專題14 化學與能源和資源的利用【考點鞏固】-【中考高分導航】中考化學考點總復習（原卷版）

專題14化學與能源和資源的利用（時間：50分鐘，滿分：100分）一、單項選擇題（每題3分，共30分）1．（2022河南中考）裝運汽油或乙醇的運輸車上，所貼的危險化學品標志為（）AB C D2．（2022湖南邵陽中考）從環(huán)境保護的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A.煤 B.天然氣 C.汽油 D.氫氣3．下列有關能源的敘述不正確的是（）A．乙醇屬于可再生能源B．化學電池是將化學能轉(zhuǎn)化為熱能的一種裝置C．“可燃冰”將成為未來的新能源D．將煤炭加工成蜂窩煤，能使煤燃燒更充分4．（2022年江蘇省揚州市中考）“航天點亮夢想”。搭載神舟飛船的火箭常用液氫作燃料，液氫的化學式是（）A．H2 B．CH4 C．CO D．NH35．（2022年新疆中考）下列不屬于化石能源的是（）A．煤 B．風能 C．石油 D．天然氣6．下列關于燃燒與滅火的說法，不合理的是（）A．家用燃氣著火時關閉閥門——隔離可燃物B．用水澆滅民宅火災——降低可燃物的著火點C．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——提供充足的氧氣D．用液態(tài)二氧化碳撲滅檔案室火災——隔絕氧氣和降低溫度7．下列敘述中正確的是（）A．化學反應伴隨著能量變化 B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量C．化學反應過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象 D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的反應是人類獲取能量的方式之一，電能、核能等也是人類獲取能量的方式，選項錯誤，故選A。8．下圖為粉塵爆炸的實驗裝置。用打氣筒向容器內(nèi)打氣吹散面粉，瞬間發(fā)生爆炸，軟橡膠片被沖飛，蠟燭熄滅。下列有關說法不正確的是A．蠟燭熄滅的原因是氧氣不足B．這個實驗原理告訴大家面粉加工廠要嚴禁煙火C．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的D．吹散面粉的目的是增大面粉和氧氣的接觸面積9．你認為下列滅火的措施或行為錯誤的是（）A．電烤爐著火時，用水澆滅B．炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅C．堆放雜物的紙箱著火時，用水澆滅D．不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋10．目前，科學家提出了一種最經(jīng)濟最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如圖）。下列說法錯誤的是（）A．燃料電池能夠使化學反應產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B．該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能C．在此循環(huán)中發(fā)生了反應：D．目前化學家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑二、填空題（化學方程式每個2分，其余每空1分，共46分）11．（2022湖南常德）“水”與“火”雖然性格迥異，但它們的力量都推動著人類的進步。Ⅱ.人類文明的進步離不開對火的探索與利用。（4）人類從鉆木取火抵抗野獸入侵，到現(xiàn)在運用各種燃料烹飪加工食品，人類制造和控制火的技術不斷更新，燃料燃燒過程中能_______大量的熱；（5）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如：煤、石油、_______；（6）水能滅火，利用的滅火原理是_______。12．（2022河北中考）如圖所示為某興趣小組探究可燃物燃燒條件的實驗：①向裝置內(nèi)依次加入白磷和80℃的水，此時白磷不燃燒；②通入氧氣，白磷劇烈燃燒，氣球脹大。（1）白磷燃燒的化學方程式為______。（2）②中白磷劇烈燃燒時，容器內(nèi)氣體壓強______(選填“大于”“等于”或“小于”)大氣壓強。（3）對比①②說明可燃物燃燒需要的條件之一是______。13．（2022湖南岳陽中考）認真閱讀下列材料，回答有關問題。目前天然氣的需求量在不斷增加，經(jīng)多年努力我國自主大型煤制天然氣甲烷化技術取得重大突破。甲烷化是在高溫、高壓和催化劑的作用下，把煤氣化生成的一氧化碳和二氧化碳分別與氫氣催化生成甲烷，其中甲烷化催化劑在這個化學反應過程中發(fā)揮著至關重要的作用。摘自《中學化學教學參考》2022年第3期（1）煤、天然氣都屬于不可再生能源，可以開發(fā)利用的新能源有______（寫一種即可）；（2）一氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理可以表示為：，則二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的原理為______（填化學方程式）；（3）材料中提到將煤變?yōu)榍鍧嵉奶烊粴獾年P鍵條件是______。14．隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活。（1）如圖甲所示，古人“鉆木取火”過程中，快速搓動木棍使底部的干草著火，從“燃燒條件”分析：“鉆木”為干草燃燒提供的條件是______。（2）形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示，回答問題：不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中實驗現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁①木炭在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是______。②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為______。③根據(jù)表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識：______。④木炭在臭氧（O3）中燃燒的化學方程式為______。（3）如圖乙所示，1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗。經(jīng)研究：子火焰中燃燒物為石蠟蒸氣。①蠟燭能產(chǎn)生子火焰這一現(xiàn)象，證明石蠟具有的物理性質(zhì)是______（寫一點，下同），具有的化學性質(zhì)是______。②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長，其原因是______。（4）雙燃料汽車的燃料是汽油和天然氣。天然氣（主要成分是甲烷）完全燃燒的化學方程式為______，用天然氣替代汽油作燃料的優(yōu)點是______（寫一點）。（5）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法正確的有______（填標號）。A．盡可能迅速找到安全出口撤離B．煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻C．火勢較大時，乘坐電梯快速逃生15．能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。（1）化石燃料主要包括煤、石油和_____。（2）煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水，會形成_____。為減少環(huán)境污染，我國已大力推廣使用脫硫煤。（3）為控制二氧化碳的排放量，科學家采取新技術，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反應的化學方程式為_____。（4）在一定條件下，甲烷（CH4）和水反應（未配平）的微觀示意圖如圖所示。①W表示的物質(zhì)的化學式是_____。②該反應中兩種生成物Z和W的分子個數(shù)比為_____。（5）實驗室可用鋅和稀硫酸反應制取氫氣。寫出該反應的化學方程式_____。目前，氫氣作為新能源在生活和生產(chǎn)中還未能廣泛應用，其原因是_____。16．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P注的問題。（1）下列物質(zhì)中，屬于化石燃料的是________(填寫序號，下同)，屬于最清潔燃料的是________。①酒精②無煙煤③汽油④氫氣⑤天然氣（2）煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。下列有關說法正確的是________。A煤是復雜的混合物，主要含碳元素B由煤加工成焦炭發(fā)生的是物理變化C家用“液化石油氣”就是煤隔絕空氣加熱得到的產(chǎn)品D煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)（3）為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的反應方程式為______________________________，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是_______________________________________________________________。（4）“綠色化學”的特點之一就是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列物質(zhì)。其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是______。A.甲醇—CH4O

B.甲酸—CH2O2

C.乙醇—C2H6O

D.乙酸—C2H4O217．某市煤電資源豐富，由于當?shù)孛禾亢蛄看?，燃煤煙氣大量排放對大氣環(huán)境帶來較大影響，為改善空氣質(zhì)量，某電廠采用高速旋轉(zhuǎn)霧化器來處理燃煤煙氣，并將煙氣中的二氧化硫轉(zhuǎn)化為副產(chǎn)品石膏，簡易流程見圖（1）寫出流程①、②中發(fā)生反應的化學方程式：_______________、______________；（2）流程③中通入氧化空氣的目的是_________________________________；（3）煤電工業(yè)的發(fā)展為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活提供了保障，但大氣污染物的排放又嚴重影響著大氣環(huán)境質(zhì)量，請你從能源開發(fā)和利用的角度，提出兩項合理建議：__________________。三、實驗題（每空2分，共24分）18．近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴重，主要是因為大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因?！咎岢鰡栴}】通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素?！静殚嗁Y料】（1）“二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色），該反應的化學方程式為：5SO2+2KMnO4+2H2O＝K2SO4+2MnSO4+2X”。這個化學方程式中最后一種物質(zhì)X的化學式是：_________。（2）“二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。”請寫出二氧化硫與澄清石灰水反應的化學方程式：______________________。根據(jù)上述資料，甲同學、乙同學和丙同學分別設計實驗方案進行探究?！緦嶒炋骄俊浚?）甲同學：“實驗操作”：甲同學進行了如下圖所示A、B兩步實驗：“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。“得出結論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。（4）乙同學認為甲同學的實驗方案不合理，其理由是：___________________________。（5）丙同學：“實驗操作”：丙同學進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：【探究與結論】（6）上圖C裝置的作用是___________________________________。（7）要證明煤中含有碳元素和硫元素的現(xiàn)象是：丙同學的實驗中____________________。19．某化學研究小組對蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進行了如下探究。（1）設計圖1所示實驗，錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式為_____。請推測靠近三通管_____（填“上口”或“下口”）的火柴火焰熄滅，理由是_____。（2）某同學用大燒杯將高低2支燃燒的蠟燭罩住，觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅?！咎岢鰡栴}】導致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？【猜想與假設】假設1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過大導致其先熄滅；假設2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過低導致其先熄滅?！驹O計實驗】甲同學按圖2裝置進行實驗，點燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色。說明此時高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高”或“低