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專題15生命體的結(jié)構(gòu)層次一.選擇題(共18小題)1.(2023?寧波)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)過程中,視野中出現(xiàn)以下現(xiàn)象,通過操作可以達(dá)到相應(yīng)目的的是()A.針對(duì)現(xiàn)象甲,換成高倍物鏡,可使視野變明亮 B.針對(duì)現(xiàn)象乙,向左上方移動(dòng)裝片,可使右下角的物像位于視野中央 C.針對(duì)現(xiàn)象丙,調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,可使物像清晰 D.針對(duì)現(xiàn)象丁,調(diào)用大光圈,可使黑圈消失2.(2023?金華)觀察和實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法。如圖為“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分圖示。下列敘述合理的是()A.調(diào)焦成功,可隨意移動(dòng)顯微鏡位置繼續(xù)觀察 B.粗準(zhǔn)焦螺旋①可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù) C.將物鏡③轉(zhuǎn)換成②觀察細(xì)胞,發(fā)現(xiàn)視野變暗 D.想用高倍鏡觀察細(xì)胞④,馬上轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器3.(2023?溫州)如圖為某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中的某一操作。其目的是()A.移動(dòng)裝片 B.更換目鏡 C.切換物鏡 D.調(diào)節(jié)亮度4.(2023?杭州)生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的現(xiàn)象是長(zhǎng)期進(jìn)化形成的。下列有關(guān)植物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.根毛細(xì)胞向外突起擴(kuò)大吸收面積,有利于吸收土壤中的水分和無(wú)機(jī)鹽 B.根、莖和葉脈中的導(dǎo)管相互連通,有利于有機(jī)物的運(yùn)輸 C.仙人掌的葉呈針狀,有利于減少因蒸騰作用過多失水 D.葉片向光面與背光面相比,前者葉肉細(xì)胞中葉綠體多,有利于光合作用5.(2023?臺(tái)州)大熊貓最愛吃竹子。從生物體結(jié)構(gòu)層次分析,大熊貓比竹子多了()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)6.(2023?臺(tái)州)某同學(xué)制作了成熟葉肉細(xì)胞的模型,如圖所示。其中表示液泡結(jié)構(gòu)的是()A.① B.② C.③ D.④7.(2023?浙江)細(xì)胞學(xué)說的提出在結(jié)構(gòu)上將紛繁復(fù)雜的生物世界統(tǒng)一起來。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A.所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位 C.細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 D.細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核8.(2022?寧波)“禾下乘涼”是袁隆平院士對(duì)雜交水稻高產(chǎn)的理想追求。下列有關(guān)雜交水稻說法正確的是()A.雜交水稻結(jié)構(gòu)與功能的基本單位是器官 B.雜交水稻屬于雙子葉植物 C.雜交水稻通過無(wú)性生殖的方式進(jìn)行繁殖 D.雜交水稻莖稈高大、穗大粒多等性狀由基因控制9.(2022?寧波)在“觀察魚尾血液微循環(huán)”實(shí)驗(yàn)中,小寧根據(jù)觀察到的小魚尾鰭血液流動(dòng)情況繪制如圖所示的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列描述錯(cuò)誤的是()A.鰓蓋用濕棉花覆蓋 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更為清晰 C.血管1中紅細(xì)胞呈單行通過 D.血管2是小動(dòng)脈,血流速度最慢10.(2022?臺(tái)州)樟樹的莖能夠直立,與植物細(xì)胞中起支持作用的結(jié)構(gòu)有關(guān)。該結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞質(zhì) C.葉綠體 D.細(xì)胞壁11.(2022?杭州)達(dá)爾文曾有過下列描述:牛喜歡吃三葉草;三葉草要靠土蜂傳粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲,搗毀土蜂的巢;貓捕食田鼠。根據(jù)上述生物之間的關(guān)系分析,下列能正確表示一條食物鏈的是()A.陽(yáng)光→三葉草→土蜂 B.三葉草→牛 C.土蜂→田鼠→貓 D.土蜂→三葉草→牛12.(2022?溫州)2022年4月,我國(guó)科學(xué)家將二氧化碳人工合成葡萄糖。在植物體細(xì)胞內(nèi),實(shí)現(xiàn)這一變化的主要結(jié)構(gòu)是()A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁13.(2022?麗水)2021年12月9日,小科觀看了“天宮課堂”中心肌細(xì)胞的展示,他想進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其結(jié)構(gòu),用顯微鏡觀察心肌細(xì)胞永久裝片,看到如圖甲的圖像,要得到圖乙需調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是()A.反光鏡 B.物鏡轉(zhuǎn)換器 C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋14.(2022?金華)陽(yáng)臺(tái)種植滿足了一些城市白領(lǐng)的田園夢(mèng)。小科在陽(yáng)臺(tái)上種植的番茄進(jìn)入掛果期,下列相關(guān)說法中正確的是()A.番茄的果實(shí)是由胚珠發(fā)育而成的 B.番茄的種子是由受精卵發(fā)育而成的 C.番茄的根是吸收有機(jī)物的主要器官 D.番茄的葉是進(jìn)行蒸騰作用的主要器官15.(2022?紹興)制作并觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分操作與問題分析合理的是()A.在載玻片上滴加的液體①是生理鹽水 B.粗準(zhǔn)焦螺旋②可以調(diào)節(jié)顯微鏡的放大倍數(shù) C.視野太暗時(shí),應(yīng)該換用遮光器③中的小光圈 D.視野中出現(xiàn)氣泡④,可能是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)引起的16.(2022?舟山)如圖為蠶豆葉下表皮的顯微照片,其中保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的形態(tài)存在顯著差異,但具有基本相似的結(jié)構(gòu)。下列不屬于兩者共同具有的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.葉綠體17.(2022?金華)觀察是科學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,顯微鏡是常用的科學(xué)觀察工具。下列使用顯微鏡的過程中操作規(guī)范的是()A.清潔時(shí),用擦鏡紙擦拭鏡頭 B.安放時(shí),顯微鏡放置于身體前方正中間 C.對(duì)光時(shí),光線過暗選用平面鏡和小光圈 D.調(diào)焦時(shí),找到物像后調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使像更清晰18.(2021?衢州)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,小科在視野中依次觀察到如下圖像,其中從視野丙到視野丁一定需要調(diào)節(jié)顯微鏡的()A.① B.② C.③ D.④二.填空題(共6小題)19.(2023?金華)我國(guó)科研人員在鹿角中發(fā)現(xiàn)、鑒定并分離了一群具有強(qiáng)大骨再生潛能的干細(xì)胞。將此干細(xì)胞引入小鼠的頭部,—段時(shí)間后在小鼠頭蓋上形成似鹿角樣的“骨骼”。該研究可能在人體骨骼修復(fù)方面具有應(yīng)用價(jià)值,甚至未來肢體再生也不是夢(mèng)?;卮鹣铝袉栴}。(1)干細(xì)胞會(huì)在小鼠頭蓋上形成形態(tài)和功能相近的細(xì)胞群,這一細(xì)胞群屬于(填結(jié)構(gòu)層次)。(2)干細(xì)胞最終成功地在小鼠頭蓋上形成類似鹿角樣的“骨骼”,此過程細(xì)胞經(jīng)歷了細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化,還有。20.(2023?溫州)近年,溫州新建多個(gè)公園,為市民提供了良好的休憩場(chǎng)所。(1)某公園生態(tài)系統(tǒng)中有繡球花、白鷺、蚯蚓等生物,三者中屬于生產(chǎn)者的是。(2)公園內(nèi)不同位置生長(zhǎng)著粉紅色、藍(lán)色的繡球花(如圖)。小明為探究繡球花花色是否與土壤的酸堿性有關(guān),他開展如下活動(dòng):①取粉紅色繡球花所在土壤的浸出液,測(cè)得其pH為8。則該土壤的酸堿性為性。②用檸檬酸和石灰水調(diào)節(jié)土壤酸堿性來改變花色。若配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%的檸檬酸溶液,需檸檬酸克。21.(2023?紹興)如圖是小敏制作的簡(jiǎn)易顯微鏡,凸透鏡B相當(dāng)于顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)名稱)。用該裝置觀察時(shí),保持兩凸透鏡之間距離不變,緩慢向上移動(dòng)兩鏡的過程是在(選填“對(duì)光”或“調(diào)焦”)。請(qǐng)對(duì)該裝置提出一條合理的改進(jìn)建議:。22.(2022?麗水)朱利葉斯因感知溫度研究領(lǐng)域所作出的貢獻(xiàn),被授予2021年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。材料一:在一段時(shí)間內(nèi),科學(xué)家們猜測(cè),神經(jīng)細(xì)胞對(duì)不同刺激的不同反應(yīng),很可能依賴于細(xì)胞的某種離子通道受體,它的開放與關(guān)閉影響著細(xì)胞內(nèi)外離子的進(jìn)出。材料二:朱利葉斯以辣椒為切入點(diǎn),于1997年發(fā)現(xiàn)辣椒素能激活某種細(xì)胞的敏感離子通道受體,并發(fā)現(xiàn)該受體也可被43℃以上的高溫激活,激活之后會(huì)產(chǎn)生興奮,從而感知到熱。(1)分析材料可知,該離子通道受體位于(填細(xì)胞結(jié)構(gòu));(2)吃辣椒會(huì)感覺到熱,是因?yàn)槔苯匪嘏c高溫一樣會(huì)激活神經(jīng)細(xì)胞的。23.(2021?紹興)鹽地堿蓬是一種耐鹽堿的植物,能高度吸納鹽堿集聚于體內(nèi),實(shí)現(xiàn)改良鹽堿地的目的。(1)某地種植的所有鹽地堿蓬構(gòu)成一個(gè)(選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(2)鹽堿地中的鹽分進(jìn)入堿蓬細(xì)胞,受細(xì)胞中的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))控制。(3)堿蓬能適應(yīng)高濃度鹽堿環(huán)境,這是長(zhǎng)期的結(jié)果。24.(2021?金華)如圖甲所示,①、②、③、④均為顯微鏡中具有調(diào)節(jié)功能的結(jié)構(gòu)。圖乙、丙、丁是“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中所觀察到的部分物像。請(qǐng)你分析并回答:(1)觀察物像乙,小金觀察到細(xì)胞嚴(yán)重重疊,分析原因后,針對(duì)原因,重新制作臨時(shí)裝片,其操作順序?yàn)椋孩儆描囎訉⒀笫[鱗片表皮;②蓋上蓋玻片;③……(2)小金解決了上述問題后,在觀察臨時(shí)裝片時(shí),為了將物像丙調(diào)為物像丁,則需要調(diào)節(jié)圖甲顯微鏡中序號(hào)為的結(jié)構(gòu)。三.實(shí)驗(yàn)探究題(共2小題)25.(2022?臺(tái)州)斑馬身上的條紋非常醒目,如圖甲所示,條紋有什么作用呢?科學(xué)家提出以下假說:①防蟲說:條紋能驅(qū)虻科昆蟲(如舌蠅)。②防獵殺說:條紋能混淆捕食者的視覺從而逃避天敵。③條形碼說:斑馬可以通過條紋識(shí)別出彼此??茖W(xué)家進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),挑選一批全白色的馬,隨機(jī)平均分為三組,分別套上材質(zhì)相同的黑外套、白外套和條紋外套,如圖乙所示。放養(yǎng)在同一環(huán)境中,分別記錄30分鐘內(nèi)降落到各組馬外套上的舌蠅數(shù)量,并繪制圖像如圖丙所示。(1)該實(shí)驗(yàn)基于的假說是。(2)為了避免其他因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,對(duì)所選白馬的要求是。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否為該實(shí)驗(yàn)所基于的假說提供證據(jù)?請(qǐng)說明理由。26.(2022?臺(tái)州)利用水滴、放大鏡、平面鏡、透明玻璃杯和可調(diào)支架等制作了一臺(tái)“水滴顯微鏡”(如圖甲)。調(diào)節(jié)支架高度,適當(dāng)調(diào)整標(biāo)本、水滴和放大鏡三者之間的距離,可實(shí)現(xiàn)與圖乙所示光學(xué)顯微鏡相似的成像效果。(1)水滴相當(dāng)于光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的鏡。(2)上下調(diào)整支架的高度相當(dāng)于調(diào)節(jié)圖乙所示光學(xué)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)編號(hào))。(3)寫出一種能改變水滴顯微鏡放大倍數(shù)的方法:。四.解答題(共8小題)27.(2023?臺(tái)州)加拿大一枝黃花是我國(guó)重點(diǎn)管理的外來入侵物種。調(diào)查我市目前的植被情況,發(fā)現(xiàn)各地均有較多生長(zhǎng)。興趣小組收集到加拿大一枝黃花的相關(guān)資料。①多年生植物,終年常綠,株高通常1米以上,甚至達(dá)到3米,能在貧瘠的土壤生長(zhǎng)。②每裸植株大約能產(chǎn)生2萬(wàn)顆細(xì)小種子,易隨風(fēng)擴(kuò)散;能利用根或莖快速繁殖。③能分泌抑制其它植物生長(zhǎng)發(fā)育的物質(zhì),影響農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,并已造成多種野生植物滅絕。(1)臺(tái)州市內(nèi)所有加拿大一枝黃花的總和屬于(選填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)。(2)閱讀上述資料,結(jié)合相關(guān)知識(shí),分析加拿大一枝黃花對(duì)本地生態(tài)造成巨大威脅的原因。28.(2023?杭州)近年來,杭州市政府啟動(dòng)西溪濕地綜合保護(hù)工程,將其發(fā)展成了我國(guó)首個(gè)國(guó)家5A級(jí)景區(qū)的濕地公園。(1)濕地內(nèi)所有生物的總和稱為,其結(jié)構(gòu)特征包括、水平結(jié)構(gòu)和時(shí)間結(jié)構(gòu)。(2)由于各種因素,有些外來植物(如鳳眼蓮等)進(jìn)入西溪濕地,濕地內(nèi)所有鳳眼蓮個(gè)體的總和稱為。從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,外來綠色植物屬于。為避免因某些外來植物大量繁殖對(duì)濕地的物種多樣性造成危害,濕地管理部門采取了針對(duì)性的防治措施。29.(2023?金華)2022年12月,“中國(guó)山水工程”入選聯(lián)合國(guó)首批十大“世界生態(tài)恢復(fù)旗艦項(xiàng)目”。該工程踐行了中國(guó)“山水林田湖草生命共同體”的理念,強(qiáng)調(diào)了生態(tài)系統(tǒng)多樣性和穩(wěn)定性的重要性。研究小組調(diào)查校園勞動(dòng)實(shí)踐基地生態(tài)系統(tǒng),畫出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)關(guān)系圖及某些生物相對(duì)數(shù)量大致關(guān)系圖,據(jù)圖回答下列問題。(1)圖1所示的食物網(wǎng)中共有條食物鏈。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖1中A是生態(tài)系統(tǒng)中的。(3)圖2表示的是圖1中的A、蜘蛛、蟾蜍和蝗蟲這四種生物之間的相對(duì)數(shù)量,那么圖2中表示蝗蟲的是(選填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。(4)如果此食物網(wǎng)中蝗蟲的數(shù)量大量增加,蜘蛛、食蟲鳥等一些生物的數(shù)量也將隨之增加,一段時(shí)間后所有生物的數(shù)量又會(huì)趨于相對(duì)穩(wěn)定,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的。30.(2023?浙江)今年5月22日是第23個(gè)國(guó)際生物多樣性日,主題是“從協(xié)議到協(xié)力:復(fù)元生物多樣性”,如圖是某地的宣傳海報(bào)。(1)豐富多樣的生態(tài)系統(tǒng)離不開眾多生物的彼此協(xié)作。從2006年開始,地球上蜜蜂數(shù)量開始急劇減少,影響了植物的過程,使很多植物種群不能正常繁衍而滅絕。(2)植物多樣性受到的關(guān)注度并不高,但事實(shí)上植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用舉足輕重,植物能通過光合作用合成有機(jī)物。因此大多數(shù)植物在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于。(3)建立種子庫(kù)是保護(hù)植物多樣性的一種重要的方法。位于云南昆明的“種子庫(kù)”被譽(yù)為植物的“諾亞方舟”,里面保存了10917種植物種子,要長(zhǎng)期保存種子除了需要密封外,還需要具有的環(huán)境條件。31.(2022?湖州)一個(gè)密閉的生態(tài)瓶,內(nèi)含浮游藻類、浮游動(dòng)物、泥沙(有微生物)、水等,放置在有光照的環(huán)境中。(1)生態(tài)瓶中浮游藻類、浮游動(dòng)物和微生物共同組成了一個(gè)(選填“種群”或“群落”)。(2)從物質(zhì)循環(huán)的角度簡(jiǎn)要說明該生態(tài)瓶能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的原因:。(3)若缺乏光照,生態(tài)瓶中的生物最終都將死亡,這是因?yàn)樯鷳B(tài)瓶中的能量流動(dòng)是的。32.(2022?寧波)杭州灣國(guó)家濕地公園是典型的海岸濕地生態(tài)系統(tǒng),有藻類、蘆葦、水草、魚、蝦、水鳥等生物,其中有國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物東方白鸛,它屬于大型涉禽,嘴長(zhǎng)而粗壯,腿、腳甚長(zhǎng),如圖所示。(1)該濕地公園里所有東方白鸛是一個(gè)(填“種群”或“群落”)。(2)東方白鸛的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是對(duì)濕地環(huán)境的。33.(2022?金華)國(guó)家提出“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”,大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè),將鄉(xiāng)村旅游與生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)共同富裕。某地依托農(nóng)田、魚塘等自然資源打造集人工濕地、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游觀光一體化的田園綜合體(如圖1)。其中人工濕地具有收集、蓄存雨水,凈化生活污水實(shí)現(xiàn)循環(huán)使用,為野生動(dòng)物提供棲息地等功能(如圖2)。某校學(xué)生到該生態(tài)園游學(xué),科學(xué)老師布置了研學(xué)作業(yè),請(qǐng)一起完成下列作業(yè):(1)人工濕地內(nèi)的蘆葦、藻類植物、浮游動(dòng)物、微生物等所有生物共同組成了一個(gè);(2)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,屬于非生物物質(zhì)和能量的有(寫出
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