主題06-生態(tài)脆弱區(qū)的治理-以黃土高原為例(學生版)高中地理全冊必背章節(jié)知識清單

主題06生態(tài)脆弱區(qū)的治理——以黃土高原為例知識結構對應的課程標準以某生態(tài)脆弱區(qū)為例，說明該類地區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，以及綜合治理措施學習目標以黃土高原為例，結合圖文資料，分析生態(tài)脆弱區(qū)的成因，了解生態(tài)脆弱區(qū)的綜合治理措施學習重點黃土高原生態(tài)脆弱區(qū)的成因和綜合治理措施學習難點黃土高原生態(tài)脆弱區(qū)的成因核心術語生態(tài)脆弱區(qū)黃土高原綜合治理主要知識點一.生態(tài)脆弱區(qū)1.定義生態(tài)脆弱區(qū)是生態(tài)系統(tǒng)、且有趨勢的區(qū)域。2.分布規(guī)律生態(tài)脆弱區(qū)一般分布在不同類型生態(tài)系統(tǒng)的地帶。我國生態(tài)脆弱區(qū)主要分布在高原、高原、西南地區(qū)和北方帶。二.黃土高原生態(tài)脆弱區(qū)的治理（一）黃土高原范圍與地理環(huán)境過渡性特征1.范圍：狹義的黃土高原東起山，西到祁連山東端，南達，北抵。.廣義的黃土高原還包括鄂爾多斯高原和河套平原。2.黃土高原地理環(huán)境過渡性特征及其危害黃土高原地處濕潤與干旱、與草原、業(yè)與牧業(yè)過渡的地區(qū)，地理環(huán)境過渡性特征顯著，生態(tài)環(huán)境，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性差，易被破壞，且一旦被破壞，生態(tài)恢復難度，是我國主要的生態(tài)脆弱區(qū)之一，區(qū)域發(fā)展受到嚴重制約。（二）黃土高原生態(tài)脆弱的主要表現(xiàn)黃土高原生態(tài)脆弱的主要表現(xiàn)有、、。（三）.黃土高原生態(tài)脆弱的成因及其危害黃土高原生態(tài)環(huán)境惡性循環(huán)示意圖1.成因（1）自然原因：（2）人為原因：【影響因素：地、氣、水、土、植；人】2.危害（1）伴隨著嚴重的水土流失，黃土高原土壤肥力，耕地，導致農(nóng)業(yè)產(chǎn)，制約社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。黃土高原流失的大量泥沙進入黃河并在下游淤積，給黃河下游地區(qū)帶來災隱患。（2）黃土高原人均、耕地畝均水資源，生產(chǎn)、生活、環(huán)境用水，制約社會經(jīng)濟和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。（3）黃土高原災害多發(fā)，直接給生命財產(chǎn)帶來損失。（四）黃土高原的綜合治理措施1.加強（1）生物措施以為主，退耕還還，建設林、林、果園、人工草地等。（2）工程措施修建、、、，建設農(nóng)田噴灌滴灌系統(tǒng)等工程。（3）小流域綜合治理措施在全面規(guī)劃的基礎上，合理安排農(nóng)、林、牧各業(yè)用地，地實施生物措施與工程措施，如下圖所示，在峁頂、陡坡，在緩坡修建，在溝谷修建等。2.調(diào)整（1）由傳統(tǒng)以農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主轉變?yōu)榘l(fā)展以業(yè)、業(yè)為主導的“牧—工—農(nóng)”型產(chǎn)業(yè)結構。（2）發(fā)展林和以、等畜產(chǎn)品為原料的加工業(yè)以及業(yè)。（五）黃土高原的綜合治理成效黃土高原通過綜合治理，植被覆蓋率大幅度，水土流失面積大大，沙漠化趨勢得到，生物多樣性，生態(tài)環(huán)境得以改善?！澳痢ぁr(nóng)”型產(chǎn)業(yè)結構的形成、旅游業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結構得到，不僅促進經(jīng)濟發(fā)展，而且提供了更多的就業(yè)崗位，促進就業(yè)、增加收入，生態(tài)、經(jīng)濟、社會均獲得良性發(fā)展?！練w納】黃土高原綜合治理措施各自的環(huán)境意義、經(jīng)濟意義、社會意義治理措施環(huán)境意義經(jīng)濟意義社會意義生物措施恢復植被因地制宜發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)、林畜產(chǎn)品加工工業(yè)、旅游業(yè)，產(chǎn)業(yè)結構得到升級工程措施淤地壩淤地造田，增加耕地，發(fā)展種植業(yè)，增加糧食產(chǎn)量保障糧食安全梯田增加耕地，發(fā)展種植業(yè)，增加糧食產(chǎn)量魚鱗坑坑內(nèi)蓄雨水、截泥沙、植樹，保持水