國開電大《應(yīng)用寫作(漢語)》形考任務(wù)1-6答案

形考任務(wù)11．結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。（15分）2．結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，談?wù)劮段拈喿x對提高實用型文章寫作水平的重要性。（25分）3．結(jié)合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構(gòu)成要素與分類。（20分）4．在以下五個文種中任選兩個文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。（40分）（1）通知（2）報告（3）請示（4）函（5）會議紀(jì)要要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。1．結(jié)合教材，從主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言等四個方面闡述實用型文章的特征。答：實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在以下這四個方面：1、主旨：主旨單一、集中、明確主旨是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一，是說一篇文章中只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清楚，而不能把關(guān)系不大甚至不相關(guān)的問題寫到一篇文章中去。2、材料：材料多樣，真實有力，材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成支撐并表達(dá)主旨的各種事實與理論，真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件，有力是實用型文章的材料所應(yīng)具備的另一個特點。3、結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)固定，簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)部構(gòu)造，安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達(dá)的需要，合理地組織材料，實用型文章應(yīng)該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹(jǐn)嚴(yán)性，而不能流于松散無序，易于發(fā)揮實際效用。4、語言：語言準(zhǔn)確，簡明、平易、莊重。語言準(zhǔn)確是對所有文章的要求，語言運用得好壞，直接關(guān)系到文章質(zhì)量的高低，任何文章的語言，都應(yīng)當(dāng)具有簡明性，所謂的語言簡明性。總之，主旨單一、集中、明確、材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹(jǐn)嚴(yán)、固定，語言準(zhǔn)確、簡明、平易、莊重，是應(yīng)用文所應(yīng)具備的基本特征，也是對應(yīng)用文寫作的基本要求。2．結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，談?wù)劮段拈喿x對提高實用型文章寫作水平的重要性。熟讀唐堃三百首，不會作詩也會吟，是前人的寫作經(jīng)驗之談。這里說的是寫詩，卻道出了寫作的普遍規(guī)律，各類寫作莫不如此。觀千劍而成器，通過范文的閱讀，可以潛移默化地把他人的經(jīng)驗變成自己的體會，使之在自己的寫作活動中產(chǎn)生作用，學(xué)習(xí)寫作，卻不讀文章，不熟悉文章實際，就無法形成對一種文體的最基本、最全面的認(rèn)識，這樣即便學(xué)了寫作知識，也難以在寫作中加以靈活運用，難以使之成為活的知識。閱讀是寫作的先導(dǎo)和基礎(chǔ)，多讀范文，多接觸文章實際，是獲得對文章的感性認(rèn)識并有所借鑒、有所提高的重要途徑。3．結(jié)合教材，簡述公文的概念、特點、功用、構(gòu)成要素與分類。答：1.公文也即公務(wù)文書，對這個概念可有廣義和狹義兩種理解.廣義的公文是指黨政機關(guān)，企事業(yè)單位及社會團體在公務(wù)活動中所用的各類文字材料.而這里所說的公文是指狹義的公文而言的，主要是指國務(wù)院發(fā)布的<<國家行政機關(guān)公文處理辦法>>列出的十三類公文.這是行政機關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法力效力和規(guī)范體式的文書，是依法行政和進(jìn)行公務(wù)活動的重要工具。2.公文的主要特點：1.法寶性；2.政策性；3.實用性；4.時效性；5.規(guī)范性.3.公文的基本功用：1.頒布法規(guī)，傳達(dá)指示；2.反映情況，請示工作；3.聯(lián)系工作，商洽公務(wù)；4.宣傳教育；5.依據(jù)憑證.4.公文的構(gòu)成要素：1.眉首部分；2.主體部分；3.版記部分.5.公文的分類：1)按照行文關(guān)系和行文方向分類：上行文、平行文、下行文。2)按照緊急程度分類：緊急公文和普通公文3)按照有無保密要求及機密等級分類：普通文件、保密文件。4)按具體職能的不同分類：法規(guī)性公文、指揮性公文、報請性公文、聯(lián)系性公文、實錄性公文。5)按傳閱范圍限定與否分類：內(nèi)部文件、公開發(fā)布的公文。4．在以下五個文種中任選兩個文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。（1）通知（2）報告（3）請示（4）函（5）會議紀(jì)要要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。××大學(xué)關(guān)于召開招生工作會議的通知校辦發(fā)〔2020〕20號

各系部、學(xué)生工作辦公室：為進(jìn)一步貫徹和執(zhí)行中央、省招生工作會議精神，做好今年我校的招生工作，經(jīng)研究決定召開招生工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、會議內(nèi)容：介紹和分析近年來我校的招生情況；著重討論和分析今年的招生情況和招生工作安排等事宜。二、參加人員：各系部主管學(xué)生工作的副主任以及校學(xué)生工作辦公室的全體人員。三、會議時間和地點：定于12月18日上午8時，在學(xué)校三樓會議室準(zhǔn)時召開，議程一天。

××大學(xué)學(xué)生工作辦公室二○二○年十二月十七日

關(guān)于請求解決我校進(jìn)修教師住宿問題的函

××大學(xué)校長辦公室：為了培養(yǎng)師資，提高教學(xué)水平，我校擬派10名教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，因宿舍緊張，無力解決住宿問題，特向貴校聯(lián)系住宿事宜。據(jù)悉，貴校宿舍尚寬余，懇切希望予以大力支持與幫助。如能解決這一問題，住宿的幾名教師尚可為貴校做些輔導(dǎo)和批改作業(yè)等義務(wù)工作。妥否，請函復(fù)。教師進(jìn)修學(xué)校2020年12月20日形考任務(wù)21．結(jié)合教材，簡述事務(wù)文書的特點與作用。（20分）2．結(jié)合教材，簡述調(diào)查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調(diào)查報告的寫作要求。（20分）3．結(jié)合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區(qū)別，并闡述撰寫講話稿的要求。（20分）4．在以下兩個文種中任選其一，進(jìn)行寫作練習(xí)。（40分）（1）工作計劃（2）工作總結(jié)要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。1．結(jié)合教材，簡述事務(wù)文書的特點與作用。答：事務(wù)文書的特點：一是對象比較具體。一份事務(wù)文書為何撰寫、要求哪些人了解并使用，都很具體，其撰寫要有針對性，要切合讀者對象的特點和需求；二是格式比較固定。各種事務(wù)文書大都有比較固定的慣用格式，其構(gòu)成要素以及各構(gòu)成要素的寫法，通常有一定的規(guī)則；三是寫法比較實際。撰寫時要以能滿足實際需要為原則，材料的使用要切合實際、具體扎實，寫作形式的運用，要講求實效；四是時限比較緊迫。為完成工作或解決問題而撰寫的事務(wù)文書，只有在限定的時間內(nèi)及時完成，才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。事務(wù)文書的作用：

一是貫徹政策，指導(dǎo)工作。一些事務(wù)文書是體現(xiàn)黨和國家的方針、政策，指導(dǎo)人們作好工作的主要工具；二是溝通情況，聯(lián)系工作。溝通情況，聯(lián)系工作，要有一定的手段和憑借，有些事務(wù)文書能起到這種手段和憑借作用；三是積累和提供資料。事務(wù)文書特別是具有留存價值的事務(wù)文書，可以起到反映情況、說明問題從而為人們提供所需資料的作用；四是宣傳教育，檢查督促。事務(wù)文書通過分析形勢、申明政策?；蛘呓榻B經(jīng)驗、表彰先進(jìn)及揭露時弊、抨擊丑惡，可以起到宣傳教育群眾、檢查督促工作、使人們統(tǒng)一認(rèn)識并提高工作水平和工作熱情的作用。

2．結(jié)合教材，簡述調(diào)查報告的含義、用途、特點、分類，并闡述調(diào)查報告的寫作要求。答：（1）、含義：調(diào)查報告是對某一個事件或某一個問題,進(jìn)行深入，,細(xì)致的調(diào)查研究之后所寫出的真實地反映情況的書面報告。（2）、調(diào)查報告的用途比較廣泛，它可以用以總結(jié)一個單位、一個部門甚至一個地區(qū)的經(jīng)驗，也可以用以揭露某一方面的問題，或者探明某一個事件的真相，還可以用以介紹某個事物的發(fā)展過程。（3）、調(diào)查報告的特點：.真實性；針對性；典型性。（4）、調(diào)查報告的分類：按其內(nèi)容不同分為反映情況的調(diào)查報告、總結(jié)經(jīng)驗的調(diào)查報告、揭露題的調(diào)查報告，此外還有一類專門用于科學(xué)研究的學(xué)術(shù)性調(diào)查報告。（5）、調(diào)查報告的寫作要求；一要認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究,充分占有材料；二要以正確的立場和方法，認(rèn)真分析并合理組織材料；三要講究結(jié)構(gòu)形式和語言特色。

3．結(jié)合教材，簡述講話稿與演講稿、會議報告的區(qū)別，并闡述撰寫講話稿的要求。答：區(qū)別：講話稿不同于一般的演講稿，也不同于會議報告。講話稿一般為能夠代表本單位發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)人所用，其內(nèi)容往往體現(xiàn)本單位的集體意志，演講稿則只反映演講者個人的看法，講話稿有的是由領(lǐng)導(dǎo)人親自動手起草的，有的是文秘人員根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)人的意圖代為起草的，有的甚至是經(jīng)專門的寫作班子反復(fù)討論、修改后才定稿的，演講稿大都是由演講者本人單獨撰寫的。講話稿與會議報告相比，首先二者在篇幅上就有一定的區(qū)別，講話稿通常篇幅較短，會議報告則篇幅較長。此外，二者在內(nèi)容的安排、表述的方式特別是語言的運用等方面都有較大的區(qū)別。撰寫講話稿的要求：一是針對性要強；二是主題要集中鮮明；三是內(nèi)容要吸引人；四是語言要通俗生動，要有氣勢和文采。

4．在以下兩個文種中任選其一，進(jìn)行寫作練習(xí)。（1）工作計劃（2）工作總結(jié)要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。工作總結(jié)回顧在我們企業(yè)工作的這一年，我較好的完成了部門布置給我的工作任務(wù)，我也是在這一年的積極認(rèn)真工作之中，收獲了許多之前都沒有獲得的知識和工作的方法和技能，讓自己崗位的工作水平是有得到了很大的一個提高，對于來到企業(yè)工作還沒多久的我來說，真的感覺很慶幸，這一年的工作讓我成長那么的大，我也是要對過去一年工作來好好的去做下總結(jié)。一、工作方面工作的任務(wù)，這一年來說，其實還是蠻多的，畢竟我們企業(yè)也是在飛速的發(fā)展，而我作為一名新人，我也是有了很多可以進(jìn)步的機會，在這些工作任務(wù)之中，有很多是我之前完全沒做過的，我也是不太懂得該如何的做，但是經(jīng)過同事的指導(dǎo)，我也是認(rèn)真去學(xué)習(xí)，一次次任務(wù)的完成，也是讓我在工作之中做的更加的得心應(yīng)手了。每一次遇到的難題，我都積極的找同事幫忙，而不是自己盲目的去做，那樣的話，雖然也是會有經(jīng)驗，但是也是耽擱了時間，我知道和學(xué)習(xí)不一樣，工作的成果是非常的重要的，而且向同事問，也是一種學(xué)習(xí)，能讓自己少走一些彎路，能讓自己在有限的一個時間里頭學(xué)到更多的東西。通過詢問，自己再做，任務(wù)的完成，也是意味著我的工作水平的提高，一年的時間，完成的工作任務(wù)很多，有大的，也有小的，但總的來說，這一年的工作也是讓我明白自己的工作各方面能力得到了巨大的提升，而且也是被領(lǐng)導(dǎo)所肯定。二、成長方面除了工作上問同事，我個人來說，也是明白要多看書，多了解行業(yè)最新的情況，明確自己要改進(jìn)的地方是哪些，通過不斷的學(xué)，看新的知識，而我在這一年來所學(xué)和學(xué)校來相比，真的是多很多，同時我也是更加清醒的意識到，我還是個新人，和真正優(yōu)秀的職場工作人員相比起來，我真的還有蠻大的差距，所以這一年里，我從不松懈，也不會懶惰，一直都有了一個堅定的目標(biāo)，只有自己的工作水平提高了，能力增加了，那么我才能更好的在企業(yè)里面立足，才能更好地發(fā)揮自己的能力到工作之中做出成績來。

新的一年，我也是要繼續(xù)的提升我自己一些不足的地方，同時對于行業(yè)的一些更好，更新的東西也是要去學(xué)，讓自己不落后，并且努力追趕優(yōu)秀同事的腳步，讓自己在以后的工作之中能變得更加的優(yōu)秀，做的更加的好。形考任務(wù)31．在以下兩個文種中任選其一，進(jìn)行寫作練習(xí)。（30分）（1）感謝信（2）表揚信要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。2．在以下兩個文種中任選其一，進(jìn)行寫作練習(xí)。（40分）（1）求職信（2）推薦信要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。3．在以下兩個文種中任選其一，進(jìn)行寫作練習(xí)。（30分）（1）歡迎詞（2）歡送詞要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。感謝信ｘｘ公司并ｘｘ總經(jīng)理：

首先讓我們向您致以衷心的感謝。

日前，我們"中美貿(mào)易和投資洽談會"青島分團正著急為赴美選帶什么禮品時，是您總經(jīng)理毅然伸出友誼的手，ｘｘ公司的姑娘們晝夜加班，趕制出一份豐厚獨特的禮品，使我們深深感到，ｘｘ公司的花美，禮品更美，ｘｘ公司的姑娘們手巧，心靈更美。

讓我們再次感謝總經(jīng)理和ｘｘ公司姑娘們的支持和誠摯友情。此致敬禮！

分團ｘ年ｘ月ｘ日

推薦信尊敬的先生或女士：

您好，我是XXX，XXX公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國深造，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進(jìn)的年輕人應(yīng)該接受良好的教育擁有更輝煌的未來。因此，我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

XXX曾在大四的時候來我公司報告實習(xí)。他利于閑暇時間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請教。漸漸地，他開始精通各項業(yè)務(wù)，并取得一定成績。對此他并沒有滿足更沒有驕傲自大。相反，遇到難題，他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實習(xí)期的出色表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）。

現(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，XXX工作更加認(rèn)真，負(fù)責(zé)，努力。為所有同事樹立了榜樣。付出就有獲得，他因此被評為本公司優(yōu)秀員工，并享有高額獎金。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依然毫不猶豫的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他，給他一個提升自己實現(xiàn)夢想的機會。謝謝。

總經(jīng)理：XXX

2020年12月20日

歡迎詞女士們、先生們：

值此×××廠30周年廠慶之際，請允許我代表×××廠，向遠(yuǎn)道而來的貴賓們表示熱烈的歡迎。

朋友們不顧路途遙遠(yuǎn)專程前來賀喜并洽談貿(mào)易合作事宜，為我廠30周年廠30周年慶更添了一份熱烈和祥和，我由衷地感到高興，并對朋友們?yōu)樵鲞M(jìn)雙方友好關(guān)系作出努力的行動，表示誠摯的謝意！

今天在座的各位來賓中，有許多是我們的老朋友，我們之間有著良好的合作關(guān)系。我廠建廠30年能取得今天的成績，離不開老朋友們的真誠合作和大力支持。對此，我們表示由衷的欽佩和感謝。同時，我們也為能有幸結(jié)識來自全國各地的新朋友感到十分高興。在此，我再次向新朋友們表示熱烈歡迎，并希望能與新朋友們密切協(xié)作，發(fā)展相互間的友好合作關(guān)系。

"有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎"。在此新朋老友相會之際，我提議：為今后我們之間的進(jìn)一步合作，為我們之間日益增進(jìn)的友誼，為朋友們的健康幸福，干杯！形考任務(wù)41．結(jié)合教材，簡述經(jīng)濟新聞的含義、特點與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟新聞的寫作注意事項。（20分）2．結(jié)合教材，簡述產(chǎn)品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）3．結(jié)合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。（20分）4．運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定）。（40分）（1）經(jīng)濟活動分析報告（2）可行性研究報告提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明、分析；（2）既要注意運用所學(xué)知識，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說。一、結(jié)合教材，簡述經(jīng)濟新聞的含義、特點與構(gòu)成要素，并闡述經(jīng)濟新聞的寫作注意事項。答：1含義：經(jīng)濟新聞是新聞的一種，是指及時、迅速地對經(jīng)濟領(lǐng)域新近發(fā)生的具有一定社會意義或社會影響的事實所作的簡要報道。2、經(jīng)濟新聞的主要特點：新聞有廣義和狹義兩種，經(jīng)濟新聞是新聞的一種，其特點主要是真、新、精幾個方面“真實是新聞的生命。新聞反應(yīng)新鮮的事實，不能寫陳舊的東西；精主要是針對狹義的新聞也就是而言。一般一事一報，篇幅大都比較短、文字精練，有助于信息的傳遞。3、經(jīng)濟新聞的構(gòu)成：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾五個部分組成。標(biāo)題主要有三行標(biāo)題和雙行標(biāo)題、單行標(biāo)題三種；導(dǎo)語是新聞的開頭部分。主體是新聞的主要組成部分，是在導(dǎo)語之后具體、詳盡地表述新聞內(nèi)容的部分，這一部分緊承導(dǎo)語，或?qū)?dǎo)語部中所概括的事實作進(jìn)一步的說明，或回答導(dǎo)語中提出的問題，以使讀者對新聞實有比較完整的理解。結(jié)尾是新聞的最后一部分，結(jié)尾的寫法多種多樣，常見的有有小結(jié)式、啟發(fā)式、和引語式等幾種；背景是指與新聞事實相關(guān)的歷史條件、現(xiàn)實環(huán)境以及其他客觀條件的介紹，交代背景，有助于說明事發(fā)原因。4、經(jīng)濟新聞的寫作要求：1）事實有準(zhǔn)確。尊重事實，用準(zhǔn)確無誤的事實說話，是新聞工作者的所具備的最起古碼的職業(yè)道德。2）導(dǎo)向要正確。根本上說，新聞反應(yīng)的內(nèi)容有重要的輿論導(dǎo)向作用，導(dǎo)向正確才能發(fā)揮積極的社會作用。3）報到及時、快寫快發(fā)，還者新聞就會成為舊的新聞，就會降低價值。

二、結(jié)合教材，簡述產(chǎn)品說明書的含義、作用、特點與寫作注意事項答：1含義：產(chǎn)品說明書是一種全面，明確地介紹產(chǎn)品的用途、性能、構(gòu)造、使用方法等事項的文字材料，是一種比較覺的說明文。2、產(chǎn)品說明書的作用：一是指導(dǎo)消費；二是傳播知識；三是宣傳企業(yè)。產(chǎn)品說明書的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:1）內(nèi)容的科學(xué)性2）表述的通俗性3）層次的條理性3、產(chǎn)品說明書的寫作注意事項：一要有責(zé)任意識。撰寫產(chǎn)品說明書要有強烈的責(zé)任意識，尤其是對技術(shù)含量高或事關(guān)人身、財產(chǎn)安危的產(chǎn)品說明，更要做到字斟句酌、周到細(xì)致；要有大眾意識.產(chǎn)品說明書的讀者對象多為普通消費者，撰寫產(chǎn)品說明書，必須充分考慮讀者對象的大眾化特點，樹立為大眾服務(wù)的觀念，從內(nèi)容的取舍到表達(dá)方式的選用，都要盡可能適應(yīng)社會大從的特點和需要。

三、結(jié)合教材，簡述合同的含義、作用、特點與寫作注意事項。1、合同的含義：合同(Contract)，又稱為契約、協(xié)議，是平等的當(dāng)事人之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。2、合同的作用：在于雙方在信任或者不信任的狀態(tài)下，因為簽訂了合同就有了法律依靠，在履行合作期間，雙方的書面承諾，有法可依，有據(jù)可尋，使所有的商務(wù)合作者，都能規(guī)范的承諾和履行合作的過程，從而使合作的結(jié)果完美化，和合法化，對和諧社會和諧治安，起到了不可估量的作用，也社會發(fā)展，和法治社會的重要方式方法。3、合同的特點：（1）、合同是雙方意思表示的外部表現(xiàn)。主要是指合同的訂立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系為基本內(nèi)容或者目的的協(xié)議。（2）、合同是雙方或多方當(dāng)事人之間的法律行為。也就是合同的內(nèi)容中必須有兩個或者兩個以上的當(dāng)事人。（3）、合同屬于人的行為。合同涉及的一般是財產(chǎn)性權(quán)利的內(nèi)容而不包括人身權(quán)利。其是基于人的意思行為。（4）、合同是一種民事法律事實。合同是能夠發(fā)生民事法律效力的事實。能夠引起法律關(guān)系的發(fā)生、變更、消滅。4、起草合同的過程中，應(yīng)當(dāng)使用精確而專業(yè)的語言，這一點不一定容易做到。草擬的合同應(yīng)全面、準(zhǔn)確、條理化，并符合語法規(guī)則。合同起草者力求使合同盡可能包羅萬象，且細(xì)致入微，其中包括遠(yuǎn)離當(dāng)前的、可能不會發(fā)生的或有事項。合同草案的涉及事項應(yīng)比當(dāng)事人認(rèn)為必要的更多。合同應(yīng)當(dāng)有前瞻性(predictability)特點和預(yù)防（prevention）、救濟（remedy）兩大功能。（1）、草擬合同之前要胸有成竹，整個合同的框架和內(nèi)容應(yīng)醞釀成熟。（2）、認(rèn)真仔細(xì)，不要忽略任何事項，書寫的每個句子應(yīng)意圖明確，表達(dá)明晰。（3）、草擬合同順序應(yīng)符合邏輯，應(yīng)使用慣用的文件格式和術(shù)語。法律術(shù)語要明確而具體。（4）、還有Intelligibility(可理解性)，Useofprecedents(制式合同的使用)，（Battleofforms)合同格式的沖突。要牢記合同一經(jīng)訂立，無法脫身。在英美法合同的三個基本要素是1.對價或約因（consideration）；2.雙方明確同意合同條款（agreementonallterms）3是雙方客觀的看有否意圖去訂立有效合約(intentiontocreatecontract)，要有雙方想法一致（meetingofminds）。要了解發(fā)盤和受盤等等。

四、運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定）。（40分）（1）經(jīng)濟活動分析報告（2）可行性研究報告提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明、分析；（2）既要注意運用所學(xué)知識，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說。經(jīng)濟活動分析報告答：分析《××化肥廠2018年財務(wù)計劃執(zhí)行情況分析》：這篇分析報告分析了四項財務(wù)計劃指標(biāo)的完成情況，屬于綜合性經(jīng)濟活動分析報告。標(biāo)題采用報告式寫法，單位、時限、分析對象、文種，非常規(guī)范。經(jīng)濟活動分析報告的正文比較常見的寫法是由前言、情況、分析、意見或建設(shè)幾個部分組成。本文正文采用“前言加條文”的寫法，前言（即開頭部分）部分概述年內(nèi)財務(wù)計劃執(zhí)行情況。第二部分從實現(xiàn)利潤分析、產(chǎn)品成本分析、流動資金分析、專用基金分析四方面，對財務(wù)計劃指標(biāo)完成情況進(jìn)行全面分析。第三部分，即“五，幾點意見），針對存在的問題，提出幾點改進(jìn)措施。全文分條列項，采用序碼加小標(biāo)題的形式，條理清楚，層次分明，多用數(shù)字，是文章更有說服力。形考任務(wù)51．結(jié)合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）2．結(jié)合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）3．結(jié)合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。（20分）4．運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定）。（40分）（1）民事訴訟文書（在民事起訴狀、民事答辯狀中任選其一）（2）刑事訴訟文書（在刑事自訴狀、刑事答辯狀中任選其一）（3）行政訴訟文書（在行政起訴狀、行政答辯狀中任選其一）提示：（1）分析應(yīng)主要著眼于文章的一般寫法，要對文章的總體結(jié)構(gòu)和各構(gòu)成要素作簡要的說明、分析；（2）既要注意運用所學(xué)知識，又要注意結(jié)合原文；（3）分析要有條理，要能自圓其說。一、結(jié)合教材，簡述民事訴訟文書的含義、用途及種類。答1、含義：民事訴訟文書是指人民法院.當(dāng)事人和其他訴訟參與人，在審理民事案件的過程中，依法制作的，具有法律效力或法律意義的文書的總稱。2、用途：民事訴訟文書是司法機關(guān)行使司法權(quán)，適用民事法律、法規(guī)，確定民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系，制裁民事違法行為，解決民事案件的工具，也是公民、法人或其他組織維護自身合法權(quán)益的憑借。3、種類：民事訴訟文書種類主要有：（一）起訴和受理文書（二）審理前的準(zhǔn)備階段文書（三）管轄文書（四）財產(chǎn)保全和先予執(zhí)行文書（五）對妨害民事訴訟的強制措旋（六）開庭審理文書（七）一審裁判文書（八）第二審程序文書（九）審判監(jiān)督程序文書（十）督促程序文書（十一）公示催告程序文書。

二、結(jié)合教材，簡述刑事訴訟文書的含義、用途及種類。答：含義：刑事訴訟文書是指司法機關(guān)及當(dāng)事人、律師等在解決刑事訴訟時使用的文書，包括可法機關(guān)的規(guī)范性和非規(guī)范性兩種文件。用途：刑事訴訟文書既是司法機關(guān)行使司法權(quán)，適用刑事法律規(guī)范，區(qū)分合法與違法行為和事實，制裁刑事犯罪，保證無罪者不受追究的工具，也是公民、法人或其他組織維護自身合法權(quán)益的武器。種類：按制作主體的不同，可分為：偵查文書、檢察文書、訴訟文書、公證文書、仲裁文書、律師實務(wù)文書；以寫作和表達(dá)方法的不同，可分為文字?jǐn)⑹鍪轿臅⑻羁帐轿臅?、表格式文書和筆錄式文書；按文種的不同，可分為報告類文書、通知類文書、判決類文書、裁定類文書、決定類文書等。

三、結(jié)合教材，簡述行政訴訟文書的含義、用途及種類。答：1、含義行政訴訟文書，是司法機關(guān)為處理各類行政案件及當(dāng)事人、律師為解決行政糾紛，提起行政訴訟而依法制作的具有法律效力或法律意義的文書的總稱。2、用途行政訴訟文書既是司法機關(guān)行使法權(quán)，適用行政法律、法規(guī)和規(guī)章，維護和監(jiān)督行政機關(guān)依法行使行政職權(quán)，保護公民、法人和其他組織合法權(quán)益的工具，也是公民、法人和其他組織維護自身合法權(quán)益的憑借。3、分類1)按制作主體劃分，有司法機關(guān)在處理各類行政案件時制作的文書及當(dāng)事人、律師為解決行政糾紛而制作、使用的文書，前者被稱為行政司法文書，后者則被稱為民用行政訴訟文書。人們通常所說的行政訴訟文書，主要是指后者也即各類行政訴訟狀而言的。2)按寫作形式劃分，可以分為敘述式、填空式、筆錄式、表格式行政訴訟文書。

四、運用教材上的文體寫作知識，對下述文章進(jìn)行分析（任選一篇；文章可以自己選擇，也可以由輔導(dǎo)教師指定）從文章的結(jié)構(gòu)上看，這份民事起訴狀由首部、正文和尾部組成。首部：首部是由標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩項內(nèi)容構(gòu)成的。標(biāo)題：用以標(biāo)明文種。當(dāng)事人的基本情況：依次寫明原告及其代理人、被告的姓名、職業(yè)、住址或聯(lián)系方式等情況，其中原告的情況寫得更為詳細(xì)。正文：正文是由訴訟請求、事實和理由、證據(jù)等三個方面的內(nèi)容構(gòu)成的。(1)訴訟請求：分條列出，具體、明確。(2)事實和理由：所述事實基本清楚，在陳述事實的基礎(chǔ)上表明訴訟意愿，理由顯得較為充足。（3)證據(jù)：為證明事實，正文的最后列舉了證據(jù)名稱。尾部：尾部致送受訴法院名稱、落款（起訴人簽名和日期)及附頂?shù)葍?nèi)容。

①結(jié)合教材民事起訴狀進(jìn)行分析：例文由首部、正文、尾部三個部分組成。首部包括標(biāo)題和當(dāng)事人的基本情況兩個項目。正文寫明訴訟請求、事實與理由、證據(jù)幾項內(nèi)容。訴訟請求明確、具體；發(fā)生糾紛的來龍去脈交代得非常清楚，重要事實如遺產(chǎn)情況、對父親盡贈養(yǎng)義務(wù)等情況以及爭執(zhí)的焦點，寫得明明白白；指明被告不讓原告繼承父母遺產(chǎn)的說法違反國家法律的規(guī)定，為實現(xiàn)訴訟請求奠定了基礎(chǔ)，提供了依據(jù)。理由充分，證據(jù)確鑿。尾部所寫幾項內(nèi)容也是起訴狀通常都應(yīng)當(dāng)具備的幾項內(nèi)容。②結(jié)合教材刑事自訴狀進(jìn)行分析：應(yīng)當(dāng)說，例文各個部分的寫法都是比較規(guī)范的。在“當(dāng)事人的基本情況”部分，按照先自訴人后被告人的順序，依次寫明雙方當(dāng)事人的姓名、性別、年齡、民族、出生地、工作單位及職業(yè)、住址等事項。“案由和訴訟請求”部分首先明確被告人所應(yīng)承擔(dān)的罪名，然后提出依法追究被告人的刑事責(zé)任的訴訟請求。在“事實與理由”部分，特別值得注意的是，既有敘述，又有分析，對被告人犯有重婚罪的事實概括得非常充分。在“證據(jù)和證據(jù)來源”部分，分條列項地寫明物證的名稱及件數(shù)、證人的姓名和地址。尾部有致送法院的名稱、落款及附項等幾項內(nèi)容。另外，從例文可以看出，上述案件有明確的被告人，具體的訴訟請求和比較充足的證據(jù)，符合提起刑事自訴的條件。③結(jié)合教材行政答辯狀進(jìn)行分析：例文除首部和尾部寫明應(yīng)寫事項之外，正文部份分別從事實和法律兩個方面，對起訴狀所述事實與理由進(jìn)行反駁，說明劉xX等人的行為已屬違法，行政機關(guān)給予行政處罰是有法律依據(jù)的，是正確的，并未超出法定職權(quán)范圍，不屬于濫用職權(quán)，先事實，后分析，再總結(jié)，證據(jù)充分，意見明確，條分縷析，較有說服力。形考任務(wù)61．在以下五個文種中任選兩個文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。（30分）（1）便條（或字據(jù)）（2）啟事（3）書信（要求包含“封套”與“內(nèi)文”兩個部分）要求：內(nèi)容要明確，中心要突出；格式要正確，寫法要規(guī)范；語言要準(zhǔn)確、簡明、得體，書寫要清楚。2．結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。（20分）3．結(jié)合教材，簡述文獻(xiàn)閱讀的方法。（20分）4．運用文獻(xiàn)檢索的方法，自選與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的某一關(guān)鍵詞句，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。（30分）要求：明確指出檢索方法、檢索工具，對檢索結(jié)果予以文字或圖標(biāo)形式的表述。一、在以下五個文種中任選兩個文種，進(jìn)行寫作練習(xí)。答：（1）便條請假條張老師：尊敬的徐老師，我們寢室共六人(賈XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL)希望可以全體回家自修，出校時間為周五晚21：30分，于周日恢復(fù)正常上課。望批準(zhǔn)。

此致敬禮！學(xué)生：XXXXX年X月X日

（2）啟事尋物啟事本人不慎于****年**月**日上午9時在公司辦公樓大院內(nèi)遺失黑色華為P9手機一部。手機屏幕上方有刮痕。望拾到者速與本人聯(lián)系。不勝感激。聯(lián)系手機：xxxxxxxxxx。此啟

財務(wù)部：xXX

xxxx年xx月xx日

二、結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷與體驗，闡述讀書筆記的作用。答：讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻(xiàn)時，對有價值、有意義的東西所作的記錄，其中有錄自讀物的資料，也有自已的心得、體會等。讀書筆記與其他文體有所不同，其他文體無論長短，都是作者所撰寫的用以表情達(dá)意的文章，而讀書筆記多為摘抄文字，其用途也不是表情達(dá)意，而是為給自已的學(xué)習(xí)、工作和研究提供幫助。具體地說，讀書筆記有以下幾方面作用。1、可以幫助記憶。人的記憶力是有限的，而且會遺忘。俗話說“好記性不如爛筆頭”所以，記讀書筆記，可以彌補我們的精力和記憶力不足，有效的提高學(xué)習(xí)的效率。2、幫助理解。不僅記憶文獻(xiàn)內(nèi)容要借助于筆記，就是為了充分理解文獻(xiàn)內(nèi)容，也需要作好筆記。只讀不記，難免浮光掠影，對所讀內(nèi)容未能深切感受，認(rèn)真領(lǐng)會，而在作筆記的過程中，則能字斟句酌，全面深入地理解文獻(xiàn)的內(nèi)容。3、存貯資料。存貯資料，積累知識，以備用時之需，是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時，為了減輕大腦記憶的負(fù)擔(dān)，克服大腦記憶的局限，也為了保證資料內(nèi)容的準(zhǔn)確性，完整性，就要把有用的資料記錄下來，隨用隨取，極為方便。4、鍛煉思維，引發(fā)思考。可以培養(yǎng)思考習(xí)慣。做讀書筆記時，總得想一下，哪些內(nèi)容不須記，哪些內(nèi)容要記下來。這“想”一下的過程，就是思考。有了記筆記的好習(xí)慣，就容易養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣。這樣會提高我們分析和綜合問題的能力。

三．結(jié)合教材，簡述文獻(xiàn)閱讀的方法。答：文獻(xiàn)的閱讀方法主要有略讀、細(xì)讀、精讀等幾種，這幾種閱讀方式各有自己的特點和用途，閱讀者可以根據(jù)自己的需要和文獻(xiàn)自身的情況，靈活、妥當(dāng)?shù)剡x用閱讀方法。略讀：又稱跳讀或瀏覽，是一種非常實用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內(nèi)容大意的閱讀方法。

精讀：就是精研細(xì)讀，是指對文章仔細(xì)、透徹的閱讀，在精讀中對詞匯要準(zhǔn)確掌握，對重點詞不僅要了解詞義，還要掌握其用法及使用特點。對文章中的句子層次、語法關(guān)系、準(zhǔn)確意思，句子特點都要準(zhǔn)確全面的理解。對閱讀的文章，不僅要讀懂它，還要讀透它。不僅要掌握文章中的信息，還要掌握文章的立意、文章的思想傾向、語言風(fēng)格、藝術(shù)特色等，達(dá)到“纖屑不遺”的程度。

四．運用文獻(xiàn)檢索的方法，自選與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的某一關(guān)鍵詞句，進(jìn)行文獻(xiàn)檢索。

答：分析課題，明確檢索要求我的本科畢業(yè)論文題目是《金融風(fēng)暴下的我國項目融資研究》，該課題是屬于經(jīng)濟金融類，有關(guān)項目融資的研究，其研究的主要對象是我國。受美國次貸危機，美元貶值