2025年魯教版高二生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年魯教版高二生物下冊(cè)月考試卷323考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含了一條食物鏈，綠色植物屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則螳螂位于這條食物鏈的（）A.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.第五營(yíng)養(yǎng)級(jí)2、ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化過程可用下圖表示。下列敘述不正確的是（）A.此過程中存在著能量的釋放和儲(chǔ)存B.合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸C.持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行D.此過程中酶的是兩種不同的類型3、生態(tài)學(xué)家分別調(diào)查了甲、乙、丙、丁四個(gè)不同生物群落的物種組成，每個(gè)群落中各種群的密度如圖所示．其中抵抗力穩(wěn)定性最高的群落是（）A.群落甲B.群落乙C.群落丙D.群落丁4、2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予了發(fā)現(xiàn)細(xì)胞囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制的三位科學(xué)家，下列有關(guān)囊泡的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B.胰島素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到胞外體現(xiàn)了膜的選擇透過性C.溶酶體的形成與高爾基體形成的囊泡有關(guān)D.突觸前膜利用囊泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過程不消耗ATP5、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，2，4-D可用于麥田除草，其原理是（）A.高濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老B.高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)C.低濃度時(shí)促進(jìn)雜草衰老D.高濃度時(shí)促進(jìn)小麥生長(zhǎng)6、北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)，下圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是()A.過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測(cè)序B.多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白，C.過程②構(gòu)成的重組質(zhì)粒缺乏標(biāo)記基因，需要轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌才能進(jìn)行篩選D.應(yīng)用DNA探針技術(shù)，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在及其完全表達(dá)7、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)條件較為復(fù)雜，下列說法中不正確的是：（）A.為了確保無菌，通常要在培養(yǎng)液中加入一定量的抗生素B.所用培養(yǎng)基一般是合成培養(yǎng)基C.通入一定量的二氧化碳是為了提供碳源D.培養(yǎng)溫度與動(dòng)物的體溫相近評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、健康是人生最寶貴的財(cái)富之一；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系．如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（在“[]”中寫數(shù)字，在“”上寫名稱．4表示細(xì)胞，1；2、3表示三種細(xì)胞外液，A、B表示液體流動(dòng)方向．）

（1）圖中4細(xì)胞生活的液體環(huán)境是[____]____，血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是____（用數(shù)字和箭頭表示）．3與2相比，成分中明顯少的物質(zhì)是____．

（2）1﹣4中，CO2濃度最高的是[____]，2與3進(jìn)行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是____，1的來源是[____]．

（3）過度疲勞時(shí)，代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致[____]滲透壓升高，可能出現(xiàn)____現(xiàn)象．

（4）若此圖表示胰腺局部組織，則機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí)，胰高血糖素含量會(huì)____．

9、孟德爾假說內(nèi)容之一：受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合不是隨機(jī)的．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）10、黨的十九大報(bào)告指出要“大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，森林覆蓋率持續(xù)提高。生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到改善”。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降很大程度上得益于實(shí)行“________”的原則，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化。（2）實(shí)行生態(tài)工程，很多時(shí)候還需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好的解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的________原理。（3）在保護(hù)瀕危植物方面，運(yùn)用了很多技術(shù)，比如微型繁殖運(yùn)用的是________技術(shù)，其原理是________。（4）在處理城市生態(tài)系統(tǒng)垃圾時(shí)，采用了生物治理法，分解者處理垃圾的相關(guān)目的基因從分解者體內(nèi)用_____________酶切割下來，再與________相連導(dǎo)入受體菌。11、泡菜是很多人喜愛的美食，泡菜的制作過程離不開乳酸菌。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題。(1)制作泡菜時(shí)可用陳年泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。首先用________對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是________。制作泡菜時(shí)常用比色法對(duì)亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色化合物。(2)分離純化所用的固體培養(yǎng)基中往往加入碳酸鈣，推測(cè)其作用有___________和中和產(chǎn)生的乳酸(或酸)。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出________的菌落作為候選菌。(3)要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量，可以用抽樣檢測(cè)法或________法，用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中_______（A/B）所示的結(jié)果。12、正常玉米體細(xì)胞染色體數(shù)為2n=20（無性染色體），控制粒色的基因（A/a）位于一對(duì)同源染色體上，控制玉米抗病基因（B/b）位于另一對(duì)同源染色體（5號(hào)染色體）上；純種黃?？共≈仓旰图兎N紫粒不抗病植株雜交所得F1表現(xiàn)為黃?？共?。請(qǐng)分析回答。（1）要測(cè)定玉米基因組的序列，需要對(duì)其中的_________條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。（2）F1自交得到F2，其中黃?？共≈仓甑幕蛐陀衉_________種，紫粒抗病的植株中純合子所占比例是_______________________________。（3）現(xiàn)有基因型為BBb的三體（2n+1）玉米，多出的一條染色體為________號(hào)染色體，這種變異屬于____________。假設(shè)該染色體3條中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等，且能正常分離，另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則該三體玉米能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子。若染色體數(shù)異常的配子（BB、Bb）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體抗病玉米植株（BBb）自交產(chǎn)生的子代中不抗病植株所占比例是_______________________。13、科學(xué)家在擬南芥中篩選到一株主根伸長(zhǎng)對(duì)生長(zhǎng)素不敏感的突變體；該突變體表現(xiàn)出根的向重力性喪失，經(jīng)過進(jìn)一步研究確定該突變體的某種膜蛋白基因未表達(dá)．科學(xué)家又用NAA；2，4﹣D等生長(zhǎng)素類似物處理該突變體，發(fā)現(xiàn)NAA能使其恢復(fù)重力反應(yīng)，2，4﹣D則不能．請(qǐng)回答：

（1）突變體缺失的膜蛋白功能最可能是____，所以突變體喪失向重力性的原因可能是____．

（2）NAA、2，4﹣D等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑與植物激素的本質(zhì)區(qū)別是后者由____合成．NAA能使突變體恢復(fù)重力反應(yīng)最可能的原因是____

（3）科學(xué)家若想克隆該膜蛋白基因的完整序列，最好從擬南芥的____（填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”）中查找獲得．評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、非等位基因都位于非同源染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、D和D，D和d，d和d都是等位基因．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．()17、果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，那么，控制果繩性狀的所有基因應(yīng)該平均分布在這8條染色體上．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、基因通過控制酶的合成來控制生物的所有性狀．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)20、下圖是通過體外受精培育小鼠的過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）①所用的方法是用____________處理，從_______采集卵子,從雌鼠體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要到_______________(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。（2)進(jìn)行體外受精時(shí)，所用的精子是經(jīng)過______處理的。防止多精入卵的屏障有________和_________。（3)②是_______過程，③過程是__________,④過程是________，移植的胚胎通常為_______________。（4）進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是______________________________________。21、下面是三種氨基酸的結(jié)構(gòu)式。請(qǐng)根據(jù)圖式回答問題：

（1）區(qū)分這三種氨基酸的R基分別是_________________、________________、________________。（2）寫出一個(gè)由上述三個(gè)氨基酸組成的三肽化合物的結(jié)構(gòu)式：_________________________________________22、如圖為果蠅（2N=8）體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比值H(H＝染色體數(shù)/核DNA數(shù))的變化曲線，F(xiàn)代表細(xì)胞分裂剛好結(jié)束?；卮穑?/p>

（1）該圖若為有絲分裂，則CD段中，細(xì)胞內(nèi)有同源染色體________對(duì)；EF段中；細(xì)胞內(nèi)有同源染色體_____對(duì)。

（2）該圖若為減數(shù)分裂；在________段既具有含同源染色體的細(xì)胞，又具有不含同源染色體的細(xì)胞。

（3）該圖若為減數(shù)分裂；則基因的分離和自由組合都發(fā)生在________段。

（4）CD段時(shí)，H的值為______。此時(shí)，細(xì)胞內(nèi)比值N（N=染色體數(shù)/DNA數(shù)）會(huì)比H值________(大/小/相等)。評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)23、每當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)；解放軍戰(zhàn)士始終奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)最艱苦；最危險(xiǎn)的地方，長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)，大量出汗，機(jī)體丟失較多的水分和無機(jī)鹽，很多戰(zhàn)士因此而生病累倒，出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀，有的甚至昏迷．

請(qǐng)你分析一下無機(jī)鹽和水對(duì)于生物體的作用？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共7分)24、【題文】當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題；與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。因此，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用應(yīng)該適度，爭(zhēng)取在保證其穩(wěn)定性的前提下獲得可持續(xù)發(fā)展。

Ⅰ.圖示銅污染對(duì)形態(tài)、解剖和生理特征上相似的甲乙兩種水蚤的影響。圖a和b中虛線左側(cè)曲線表示它們?cè)诤~濃度分別為10μg/L及30μg/L的培養(yǎng)液中數(shù)量變化情況；虛線右側(cè)曲線表示它們?cè)跓o銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。

(1)甲乙兩種生物之間的關(guān)系是____________。

(2)圖a顯示的結(jié)果表明；第21天與第5天相比，甲與乙的______________發(fā)生了改變。

(3)比較a、b兩圖；還能得出的結(jié)論是：

①______________________________________________________；

②_____________________________________________________。

Ⅱ.（1）近年來城市的綠地總面積和人均綠地面積在逐年上升。請(qǐng)分析大量引進(jìn)非本地樹種、草種，可能會(huì)產(chǎn)生怎樣的后果____。保護(hù)生物多樣性，應(yīng)在____3個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施。

（2）圖為某生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)動(dòng)物種群自動(dòng)調(diào)控圖。該動(dòng)物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動(dòng)。

①右邊自動(dòng)調(diào)控圖模型為____調(diào)節(jié)機(jī)制，這種機(jī)制是生態(tài)系統(tǒng)____的基礎(chǔ)。

②若此圖表示老鼠種群數(shù)量變化，則從圖可看出，滅鼠時(shí)只采用殺死的辦法，老鼠的數(shù)量會(huì)很快恢復(fù)到原有的數(shù)量。請(qǐng)你依圖提出更有效的滅鼠方案____。

（3）下表是五個(gè)種群在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003mg／L；請(qǐng)分析說明：

。

甲。

乙。

丙。

丁。

戊。

能量（kJ）

1.6×109

1.2×109

1.3×108

9.1×107

2.9×107

X含量（mg/L）

0.037

0.036

0.35

0.39

3.4

①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種群是____。

②若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)你用箭頭表示出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)最簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】解：根據(jù)該諺語可以寫出如下食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀；因此螳螂處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)．

故選：B．

根據(jù)該諺語可以寫出如下食物鏈：綠色植物→蟬→螳螂→黃雀．

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，很基礎(chǔ)．同時(shí)要注意，食物鏈開始于生產(chǎn)者，學(xué)生容易在該諺語中忽略．【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】該題考查ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的有關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是掌握ATP合成的能量來源?！窘獯稹緼.該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，存在著能量的釋放和儲(chǔ)存，A正確；B.合成ATP所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來說，來自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用，B錯(cuò)誤；C.體內(nèi)ATP的含量較少，可與ADP迅速轉(zhuǎn)化，持續(xù)不斷地在生物活細(xì)胞中進(jìn)行，C正確；D.ATP合成過程需要ATP合成酶，ATP水解需要ATP水解酶，D正確。故選B?！窘馕觥緽3、D【分析】解：從柱形圖中看出；群落丁中物種豐富度最高，生物種類最多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜，并且不同種群的種群密度相對(duì)較高，因此群落丁的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性最高．

故選：D．

生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力也是有限的．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，抵抗力穩(wěn)定性越高，反之，調(diào)節(jié)能力就小，抵抗力穩(wěn)定性就低．

本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠理解生物種類和數(shù)量與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性之間的關(guān)系，在分析柱形圖時(shí)也能夠從種類和數(shù)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，意在考查考生的析圖能力和理解能力，難度不大．【解析】D4、C【分析】解：A；細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)；A錯(cuò)誤；

B；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是分泌蛋白；通過高爾基體分泌的囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外，體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B錯(cuò)誤；

C；高爾基體形成的囊泡；可形成溶酶體，C正確；

D；突觸前膜利用囊泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)屬于胞吐；該過程需要消耗能量，D錯(cuò)誤．

故選：C．

核孔是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?；生物膜具有一定的流?dòng)性；該過程需要能量．

本題考查膜的流動(dòng)性，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．【解析】C5、B【分析】解：A；高濃度時(shí)抑制雜草生長(zhǎng)；促進(jìn)雜草死亡，A錯(cuò)誤；

B；高濃度時(shí)抑制雙子葉雜草生長(zhǎng)；從而達(dá)到麥田除草的目的，B正確；

C；低濃度時(shí)抑制雜草衰老死亡；C錯(cuò)誤；

D；一定范圍內(nèi)對(duì)小麥的生長(zhǎng)為促進(jìn)作用作用；濃度過高也會(huì)抑制小麥生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤；

故選：B．

生長(zhǎng)素及其類似物的生理作用：促進(jìn)生長(zhǎng)；促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育；特點(diǎn)：具有雙重性；即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．

本題考查生長(zhǎng)素類似物生理作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．【解析】B6、B【分析】試題分析：過程①是通過逆轉(zhuǎn)錄獲得的目的基因，只有外顯子不能用于基因組測(cè)序，故A錯(cuò)誤；將多個(gè)抗凍基因編碼區(qū)依次相連成能表達(dá)的新基因，得到的就不再是抗凍蛋白了，抗凍蛋白是在抗凍蛋白基因中某個(gè)序列越多抗凍性越強(qiáng)，將多個(gè)基因的編碼區(qū)相連得到的是另外的蛋白質(zhì)，故B正確；重組質(zhì)粒中有標(biāo)記基因，故C錯(cuò)誤；利用DNA探針，可以檢測(cè)轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株中目的基因的存在，但不能檢測(cè)目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因工程的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】B7、C【分析】在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中通行為表現(xiàn)定量的二氧化碳是為了維持溶液的pH。所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥俊敬鸢浮緾二、填空題(共6題，共12分)8、3組織液2→3→4蛋白質(zhì)4毛細(xì)血管壁33組織水腫（水腫）增加【分析】【解答】解：（1）組織細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液；血漿中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞首先要穿過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液；由組織液再進(jìn)入組織細(xì)胞；與血漿相比，組織液中大分子蛋白質(zhì)含量較少．

（2）二氧化碳由組織細(xì)胞產(chǎn)生；通過自由擴(kuò)散的方式由組織細(xì)胞進(jìn)入組織液然后進(jìn)入血漿，因此組織細(xì)胞中二氧化碳含量最高；血漿與組織液之間進(jìn)行物質(zhì)交換需穿過毛細(xì)血管壁；組織液進(jìn)入毛細(xì)淋巴管形成淋巴．

（3）過度疲勞時(shí)；代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致組織液滲透壓升高，組織液量增加導(dǎo)致組織水腫．

（4）機(jī)體處于饑餓狀態(tài)時(shí)；血糖濃度減低，機(jī)體會(huì)增加胰高血糖素含量使血糖升高．

【分析】分析題圖可知，1是淋巴，2是血漿，3是組織液，4是組織細(xì)胞，A是靜脈端，B是動(dòng)脈端．9、略

【分析】解：孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋中；認(rèn)為在受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

故答案為：

×

孟德爾對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的解釋：

（1）生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；

（2）體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；

（3）配子中的遺傳因子成單存在；

（4）受精時(shí)；雌雄配子隨機(jī)結(jié)合．

本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)及孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋和驗(yàn)證，要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的具體過程，掌握孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的解釋，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．【解析】×10、（1）已被破壞的生態(tài)環(huán)境造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式

（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)

（3）整體性

（4）協(xié)調(diào)與平衡【分析】【分析】本題考查生態(tài)工程的概念和原理，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。【解答】（1）生態(tài)工程是對(duì)已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)重建，對(duì)造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式進(jìn)行改善，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。（2）“全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降”很大程度上得益于實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則。（3）實(shí)行生態(tài)工程，常需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的整體性原理。（4）對(duì)大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)時(shí)，了解到超載放牧是導(dǎo)致土地沙化的一個(gè)主要原因，既違背了生態(tài)工程的協(xié)調(diào)與平衡原理。（1）生態(tài)工程是對(duì)___________________進(jìn)行修復(fù)重建，對(duì)__________________進(jìn)行改善，促進(jìn)人和自然的和諧發(fā)展。（2）“全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降”很大程度上得益于實(shí)行“____________”的原則。（3）實(shí)行生態(tài)工程，常需要考慮人文關(guān)懷、貧困地區(qū)的收入等問題，才能很好解決“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，這遵循的是生態(tài)工程的_______________原理。（4）對(duì)大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行恢復(fù)時(shí)，了解到超載放牧是導(dǎo)致土地沙化的一個(gè)主要原因，既違背了生態(tài)工程的__________【解析】（1）已被破壞的生態(tài)環(huán)境造成環(huán)境污染和破壞的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式（2）循環(huán)經(jīng)濟(jì)（3）整體性（4）協(xié)調(diào)與平衡11、（1）無菌水泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落玫瑰紅

（2）鑒別乳酸菌具有透明圈

（3）稀釋涂布平板B【分析】【分析】本題考查泡菜的制作，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力?！窘獯稹浚?）制作泡菜時(shí)可用陳年泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌。首先用無菌水對(duì)泡菜濾液進(jìn)行梯度稀釋，進(jìn)行梯度稀釋的理由是泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落。制作泡菜時(shí)常用比色法對(duì)亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定，因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成玫瑰紅色化合物。（2）分離純化所用的固體培養(yǎng)基中往往加入碳酸鈣，推測(cè)其作用有鑒別乳酸菌和中和產(chǎn)生的乳酸(或酸)。分離純化時(shí)應(yīng)挑選出具有透明圈的菌落作為候選菌。（3）要測(cè)定泡菜液中乳酸菌的數(shù)量，可以用抽樣檢測(cè)法或稀釋涂布平板法，用后一種方法接種培養(yǎng)后可得到下圖中B所示的結(jié)果，A圖表示平板劃線法?！窘馕觥浚?）無菌水泡菜濾液中菌的濃度高，直接培養(yǎng)很難分離得到單菌落玫瑰紅（2）鑒別乳酸菌具有透明圈（3）稀釋涂布平板B12、（1）10（2）4（3）5染色體數(shù)目變異【分析】【分析】本題主要考查了基因的自由組合定律，準(zhǔn)確理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）要測(cè)定玉米基因組的序列，需要對(duì)其中的10條染色體進(jìn)行DNA測(cè)序。（2）F1（AaBb）自交得到F2，其中黃粒抗病植株的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb4種，紫?？共。╝aB-）的植株中純合子所占比例是（3）控制玉米抗病基因（B/b）位于5號(hào)染色體上，現(xiàn)有基因型為BBb的三體（2n+1）玉米，多出的一條染色體為5號(hào)染色體，這種變異屬于染色體數(shù)目變異。假設(shè)該染色體3條中任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等，且能正常分離，另1條染色體隨機(jī)移向細(xì)胞一極，則該三體玉米能產(chǎn)生基因型為BB、Bb、B、b的4種配子。若染色體數(shù)異常的配子（BB、Bb）中雄配子不能參與受精作用，其他配子均能參與受精作用，則三體抗病玉米植株（BBb）自交產(chǎn)生的子代中不抗病植株所占比例是【解析】（1）10（2）4（3）5染色體數(shù)目變異13、（生長(zhǎng)素的）載體根細(xì)胞膜上缺少將生長(zhǎng)素運(yùn)入細(xì)胞的載體植物體NAA進(jìn)入根細(xì)胞不需要該膜蛋白作為載體基因組文庫(kù)【分析】【解答】（1）突變體缺失某種膜蛋白后對(duì)生長(zhǎng)素不敏感；說明突變體缺失的膜蛋白最可能是生長(zhǎng)素的載體；根細(xì)胞膜上缺少將生長(zhǎng)素運(yùn)入細(xì)胞的載體，使根對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，因此導(dǎo)致突變體喪失向重力性．

（2）NAA；2；4﹣D等植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人工合成的，而植物激素是由植物體合成的．突變體缺失生長(zhǎng)素載體后對(duì)生長(zhǎng)素不敏感，從而喪失向重力性，但NAA能使突變體恢復(fù)重力反應(yīng)，最可能的原因是NAA進(jìn)入根細(xì)胞不需要該膜蛋白作為載體．

（3）cDNA文庫(kù)不含啟動(dòng)子和內(nèi)含子；因此要想克隆該膜蛋白基因的完整序列，最好從擬南芥的基因組文庫(kù)中查找獲得．

【分析】1；植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑是人們?cè)诹私馓烊恢参锛に氐慕Y(jié)構(gòu)和作用機(jī)制后；通過人工合成與植物激素具有類似生理和生物學(xué)效應(yīng)的物質(zhì)．

2、cDNA文庫(kù)和基因文庫(kù)的比較表：。文庫(kù)類型cDNA基因組文庫(kù)文庫(kù)大小小大基因中啟動(dòng)子無有基因中內(nèi)含子無有基因多少某種生物的部分基因某種生物的全部基因物種間的基因交流可以部分基因可以三、判斷題(共6題，共12分)14、B【分析】【解答】解：非等位基因可以位于同源染色體的不同位置上，也可以位于非同源染色體上．【分析】基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．等位基因是指位于同源染色體相同位置上，控制同一性狀的不同表現(xiàn)類型的一對(duì)基因．一般用同一英文字母的大小寫來表示，如A和a．15、B【分析】【解答】解：D和d是一對(duì)等位基因，但D.d和d是相同基因，不是等位基因．【分析】等位基因是指位于一對(duì)同源染色體的同一位置上，控制相對(duì)性狀的基因，一般用同一種字母的大小寫表示，如A和a．據(jù)此答題．16、B【分析】【解答】物種之間的共同進(jìn)化是通過不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

故答案為：×．

【分析】共同進(jìn)化指不同物種之間或生物與無機(jī)環(huán)境之間，在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．17、B【分析】【解答】解：果蠅體細(xì)胞中有8條染色體，但控制果蠅性狀的所有基因不是平均分布在這8條染色體上的，各染色體上的基因數(shù)目是不同的，且有少數(shù)基因位于細(xì)胞質(zhì)中．【分析】1、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體是DNA的主要載體；2、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸．3、基因在染色體上，且一條染色體含有多個(gè)基因，基因在染色體上呈線性排列．18、B【分析】【解答】解：真核生物細(xì)胞含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)是DNA；病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA，因此病毒中的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．【分析】1、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)．2、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物含有DNA和RNA兩種核酸，但其細(xì)胞核遺傳物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)都是DNA．3、病毒只含一種核酸，因此病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．19、B【分析】【解答】解：基因?qū)π誀畹目刂品绞桨ǎ夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀；基因通過控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀．【分析】基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀，如白化病、豌豆的粒形；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀，如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維?。?、識(shí)圖作答題(共3題，共24分)20、（1）促性腺激素輸卵管減數(shù)第二次分裂中期

（2）獲能透明帶反應(yīng)卵黃膜封閉作用

（3）受精體外早期胚胎的培養(yǎng)胚胎移植桑椹胚階段前

（4）充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期【分析】【分析】本題考查體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題?！窘獯稹浚?）在采卵過程中，要先注射促性腺激素，使雌鼠進(jìn)行超數(shù)排卵，以獲得更多的卵母細(xì)胞，然后從輸卵管采集卵子，從雌鼠體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要到減數(shù)第二次分裂中期才能與精子結(jié)合。（2）進(jìn)行體外受精時(shí)，所用的精子是經(jīng)過獲能處理的。防止多精入卵的屏障有透明帶反應(yīng)和卵黃膜封閉作用。（3）②過程是受精作用，③過程是早期胚胎培養(yǎng)，④過程是胚胎移植，移植的胚胎通常為桑椹胚階段前。（4）進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期?！窘馕觥浚?）促性腺激素輸卵管減數(shù)第二次分裂中期（2）獲能透明帶反應(yīng)卵黃膜封閉作用（3）受精體外早期胚胎的培養(yǎng)胚胎移植桑椹胚階段前（4）充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個(gè)體的繁殖潛力，縮短供體本身的繁殖周期21、（1）（2）【分析】【分析】本題考查氨基酸結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識(shí)記和理解氨基酸結(jié)構(gòu)，掌握氨基酸脫水縮合過程。組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子至少都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是【解答】（1）根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)通式可知，甲的R基為-H，乙的R基為-CH3，丙的R基為-CH2OH。（2）氨基酸相互結(jié)合的方式為一個(gè)氨基酸分子的羧基與另一個(gè)氨基酸分子的氨基相連接，同時(shí)脫去一分子水，三個(gè)氨基酸組成的三肽化合物的結(jié)構(gòu)式為【解析】（1）（2）22、（1）48

（2）CD

（3）CD

（4）1/2小【分析】【分析】本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各段曲線形成的原因或所代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。分析曲線圖：圖示為果蠅體內(nèi)細(xì)胞在分裂過程中某比例值H（H＝染色體數(shù)/核DNA含量）的變化曲線，AB段表示G1期；BC段表示每條染色體上的DNA含量由1變?yōu)?，其形成原因是S期DNA的復(fù)制；CD段表示每條染色體上含有兩個(gè)DNA分子，可表示G2期、有絲分裂前期、中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示每條染色體上的