2025年華東師大版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版四年級語文下冊階段測試試卷695考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長年累月報酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞3、下列各句中不屬于比喻句的是（）A.古井像一位溫情的母親。B.她長得很像我的媽媽。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬滿皺紋的臉高興得像一朵綻開的花。4、讀課文《虎門銷煙》選擇。

虎門銷煙共持續(xù)了多少天，銷毀了多少鴉片？（）A.26天、三百多萬斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多萬斤D.23天、二百多萬斤5、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項（）A.那簡直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、聽見這歌聲；每一個中國人都會激動起來。

改成反問句：____7、比一比；再組詞。

轎____登____返____

驕____瞪____板____8、補充詞語。

________中外________上空水泄________

____千____萬群情________9、把下列詞語補充完整。

坐____不安不可____議精神大____

枉費____機____如____海10、選擇正確的讀音。

拖____（lěilèi）________乎（sìshì）____缺____（fànfá）____11、形近字組詞。

波____披____

珠____株____12、讀拼音，寫詞語。píngzhànglíjiāngzhúfáyóulǎnwúxiá____________________13、選擇合適的量詞填空。

艘顆頂只條支根雙塊。

一____帽子一____猴子一____橫木。

一____甲板一____手一____帆船。

一____炮彈一____繩子一____步槍評卷人得分三、綜合題(共8題，共16分)14、課內(nèi)閱讀《給予是快樂的》。

保羅的眼睛濕潤了。他下了車；把小弟弟抱進了車里。那個男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進去。他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

喜悅——____感受——____(2)、聯(lián)系全文想一想，保羅的眼睛為什么濕潤了？15、帶著問題閱讀《爬山虎的腳》。(1)、爬山虎的腳指的是（）。(2)、課文從（）三個方面介紹了爬山虎的腳的特點。16、選詞填空。

竟然顯然果然(1)、他____是累極了，一沾床就睡著了。(2)、爸爸本身就是天氣預(yù)報，昨天他剛喊腰酸，今天____就下雨了。(3)、這樣宏偉的建筑，____只用十個月的時間就完成了。17、課內(nèi)閱讀《秦兵馬俑》。

兵馬俑規(guī)模宏大，已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。走進大廳，站在高處鳥瞰，坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。(1)、這段話是圍繞____這句話寫的。(2)、作者在介紹兵馬俑時，主要運用了____的方法。18、閱讀短文；回答問題。

游千尺珍珠瀑。

假日里；我們攝影小組的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，乘車來到了千尺珍珠瀑。

千尺珍珠瀑在北京密云縣境內(nèi)；沿京都第一瀑北上約三里處。這是一處新開發(fā)的奇觀絕景。

我們下了汽車走了沒多遠；就聽見了轟轟的聲音。拐過一個山彎，只見四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上點綴著簇簇綠色的植物，猶如一幅碩大的水墨畫。又拐過一個山彎，便覺得水聲震耳欲聾。只見瀑布從懸崖上飛流直下。懸崖下是兩個黑黝黝的山洞，兩個洞的洞口各有一個很大的鳥巢。見我們來臨，幾只形似仙鶴的黑鸛展翅騰飛，沖向天際。同學(xué)們立刻按動快門，拍下這難得的畫面。

走近瀑布一角；也許是太高的緣故，水流從崖頂上剛一下落，便化作無數(shù)水珠，飄飄灑灑，成串成行，由天而降。經(jīng)陽光一照，晶瑩透亮，如珍珠撒落。這珍珠般的瀑布到底有多高呢？聽工作人員講，水流從崖頂?shù)铰涞兀枰呙攵噻?，如果按物體落下的速度公式計算，約有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！”

我們在瀑布下的溪流中洗手洗臉，互相撩水嬉戲，大家的歡笑融進了那隆隆的瀑布聲中。(1)、本文是按什么順序來寫的？(2)、短文最后一段表達了作者怎樣的感情？19、選詞填空。

不是而是即使也能。

有了就能無論也(1)、飛機上裝上雷達，____天空多么黑，它____能安全飛行。(2)、飛機上____雷達，夜間飛行____保證安全。(3)、飛機在夜里安全飛行，____靠飛行員眼睛，____靠雷達導(dǎo)航。(4)、飛機上裝上雷達，____在漆黑的夜里，它____安全飛行。20、閱讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》文段；回答問題。

瞧！這兩個地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振；仔細端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點。果然，巴西東海岸的每一個突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時，巴西的每個海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

吻合____端詳____(2)；用下列詞語造句。

①果然。

②偶然21、理解句子填空。(1)；除了食用；太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！

這句話用了____的修辭手法。(2)；小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行；好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡。

這一部分借使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”贊美____。評卷人得分四、翻譯(共4題，共16分)22、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。(2)、湖光秋月兩相和。23、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！24、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。25、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。評卷人得分五、詩歌鑒賞(共1題，共6分)26、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見下渝洲。評卷人得分六、寫作題(共1題，共7分)27、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】本題ABC選項中的錯別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點評】考查學(xué)生對字形的掌握。3、B【分析】【分析】第1句把古井比作母親；第3句把春光和盛世分別比作海和花，第4句把老奶奶的臉比作綻開的花。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。4、D【分析】【分析】這是考察學(xué)生對課文里兩個數(shù)字的掌握情況；這兩個數(shù)字在課文的倒數(shù)第二段“銷煙整整持續(xù)了23天，二百多萬斤鴉片化為煙渣，隨著潮水卷進了咆哮的大海之中”，這兩個數(shù)字說明了銷煙的時間長，銷的煙多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。一定要看清楚，數(shù)字是那些，“23”“二百多”，是二百多“萬”，一定要看清楚這個“萬”。5、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對比喻類型的識別,根據(jù)平時的積累和本課中對暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點評】考查學(xué)生對修辭手法的掌握。二、填空題(共8題，共16分)6、聽見這歌聲，每一個中國人怎么會不激動起來呢？【分析】【分析】陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法是：①先將陳述句進行縮句；找出“誰干什么”，“誰是什么”或“誰怎么樣”；②找到“干”；“是”等句子中充當(dāng)謂語的動詞；③改句。在句子的適當(dāng)位置加上“難道”、“怎么”等反問詞，再在充當(dāng)謂語的動詞的前面加上否定詞，有的還要在句末加上“呢？“嗎”等語氣助詞,最后將句號改為問號。④將改好的句子讀一讀，如果不通順，還要將個別詞語進行修改，原則是不能改變原句的意思。

“聽見這歌聲；每一個中國人都會激動起來?！备某煞磫柧洌郝犚娺@歌聲，每一個中國人怎么會不激動起來呢？

【點評】掌握陳述句轉(zhuǎn)換為反問句的方法，平時多練，做這道題不難。7、轎車登報返回驕傲瞪眼木板【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生詞的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在區(qū)分形似字的基礎(chǔ)上熟記本課生字。①轎:由人抬著走的交通工具。部首：車，組詞：轎車。④驕:自滿，自高自大，不服從。部首：馬，組詞：驕傲。②登:上，升。部首：癶，組詞：登報。⑤瞪:怒目直視。部首：目，組詞：瞪眼。③返:回，歸。部首：辶，組詞：返回。⑥板:成片的較硬的物體。部首：木，組詞：木板。

【點評】主要測試學(xué)生對形近字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。8、震驚響徹不通成上沸騰【分析】【分析】震驚中外：①劇烈地顫動;使顫動:震動|地震|震耳欲聾。②情緒過分激動:震驚。響徹上空:徹：貫通；形容聲音響亮。水泄不通：象是連水也流不出去。形容擁擠或包圍的非常嚴密。成千上萬：形容數(shù)量很多。群情沸騰：場面隆重或熱烈。

【點評】這個題考察了學(xué)生對生字的默寫情況，這些成語必須要知道并且還要寫正確字。同時還要弄明白意思。9、臥思振心浩煙【分析】【分析】坐臥不安：坐著躺著都不安寧。形容因憂愁恐懼而不安的樣子。不可思議：原是佛教語；指神秘奧妙?，F(xiàn)形容事物無法想象或難以理解。精神大振：一下子情緒很亢奮。枉費心機：形容徒勞無益。浩如煙海：形容典籍；圖書等極為豐富。

【點評】學(xué)生要重點去理解這些成語的意思，方便去識記。10、lěisìfá【分析】【分析】累léi〔累累〕a、連續(xù)成串，如“果實累累”；b、頹喪的樣子。lěi連續(xù)，重疊，堆積：累計。累日。累積。累累。日積月累。連篇累牘。照原數(shù)目多少而遞增：累進稅。連及，連帶：累及。牽累。拖累。累lèi疲乏，過勞：勞累。累乏。使疲勞：病剛好，別再累著。似sì相類，像：相似。類似。似是而非。好像，表示不確定：似乎。似應(yīng)如此。表示比較，有超過的意思：一個高似一個。似shì〔似的〕跟某種情況或事物相似。乏：缺少：乏趣。疲倦：疲乏。

【點評】這個題前兩個都是多音字，所以在選擇的時候一定要看清楚組的詞才行。11、波浪披風(fēng)寶珠一株【分析】【分析】波為三點水旁；披為提手旁，這兩個字為形近字，要注意區(qū)分，不要弄混；珠為王字旁，株為木字旁，這兩個字為同音字，要注意區(qū)分掌握。

【點評】字形指個別字元的外形、形體、寫法。學(xué)生在書寫時要注意辨認形近字和同音字，不要弄混。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。12、屏障漓江竹筏游覽無瑕【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，掌握生字的寫法?！爸穹ぁ钡摹胺ぁ比菀讓戝e?！盁o瑕”的“瑕”易寫成“假”。

【分析】本題主要考查學(xué)生對生字詞的掌握情況，要熟悉生字詞，并正確寫出來，還要理解重要詞語的意思。13、頂只根塊雙艘顆條支【分析】【分析】一頂帽子；一只猴子、一根橫木、一塊甲板根據(jù)名詞的特征選擇合適的量詞；量詞搭配不固定，一個量詞可以搭配多種事物，一個事物也可以搭配不同的量詞，需要學(xué)生有語感。

【點評】考查學(xué)生對量詞的掌握。三、綜合題(共8題，共16分)14、略

【分析】【分析】（1）喜悅：愉快；高興。感受：受到(影響)（2）保羅被小男孩對弟弟無私的愛護感動了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動了。

【點評】這些題目都是比較主觀的題目，只要學(xué)生把意思答對即可?！窘馕觥?、①高興

②感觸

2、保羅被小男孩對弟弟無私的愛護感動了。被小男孩這種想給予別人幫助的高尚的思想感動了。15、略

【分析】【分析】主要考查了學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握；（1）爬山虎的腳指的就是莖。（2）課文從爬山虎的葉子，爬山虎的腳的樣子；爬山虎是怎樣向上爬行的、爬山虎的腳與墻的關(guān)系、三個方面介紹了爬山虎的腳的特點。

【點評】考查學(xué)生對課文的內(nèi)容的掌握，學(xué)生要熟悉的掌握課文、理解課文。【解析】1、A2、C,D,E16、略

【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。竟然：形容意想不到，很意外。果然：形容在意料之中，籌謀等待的結(jié)果終于出現(xiàn)。顯然：形容意思很明確，人人都看得出，沒有隱藏和修飾。它們相同的是對事物的描述，不同的是事物的角度和看法?？傊?，這幾個詞語是近義詞，要結(jié)合具體的語言環(huán)境來判定用哪一個詞語更恰當(dāng)。根據(jù)句子的意思①“他____是累極了，一沾床就睡著了?！睓M線上應(yīng)填：顯然。②“爸爸本身就是天氣預(yù)報，昨天他剛喊腰酸，今天____就下雨了?！睓M線上應(yīng)填：果然。③“這樣宏偉的建筑，____只用十個月的時間就完成了?！睓M線上應(yīng)填：竟然。

【點評】主要考查學(xué)生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座?！窘馕觥?、①顯然

2、①果然

3、①竟然

17、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對課文的熟悉度。（1）兵馬俑規(guī)模宏大；是這段的主要內(nèi)容。（2）總面積近20000平方米，差不多有五十個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵俑近八千個。在三個俑坑中，一號坑最大，東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米；坑里的兵馬俑也最多，有六千多個。一號坑上面，現(xiàn)在已蓋起了一座巨大的拱形大廳。運用了列數(shù)字的手法。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要對課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①兵馬俑規(guī)模宏

2、①列數(shù)字

18、略

【分析】【分析】這篇課文按照游覽順序?qū)懙?；表達作者喜愛千尺珍珠瀑，高興愉快之情。

【點評】本題主要考查文章的寫作順序，及表達的作者的怎樣的思想感情?！窘馕觥?、游覽順序2、游覽順序喜愛千尺珍珠瀑，高興愉快之情。19、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之間是條件關(guān)系。故選“無論也”；②分句前后之間是條件關(guān)系。故選“有了就能”；③分句前后之間是并列關(guān)系。故選“不是而是”④分句前后之間是假設(shè)關(guān)系。故選“即使也能”

【點評】本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘馕觥?、①無論

②也

2、①有了

②就能

3、①不是

②而是

4、①即使

②也能

20、略

【分析】【分析】（1）吻合：完全符合。端詳：仔細地看。（2）果然：確實如此；表示事實與所說或所料相符。偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。

【點評】我們要對課文的內(nèi)容熟悉，理解課文的大意這樣才能找到答案?！窘馕觥?、①符合

②打量

2、①看天色這么黑沉，今天果然下雨了。②這些事故的發(fā)生絕非偶然。21、略

【分析】【分析】（1）“特殊乘客”是指經(jīng)過航天旅行的植物的種子。故：這句話用了擬人的修辭手法。擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子（就像童話里的動物；植物能說話，能大笑）。（2）對詞語，句子的理解。又把科學(xué)家們比作使種子產(chǎn)生美妙變化的“魔法師”,借此贊美了科學(xué)研究的神奇力量,贊美了聰明勤奮的科學(xué)工作者。

【點評】（1）本題主要考查對擬人修辭手法的掌握及其運用。平時注意多練。（2）本題主要考查對詞語，句子的理解能力?！窘馕觥?、①擬人

2、①聰明勤勞的科學(xué)家們

四、翻譯(共4題，共16分)22、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。23、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生?。∮兄鞠虻娜硕紤?yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。24、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。

【點評】這類題目相對簡單一些，只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的?！窘馕觥?、老朋友向我頻頻揮手，告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游。友人的孤船帆影漸漸地遠去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。2、清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。25、略

【分析】【分析】江南好；風(fēng)景舊曾諳。江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。日出江花紅勝火，春來江水碧如藍。太陽出來的時候,江邊的花紅得勝過火。春天來的時候,江水像藍草一樣碧綠。

【點評】主要考查學(xué)生對詩句意思的理解。【解析】1、江南真好,那兒的風(fēng)景我過去很熟悉。2、太陽出來的