2024年外研版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年外研版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)階段測(cè)試試卷618考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.啜泣（chuò）狩獵（shóu）靜謐(jìngmì)骸骨（hái）小心翼翼（yìyì）B.檔案（dàng）卑（bēi）微氣氛(fēn)收斂（liǎn）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）C.剎（chà）那喑啞(yīn)迸（bìng）濺一霎間(shà)更勝一籌(chóu)D.寬?。╯hù）簒(cuàn)奪蔭(yìn)蔽稱(chèn)職忍俊不禁（jīn）2、下列詞語(yǔ)中加線的字注音有誤的一項(xiàng)是()。A.____想(huàn)____惑(yòu)____想(chī)B.隱____(mì)____成(nín)____哮(páo)C.____根(zhā)____干(kū)無(wú)____(shù)D.____跑(bēn)____間(shùn)____子(zhǒng)3、下列語(yǔ)句中加下劃線的成語(yǔ)使用____的一項(xiàng)是（）A.他素有“語(yǔ)林啄木鳥”之稱，對(duì)待學(xué)問(wèn)有“工匠精神”，老爺爺常常夸他____。B.爸爸說(shuō)我是一個(gè)聰明的孩子,對(duì)不懂的問(wèn)題總喜歡____,非得搞明白不可。C.這個(gè)騙子等民警到來(lái)后,還____地和受害人交談,可是太遲了____D.這片戈壁灘荒無(wú)人煙，方圓幾十里連一棵像樣的綠樹(shù)也沒(méi)有，冷風(fēng)刮過(guò)，令路過(guò)的人毛骨悚然，不禁感嘆再也不敢來(lái)這個(gè)____了。4、下列句子中不含通假字的一項(xiàng)是（）A.士別三日，即更刮目相待B.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪C.當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃D.日扳仲永環(huán)謁于邑人5、選出下列劃線字讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A.____制B.打____C.鞭炮D.____灰6、選出對(duì)下面這首詩(shī)理解有誤的一項(xiàng)（）

登飛來(lái)峰。

王安石。

飛來(lái)山上千尋塔；聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。A.這首詩(shī)是王安石在郾縣任上所作。這是他出仕以來(lái)，初顯才能、胸懷抱負(fù)的時(shí)期。這種躊躇滿志的情懷，也充溢在這首詩(shī)的字里行間。B.“飛來(lái)山上千尋塔”，活用典故，這座山是從天上飛來(lái)的，自然就被蒙上了一層神秘的色彩。山的高聳自不必說(shuō)，塔建在山上更顯其高，故云“千尋”。這里描寫登臨之處的高聳。為下句伏筆。C.“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升”，不僅山高，而且時(shí)值破曉，雄雞高唱，紅日噴薄，一幅生機(jī)勃勃的景象，又為下句蓄勢(shì)。D.這首詩(shī)，前兩句側(cè)重寫景，是為后兩句作鋪墊。這是將寫景與抒懷緊密地結(jié)合起來(lái)，從而突出了詩(shī)的主題。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、閱讀下面兩段文字，根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補(bǔ)寫下面的句子（1）有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買走。道士說(shuō)，“只要你為我寫《道德經(jīng)》．我就把所有的鵝贈(zèng)送給你。”羲之欣然提筆，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真?。。?）集市中，王羲之見(jiàn)一老婦人賣竹扇，買的人很少，他就在每一把扇子上題寫了五個(gè)字。然后對(duì)老婦人說(shuō)：“您只要說(shuō)這是王右軍的書法，每把扇子可要價(jià)一百錢。”果然，人們競(jìng)相購(gòu)買。他的書法就是這樣被世人珍重。求鵝寫經(jīng)，__________________；助婦題書，其字為世所重8、【寫墓志銘】1986年7月29日鄧稼先逝世；請(qǐng)仿照例句，為鄧稼先寫一段墓志銘。

例：一生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)；鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他——“‘兩彈’元?jiǎng)住编嚰谙取?/p>

答:____9、我能辨別下列形近字；并組詞。

治____挨____

制____矮____10、《滿腔熱血已經(jīng)沸騰》作者是____，1978年發(fā)表小說(shuō)處女作____11、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

我終于爬上去了，蹲在石架上，____（心驚肉跳草木皆兵）。

暮色開(kāi)始____（四合閉合）。12、根據(jù)拼音寫漢字。

áoxiáng____tǎng____若zhì____氣。

kāngkǎi____支chēng____酸sè____13、下邊是一則張貼在校內(nèi)的內(nèi)容，其中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。。尋物啟示6月25日中午，我在學(xué)校宿舍門口丟失一個(gè)錢包，內(nèi)有現(xiàn)金若干。請(qǐng)拾到者交給初二5班劉老師，非常感謝！此致敬禮李浩然2018年6月25日（1）_________________________________（2）_________________________________（3）_________________________________14、仿照畫橫線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。（2分）我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。在書里：____；____，____，____；友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。評(píng)卷人得分三、詩(shī)歌鑒賞(共6題，共12分)15、閱讀下面這首詩(shī)；然后回答問(wèn)題。

夜宿七盤嶺。

沈佺期①

獨(dú)游千里外；高臥七盤西。

山月臨窗近；天河入戶低。

芳春平仲②綠；清夜子規(guī)啼。

浮客③空留聽(tīng)；褒城聞曙雞。

【注釋】①沈佺（quán）期：唐代詩(shī)人。②平仲：銀杏的別稱。③浮客：游子。詩(shī)人自指。

（1）“山月臨窗近；天河入戶低”描繪了什么樣的情景？

（2）從“芳草平仲綠，清夜子規(guī)啼”可以看出詩(shī)人夜宿七盤嶺是什么季節(jié)？這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？16、說(shuō)說(shuō)對(duì)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的理解17、閱讀下文；完成下列各題。

唧唧復(fù)唧唧；木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。

東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

歸來(lái)見(jiàn)天子；天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。

爺娘聞女來(lái)；出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚惶：同行十二年，不知木蘭是女郎。

雄兔腳撲朔；雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

（1）解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。

①旦辭爺娘去。

②但聞黃河流水鳴濺濺。

③賞賜百千強(qiáng)

④朔氣傳金柝。

（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

①萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛。

②將軍百戰(zhàn)死；壯士十年歸。

（3）品味第五段“開(kāi)”；“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個(gè)動(dòng)詞的表達(dá)作用。

（4）結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容分析木蘭是一個(gè)什么樣的形象？18、詩(shī)詞鑒賞。

山中雜詩(shī)。

吳均。

山際見(jiàn)來(lái)煙；

竹中窺落日。

鳥向檐上飛；

云從窗里出。（1）這首詩(shī)描寫詩(shī)人住在山中的______。

（2）這四句中雖句句是景，卻時(shí)時(shí)有人在其中，如前兩句中的“______”和“______”，都說(shuō)明在景的背后分明有人。而且在寫景中已暗示了詩(shī)人的山居之樂(lè)，他的恬淡超然的心境也于此可見(jiàn)。19、“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”表現(xiàn)了什么樣的人生哲理？（6分）20、詩(shī)歌（1）賞析名句“萬(wàn)里赴戎機(jī)；關(guān)山度若飛。”

（2）一千多年來(lái)，木蘭的形象深受人們喜愛(ài)的原因是什么？____

評(píng)卷人得分四、問(wèn)答題(共1題，共4分)21、分析課文《秋天的懷念》中母親的形象，寄托了作者怎樣的感情？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】本題的知識(shí)點(diǎn)是漢字字音、字形的識(shí)記。這要求學(xué)生平時(shí)注意積累，準(zhǔn)確記憶常用漢字的音、形，在平時(shí)注意復(fù)習(xí)，溫故而知新，同時(shí)能辨別錯(cuò)別字。試題分析：考點(diǎn)：識(shí)字與寫字【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】B中“凝”應(yīng)讀“níng”。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。3、A【分析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解及運(yùn)用的能力。先要分析成語(yǔ)本身的意思，注意成語(yǔ)的感情色彩，根據(jù)語(yǔ)境判斷，可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。A中“不求甚解”只求知道個(gè)大概,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。用在這里與語(yǔ)境不符。BCD項(xiàng)成語(yǔ)運(yùn)用正確。故選A?！窘馕觥緼4、A【分析】B項(xiàng)“邪”通“耶”。C項(xiàng)“帖”通“貼”。D項(xiàng)“扳”通“攀”?！窘馕觥緼5、A【分析】分析：A項(xiàng)“炮”讀páo；其他都讀pào．故選A。

略。

此題考查學(xué)生對(duì)多音字字音的掌握情況【解析】A6、B【分析】《登飛來(lái)峰》是北宋文學(xué)家；政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)的第一句中寫峰上古塔之高；寫出自己的立足點(diǎn)之高。第二句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩(shī)人朝氣蓬勃，對(duì)前途充滿信心。詩(shī)的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩(shī)歌既有生動(dòng)的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩(shī)人卻加上“不畏”二字。表現(xiàn)了詩(shī)人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

譯文：

聽(tīng)說(shuō)在飛來(lái)峰極高的塔上，雞鳴時(shí)分可看到旭日初升。不怕浮云會(huì)遮住我的視線，只因?yàn)槿缃裎疑碓谧罡邔印！窘馕觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。注意通讀全詩(shī)，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，并結(jié)合詩(shī)句體會(huì)詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。ACD正確；B項(xiàng)有誤，詩(shī)的第一句，詩(shī)人用“千尋”這一夸張的詞語(yǔ)，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點(diǎn)之高。故選：B。二、填空題(共8題，共16分)7、略

【分析】此題考查學(xué)生學(xué)生概括文本信息的能力，還要掌握一定的對(duì)聯(lián)知識(shí)?！扒簌Z寫經(jīng)”和“助婦題書”都是對(duì)兩則文本內(nèi)容的概括，兩則材料的最后一句話，都是概括性的語(yǔ)言，正好可以用來(lái)簡(jiǎn)寫作對(duì)?！窘馕觥繛槿巳涡月收?、(示例)：鞠躬盡瘁為“兩彈”獻(xiàn)身，身先士卒震撼浩浩乾坤。身已死，心仍在。鄧稼先在我們心中永垂不朽【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)鄧稼先的一生的總體把握能力。只有了解鄧稼先的工作；了解鄧稼先為祖國(guó)的兩彈事業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)，才能根據(jù)他的生活實(shí)際，準(zhǔn)確寫出鄧稼先的墓志銘。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生仿寫能力以及概括能力。9、法制挨著制度矮子【分析】【分析】此題考查漢字組詞的掌握。組詞時(shí)先從部首辨析漢字的拼音；在組詞。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查重點(diǎn)字的字音辨析。對(duì)漢字的認(rèn)讀，主要是形近字、多音字容易混淆寫錯(cuò)，學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆诸愓怼?0、周梅森《家庭新話》【分析】【分析】周梅森；1956年生，江蘇揚(yáng)州人1974年從徐州礦務(wù)局干部學(xué)校附中畢業(yè)后，到徐州韓橋煤礦機(jī)電科當(dāng)工人1978年發(fā)表小說(shuō)處女作《家庭新話》1980年調(diào)任《青春》雜志編輯1985年成為江蘇省作協(xié)專業(yè)作家主要作品有中篇小說(shuō)集《莊嚴(yán)的毀滅》；《沉淪的土地》、《軍歌》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《黑墳》、《人間正道》、《中國(guó)制造》、《至高利益》等其創(chuàng)作追求一種氣勢(shì)磅礴的史詩(shī)效果，常常以當(dāng)代意識(shí)投射、觀照歷史，從而在整體意義上的歷史悲劇氛圍中，氣酣墨飽地寫出人的生態(tài)和心態(tài)。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)待文學(xué)常識(shí)題，我們要做到細(xì)心閱讀課文，把握細(xì)節(jié)問(wèn)題。11、心驚肉跳四合【分析】【分析】（1）心驚肉跳：多形容心神不安；極其恐懼。草木皆兵：多比喻心虛而產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。在這里沒(méi)有心虛之意。（2）四合多指四面合攏；閉合則多指封閉。這里主語(yǔ)是暮色，是無(wú)法封閉的。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字詞使用的掌握情況。12、翱翔倘稚慷慨撐澀【分析】【分析】“翱翔；慷慨”都是形旁相同的詞語(yǔ)；特別注意“澀”是左右結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，認(rèn)讀拼音，理解詞語(yǔ)含義，注意比較和區(qū)別形近字和同音字，平時(shí)應(yīng)多讀、多記。13、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)應(yīng)用文的寫作能力。尋物啟事是個(gè)人或單位丟失物品，希望通過(guò)啟事得到幫助找回物品的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也刊登在報(bào)紙雜志上。尋物啟事的標(biāo)題可以有兩種構(gòu)成格式：第一，由文種名稱和緣故構(gòu)成。如“尋物啟事”。第二，由文種名和具體丟失物名構(gòu)成。如“尋書啟事”、“尋自行車啟事”。尋物啟事的正文一般由以下幾項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成：其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的原因、時(shí)間和具體地點(diǎn)。其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等。第三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話。落款要署上發(fā)文的單位或個(gè)人的名稱或姓名，并署上發(fā)文的日期。了解尋物啟事的寫作格式，做此題就容易了。讀材料可知：?jiǎn)⑹靖臑閱⑹?；去掉此致敬禮；丟失錢包的特征要寫詳細(xì)?！窘馕觥浚?）啟示更改為啟事（2）去掉此致敬禮（3）丟失錢包的特征要寫詳細(xì)14、略

【分析】本題考查學(xué)生的仿寫能力。要想做好這類題首先要注意句式一致、詞性相對(duì)等，符合語(yǔ)句語(yǔ)境，有時(shí)候還會(huì)特別要求字?jǐn)?shù)相等；其次還要特別關(guān)注句子內(nèi)在的聯(lián)系。針對(duì)本題特別注意形式“如唱出”，可以仿寫為：友誼如歌曲，我們共同吟唱，唱出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符；友誼如春天，我們共同迎接，迎來(lái)一片片綠色的草地；友誼如童話，我們共同編織，編織出一個(gè)個(gè)動(dòng)情的故事【解析】友誼如歌曲，我們共同吟唱，唱出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符；友誼如春天，我們共同迎接，迎來(lái)一片片綠色的草地；友誼如童話，我們共同編織，編織出一個(gè)個(gè)動(dòng)情的故事三、詩(shī)歌鑒賞(共6題，共12分)15、略

【分析】

《夜宿七盤嶺》是唐代詩(shī)人沈佺期的作品．此詩(shī)描寫詩(shī)人旅途中夜宿七盤嶺上的情景；抒發(fā)惆悵不寐的愁緒．全詩(shī)抓住凌晨時(shí)分的自然環(huán)境的特點(diǎn)，巧加刻畫，充分表達(dá)了詩(shī)人被遠(yuǎn)流他鄉(xiāng)的哀苦心情．這首詩(shī)是初唐五律的名篇，表現(xiàn)出詩(shī)人有較高的藝術(shù)才能，巧于構(gòu)思，善于描寫，工于駢偶，精于聲律．

常見(jiàn)思想內(nèi)容答題術(shù)語(yǔ)：不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈、心憂天下、憂國(guó)憂民、寄情山水、歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬、矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世、友人送別、思念故鄉(xiāng)、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐、愛(ài)恨情長(zhǎng)、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)、熱愛(ài)山川、哀嘆昔盛今衰．【解析】（1）本題考查再現(xiàn)詩(shī)歌畫面的能力；答題時(shí)抓住主要意象及其特點(diǎn)即可．這兩句涉及的意象是“山月”及“天河”，其特點(diǎn)分別是“近”和“低”，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪出來(lái)即可：山月近得仿佛就在窗前，銀河低得好像要流進(jìn)房門．

（2）①此題考查了詩(shī)的內(nèi)容．從“芳春平仲②綠；清夜子規(guī)啼”中，可以看出詩(shī)人夜宿七盤嶺是春季；

②這道題考查的是概括思想情感．答題模式：結(jié)合詩(shī)歌的有關(guān)內(nèi)容具體分析該句所描述的內(nèi)容；說(shuō)說(shuō)該句運(yùn)用了怎樣的表達(dá)技巧；營(yíng)造了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情等；根據(jù)題目要求，擬寫答案．指出表現(xiàn)了作者怎樣的感情．頸聯(lián)中詩(shī)人望著濃綠的銀杏樹(shù)，聽(tīng)見(jiàn)悲啼的杜鵑聲，春夜獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思和惆悵，油然彌漫．末聯(lián)承“子規(guī)啼”，寫自己正浸沉在杜鵑悲啼聲中，雞叫了，快要上路了，這七盤嶺上不寐的一夜，更加引起對(duì)關(guān)中故鄉(xiāng)的不勝依戀．

答案：

（1）山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門。

（2）春季；這首詩(shī)通過(guò)描寫旅途夜宿七盤嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（惆悵的悄緒），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀．

參考譯文：

我獨(dú)自遠(yuǎn)游在千里之外；如今在七盤山的西面高枕而臥．

拂曉的殘?jiān)潞芙匕ぶ白?；天上的銀河向西低垂，仿佛要從門戶中流入．

在這芬芳艷美的春天；銀杏樹(shù)一片翠綠，凄清的夜里，傳來(lái)了子規(guī)的哀啼．

我孤身在外，無(wú)依無(wú)靠，空自留在這里聽(tīng)那子規(guī)的凄鳴，褒城里傳來(lái)公雞報(bào)曉之聲．16、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中重點(diǎn)語(yǔ)句的理解能力。此類題不能單純的翻譯；先結(jié)合課下注釋翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)，再發(fā)揮自己的想象，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描繪所寫的畫面即可。學(xué)生在平時(shí)要多讀書，積累優(yōu)美詞句，做題時(shí)才能得心應(yīng)手?？纱穑荷街貛n疊嶂，水迂回曲折。正懷疑前面沒(méi)有路，突然出現(xiàn)一個(gè)柳綠花紅的小山村。生動(dòng)寫出了山陰道上自然景物的特點(diǎn)，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界。反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物是消長(zhǎng)變化的哲理。

【解析】山重巒疊嶂，水迂回曲折。正懷疑前面沒(méi)有路，突然出現(xiàn)一個(gè)柳綠花紅的小山村。生動(dòng)寫出了山陰道上自然景物的特點(diǎn)，表達(dá)了在困境中堅(jiān)持下去，終究會(huì)出現(xiàn)豁然開(kāi)朗的境界。反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物是消長(zhǎng)變化的哲理。

17、略

【分析】

參考譯文：

織布機(jī)聲一聲接著一聲；木蘭姑娘當(dāng)門在織布．織機(jī)停下來(lái)不再作響，只聽(tīng)見(jiàn)姑娘在嘆息．

問(wèn)姑娘在思念什么；問(wèn)姑娘在惦記什么．姑娘并沒(méi)有思念什么，姑娘并沒(méi)有回憶什么．昨夜看見(jiàn)征兵的文書，知道君王在大規(guī)模征募兵士，那么多卷征兵文書，每卷上都有父親的名字．父親沒(méi)有長(zhǎng)大成人的兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意去買來(lái)馬鞍和馬匹，從此替父親去出征．

到東邊的集市上買來(lái)駿馬；西邊的集市買來(lái)馬鞍和鞍下的墊子，南邊的集市買來(lái)嚼子和韁繩，北邊的集市買來(lái)長(zhǎng)鞭（馬鞭）．早上辭別父母上路，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的聲音．早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山（燕山）腳下，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，但能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲．

行軍萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)作戰(zhàn)；翻越關(guān)隘和山嶺就像飛過(guò)去一樣快．北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲．將士們經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些犧牲了，有的十年之后得勝而歸．

歸來(lái)朝見(jiàn)天子；天子坐上殿堂（論功行賞）．記功木蘭最高一等，得到的賞賜千百金以上．天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書省的官，希望騎上一匹千里馬，送我回故鄉(xiāng)．

父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了；互相攙扶著出城（迎接木蘭）．姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)門梳妝打扮起來(lái)．小弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，霍霍地磨刀殺豬宰羊．打開(kāi)我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我姑娘的衣裳，當(dāng)著窗子整理像云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃．出門去見(jiàn)同營(yíng)的伙伴，伙伴們都非常驚訝：我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子．

提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)；雄兔兩只腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼時(shí)常瞇著（所以容易辨別）．雄雌兩只兔子一起并排著跑時(shí)，怎能辨別出哪只是雄兔，哪只是雌兔．

古今異義。

①爺：古義指父親卷卷有爺名；今指爺爺；即父親的父親．

②走：古義為跑；雙兔傍地走；今義行走．

③但：古義為只；副詞但聞黃河流水鳴濺濺；今常用作轉(zhuǎn)折連詞．

④郭：古義為外城出郭相扶將；今僅用作姓氏．

⑤戶：古義為門；木蘭當(dāng)戶織；今義人家；門第．

⑥迷離：古義為瞇著眼；今義模糊而難以分辨清楚．

⑦十二：古義為虛數(shù)多，今義數(shù)詞，十二．【解析】（1）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力；涉及一詞多義；古今異義、古代職官常識(shí)等．考生要根據(jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義．

①早上辭別父母上路．旦：早晨．

②但能聽(tīng)到黃河洶涌奔流的聲音．但：只有．

③得到的賞賜千百金以上．強(qiáng)：余．

④北方的寒風(fēng)中傳來(lái)打更聲．朔：北方．

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力；解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞；虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．此句中重點(diǎn)的詞有：

①戎機(jī)：指戰(zhàn)爭(zhēng)；度：越過(guò)．句子翻譯為：萬(wàn)里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；飛越過(guò)道道險(xiǎn)關(guān)，重重山峰．

②歸：歸來(lái)．句子翻譯為：將軍們身經(jīng)百戰(zhàn)出生入死；征戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)．

（3）本題考查分析重要詞語(yǔ)在文中的作用．這六個(gè)動(dòng)詞是描寫木蘭回家后的一系列動(dòng)作；從中可以看出木蘭歸家的喜悅和故物的親切．

（4）本題考查分析人物形象的能力；答題時(shí)依據(jù)文中的事例概括．

答案：

（1）①早晨②只有③余④北方。

（2）①萬(wàn)里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)；飛越過(guò)道道險(xiǎn)關(guān)，重重山峰．

②將軍們身經(jīng)百戰(zhàn)出生入死；征戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)．

（3）歸家的喜悅和故物的親切．

（4）既富有傳奇色彩，又真切動(dòng)人．木蘭既是奇女子又是普通人，既是巾幗英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒．她勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛(ài)親人又報(bào)效祖國(guó)，不慕高官厚祿而熱愛(ài)和平生活．18、略

【分析】（1）本題是對(duì)是個(gè)主旨的考查．作答此類題目；一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答．這首詩(shī)描寫詩(shī)人住在山中的有趣生活．

（2）本題考查詩(shī)歌煉字賞析．首先在詩(shī)文中要找到該煉字；煉字一般為動(dòng)詞；形容詞或特殊詞（如疊詞、擬聲詞、表顏色的詞等）．前兩句的意思是：山與天相接的地方繚繞著陣陣云煙，從竹林的縫隙里看灑落下余暉的夕陽(yáng)．根據(jù)題目要求詩(shī)句中的“見(jiàn)”、“窺”都說(shuō)明在景的背后分明有人．

答案：

（1）有趣生活．

（2）見(jiàn)；窺．

譯文：

山與天相接的地方繚繞著陣陣云煙；從竹林的縫隙里看灑落下余暉的夕陽(yáng)．

鳥兒歡快地向房檐上飛去；潔白的云兒竟然從窗戶里輕輕地飄了出來(lái)．

詩(shī)歌描寫的是詩(shī)人住在山中的有趣生活：山峰環(huán)繞；竹木茂盛，鳥在人家的房檐上飛，云彩從窗里飄出來(lái)．作者的幽居蕩盡了人間的塵滓，隨意而傳神地表達(dá)了詩(shī)人愜意閑適的心情．全詩(shī)不過(guò)短短四句，一句一景，然句句不離“山中”的主題．煙嵐彌漫著山谷，在山峰間飄來(lái)蕩去，這正是幽靜深邃的山中所常見(jiàn)的現(xiàn)象．落日西沉，只