2024年北師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大新版七年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、如圖；是什么眼？應(yīng)如何進(jìn)行矯正（）

A.近視眼、凸透鏡B.遠(yuǎn)視眼、凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼、凸透鏡D.近視眼、凹透鏡2、番茄是人們十分喜愛的果實(shí)，那么它的果肉屬于（）A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.營養(yǎng)組織D.分生組織3、如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)各成分之間關(guān)系示意圖；圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）

A.在生物學(xué)上；把二氧化碳；鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生物因素。

B.隨著鼠的捕食過程；食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動。

C.圖一中生理過程②將來自陽光的能量儲存在有機(jī)物中。

D.圖二中的乙對應(yīng)圖一中的生物是蛇4、鐘南山稱：在江蘇、上海、安徽、廣東的H7N9禽流感病毒主要傳染來源是活禽市場，不是養(yǎng)殖場，所以對市場仍需要加強(qiáng)管理。H7N9禽流感病毒屬于生物是因?yàn)锳.由有機(jī)物組成B.具有細(xì)胞C.能在動物體和人體類繁殖D.能使人患病5、測量血壓的部位常在（）

A.腕部橈動脈處。

B.上臂肱動脈處。

C.頸動脈處。

D.股動脈處。

6、【題文】“便秘”體現(xiàn)了消化道哪一功能A.小腸內(nèi)有多種消化液B.大腸有吸收水分的功能C.口腔能分泌唾液淀粉酶D.胃具有吸收水分、無機(jī)鹽和酒精的功能評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)7、某人能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為（）

A.A型。

B.B型。

C.AB型。

D.O型。

8、（多選）正在生長發(fā)育的青少年；每日不可缺少的是含（）豐富的食物．

A.蛋白質(zhì)。

B.維生素。

C.鈣；磷。

D.糖類。

9、若尿液中有蛋白質(zhì)或血細(xì)胞；可能是（）發(fā)生病變，有葡萄糖則可能是（）發(fā)生病變．

A.腎小球。

B.腎小管。

C.腎小囊。

D.腎盂。

10、下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是：A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)C.在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者是可有可無的D.地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的11、在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A.反光鏡B.物鏡C.光圈D.轉(zhuǎn)換器12、具有“能量轉(zhuǎn)換器”功能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.葉綠素13、下列各項中屬于食物鏈的是（）A.草→食草昆蟲→細(xì)菌B.小雞→老鼠→貓頭鷹C.玉米→蝗蟲→鳥D.水稻→稻螟蟲→青蛙14、你認(rèn)為下列哪兩個條件下的食物最容易發(fā)霉（）A.低溫B.潮濕C.干燥D.常溫15、下列關(guān)于人體心臟的敘述中；錯誤的是（）

A.異側(cè)的心房和心室相通。

B.血液只能由心室流向心房。

C.左心室壁比右心室壁厚。

D.心臟內(nèi)既有動脈血又有靜脈血。

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)16、消化系統(tǒng)由______和______組成．前者包括口腔、______、______、______、小腸、大腸和肛門．17、酵母菌、草履蟲、衣藻、細(xì)菌這四種生物，沒有成形的細(xì)胞核的是______。18、現(xiàn)在；常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)，上午這些同學(xué)往往會出現(xiàn)頭暈；心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學(xué)習(xí)效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：

（1）與成年人相比，處于青春期的少年更應(yīng)該吃好早餐，這是因?yàn)榍啻浩谏眢w生長發(fā)育較快，新陳代謝過程中的____作用強(qiáng)于____作用．

（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所____．

（3）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是____．

（4）早餐中的營養(yǎng)成分消化吸收的主要場所是____．

（5）早餐中不經(jīng)過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是____．

（6）為什么說上述的早餐食譜較為理？____．19、將一只透析袋灌滿淀粉溶液，密封兩端，再將透析袋放進(jìn)盛有碘液的燒杯，觀察到的現(xiàn)象是____（填“袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)”或“燒杯內(nèi)碘液變藍(lán)”）．原因是____．20、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括____、____和分解者。圖中的草屬于____，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于____。（2）圖中各條相互交錯構(gòu)成食物網(wǎng)。（3）請補(bǔ)充：草→食草昆蟲→蜘蛛→____→蛇→____。（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少，鼠的數(shù)量大量增加，則短時間內(nèi)草會____(填“減少”或“增加”)。21、眼球的____相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭；眼球的瞳孔相當(dāng)于照相機(jī)的________；眼球的相當(dāng)于照相機(jī)暗室的壁；眼球的相當(dāng)于照相機(jī)中的膠卷。22、下圖為綠色植物白天進(jìn)行的生理活動模式圖。請據(jù)圖分析回答：

(1)若此圖表示的是光合作用，則a代表的物質(zhì)是____，d代表的物質(zhì)是____；b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動的動力主要來自____作用。

(2)若此圖表示的是呼吸作用，則a代表的物質(zhì)是____。

(3)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長現(xiàn)象，則其光合作用強(qiáng)度____(填“＞”、“＜”或“＝”)呼吸作用強(qiáng)度。23、血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換，使____血轉(zhuǎn)變成____血．肺換氣的結(jié)果使____血轉(zhuǎn)變成____血，氣體交換原理為____評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)24、機(jī)器人是屬于生物。25、視覺的形成部位是角膜。（）26、植物體內(nèi)輸導(dǎo)組織是連成一體的．評卷人得分五、簡答題(共1題，共4分)27、閱讀下列材料；回答相關(guān)問題：

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖；其中，A；B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì)。圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖，其中①～⑤表示相應(yīng)的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若A；B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣；則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（2）若A；C分別表示氧氣和二氧化碳；則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細(xì)胞中的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（3）若C表示水；則此生理過程可以表示蠶豆植株的______

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．?dāng)U散作用。

（4）蠶豆植株所需要的水；主要由根尖的______區(qū)吸收而來的。

A．根冠B．分生C．伸長D．成熟。

（5）在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實(shí)驗(yàn)中；低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞是圖2中的______

A．②B．③C．④D．⑤評卷人得分六、解答題(共3題，共6分)28、如圖所示中，A-E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）人體是由A發(fā)育而成的，A細(xì)胞的名稱___________。（2）A細(xì)胞通過細(xì)胞分裂形成B．在此過程中，____________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞（3）B通過__________形成C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行駛一定的功能，被稱為___________，如圖中所示的心臟、胃．（4）在如圖所示的結(jié)構(gòu)層次中，人體具有而植物沒有的是[_____]___________．29、俄國著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞?！比鐖D有助于理解這段話的意思，圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個重要生理過程。據(jù)圖回答：（1）圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的________作用，其實(shí)質(zhì)是________分解，釋放能量。其過程可以用下列式子表示：_____________________。人的活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動，“使詩人筆揮舞”。（2）綠色植物通過圖中過程________（填字母）提高大氣濕度，增加降水，參與生物圈的________循環(huán)，“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”。（3）竊取的“天火”太陽光能，直接用于過程________（填字母），該生理活動主要在葉肉細(xì)胞中的________中進(jìn)行。該生理活動有助于維持生物圈中的碳—氧平衡，理由是________________________________。30、細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位．生物圈中的生物大多是由多細(xì)胞構(gòu)成的；但也有只由一個細(xì)胞構(gòu)成的．根據(jù)你所學(xué)的細(xì)胞學(xué)知識解答下列問題：

（1）右圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括．

①假若ABC代表人體發(fā)育過程的起始階段；則A細(xì)胞是______；進(jìn)行[1；2]過程時，先是細(xì)胞的______分裂．

②[3]所示的變化在生物學(xué)上稱為______；其結(jié)果是形成了不同的組織．請任意例舉構(gòu)成人體的一種組織______．

③在人體內(nèi)；若C細(xì)胞受到化學(xué)致癌物；放射線、病毒等的影響，就不能正常完成______，而變成“脫韁之馬”，危及人體生命和健康。

（2）草履蟲是一種對人類有益的單細(xì)胞生物，對污水凈化有一定的作用．右圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖．

①在草履蟲的身體中；相當(dāng)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是[______]______，其功能是______．

②在草履蟲的生活中；食物的消化是在[______]______

中進(jìn)行的；不能消化的食物殘渣從[______]______排出．

③在生活中；烤制松軟可口的面包離不開的單細(xì)胞生物是______．

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】解：看近處物體時；必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚．長時間的近距離作業(yè)，如讀書；寫字、看電視、玩游戲機(jī)等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的緊張和壓迫眼球，或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈，妨礙了血液的流通，使鞏膜的抵抗力減弱，導(dǎo)致晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．圖中光線在視網(wǎng)膜前匯聚，表示成像落在視網(wǎng)膜的前方，因此表示的是近視眼．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正．

故選D．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是近視眼的成像特點(diǎn)和矯正．解答時可以從近視眼的成因、成像特點(diǎn)和矯正措施方面來切入．2、C【分析】解：A；保護(hù)組織：根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成；具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能（例：番茄的表皮）．該選項不符合題意。

B；輸導(dǎo)組織：主要由導(dǎo)管和篩管組成；具有輸送物質(zhì)的功能，如根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的導(dǎo)管，也有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管。該選項不符合題意。

C；營養(yǎng)組織：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子中都含有大量的營養(yǎng)組織；細(xì)胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能；含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。可見，番茄果肉屬于營養(yǎng)組織。該選項符合題意。

D；分生組織：由具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成。其細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞??；細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞，再由這些細(xì)胞分化形成其他組織。該選項不符合題意。

故選：C。

此題考查的是對植物的主要組織的認(rèn)識．植物體的主要組織：分生組織；保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織、機(jī)械組織．

此題的關(guān)鍵是理解掌握植物的各種組織的構(gòu)成和功能．【解析】C3、A【分析】【分析】此題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷累積的知識點(diǎn)。解答此題的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題。【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。圖一中植物、動物的呼吸作用釋放二氧化碳，因此①、③是呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，因此②是光合作用；殘枝、敗葉、尸體、糞便等可以細(xì)菌真菌等分解產(chǎn)生二氧化碳，細(xì)菌和真菌是分解作用。A.在生物學(xué)上；把二氧化碳；草、蛇等影響生物生活和分布的因素通稱為生態(tài)因素，故A錯誤；

B.食物的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動；所以隨著鼠的捕食過程，食物中的物質(zhì)和能量進(jìn)入它的體內(nèi)，故B正確；

C.植物的光合作用能把無機(jī)環(huán)境中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物；實(shí)現(xiàn)了從無機(jī)環(huán)境到有機(jī)環(huán)境的物質(zhì)循環(huán)，所以②是光合作用，能量儲存在太最能中，故C正確；

D.生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：草→鼠→蛇→鷹；根據(jù)能量流動原理，生物數(shù)量隨食物鏈而減少，所以乙對應(yīng)的應(yīng)該是蛇，故D正確。

故選A。

【解析】A4、C【分析】試題分析：生物具有的共同特征：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)的廢物；生物能對外界刺激做出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。故選C.考點(diǎn)：本題考查的是生物的基本特征?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、B【分析】

血壓是指流動的血液對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．血壓主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓；可以在上肢的肱動脈處測得．

故選：B

【解析】【答案】本題考查的是血壓；首先明確血壓的概念．

6、B【分析】【解析】“便秘”是因?yàn)榇竽c將水分吸收致使食物殘渣不易排出。【解析】【答案】B二、多選題(共9題，共18分)7、AC【分析】

由分析可知；輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應(yīng)．因此，輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則．異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用．任何血型的人都可以輸入少量的o型血；AB血型的人，除可輸入O型血外，也可以輸入少量的A型或B型血．

輸血關(guān)系表。某人血型可接受的血型可輸給的血型AAOAABBBOBABABABABOABOOABABO可見能夠接受A型血；不能給B型血；O型血的病人輸血，他的血型為A型或AB型．

故選：AC

【解析】【答案】輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．據(jù)此作答．

8、AC【分析】

蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)；人體的生長發(fā)育；組織的修復(fù)和更新等都離不開蛋白質(zhì)．此外，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量．無機(jī)鹽中含有的鈣磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，青少年正是生長發(fā)育的黃金時期，要攝取足量的蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)，并做到合理膳食．可見A、C符合題意．

故選：A；C

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

9、AB【分析】

當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水；無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機(jī)鹽，被腎小管重新吸收，并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機(jī)鹽等由腎小管流出，形成尿液．因此原尿中不含有血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)，但是當(dāng)腎小球發(fā)生病變、通透性增大時，血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)也會濾過到腎小囊腔中，由于腎小管不能重吸收這些物質(zhì)，它們會隨尿液排出；如果腎小管發(fā)生病變，則原尿中的葡萄糖不會被完全重吸收，在尿液中會出現(xiàn)葡萄糖．

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題要從尿的形成過程考慮；尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．

10、AC【分析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)就是在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體．生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌；非生物部分包括陽光、空氣和水等．非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量．因此，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)是錯誤的．A、C符合題意。生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，這種能力就越強(qiáng)，反之，自動調(diào)節(jié)能力就越弱．B不符合題意。生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．因此地球上的生態(tài)系統(tǒng)是多種多樣的。D符合題意。故選：A、C考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【解析】【答案】A、C11、AC【分析】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡．

故選：AC

在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中；調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強(qiáng)光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．

解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過程所起的作用和使用方法．【解析】【答案】AC12、BC【分析】解：線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器；是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”．線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用．葉綠體為植物細(xì)胞所特有．因此具有能量轉(zhuǎn)換器的是線粒體和葉綠體．

故選：BC．

細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體；是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所．葉綠體是綠色植物所特有的，動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的異同點(diǎn)．【解析】【答案】BC13、CD【分析】解：A；細(xì)菌是分解者；而食物鏈不包括分解者；

B；小雞是動物屬于消費(fèi)者；而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始；

C；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系；

D；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．

所以；食物鏈正確的是玉米→蝗蟲→鳥；水稻→稻螟蟲→青蛙．

故選：C；D

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的；所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．【解析】【答案】CD14、BD【分析】解：真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機(jī)物。常溫下溫度較高，潮濕環(huán)境空氣濕度較大，適宜霉菌生長繁殖，食物中含有有機(jī)物，因此容易發(fā)霉。

故選：BD。

真菌等微生物的生活需要一定的條件；如營養(yǎng)物質(zhì)；適宜的溫度和一定的水分等。

分清生活中具體實(shí)例微生物滋生的原因?！窘馕觥緽D15、AB【分析】

A；心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的；心臟的左右是不相通的，因此異側(cè)的心房與心室是不相通的；故符合題意．

B；由于在心房與心室之間具有房室瓣；房室瓣只能朝向心室開，因此血液只能由心房流向心室而不能倒流；故符合題意．

C；心臟是血液循環(huán)的動力器官；心臟壁越厚，肌肉越發(fā)達(dá)，收縮和舒張就越有力，為血液循環(huán)提供的動力就大；因此心臟四腔壁的厚薄是與心腔收縮輸送血液的距離相適應(yīng)的，左心室收縮是把血液輸送到全身，輸送血液的距離最長，因此在心臟的四個腔中，左心室的壁最厚；故不符合題意．

D；心臟的左半部分流動脈血；右半部分流靜脈血，即“左動右靜”，如圖所示：

故選：A；B

【解析】【答案】解答該題；一是知道心臟的結(jié)構(gòu)，二是熟悉血液循環(huán)的途徑以及在血液循環(huán)過程中血液成分的變化．

三、填空題(共8題，共16分)16、消化道；消化腺；咽；食道；胃【分析】解：如右圖人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺；胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺；其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以內(nèi)．

回答此題的關(guān)鍵是明確消化道的組成．【解析】消化道；消化腺；咽；食道；胃17、細(xì)菌【分析】解：酵母菌屬于真菌；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體；

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；

草履蟲是單細(xì)胞動物；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有細(xì)胞壁、沒有葉綠體、沒有液泡；

衣藻是單細(xì)胞植物；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、杯狀的葉綠體；所以酵母菌、草履蟲、衣藻、細(xì)菌這四種生物，沒有成形的細(xì)胞核的是細(xì)菌。

故答案為：細(xì)菌。

酵母菌屬于真菌；草履蟲屬于單細(xì)胞動物、衣藻屬于單細(xì)胞的植物、細(xì)菌都是單細(xì)胞的生物；解答即可。

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、酵母菌、草履蟲、衣藻結(jié)構(gòu)?！窘馕觥考?xì)菌18、略

【分析】

（1）人體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)；經(jīng)過一系列變化，轉(zhuǎn)變成自己身體的一部分，并且儲存了能量，這種變化叫做同化作用；與此同時，構(gòu)成身體的一部分物質(zhì)不斷地分解，同時釋放出能量，并把分解所產(chǎn)生的廢物排出體外，這種變化叫做異化作用，同化作用和異化作用同時不間斷地進(jìn)行；青少年的身體之所以能夠不斷的生長，就是因?yàn)樗麄兊耐饔么笥诋惢饔茫?/p>

（2）淀粉的消化是從口腔內(nèi)開始消化；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖，然后到達(dá)小腸，再被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成葡萄糖．

（3）蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始初步消化；然后進(jìn)入小腸，被小腸內(nèi)的小腸液；胰液徹底分解成氨基酸．

（4）營養(yǎng)成分消化和吸收的主要場所是小腸；小腸長約5-6米長，它的內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛，增加了消化和吸收的面積．小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁；毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．

（5）食物中的水；無機(jī)鹽、維生素是小分子的、溶于水的營養(yǎng)物質(zhì)；它們可以被人體直接吸收利用．

（6）面包主要提供淀粉等糖類；牛奶主要提供蛋白質(zhì)和鈣，還有少量的脂肪，蔬菜和水果主要提供維生素和無機(jī)鹽，可見此食譜的營養(yǎng)比較全面，符合合理膳食的要求．

故答案為：（1）同化；異化；（2）口腔；（3）氨基酸；（4）小腸；（5）水；無機(jī)鹽；維生素；（6）營養(yǎng)全面．

【解析】【答案】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．其中，維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收．

19、略

【分析】

透析袋通常是用半透膜制成的．半透膜具有選擇性；不能透過大分子物質(zhì)，而能透過小分子物質(zhì)．淀粉是大分子物質(zhì)不能透過透析袋，而碘液是小分子物質(zhì)能透過透析袋，因此燒杯內(nèi)碘液滲透到透析袋內(nèi)．碘遇淀粉變藍(lán)色，故觀察到的現(xiàn)象是袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)．

故答案為：袋內(nèi)淀粉液變藍(lán)；淀粉不能透過透析袋．

【解析】【答案】根據(jù)腎小球的過濾作用的特點(diǎn)以及淀粉的特性即碘遇淀粉變藍(lán)；進(jìn)行分析解答．

20、略

【分析】【解析】試題分析：植物能進(jìn)行光合作用，制作有機(jī)物，為其他動物提供食物，屬于生產(chǎn)者，因?yàn)閯游锊荒茏约褐圃煊袡C(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，因而叫做消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)消費(fèi)者和分解者，食物鏈交錯連接成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)叫做食物網(wǎng)，食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者由于食物關(guān)系而形成的鏈條，起點(diǎn)是生產(chǎn)者，依次是初級消費(fèi)者，次級消費(fèi)者終點(diǎn)是最高級別的消費(fèi)者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，人們大量捕捉農(nóng)田中的蛇、蛙、鳥，使食物網(wǎng)中蛇、蛙、鳥的數(shù)量大大減少，其捕食的鼠和昆蟲因天敵減少而增加，它們吃的農(nóng)作物更多，導(dǎo)致農(nóng)作物大量減少，甚至農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭受破壞。考點(diǎn)：此題考查的生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）生產(chǎn)者、消費(fèi)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者（2）食物鏈（3）青蛙、貓頭鷹(4)減少21、略

【分析】眼球的成像過程與照相機(jī)的成像有類似之處，鏡頭相當(dāng)于眼球的晶狀體，圈圈相當(dāng)于瞳孔，照相機(jī)暗室的壁相當(dāng)于脈絡(luò)膜，膠卷相當(dāng)于視網(wǎng)膜?！窘馕觥俊敬鸢浮烤铙w光圈脈絡(luò)膜視網(wǎng)膜22、二氧化碳有機(jī)物蒸騰氧氣＞【分析】【解答】從圖中可以看出，一枚在陽光照射的葉片，葉片上標(biāo)注了進(jìn)入的氣體a和從葉片出來的氣體b；從葉柄進(jìn)入的物質(zhì)c和從葉片運(yùn)出的物質(zhì)d，思考葉片進(jìn)行的生理活動主要有光合作用；呼吸作用、蒸騰作用，不同的作用，它們代表的物質(zhì)分別不同。

（1）若此圖表示光合作用，光合作用需要的原料有二氧化碳和水，在圖例中葉片從外界得到a、c，a屬于氣體又從大氣中獲得，所以a應(yīng)該是二氧化碳，c從葉柄運(yùn)輸而來，應(yīng)該是根吸收的水分，c水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中，蒸騰作用形成的蒸騰拉力是c水分在植物體內(nèi)上升的動力，葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物和氧，故b代表氧；d是從葉片運(yùn)出的物質(zhì)，應(yīng)該是光合作用制造的有機(jī)物，通過葉柄運(yùn)輸?shù)街参锏钠渌鞴傩枰?/p>

（2）若此圖表示呼吸作用，因?yàn)楹粑饔迷鲜怯袡C(jī)物和氧，產(chǎn)物是二氧化碳和水并釋放出能量，可以推知：a代表氧氣，b代表二氧化碳。

（3）植物出現(xiàn)生長的原因是細(xì)胞數(shù)量增大體積變大；這些都需要光合作用制造的有機(jī)物進(jìn)行積累，如果光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物就能得到積累，如果光合作用小于呼吸作用，有機(jī)物逐漸減少，植物會呈現(xiàn)衰老；病、亡等現(xiàn)象。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，有一定的難度，解答此題的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用的概念，光合作用指的是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲藏在所合成的有機(jī)物里，并釋放氧氣的過程，生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。23、動脈靜脈靜脈動脈擴(kuò)散作用【分析】【解答】在血液與組織細(xì)胞之間；由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量，而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量，故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中．因此“血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換”，使動脈血轉(zhuǎn)變成靜脈血．

肺的換氣是指肺泡與血液間進(jìn)行氣體交換．當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時；肺泡中氧的濃度最高，血液中二氧化碳濃度低，這時發(fā)生了擴(kuò)散作用．血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液．這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．所以肺換氣的結(jié)果使靜脈血轉(zhuǎn)變成動脈血．

故答案為：動脈；靜脈；靜脈；動脈；擴(kuò)散作用．

【分析】血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換也叫組織換氣或組織里的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的；肺的換氣是指肺泡與血液之間的氣體交換，也是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．四、判斷題(共3題，共21分)24、×【分析】【解答】解：生物指的是具有生命的物體；必須具備一些生命現(xiàn)象：新陳代謝；生長發(fā)育；遺傳和變異；繁殖；應(yīng)激性．而機(jī)器人這些都不具備，所以不是生物．

故答案為：錯誤。

【分析】本題考察的是生物的判斷，必須首先明確生物指的是什么？25、×【分析】【分析】本題考查的是視覺的形成部位。解答此題的關(guān)鍵是明確視覺的形成在大腦皮層，視覺最終形成的部位也是大腦皮層的一定區(qū)域，即視覺中樞?！窘獯稹恳曈X形成的過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象，視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物象刺激，將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。故題干說法錯誤。故選F?！窘馕觥縁26、A【分析】【解答】植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織有導(dǎo)管和篩管組成；導(dǎo)管和篩管像細(xì)長的細(xì)絲從植物的根到莖；葉、花、果實(shí)（如桔子瓣上的脈絡(luò)）和種子（種臍是輸導(dǎo)組織進(jìn)入種子的痕跡）都有分布，因此植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，是上下相通的，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸．

故答案為：√．

【分析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能．據(jù)此解答．五、簡答題(共1題，共4分)27、ABCDC【分析】解：（1）綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；因此圖1中A；B、C分別表示二氧化碳、有機(jī)物（淀粉）和氧氣，則此生理過程為光合作用。

（2）細(xì)胞利用氧；將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用；因此圖1中A；C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程為呼吸作用。

（3）水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用；因此圖1中若C表示水；則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用。

（4）根尖的成熟區(qū)有大量根毛；使根的吸收面積大大增加，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。

（5）圖2中；①是上表皮，②是葉肉，③是葉脈，④是下表皮，⑤是氣孔；葉的表皮主要由表皮細(xì)胞組成，氣孔由散布于表皮細(xì)胞里的成對的保衛(wèi)細(xì)胞組成；因此用低倍鏡觀察表皮細(xì)胞，視野下觀察到的數(shù)目最多的細(xì)胞是下表皮細(xì)胞。

故答案為：（1）A

（2）B

（3）C

（4）D

（5）C

解答該題要從綠色植物的三大生理作用以及葉片的結(jié)構(gòu)方面入手。

解答該題要正確理解植物的三大生理作用，并注意要結(jié)合圖示。【解析】ABCDC六、解答題(共3題，共6分)28、（1）受精卵

（2）染色體

（3）細(xì)胞分化器官

（4）E系統(tǒng)

【分析】【分析】此題主要考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，識圖、分析解答。熟練掌握人體的結(jié)構(gòu)層次及構(gòu)成，了解遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時的變化事解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）如圖可知；細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B，使細(xì)胞數(shù)目增多。

（2）A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B；使細(xì)胞數(shù)目增多，在分裂過程中，遺傳物質(zhì)復(fù)制后形成形態(tài)；數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞。

（3）B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的C組織。由不同的C按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成了結(jié)構(gòu)D，D能行使一定的功能，被稱為器官。如圖中所示的心臟、胃。

（4）分析A—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次；A；B是細(xì)胞，C是組織，D是器官，E是系統(tǒng)，進(jìn)而形成人體。由此可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體。所以人體具有而植物沒有的是【E】系統(tǒng)。

【解析】（1）受精卵（2）染色體（3）細(xì)胞分化器官（4）E系統(tǒng)