____漫____遍________飛____舞17、加偏旁組字；再組詞。

由：____、____；____、____

反：____、____；____、____

堇：____、____；____、____

采：____、____；____、____評(píng)卷人得分三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)18、找出有錯(cuò)的字并改正。

蘋壩____→____穿帶____→____打份____→____招乎____→____

漂揚(yáng)____→____竟禮____→____召引____→____粗狀____→____

結(jié)白____→____摔膠____→____評(píng)卷人得分四、默寫(共3題，共30分)19、名言積累；請(qǐng)找出有關(guān)勤奮的名言。

①____

②____

③____

④____

⑤____20、按課文《小池》內(nèi)容填空。

《小池》（宋）泉眼____，____愛晴柔。小荷才露____，____立上頭。21、讀詩(shī)《所見》；根據(jù)意思，寫出詩(shī)句。

忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了；就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

____。評(píng)卷人得分五、翻譯(共2題，共8分)22、讀古詩(shī)《游園不值》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、應(yīng)憐屐齒印蒼苔。(2)、一枝紅杏出墻來(lái)。23、讀古詩(shī)《從軍行》，解釋下列詩(shī)句的意思。(1)、青海長(zhǎng)云暗雪山。(2)、孤城遙望玉門關(guān)。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)24、你們一定讀過(guò)不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動(dòng)物嗎?請(qǐng)你任選以上幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)童話故事。想一想，它們之問(wèn)可能會(huì)發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結(jié)果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個(gè)題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】例句“當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風(fēng)小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進(jìn)去，汗馬上從身上出來(lái)，好像身子已經(jīng)是空膛的，不會(huì)再儲(chǔ)藏一點(diǎn)水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風(fēng)，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生分析語(yǔ)句用法的能力。2、B【分析】考查了近義詞，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥抗妍悾盒稳莓惓Ｃ利?，可與玫瑰相媲美。故近義詞應(yīng)為“絢麗”。故選：B。3、C【分析】考查詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)。首先要分析所給詞匯的構(gòu)成方法，然后根據(jù)題意作答。【解析】“密密實(shí)實(shí)”和“叮叮咚咚”都是“AABB”式詞語(yǔ)；“閃閃發(fā)亮”是“AABC”式詞語(yǔ)，與其他兩個(gè)詞語(yǔ)形式不同。故選：C。4、D【分析】考查了漢字讀音，注意平翹舌和聲調(diào)的掌握情況，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘馕觥緼．不同，“稍微”“稍許”“稍等”中的“稍”讀shāo．“稍息”中的“稍”讀shào．稍：shāo副詞。略微：～有區(qū)別。shào[稍息]軍事或體操的口令，命令隊(duì)伍從立正姿勢(shì)變?yōu)樾菹⒌淖藙?shì)。故“稍息”中的“稍”應(yīng)讀shào．其它的讀shāo。B．不同，“到處”“四處”中的“處”讀chù．“處罰”“處理”中的“處”讀chǔ．處：chù地方：住～．chǔ處置；辦理：～理。．處罰：～治。故前兩個(gè)詞語(yǔ)中的“處”讀chǔ．后兩個(gè)詞語(yǔ)中的“處”應(yīng)讀chǔ。C．不同，“禁止”“禁令”“嚴(yán)禁”中讀jìn．“情不自禁”中的“禁”讀jīn．禁：jìn明令取消；制止：嚴(yán)～走私。jīn抑制不?。徊挥勺灾鞯?。故前三個(gè)詞語(yǔ)中的“禁”讀jìn．“情不自禁”中的“禁”讀jīn。D．相同。故選：D。5、B【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。【解析】根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B選項(xiàng)有誤，轍退--撤退:放棄陣地或占領(lǐng)的地區(qū)。6、D【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。【解析】A.有語(yǔ)病，句子之間是遞進(jìn)關(guān)系。B.有語(yǔ)病，把“激動(dòng)”改為“激烈”。C.有語(yǔ)病，本句屬于成分殘缺的語(yǔ)病。D.正確。故選：D。7、C【分析】考查了詞語(yǔ)的理解與辨析。本題考查了學(xué)生考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)?！窘馕觥緼、B、D中的詞語(yǔ)都是對(duì)宋慶齡的贊美之詞。C.“出爾反爾”表示一個(gè)人說(shuō)話不算話，不講信用的意思。故選：C。8、A【分析】本題考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語(yǔ)中去找，許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。因此，找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語(yǔ)的意思去找，想想和所給詞語(yǔ)意思相同或相近的詞?！窘馕觥扛`竊私語(yǔ)：暗地里小聲說(shuō)話。近義詞：低聲密談。故選：A。二、填空題(共9題，共18分)9、討厭譏笑【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。厭惡，討厭，憎恨，近義詞是討厭。嘲笑，取笑，戲謔，開玩笑。含有諷刺；不滿意等意味的笑，近義詞是譏笑。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握此類題型；10、矗立舒服【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。兀立，矗立，直立，近義詞是矗立；舒暢，指心情的舒展與暢快。多指內(nèi)心豁然開朗有種莫名的情緒釋放得到的暢快感。近義詞是舒服。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。11、發(fā)愁愁容拖把拖住麻煩麻花【分析】【分析】這道題是叫我們一字組多詞；故：愁（發(fā)愁）（愁容）；拖（拖把）（拖?。?、麻（麻煩）（麻花）。

【點(diǎn)評(píng)】一字組多詞，主要是豐富學(xué)生的詞匯，為寫作奠定基礎(chǔ)，平時(shí)注意多積累，通過(guò)擴(kuò)詞熟記生字。12、灑水晚霞陪伴表?yè)P(yáng)盼望喝酒霜凍培養(yǎng)楊樹紛紛【分析】【分析】灑sǎ使水或其他東西分散地落下：灑水。灑掃。灑淚。東西散落：糧食灑了。酒jiǔ用高粱；米、麥或葡萄等發(fā)酵制成的含乙醇的飲料：白酒。啤酒料酒。雞尾酒。茅臺(tái)酒。酒漿。酒【動(dòng)】飲酒。晚霞；日落時(shí)出現(xiàn)的云霞，晚霞的霞下面要注意。霜下面是相，霜shuāng附著在地面或植物上面的微細(xì)冰粒，是接近地面的水蒸氣冷至攝氏零度以下凝結(jié)而成的：霜降，霜凍。陪伴指隨同做伴，是指朋友、同事，在旁邊陪同。盼望以愉快或滿足的心情期待。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握。13、悲傷粗心緩慢鎮(zhèn)定自如興高采烈【分析】【分析】快樂(lè)：心意稍順?？鞓?lè)是指人們?cè)诟惺芡獠渴挛飵Ыo內(nèi)心的愉悅；安詳、平和、滿足的心理狀態(tài)。精心：是現(xiàn)代詞；是一個(gè)專有名詞，指的是專心;周密細(xì)心。大驚失色：非常害怕，臉色都變了。垂頭喪氣：形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。鎮(zhèn)定自如：指面對(duì)情況緊急或?yàn)?zāi)難時(shí)冷靜的表現(xiàn)；興高采烈：興:原指志趣，后指興致；采:原指神采，后指精神；烈:旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。分為成對(duì)的意義相反、互相對(duì)立的詞，例如真——假?；蚴菦](méi)有矛盾對(duì)立關(guān)系，但對(duì)比鮮明，例如高山——平地。14、包扎樸素鏡子橫豎爆炸撲倒情境堅(jiān)持【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)字形的區(qū)分，學(xué)生要注意辨析好不同偏旁的區(qū)別；包扎是外傷現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理的重要措施之一。爆炸，在極短時(shí)間內(nèi)，釋放出大量能量，產(chǎn)生高溫，并放出大量氣體，在周圍介質(zhì)中造成高壓的化學(xué)反應(yīng)或狀態(tài)變化，同時(shí)破壞性極強(qiáng)。樸素，謂質(zhì)樸；也指儉樸，不奢侈。撲倒，用覆蓋物罩住目標(biāo)。鏡子，照鏡子。情境，情況。橫豎，一對(duì)反義詞。堅(jiān)持，堅(jiān)決保持住或進(jìn)行下去。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)形近字的區(qū)分，學(xué)生應(yīng)該注意辨析好。15、快快地匆匆地結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)零零星星美麗又善良珍貴又稀少【分析】【分析】（1）哀哀地為AAB型詞語(yǔ)；類似還有快快地，匆匆地。故答案為快快地。

（2）哀哀地為AAB型詞語(yǔ)；類似還有快快地，匆匆地。故答案為匆匆地。

（3）匆匆忙忙為AABB型詞語(yǔ)；類似還有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，零零星星等。故答案為結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。

（4）匆匆忙忙為AABB型詞語(yǔ)；類似還有結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，零零星星等。故答案為零零星星。

（5）清澈又新鮮型的詞語(yǔ)還有美麗又善良。故答案為美麗又善良。

（6）清澈又新鮮型的詞語(yǔ)還有珍貴又稀少。故答案為珍貴又稀少。

【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言運(yùn)用。16、南北部班盲象山野眉色【分析】【分析】山南海北：指遙遠(yuǎn)的地方。按部就班：部；班：門類；次序；就：歸于。按照一定的步驟、順序進(jìn)行。也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神。盲人摸象：比喻對(duì)事物只憑片面的了解或局部的經(jīng)驗(yàn)，就亂加猜測(cè)，想做出全面的判斷。漫山遍野：漫：滿；遍：到處。山上和田野里到處都是。形容很多。眉飛色舞：色：臉色。形容人得意興奮的樣子。

【點(diǎn)評(píng)】本題培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中積累成語(yǔ)的好習(xí)慣。理解成語(yǔ)的意思，會(huì)用用。17、郵郵電油油田返返回飯飯桌謹(jǐn)謹(jǐn)慎勤勤勞彩彩色菜蔬菜【分析】【分析】郵；郵電；油、油田；返、返回；飯、飯桌；謹(jǐn)、謹(jǐn)慎；勤、勤勞；彩、彩色；菜、蔬菜；學(xué)生在做這類題型，要注意區(qū)分字不同特點(diǎn)，再根據(jù)具體的字形進(jìn)行解答就可以準(zhǔn)確的回答了。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。三、改錯(cuò)題(共1題，共2分)18、壩坪帶戴份扮乎呼漂飄竟敬召招狀壯結(jié)潔膠跤【分析】【分析】穿戴：穿著；佩戴。飄揚(yáng)：是指在空中漂浮或飛行，好像在一股氣流中飛揚(yáng)或招展，所以右邊是風(fēng)字。招呼：用言語(yǔ)點(diǎn)頭或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字邊。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)課文字詞的掌握程度，平時(shí)注意積累，就不難找出題中的錯(cuò)誤。四、默寫(共3題，共30分)19、天才出于勤奮業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而敏于隨天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力聰明出于勤奮,天才在于積累不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹【分析】【分析】積累名言；練習(xí)書寫。這篇課文勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的必要條件，所以筆不管何時(shí)都要記住勤奮和智慧是人成功的兩大法寶。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生課外的積累。20、無(wú)聲惜細(xì)流樹陰照水尖尖角早有蜻蜓【分析】【分析】《所見》作者：楊萬(wàn)里。泉眼無(wú)聲惜細(xì)流；樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。泉眼：泉水的出口。惜：愛惜。晴柔：晴天里柔和的風(fēng)光。小荷：指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。尖尖角：還沒(méi)有展開的嫩荷葉尖端。頭：上方。詩(shī)句的意思是：小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)《小池》背誦情況。同時(shí)要求學(xué)生理解詩(shī)句的意思。使學(xué)生熱愛古詩(shī)。繼而熱愛我國(guó)的古典文學(xué)。21、意欲捕鳴蟬，忽然閉口立【分析】【分析】意欲捕鳴蟬；忽然閉口立。意思是：忽然想捕捉樹上鳴叫的知了了，就馬上停止歌唱，一聲不響的站在了樹下。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解，使學(xué)生感受牧童想捕蟬的情境，從而熱愛古詩(shī)，熱愛我國(guó)的古典文學(xué)。五、翻譯(共2題，共8分)22、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔”的意思是也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔?！耙恢t杏出墻來(lái)”的意思是一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他愛惜的青苔。2、一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。23、略

【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握。“青海長(zhǎng)云暗雪山”的意思是青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡?！肮鲁沁b望玉門關(guān)”的意思是一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌翻譯的掌握，學(xué)生應(yīng)掌握?！窘馕觥?、青海湖上的綿延云彩使雪山暗淡。2、一座孤單的城鎮(zhèn)遙望著玉門關(guān)。六、寫作題(共1題，共10分)24、考驗(yàn)。

從前有一群小動(dòng)物；他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說(shuō)：“今天的野餐我請(qǐng)客。”大家說(shuō)：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來(lái)，它突然說(shuō)：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說(shuō)：“聽說(shuō)往東走，有一片泉水可以飲用?！毙」氛f(shuō)：“我也聽說(shuō)過(guò)那個(gè)地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然它看見了兩個(gè)屋子，一下屋子上面寫的“發(fā)財(cái)”，另一個(gè)房子上寫的“獻(xiàn)血”。小狗想：“獻(xiàn)血多疼啊，還不如發(fā)大財(cái)好。”它想“發(fā)財(cái)屋里全是金銀財(cái)寶”，小狗立馬進(jìn)去，它剛進(jìn)門就變成了羽毛。

小貓；小馬、小兔、小鴨等了好半天；小狗也沒(méi)回來(lái)。小鴨說(shuō)：“讓我去找找小狗吧！”。

小鴨也一直往東走；它也看到了那兩個(gè)房子。小鴨想：“我不