2024年北師大版九年級科學上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年北師大版九年級科學上冊階段測試試卷283考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列有關健康生活方式的說法中，不正確的是（）A.有利于預防一些慢性、非傳染疾病B.有利于提高健康水平和生活質(zhì)量C.只要注意營養(yǎng)平衡就能健康的生活D.選擇健康的生活方式，應從兒童和青少年時期開始2、鈦鐵合金是生產(chǎn)鏈條鋼；錨鏈鋼等的重要原料；如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，以下方法不能達到目的是（）

?A.查閱初中化學課本上的金屬活動順序表B.利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗C.利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗D.利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗3、下列空氣的組成物質(zhì)中屬于氧化物的是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體4、課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦．小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據(jù)P=求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實驗結果的圖線是（）

A.B.C.D.5、生物圈的各個圈層里，生物的種類最多的是（）A.巖石圈表層B.大氣圈C.水圈D.無法確定6、堅持飯前便后洗手，這一做法在預防傳染病上屬于（）A.殺死病原體B.切斷傳播途徑C.控制傳染源D.保護易感人群7、小周同學參加中考實心球投擲的過程如圖所示，實心球在b點離手；c點時實心球運動的最高點，若不計空氣阻力，下列說法正確的是（）

A.a到d，實心球的運動狀態(tài)不斷地變化B.a到c，運動員一直對實心球做功C.b到c，實心球的動能逐漸減小到零D.b到d，實心球的機械能先增加后減少8、太陽中蘊藏無比巨大的能量，下列說法正確的是（）A.太陽能是一次能源B.太陽能是不可再生能源C.太陽能不能轉化成電能D.太陽核心利用裂變釋放能量9、今年我國西南地區(qū)遭受了歷史罕見的嚴重干旱，導致1939萬人飲水困難．下列有關水的知識，其中錯誤的是（）A.水是一種最常見的溶劑，天然水一般是混合物B.酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關C.水中N，P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染，引起赤潮D.pH=0的水溶液呈中性評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、小剛要鋸開厚度均勻的木板，每拉一次，鋸條移動的距離為0.3m，所用的力為180N，連續(xù)拉鋸50次用了1min，這個過程中小剛做功為____J，功率是____W。11、某會議室里安裝了100只相同的LED節(jié)能燈，這些燈全部正常發(fā)光2h，且無其他用電器工作，電能表的示數(shù)由變?yōu)橐阎恐粺舻念~定電壓為220V，則通過每只燈泡的電流為____A；實驗表明，一只這樣的節(jié)能燈與一只60W的白熾燈正常發(fā)光是亮度相等。與使用60W的白熾燈相比，100只這樣的節(jié)能燈正常發(fā)光2h可節(jié)能____kW?h．12、（2014·義烏）一塊實心的冰塊，用細線拴住浸沒在水中，固定在容器底（如圖）。冰塊熔化過程中（不考慮水的蒸發(fā)和溫度的影響，ρ冰＝0.9×103kg/m3），容器底部受到水的壓強將____（填“增大”、“減小”、“不變”），臺秤的示數(shù)將____。

13、小林放學后，幫助奶奶用茶壺燒水，片刻后發(fā)現(xiàn)水蒸氣沖動了壺蓋。他用學過的物理知識解釋了這一現(xiàn)象：水蒸氣對壺蓋____，水蒸氣的內(nèi)能____，內(nèi)能轉化為鍋蓋的____。14、根據(jù)物質(zhì)的什么具體性質(zhì)鑒別下列各組物質(zhì):

廚房里的糖和食鹽：____；白酒和食醋：____；面粉和洗衣粉：____；銅絲和鐵絲：____.15、菲菲家的下水道堵了，爸爸用固體疏通劑進行疏通．具體操作是，先將適量的疏通劑倒入下水道，再緩慢加入清水，疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體，通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．在疏通劑與水的化學反應過程中，能量的轉化情況是____，高壓氣體疏通管道的過程相當于四沖程汽油機的____沖程．16、如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．只閉合開關S，電流表的示數(shù)為0.1A；再閉合開關S1，電流表的示數(shù)為0.5A．那么閉合S、S1后，在相同的時間內(nèi)，電流通過電阻R1、R2所做電功之比____．

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)17、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共2題，共16分)18、（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中；用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖1所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．

（2）如圖2所示；開關閉合．①請在圖中標出通電螺線管的N；S極；②用箭頭標出圖中磁感線的方向．

19、如圖甲所示，當用指甲剪剪指甲時，指甲剪可以看成是多個杠桿的組合．乙中畫出剪指甲時其中一個杠桿DBE的動力臂L1和阻力F2

?評卷人得分五、解答題(共2題，共4分)20、（2015?金華）在學習了實驗室制取氧氣的知識后．某科學小組同學對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：

【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應物制氧氣；

Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應物制氧氣。

【已知】實驗室制氧氣的反應原理如下：

①2H2O22H2O+O2↑②2KCIO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

對于以上觀點；該小組同學決定用學過的科學知識和科學方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：

【探究一】針對觀點I；大家一致認為不需要設計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。

（1）他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據(jù)是____。

（2）除上述實驗室制氧氣的三種反應物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物____。（填化學式）

【探究二】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質(zhì)以及試管（主要成分是SiO2）；酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器；從含氧物質(zhì)加熱能否產(chǎn)生氧氣的角度，設置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．

（3）上述對照實驗的方案是：____。（要求寫出操作方法；實驗現(xiàn)象及結論）

【評價交流】比較①、②反應原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3霱要加熱；比較②、③反應原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑；根據(jù)上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。

（4）觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應物制氧氣，____。21、簡述什么是計劃免疫？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】此題考查對健康的認識；健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上；心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．【解答】解：健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的．選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：吃營養(yǎng)配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動．可見C符合題意．

故選：C2、A【分析】【解答】A；初中化學課本上的金屬活動順序表中；不包含鈦，故選項方法不能達到目的；

B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進行實驗；根據(jù)反應是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動順序，故選項方法能達到目的；

C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進行實驗；根據(jù)反應是否能發(fā)生，能比較鈦和鐵的金屬活動順序，故選項方法能達到目的；

D；利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進行實驗；根據(jù)反應是否能發(fā)生以及反應的劇烈程度，能比較鈦和鐵的金屬活動順序，故選項方法能達到目的；

故選：A．

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應，進而可確定金屬活動性由強到弱的順序．3、C【分析】【解答】A、N2是由氮元素組成的單質(zhì)；不屬于氧化物；

B、O2是由氧元素組成的單質(zhì)；不屬于氧化物；

C、CO2是由碳；氧元素組成的化合物；則屬于氧化物；

D；稀有氣體是由氦氣、氖氣等多種物質(zhì)組成；屬于混合物，不屬于氧化物．

故選：C．

【分析】氧化物是指由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．抓住氧化物的特征是由兩種元素組成的化合物，并且一種元素是氧元素．4、B【分析】【解答】解：（1）∵P=∴燈泡正常發(fā)光時的電阻R==≈8.3Ω；

由題意知：P甲=和P乙=由此可見；

電功率P關于電壓U的二次函數(shù)（跟y=ax2+bx+c，且a＞0，b=0；c=0時相符合）；

故圖象是經(jīng)過原點開口向上的拋物線；故CD錯誤．

（2）∵P甲=和P乙=燈泡電阻R隨溫度升高而變大；

∴①當小燈泡兩端電壓U＜2.5V時；小燈泡在低于額定電壓下工作；

它的電阻R＜8.3Ω，則P甲＞P乙，此時拋物線a在拋物線b的上方．

②當小燈泡兩端電壓U=2.5V時；小燈泡在額定電壓下工作；

它的電阻R=8.3Ω，則P甲=P乙=0.75W；且此時兩拋物線相交．

③當小燈泡兩端電壓U＞2.5V；小燈泡在高于額定電壓下工作；

它的電阻R＞8.3Ω，則P甲＜P乙，此時拋物線a在拋物線b的下方．

綜上所述；B圖中的圖線反映了他們的實驗結果．

故選B．

【分析】燈泡電阻隨燈泡溫度的升高而變大，根據(jù)題干給出的兩種情況，根據(jù)電功率公式應用數(shù)學知識分析答題．5、A【分析】【解答】生物圈包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；大氣圈中的生物主要集中于下層；即與巖石圈的交界處。鳥類能高飛數(shù)千米，昆蟲以及一些小動物可被氣流帶至高空，甚至在22000米的平流層中還發(fā)現(xiàn)有細菌和真菌。限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低溫和低氣壓。大氣圈中的生物主要有昆蟲、鳥類、翼手類、漂浮在空中的細菌等微生物；巖石圈是地球表面的固體部分。它的表面大多覆蓋著土壤，是一切陸生生物的“立足點”。在這一圈層內(nèi)，有郁郁蔥蔥的森林，一望無際的草原，絢麗多彩的奇花異草，還有五顏六色的昆蟲，種類繁多的飛禽走獸，以及大量的細菌、真菌。巖石圈也是人類的“立足點”。在巖石圈中，生物分布的最深記錄是生存在地下2500～3000米處石油中的石油細菌，但大多數(shù)生物生存于土壤上層幾十厘米之內(nèi)。限制生物向土壤深處分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以內(nèi)，150米以下無光，不適合生物的生存，但也有少量的生物?？梢娚锓N類最多的圈層是巖石圈。故選A

【分析】本題主要考查生物圈相關知識，意在考查考生能記住所學的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。6、B【分析】【解答】堅持飯前便后洗手；是為了防止手上有病原體，因此這一做法在預防傳染病上屬于切斷傳播途徑．

故選：B．

【分析】傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群．7、A【分析】【分析】（1）實心球被擲出后；不再受到推力的作用，不計空氣阻力時，只受到重力作用．（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，運動狀態(tài)的改變包括速度和方向兩個方面．（3）機械能包括動能和勢能．動能大小的影響因素：質(zhì)量；速度．質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度．質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大．

【解答】解：

A；從a到d的過程中；實心球的運動方向和速度不斷變化，也就是運動狀態(tài)不斷變化．此選項正確；

B、從a到b的過程中，實心球被推出，人對實心球做功；從b到c過程中；實心球靠慣性向前運動，運動員對實心球不做功．此選項錯誤；

C、從b到c的過程中；實心球質(zhì)量不變，速度減小，動能減小但不是減小到零．此選項錯誤；

D、不考慮空氣阻力，實心球從b到d過程中動能轉化為重力勢能；然后重力勢能轉化為動能，總量保持不變，也就是機械能總量保持不變．此選項錯誤．

故選A．8、A【分析】【分析】（1）能源按照能否直接從自然界獲取分為一次能源和二次能源．（2）能源按照能否從自然界得到補充分為可再生能源和不可再生能源．（3）太陽能電池板；將太陽能轉化為電能．（4）太陽內(nèi)部進行著核聚變，由氫原子核聚變成氦原子核，釋放出核能．

【解答】解：

A；太陽能可以從自然界直接獲取的能源；是一次能源，故A正確；

B；太陽能可以源源不斷的從自然界得到；是可再生能源，故B錯誤；

C；可以通過太陽能電池板將太陽能轉化為電能；故C錯誤；

D；在太陽內(nèi)部；氫原子核在超高溫作用下發(fā)生聚變，釋放巨大的核能，故D錯誤．

故選A．9、D【分析】【分析】A．水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都不是純凈物；B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關；

C．水中N；P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染；引起赤潮；

D．pH=0的水溶液；是酸性的溶液．

【解答】解：A．水是一種最常見的溶劑；天然水一般是混合物；正確；

B．酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關；正確；

C．水中N；P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染；引起赤潮；正確；

D．pH=0的水溶液；是酸性的溶液．錯誤；

故選：D．二、填空題(共7題，共14分)10、270045【分析】【分析】先求得總共拉的距離s；由W=Fs計算所做的功，由P=W/t計算功率。

【解答】s=50×0.3m=15m；

W=Fs=180N×15m=2700J；

P=W/t=2700J60s=45W。

故答案為：27004511、0.059.8【分析】【分析】（1）根據(jù)電能表的示數(shù)計算出2h消耗的電能；計算出一只白熾燈消耗的電能；由電功的計算公式W=UIt計算出每只燈泡的電流。

（2）計算出一只白熾燈的額電功率；根據(jù)電功的計算公式W=Pt計算出100只60W的白熾燈比LED燈工作2h節(jié)約的電能。

【解答】：（1）消耗的電能等于某段時間末的讀數(shù)減去起始數(shù)：W=5863.5kW?h-5861.3kW?h=2.2kW?h；

一只白熾燈消耗的電能W′=W/100=2.2kW?h/100=0.022kW=79200J；

由W=UIt得，I=W/UI=79200J/220V×2×3600s=0.05A

（2）每只只LED燈消耗的功率：P=220V×0.05A=11W

一只LED節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約的功率P=60W-11W=49W=0.049kW

節(jié)約的電能W″=Pt=0.049kW×2h×100=9.8kW?h

故答案為：0.059.812、減小不變【分析】【分析】由題目的信息可知：在冰塊熔化過程中；容器內(nèi)液面將下降，因為分子之間有間隔；并且臺秤的讀數(shù)將不變，因為冰融化成水質(zhì)量不變。

【解答】在冰塊浸入的過程中；臺秤的讀數(shù)將增大，因為在水中又增加了冰塊的質(zhì)量；在冰塊熔化過程中，容器內(nèi)液面將下降，因為水的密度大于冰；

根據(jù)p=ρgh知容器底部受到水的壓強將減?。?/p>

冰熔化成水質(zhì)量不變；臺秤的示數(shù)將不變。

故答案為：減??；不變。13、做功減小機械能【分析】【解答】水蒸氣對壺蓋做功；內(nèi)能轉化為機械能。

【分析】觀察和實驗是學好物理學的基礎，只有在生活中善于觀察，才能從生活走向物理，從物理走向社會。本題考查的是水蒸氣對壺蓋做功以及內(nèi)能轉化為機械能。14、味道氣味溶解性顏色【分析】【解答】廚房里的糖和食鹽可以通過嘗味道區(qū)分；有甜味的是糖，有咸味的是食鹽；

所以是：味道；白酒和食醋通過聞氣味區(qū)分；有酒味的是白酒，有酸味的是食醋；

所以是：氣味；面粉和洗衣粉可以加水看其溶解性；溶于水且有大量泡沫的是洗衣粉，不溶于水的是面粉，所以是：溶解性；銅絲和鐵絲可以通過顏色區(qū)分，紅色的是銅絲，銀白色的是鐵絲，所以是：顏色．

【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色.狀態(tài).氣味.密度.硬度.熔點.沸點.導電性.導熱性.溶解性.揮發(fā)性等．廚房里的糖和食鹽可以通過嘗味道區(qū)分，有甜味的是糖，有咸味的是食鹽；白酒和食醋通過聞氣味區(qū)分，有酒味的是白酒，有酸味的是食醋；面粉和洗衣粉可以加水看其溶解性，溶于水且有大量泡沫的是洗衣粉，不溶于水的是面粉；銅絲和鐵絲可以通過顏色區(qū)分，紅色的是銅絲，銀白色的是鐵絲.15、化學能轉化為內(nèi)能做功【分析】【解答】疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體；此時溫度升高，內(nèi)能增加，是化學能轉化為內(nèi)能；

高壓氣體疏通管道最后通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通；該過程是內(nèi)能轉化為機械能，其中汽油機的做功沖程中也是將內(nèi)能轉化為機械能．

故答案為：化學能轉化為內(nèi)能；做功．

【分析】疏通劑與水發(fā)生化學反應生成高溫高壓氣體；通過高溫高壓氣體的膨脹將管道疏通．此時溫度升高，內(nèi)能增加，是化學能轉化為內(nèi)能；

汽油機的四個沖程中有兩個沖程發(fā)生能量轉化，一是壓縮沖程中機械能轉化為內(nèi)能；二是做功沖程中內(nèi)能轉化為機械能．16、1：4【分析】【分析】當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數(shù)為通過R1的電流；

當再閉合開關S1時，兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流，根據(jù)并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響可知閉合開關S1時通過R1的電流不變，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點可知電流表的變化量即為通過R2的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和W=UIt求出閉合S、S1后，R1與R2的電功之比．

【解答】解：

當只閉合開關S時，電路為R1的簡單電路，電流表的示數(shù)為通過R1的電流，即I1=0.1A；

當再閉合開關S1時；兩電阻并聯(lián)，電流表測干路電流；

因為并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以閉合開關S1時通過R1的電流不變；

因為并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以通過R2的電流等于電流表的變化量，即I2=0.5A﹣0.1A=0.4A；

因為并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以閉合S、S1后，R1與R2的電功之比：===1/4．

故答案為：1：4．三、判斷題(共1題，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。四、其他(共2題，共16分)18、解：（1）用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿；為使杠桿平衡，則拉力斜向上，過支點O做F的垂線即為F的力臂L；

（2）根據(jù)安培定則；伸出右手使四指彎曲的方向為電流的方向，則大拇指指向為通電螺線管的N極，即螺線管的左端為N極，右端為S極，在磁體外部，磁感線從N極指向S極，如圖所示：

【分析】【分析】（1）由圖可知；鉤碼重力向下，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，則拉力斜向上，在根據(jù)力臂的概念畫出F的力臂L．

（2）已知電源正負極，利用安培定則可判斷出螺線管的極性，在磁體外部，磁感線方向從N極出發(fā)流向S極．19、解：

【分析】【解答】解；由圖可知：杠桿DBE繞E點轉動；即E是支點，B點對它向下的力是動力，D點對它向上的力是阻力，由E點做動力作用線的垂線即動力臂，如圖所示：

【分析】找出杠桿DBE的動力和阻力，過支點做動力、阻力作用線的垂線，從支點到垂足的距離就是力臂五、解答題(共2題，共4分)20、（1）質(zhì)量守恒定律。

（2）H2O

（3）操作方法：分別取5g氯酸鉀；二氧化錳和高錳酸鉀于試管中；用酒精燈加熱，并將帶火星的木條放在三只試管口；

實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后；盛放高錳酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱高錳酸鉀產(chǎn)生了氧氣；又過一段時間后，加熱氯酸鉀的試管口處的木條復燃，證明加熱氯酸鉀也會釋放出氧氣；而加熱二氧化錳的試管口處的木條始終沒有復燃，證明加熱二氧化錳沒有產(chǎn)生氧氣。