2025年蘇科新版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版八年級生物上冊月考試卷669考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、構(gòu)成植物葉片的下列細胞中，能進行光合作用的有（）①葉肉細胞②保衛(wèi)細胞③無色素的葉表皮細胞A.①B.①②C.①②④D.①②③2、下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的。生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0240.0030.1450.009A.A→B→C→D→EB.E→D→C→B→AC.D→A→B→C→ED.C→E→B→A→D3、屬于用延長有效光照時間的方法來提高農(nóng)作物產(chǎn)量的是（）

①地膜覆蓋②塑料大棚③合理密植④立體種植．

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

4、近視眼的根本原因是（）A.晶狀體過度變凸不能回復(fù)原狀B.角膜過度變凸不能回復(fù)原狀C.玻璃體過度變凸不能回復(fù)原狀D.視網(wǎng)膜過度變凸不能回復(fù)原狀5、“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的遺傳現(xiàn)象控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于（）A.細胞膜B.細胞核C.細胞質(zhì)D.細胞壁6、下列動物類群①魚類②爬行類③哺乳類④兩棲類⑤鳥類中，從簡單到復(fù)雜的正確排列順序是（）A.①④②⑤③B.①③②④⑤C.①④③②⑤D.④①②③⑤7、某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗。在甲、乙、丙、丁四個廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：下列關(guān)于實驗的敘述正確的是（）。A.丙裝置可作為甲裝置的對照B.丁裝置證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件C.甲、乙對照可知適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件D.本實驗證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件8、腎臟移植后發(fā)生器官免疫排斥現(xiàn)象，這是因為移植來的腎臟相當于（）A.病原體B.抗體C.抗原D.受傷的組織評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、下列物質(zhì)是抗生素的是（多選）（）

A.紅霉素。

B.青霉素。

C.胰島素。

E.腎上腺激素。

E.腎上腺激素。

10、下列昆蟲的敘述中，不正確的是（）A.蟬、蚊的發(fā)育方式都是完全變態(tài)B.蜜蜂幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)C.蜻蜓的幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，這樣的發(fā)育過程是不完全變態(tài)D.完全變態(tài)和不完全變態(tài)的主要區(qū)別就是：前者在發(fā)育的過程中有蛻皮現(xiàn)象，而后者沒有11、關(guān)于細菌和真菌的說法不正確的是（）A.它們能參與生物圈的物質(zhì)循環(huán)B.細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境C.細菌和真菌會引起動植物和人患病，都是有害的D.細菌和真菌個體都很微小，需要用顯微鏡才能觀察12、河蚌身體表面的外套膜的作用是（）A.保護河蚌柔軟的身體B.防止水分進入河蚌的身體C.防止水分散失D.能分泌物質(zhì)形成貝殼或珍珠13、植物的根可以進行下列哪些作用（）A.呼吸作用B.光合作用C.蒸騰作用D.吸收作用14、蝗蟲危害農(nóng)作物的生長，在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，對這種現(xiàn)象正確的解釋是()A.蝗蟲的外骨骼是真正的骨骼B.外骨骼限制蝗蟲的生長發(fā)育C.外骨骼不能隨身體的生長而長大D.蛻皮是為了適應(yīng)干旱環(huán)境15、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動物；下列相關(guān)分析中，錯誤的是（）

A.B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育B.C在生殖和發(fā)育的特點是胎生、哺乳C.A體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能進行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進行氣體交換D.D的共同特點是體內(nèi)有脊椎16、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生保健不包括A.適時適量飲水B.膀胱過度膨脹時再排尿C.防止尿道感染D.及時治療扁桃體炎、咽炎等疾病17、有關(guān)人的運動的敘述；正確的是（）

A.運動系統(tǒng)包括神經(jīng)。

B.屈肘時；肱三肌收縮，肱二頭肌舒張。

C.運動不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。

D.一組骨骼肌的兩端分別附在不同的骨骼上。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動；設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是____裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明____是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在____環(huán)境中，其目的是防止植物進行____。

(3)在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的____，水分是通過葉片上的____散失的。19、藻類植物細胞里都含有____和____能夠進行光合作用．20、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖過程_把____傳遞給子代，在有性生殖過程中，精子和卵細胞就是____在親子代間傳遞的“橋梁”．21、凱妮在探究雞卵的結(jié)構(gòu)時；繪出了一幅圖，你來試一試填出圖中的幾個空吧！

（1）圖中1是____；是發(fā)育成雛雞的部位．

（2）圖中2是____，內(nèi)貯存供____的需要．

（3）圖中3是____，卵殼上有許多肉眼看不見的____，利于卵在發(fā)育過程中進行____．

（4）圖中4是____，具有____作用．

（5）圖中5是____，除具有保護作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的____和____．

（6）圖中6雞卵的受精發(fā)生在輸卵管上端，雞類的胚胎在____（體外/體內(nèi)）發(fā)育．

22、培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法是：首先配制____，然后進行____，冷卻后，進行____，然后放在溫暖的地方進行____．23、水果長期貯藏時，常常發(fā)生腐爛現(xiàn)象，這是因為____和____分解水果中的____，導(dǎo)致水果的腐爛．24、【題文】傳染病是由____引起的，能在人與人間，人與動物之間傳播的疾病。艾滋病毒就是艾滋病的____。25、【題文】我國婚姻法規(guī)定，禁止____結(jié)婚，這樣可以減少隱性____發(fā)病機會。26、一般情況下，鳥類在空中飛行時是____和____等方式交替使用．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)27、人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認識就是基因多樣性。28、經(jīng)太空育種形成的太空椒的個大質(zhì)優(yōu)性狀屬于不可遺傳變異。______（判斷對錯）29、人的體細胞中如果染色體數(shù)目多了或少了都可能導(dǎo)致嚴重的遺傳病。______（判斷對錯）評卷人得分五、其他(共3題，共9分)30、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。31、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。32、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？評卷人得分六、綜合題(共3題，共24分)33、讀我國“北方地區(qū)”圖，回答問題。(1)填出地理事物名稱:山脈：A___________河流：H___________。臨海：E___________半島：F___________。(2)閱讀圖例，可以看出本區(qū)和_______等礦產(chǎn)豐富，______?。ㄌ詈喎Q）是我國產(chǎn)煤最多的省級行政區(qū)域單位。(3)受氣候的影響，①區(qū)的農(nóng)作物只能一年_______熟。(4)②處是我國重要的農(nóng)耕區(qū)，人口密集，城鎮(zhèn)和工礦企業(yè)眾多，發(fā)展企業(yè)生產(chǎn)面臨的最大問題是___________。解決此問題的措施是__________。(5)③地形區(qū)是____，該區(qū)存在的主要環(huán)境問題是____，解決辦法是____（一條即可）。34、（6分）第64屆世界衛(wèi)生大會于5月16日在日內(nèi)瓦舉行。本次會議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等。其中慢性?。ㄐ呐K病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號殺手”。據(jù)統(tǒng)計，僅我國每年就有370萬人因慢性病死亡。為了遠離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習(xí)慣、多運動（1）（1分）按時吃早餐時一種健康的飲食習(xí)慣。根據(jù)下列提供的食品，請你搭配一份既健康又營養(yǎng)均衡的早餐：A饅頭B泡面C可樂D牛奶E炸薯條F蘋果（2）（2分）流感病毒是引起流感的____，它的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成。（3）（2分）流感流行的時候，帶口罩是屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷。流感疫苗作為____進入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。這種免疫類型屬于____免疫。35、【題文】請閱讀下列材料；回答問題：

材料一：自然災(zāi)害之后發(fā)生的疾?。桓鶕?jù)世界衛(wèi)生組織通用的劃分，一般包括5個方面的疾病：和水密切相關(guān)的疾?。缓腿巳好芗嚓P(guān)的疾?。幌x媒傳染?。缓妥匀粸?zāi)害相關(guān)的其他疾??；因為供給中斷（比如水和食物）帶來的疾病。

材料二：汶川地震發(fā)生后；黨和政府向災(zāi)區(qū)調(diào)撥了大批防疫物資，抽取了大批衛(wèi)生防疫人員實施災(zāi)后防疫，防疫專家們也特別提出了十大防疫注意事項，以防止“大災(zāi)過后必有大疫”。目前無聚集性病例發(fā)生。

（1）地震后，災(zāi)區(qū)嚴重缺乏清潔飲用水。一般情況下，水源污染最多的是因為大腸桿菌污染所導(dǎo)致的，大腸桿菌與動植物的細胞都不同，主要區(qū)別是____。

（2）防疫專家指出，要嚴格消毒飲用水及食物，飯前飯后。便前便后后要洗手，嚴防病從口入，這些做法屬于預(yù)防傳染病措施中的____。

（3）參加救援的武警官兵、解放軍戰(zhàn)士和衛(wèi)生防疫人員在進入災(zāi)區(qū)前，要提前注射破傷風(fēng)疫苗，以便使機體產(chǎn)生相應(yīng)的____，防止外傷對救援人員造成大的傷害，這種免疫類型屬于____。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：進行光合作用的場所是葉綠體，在葉肉細胞和保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，葉表皮細胞中不含葉綠體，故葉肉細胞和保衛(wèi)細胞能進行光合作用?？键c：本題考查葉肉細胞、保衛(wèi)細胞、表皮細胞的區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、D【分析】試題分析：生物富集作用是指環(huán)境中一些污染物（如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等），通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過程，因為這些污染物具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點，會在生物體內(nèi)積累而不易排出，所以隨著營養(yǎng)級的升高而不斷積累，最終危害到人類的安全，依題意，由表可知：C表示生產(chǎn)者，E表示初級消費者，B表示次級消費者，A表示三級消費者，D表示四級消費者，故選D?？键c：本題考查的是有害物質(zhì)沿食物鏈積累?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】

地膜覆蓋可以使土地溫度恒定；令種子早日發(fā)芽生葉，使作物提前接受光照，延長作物有效光照時間，提供作物的產(chǎn)量；塑料大棚使農(nóng)作物在不能生長的冬天，接受冬日的陽光，延長了有效光照的時間，提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量．

提高光合作用效率的措施是合理密植與兼作套種（立體種植）；可以為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量．

故選：A．

【解析】【答案】本題考查的是延長作物光合作用效率的方法；有地膜覆蓋；塑料大棚．

4、A【分析】解：近視眼產(chǎn)生的原因是晶狀體曲度過大或者眼球的前后徑過長；成像在視網(wǎng)膜前方．因此近視眼的根本原因是晶狀體過度變凸不能回復(fù)原狀．

故選：A

（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大；或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致看不清遠處的物體，形成近視眼．近視眼戴凹透鏡加以矯正．

．

（2）遠視眼：如果眼球晶狀體的曲度過??；或眼球前后徑過短，近處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像，就會落在視網(wǎng)膜的后方，導(dǎo)致看不清近處的物體，形成遠視眼．遠視眼戴凸透鏡進行矯．

．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解近視眼的成因、成像特點和矯正措施．【解析】【答案】A5、B【分析】解：細胞核中有能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體；它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是具有控制生物性狀的DNA片段?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”控制這種現(xiàn)象的遺傳物質(zhì)存在于細胞核中。

故選：B。

細胞核中有染色體；染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息．

如圖：

解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段．【解析】B6、A【分析】【分析】

本題考查生物的進化歷程。解題的關(guān)鍵是理解脊椎動物的進化過程。

【解答】

如圖是生物的進化樹圖：生物進化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等。魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類屬于脊椎動物，它們的關(guān)系可結(jié)合進化樹來分析?？芍棺祫游锏倪M化歷程是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類。因此，它們所屬類群從簡單到復(fù)雜的排列順序正確的是①④②⑤③。A符合題意。故選A?！窘馕觥緼7、C【分析】【分析】熟練掌握了種子萌發(fā)的自身條件和外界條件，就可以解答本題。一定要牢記種子萌發(fā)的外界條件，那就是：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。【解答】A.作為對照實驗；變量只能有一個，而丙裝置和甲裝置變量有二個，分別是水分和溫度，故不符合題意；

B.種子完全浸沒在水中；沒有萌發(fā)的原因是得不到種子萌發(fā)所需要的空氣，它證明的是充足的空氣是種子萌發(fā)的條件，而不能證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的條件，故不符合題意；

C.甲是干燥的紗布；乙為潮濕的紗布，二者變量只有一個，那就是水分，對比可以得出種子萌發(fā)需要一定的水，故符合題意；

D.本實驗證明的是種子萌發(fā)的外界條件；與自身條件沒有關(guān)系，故不符合題意。

故選C。

【解析】C8、C【分析】解：移植到人體內(nèi)的植入器官相當于抗原；人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活．因此移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．所以，腎臟移植后發(fā)生器官免疫排斥現(xiàn)象，這是因為移植來的腎臟相當于抗原．

故選：C．

（1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗體、抗原的概念和特點．【解析】C二、多選題(共9題，共18分)9、AB【分析】

有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應(yīng)的疾?。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾病．此外，紅霉素；鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．胰島素和腎上腺素都屬于激素．可見AB符合題意．

故選：A；B

【解析】【答案】此題考查的是真菌與人類生活的關(guān)系；據(jù)此作答．

10、AD【分析】解：A；蟬發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態(tài)發(fā)育；蚊發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．A不正確．

B；蜜蜂幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有著明顯的差異；這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)，B正確．

C；蜻蜓的幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；這樣的發(fā)育過程是不完全變態(tài)，正確；

D；完全變態(tài)發(fā)育與不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是前者有蛹者這一時期；而后者沒有，二者都有蛻皮現(xiàn)象．D不正確．

故選：A；D

（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；幼蟲、蛹和成蟲等四個時期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同；差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．

（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵；若蟲、成蟲三個時期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似；但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點．【解析】【答案】AD11、CD【分析】解：A；一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽；這些物質(zhì)又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)，A正確；

B；細菌可以通過形成芽孢來度過不良環(huán)境；芽孢不是生殖細胞，B正確；

C；細菌和真菌有的是有害的；如會引起動植物和人患病；但大多數(shù)的細菌和真菌都是對人類有益的，如有些食品的制作離不開細菌和真菌．C錯誤；

D；細菌的個體都十分微小；真菌的個體有的較大如食用菌，D錯誤．

故選：CD．

細菌和真菌在自然界中的作用：細菌和真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)；細菌和真菌引起動植物和人患病；細菌和真菌與動植物共生．

有的細菌；真菌有害；有的有益，分析解答．

記掌握真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系是解題關(guān)鍵．解答時可以從真菌的結(jié)構(gòu)特點和與人類關(guān)系方面來切入．【解析】【答案】CD12、AD【分析】【分析】本題考查外套膜的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹亢影龅耐馓啄ぶ饕鹬Ｗo柔軟身體的作用，外套膜分泌的石灰質(zhì)珍珠質(zhì)等形成貝殼，分泌的珍珠質(zhì)形成貝殼的珍珠層。當外套膜受到異物刺激時，分泌大量的珍珠質(zhì)將異物包裹起來，從而形成珍珠。故選AD符合題意。故選AD?！窘馕觥緼D13、AD【分析】解：A；呼吸作用是指生活細胞中的有機物在氧的作用下分解成二氧化碳和水；并釋放出能量的過程．只要是活細胞都能進行呼吸作用，A正確；

B；光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程．光是光合作用的必要條件．所以光合作用在夜晚不能持續(xù)進行，B錯誤；

C；蒸騰作用是指綠色植物通過葉片的氣孔把體內(nèi)的水以氣體的形式蒸發(fā)到大氣中去的一個過程；在夜晚進行能進行蒸騰作用，C錯誤；

D；根的主要作用是吸收水和無機鹽；D正確．

故選：AD．

光合作用是指綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧的過程；呼吸作用生是指物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過程；蒸騰作用指的是植物通過蒸發(fā)由葉片失水的過程．

關(guān)鍵點：生物的呼吸作用在組成生物體的所有活細胞里進行．【解析】AD14、BC【分析】【分析】此題考查的是節(jié)肢動物的主要特征與人類生活關(guān)系的有關(guān)知識。解答此題的關(guān)鍵是掌握蝗蟲外骨骼的功能?！窘獯稹炕认x屬于無脊椎動物，為了適應(yīng)干旱的陸地生活，蝗蟲的體表有外骨骼，外骨骼可以有效防止體內(nèi)水分散失、保護和支持內(nèi)部柔軟器官。但外骨骼不能隨身體的生長而長大，所以昆蟲發(fā)育過程中要出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。蝗蟲的一生要經(jīng)過5次蛻皮，每蛻皮一次增加一齡，幼蟲經(jīng)過5次蛻皮，逐漸長大。最后變成成蟲。所以B和C符合題意。故選BC?！窘馕觥緽C15、CD【分析】解：A；B青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙；D蝗蟲的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→成蟲。它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育；A正確；

B；C大熊貓是哺乳動物；胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，其它類動物沒有，B正確；

C；A家鴿屬于鳥類；用肺呼吸，體內(nèi)有發(fā)達的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，肺是氣體交換的場所，氣囊不可以進行氣體交換，C錯誤；

D；A家鴿屬于鳥類；B青蛙屬于兩棲動物，C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱；D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱，D錯誤。

故選：CD。

從圖中可以看出：A家鴿屬于鳥類；B青蛙屬于兩棲動物，C大熊貓屬于哺乳動物，D蝗蟲屬于節(jié)肢動物．

此題關(guān)鍵是理解各種動物的特點與其生活相適應(yīng)的功能，結(jié)合題意，即可解答本題．【解析】CD16、BD【分析】試題分析：健康人每晝夜大約排尿1.5升．人體攝取的水量和排出的水量必須維持在相對的平衡．我們每天應(yīng)該喝適量的開水，這樣不但有利于體內(nèi)的廢物隨著尿液及時的排出體外，而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無機鹽的平衡，維持組織細胞正常的生理功能。當然也要注意防止尿道感染。故選：BD考點：排尿的意義．【解析】【答案】BD17、CD【分析】

A、運動系統(tǒng)運動系統(tǒng)由骨、骨連結(jié)和骨骼肌三種器官組成，不符合題意．

B；屈肘時；肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，不符合題意．

C；完成任何一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．符合題意．

D、骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．符合題意．

故選：C；D

【解析】【答案】此題主要考查的是人體的運動系統(tǒng)的一些基本知識；分析解答．

三、填空題(共9題，共18分)18、乙二氧化碳黑暗光合作用蒸騰作用氣孔【分析】【解答】（1）實驗前應(yīng)將甲；乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜；目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡，光照幾小時后，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是乙裝置的葉片，因為乙裝置中含有光合作用的原料二氧化碳，因此乙裝置中的綠色植物進行了光合作用，而甲裝置中的二氧化碳被小燒杯里的氫氧化鈉吸收了，由于沒有進行光合作用的原料，因此甲裝置中的植物沒有進行光合作用，比較甲、乙裝置的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：二氧化碳是光合作用的原料。

（2）植物的光合作用需要光；在黑暗環(huán)境中植物只進行呼吸作用，若要使乙裝置中的清澄清的石灰水變混濁，則應(yīng)將乙裝置放在黑暗環(huán)境中，目的就是防止植物進行光合作用而影響實驗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；實驗過程中植物進行蒸騰作用散失的水分會凝結(jié)在玻璃罩內(nèi)壁上。

【分析】本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物。19、葉綠素其他輔助色素【分析】【解答】藻類植物結(jié)構(gòu)簡單；有單細胞的，也有多細胞的，無根；莖、葉的分化，大多數(shù)藻類植物的體內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素，還含有其他輔助色素，都能進行光合作用釋放氧氣，是大氣中氧的重要來源，少數(shù)體內(nèi)沒有葉綠素，如藍藻，又叫藍綠藻．

故答案為：葉綠素；其他輔助色素。

【分析】此題考查的是藻類植物的主要特征，據(jù)此答題．20、略

【分析】

遺傳物質(zhì)存在于細胞核里；染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的．在生物的體細胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中，基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．

故答案為：基因；基因．

【解析】【答案】基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段；染色體是細胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質(zhì)和DNA組成，DNA是遺傳物質(zhì)基因的載體．

21、略

【分析】

由鳥卵的結(jié)構(gòu)圖可知各部分名稱為：1是胚盤，2是卵黃，3是氣室，4是卵殼，5是卵白，6是卵黃系帶；

（1）在雞蛋的結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成雛雞的是1胚盤，胚盤含有細胞核，是胚胎發(fā)育的場所．胚盤、卵黃、卵黃膜共同構(gòu)成了卵細胞．

（2）卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分，卵黃貯存營養(yǎng)物質(zhì)，能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料；

（3）圖中3是氣室，貯存空氣，氣室為胚胎發(fā)育提供氧氣，⑤是卵黃系帶能夠固定卵細胞，還能減輕震動．卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔，利于卵在發(fā)育過程中進行氣體交換；

（4）4是卵殼；起保護作用，上面有許多肉眼看不見的氣孔，可以透氣，以確保卵細胞進行氣體交換。

（5）5是卵白；除具有保護作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需要的水和營養(yǎng)物質(zhì)；

（6）雞類的受精方式為體內(nèi)受精；胚胎在體內(nèi)發(fā)育；

故答案為：

（1）胚盤；

（2）卵黃；胚胎發(fā)育（3）氣室，氣孔，氣體交換；

（4）卵殼；保護；

（5）卵白；水，營養(yǎng)物質(zhì)；

（6）體內(nèi)。

【解析】【答案】此題考查的是鳥卵的結(jié)構(gòu)．

22、略

【分析】

細菌和真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死細菌、真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．

故答案為：培養(yǎng)基；高溫滅菌；接種；培養(yǎng)．

【解析】【答案】此題考查的知識點是培養(yǎng)細菌；真菌的一般方法．解答時可以從培養(yǎng)細菌、真菌的方法步驟方面來切入．

23、略

【分析】

水果腐爛是因為營腐生生活的真菌和細菌大量繁殖的結(jié)果；營腐生生活的真菌和細菌會把水果中的有機物分解成簡單的無機物，從而導(dǎo)致水果的腐爛．

故答案為：細菌；真菌；有機物；

【解析】【答案】根據(jù)食物腐敗的主要原因是微生物的大量繁殖進行分析．

24、略

【分析】【解析】

試題分析：傳染病指有病原體引起的；能在生物之間傳播的疾病．傳染病有傳染性和流行性特點．傳染病流行必須具備三個基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳播途徑、易感人群．病原體指的是能夠因其患病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．艾滋病就是由艾滋病病毒這種微生物引起的，所以稱它為病原體．

考點：病原體與傳染病的病因【解析】【答案】病原體；病原體．25、略

【分析】【解析】

試題分析：近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍，先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍，孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著，因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。

考點：本題考查的是近親結(jié)婚的危害，解答此題的關(guān)鍵是了解近親結(jié)婚的危害。【解析】【答案】直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親遺傳26、鼓翼滑翔【分析】【解答】解：鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式；靠雙翼快速有力地扇擊獲得較大的升力和沖力；鼓翼飛行此種飛行類型為鳥類中最為常見．

滑翔是從高處向前下方的飄行；可以是在鼓翼獲得足夠的高度和推力后進行，并顯示出不同幅度的波浪形飛行路線，同時滑翔也是鳥類著陸前的必要飛行方式；滑翔飛行這是鳥類最簡單和最原始的飛行形式．如雉雞類的飛行，開始時急促振翅，飛到一定高度（約二；三米），就開始向下滑翔．

鳥類飛行時基本是鼓翼；滑翔和翱翔三種方式交替使用．

【分析】鳥類飛行時基本是鼓翼、滑翔和翱翔三種方式交替使用，滑翔是飛行動物一種省力的運動方式，鼓翼飛行是鳥類飛行的基本方式．四、判斷題(共3題，共21分)27、×【分析】試題分析：生物多樣性的概念：生物多樣性，簡單地說，就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括包括地球上所有的植物、動物、細菌、真菌以及病毒等及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)．因此，人們關(guān)于生物多樣性最直觀、最基本的認識就是基生物種類的多樣性，故題干的說法不正確．故答案為：×．考點：此題考查的知識點是生物的多樣性．解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入．【解析】【答案】×28、×【分析】解：“經(jīng)太空育種形成的太空椒”是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異；因此都屬于可遺傳的變異。

故答案為：×

可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點?！窘馕觥俊?9、√【分析】解：染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成；DNA是遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因；因此假若人的體細胞中如果染色體數(shù)目多了或少了都可能導(dǎo)致嚴重的遺傳病。

故答案為：√。

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳病的概念?！窘馕觥俊涛?、其他(共3題，共9分)30、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點評：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實驗變量，設(shè)置對照實驗．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)31、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式和生殖方式的特點；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，能使小氣球會膨脹起來．

（3）將瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；適宜的溫度、有機物（營養(yǎng)物質(zhì)）等．將瓶子放在溫暖的地方；是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度．

（5）發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產(chǎn)物的過程．酵母菌在有氧氣時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸饅頭、面包．沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產(chǎn)物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于釀酒．

故答案為：（1）產(chǎn)生氣泡；（2）小氣球會膨脹起來；因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接觸；（4）酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度；（5）制作面包；制作饅頭等．

點評：解此題的關(guān)鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)產(chǎn)生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。

(5)制作面包、制作饅頭等32、略

【分析】【解析】

考點：探究魚鰭在游泳中的作用．

分析：本題考查魚鰭在游泳中的作用．鰭的作用是游動及平衡的器官；魚鰭分為胸鰭；腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．

解答：解：魚