2010年黑龍江牡丹江中考滿分作文《我們攜手走過青春》

2010年黑龍江牡丹江中考滿分作文從下面兩個文題中任選一題作文。文題二：十五六歲的你，剛剛走過最美好的花季年華，因為走過，也許你會明白親情的可貴;因為走過，也許你會懂得友誼的難得;因為走過，也許你會知道成功的不易;因為走過，也許你會……請以“走過”為話題，寫一篇文章。作文要求：①

除詩歌、戲劇外，文體不限;表達真情實感，不得套寫、抄襲;③

文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人名等信息;④字數(shù)在600字左右。我們攜手走過青春到中流擊水，浪遏飛舟?！}記青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅強的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進青春感受這奮進昂揚的美好時光。師生斗智求真知陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了?！崩蠋熜α诵?，起身想離開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進青春!同窗助威展風(fēng)彩雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了?！翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰?，在同學(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險勝奪冠!讓我們與同學(xué)一起為榮譽和勝利拼搏，攜手走進青春!青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠攜手走進青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春?！緦忣}】文題材料中，走過青春、走過親情、走過友誼、走過成功，“青春、親情、友誼、成功”等組成了考生成長中的現(xiàn)實人生，而“走過”是體驗、實踐和經(jīng)歷，“明白”、“懂得”、“知道”則暗示著考生須寫出自己心智的成熟或心靈磨礪提升的過程。閱歷是人們生命中的一個重要組成部分，生活本身既是體驗樂趣的過程，也是實現(xiàn)自身價值與領(lǐng)悟人生真諦的過程。由此可概括出一個中心內(nèi)容：人生的每一個階段都很有意義，把心貼近生活，我們會感受到一種觸手可及的溫暖與感動。這道作文題啟迪考生懷著平常心接受平凡日子帶給自己的人生禮物，其意旨非常深刻。有了這樣的立意，接下來的選材布局自然水到渠成。【寫作指導(dǎo)】話題作文關(guān)鍵在擬題，最忌把話題做題目！題目擬得好不僅讓閱卷老師眼前一亮，給個高分，還能幫你打開寫作思路。那么如何擬題？其實很簡單，就是在話題前后加上一些修飾限制性詞語是話題變小，變具體，這樣就好些了。如“走過”這個話題，我們可在“走過”前后加些詞語：《我們一起走過》《風(fēng)雨中，我們一起走過》《走過的日子》《走過那段艱難的日子》《走過黑暗，迎接曙光》《你陪我一起走過》另外，話題作文一般題目前都給你有一段話，這段話其實是幫你打開寫作思路的，一定要認真讀一讀，我們也可以從這段話中找些短語作為題目。如“十五六歲的你，剛剛走過最美好的花季年華”這句我們可以擬題《走過花季》；再