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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬科版八年級化學(xué)上冊月考試卷589考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題,共10分)1、安全生活離不開化學(xué).同學(xué)們要學(xué)會利用所學(xué)的化學(xué)知識;預(yù)防安全事故的發(fā)生.下列做法中你認為正確的是()
A.高樓著火后;可乘電梯快速逃離。
B.室內(nèi)起火;立即打開門窗。
C.煤礦井下停電;趕快引燃火把照明。
D.進入久未開啟的菜窖(或地瓜窖);先要做燈火實驗。
2、下化學(xué)號中既能表示種元素,又能表個原,還能表示某種單的是rm{(}rm{)}A.rm{H}B.rm{Mg}C.rm{Cl^{-}}D.rm{O_{2}}3、燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒物質(zhì),該物質(zhì)是rm{(}rm{)}A.焦油B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化碳4、下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A.煤氣中毒CO引起B(yǎng).Al(OH)3治療胃酸過多C.H2作燃料可燃性D.純堿屬于堿5、二氧化碳(CO2)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)這三種物質(zhì)中都含有()A.氧分子B.氧離子C.氧氣D.氧元素評卷人得分二、多選題(共6題,共12分)6、下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.非金屬元素在化合物里總是顯負價B.在rm{H_{2}}中,rm{H}元素為零價C.一種元素在同一化合物里可能有不同的化合價D.在化合物中,正負化合價代數(shù)和不一定為零7、下列元素名稱與元素符號書寫都正確的是rm{(}rm{)}A.鋅rm{Zn}B.鈷rm{CO}C.氯rm{cl}D.汞rm{Hg}8、如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少水,并做上記號rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}A.該實驗?zāi)茏C明空氣中氧氣的含量約占rm{dfrac{1}{5}}B.實驗時為了節(jié)約藥品紅磷一定要少放C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾9、某物質(zhì)經(jīng)分析只含有一種元素;該物質(zhì)可能是()
A.混合物B.氧化物C.單質(zhì)D.化合物10、下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.海水B.冰水混合物C.礦泉水D.蒸餾水11、天文學(xué)家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn);人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%~l0%,其他是大量的非星系內(nèi)部引力.這一現(xiàn)象表明,有些“物質(zhì)”是不可見的,原因是它們不發(fā)光也不反射光,因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”.然而,直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù),對此,你認為下列觀點不可取的是()
A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的;事實上,宇宙中根本就不存在。
B.“暗物質(zhì)”可能存在;人類應(yīng)不斷地進行探索,一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù),將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。
C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠的地方;科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。
D.人類探索至今;仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”,說明“暗物質(zhì)”是不存在的。
評卷人得分三、填空題(共5題,共10分)12、在點燃條件下,2.6gC2H2與7.2gO2恰好完全反應(yīng),生成6.6gCO2、1.8gH2O和xgCO.則x=____;
化學(xué)方程式為____.13、實驗室稱量藥品的一般用______,它能精到______g,稱量把稱量物在______盤,碼放在______盤,量結(jié)束后,要將砝碼回砝盒.14、空氣中氧氣含量的測定實驗如圖:
(1)描述實驗過程中你觀察到的現(xiàn)象______:冷卻后,打開彈簧夾你看到的現(xiàn)象______:產(chǎn)生現(xiàn)象的原因:______;
(2)如果水進入的體積不足可能存在的原因:______、______(至少答兩點)
(3)不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因______;
(4)該實驗得出的結(jié)論是______.15、化學(xué)的學(xué)習(xí)中會涉及到一些圖形;根據(jù)不同圖示所給信息回答下列問題:
(1)以如圖所示實驗都是我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的,請回憶實驗過程回答下列問題:
①圖甲中能夠得出“燃燒需要氧氣”的現(xiàn)象是______,能夠得出“燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點”的現(xiàn)象是______;當(dāng)我們不需要燃燒時,根據(jù)燃燒的條件可以采用合理方法進行滅火.酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,常采用的滅火方法是______.
②某同學(xué)用圖乙所示裝置測定空氣中氧氣的含量,待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的______,若用木炭代替紅磷來做這個實驗,則向集氣瓶中加入少量的______溶液;也可以達到實驗?zāi)康模?/p>
(2)從微觀的角度認識化學(xué)反應(yīng)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式;如圖丙是某反應(yīng)聽微觀示意圖,請分析圖后回答:
①寫出圖丙所示的化學(xué)反應(yīng)方程式______;
②該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A、B的分子個數(shù)比為______.16、根據(jù)表中五種氣體在標準狀況下的密度和溶解性;回答下列問題:
??諝釴H3CH4HClO2密度/g?L-11.2930.77l0.7171.6291.43溶解性--極易溶難溶極易溶難溶(1)既能用排水法;又能用向下排空氣法收集的氣體是______。
(2)用如圖所示盛滿水的集氣瓶收集O2,氣體應(yīng)從______端進入。評卷人得分四、推斷題(共2題,共12分)17、有A;B、C、D四種元素;A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子;D的原子核外有13個電子.根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素符號:A:______B:______
(2)寫出C、D的元素名稱:C:______D:______
(3)寫出氣體E的名稱:E:______
(4)寫出A和B反應(yīng)生成E的文字表達式:______.18、某?;瘜W(xué)課外活動小組在探究“二氧化碳真的在任何情況下都不支持燃燒嗎rm{?}”這一問題時,他們設(shè)計了下列實驗:rm{壟脵}將燃著的鎂條放入二氧化碳氣體中,發(fā)現(xiàn)鎂條仍在燃燒,大家十分興奮。觀察生成物,除白色物質(zhì)外,還有黑色物質(zhì)。rm{壟脷}將彎成螺旋狀的細鐵絲中插上一支燃著的火柴棒放人二氧化碳中,發(fā)現(xiàn)立即熄滅。請根據(jù)同學(xué)們的實驗回答下列問題。rm{(1)}寫出鎂條在rm{CO_{2}}中反應(yīng)的化學(xué)方程式____;rm{(2)}做鐵絲在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗?zāi)康氖莀___;rm{(3)}通過鎂、鐵在rm{CO_{2}}中燃燒的實驗,你得出什么結(jié)論rm{?}____;rm{(4)}通過鎂可以在rm{CO_{2}}中燃燒這個實驗,你對燃燒的條件又有什么新的認識?____。評卷人得分五、探究題(共2題,共14分)19、如圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷,將它放在盛有沸水的燒杯上方,進行實驗。請完成實驗報告:rm{(1)}實驗?zāi)康模簻y定空氣中______的體積分數(shù).rm{(2)}實驗現(xiàn)象:rm{壟脵}____________________________rm{壟脷}活塞________________________________________rm{壟脹}裝置冷卻后活塞最后停在刻度約為______rm{(}填整數(shù)rm{)}的位置上。rm{(3)}由此實驗得出的結(jié)論是_________________________________________________________rm{(4)}由此實驗得出氮氣的性質(zhì)______________________________rm{(}只答一條即可rm{)}rm{(5)}已知:鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氧化鎂rm{(}固體rm{)}鎂rm{+}氮氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}氮化鎂rm{(}固體rm{)}根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替白磷進行實驗?為什么?____20、在驗證光合作用產(chǎn)生氧氣的實驗時;教材中實驗使用的試劑為清水,但獲得氧氣的效果并不明顯,把清水改用一定濃度的碳酸氫鈉溶液能提高實驗的成功率。不同質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液是否會影響光合作用的速率呢?興趣小組選用金魚藻在不同質(zhì)量分數(shù)的碳酸氫鈉溶液中進行實驗(如圖甲所示)。在相同環(huán)境下光照4小時并測量產(chǎn)生氧氣的體積,繪制出碳酸氫鈉溶液質(zhì)量分數(shù)與產(chǎn)生氧氣的體積的關(guān)系如圖乙所示。
查閱資料:碳酸氫鈉受熱或見光易分解成碳酸鈉;二氧化碳和水。
(1)該實驗用到的測量儀器有______(寫出2種)。
(2)興趣小組利用圖甲裝置進行實驗;當(dāng)瓶內(nèi)產(chǎn)生的氣體積累到一定量時,該如何檢驗產(chǎn)生的氣體是氧氣?
(3)請結(jié)合圖乙分析,為什么適當(dāng)增加碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量分數(shù),金魚藻光合作用的速率會增加?參考答案一、選擇題(共5題,共10分)1、D【分析】
A;高樓著火后;會停電,人會被困在電梯內(nèi),更危險,所以錯誤;
B;室內(nèi)起火;立即敞開門窗,會使室內(nèi)空氣對流,反而為燃燒提供了大量的氧氣,所以錯誤;
C;煤礦井內(nèi)有可燃性氣體甲烷;可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸,引燃火把照明會引燃混合氣體,發(fā)生爆炸,所以錯誤;
D;二氧化碳的密度比空氣大;會聚集在菜窖中,且二氧化碳不能供給呼吸,含量過高會使人窒息死亡,所以正確.
故選D.
【解析】【答案】A;根據(jù)高樓著火后;會停電判斷;
B;根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理判斷;
C;根據(jù)可燃性的氣體與空氣混合后點燃易發(fā)生爆炸判斷;
D;根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大;且不能供給呼吸判斷.
2、B【分析】解:素符號能表一種元素;能示該元素的一原子;化式表示一種物質(zhì),元素符又是化式時,就具備了上述三層意義.
號是氧的化學(xué)式;不是元素符,故選項符合題意.
rm{Mg}屬于金屬元素;可表示元素,一個鎂原子,能表示鎂這質(zhì)故選項符合題.
rm{Cl-}示氯離;不表示一個原子或元素故項符合題意.
故選.
根據(jù)元素符號的含義進行分解答;金屬;體非金屬、稀氣體原直接的,它們的元素符號既能表示一個原子,又示一種元素還能表示種物質(zhì).
題不很大,查生元素符號與與化學(xué)式含的理解、掌握及靈活運用進解題的能力.【解析】rm{B}3、C【分析】解:香煙燃燒能生成一氧化碳氣體;一氧化碳能和血紅蛋白結(jié)合,可以使人中毒.
故選:rm{C}.
香煙燃燒時能生成二氧化碳;一氧化碳、煙焦油、尼古丁等物質(zhì).
解答本題要充分理解香煙燃燒時生成物的性質(zhì)方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.【解析】rm{C}4、D【分析】解:A;煤氣的主要成分是一氧化碳;一氧化碳有毒,所以煤氣中毒主要有一氧化碳引起,正確;
B;氫氧化鋁可與酸反應(yīng);所以可用來治療胃酸過多,正確;
C;氫氣具有可燃性;所以可作燃料,正確;
D;純堿是碳酸鈉;碳酸鈉由鈉元素和酸根組成;而堿是由金屬元素和氫氧根組成,所以碳酸鈉不是堿,是鹽,故錯誤;
故選:D。
A;根據(jù)煤氣的主要成分是一氧化碳;而一氧化碳有毒判斷;
B;根據(jù)氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)和用途判斷;
C;根據(jù)氫氣的性質(zhì)和用途分析判斷;
D;根據(jù)純堿是碳酸鈉及其組成分析判斷.
本題考查了一些常見物質(zhì)的用途,在平常的生活中要注意知識的積累,并根據(jù)題意逐一分析解答.【解析】D5、D【分析】解:二氧化碳(CO2)、二氧化氯(ClO2)、雙氧水(H2O2)中都含有氧元素;
故選:D。
根據(jù)已有的物質(zhì)的組成進行分析解答即可。
本題考查的是物質(zhì)組成的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行?!窘馕觥緿二、多選題(共6題,共12分)6、AD【分析】解:rm{A}非金屬元素在化合物中不一定總顯負價,如rm{H_{2}O}中氫元素顯rm{+1}價;故選項說法錯誤。
B、因單質(zhì)中元素的化合價為rm{0}在rm{2H_{2}}中rm{H}元素的化合價為rm{0}故選項說法正確。
C、同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價態(tài),如在rm{NH_{4}NO_{3}}中含有銨根離子和硝酸根離子;銨根離子顯rm{+1}價,而氫元素顯rm{+1}價,故氮元素為rm{-3}價;硝酸根離子顯rm{-1}價,而氧元素顯rm{-2}價,故氮元素顯rm{+5}價;所以硝酸銨中氮元素分別顯rm{-3}價和rm{+5}價;一種元素在同一種化合物里;可能顯不同的化合價,故選項說法正確。
D;化合價是元素的一種重要性質(zhì);在化合物中元素正負化合價代數(shù)和為零,故選項說法錯誤。
故選:rm{AD}
A;非金屬元素在化合物中不一定總顯負價;舉出反例即可.
B、rm{C}根據(jù)化合物的原則;進行分析判斷.
D;在化合物中;正負化合價的代數(shù)和為零.
熟悉化合價的規(guī)律是正確解答此類試題的關(guān)鍵rm{.}通過本題,能夠讓學(xué)生鞏固應(yīng)用化學(xué)基礎(chǔ)知識點.【解析】rm{AD}7、AD【分析】解:rm{A}鋅元素的元素符號為rm{Zn}故選項元素符號書寫正確。
B、鈷元素的元素符號為rm{Co}故選項元素符號書寫錯誤。
C、氯元素的元素符號為rm{Cl}故選項元素符號書寫錯誤。
D、汞元素的元素符號為rm{Hg}故選項元素符號書寫正確。
故選:rm{AD}
書寫元素符號時應(yīng)注意:rm{壟脵}有一個字母表示的元素符號要大寫;rm{壟脷}由兩個字母表示的元素符號;第一個字母大寫,第二個字母小寫。
本題難度不大,考查元素符號的名稱、書寫方法rm{(}“一大二小”rm{)}熟記常見的元素符號是正確解答本題的關(guān)鍵?!窘馕觥縭m{AD}8、BD【分析】解:rm{A}該實驗?zāi)茏C明氧氣約占空氣總體積的五分之一;該選項說法正確;
B;如果紅磷不足;不能耗盡集氣瓶中的氧氣,會導(dǎo)致測定的氧氣含量不準確,因此紅磷應(yīng)該足量,該選項說法不正確;
C;為了防止裝置漏氣影響實驗結(jié)果;實驗前一定要檢驗裝置的氣密性,該選項說法正確;
D;紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙;火焰熄滅后,應(yīng)該冷卻至室溫再打開彈簧夾,該選項說法不正確.
故選:rm{BD}.
紅磷在空氣中燃燒時放出大量的熱;產(chǎn)生白煙,生成五氧化二磷;
為了使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng);紅磷應(yīng)該過量;
凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗;實驗前一定要檢查裝置的氣密性,以防裝置漏氣影響實驗結(jié)果.
合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).【解析】rm{BD}9、AC【分析】【分析】本題考查基本的化學(xué)概念。根據(jù)已有的知識即可解答。【解答】A.氧氣和臭氧混合,也只含一種元素,但為混合物,故A可能;B.氧化物是由兩種元素組成的,其中一種是氧元素的化合物,只含一種元素的物質(zhì)不可能是氧化物,故B不可能;C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故C可能;D.化合物是由不同種元素組成的純凈物,只含一種元素的物質(zhì)不可能是化合物,故D不可能。故選AC?!窘馕觥縭m{AC}10、BD【分析】【分析】本題考查物質(zhì)的分類,根據(jù)已有的知識即可解答?!窘獯稹緼.海水中含有氯化鈉、水等多種物質(zhì),屬于混合物,故A不符合題意;B.冰水混合物中只含水一種物質(zhì),屬于純凈物,故B符合題意;C.礦泉水中含有多種礦物質(zhì)和水,屬于混合物,故C不符合題意;D.蒸餾水中只含水一種物質(zhì),屬于純凈物,故D符合題意。故選BD?!窘馕觥縭m{BD}11、AD【分析】
暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的;存在與否只能是假設(shè),所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在,故AD均錯,假設(shè)有暗物質(zhì)的存在,將會開辟一個新的研究空間.
故選A;D
【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在;原因是找不到存在的證據(jù).
三、填空題(共5題,共10分)12、1.44C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO【分析】【解答】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知;x=2.6+7.2﹣6.6﹣1.8=1.4;
反應(yīng)過程中,C2H2、O2、CO2、H2O和CO的質(zhì)量比為:2.6g:7.2g:6.6g:1.8g:1.4g=104:288:264:72:56,根據(jù)反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比可知,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO.
故填:1.4;4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO.
【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.13、略
【分析】解:驗室稱量品的質(zhì)量一般用托盤天平托天平用于稱藥品的質(zhì)量;準確0.1g;托天的使循“左物碼”的則,稱量時把稱量物放在左盤,砝碼放在盤稱量完畢后,應(yīng)把砝回砝碼盒中.
故答案為:托天平;.1;右.
根據(jù)托盤天用要遵“左物右碼”則;使用注意事項等進分析解答.
本題度不大,掌盤天的使用方法、使用注事項等即可確解答題.【解析】托盤天平;0.1;左;右14、略
【分析】解:(1)實驗過程中你觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)黃光;放出熱量、冒出大量的白煙;待該物質(zhì)熄滅并冷卻后,燒杯內(nèi)的水部分進入瓶內(nèi),原因是由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶內(nèi)壓強減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,把水壓入瓶內(nèi);故答案為:紅磷燃燒發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;燒杯內(nèi)的水部分進入瓶內(nèi);磷燃燒消耗了氧氣使瓶內(nèi)壓強減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,把水壓入瓶內(nèi);
(2)造成進入水的體積少的原因:裝置漏氣;紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完;沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;故答案為:裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完,沒有冷卻到室溫就打開了止水夾;
(3)木炭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳氣體;硫燃燒會產(chǎn)生二氧化硫氣體,不能使裝置內(nèi)的氣壓變小,故不能用木炭;硫粉代替紅磷;故答案為:木炭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳氣體,硫燃燒會產(chǎn)生二氧化硫氣體,不能使裝置內(nèi)的氣壓變??;
(4)該實驗得出的結(jié)論是:氧氣占空氣體積的五分之一;故答案為:氧氣占空氣體積的.
(1)根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象及消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小來分析;
(2)根據(jù)可能造成進入水的體積少的原因進行分析;
(3)根據(jù)木炭和硫粉燃燒產(chǎn)生氣體分析;
(4)根據(jù)實驗?zāi)康募艾F(xiàn)象得出結(jié)論.
本題主要考查空氣中氧氣含量實驗的過程及現(xiàn)象分析,熟練掌握實驗步驟及操作原理就能正確解答.【解析】紅磷燃燒發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙;燒杯內(nèi)的水部分進入瓶內(nèi);磷燃燒消耗了氧氣使瓶內(nèi)壓強減小,小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,把水壓入瓶內(nèi);裝置漏氣;紅磷量不足沒有把瓶內(nèi)氧氣消耗完(或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾);木炭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳氣體,硫燃燒會產(chǎn)生二氧化硫氣體,不能使裝置內(nèi)的氣壓變?。谎鯕庹伎諝怏w積的15、略
【分析】解:(1)①燃燒需要氧氣要通過對照實驗;與氧氣接觸的物質(zhì)燃燒了,與氧氣不燃燒的不能燃燒,所以其它條件必須符合燃燒的條件,變量是與氧氣是否接觸,所以銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒,說明燃燒需要氧氣;燃燒需要使溫度達到可燃物的著火點,變量是溫度是否達到著火點,其它條件必須符合燃燒的條件,所以銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明紅磷沒有達到著火點;酒精燈不慎被打翻在實驗桌上燃燒起來,可以用濕抹布蓋滅,既隔絕了空氣,又降低了溫度;
②氧氣約占空氣體積的紅磷燃燒消耗了氧氣,在外界大氣壓的作用下,水進入集氣瓶內(nèi),所以進入的水約占集氣瓶體積的由于碳燃燒雖然消耗了氧氣;但生成了二氧化碳屬于氣體,使瓶內(nèi)氣體壓強保持不變,所以在瓶內(nèi)放入氫氧化鈉溶液,二氧化碳會被氫氧化鈉溶液吸收,使瓶內(nèi)氣體壓強減小,所以也能達到測定氧氣體積的目的;
(2)①反應(yīng)物是氫氣和氧氣,生成物是水,用觀察法配平,反應(yīng)條件是點燃,所以方程式是:2H2+O22H2O;
②由于反應(yīng)后還存在一個氫分子;所以說明三個氫分子中,只有兩個氫分子參加了反應(yīng),消耗的氧分子是1個,所以參加反應(yīng)的A;B的分子個數(shù)比為2:1.
故答案為:(1)①銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒;銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;用濕抹布蓋滅;②氫氧化鈉;(2)①2H2+O22H2O;②2:1.
(1)①根據(jù)燃燒的條件和滅火的方法考慮;②根據(jù)氧氣在空氣中的體積含量考慮;二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)分析;(2)①根據(jù)微粒的構(gòu)成和微粒個數(shù)寫出方程式;②根據(jù)反應(yīng)前后相同的分子是沒有參加反應(yīng)的分子考慮.
解答本題關(guān)鍵是要熟悉燃燒的條件和滅火的方法,空氣中氧氣的含量,方程式的書寫.【解析】銅片上的白磷燃燒,熱水中的白磷不燃燒;銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒;用濕抹布蓋滅;氫氧化鈉;2H2+O22H2O;2:116、CH4b【分析】解:(1)既能用排水法,又能用向下排空氣法收集的氣體需具有密度比空氣小,且難溶于水,故選CH4氣體;
(2)用盛滿水的集氣瓶收集氣體;由于氣體的密度比水小,因此氣體應(yīng)從短導(dǎo)氣管端進入,水從長導(dǎo)氣管端排出。
答案為:(1)CH4;(2)b。
(1)根據(jù)氣體的收集方法和依據(jù)回答;(2)根據(jù)用多用途瓶;并采用排水法收集氣體時,氣體從短導(dǎo)氣管進入回答。
根據(jù)氣體的水溶性和密度選取收集方法,根據(jù)氣體從短導(dǎo)氣管進入集氣瓶,從長導(dǎo)氣管排出的方法,選擇氣體進入端?!窘馕觥緾H4b四、推斷題(共2題,共12分)17、略
【分析】解:A是地殼中含量最豐富的元素;則A為氧元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E,硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則B為硫,E為二氧化硫;C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子,則C為氟元素;D的原子核外有13個電子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素.
(1)A;B的元素符號分別為O、S.
(2)C;D的元素名稱分別是氟、鋁.
(3)氣體E的名稱是二氧化硫.
(4)A和B反應(yīng)生成E,即硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的文字表達式為:硫+氧氣二氧化硫.
故答案為:(1)O;S;(2)氟;鋁;(3)二氧化硫;(4)硫+氧氣二氧化硫.
A是地殼中含量最豐富的元素;則A為氧元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E,結(jié)合硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體二氧化硫,則B為硫,E為二氧化硫;C的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子,則C為氟元素;D的原子核外有13個電子,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素;據(jù)此進行分析解答.
本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗證.【解析】O;S;氟;鋁;二氧化硫;硫+氧氣二氧化硫18、(1)(2)對比實驗(3)CO2-支持鎂的燃燒(4)不是所有的燃燒都需要氧氣的參與【分析】【分析】本題主要考查了在掌握燃燒條件下對題給信息進行分析解決問題的能力及化學(xué)方程式的書寫?!窘獯稹縭m{(1)}根據(jù)題意知,鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成了白色氧化鎂和黑色炭,化學(xué)方程式為:rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}故填:rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C
}實驗rm{2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C
}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒,實驗rm{(2)}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填:對比實驗;rm{壟脵}是鎂條在地二氧化碳氣體中燃燒,實驗rm{壟脷}是做對比實驗探究鐵絲在二氧化碳氣體中能否燃燒。故填:對比實驗;通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}通過實驗rm{壟脵}和實驗rm{壟脷}得出的結(jié)論是rm{(3)}rm{壟脵}支持鎂的燃燒。故填:rm{壟脷}rm{CO}-支持鎂的燃燒;rm{2}rm{2}rm{?}中燃燒這個實驗,對燃燒的條件又有新的認識為不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。故填:不是所有的燃燒都需要氧氣的參與。rm{CO}【解析】rm{(1)2Mg+C{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(1)2Mg+C{O}_{2}
overset{碌茫脠錄}{=}2MgO+C}rm{(2)}對比實驗支持鎂的燃燒rm{(3)CO_{2}?}支持鎂的燃燒不是所有的燃燒都需要氧氣的參與rm{(3)CO_{2}?}五、探究題(共2題,共14分)19、rm{(1)}氧氣rm{(2)壟脵}白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙rm{壟脷}先向右移動再向左移動rm{壟脹8}rm{(3)}氧氣體積約占空氣體積的rm{dfrac{1}{5}}rm{(4)}不能燃燒也不支持燃燒rm{(}合理即可rm{)}rm{(5)}不能,因為鎂不但能與氧氣反應(yīng),也可以與氮
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