2024年滬科版七年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版七年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷449考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、4.下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)是（）A.哪怕找不到大海，也要邁出尋覓的腳步；哪怕腳印被掩埋，也請(qǐng)珍惜走過的路。B.我市今年舉辦的旅游節(jié)，融文化性、趣味性、藝術(shù)性為一體，異彩紛呈。C.明天參觀天津自然博物館，你是打算自己去呢，還是和大家一起去？D.英國(guó)詩(shī)人雪萊在他著名的《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”？2、對(duì)下面語段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我的讀書旨趣有三個(gè)特點(diǎn)。第一，雖然我的專業(yè)是哲學(xué)，但我的閱讀范圍不限于哲學(xué)，始終喜歡看“課外書”，而我從文學(xué)作品和各類人文書籍中同樣學(xué)到了哲學(xué)。第二，雖然我的閱讀范圍很寬，但對(duì)書籍的選擇卻很挑剔，以讀經(jīng)典名著為主，其他的書只是隨便翻翻，對(duì)媒體宣傳的暢銷書完全不予理睬。第三，雖然讀的是經(jīng)典名著，但我喜歡把它們當(dāng)作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子，而我確實(shí)在讀經(jīng)典名著中得到了最好的消遣。（周國(guó)平語）A.讀書旨趣是：閱讀范圍不限于哲學(xué)，讀書很挑剔，當(dāng)作閑書來讀。B.讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，閱讀范圍很寬，讀是為了消遣。C.讀書旨趣是：喜歡看“課外書”，主要讀經(jīng)典名著，不端做學(xué)問的架子讀。D.讀書旨趣是：從各類書籍中學(xué)哲學(xué)，不理睬暢銷書，讀中得到消遣。3、下列作品作者各項(xiàng)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)：

A.《從百草園到散文書屋》——魯迅——現(xiàn)代——敘事散文B.《口技》——張潮——清代——筆記小說C.《最后一課》——都德——法國(guó)——短篇小說D.《爸爸的花兒落了》——林海音——臺(tái)灣——小說4、下列句子沒有語病的的一項(xiàng)是（）A.語言是否通順是衡量一篇好作文的最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

B.書；該讀而未讀，對(duì)讀書人而言，這不能不說是一種遺憾。

C.通過大量的課外閱讀和練筆；使我的作文水平提高很快。

D.為了防止青少年不違法犯法，縣法制部門近期對(duì)全縣中小學(xué)生進(jìn)行了一次法律常識(shí)競(jìng)賽。5、下列不能體現(xiàn)孩子對(duì)母愛的回報(bào)的一句是（）A.我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作。B.你會(huì)嗅到這花香，卻不知道這香氣是從我身上來的。C.我便要投我的小小的影子在你的書頁上，正投在你所讀的地方。D.我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒不響。6、下列詞語中劃線的字注音全部正確的一項(xiàng)是。（2分）A.惆____（chàng）____刻（juān）____輩（háng）____身（jǐ）B.____地（mù）茶____（dònɡ）旺____（xiànɡ）徜____（yáng）C.____萃（hùi）____濺（bìnɡ）____禍（zhào）____清（chénɡ）D.積____（zǎn）____礴（pánɡ）嗚____（yè）歸____（xǐng）7、下列句子有語病的一項(xiàng)是（）A.這次大地震，使人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重威脅．B.我們要向讀者講述的是一則人民子弟兵將百姓冷暖裝在心上．C.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)．D.為了避免今后再發(fā)生類似事件，小區(qū)保安采取了切實(shí)有效的案例措施．評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、根據(jù)對(duì)課文內(nèi)容的理解填空。

全文圍繞一個(gè)“______”字，寫了“______”“______”“______”三部分內(nèi)容，這三部分的順序和作者思想感情的發(fā)展是一致的。開頭部分是春天在盼望中到來；中間部分是描寫美好的春景畫面；最后以贊美作結(jié)，用三個(gè)比喻句贊美春天蓬勃的生命力，強(qiáng)調(diào)它的“______”“______”“______”，深化了主旨。9、重點(diǎn)虛詞理解。

而水陸草木之花：______

出于泥而不染：______

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染：______

濯清漣而不妖：______

花之隱逸者也：______

可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉：______

之花之富貴者也：______

花之君子者也：______

菊之愛：______

蓮之愛：______

牡丹之愛：______。10、《沁園春?雪》中過渡句是____，____。11、指出下列“其”和“之”的不同用法。

①其：其妻獻(xiàn)疑曰____懼其不已也____

其如土石何____帝感其誠(chéng)____

②之：河陽之北____以君之力____

笑而止之曰____毀山之一毛____12、給字組詞：

蜂____搡____猝____嘈____13、文段中表現(xiàn)狼“黠”的本性的句子有____，____，表現(xiàn)屠戶警覺的句子是____。14、讀《回延安》，“心口呀莫要這么厲害地跳，灰塵呀莫把我眼睛擋住了”兩個(gè)“莫”表達(dá)了____。15、解釋劃線的詞。

①狼亦____矣____②一狼____其中____

③屠自后斷其________④目似瞑，____暇甚____16、讀下面語段，按要求作答。（8分）diàn農(nóng)家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉____過得下去□我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是wān豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯□把萊籽榨出的油放在飯里做____料。（摘自《回憶我的母親》）（1）根據(jù)拼音，用楷體在田字格里寫出漢字。（2分）。

diànwān（2）給文段中加下劃線字注音，并將拼音準(zhǔn)確地寫在拼音格上。（2分）________（3）請(qǐng)為文段中□處填上正確的標(biāo)點(diǎn)。（2分）（4）從上面語段中找出分別與下面詞性對(duì)應(yīng)的一個(gè)詞語填在橫線上。（2分）名詞：____動(dòng)詞：____形容詞：____介詞：____評(píng)卷人得分三、默寫(共8題，共16分)17、【題文】詩(shī)文默寫。（12分）

①子曰：“其恕乎！____，____（《論語》）

②蒹葭蒼蒼，____（《詩(shī)經(jīng)》）

③____；隨風(fēng)直到夜郎西。（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

④潮平兩岸闊，____（《次北固山下》）

⑤____；恨別鳥驚心。（《春望》）

⑥人不寐，____（《漁家傲》）

⑦枯藤老樹昏鴉，____（《天凈沙?秋思》）

⑧____；誰家新燕啄春泥。（《錢塘湖春行》）

⑨至若春和景明，____，____；一碧萬傾。（《岳陽樓記》）

⑩予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，____（《愛蓮說》）18、按原文默寫。

（1）______；思而不學(xué)則殆。（《論語》）

（2）______；______。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。（《論語》）

（3）我欲乘風(fēng)歸去；又恐瓊樓玉宇，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（4）鄉(xiāng)書何處達(dá)；______。（王灣《次北固山下》）

（5）他們的房屋；______的，在雨里靜默著。（朱自清《春》）

（6）______；草色遙看近卻無。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）

（7）______；聽取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月》）

（8）______，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）19、王維《竹里館》一詩(shī)中，寫夜靜人寂、明月相伴情景的兩句是_____________，_____________。20、請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上補(bǔ)齊所缺的名篇佳句。（1）馬上相逢無紙筆，__________________。（2）《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭經(jīng)歷的戰(zhàn)爭(zhēng)持久和戰(zhàn)斗激烈緊張的詩(shī)句是_____________，___________。（3）《孫權(quán)勸學(xué)》中表現(xiàn)魯肅對(duì)呂蒙才干長(zhǎng)進(jìn)大感吃驚的語句是_____________，___________。（4）獨(dú)坐幽篁里，________________________。21、默寫。⑴清晨入古寺，初日照高林。____，____。⑵____，____。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。⑶也不必說____，____，輕捷的叫天子22、根據(jù)所學(xué)課本填空。（1）為了讓我平安長(zhǎng)大，母親常背著我走很遠(yuǎn)的路去看醫(yī)生，所以我童年時(shí)代對(duì)母親留下的第一印象，就是_________________。（2）由于我體弱，母親只要聽到什么補(bǔ)藥或草藥吃了可以使孩子身體好，就會(huì)_________________，抓藥來給我補(bǔ)身體。（3）我十五歲就離家到外地讀書了，母親因?yàn)闀?huì)暈車，很少到我住的學(xué)校看我，我們見面的機(jī)會(huì)就少了。她常說：“_________________，_________________。”（4）母親常說：“有很多夢(mèng)是遙不可及的，但_________________，_________________?！?3、在下面橫線處填寫相關(guān)語句。⑴_(tái)______________，洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚拼酥杏姓嬉猓琠__________________。（陶淵明《飲酒》）⑶_______________，帶月荷鋤歸。（陶淵明《歸園田居》）⑷《過故人莊》中“還來就菊花”中的“就菊花”指的是_________，整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________________的依戀之情。24、默寫。（1）____，云從窗里出。（吳均《山中雜詩(shī)》）（2）深林人不知，____。（王維《竹里館》）（3）____，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（4）馬上相逢無紙筆，____。（岑參《逢入京使》）（5）假如生活欺騙了你，____，不要心急！____：相信吧，快樂的日子就要來臨。____（6）《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中，表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的兩句是____，____。（7）《木蘭詩(shī)》描寫軍中艱苦戰(zhàn)斗生活的詩(shī)句是：____，____。評(píng)卷人得分四、語言表達(dá)(共2題，共20分)25、分析加粗詞在句中的意思。

（1）老老少少都在訴說自己的悲哀，都為我們的宇航員感到驕傲。

（2）如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計(jì)劃的結(jié)束。26、成長(zhǎng)中，總會(huì)有一些揮之不去的煩惱，這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)這次，偉偉的期中考試考砸了，他垂頭喪氣，請(qǐng)你以他同學(xué)的身份來勸說他。要求：能以情動(dòng)人或者以理服人，語言表達(dá)得體。評(píng)卷人得分五、書寫(共2題，共20分)27、下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字；請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在田字格中。

馬躍檀溪傳佳話，三顧茅廬婦孺知。28、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）⑴shēnsuì()的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光。⑵中華民族現(xiàn)在所逢的史路，是一段qíqū（）險(xiǎn)阻的道路。⑶“jūgōngjìncuì（），死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。⑷鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越qièérbùshě（）。評(píng)卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)29、我們每個(gè)人都在家庭的懷抱中生活、成長(zhǎng)。家人的關(guān)懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？以《我們是一家人》為題，自主立意，寫一篇作文?？紤]到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】本題考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用能力。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，一是要對(duì)各標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示的作用要清楚地了解，二是要養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的習(xí)慣，平時(shí)多注意。D項(xiàng)屬于直接引用，所以“問號(hào)”應(yīng)該在“嗎”的后面。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，故選D。項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，故選D。D【解析】D2、C【分析】此題考查學(xué)生對(duì)語段的理解及概括能力。解答此題；要求學(xué)生認(rèn)真閱讀語段，整體感知語段的中心意思，結(jié)合語段內(nèi)容，概括語段內(nèi)容。此題語段介紹了“我”讀書的三個(gè)特點(diǎn)，每個(gè)特點(diǎn)都以“雖然但”來表述，可知每個(gè)特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“但”所引導(dǎo)的句子上。并且三個(gè)特點(diǎn)之間呈層層遞進(jìn)的關(guān)系。此語段的主要內(nèi)容是：“我喜歡把它們作閑書來讀，不端做學(xué)問的架子”。C項(xiàng)符合題意，故選C。

【解析】C3、B【分析】本題考查學(xué)生對(duì)名家名篇的積累能力。用心讀課本中的名篇，對(duì)其的作者、人物、主題、主要情節(jié)要了解掌握。了解教材有關(guān)作品涉及的文學(xué)常識(shí)等，并注意分門別類地加以區(qū)別識(shí)記，這樣按照題目要求，一步一步回答即可。B項(xiàng)中《口技》作者是林嗣環(huán)；ACD項(xiàng)正確。故選B。【解析】B4、B【分析】試題分析：A.表意不明。“是否”去掉即可；C.缺少主語。去掉“通過”；D.雙重否定的表意不明。去掉“不”。

考點(diǎn)：病句的辨析與修改。

【解析】B5、D【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是句段的分析?！窘馕觥看祟}選擇泰戈?duì)柕摹督鹕ā?，本?shī)展現(xiàn)在我們面前的，是一個(gè)天真活潑的孩子和美麗安詳?shù)哪赣H。一朵“金色花“把母與子聯(lián)系起來，一個(gè)游戲刻畫出兩個(gè)人的形象，這便是構(gòu)思的妙處。寫了一個(gè)機(jī)靈可愛的孩子與媽媽一天三次戲嬉的場(chǎng)面：在媽媽做禱告時(shí)，悄悄地開放花瓣散發(fā)香氣；在媽媽讀書時(shí)，他將影子投在媽媽的書葉上，讓媽媽看書不傷眼睛；在媽媽拿了燈去牛棚時(shí)，他突然地出現(xiàn)給媽媽驚喜。孩子“失蹤”了一天卻始終和媽媽在一起。孩子的行為深藏著對(duì)媽媽的愛和依戀。從孩子對(duì)母親的愛，和母子間的對(duì)話，可以想到媽媽對(duì)孩子的愛。但D項(xiàng)有誤，此句表達(dá)孩子“好玩”，對(duì)母親的愛；而不是對(duì)母愛的回報(bào)。故選：D。6、D【分析】A中應(yīng)是“躋身（jī）”B中應(yīng)是“驀地（mò）”C中“迸濺（bèng）”。【解析】【答案】D7、B【分析】A．正確；

B．句末加“的事跡”；

C．正確；

D．正確；

故選B．

本題考查病句辨析及修改；學(xué)生要學(xué)會(huì)從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識(shí)病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

此題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力．解答此題，要逐項(xiàng)審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點(diǎn)，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項(xiàng)．【解析】B二、填空題(共9題，共18分)8、略

【分析】《春》是一篇（體裁）散文；作者朱自清，字佩弦，原名自華，江蘇揚(yáng)州人．散文家；詩(shī)人、學(xué)者．著有詩(shī)文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游雜記》《你我》等．其散文多緣情寫景，以景襯情，使作品不僅具有繪畫美，而且富有情趣美和意境美．全文圍繞一個(gè)“春”字展開，著力地描繪了春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、春忙圖五幅圖畫，把一個(gè)花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天形象展現(xiàn)在我們的面前．

答案：春盼春繪春頌（贊）春新美力。

本題考查名篇內(nèi)容的理解能力；注意結(jié)合課文內(nèi)容理解．

做本題時(shí)注意作者、作品內(nèi)容理解分析．【解析】春；盼春；繪春；頌春；新；美；力9、略

【分析】句意為：水上；陸地上各種草本木本的花．之：的。

句意為：從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染．而：卻。

句意為：我唯獨(dú)喜愛蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染．之：主謂之間取消句子獨(dú)立性．

句意為：經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷．而：卻。

句意為：我認(rèn)為菊花；是花中的隱士．之：的。

句意為：（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮）；卻不可輕易地玩弄它啊．焉：句末語氣詞，這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊”“呀”，助詞．

句意為：牡丹；是花中的富貴者．之：的；者：的人或物．

句意為：是花中（品德高尚）的君子．之：的；者：的人或物．

句意為：（對(duì)于）菊花的喜愛．之：的。

句意為：（對(duì)于）蓮花的喜愛．之：的。

句意為：（對(duì)于）牡丹的喜愛．之：的。

答案：

之：的。

而：卻。

之：主謂之間取消句子獨(dú)立性．

而：卻。

之：的。

焉：句末語氣詞；這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊”“呀”，助詞．

之：的；者：的人或物．

之：的；者：的人或物．

之：的。

之：的。

之：的。

考查對(duì)常見文言詞虛詞意義的理解及知識(shí)的遷移能力．

解答本題要結(jié)合詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷．【解析】之：的；而：卻；之：主謂之間取消句子獨(dú)立性．；而：卻；之：的；焉：句末語氣詞，這里指當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“啊”“呀”，助詞．；之：的；者：的人或物．；之：的；者：的人或物．；之：的；之：的；之：的10、江山如此多嬌引無數(shù)英雄競(jìng)折腰【分析】【分析】整體感知課文；上片描寫北國(guó)雪景，展現(xiàn)祖國(guó)山河的壯麗；下片由祖國(guó)山河的壯麗引出英雄人物，縱論歷代英雄，抒發(fā)詩(shī)人的抱負(fù)?！敖饺绱硕嘌齶引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”是過渡句。

【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞結(jié)構(gòu)的理解分析。11、他的他加強(qiáng)語氣他的的他的【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)所記；了解“其”“之”在文言中一般用作用，分析句子內(nèi)容，判斷“其”“之”的多種含義。

【點(diǎn)評(píng)】文言文中虛詞很多，對(duì)于常用的虛詞要注意歸類記憶。12、蜂擁推搡猝然嘈雜【分析】【分析】先要知道漢字的拼音；再根據(jù)拼音進(jìn)行組詞。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查用字組詞的能力?？赏ㄟ^部首偏旁確定漢字的拼音，在進(jìn)行組詞。13、目似瞑意暇甚意將隧入以攻其后也方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后?！痉治觥俊痉治觥拷獯鸫祟}要知道“黠”的意思是狡猾；結(jié)合句子意思理解，找到些狼狡猾的句子，如假裝睡覺，以迷惑屠戶，狼項(xiàng)從后面攻擊屠戶。

【點(diǎn)評(píng)】此類題在理解句子的意思的基礎(chǔ)上，加以概括。14、重回延安不能克制的激動(dòng)之情【分析】【分析】作者重回延安；心情激動(dòng)不已。理解作者這種情感即可。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)作者情感的把握。15、狡猾打洞大腿神情【分析】【分析】文言實(shí)詞是?？嫉念}型。“洞”是名詞作動(dòng)詞；“打洞”；“股”是古今異義，古義是“大腿”。

【點(diǎn)評(píng)】古文中一般常用實(shí)詞的意義，先要大致理解句子的內(nèi)容，可以翻譯一下，再判斷詞語的意思。16、略

【分析】（1）、（2）題考查漢字書寫和字音拼讀的能力。需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語，多查工具書。對(duì)常見的字音、字形進(jìn)行針對(duì)性的認(rèn)知，尤其對(duì)教材中重點(diǎn)字詞要加以辨別識(shí)記。答案為：（1）佃、豌；（2）qiǎng、tiáo。（3）題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。做這類題時(shí)，要結(jié)合句子所表達(dá)的意思來填寫。本題中“diàn農(nóng)家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉____過得下去”表達(dá)一個(gè)完整的意思，所以后面用句號(hào)?！拔覀冇猛┳诱ビ蛠睃c(diǎn)燈，吃的是wān豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯”和后面的句子有銜接關(guān)系，所以后面要用逗號(hào)。（4）題考查詞語詞性的分析辨別能力。做這類題時(shí)，一定要把詞語放在句子當(dāng)中去分析。名詞是表示人、地方、事物或抽象概念的名稱的詞；動(dòng)詞是用來形容或表示各類動(dòng)作的詞匯；形容詞是用來描寫或修飾名詞或代詞，表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)、特征、或?qū)傩裕Ｓ米鞫ㄕZ；介詞是表示名詞、代詞等與句中其他詞的關(guān)系，在句中不能單獨(dú)作句子成分。通過分析可以得出結(jié)論。示例：生活、榨油、艱苦、由于。?【解析】（1）佃豌（2）qiǎngtiáo（3）。，（4）示例：生活榨油艱苦由于三、默寫(共8題，共16分)17、略

【分析】【解析】

試題分析：所有小題都是根據(jù)上下句的提示；寫出相關(guān)句子即可。小題1注意“施”的寫法。小題2注意“露”的寫法。小題4注意“懸”的寫法。小題5注意“濺淚”的寫法.小題8注意“早鶯”的寫法。小題9注意“波瀾”的寫法.小題10注意“濯清漣”的寫法.古詩(shī)文名句的默寫，要想不失分，關(guān)鍵在于平時(shí)強(qiáng)化記憶，做到“三不”：不漏字；不添字、不寫錯(cuò)別字。

考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偌核挥鹗┯谌??！雹诎茁稙樗?。③我寄愁心與明月④風(fēng)正一帆懸。⑤感時(shí)花濺淚。⑥將軍白發(fā)征夫淚⑦小橋流水人家。⑧幾處早鶯爭(zhēng)暖樹⑨波瀾不驚上下天光⑩濯清漣而不妖。18、略

【分析】（1）學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書寫）

（2）不憤不啟不悱不發(fā)。

（3）高處不勝寒（“勝”易寫成別字“生”）

（4）歸雁洛陽邊（“雁”易寫成別字“燕”）

（5）稀稀疏疏。

（6）天街小雨潤(rùn)如酥（注意“酥”的書寫）

（7）稻花香里說豐年。

（8）東風(fēng)不與周郎便（“郎”易寫成別字“朗”）

該題考查的是古詩(shī)文的連續(xù)性背誦與默寫的能力。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)；要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字；漏字、添字）。

做該題時(shí)首先要認(rèn)真讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解詩(shī)句的意思；最后是注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。【解析】學(xué)而不思則罔；不憤不啟；不悱不發(fā)；高處不勝寒；歸雁洛陽邊；稀稀疏疏；天街小雨潤(rùn)如酥；稻花香里說豐年；東風(fēng)不與周郎便19、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩(shī)文的背誦、默寫、理解能力。詩(shī)文在背誦時(shí)不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。對(duì)于結(jié)合詩(shī)文內(nèi)容填寫詩(shī)句，學(xué)生要多了解詩(shī)文的背景、內(nèi)容、寫作手法及作者的情感，正確把握內(nèi)容，才能準(zhǔn)確默寫。此題注意“深、照”的書寫。【解析】深林人不知明月來相照20、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力。古詩(shī)文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運(yùn)用性默寫題、簡(jiǎn)單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。默寫時(shí)要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題注意“憑、將、卿、略、嘯”的書寫?！窘馕觥浚?）憑君傳語報(bào)平安（2）將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸（3）卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙（4）彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯21、略

【分析】本題考查學(xué)生理解、背誦、默寫名篇名句的能力。此類題關(guān)鍵在于學(xué)生平時(shí)要加強(qiáng)記憶、積累。背誦時(shí)要準(zhǔn)確把握背誦內(nèi)容的含義，根據(jù)內(nèi)容強(qiáng)化對(duì)字形的記憶，這樣就不容易把字寫錯(cuò)。此題應(yīng)注意“禪、昔、蜂”的正確書寫?！窘馕觥浚?）曲徑通幽處禪房花木深（2）昔聞洞庭水今上岳陽樓（3）鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)鳴，肥胖的黃蜂伏在菜花上。22、略

【分析】本題考查學(xué)生名篇名句的理解和默寫能力。完成此類題目，首先要求學(xué)生準(zhǔn)確牢固記憶名篇名句，不斷增加這方面的知識(shí)積累。其次要對(duì)名篇名句的內(nèi)容、在文中的表達(dá)作用、所體現(xiàn)的情感等能準(zhǔn)確理解把握。同時(shí)，還要能正確書寫。本題為直接性默寫，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上正確選擇要填寫的句子，并準(zhǔn)確無誤的默寫出來?！窘馕觥浚?）趴在她的背上去看醫(yī)生（2）不遠(yuǎn)千里去求藥方（3）出去好像丟掉回來好像撿到（4）只要堅(jiān)持就可能實(shí)現(xiàn)23、略

【分析】本題考查學(xué)生古詩(shī)詞的背誦和默寫的能力。詩(shī)詞在背誦時(shí)不僅只注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦。注意“蕭瑟”的正確書寫。學(xué)生要熟記古詩(shī)，在背誦的基礎(chǔ)上理解掌握內(nèi)容，體會(huì)作者思想感情?！熬途栈ā敝傅氖琴p菊，整首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故人和鄉(xiāng)居生活?的依戀之情?！窘馕觥浚?）秋風(fēng)蕭瑟（2）欲辨已忘言（3）晨興理荒穢（4）賞菊故人和鄉(xiāng)居生活24、略

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文的背誦、理解、默寫能力?？疾橹苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，要求學(xué)生平時(shí)既要注意記憶、積累，同時(shí)在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。此題中需注意“眉”、“憂”、“園”、“朔”、“柝”的書寫。【解析】（1）山際見來煙（2）明月來相照（3）峨眉山月半輪秋（4）憑君傳語報(bào)平安（5）不要悲傷憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（6）此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情（7）朔氣傳金柝，寒光照鐵衣四、語言表達(dá)(共2題，共20分)25、略

【分析】

此題考查解釋詞語含義；要先把握關(guān)鍵語素的含義，再理解字面意思，有時(shí)要理解其比喻義．

解釋詞語，一定要回到句子中去理解，結(jié)合語境來判斷．【解析】（1）“驕傲”在詞典中有4中解釋：①自以為了不起；看不起別人；②自豪；③值得自豪的人或事物；④西方基督教所認(rèn)為的七種最嚴(yán)重的罪惡之一．根據(jù)文意，應(yīng)該是第二種義項(xiàng)．

（2）“什么”就是“什么意外”．

答案：

（1）驕傲在句中不是平常我們所理解的“自以為了不起．看不起別人”的意思；而是自豪．感到光榮的意思．

（2）什么，在這里比較委婉地表示了探索太空的過程中出現(xiàn)的不幸的意外和失?。?6、略

【分析】此題考查學(xué)生口語交際的基本能力。解答本題時(shí)需要注意領(lǐng)會(huì)題目意圖，設(shè)身處地。語言的表達(dá)要能“如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。在解答本題要學(xué)會(huì)抓住“安慰勸說”這個(gè)角度，可以從生活中的具體事例進(jìn)行準(zhǔn)確分析，從而達(dá)到勸誡的目的，本題答案不唯一，言之成理即可，注意表達(dá)要流暢、準(zhǔn)確。【解析】略。答題時(shí)需圍繞“勸說安慰”這個(gè)角度進(jìn)行說明，同時(shí)注意自己的身份，說法要準(zhǔn)確，把握度量，要求語句通順、書寫規(guī)范、符合邏輯、言之有理。五、書寫(共2題，共20分)27、略

【分析】本題考查學(xué)生詞語辨析和漢字書寫的能力。要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義；要適當(dāng)拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。本句中“擅”改為“檀”；“矛”改為“茅”。書寫要求做到“正確、規(guī)范、整潔、美觀”，一是講究布局，力求從整體上充滿美感；二是完全照抄，不得更改原句，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)都不能錯(cuò)。本題注意“檀”“茅”字的正確寫法。專項(xiàng)書寫題的考查，要求學(xué)生書寫要正確，態(tài)度要認(rèn)真，字體要規(guī)范?！窘馕觥俊吧谩备臑椤疤础保弧懊备臑椤懊瘪R躍檀溪傳佳話，三顧茅廬婦孺知。28、略

【分析】試題分析：注意“深邃，崎嶇，鞠躬盡瘁，鍥而不舍”的寫法。平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。做字形題，要積累詞語，注意書寫。特別是同音異形字在應(yīng)用時(shí)非常容易混淆，因此在學(xué)習(xí)過程中一定要記扎實(shí)?？键c(diǎn)：識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級(jí)為識(shí)記A?！窘馕觥俊敬鸢浮可铄洌黄閸?；鞠躬盡瘁；鍥而不舍六、