沖刺2023年高考英語名校好題練手卷(九)解析版

沖刺2023年高考英語名校好題練手卷（九）第一部分閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。A1．D2．C3．B【來源】2023屆海南省?？谑懈呷龑W(xué)科能力診斷一模英語試題【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了青少年社區(qū)應(yīng)急響應(yīng)小組項目，介紹了參加該項目對青年的重要性，以及該項目將會提供為青少年什么方面的信息。1．細節(jié)理解題。根據(jù)文章WhatYou’llDo部分中的第三段“TeenCERTscanalsohelpintheirschoolsyear-round.YourTeenCERTcouldparticipateindisasterdrillsandexercises,presentfiresafetyeducation,assistinpreparednessoutreach,providepeermentoringandaddresssafetyissuesintheschool.(青少年社區(qū)應(yīng)急響應(yīng)小組項目也可以全年幫助他們的學(xué)校。你的青少年社區(qū)應(yīng)急響應(yīng)小組項目可以參加災(zāi)難演習(xí)和演習(xí)，提供消防安全教育，協(xié)助準備外展，提供同伴指導(dǎo)和解決學(xué)校的安全問題。)”可知，該項目會提供消防安全教育。故選D。2．細節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Ittakesabout20hourstocompletetheCERTtraining.Duringthetraining,youwilllearntoputoutsmallfires,conductlightsearchandrescue,assistthosewhoareinjured,setupmedicaltreatmentareas,assistemergencyresponders,identifypossibledangersandhelpreducesurvivors,stress.(完成CERT培訓(xùn)大約需要20個小時。在培訓(xùn)期間，你將學(xué)習(xí)撲滅小型火災(zāi)，進行輕型搜索和救援，幫助受傷人員，建立醫(yī)療區(qū)域，協(xié)助緊急救援人員，識別可能的危險并幫助減輕幸存者的壓力。)”可知，該培訓(xùn)項目會幫助青少年識別可能的危險。故選C。3．推理判斷題。根據(jù)文章第一段“TheCommunityEmergencyResponseTeam(CERT)programisanationalprogramofvolunteerstrainedindisasterpreparednessandemergencyresponse.

ThroughTeenCERT,youcanserveyourcommunityandhelptakecareofyourschoolandhome.(社區(qū)應(yīng)急響應(yīng)小組項目是一個由受過備災(zāi)和應(yīng)急響應(yīng)培訓(xùn)的志愿者組成的全國性項目。通過青少年CERT，你可以服務(wù)你的社區(qū)，幫助照顧你的學(xué)校和家庭。)”以及全文內(nèi)容可知，本文主要介紹了CERT項目，目的是號召青少年參加這個項目。故選B。B4．B5．C6．A7．D【來源】2023屆四川省攀枝花市高三下學(xué)期第三次統(tǒng)一考試英語試題【導(dǎo)語】本篇是一篇夾敘夾議文。作者通過觀看海岸巖石，對人的性格品質(zhì)產(chǎn)生了思考，我們可以從巖石中學(xué)到什么?作者并產(chǎn)生了一定的聯(lián)想。4．邏輯推理題。文章前三段標明作者對巖石引起對人的思考，根據(jù)第三段的“Andmuchlikearock,I’vefoundmyattitudehassoftenedandmydesiretobetterunderstandothershasexpandedwitheachtriparoundthesun.(就像一塊巖石一樣，每次環(huán)繞太陽旅行，我都發(fā)現(xiàn)自己的態(tài)度軟化了，更好地理解他人的愿望也擴大了。)”可知，，巖石教會作者去理解他人，這是人類的個性，即是性格品質(zhì)。因此可知作者把巖石比作人的性格。故選B。5．細節(jié)理解題。根據(jù)第六段“Twoyearsago,whiletravelinginthePacificNorthwest,Iwatchedarestaurantowneraskseveralpeopletoleavefornotwearingmasks.Notforcefulandnotrude.Onthedoorreadasign:“Pleasewearamaskbeforeenteringourrestaurant.Wedon’tlikeiteither,butlet’salldowhatwecantogetthroughthistogether.”(兩年前，我在太平洋西北地區(qū)旅行時，看到一家餐館的老板要求幾個人離開，因為他們沒有戴口罩。不強迫也不粗魯。門上寫著：“進入本餐廳前請戴上口罩。我們也不喜歡這樣，但讓我們盡我們所能一起度過難關(guān)吧。”)”和第七段“Thegroupofyoungmenwishedtoargueaboutthenote.(這群年輕人想就這張便條爭論一番)”可知，年輕人們不愿意做老板要求他們做的事，因此店主拒絕他們?nèi)雰?nèi)。故選C。6．詞句猜測題。根據(jù)第七段“Thegroupofyoungmenwishedtoargueaboutthenote.(這群年輕人想為那張紙條爭論一番)”和第八段的“I’vebeenthoseguysbefore,usingmyyouthfuledgestochipawayattheworld.WhatIlost,however,wastheabilitytogrowfromexperiencesbylookingthroughtheeyesofothers.(我以前也像那些人一樣，用我年輕的鋒芒chipawayat這個世界)”可知，從前作者也和那群想要和店主理論一番的年輕人一樣，用自己年輕的鋒芒來對抗世界。由此猜測劃線詞意為“對抗”。故選A。7．主旨大意題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Time,likethewatersrollingagainstoncesharpstones,changesusbywashingawayourresistancetoseeingtheworldfromanother’spointofview.(時間，就像水流沖刷著曾經(jīng)鋒利的石頭，通過沖走我們從別人的角度看世界的阻力，改變了我們)”并結(jié)合全文內(nèi)容可知，文章主要講述我們每個人都在隨時間而改變，和海邊的石頭一樣，隨著時間的流逝我們的棱角會軟化。故選D。C8．C9．A10．D11．A【來源】2023屆河北省石家莊市高中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（二）英語試卷【導(dǎo)語】這是一篇說明文。一項新的研究表明，著名印象派畫家約瑟夫·特納和克勞德·莫奈的經(jīng)典畫作可能受到了工業(yè)革命期間空氣污染的影響。文章介紹了研究開展的過程以及發(fā)現(xiàn)。8．細節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段“Scientistssuccessfullymeasuredpainters'representationofnature,focusingondifferencesinlocalweatherpatternswhichinfluencedcolourinworkspaintedindifferentpartsofEurope.(科學(xué)家們成功地測量了畫家對自然的再現(xiàn)，重點研究了影響歐洲不同地區(qū)畫作色彩的當?shù)靥鞖饽Ｊ降牟町?”可知，研究人員通過將繪畫與當時的空氣狀況聯(lián)系起來進行這項研究。故選C。9．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段“However,researcherssayexaminingtheworksofTurnerandMonetcangiveapictureoflong-termenvironmentalchangewiththeairpollution.(然而，研究人員表示，通過研究特納和莫奈的作品，可以了解空氣污染帶來的長期環(huán)境變化)”可知，研究人員在特納和莫奈的作品中發(fā)現(xiàn)了當時的空氣污染。故選A。10．推理判斷題。根據(jù)第五段“Scientistssuccessfullymeasuredpainters'representationofnature,focusingondifferencesinlocalweatherpatternswhichinfluencedcolourinworkspaintedindifferentpartsofEurope.Paintings'doneinBritaingenerallyfeatureapalerblueskythanotherworksinotherpartsofthecontinent.(科學(xué)家們成功地測量了畫家對自然的再現(xiàn)，重點研究了影響歐洲不同地區(qū)畫作色彩的當?shù)靥鞖饽Ｊ降牟町悺Ｔ谟鴦?chuàng)作的畫作中，天空的藍色通常比歐洲大陸其他地區(qū)的畫作要淡一些)”可推知，英國在歐洲遭受空氣污染最嚴重。故選D。11．推理判斷題。根據(jù)第一段“Anewstudysuggestsclassicpaintingsbywell-knownImpressionistsJosephTurnerandClaudeMonetmayhavebeeninfluencedbyairpollutionduringtheIndustrialRevolution.(一項新的研究表明，著名印象派畫家約瑟夫·特納和克勞德·莫奈的經(jīng)典畫作可能受到了工業(yè)革命期間空氣污染的影響)”結(jié)合文章介紹了研究開展的過程以及發(fā)現(xiàn)?？赏浦?，這篇文章的目的是告知人們一項新發(fā)現(xiàn)。故選A。D12．B13．A14．D15．A【來源】2023屆河北省石家莊市高中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（二）英語試卷【導(dǎo)語】這是一篇說明文。文章主要說明了PatriciaGallagher每到假日季節(jié)，就會在車里裝滿毛絨玩具，然后開車在費城兜風(fēng)。這些玩具不是給孩子，而是給老年人。文章介紹了她這一傳統(tǒng)開始的時間以及她對此的看法。12．細節(jié)理解題。根據(jù)第二段“Patricia’sholidaytraditionstartedin2009.“IjustgotthisideatocalltwonursinghomesatrandomandaskifIcouldcomeandreadItwastheNightBeforeChristmas,”shesaid.Shebroughtsomeofherkids’stuffedanimalsfortheseniorstoholdwhilesheread.(Patricia的節(jié)日傳統(tǒng)始于2009年。她說：“我突然想到隨便給兩家養(yǎng)老院打個電話，問他們能不能讓我過去讀讀《圣誕前夜》?！彼龓Я艘恍┖⒆觽兊拿q玩具，讓老人們在她讀書的時候抱著)”可知，Patricia在2009年去養(yǎng)老院是為了給老人讀故事。故選B。13．詞句猜測題。根據(jù)畫線詞上文“Afterreceivingtoomany,Patriciastarted(收到太多后，帕特麗夏開始)”以及后文“howmanyshewouldcollectatatime,andsaidshecouldonlytakeinabout250stuffedanimalseachweekduringtheholidayseason(她一次能收集多少，并且說在節(jié)日期間她每周只能收集大約250個毛絨玩具)”可知，Patricia在收到太多毛絨玩具后，于是開始限制每次收集的數(shù)量，她說在假期期間她每周只能接收大約250只毛絨玩具。故畫線詞意思是“限制”。故選A。14．推理判斷題。根據(jù)第四段““Theelderlywantstuffedanimalsnotonlyforcomfort,buttheywereconversationstarters.Itremindedthemoftheirchildhood,”shesaid.Andsherecalledonemansaid,“Youknow,Ineverwantedtogotoschool.AndmyfathersaidifIwouldgothatday,hewouldtakemetotheBrooklynZoo.Andyouknowwhat?ThiswasthefirstanimalIsawthereanditlookedjustlikethisgiraffe.”(“老年人想要毛絨玩具不僅是為了舒適，而且它們還能成為聊天的話題。這讓他們想起了自己的童年，”她說。她記得一個男人說：“你知道，我從來不想去上學(xué)。我父親說如果我那天去的話，他會帶我去布魯克林動物園。你知道嗎？這是我在那里看到的第一個動物，它看起來就像這只長頸鹿。”)”可推知，毛絨玩具不止一種功能。故選D。15．推理判斷題。根據(jù)最后一段““Whenyougive,youreallydogetmoreback,”Patriciasaid.“Everymorning,whetherit’stheflowersorthestuffedanimals,Ihaveapurpose.”(帕特里夏說：“當你付出的時候，你真的會得到更多的回報。每天早上，無論是買花還是毛絨玩具，我都有一個目標?！?”可推知，Patricia認為她的捐贈經(jīng)歷是有益的。故選A。第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項中選出可以填入空白處的最佳選項。選項中有兩項為多余選項。16．E17．C18．F19．B20．D【來源】2023屆浙江省寧波市高三下學(xué)期4月模擬考試英語試題（含聽力）【導(dǎo)語】本文是一篇說明文，主要講的是如何認識到你的科技習(xí)慣可能是一種不受歡迎的癡迷，以及讓你重新控制的實際步驟。16．空前說“It’snotnecessarilyabadthingtoencouragehealthybehaviorssuchasexercisingorplayingwordgames.(鼓勵像鍛煉或玩文字游戲這樣的健康行為不一定是件壞事。)”，空后說“Here’showtorecognizewhenyourtechhabitmightbeanunwelcomeobsession(著迷),andpracticalstepsforyoutotakebackcontrol.(以下是如何認識到你的科技習(xí)慣可能是一種不受歡迎的癡迷，以及讓你重新控制的實際步驟。)”，空格處應(yīng)該說有時候好的事情過度了也會變成不好的，E選項“Butevenagoodhabitcancrossthelineintounavoidableoveruse.(但即使是一個好習(xí)慣也會越界成為不可避免的過度使用。)”說明好的事情做過頭了也會變得不好，因此承上啟下，符合語境，故選E。17．空后說“That’swhyweneedtotrydoublyhardtodoself-assessmentsofhowfeaturessuchasstreaks(打卡時間)orleaderboardsarehelpingandhurtingus.Thinkoverwhetherthebehaviortheyinspireinyoucontributestoordetractsfromyourwelfare.(這就是為什么我們需要加倍努力地進行自我評估，看看連勝或排行榜等功能對我們是有利還是有害。想想他們在你身上激發(fā)的行為是有助于還是有害于你的幸福。)”，空格處應(yīng)該說要評價我們做的事情是困難的，C選項“It’shardtobemindfulofwhywedowhatwedo.(很難注意到我們?yōu)槭裁匆鑫覀兯龅氖虑椤?”說明了很難分析我們做的事情，因此C選項引起下文，符合語境，故選C。18．空前說“Theyarelikedaysofffromastrictdiet.(他們就像從嚴格的節(jié)食中解脫出來的日子。)”，空后說“Itcanalsohelptoscheduledaysofffromourhabits—whetherit’srunning,readingthenewsorscrollingInstagram.(它還可以幫助我們從我們的習(xí)慣中抽出時間——無論是跑步、閱讀新聞還是刷Instagram。)”，空格處應(yīng)該說的是偶爾從嚴格的習(xí)慣中抽離一下的好處，F(xiàn)選項“Actually,doingyourfavoriteactivitywithoutagoalcanberelaxing.(事實上，沒有目標地做你最喜歡的活動是很放松的。)”說明了從嚴格的習(xí)慣中抽離一下可以讓人放松，因此F選項承上啟下，符合語境，故選F。19．空后說“Especiallyforyoungpeople,itcanbehelpfultoplaninadvanceactivitiesthatmightbeadistraction.(尤其是對年輕人來說，提前計劃一些可能會分散注意力的活動是很有幫助的。)”，空格處應(yīng)該說要提前安排事情，B選項“Schedulealimitedamountoftimeforyourhabit(為你的習(xí)慣安排有限的時間)”說明了要安排，因此引起下文，符合語境，故選B。20．空后說“Techcompanies,schools,socialinstitutionsandgovernmentsallhavearesponsibilitytohelpresetstandardsoftechnologyuse.Forexample,schoolshaveexperimentedwithlockingupstudents’phonessotheycan’tusethemduringtheschoolday.(科技公司、學(xué)校、社會機構(gòu)和政府都有責(zé)任幫助重新制定技術(shù)使用的標準。例如，學(xué)校已經(jīng)嘗試把學(xué)生的手機鎖起來，這樣他們就不能在上課時間使用手機了。)”，空格處應(yīng)該說的是要限制使用科技的時間，且這不僅僅是個人的責(zé)任，D選項“Limitingtechoverusecan’tbeonlyyourresponsibility.(限制科技產(chǎn)品的過度使用不僅僅是你的責(zé)任。)”符合語境，故選D。第二部分語言運用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。21．C22．A23．C24．B25．D26．A27．C28．B29．D30．A31．D32．B33．C34．D35．A【來源】2023屆河北省石家莊市高中畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量檢測（二）英語試卷【導(dǎo)語】這是一篇記敘文。文章講述了我在去旅行時因為計劃失誤，在當?shù)厮緳C及其朋友的無私幫助之下成功趕上了最后一班渡輪的故事。21．考查動詞詞義辨析。句意：我誤判了距離和時間。A.recorded記錄；B.expanded擴展；C.misjudged誤判；D.changed改變。根據(jù)后文“IhadplannedtovisitLombokfirstbutbookedtheflightstoBali,not___2___therewasanairportinLombok.”可知，我不知道龍目島有飛機場所以定了機票飛到巴厘島，推斷出我誤判了距離和時間。故選C項。22．考查動詞詞義辨析。句意：我原計劃先去龍目島，但預(yù)訂了去巴厘島的航班，因為我不知道龍目島有機場。A.knowing知道；B.estimating估價；C.caring關(guān)心；D.arguing爭論。根據(jù)前文“IhadplannedtovisitLombokfirstbutbookedtheflightstoBali,”可知，我計劃去龍目島但是卻買了去巴厘島的機票說明我不知道龍目島有機場。故選A項。23．考查形容詞詞義辨析。句意：我有一點擔心。A.surprised吃驚的；B.disappointed失望的；C.worried擔心的；D.embarrassed尷尬的。根據(jù)前文“ArrivinginBaliat1p.m..”及后文“Ihadreadonlinethelastferry（輪渡）leftat4pm.andI___4___hadtotakea1.5-hourtaxijourneytotheportandcatchtheferrytoLombok.”可知，我一點到達巴黎島還需要坐1.5小時的出租車才能到港口，而最后一班渡輪是4點開船，時間非常緊張，所以推斷出我是很擔憂的。故選C項。24．考查副詞詞義辨析。句意：我在網(wǎng)上讀到了最后一班渡輪下午4點離開，我仍然要乘坐出租車1.5小時后到達港口，然后乘渡船前往龍目島。A.just只是；B.still仍然；C.always一直；D.almost幾乎。我坐飛機到達巴厘島后還要坐出租車去港口，still“仍然”表示事情沒有結(jié)束接下來還有要做的事情，符合句意。故選B項。25．考查副詞詞義辨析。句意：一上車，我就把情況告訴了司機，他立即給他在港口的朋友打了電話。A.cheerfully興高采烈地；B.finally最后；C.hesitantly猶豫地；D.immediately立刻。根據(jù)后文“Hetoldustheseaswere___6___sothelastferrywasleavingat2:30p.m.,earlierthanusual.”可知，司機告知我渡輪比以往要離開的早，說明司機在聽完我的話后立即就給他的朋友打了電話。故選D項。26．考查形容詞詞義辨析。句意：他告訴我們，當時海上會有暴風(fēng)雨，所以最后一班渡輪將于下午2:30出發(fā)，比平時早。A.stormy有暴風(fēng)雨的；B.deep深的；C.cold寒冷的；D.broad寬闊的。根據(jù)后文“Itwaspouringwithrainandtherewasnoroadtotheport.”可知，雨下得很大幾乎沒有通向港口的路，說明司機的朋友告知說船會早開是因為有暴風(fēng)雨。故選A項。27．考查形容詞詞義辨析。句意：我開始恐慌，但我的司機決心嘗試。A.honored尊敬的；B.delighted高興的；C.determined有決心的；D.inspired鼓舞人心的。根據(jù)后文“Hisphonerangmanytimeswithtalksbetweenhimandhisfriend.”可知，司機不斷在和他的朋友溝通，推斷出司機決心送我去港口。故選C項。28．考查形容詞詞義辨析。句意：看到他為一個陌生人付出如此多的努力，真是令人感動。A.satisfying令人滿意的；B.touching令人感動的；C.stressful有壓力的；D.awful糟糕的。根據(jù)后文“I'veneverbeenmorethankfulforsomeone's___15___thewholewaythrough.”可知，我很感激司機的善意，推斷出我被司機付出的努力感動。故選B項。29．考查名詞詞義辨析。句意：看到他為一個陌生人付出如此多的努力，真是令人感動。A.companion伙伴；B.customer顧客；C.driver司機；D.stranger陌生人。根據(jù)前文“Upongettinginthetaxi,Itoldthedriverthesituationandhe___5___calledhisfriendattheport.”可知，我是一名乘客，我坐上出租車才和司機認識的，說明對于司機來說我是一名陌生人。故選D項。30．考查動詞詞義辨析。句意：當我們離開大約十分鐘時，他的朋友通知他，他們會讓船等著我們——但我們必須趕！A.informed通知；B.reminded提醒；C.warned警告；D.convinced使確信。根據(jù)后文“theywouldholdtheboatforus”可知，司機的朋友將會讓船等著我們，也就是說，這個消息是司機的朋友通知我們的。故選A項。31．考查動詞詞義辨析。句意：當我們離開大約十分鐘時，他的朋友告訴他，他們會讓船等著我們——但我們必須趕！A.turn轉(zhuǎn)身；B.quit停止；C.wait等待；D.rush沖。根據(jù)后文“Iarrivedjustintimetojumpontotheboat.”可知，當時我去港口需要1.5小時而距離開船也需要1.5小時，說明我們需要趕時間。故選D項。32．考查名詞詞義辨析。句意：從那時起，這就是瘋狂。A.magic奇跡；B.madness瘋狂；C.horror恐怖；D.calmness平靜。根據(jù)后文“Itwaspouringwithrainandtherewasnoroadtotheport.”可知，雨下的很大甚至都看不見路，我和司機又要趕時間去港口，說明接下來的事情是一件很瘋狂的事情。故選B項。33．考查動詞短語辨析。句意：所以，我們把車停在了路邊。A.lookedback回顧；B.turnedaround轉(zhuǎn)身；C.pulledover停車；D.helpedout幫助。根據(jù)前文“Itwaspouringwithrainandtherewasnoroadtotheport.”可知，雨很大看不見道路，所以司機只能把車停在路邊。故選C項。34．考查動詞詞義辨析。句意：司機拿起我的行李箱開始奔跑，他的鞋子和制服都濕透了。A.packed打包；B.placed放置；C.removed去除；D.grabbed拿起。根據(jù)前文“butwehadto___11___”可知，我的時間很緊迫我需要趕緊登上渡輪，推斷出司機也很著急，他為了讓我不要誤船幫我拿行李箱。故選D項。35．考查名詞詞義辨析。句意：我從未像現(xiàn)在這樣感激別人的好意。A.kindness好意；B.trust信任；C.comfort安慰；D.admiration欽佩。根據(jù)前文“Hisphonerangmanytimeswithtalksbetweenhimandhisfriend.”及“Thedriver___14___mysuitcaseandstartedrunning,hisshoesanduniformallwet.”可知，司機不僅幫我聯(lián)系他的朋友讓渡輪等我，開車送我去港口的同時還在大雨中幫我拿行李，推斷出司機的行為是善意的。故選A項。第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。36．which/that37．a(chǎn)38．their39．hosted40．of41．closely42．resulting43．techniques44．a(chǎn)respread45．but【來源】2023屆內(nèi)蒙古呼和浩特市高三年級第二次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測英語試題【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。主要介紹了中國茶文化被收錄到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表名錄中以及茶文化在中國發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀。36．考查定語從句。句意：數(shù)千年來，茶葉一直深受世界各地人民喜愛，如今茶葉作為一種人類文化的瑰寶，終于獲得國際認可。設(shè)空處引導(dǎo)定語從句修飾先行詞tea，指物且在從句中作主語，故填which/that。37．考查冠詞。句意：數(shù)千年來，茶葉一直深受世界各地人民喜愛，如今茶葉作為一種人類文化的瑰寶，終于獲得國際認可。設(shè)空處缺少冠詞，表示“一種”人類文化的瑰寶用冠詞來修飾，且shared發(fā)音是以輔音音素開頭，故填a。38．考查代詞。句意：周二中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知空處為修飾名詞，結(jié)合提示應(yīng)用形容詞性物主代詞，故填their。39．考查過去分詞。句意：在摩洛哥拉巴特召開的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會將其列入人類非遺名錄。設(shè)空處是非謂語動詞，政府間委員會與host之間是被動關(guān)系，故用過去分詞表被動，故填hosted。40．考查固定短語。句意：中國傳統(tǒng)制余拉藝及具相天習(xí)俗包括月天殺園管理、茶葉采摘、茶的手工制作，以及茶的飲用和分享的知識、技藝和實踐。短語consistof意為“包括”，故填of。41．考查副詞。句意：據(jù)聯(lián)合國教科文組織稱，中國傳統(tǒng)的茶葉加工技術(shù)與地理位置和自然環(huán)境密切相關(guān)，中國茶區(qū)分布在北緯18°——37°，東經(jīng)94°——122°的范圍內(nèi)。分析句子結(jié)構(gòu)可知空處應(yīng)為副詞修飾動詞associatedwith，故填closely。42．考查非謂語動詞。句意：據(jù)聯(lián)合國教科文組織稱，中國傳統(tǒng)的茶葉加工技術(shù)與地理位置和自然環(huán)境密切相關(guān)，中國茶區(qū)分布在北緯18°——37°，東經(jīng)94°——122°的范圍內(nèi)。分析句子結(jié)構(gòu)可知設(shè)空處是非謂語動詞，且其邏輯主語與result之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞表主動，故填resulting。43．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：中國傳統(tǒng)制茶技藝主要集中于浙江、江蘇江西、貴州、四川、福建、廣東和廣西等省份和自治區(qū)。根據(jù)are可知主語為復(fù)數(shù)，故填techniques。44．考查被動語態(tài)。句意：然而相關(guān)習(xí)俗在全國各地廣泛流布，為多民族所共享。根據(jù)后文的by可知用被動語態(tài)，時態(tài)為一般現(xiàn)在時，主語為復(fù)數(shù)，故填arespread。45．考查連詞。句意：茶文化相關(guān)習(xí)俗不僅遍布全國，而且通過古代絲綢之路等影響了世界其他地區(qū)，notonly...butalso表示“不僅……而且”，此處省略also，but為連詞，故填but。第三部分寫作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)NOTICEToarousestudents'passionfornatureandart,ourSchoolEnglishNewspaperwillholdapaintingcreationcompetitiononthethemeof"TheBeautyofNature".Theentriesofthiscompetitionarerequiredtobepictures,andyoucanchooseformsliketraditionalChinesepainting,pencildrawing,cartoonandsoon.Whateverformyoutake,dorememberthatyourworkshouldfocusonthebeautyofnature.Ifyou'reinterestedandwanttoshowyourtalentandlovefornature,pleasesendyourentrybefore17March.Lookingforwardtoyouractiveparticipation.TheStudents'Union【來源】2023屆浙江省杭州第二中學(xué)新高三上學(xué)期適應(yīng)性測試英語試題【導(dǎo)語】本篇書面表達屬于應(yīng)用文，你校英語報將舉行主題為“TheBeautyofNature”的繪畫創(chuàng)作比賽。要求考生以學(xué)生會的名義在你?！坝⒄Z天地”寫一則英文通知。【詳解】1.詞匯積累主題：theme→topic要求：require→demand關(guān)注：focuson→concentrateon天賦：talent→gift2.句式拓展簡單句變復(fù)合句原句：Toarousestudents'passionfornatureandart,ourSchoolEnglishNewspaperwillholdapaintingcreationcompetitiononthethemeof"TheBeautyofNature".拓展句：OurSchoolEnglishNewspaperwillholdapaintingcreationcompetitiononthethemeof"TheBeautyofNature"sothatitcanhelptoarousestudents'passionfornatureandart.【點睛】[高分句型1]Whateverformyoutake,dorememberthatyourworkshouldfocusonthebeautyofnature.(運用whatever引導(dǎo)讓步狀語從句和that引導(dǎo)賓語從句)[高分句型2]Ifyou'reinterestedandwanttoshowyourtalentandlovefornature,pleasesendyourentrybefore17March.(運用if引導(dǎo)條件狀語從句)第二節(jié)讀后續(xù)寫（滿分25分）閱讀下面短文，根據(jù)所給情節(jié)進行續(xù)寫，使之構(gòu)成一個完整的故事。Hearingthis,Itookthestepstwoatatimetothecellar.ThenextsecondIwasinfrontoftheshelf.Istoodontiptoeandtookdownthejarcarefully.IcouldhearDadandMomlaughingupstairsandMom’shandsslappingthedough.Wantingtojointhem,Ihurriedupthesteps,andmyfootcaughtonthemiddleone.Iputoutmyhandtosteadymyself,butItumbleddown.Thejarslippedthroughmyfingersandsmashedonthefloor.Thejamwe’dbeensavingandsavingfleweverywhere.Wrong-footed,IburstintotearsandheardDad’sfootstepscloserandcloser.“Nevermind,boy,accidentshappen,”Dadsaidandwipedmytears.ThesewordsseemedtohavemagicandgraduallyIsettleddown.Throughtheshirt,IcouldsmellthedustofthetrainandthecityaswellasthatofDad’s.HowIwishedIhadn’thurried.“NexttimeIwillbemorecareful,”Ithoughttomyself.Havingswiftlydealtwiththemess,DadliftedmeontohisshoulderandwentbacktoMom.“Nowoutofthekitchen,youtwo,”Momsaid,“I'mgoingtobakemymama’ssugarpie,withoutapplejam!”IfollowedDadoutandhelpedhimfixthatoldcreakinggateuntilMacalledusinforThanksgivingdinner.Possibleversion2:Hearingthis,Itookthestepstwoatatimetothecellar.“Noproblem.”Ijumpedattherequestandrusheddownstairs.Thejarjuststoodquietlyontheshelf,butitseemedabithigh.Iclimbedupthechairnearbyandextendedmyarmsaslongaspossible.WhenIjustgraspedthejar,Ilostmybalanceandfelldown.Icouldn’thelpcrying.Whatmademesadwasnotthepainbutthejam—nowscatteredeverywhere.TherecameDad’sfootstepsandMom’svoice,“Areyouhurt?”Ishookmyheadslightly.Shehelpedmeupandaskedmetogoupstairs.Withheavyfootsteps,Imovedslowlyandtearswelledupinmyeyes.“Nevermind,boy,accidentshappen,”Dadsaidandwipedmytears.“ButIruinedyourhomecomingdinner.”SorrowoverwhelmedmeandIkeptsobbing.“No,myson,”Dadsmiledgently,“Myhomecomingdinnerisnotaboutpies,butaboutyouandMom.”Hearingthis,Istoppedsobbing,“Butwhatcanweeattonight?”“Howaboutanapplepiewithoutapplejam?”Momcameupstairsandcutin.DadandIexchangedaglanceandnodded.Afterawhile,Ifoundmyselfsittinginthechair,butthistime,IsatinthemiddlebetweenDadandMom.(Wecangowithoutapplejam.Whynotmakeapiewithapplejam?)(…butthistime,IsatwithDadontheleftandMomontheright.)Possibleversion3:Hearingthis,Itookthestepstwoatatimetothecellar.“Yes!Madam.”Isaluted,actingasifI