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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級科學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共7題,共14分)1、“玉兔號”月球車成功著陸月球,表明我國航天事業(yè)又向前邁進了一步。下列對月球的描述錯誤的是()A.月球表面晝夜溫差比地球大B.月球表面有環(huán)形山C.月球表面沒有空氣和水D.月球體積比地球大2、男性產(chǎn)生精子的器官是()

A.睪丸B.附睪C.輸精管D.精囊腺3、如圖所示的四個實例中,主要利用“流體流速越大,壓強越小”原理工作的是()A.飛行的飛艇。

B.飛行的飛機。

C.升空的熱氣球。

D.發(fā)射的火箭。

?4、這里沒有太陽直射,也沒有極晝極夜,冬冷夏熱,四季分明.以上文字描述的是()A.熱帶地區(qū)B.兩極地區(qū)C.溫帶地區(qū)D.寒帶地區(qū)5、如圖所示;用兩手指按住一支鉛筆,你會感到右手指比左手指疼,這是因為()

A.右手指受到的壓力大于左手指受到的壓力B.右手指受到的壓力大于筆尖受到的壓力C.右手指受到的壓強大于左手指受到的壓強D.右手指受到的壓強大于筆尖受到的壓強6、甲地海拔400米,乙地海拔200米,則甲乙兩地相對高度()A.400米B.200米C.600米D.4000米7、下列四幅圖中,屬于利用慣性的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題,共16分)8、中學(xué)生小明發(fā)現(xiàn)自己最近一段時間只能看清近處的物體,看不清遠(yuǎn)處的物體,老師告訴他可能患上了____(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼病,需要佩戴____透鏡矯正.9、牛奶加果汁凍成冰棍,這在物態(tài)變化過程中叫____,這一過程要____熱.10、一頭質(zhì)量為6×103kg的大象,每只腳掌的面積為600cm2,它的重力為____N,它四腳著地時對地面的壓強為____Pa.若大象抬起一條腿,如圖所示,它對地面的壓強(選填“變大”“變小”“不變”)____。11、如圖甲、乙、丙所示的圖片中,請仔細(xì)觀察,圖____是自制氣壓計,圖____是自制溫度計;請任意選擇其中的兩幅圖說明原理.

12、水中的筷子向____偏折,人站在岸邊看池水中的魚變____,潛水員看岸上的樹梢變____,這都是由于光的____,看到的都是____像.如圖所示是我們看到的筷子斜插人水中的情況,其中正確的是____。

A、

B、

C、

D、13、人們以____為界將地球劃分為南北半球。____為低緯度,____為中緯度,____為高緯度。14、結(jié)合顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答:使用顯微鏡需首先進行對光.在對光時,需要調(diào)節(jié)(轉(zhuǎn)動)的結(jié)構(gòu)從上到下依次為(用圖中數(shù)字表示):____。

15、植物體的組成層次是:____→組織→____→個體。評卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口,因為漱口后口腔上皮細(xì)胞易脫落。18、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段(指幼葉變綠前),幼苗干重有可能大于種子干重。19、能夠運動的物體就一定是生物。20、植物細(xì)胞都含有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。評卷人得分四、作圖題(共1題,共2分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上,受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、解答題(共3題,共6分)22、生活中許多看似不同的現(xiàn)象;往往有著內(nèi)在的聯(lián)系,蘊涵著相同的科學(xué)知識。

請以下列事例中的兩個為一組.找出它們共同的科學(xué)知識:

①汽車剎車后慢慢停下來②用手把飛來的排球扣出去;手感到痛③箭射出后,能在空中繼續(xù)飛行④用力提起一桶水,感到手臂被向下拉。

23、自行車;又稱腳踏車或單車,通常是二輪的小型陸上車輛.人騎上車后,以腳踩踏板為動力,是綠色環(huán)保的交通工具.自行車上蘊含了許多的物理知識,請仿造示例,寫出自行車的三個部件并說明其對應(yīng)的物理知識.

示例:自行車的車座→減小壓強.

(1)____→____.

(2)____→____.

(3)____→____.24、打開你的影集,你會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長高許多,你知道這是什么緣故嗎?參考答案一、單選題(共7題,共14分)1、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對月球有關(guān)知識的掌握,月球,俗稱月亮,是地球唯一的天然衛(wèi)星,并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星.月球的直徑是地球的四分之一,質(zhì)量是地球的

【解答】A;地球的大氣層較厚;而月亮只是地球的六分之一;故月球表面晝夜溫差比地球大;正確,不符合題意;

B;月球表面月坑的周圍環(huán)繞著高出月面的環(huán)形山;正確,不符合題意;

C;月球上面既沒有水也沒有空氣;沒有花草樹木,更沒有飛禽走獸,是一個寂靜、荒蕪的世界.在月球上,由于沒有空氣,聲音也無法傳播,登月的宇航員只有利用無線電波才能進行通話,正確,不符合題意;

D、月球體積相當(dāng)?shù)厍蝮w積的故錯誤,符合題意。

故選:D2、A【分析】【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括輸精管;睪丸,陰莖等;睪丸是男性產(chǎn)生精子的器官。

【解答】在男性生殖系統(tǒng)中產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸;同時睪丸也可以分泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官。

故答案為:A3、B【分析】【解答】解:

A;飛艇上浮;是因為飛艇內(nèi)的氦氣密度比空氣小,飛艇受到的浮力大于重力而上升的.故A錯誤.

B;飛機飛行時;飛機的機翼上方突起,機翼上方空氣流速大于下方空氣流速,根據(jù)流體流速越大壓強越小,機翼上方空氣壓強小于下方壓強,飛機受到向上的升力作用.故B正確.

C;熱氣球升空;是因為熱空氣的密度比空氣的密度小,熱氣球受到的浮力大于重力.故C錯誤.

D;火箭噴出燃?xì)?;火箭給燃?xì)庖粋€向下的力,物體間力的作用是相互的,燃?xì)饨o火箭一個向上的力,推動火箭上升.故D錯誤.

故選B.

【分析】(1)飛艇和熱氣球都是受到浮力大于重力而上升的.

(2)飛機的機翼上方突起;受到空氣的升力作用.

(3)火箭是根據(jù)物體間力的作用是相互的而上升的.4、C【分析】【分析】沒有太陽直射;也沒有極晝極夜,冬冷夏熱,四季分明的是溫帶地區(qū).此題考查五帶的主要自然現(xiàn)象,屬于基礎(chǔ)題.

【解答】解:熱帶地區(qū)有太陽直射;兩極地區(qū)即寒帶地區(qū)有極晝極夜現(xiàn)象,沒有太陽直射,也沒有極晝極夜,冬冷夏熱,四季分明的是溫帶地區(qū).

故選:C.5、C【分析】【分析】物體間力的作用是相互的.壓強跟壓力大小和受力面積有關(guān);壓力一定,受力面積越大,壓強越?。牢矬w間力的作用是相互的.知道壓強的兩個影響因素.

【解答】解:鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài);受到的兩手指的壓力是一對平衡力.所以兩手指對鉛筆的壓力相等.由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力使一對作用力與反作用力,所以這兩力也相等.由此可知:兩手指受到的鉛筆的壓力相同.由于鉛筆的兩端的受力面積不同,而兩端受到的壓力相同,所以壓強不同,削尖的那端壓強大.

故選C.6、B【分析】【分析】表示地形高度的方法一般有海拔和相對高度兩種:海拔是地面某一個地點高出海平面的垂直距離;相對高度是指地面某個地點高出另一個地點的垂直距離;即兩個地點之間的高度差.基礎(chǔ)性題目,理清海拔和相對高度的含義,對此類問題可舉一反三.

【解答】解:根據(jù)海拔和相對高度的含義;列式計算:400﹣200=200米.

故選:B.7、B【分析】【分析】慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì);有時對我們有用;有時有害,特別要防止慣性帶來危害,據(jù)此對各選項逐一進行分析。知道任何物體在任何情況下都具有慣性,會用慣性知識解釋生活中相關(guān)的現(xiàn)象。

【解答】解:A;盤山公路;車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行,會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動,易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生,屬克服慣性不利的一面;

B;錘頭和錘柄一起向下運動;錘柄撞到木凳后停止運動,而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運動,這樣錘頭就緊緊的套在了錘柄上,是利用慣性;

C;攔河大壩是防止遇到緊急情況;水由于慣性仍要保持原來的運動狀態(tài),不能馬上停下來,所以是防止慣性帶來的危害;

D;撐桿跳高運動員隨桿上升過程中;人由于受桿的彈力,而不是利用慣性。

故答案為:B二、填空題(共8題,共16分)8、近視凹【分析】【解答】近視眼是晶狀體曲度變大;會聚能力增強,即折光能力增強,看遠(yuǎn)處物體時,由于像呈在視網(wǎng)膜的前方而看不清;應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即凹透鏡,使光線推遲會聚。

【分析】掌握近視眼形成的原因及矯正方法。9、凝固放【分析】【解答】牛奶加果汁凍成冰棍;牛奶和果汁由液態(tài)變成固態(tài)是凝固現(xiàn)象,這個過程要向外放熱。

【分析】本題考查了凝固及凝固要放熱等知識,本題是一道基礎(chǔ)題。10、6×1042.5×105變大【分析】【解答】大象的重力:G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;

大象對地面的壓力等于大象的重力:F=G;

大象四只腳的面積:S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2;

大象對地面的壓強:-

若大象抬起一條腿;則作用面積變成了三只腳,作用面積減小,在壓力不變時,壓強變大。

【分析】大象對地面的壓力等于大象的重力,四腳著地時的面積是4×600cm2=0.24m2,然后用P=算出大象對地面的壓強;壓力一定時,受力面積減小,壓強增大。11、乙甲【分析】【解答】解:選擇甲;乙兩幅圖;

甲圖中觀察細(xì)管中水柱的變化則可以測量液體的溫度;當(dāng)將此裝置放在空氣里就可以測室溫;溫度計是利用液體的熱脹冷縮制成的.故甲是溫度計;

氣壓計中的水倒入大半瓶;水上方有空氣.當(dāng)瓶子內(nèi)外氣壓不同時,帶色的水在瓶內(nèi)外氣壓的作用下,上升或下降.故乙是氣壓計.

氣壓計是根據(jù)托里拆利實驗制成的.

故答案為:乙;甲;甲是溫度計;是利用液體的熱脹冷縮制成的.乙是氣壓計,是根據(jù)托里拆利實驗制成的.

【分析】要解答此題需掌握自制氣壓計和溫度計的相同點和不同點.氣壓計和溫度計都是用一些帶色的水裝入瓶子中,來測量氣壓和溫度.12、上淺高折射虛D【分析】【解答】插入水中的筷子;由于筷子反射的光線從水中斜射入空氣中時,傳播方向發(fā)生了偏折,遠(yuǎn)離法線,折射角大于入射角,所以看到筷子在水中的部分是向上彎折,選項D正確;

當(dāng)光從水中射向空氣中時;折射角大于入射角,因此看到的魚的位置并不是真正的魚的位置,而是魚的虛像,虛像在實際物體的上方,因此人站在岸邊看池水中的魚變淺;樹梢反射的光斜射向水面時,由光發(fā)生折射的條件知,會發(fā)生折射現(xiàn)象,當(dāng)光進入水中后靠近法線,射入潛水員眼睛,而潛水員由于錯覺,認(rèn)為光始終沿直線傳播,逆著光的方向看上去而形成的虛像,所以比實際位置高,所以潛水員在水中看見岸上某一樹梢,實際是變高了的樹梢的虛像。

【分析】光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射;光從水中斜射入空氣時,傳播方向?qū)⑦h(yuǎn)離法線,折射角大于入射角。13、赤道0°~30°30°~60°60°~90°【分析】【解答】人們以赤道為界將地球劃分為南北半球。0°~30°為低緯度;30°~60°為中緯度,60°~90°為高緯度。

【分析】本題考查南、北半球的界線和高、中、低緯度的劃分,屬于基礎(chǔ)題。14、3-5-6【分析】【解答】熟悉顯微鏡的使用方法。

【分析】本題主要考察顯微鏡的使用,解答的關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣。15、細(xì)胞器官【分析】【解答】本題考查植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→個體;沒有系統(tǒng)層次。

【分析】解答本題的重點在于掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次。三、判斷題(共5題,共10分)16、B【分析】【解答】在畫生物圖時;一般用3H的繪圖鉛筆,根據(jù)觀察到的物像,輕輕畫出輪廓,經(jīng)過修改,再正式畫好。圖中比較暗的地方,要用鉛筆細(xì)點表示,而不能涂陰影。較暗的地方,細(xì)點應(yīng)越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生物圖畫法的注意事項是否了解,生物圖與其它圖的畫法稍有差別,應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除;以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落,因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因,關(guān)注于實驗的細(xì)節(jié)。18、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中;胚根發(fā)育成根,胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉,植物的根不斷的吸收水和無機鹽,使植株葉內(nèi)的水不斷增多,而種子里面的有機物不斷的被分解,所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為:錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用,分解有機物19、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的;都算是運動的物體,但是機械不是生物,如太陽是運動的物體,但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。20、B【分析】【解答】不是所有植物細(xì)胞都含有葉綠體。只有葉片;莖的表面等呈綠色的部分;細(xì)胞中才含有葉綠體,因此本題錯誤。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于了解葉綠體在植物體中的分布。四、作圖題(共1題,共2分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力,在線段的末端內(nèi)畫一個箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點;箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中:重力的大小為80牛;方向是豎直向下(試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下)

支持力的大小為60牛;方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛;方向是沿著斜面(與斜面平行)向上。

【解答】如下圖。

五、解答題(共3題,共6分)22、①和②(或①和③或②和③)物體具有慣性(或②和④力的作用是相互的)【分析】【分析】(1)物體間力的作用是相互的;受到力的同時也對另一個物體施加了力;

(2)由于物體具有慣性,物體要保持原來的運動狀態(tài).【解答】

①汽車剎車后越在越慢;但不能立即停下來,由于汽車具有慣性,保持原來的運動狀態(tài);

②用手把飛來的排球扣出去;手感到疼,物體間力的作用是相互的,頭施力的同時也受到了力;

③拉彎的弓把箭射出后;箭能在空中繼續(xù)飛行,由于箭具有慣性

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