全國(guó)版2020中考道德與法治復(fù)習(xí)方案第一部分七年級(jí)上冊(cè)第01課時(shí)成長(zhǎng)的節(jié)拍課件

第1課時(shí)成長(zhǎng)的節(jié)拍第一部分七年級(jí)上冊(cè)【考試要求】1.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力,克服厭學(xué)情緒和過(guò)度考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和成就動(dòng)機(jī)。2.了解自我評(píng)價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識(shí)自我,積極接納自我形成客觀、完整的自我概念。核心考點(diǎn)梳理中考考向探究知識(shí)思維導(dǎo)圖考點(diǎn)一中學(xué)時(shí)代1.中學(xué)時(shí)代對(duì)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有什么重要意義?(1)中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。(2)中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,這些將為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究[經(jīng)典概括]新階段、重要基礎(chǔ)、生命進(jìn)階、厚實(shí)底色知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究2.中學(xué)生活給我們帶來(lái)哪些新的機(jī)會(huì)和要求?(1)中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能,也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。(2)中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。(3)進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。(4)在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)全新的“我”。【一目了然】知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究3.少年為什么要有夢(mèng)想?(1)編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題。(2)夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。(3)有夢(mèng)想,就有希望。[經(jīng)典概括]重要生命主題、愿望、激發(fā)熱情和勇氣、希望知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究4.如何理解和認(rèn)識(shí)少年的夢(mèng)想?(1)少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。(2)少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。(3)少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。[易錯(cuò)警示]個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)緊密相連,不是先后實(shí)現(xiàn)的關(guān)系,而是要把個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合起來(lái),將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)之中。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究5.怎樣實(shí)現(xiàn)少年的夢(mèng)想?(1)少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更在于行動(dòng)。(2)努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究6.如何認(rèn)識(shí)和做到努力?(1)努力,是一種生活態(tài)度,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。(2)努力,需要立志。志向是人生的航標(biāo)。(3)努力,需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中,夢(mèng)想就會(huì)成為空想。(4)努力,也要有方法。[經(jīng)典概括]不懈追求、立志、堅(jiān)持、方法知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究考點(diǎn)二

學(xué)習(xí)新天地1.怎樣正確看待學(xué)習(xí)?(1)中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng)。(2)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,我們所看、所聽(tīng)、所嘗、所觸、所做,都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。(4)學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。(5)學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí),只有這樣才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究2.學(xué)習(xí)的重要意義有哪些?(1)學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活。(2)學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí),人的生命將會(huì)枯萎。(3)學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的持續(xù)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中,我們分享生命經(jīng)驗(yàn),獲得成長(zhǎng),同時(shí)也可以幫助他人,服務(wù)社會(huì),為幸福生活奠基。[經(jīng)典概括]生存、生命、添加養(yǎng)料、持續(xù)動(dòng)力知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究3.如何理解學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的?(1)學(xué)習(xí)中有快樂(lè)。表現(xiàn):對(duì)某方面的知識(shí)有強(qiáng)烈興趣時(shí),自己解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)……我們都可以體味到學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。(2)學(xué)習(xí)中也有辛苦。表現(xiàn):學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力,遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒等,這些都需要我們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志作出努力。(3)當(dāng)我們經(jīng)歷了學(xué)習(xí)的辛苦,收獲學(xué)習(xí)的成果時(shí),那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的美好,它是學(xué)習(xí)過(guò)程帶給我們的美妙享受。[深度解析]分說(shuō)快樂(lè)、辛苦;總說(shuō)苦樂(lè)交織。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究4.如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(1)需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。(2)需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。適合自己的方法就是最好的方法。(3)要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。[經(jīng)典概括]興趣、方法、方式知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究考點(diǎn)三

發(fā)現(xiàn)自己1.正確認(rèn)識(shí)自己的意義。(1)可以促進(jìn)自我發(fā)展。認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性,有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心,更好地發(fā)展自己的能力。(2)可以促進(jìn)與他人的交往。有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì),從而更好地理解、寬容和善待他人,與他人積極互動(dòng)。[經(jīng)典概括]兩個(gè)促進(jìn):促進(jìn)自我發(fā)展、促進(jìn)與他人交往。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究2.如何正確認(rèn)識(shí)自己?(1)我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己:可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己;可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己;可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(2)我們可以通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。(3)他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。[深度解析]從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己屬于認(rèn)識(shí)自己的角度或范圍;通過(guò)自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己屬于認(rèn)識(shí)自己的途徑。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究3.恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)的意義?對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià),能幫助我們接受自己,對(duì)自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑;能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。[經(jīng)典概括]接受自己、調(diào)節(jié)控制自己知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究4.如何對(duì)待他人的評(píng)價(jià)?(1)他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。(2)我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),是走向成熟的表現(xiàn)。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究5.如何接納與欣賞自己?(1)接納自己,需要接納自己的全部;需要樂(lè)觀的心態(tài),更需要勇氣和智慧。(2)欣賞自己的獨(dú)特,欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),欣賞自己的努力,欣賞自己為他人的奉獻(xiàn);欣賞自己,不是驕傲自大,也不是目中無(wú)人。欣賞自己的人,既能展現(xiàn)自己的風(fēng)采,也能看到他人的美麗;既能為自己鼓掌,也能為他人喝彩。[經(jīng)典概括]接納自己:三個(gè)需要;欣賞自己:四個(gè)內(nèi)容、兩個(gè)“不是”、兩個(gè)“既……也”。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究6.如何做更好的自己?(1)揚(yáng)長(zhǎng)避短。要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華。(2)主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、信心、勇氣和毅力,改正缺點(diǎn)的過(guò)程就是自我完善、自我發(fā)展的過(guò)程。(3)需要不斷激發(fā)自己的潛能。(4)在和他人共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng),更是在為他人、為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的?！疽荒苛巳弧刻骄恳恢袑W(xué)時(shí)代知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究例1[2019·臨沂]2018年高考結(jié)束后,云南考生崔慶濤就跟著父母在家附近的建筑工地上打工。7月22日,正和父母在工地上拌砂漿的他收到了北大錄取通知書(shū)。談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,崔慶濤表示:“走出大山,我也會(huì)回到大山,期待會(huì)帶來(lái)一些不一樣的變化?！睂?duì)此,下列說(shuō)法正確的是 (

)①幸福都是奮斗出來(lái)的②努力奮斗,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁③夢(mèng)想會(huì)讓崔慶濤勇于奮發(fā)圖強(qiáng),不斷獲得生命的成長(zhǎng)④崔慶濤以實(shí)際行動(dòng)為寒門(mén)學(xué)子豎起一面光輝的旗幟A.①②③④ B.①②C.②③④ D.①③④知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【思路點(diǎn)撥】本題考查對(duì)實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和理解。2018年高考結(jié)束后,云南考生崔慶濤就跟著父母在家附近的建筑工地上打工。說(shuō)明他家庭經(jīng)濟(jì)狀況不好,收到北大錄取書(shū),說(shuō)明幸福都是奮斗出來(lái)的,夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁只能是努力奮斗,崔慶濤以實(shí)際行動(dòng)為寒門(mén)學(xué)子豎起一面光輝的旗幟,①②④是正確的;談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,崔慶濤表示:“走出大山,我也會(huì)回到大山,期待會(huì)帶來(lái)一些不一樣的變化。”這說(shuō)明夢(mèng)想會(huì)讓崔慶濤勇于奮發(fā)圖強(qiáng),不斷獲得生命的成長(zhǎng),③是正確的。故選A。【參考答案】A知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式1】物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森1929年畢業(yè)于北京師范大學(xué)附中。回憶起中學(xué)時(shí)代的生活,他總是說(shuō):“我對(duì)師大附中很有感情。6年師大附中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用?！卞X(qián)學(xué)森的話告訴我們 (

)A.中學(xué)時(shí)代為人的一生奠定重要基礎(chǔ)B.中學(xué)時(shí)代決定人一生的發(fā)展C.人的知識(shí)都是在中學(xué)時(shí)代獲取的D.中學(xué)時(shí)代是人生最重要的階段知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究[答案]A

[解析]根據(jù)材料中的“6年師大附中的學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深,對(duì)我的一生,對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大作用”,可知中學(xué)時(shí)代很重要,為人的一生奠定基礎(chǔ)。故選A。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式2】以下是幾位新生對(duì)初中新生活的感受。其中比較客觀、積極向上的是 (

)A.小軒:新環(huán)境,新起點(diǎn),我一定會(huì)努力B.小星:初中也沒(méi)什么不一樣,先玩幾天C.小婷:初中課程好難啊,我肯定學(xué)不好D.小冉:周?chē)际悄吧婵?感到好孤單A知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究探究二

學(xué)習(xí)新天地例2[2019·孝感]自1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織確定每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”以來(lái),每年的這一天,全國(guó)各地都開(kāi)展一系列豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。伴隨著活動(dòng)的深入,讀書(shū)學(xué)習(xí)越來(lái)越成為許多人生活中不可或缺的一部分。下列關(guān)于學(xué)習(xí)的表述,正確的是 (

)①學(xué)習(xí)的表現(xiàn)就是接受和掌握②帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)③只要努力學(xué)習(xí),就會(huì)擁有一切④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命,伴隨我們成長(zhǎng)A.①② B.①④ C.②③ D.②④知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【思路點(diǎn)撥】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。初中階段的學(xué)習(xí),包括知識(shí)的獲取,還包括各種能力的培養(yǎng),①說(shuō)法錯(cuò)誤;③說(shuō)法太絕對(duì);②④對(duì)學(xué)習(xí)的表述均是正確的。故選D。【參考答案】D知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式1】進(jìn)入初中以來(lái),曉燕的學(xué)習(xí)壓力一直很大。總擔(dān)心自己成績(jī)掉隊(duì),又擔(dān)心上不了好高中,父母也一再要求她一心求學(xué),不問(wèn)其他。老師看出了她的心思,勸她要調(diào)整狀態(tài),樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。老師勸說(shuō)的內(nèi)容有 (

)①學(xué)習(xí)是豐富自我,完善自我的途徑②學(xué)習(xí)能激發(fā)潛能,成就人生意義③學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的過(guò)程,適度減壓④考上好高中,才能跟上時(shí)代步伐A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④B知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究【變式2】著名化學(xué)家李比希讀小學(xué)時(shí),有一天,校長(zhǎng)問(wèn)他:“你將來(lái)打算干什么呢?”他響亮地回答:“我想當(dāng)一名化學(xué)家?！睘榱俗非笞约旱膲?mèng)想,他堅(jiān)持不懈地向著自己定下的目標(biāo)前進(jìn),終于成為著名的化學(xué)家。這告訴我們 (

)A.少年的夢(mèng)想都反映了積極向上的生活態(tài)度B.少年的夢(mèng)想要與時(shí)代的脈搏緊密相連C.少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連D.只要人生目標(biāo)明確就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究[答案]C[解析]從材料中可以看出,正是李比希有了成為化學(xué)家的夢(mèng)想,他才堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)前進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。即少年的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。故選C。知識(shí)思維導(dǎo)圖核心考點(diǎn)梳理中考考向探究探究三

發(fā)現(xiàn)自己例3[2019·南京]“智者受到贊美時(shí),字字反思;愚者受到批評(píng)時(shí),句句反駁。”這啟示